最新精选历史七年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第16课 难忘九一八鲁教版知识点练习三十一

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第16课难忘九一八

第16课难忘九一八

教学课题第16课难忘九一八授课班级1-4班教学用时1课时授课时间11.9教学目标1、知识目标:九一八事变的背景、时间、地点、经过、结果、影响;东北人民的抗斗争;西安事变的背景、时间、发动者、地点、目的、结果、意义。

2、能力目标:通过简要介绍九一八事变和西安事变,培养学生讲述历史事件的能力通过探究一的材料对比,探讨东北迅速沦亡的原因,培养学生分析历史材料的能力;过探究二张、杨为何发动西安事变,培养学生分析问题的能力;通过探究三辩论赛(何解决西安事变),培养学生主动思考、小组合作及评价的能力。

3、情感目标:通过介绍九一八事变,使学生认识到九一八事变使中华民族陷入严重危机反抗日本帝国主义的侵略成为中华民族的历史责任,培养学生的爱国主义精神和民族任感;通过探究一畅谈观后感,激发学生对蒋介石“绝对不抵抗”政策的义愤;通过究二张、杨发动兵谏的原因分析,使学生感受到大敌压境之时他们的爱国之情;通过共对西安事变和平解决的作用,使学生感受到中国共产党不计前嫌、高瞻远瞩的全局识。

教学重点与难点重点:九一八事变和西安事变。

难点:西安事变的和平解决及其意义。

突破措施讨论、合作、探究教学方法读图法、比较法、归纳法学习方法示图法、讲授法、联系法、谈话法教学用具多媒体课堂类型新授课教学流程二次备课教师活动学生活动【情景导入】(2分钟)联系学生生活,幻灯片呈现2009年9月18日我校防空演练的照片。

问:同学们,9月18日全市包括我们学校都听到了刺耳的防空警报的声音,这是为什么?(为纪念九一八事变,因为这一天是中国的国耻日。

)本节课我们共同走进九一八,回顾那段难忘的岁月。

【预习展示】(10分钟)学生独立思考,交流疑难,教师点拨,巩固记忆,登台、脱稿展示。

1、请简要介绍九一八事变?(时间、地点、简单经过、结果)观看9月18日防空演练照片。

思考,回答问题。

2、请简要介绍西安事变?(时间、地点、目的、发动者、结果)展示建议:1、可做成课件展示,可板书展示,可一人或多人展示。

鲁教版历史七年级上册第16课《难忘九一八》说课稿

鲁教版历史七年级上册第16课《难忘九一八》说课稿

鲁教版历史七年级上册第16课《难忘九一八》说课稿一. 教材分析鲁教版历史七年级上册第16课《难忘九一八》,主要讲述了1931年9月18日,日本帝国主义发动九一八事变,中国人民开始了局部抗战。

本节课通过详细叙述九一八事变的经过,以及中国人民的抗争历程,揭示了日本帝国主义的侵略本质,教育学生铭记历史,勿忘国耻,培养学生的爱国情感。

二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的历史知识基础,但对于九一八事变这一历史事件可能还比较陌生。

在生理和心理上,七年级的学生正处于青春期,思维活跃,好奇心强,善于接受新知识,但对于复杂的历史事件可能还缺乏一定的分析和理解能力。

因此,在教学过程中,教师需要注重引导学生深入理解九一八事变的背景、经过和影响,激发学生的爱国情感。

三. 说教学目标1.知识与技能:了解九一八事变的背景、经过和影响,掌握日本帝国主义的侵略罪行,认识中国人民的抗争精神。

2.过程与方法:通过自主学习、合作讨论等方式,提高学生分析问题和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观:激发学生的爱国情感,培养学生的民族自尊心和自豪感,增强学生的历史责任感。

四. 说教学重难点1.教学重点:九一八事变的经过,日本帝国主义的侵略罪行,中国人民的抗争历程。

2.教学难点:九一八事变的背景和影响,学生对复杂历史事件的分析和理解。

五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用自主学习、合作讨论、讲授法、提问法等教学方法,引导学生主动参与课堂,提高学生的分析和理解能力。

