学生素质发展分析报告书
重点小学生素质发展分析报告单
小学生素质发展报告单同学：本学期于2016年1 月 25日放假，2月23日上课。
一个学期就要结束了，现将你本学期综合素质情况汇报于下：品行评定等级1、热爱祖国，热爱人民，热爱集体。
2、遵守学校规章制度，认真做好两课两操。
3、爱学习，专心听讲，大胆发言，认真完成作业，4团结友爱，待人礼貌，性格开朗，乐观向上。
5、积极参加学校各项活动。
6、热爱劳动，爱护公物，不怕困难，独立自主。
身体素质劳动素质科目等级科目等级科目等级语文音乐英语数学美术科学品生体育老师寄语家长建议小学生素质发展报告单李嘉伟同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：品行评定等级1、热爱祖国，热爱人民，热爱集体。
优2、遵守学校规章制度，认真做好两课两操。
优3、爱学习，专心听讲，大胆发言，认真完成作业，优4团结友爱，待人礼貌，性格开朗，乐观向上。
优5、积极参加学校各项活动。
优6、热爱劳动，爱护公物，不怕困难，独立自主。
优身体素质优劳动素质优科目成绩等级科目成绩等级语文99 优音乐优数学92 优美术优品生优体育优老师寄语小伟：你是一个能说会道的孩子,课堂上,你常响亮清脆地发表自己的独特见解，赢得了老师同学的赞赏。
课外,你又活跃在故事书中，从一个个故事里你学到了许多知识。
你还有较强的读写能力，所写的小作文，常常在班上朗读。
你成绩优异，还拥有小书法家之称。
参加学校组织的学科竞赛，获数学科第二名。
你很有爱心，也热心参加学校开展的活动，期末被评为“三好学生。
不过，有时老师也批评你,那是因为你上课时发言老不举手，时不时与“粗心”交朋友。
希望下学期改正缺点，更上一层楼！???家长建议小学生素质发展报告单刘禹奎同学本学期于2010年1月28日放假，下学期于正月十六上午9：00开学。
一个学期就要结束了，现将孩子本学期综合素质情况汇报于下：品行评定等级1、热爱祖国，热爱人民，热爱集体。
学生综合素质评价结果分析报告
学生综合素质评价结果分析报告概述学生综合素质评价是一项全面、科学评价学生的素质发展和综合能力的工作。
本文将对学生综合素质评价的结果进行分析和解读，探讨其意义和影响。
一、综合素质评价的目的学生综合素质评价旨在客观、准确地评价学生的学习成果、思想品德、身心健康和社会实践等方面的综合素质。
通过评价结果，可更好地了解学生的发展状况，为学校制定教学方案和个性化指导提供依据。
二、评价结果概况根据学生综合素质评价的结果，全体学生在不同方面的素质表现具有一定的差异。
在学习成果方面，大多数学生表现出较高的学习能力，但也有少数学生需要进一步加强。
在思想品德方面，学生普遍表现出了积极向上的态度和行为，但个别学生存在一些不良习惯和行为。
在身心健康方面，大部分学生保持了健康的状态，但也有个别学生存在压力过大或缺乏运动等问题。
在社会实践方面，学生的参与度和表现较为积极，但仍有一些学生缺乏社会实践经验。
三、学习成果分析学习成果是学生综合素质评价的重要指标之一。
通过对学生学习成果的分析，可以发现学生的优点和不足，为进一步的教学提供参考。
评价结果显示，学生在核心学科的知识掌握上普遍较好，但在运用所学知识解决问题的能力上还有待提高。
此外，少数学生在学习成果方面表现较为薄弱，需加强学习方法和自主学习能力的培养。
四、思想品德分析思想品德是学生综合素质的重要组成部分。
评价结果显示，绝大部分学生在思想品德方面表现出积极向上的品质，具备较好的道德素养和价值观念。
然而，少数学生存在品行不端、道德观念模糊等问题，需要加强品德教育和道德引导。
五、身心健康分析身心健康是学生全面发展的基础条件之一。
综合评价结果显示，大部分学生具备较好的身心健康状态，但仍有个别学生存在压力过大、精神抑郁或缺乏运动等问题。
针对这些问题，学校需要加强心理健康教育，并提供适当的身体锻炼机会。
六、社会实践分析社会实践是学生培养社会责任感和实践能力的重要途径。