2.教学手段:运用多媒体课件、历史图片、文献资料等教学手段,生动形象地展示九一八事变的经过,增强学生的直观感受。

六. 说教学过程1.导入新课:通过播放九一八事变的纪录片,引导学生回顾历史,激发学生的学习兴趣。

2.自主学习:让学生阅读教材,了解九一八事变的经过,培养学生自主学习的能力。

3.合作讨论:分组讨论九一八事变的原因、经过和影响,引导学生深入分析问题,提高学生的合作能力。

《难忘九一八》中华民族的抗日战争 最新小学精品公开课件

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经过谈判,蒋介石被迫接受 停止内战,联共抗日的要求
飞机启动准备送蒋离西安
中共高瞻远瞩,从全民族 的利益出发,提出和平解决西 安事变的主张。西安事变的和 平解决成为扭转时局的关键。 它推动了国共两党第二次合作 的初步形成,预示了团结抗战 新局面的到来。
第18课 难忘九一八
九一八事变
蒋介石 不抵抗
矛中 盾日
人民奋勇抵抗
上 民 (局部抗战开始)
升族
西安事变
和天的学习,给你以怎样的启示? 如何能避免类似的事情再度发生?
你怎样看待 这件事?
1、九一八事变爆发于 A.南京 B.上海 C.沈阳 D.长春
2、下列关于“九一八”事变影响的叙述,不正 确的是 A.它使中国东北沦为日本殖民地 B.它使中国的社会主要矛盾开始发生变化 C.中国军民开始了局部抗战 D.它促使中共立即提出国共合作共同抗日主张
• 全国抗日救亡运动掀起高潮; • 蒋介石全力剿共,对日本采取不抵抗政
策。
张学良 杨虎城
何应钦
西安事变爆发后的复杂形势
派别 亲日派 亲英美派
代表人物 何应钦 宋美玲
主张
炮轰西安, 趁机夺权。 积极营救, 和平解决。
活动与探究
讨论:在十年内战中,蒋介石杀害了成千 上万的共产党人和革命群众,西安事变捉 住了蒋介石,中国共产党应当持以何种态 度?为什么?
• 中共在民族危亡时刻的主张?要求?
• 西安事变爆发的背景、发动者、简单经 过、结果?
• 中共在西安事变后的态度和做法?
• 西安事变和平解决的意义?
人的一生总有很多回忆是挥之不去的,青春的记忆就像五彩斑斓的花束,散发着淡雅的馨香,我曾小心翼翼地将它们修剪成干枝夹在《繁星诗集》里陈放多年。是昨夜的雷雨扰我无法入梦,才让我不经意间看到了这些文字,读着读着这些文字变得不安生起来,它们硬生生地将我拉回到了中考那年。 那年的夏天,我的中考成绩下来了,心里却开始犯了难。 高中和中专不知该如何选择。我很想去读高中,因为它是通往大学唯一的桥,那是我最向往的地方。可是,高中和大学一共要读六年,我的家境在当时是无法支付这高额的学费的。考虑再三还是决定去读中专。即便是选择中专,也是父亲咬紧牙答应下来的,我深知父亲的难处。 九月份开学的那一天,十七岁的我揣着家里仅有的一千多块钱,一个人拖着沉重的行李坐上了客车,奔向了那个陌生的城市。车终于到站了,我把大包小卷的行李刚拿下来,几辆出租的三轮车,就蜂拥而来,一个晒得很黑的中年男人问我:小姑娘去哪啊?我怯怯地回答:你卫校去吗?他忙应道:“去啊!你是报到的新生吧?”面对陌生人的问话,我显得有些拘谨,他看看我,笑了笑也没再多问,他把我送到校门口,取下所有行李后就离开了。 这座卫校没有想象中的高大上,但整洁干净,一切井然有序,当看见醒目的“欢迎新生”的条幅粘贴在大门口时,心里还是萌生出一丝温暖。大厅里的人不多,我的行李散放在地上,一个人怯生生地伫立在拐角,观察着大门外来来往往的人。他们和我一样也是新生,不同的是他们都有父母相伴,或者是姐妹相拥,我欣羡的目光在他们身上游移。他们的欢声笑语,同时感染了我的嘴角,不由得也跟着扬了扬。他们一前一后拥进门,整个大堂顿时热闹了起来。大堂里早已设好了几个缴费的窗口,看着他们握着大把的钱,一项一项地排队交钱领着收据,我好生羡慕啊!此时,我的心里开始打起鼓来,明知道钱不够,还逞强跟父母说没事,这下好了,这一千块钱该交哪一项呢?我该怎么办?我又不敢上前去打听,拽着背包带的手都渗出汗来。大厅的人越来越多,喧闹嘈杂的声音使我倍感孤独,

第16课 抗日战争

第16课   抗日战争

伪满洲国 汪伪政权
2020/12/13
中共陕甘宁边区政府
第一幕 第二幕 第三幕 第四幕
血雨腥风 众志成城 东瀛日落 以史为鉴
2020/12/13
第四幕 以史为鉴
抗战结束69年了,但战争遗留问题 还远没有解决,南京大屠杀、遗留的化 学武器、慰安妇、强制劳工、无差别轰 炸、细菌战、钓鱼岛等等问题,留下了 太多伤痛和争端。
2020/12/13
日本投降仪式
各抒己见:谁打败了日本
谜语趣闻:1945年抗战胜利后,沉浸在抗战胜利喜
庆氛围中的重庆,某大报副刊刊出一则谜语,谜面是 日本投降,谜底是打一中国古代名人。结果出现两个 针锋相对的谜底:屈原和苏武。后来,有人读到这则 旧谜时,又拟了一个新谜底:华佗。 问题一:你能解释“屈原”和“苏武”准确含义吗? 问题二:你知道应该怎样理解“华佗”这一谜底吗? 问题三:你赞同哪一个谜底?请简要说明理由。 问题四:如果以上谜底你都不赞同,试一试自己拟定 一个谜底,但要有合理的解释。
2020/12/13
第一幕 血雨腥风
问题探究1: 20世纪30年代,日本为什么要发动侵华战争?
材料一 1927年首相田中义一在给天皇的密折中写道“寓明 治大帝之遗策,第一期征服台湾,第二期征朝鲜,……惟第三 期灭亡满蒙,以及征服支那领土,…..尚未实现。”
材料二 (经济危机使日本受到严重影响)1935年东京一般 市民维持最低生活水平的开支是每人每年109.2日元,农村生 活水平较之则更加贫困。一位内阁大臣公开宣称,“为缓解国 内民众日益严重的压力,我们必须发动一场对外战争。”
2020/12/13
一对矛盾:中日矛盾
中 共——全面抗战路线 两条路线:
国民党——片面抗战路线

(鲁教版)初中历史中考第一轮复习(七上-课课练)

(鲁教版)初中历史中考第一轮复习(七上-课课练)