评价结果显示，绝大部分学生参与了各类社会实践活动，并表现出一定的积极性和责任感。
班级学生学业发展综合报告
班级学生学业发展综合报告1. 引言学业是学生在学校中的主要任务，是培养学生综合素质的基础。
为了全面了解本班学生的学业发展情况，制定有针对性的教育措施，我们对全班学生进行了学业发展综合评估。
本报告旨在总结分析班级学生的学业水平、学习动力、学习方法等方面的情况，并提出相应的建议和措施。
2. 学业发展整体概况通过对本班学生的学业情况进行综合评估，得出以下整体概况：2.1 学业水平本班学生整体学业水平较为均衡。
优秀生占比为30%，良好生占比为45%，中等生占比为20%，差生占比为5%。
学生的学科成绩以语文、数学、英语为主，理科和文科平均分数相对较低。
2.2 学习动力大部分学生具有较高的学习动力，主动参加学校组织的学科竞赛和活动，并且热衷于自主学习。
但也有少部分学生缺乏学习动力，对学习缺乏主动性。
2.3 学习方法学生的学习方法多样化。
大部分学生能够利用网络资源进行学习，参加课外辅导班和小组学习。
一部分学生仍存在学习方法单一，没有形成有效的学习习惯。
3. 分析与总结3.1 成绩优秀生成绩优秀生在各科目方面表现突出，但在课外活动和综合素质培养上较为薄弱。
建议给予这些学生更多的挑战性学习任务，并引导他们积极参与课外活动，培养综合素质。
3.2 成绩良好生成绩良好生在学业上具有一定的水平，但对学习动力和学习方法的培养尚需加强。
建议在日常教育过程中引导学生树立适当的目标，帮助他们养成良好的学习习惯。
3.3 中等生中等生在学业上表现一般，存在学习动力不足和学习方法不当的问题。
建议给予这些学生更多的鼓励和支持，提供个性化辅导，帮助他们找到适合自己的学习方法。
3.4 差生差生在学业上存在较大的困难和学习动力不足。
建议学校和家长共同关注这些学生，提供更多的专项辅导和关怀，帮助他们克服学习困难，培养学习兴趣。
4. 个性化教育措施根据以上分析，我们提出了以下个性化教育措施：4.1 增设选修课程开设针对不同学生群体的选修课程，鼓励优秀生参加高阶课程，提供更多学科竞赛的机会，帮助他们充分发展潜能。
学生综合素质发展报告
学生综合素质发展报告学生的综合素质发展是教育的重要目标，它涵盖了学生在知识学习、思想道德、身心健康、艺术修养、社会实践等多个方面的成长和进步。
本报告旨在对学生的综合素质发展进行全面、客观的评估和分析。
在知识学习方面，＿____同学展现出了积极的态度和较强的能力。
课堂上，总是能够认真听讲，积极参与互动，对于老师提出的问题能够主动思考并给出自己的见解。
课后，也能按时完成作业，并且善于自我总结和归纳。
在各学科的学习中，尤其在数学和科学方面表现出色，具备较强的逻辑思维和分析问题的能力。
对于文科类的学习，也能通过广泛阅读和写作练习不断提升自己的语言表达和理解能力。
思想道德方面，该同学具有良好的品德修养和社会责任感。
尊重师长，团结同学，乐于助人，能够主动关心和帮助有困难的同学。
在集体活动中，积极承担责任，具有较强的团队合作精神。
诚实守信，遵守校规校纪，从未出现过违纪行为。
对于社会热点问题，能够有自己独立的思考和正确的价值观判断，展现出了较高的思想觉悟。
身心健康是学生发展的基础。
＿____同学注重锻炼身体，积极参加体育活动，具备良好的身体素质。
在面对学习和生活中的压力时，能够保持乐观积极的心态，通过合理的方式进行自我调节。
具有较强的适应能力和挫折承受能力，能够从失败和困难中迅速恢复，重新振作起来。
艺术修养方面，＿____同学对音乐和绘画有着浓厚的兴趣。
参加了学校的音乐社团和绘画兴趣小组，通过参与各类活动，不断提升自己的艺术水平。
在学校组织的文艺汇演中，其表演的节目获得了师生的一致好评。
对于艺术作品的欣赏和理解也有自己独特的见解，能够从艺术中感受到美，并从中获得启发和灵感。
社会实践是综合素质发展的重要环节。
＿____同学积极参与各类社会实践活动，如社区服务、志愿者活动等。