七年级上册第一单元侵略与反抗第1课鸦片战争1、林则徐虎门销烟。

19世纪上半期,成为最强大的国家。

为了,英国把侵略矛头指向。

在中英两国贸易中,英国处于逆差地位。

后来英国发现,从事毒品贸易,可以牟取暴利。

鸦片走私使许多流入英国,加剧了中国的。

同时,鸦片还严重。

鸦片的输入,给中国带来深重的。

清朝大臣林则徐上书,请求。

年3月,林则徐到达。

6月3日,林则徐下令将缴获的全部鸦片,在海滩当众销毁。

虎门销烟是中国人民斗争的伟大胜利,显示了中华民族反抗。

领导这场斗争的林则徐,是当之无愧的。

2、中英《南京条约》。

1840年至1842年鸦片战争,清政府战败求和,签订了丧权辱国的中英《南京条约》。

条约规定:割地——;赔款:开放、、、、五处通商口岸;英国进出口货物缴纳的,须同英国商定。

3、鸦片战争及《南京条约》的影响:中国开始从沦为。

鸦片战争是的开端,是中国历史的一块界碑。

第2课第二次鸦片战争期间列强侵华罪行1、英法联军火烧圆明园。

鸦片战争后,列强不满足于既得利益。

为了,1856年至1860年联军为主凶,为帮凶,对中国发动了第二次鸦片战争。

联军进入北京,闯进,掠夺无数珍贵宝物,其中就包括十二生肖兽头中的。

为毁灭罪证,又火烧圆明园,这一辉煌的人类文明化为灰就。

2、俄国侵占我国大片领土。

在期间,趁火打劫,强迫清政府签订了一系列不平等条约,共割占了中国东北和西北领土万平方千米。

其中《》割六十多万平方公里土地,是割地最多的条约;库页岛是在《》里被割占的。

是列强中割占中国领土最多的国家3、太平天国抗击。

在战役中,太平军击毙洋枪队首领。

第3课收复新疆1、阿古柏侵占新疆。

新疆是中国的门户,自古以来就是中国的领土。

1865年,中亚浩罕国陆军司令率兵入侵中国新疆,使美丽富饶的新疆变成人间地狱。

成为英俄两国分裂中国领土新疆的共同傀儡。

1871年,还直接出兵侵占了新疆的地区。

2、左宗棠收复新疆。

1875年,清政府任命为钦差大臣,督办新疆军务。

第16课 抗日战争

第16课 抗日战争

国民党 片面抗战路线 正面战场
全面抗战路线 敌后战场
淞沪会战 太原会战 百团大战 徐州会战 武汉会战 抗战开始后,存在着以国民党为主导的正面战场和以 共产党为主导的敌后战场。两大战场不分主次,同样 重要,基本上是相互配合,共同抗日。
抗日战争阶段
(1)防御阶段(1937年7月—1938年10月 ) 主要以国民党为主在正面战场进行了十几次大规 模会战。共产党于1937年8月在陕北召开了洛川会 议,决定开创敌后战场,建立抗日革命根据地。 (延安) (2)相持阶段(1938年10月—1941年12月 ) 1938年10月,日军占领广州、武汉,抗日战争 进入相持阶段。
“ 君 子
军 国 主 义 国 民 性
居 必 择 乡 游 必 就 士 ”
延伸:
3)面对日本咄咄逼人的态势,我们该怎么办?
1)这场战争留给我们最重要的精神财富是什么? 2)新时期我们还要不要抗战精神?
A、科教兴国,提高综合国力; B、展开外交,采取国际支持; C、还原历史真相,提高国民素质;
作为一名当代中国青年,应该怎样对待这段惨痛 的历史?应当如何处理当今的中日关系? 前事不忘,后事之师。我们强调牢 记历史并不是要延续仇恨,而是要以史 为鉴、面向未来。只有不忘过去、记取 教训,才能避免历史悲剧重演。 —— 胡锦涛
抗战胜利 1945年8月15日
日本侵华军总司令冈村宁茨向中国战 区陆军总司令何应钦递呈降书
密苏里号战舰授 降仪式(1945年 9月2日)
日本代表重光葵、 梅津美治郎签字, 然后盟军最高统帅 麦克阿瑟、美国五 星上将 W· 尼米兹将 军、中国徐永昌将 军,接着其它各国 代表签字。
8月15日 日本宣布无 条件投降, 国民政府主 席蒋介石于 16日在重庆 向全国军民 发表广播讲胜的原因是什么?

2019年精选初中七年级上册历史第16课 难忘九一八鲁教版复习巩固四十七

2019年精选初中七年级上册历史第16课 难忘九一八鲁教版复习巩固四十七

2019年精选初中七年级上册历史第16课难忘九一八鲁教版复习巩固四十七第1题【单选题】“苦难十四年,日本和汉奸,压迫老百姓,有苦不能言”。

这一历史现象曾发生在( )A、华北地区B、东北地区C、华东地区D、台湾地区【答案】:【解析】:第2题【单选题】1945年9月18日,因西安事变被幽禁在贵州桐梓的一位国民党将军写下日记:“这是第十四个‘九一八’了,今年更比往年大不相同,我虽然还不能自由地走上我的故土,可是我的故土是在压迫之下而得到了自由……我衷心期待着解放了的故土,焕然一新。

”这位将军是( )A、张学良B、赵登禹C、佟麟阁D、张治中【答案】:【解析】:第3题【单选题】某历史题材影片中有这样一组镜头:周恩来见到蒋介石后称他为“校长”,并让他放弃“攘外必先安内的政策”,停止内战。

该影片再现的是下列哪一历史场景?( )A、创办黄埔军校B、第一次国共合作C、西安事变D、重庆谈判【答案】:【解析】:第4题【单选题】采用年代尺是我们归纳整理历史知识的重要方法之一。

下面是小明在探究某两国关系发展简史时制作的年代尺。

他探究的主题最有可能是( )A、日美关系B、中美关系C、中日关系D、英美关系【答案】:【解析】:第5题【单选题】西安事变发生的根本原因是( )A、蒋介石逼张、杨执行"剿共"计划B、张、杨受中共抗日民族统一战线政策的感召C、日本帝国主义侵略活动的加剧D、蒋介石坚持"攘外必先安内" 的政策【答案】:【解析】:第6题【单选题】近年来随着国共两党互信的加深,随着海峡两岸三通的实现,随着两岸同胞交往的增多,可以乐观地预见两党再次合作的希望。

历史上体现国共合作的事件有( )①黄埔军校的创建②北伐战争③南昌起义④西安事变的和平解决A、①③④B、②③④C、①②③④D、①②④【答案】:【解析】:第7题【单选题】“这是中华民族历史上空前的胜利……在今天以前,是我们屈辱悲苦的黑暗时代,自今天起,将是我们富强康乐自由平等的光明时代。

2019-2020学年度鲁教版初中历史七年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第16课 难忘九一八知识点练习第四十

2019-2020学年度鲁教版初中历史七年级上册第四单元 中华民族的抗日战争第16课 难忘九一八知识点练习第四十

2019-2020学年度鲁教版初中历史七年级上册第四单元中华民族的抗日战争第16课难忘九一八知识点练习第四十九篇第1题【单选题】下列选项描述全国性抗日战争开始事件的是( )A、歌曲《我的家在东北松花江上》B、诗句“宛平城外狼狗叫,卢沟桥上枪声急”C、诗句“逐日寇,复东北,天破晓,光华万丈涌!”D、电影《狼牙山五壮士》【答案】:【解析】:第2题【单选题】舒国惠在《红色大地》中记载:“对张学良来说,蒋介石反共和拖抗日后腿的做法,到1936年秋天时已忍无可忍”,这个晚动感情的人是东北军的头领,东北军的士兵特别反日,因为他们在东北的家乡,在( )之后就被日本军队占领。

”A、九一八事变B、一·二八事变C、七七事变D、八一三事变【答案】:【解析】:第3题【单选题】历史证明,国共两党“合则两利,分则两伤”。

下列史实与国共合作有关的是( )①黄埔军校的建立②北伐战争的胜利③西安事变的和平解决④抗日战争的胜利A、①②③④B、②③④C、①②④D、①③④【答案】:【解析】:第4题【单选题】1937年七七事变后,我国著名画家张光字创作漫画《“七七”与“切切”》(下图)。

(注:图中两人为日本人)对这幅漫画理解比较准确的是( )①认为日本发动侵华战争是自取灭亡②坚信中国抗战必将取得胜利③表明了日本人普遍反对战争④日本军人对发动的侵华战争感到悲观A、①②B、①③C、③④D、②④【答案】:【解析】:第5题【单选题】如图中“历史在这里拐弯”是指从此( )A、第一次国共合作彻底破裂B、南京国民政府统治了全国C、抗日民族统一战线初步形成D、蒋介石为首的国民政府垮台【答案】:【解析】:第6题【单选题】蒋介石曾宣称:“我们的敌人不是倭寇而是土匪,东三省热河失掉了……我们应该要负责任……无论外面怎样批评诽谤,我们总是以先清内匪为惟一要务。