通过这些活动，不仅提高了自己的沟通能力和解决问题的能力，还增强了对社会的了解和认识，培养了社会责任感和公民意识。
然而，在综合素质发展过程中，＿____同学也存在一些不足之处。
小学生素质报告书学生的话怎么写
小学生素质报告书——学生的话怎么写一、引言大家好！我是一名小学生，非常荣幸能够向大家分享我在学校中的成长和进步。
通过这份素质报告书，我希望能够展示自己的努力和收获，同时也希望得到家长和老师的认可和鼓励。
以下是我在过去一段时间里所做的学习、品德和兴趣方面的总结。
二、学习成绩我在学习上一直非常努力，经常用心听讲、完成作业和课后复习。
语文是我最喜欢的科目，我喜欢阅读各种不同的书籍，尤其是寓言故事和科普知识。
通过阅读，我的语文水平有了明显的提高，阅读理解和写作能力也有了进步。
数学是我感到有些困难的科目，但是我会主动向老师请教和同学互相探讨，尽力提高自己的数学能力。
近期，在老师的指导下，我通过刻苦练习，逐渐掌握了解决各类数学问题的方法，并在考试中取得了较好的成绩。
英语学习一直是我努力的方向，我用心记单词、练习口语和阅读英文故事，努力提高自己的听说读写能力。
如今，我能够用简单的句子进行日常交流，并能理解部分英文文章的内容。
三、品德表现在学校里，我积极参与各类社会实践活动，努力提高自己的品德素养。
在班级中，我遵守纪律、尊重老师和同学，并与大家和睦相处。
我也关心他人，乐于助人，愿意帮助有困难的同学，以建立和谐的班级氛围。
在学习中，我树立了良好的学习习惯，坚持独立完成作业，并按时提交。
我积极主动，勤奋努力，在老师和同学的帮助下，取得了显著的进步。
在校内外的各类活动中，我也能够发扬团结、友爱和合作的精神，与同学们共同参与并取得良好的成绩。
四、兴趣特长除了学习，我还有一些自己的兴趣和特长。
我热爱体育运动，特别是足球和游泳。
在体育课上，我积极参与各项活动，锻炼身体的同时也增强了团队合作的能力。
同时，我也参加了学校的足球队，并在比赛中取得了好成绩。
我还对声乐艺术很感兴趣，经常参加音乐课和合唱团的活动，尝试了一些简单的乐器，如钢琴和口琴。
在音乐方面，我努力发展自己的音感和音乐表达能力。
五、展望与感谢通过这段时间的努力，在老师和家长的指导下，我在学习、品德和兴趣方面都有了长足的进步。
学生学业水平与素质综合评价分析报告
学生学业水平与素质综合评价分析报告一、引言学校是培养学生综合素质和学业水平的重要场所。
对于学生的学业水平与素质综合评价是了解学生发展状况、推动学生全面发展的重要工具。
本报告通过对学生学业水平与素质的综合评价，展现学生的发展优势和不足之处，为促进学生的全面发展提供参考。
二、学生学业水平的评价1.学业成绩学业成绩是最直观的评价指标之一、通过考试和平时的学习情况可以准确反映出学生的学习水平。
此外，对于学科综合素质的要求也可以通过学业成绩来评价。
2.学科知识掌握情况学科知识是学生的基本素养，对于学生学业水平的评价具有重要意义。
评价学科知识掌握情况主要通过考试、作业和实验等方式来进行。
其中，理论掌握、实践应用和综合运用能力是评价学科知识掌握情况的重要方面。
3.学习方法和学习态度学习方法和学习态度对于学生的学业水平具有重要影响。
评价学生的学习方法主要考察学生的学习计划、目标设定、学习效果和学习能力等方面；而评价学生的学习态度则主要考察学生的学习主动性、积极性和专注度等方面。
三、学生素质的评价1.思想道德素质思想道德素质是评价学生综合素质的基础。
评价学生的思想道德素质主要考察学生的道德品质、社会责任感、自主意识、思维能力等方面。
2.科学文化素养科学文化素养是评价学生综合素质的重要组成部分。
评价学生的科学文化素养主要考察学生对科学知识的掌握情况、科学思维能力和文化素养等方面。
3.艺术素养艺术素养是评价学生综合素质的重要方面之一、评价学生的艺术素养主要考察学生对音乐、绘画、舞蹈等艺术形式的理解和表现能力等方面。
4.运动素质运动素质是评价学生综合素质的重要组成部分。
评价学生的运动素质主要考察学生的身体素质、体能运动技能和团队协作能力等方面。
四、学生学业水平与素质的综合评价学生学业水平与素质的综合评价需要对各个方面进行综合考量。
评价结果应既包括学生的学科各项成绩，又对学科知识掌握的深度和广度进行评估。
同时，还要综合考虑学生的学习方法、学习态度和思想道德素质等方面的表现。
综合素质评价发展报告（精选19篇）
综合素质评价发展报告（精选19篇）综合素质评价发展报告（精选19篇）随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
为了让您不再为写报告头疼，下面是小编收集整理的综合素质评价发展报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
综合素质评价发展报告篇1我自上初中三年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。
三年来，我尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。
我也有好些不足的地方。
学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。
三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。
通过初中三年生活的锤炼。
在德智体方面，我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。
综合素质评价发展报告篇2本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师好帮手，同学好朋友。
我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织各种课内外活动。
仪表大方，举止文明，去感受生活中美具有一定审美能力具有一定审美能力，能表现美能感受到生活中美有一定审美能力。
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱内在因素。
素质发展报告单范文
素质发展报告单范文尊敬的老师：您好！我是学生XX，非常荣幸向您提交我的素质发展报告单。
在这个学期里，我通过努力学习及积极参与各项活动，取得了一些进步。
现我将就我的学业、思维能力、沟通能力、自我管理以及社会责任等方面进行自我评价。
在学业方面，我能够按时完成老师布置的各项任务，努力学习并取得了一定的成绩。
我在课堂上认真听讲，积极回答问题，也主动向老师请教不懂的知识点。
我做好了课前预习，课后复习，通过多次的实践和练习，我的学习能力和自主学习能力有了一定的提高。
在思维能力方面，我不再满足于简单地接受老师的教导，而是开始思考问题的本质及其解决方法。
我努力培养自己的分析、判断和推理能力，通过解决问题，我能够从多个角度来思考，并能够提出自己的观点和主张。
我的思维能力已经有了一定的突破，但还需要不断地提升和完善。
在沟通能力方面，我通过与同学进行交流和合作，提高了我的沟通与合作能力。
我主动参与小组讨论，与同学们分享自己的观点和思路，并倾听他们的不同意见和建议。
我尊重他人的意见，并且善于发现和解决沟通中的问题。
在班级活动中，我能够积极地与同学们互动，共同完成任务。
在自我管理方面，我能够合理安排学习和生活时间，养成良好的作息习惯。
我制定了每周的学习计划，有条不紊地完成学习任务，避免了拖延和浪费时间。
我也在积极丰富自己生活，参加各种兴趣小组和社团活动，来丰富自己的知识和锻炼自己的能力。
在社会责任方面，我积极参与社会实践活动，关注社会热点问题。
我参加了志愿者活动，通过帮助他人来提高自己的社会责任感。
我也关注环境保护，积极参与环保行动，提倡节约资源和保护环境的意识。
总结而言，我在这个学期里取得了一些进步，但也发现了一些不足之处。
下个学期，我将更加努力，进一步提高自己的学习能力和素质水平。