”对此材料的解读,不正确的是( )A、蒋介石认为国民政府的主要敌人是盘踞在深山老林的土匪B、蒋介石认为国民政府的主要敌人不是日本侵略者C、对于失掉东三省热河,蒋介石领导的国民政府愿意承担责任D、蒋介石领导的国民政府以先清除共产党领导的武装力量为唯一要务【答案】:【解析】:第7题【单选题】西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大历史事件,两者的相似点有( )①张学良将军都直接参与其中②中国共产党都做出了积极的努力③国共都达成了反对内战的意向④都预示着团结抗日新局面的到来A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】:【解析】:第8题【单选题】下列哪个事件是中国抗日战争的起点( )A、西安事变B、一二·九运动C、九一八事变D、一·二八事变【答案】:【解析】:第9题【单选题】今天西安临潼华清池有一个“兵谏亭”,在这里曾发生过什么历史事件( )A、一二九运动B、西安事变C、柳条湖事件D、卢沟桥事变【答案】:【解析】:第10题【判断题】指出下列表述中的错误,并加以改正。

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——《中国历史》八年级上册
材料四:
材料一中的“革命尚未成功”指的是哪一革命任务没有完成?为了完成革命任务国共两党采取什么行动?
结合材料二,说出1927年4月以后国共关系发生了什么变化?
国共关系的变化使得日本趁虚而入,结合材料三说出日本制造了哪一侵华事变?这一事件发生后,当时的蒋介石政府采取了什么政策?导致怎样的结果?
【答案】:
【解析】:
阅读材料一,面对日军侵略中国,国民政府采取了什么政策?带来什么后果?材料二中1938年张伯伦挥舞着的文件的签订产生了怎样的消极影响?
读材料三,写出中国战场国民党和共产党领导抗战,取得重大胜利的战役各一例。材料四再现了盟军采取什么军事行动开辟了欧洲第二战场?
二战后,欧洲通过怎样的方式实现了材料五中“再也不发生欧洲人打欧洲人的战争”?采取这一方式对欧洲各国发展有何意义?
基于上述材料和问题,谈谈你对战争与和平的认识。(至少两点)
【答案】:无
【解析】:
近现代日本曲折发展的历史,给我们很多反思,指导我们前行。请结合所学知识,回答下列问题:
【小国追梦】19世纪中期,日本面临一场严重危机,是一次改革改变了日本的命运,请写出这次改革的名称。这次改革给日本带来了什么影响?
【军国迷梦】改革后,日本迅速走上了对外侵略扩张的道路,它曾经两次独立侵华,请写出这两次侵略战争的名称。请说出二战中日本宣布无条件投降的时间。
【解析】:
黄海激战是哪场战争中的主要战役?用一句话总结《马关条约》对中国社会发展的重要影响。
八国联军侵华的主要借口是什么?从上表可看出日本在八国联军侵华中扮演了一个怎样的角色?
中华民族的14年抗战开始于哪一重大历史事件?卢沟桥事变在中国抗战史上有何重要地位?
写出冈村宁次在投降书上签字的确切日期。李克强总理认为当今中日关系症结的根源在哪里?
结合有关史实,批驳材料一、材料二中日本右翼分子的谎言。
“民族凝聚力”在政治上的主要表现是什么?列举中国民众万众一心抗战的事例。
《新华日报》是在什么历史背景下发表这篇社论的?
近年来,日本右翼势力篡改历史教科书、否定南京大屠杀、制造钓鱼岛争端、参
拜靖国神社等失去良知的事情,你想对日本当局说些什么?
【答案】:
【解析】:
“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣出现的背景是( )
A、九一八事变
B、一二八事变
C、七七事变
D、八一三事变
【答案】:
【解析】:
2017年,教育部发出通知,要求将中小学课程教材中的“八年抗战”一律更改为“十四年抗战”。“十四年抗战”的开始是( )
材料一:“革命尚未成功,同志仍需努力。”
——孙中山临终遗言