我将继续努力学习，提高思维能力和创新能力，加强沟通能力和团队合作能力，提高自我管理能力和社会责任感，为自己的成长和发展打下更坚实的基础。
非常感谢您对我的关心和指导！学生：XX。
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勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见朱成杰同学能严格遵守学校与班级的各项规章制度，热爱集体、团结同学、尊敬师长、乐于助人。
相信你会不断总结经验、及时弥补不足，接着勤勤恳恳，努力去制造更开阔的进展空间!奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天签章班主任校长备注1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。
家长意见厚德至真精工至善淮安市淮阴区职教中心学生素养进展报告书1 / 141班级___12汽修2班_姓名朱成杰2012~2013学年度第二学期项目内容指标评定思想道德素质尊敬国旗参加升旗仪式：肃立，行注目礼，会唱国歌优良中差文明礼貌会用礼貌用语，见到师长主动打招呼优良中差听从师长教导，不顶撞老师优良中差学会感恩，主动为社会和长辈做力所能及的事优良中差热爱集体积极参加集体活动，能为集体活动出主意优良中差乐意为集体，为他人做事优良中差为集体争荣誉，明辨是非，具有团队合作精神优良中差遵纪守法珍爱生命遵守作息时刻，不迟到、早退，有事请假优良中差按要求做好课前预备工作优良中差听从实习老师指导，遵守职业纪律优良中差课内不阻碍他人，遵守公共秩序优良中差具有法律意识，做到学法明白法守法优良中差注意安全，珍爱生命优良中差友爱他人关怀、爱护同学优良中差不为小事计较，互助、谦让、团结优良中差老实守信爱护公物不讲谎，不骗人，言行一致，知错就改优良中差爱护学校一草一木，爱护环境优良中差节约水电，养成随手关灯，关水龙头适应优良中差热爱劳动积极认真参加值日工作及公益劳动和生产实习优良中差德行学分差不多分加分扣分总分等第2 / 141科学文化素养文化与专业成绩学科平常期中期末评定语文数学英语政治体育汽车底盘汽车发动机汽车电气设备兴趣态度能力学习目的明确，上课用心听讲优良中差学习态度端正，认真完成作业优良中差分析问题解决问题，实验操作优良中差躯体素坚持做好“两操”，积极参加课外活动体育成绩体育教3 / 141养师签名勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见张朋同学正直、老实、但言语不多；做事有较强的责任心；能尊敬师长，团结同学；老师相信你会更加严格要求自己，扬长避短，在学习过程中，统筹兼顾，全面进展，向更高的目标迈进。
祝在职高的一年里取得更大进步，早日实现自己的理想!奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天签章班主任校长备注1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。
家长意见厚德至真精工至善4 / 141淮安市淮阴区职教中心学生素养进展报告书班级___12汽修2班_姓名___张朋____2012~2013学年度第二学期项目内容指标评定思想道德素质尊敬国旗参加升旗仪式：肃立，行注目礼，会唱国歌优良中差文明礼貌会用礼貌用语，见到师长主动打招呼优良中差听从师长教导，不顶撞老师优良中差学会感恩，主动为社会和长辈做力所能及的事优良中差热爱集体积极参加集体活动，能为集体活动出主意优良中差乐意为集体，为他人做事优良中差为集体争荣誉，明辨是非，具有团队合作精神优良中差遵纪守法珍爱生命遵守作息时刻，不迟到、早退，有事请假优良中差按要求做好课前预备工作优良中差听从实习老师指导，遵守职业纪律优良中差课内不阻碍他人，遵守公共秩序优良中差具有法律意识，做到学法明白法守法优良中差注意安全，珍爱生命优良中差友爱他人关怀、爱护同学优良中差不为小事计较，互助、谦让、团结优良中差老实守信不讲谎，不骗人，言行一致，知错就改优良中差爱护学校一草一木，爱护环境优良中差5 / 141爱护公物节约水电，养成随手关灯，关水龙头适应优良中差热爱劳动积极认真参加值日工作及公益劳动和生产实习优良中差德行学分差不多分加分扣分总分等第科学文化素养文化与专业成绩学科平常期中期末评定语文数学英语政治体育汽车底盘汽车发动机汽车电气设备兴趣态度能力学习目的明确，上课用心听讲优良中差学习态度端正，认真完成作业优良中差分析问题解决问题，实验操作优良中差躯坚持做好“两操”，积极参加课6 / 141体素养外活动体育成绩体育教师签名勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见周舟你是一位待人诚恳、礼貌的同学，能遵守学校各项规章制度，尊敬师长，团结同学，积极参加各项活动与劳动，平常注重文化的学习。
相信你会更加严格要求自己，再接再厉，充分利用好条件，争取得更大进步! 我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天签章班主任校长备注1、1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。
7 / 141家长意见厚德至真精工至善淮安市淮阴区职教中心学生素养进展报告书班级___12汽修2班姓名_____周舟___2012~2013学年度第二学期项目内容指标评定思想道德素质尊敬国旗参加升旗仪式：肃立，行注目礼，会唱国歌优良中差文明礼貌会用礼貌用语，见到师长主动打招呼优良中差听从师长教导，不顶撞老师优良中差学会感恩，主动为社会和长辈做力所能及的事优良中差热爱集体积极参加集体活动，能为集体活动出主意优良中差乐意为集体，为他人做事优良中差为集体争荣誉，明辨是非，具有团队合作精神优良中差遵纪守法珍爱遵守作息时刻，不迟到、早退，有事请假优良中差按要求做好课前预备工作优良中差听从实习老师指导，遵守职业纪律优良中差课内不阻碍他人，遵守公共秩序优良中差8 / 141生命具有法律意识，做到学法明白法守法优良中差注意安全，珍爱生命优良中差友爱他人关怀、爱护同学优良中差不为小事计较，互助、谦让、团结优良中差老实守信爱护公物不讲谎，不骗人，言行一致，知错就改优良中差爱护学校一草一木，爱护环境优良中差节约水电，养成随手关灯，关水龙头适应优良中差热爱劳动积极认真参加值日工作及公益劳动和生产实习优良中差德行学分差不多分加分扣分总分等第科学文化素养文化与专业成学科平常期中期末评定语文数学英语政治体育绩汽车底盘汽车发动机汽车电气设备兴趣态度能力学习目的明确，上课用心听讲优良中差学习态度端正，认真完成优良中差9 / 141作业分析问题解决问题，实验操作优良中差躯体素养坚持做好“两操”，积极参加课外活动体育成绩体育教师签名勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见鲍文斌同学正直、老实、但言语不多；做事有较强的责任心；能尊敬师长，团结同学；自觉遵守校纪班规，积极参加各项活动与劳动；老师相信你会更加严格要求自己，扬长避短，在学习过程中，统筹兼顾，全面进展，向更高的目标迈进。
祝在职高的两年里取得更大进步，早日实现自己的理想!奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天签章班主任校10 / 141长备注1、1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。