材料二:1927年4月清晨,上海流氓头子黄金荣、杜月笙组织流氓袭击工人纠察队。然后,蒋介石的反动军队以“工人内讧”为由,强行收缴工人纠察队的枪支,并打死打伤工人三百多人.这就是震惊中外的“四一二”反革命政变
——《中国历史》八年级上册
材料三:一声巨响,南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸毁,打破了东北大地的宁静.日本侵略军有预谋的制造了柳条湖事件.并以此为借口,进攻中国东北驻地北大营,炮轰沈阳城。
A、九一八事变
B、七七事变
C、台儿庄战役
D、百团大战
【答案】:
【解析】:
简述西安事变的历史背景、结果和历史意义。
【答案】:
【解析】:
全国性的抗战始于九一八事变。
【答案】:
【解析】:
在中国近代史上,国共两党关系的演变呈现出“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程,两党关系的演变直接影响着中国历史的发展走向和革命的前途命运。
简图中的E事件在中国抗日战争中的地位如何?
表明日本局部侵华战争开始,中国局部抗战开始的事件是?
揭开了中华民族全国性抗战的序幕的是哪一年?列举抗日战争中正面战场和敌后战场战役(各一例)。
结合所学知识,谈谈抗日战争胜利的历史意义。
【答案】:
【解析】:
B、南京国民政府统治了全国
Cห้องสมุดไป่ตู้抗日民族统一战线初步形成
D、蒋介石为首的国民政府垮台
【答案】:
【解析】:
上海商务印书馆以出版新式教科书而享誉近代.1933年该馆出版了新的历史教科书,书名冠以“复兴”二字,寓意相当深刻.下列事件与之相关的是( )
A、九一八事变
B、西安事变
C、卢沟桥事变
D、南京大屠杀
【答案】:
A、九一八事变
B、八一三事变
C、西安事变
D、七七事变
【答案】:
【解析】:
1936年12月12日,张学良和杨虎城发动“兵谏”扣押蒋介石,通电全国提出停止内战等主张,这就是( )
A、九一八事变
B、七七事变
C、陕北会师
D、西安事变
【答案】:
【解析】:
如图中“历史在这里拐弯”是指从此( )
A、第一次国共合作彻底破裂
最新精选历史七年级上册第四单元中华民族的抗日战争第16课难忘九一八鲁教版知识点练习三十一
下列选项与右图所示历史事件相关的是( )
A、“两湖战场北伐铁军称号”
B、“东北柳条湖局部抗战”
C、“宛平卢沟桥全国性抗战”
D、“刘邓大军大别山战略反攻”
【答案】:
【解析】:
下图是教育部司局函件的标题,其中“十四年抗战”开始的标志是( )
二战后,日本右翼分子为什么一直否认南京大屠杀的史实?
【大国崛起】20世纪80年代后期,日本成为世界第二大经济强国。当今,日本已成为世界多极化趋势中的重要力量,世界格局逐步形成了什么局面?
【反思前行】根据日本近现代曲折发展的历史,进行反思?
【答案】:
【解析】:
看图回答:
答出简图中A,B,C,D,E代表的事件?
材料二:日本右翼势力胡说:“南京大屠杀是20世纪最大的谎言”。
【誓死抗争】材料三:日本军国主义者发动对华侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众内部深深蕴藏着的那种无穷无尽的力量,特别是当中华民族处于生死攸关时那种万众一心的民族凝聚力。
【伟大胜利】材料四:1945年8月21日,《新华日报》发表社论指出:“半个世纪的愤怒,五十年的屈辱,在今天这一天宣泄清洗了……”
材料四中的图一人物在1936年发动了哪一事件?这件事的解决对当时改善国共关系起到什么作用?
说出图一,图二,图三反映的史实与图四之间的关系?
当民族前途面临抉择时,上述史实给我们的重要启示是什么?
【答案】:无
【解析】:
请结合所学知识,回答下列问题。
【揭穿谎言】材料一:日本右翼势力宣称:“在支那事变(指1937—1945年日本侵华战争)发展的过程中,日军……并没有掠夺领土的性质,最重要的是,日本方面并没有掠夺领土的意图。”
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