家长意见厚德至真精工至善淮安市淮阴区职教中心学生素养进展报告书班级___12汽修2班__姓名___ 包文斌__ _2012~2013学年度第二学期项目内容指标评定思想尊敬国旗参加升旗仪式：肃立，行注目礼，会唱国歌优良中差文明会用礼貌用语，见到师长主动打招呼优良中差11 / 141道德素质礼貌听从师长教导，不顶撞老师优良中差学会感恩，主动为社会和长辈做力所能及的事优良中差热爱集体积极参加集体活动，能为集体活动出主意优良中差乐意为集体，为他人做事优良中差为集体争荣誉，明辨是非，具有团队合作精神优良中差遵纪守法珍爱生命遵守作息时刻，不迟到、早退，有事请假优良中差按要求做好课前预备工作优良中差听从实习老师指导，遵守职业纪律优良中差课内不阻碍他人，遵守公共秩序优良中差具有法律意识，做到学法明白法守法优良中差注意安全，珍爱生命优良中差友爱他人关怀、爱护同学优良中差不为小事计较，互助、谦让、团结优良中差老实守信爱护公物不讲谎，不骗人，言行一致，知错就改优良中差爱护学校一草一木，爱护环境优良中差节约水电，养成随手关灯，关水龙头适应优良中差热爱劳动积极认真参加值日工作及公益劳动和生产实习优良中差德行学分差不多分加分扣分总分等第科文学科平常期中期末评定学文化素养化与专业成绩语文数学英语政治体育汽车底盘汽车发动机汽车电气设备12 / 141兴趣态度能力学习目的明确，上课用心听讲优良中差学习态度端正，认真完成作业优良中差分析问题解决问题，实验操作优良中差躯体素养坚持做好“两操”，积极参加课外活动体育成绩体育教师签名勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见徐国夫同学性情和气，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，办事认真，严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学；生活自理能力强。
愿你在学习过程中，统筹兼顾，全面进展！奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天13 / 141签章班主任胡琪良校长备注1、1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。
家长意见厚德至真精工至善淮安市淮阴区职教中心学生素养进展报告书班级___12汽修2班__姓名___徐国夫___2012~2013学年度第二学期项目内容指标评定14 / 141思想道德素质尊敬国旗参加升旗仪式：肃立，行注目礼，会唱国歌优良中差文明礼貌会用礼貌用语，见到师长主动打招呼优良中差听从师长教导，不顶撞老师优良中差学会感恩，主动为社会和长辈做力所能及的事优良中差热爱集体积极参加集体活动，能为集体活动出主意优良中差乐意为集体，为他人做事优良中差为集体争荣誉，明辨是非，具有团队合作精神优良中差遵纪守法珍爱生命遵守作息时刻，不迟到、早退，有事请假优良中差按要求做好课前预备工作优良中差听从实习老师指导，遵守职业纪律优良中差课内不阻碍他人，遵守公共秩序优良中差具有法律意识，做到学法明白法守法优良中差注意安全，珍爱生命优良中差友爱他人关怀、爱护同学优良中差不为小事计较，互助、谦让、团结优良中差老实守信爱护公物不讲谎，不骗人，言行一致，知错就改优良中差爱护学校一草一木，爱护环境优良中差节约水电，养成随手关灯，关水龙头适应优良中差热爱劳动积极认真参加值日工作及公益劳动和生产实习优良中差德行学分差不多分加分扣分总分等第科学文化素养文化与专业成绩学科平常期中期末评定语文数学英语政治体育汽车底盘汽车发动机汽车电气设备15 / 141兴趣态度能力学习目的明确，上课用心听讲优良中差学习态度端正，认真完成作业优良中差分析问题解决问题，实验操作优良中差躯体素坚持做好“两操”，积极参加课外活动体育成绩体育教养师签名勤学善思砺能笃行自我评价班主任意见周剑锋同学：积极要求上进，能勇于面对困难，知难而进，关怀集体、有专门强的集体荣誉感；尊敬师长，团结同学、乐于助人；作为班长做事积极主动、认真负责、起榜样带头作用，是老师的得力助手；相信你会更加严格要求自己，再接再厉，为实现心中的神圣目标而奋斗!16 / 141奖惩事项出勤情况上课总天数病假事假旷课迟到早退天天天天天签章班主任校长备注1、1、假期自6月26日起至8月30日止，下学期定于8月31日报到，9月1日正式上课。