部编版八年级语文下册-《时间的脚印》综合检测

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八年级语文下册《时间的脚印》习题(含答案)

八年级语文下册《时间的脚印》习题(含答案)

8 时间的脚印1.请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。

悬崖龟裂踪迹烘烤腐蚀山麓沟壑帷幕2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 掸.去(tǎn)刨.刮(páo)铜壶滴漏.(lòu)B.腐蚀.(sí) 浑浊.(zhuó) 悬.崖绝壁(xuán)C. 粗糙.(zāo) 龟.裂(guī) 沟壑.纵横(hè)D. 楔.形(xiē) 帷.幕(wéi) 海枯.石烂(kū)3.下列词语书写完全正确的一项是()A.低洼裂缝奇形怪状B.地壳宝臧雨打沙滩C.欣起吹拂温暖潮湿D.砂轮山涯海枯石烂4. 依次填入下面文段横线处的词语,正确的一项是()当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文________楔形文字更困难些。

但是,________有多么困难,我们总有办法来读懂它。

而在读懂以后,________使我们增加了知识,________还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。

A. 或者尽管因为所以B. 和尽管不仅而且C. 或者不管不仅而且D. 和不管因为所以5.下列语文知识判断无误的一项是()A.“浑浊”“山麓”“粗糙”“龟裂”都是形容词。

B.“悬崖绝壁”“海枯石烂”“兰新铁路”分别是并列短语、主谓短语和偏正短语。

C.“即使在海洋中,海水也在不断地冲击着岸上的石壁”的主干是“海水冲击着石壁”。

D.“大块...沙砾、泥土。

”句子..的石子,小块的石子再分裂成细微的..的石头破碎成小块中加点的词语作状语。

◆整体感知6.本文根据大量的事实和科学原理,对岩石____________________、岩石________________、岩石__________________等问题作了深入浅出的说明,把深奥的科学道理说得清楚明白。

7.为了增强文章的趣味性、可读性,在准确的前提下,说明文的语言也力求生动形象。

作者是怎样将文章写得生动有趣的?试举例说明。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读2018·衡阳阅读下面的说明文,回答问题。

人教部编版八年级语文下册《时间的脚印》综合练习(含答案)

人教部编版八年级语文下册《时间的脚印》综合练习(含答案)

《时间的脚印》综合练习一、选择题1.下列词语中没有错别字的一项是()A.踪迹烘烤低洼海枯石乱B.孔隙砂砾沉淀黄土高原C.粗糙包裹消逝悬涯绝壁D.帷幕踪迹崩落奇形怪状2.下列句中没有语病的一项是()A.在“一带一路”的推进过程中,中国将同哈萨克斯坦一道圆梦、筑梦、追梦。

B.通过哈桑的誓言“为你,千千万万遍”,使我懂得了朋友间友谊的珍贵。

C.航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。

D.最近的市场调查显示,大众购买低价艺术品,很重要的一个原因是出于装饰家居的需要,这种消费现象值得商家重视。

3.下列句子的排列顺序,最合理的一项是()①当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近,树木死后遗骸沉人水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。

②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过3亿年的化学、物理作用,最终变成了黑漆漆的煤炭。

③为什么石炭纪能出这么多煤?④有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……⑤数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地周而复始地生长,大量堆积。

A.⑤③①④②B.③①⑤④②C.③④①⑤②D.⑤④③①②二、填空题1.给下列加线的字注音。

腐蚀()山麓()龟裂()沟壑()掸去()浑浊()琥珀()楔形()湖泊()三、综合性学习1.下图是汉字“石”的演变过程,请欣赏不同的字体,并说明该汉字甲骨文的构造意义。

2.阅读材料,概括材料的主要内容。

整件铜壶滴漏由四个铜壶组,分别是日壶、月壶、星壶、受水壶。

也有一种说法称为日天壶、夜天壶、平水壶和受水壶。

日壶壶壁铸有圆形太阳图,月壶壶壁铸有月形图,星壶壶壁铸有北斗七星图,受水壶壶壁铸有八卦图。

使用时四壶自上而下依次安放,最上为日壶,最下为受水壶。

在日、月、星壶的底部各有一个出水的龙头。

受水壶壶盖正中立一铜表尺,上有时辰刻度,自下而上为子、丑、寅、即、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。

铜尺前放一木制浮箭,木箭下端是一块木板,称作浮舟。

八年级语文下册《时间的脚印》课时测试(含答案)

八年级语文下册《时间的脚印》课时测试(含答案)

8时间的脚印1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( B )A.腐蚀.(shí)刨.刮(páo)胶.结(jiāo)B.沟壑.(hè) 稽.首(qǐ) 楔.形(xiē)C.龟.裂(ɡuī) 犀.牛(xī) 琥.珀(hǔ)D.掸.去(dàn) 山麓.(lù) 浑.浊(hún)2.下列词语中没有错别字的一项是( B )A.踪迹装制低洼海枯石烂B.孔隙沙砾沉淀铜壶滴漏C.粗糙包裹烘烤悬涯绝壁D.帷慕钟鼎崩落奇形怪状3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( A )(1)大自然中的各种物质都________在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。

(2)不要认为岩石是坚固不坏的。

它________不经受着从各方面来的“攻击”。

(3)自然界某些转眼就________的活动,在石头上也留下了痕迹。

A.时时刻刻无时无刻消逝B.无时无刻无时无刻消失C.无时无刻时时刻刻消逝D.时时刻刻时时刻刻消失4.下列语句中没有语病的一项是( B )A.空气和水中的酸类,腐蚀了岩石中的一部分物质。

水流和风还不断地吹拂、冲刷着它。

B.化石是历史的证人,它帮助我们认识地球历史的发展过程。

C.读懂这些记录,不仅有助于我们去找寻地下的宝藏,而且还使我们增加了知识。

D.即使我们熟悉了这些石头的历史,便有可能踏着历史的脚印,一步一步地走向地下的宝库。

5.指出下列句子运用的说明方法。

(1)当然我们也不能忘掉人的作用。

例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。

(举例子)(2)根据计算,大约3 000到10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。

(列数字)(3)岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。

(打比方)6.学习小组开展了“认识计时装置”的活动,请你参与并回答问题。

(1)下面是一名组员搜索到的一种古老的计时装置——铜壶滴漏。

第8课《时间的脚印》同步练习++++2022-2023学年部编版语文八年级下册

第8课《时间的脚印》同步练习++++2022-2023学年部编版语文八年级下册

8 时间的脚印积累运用1.下列加点字的注音无误的一项是( )A.沙砾.(lì) 琥.珀(hǔ) 粗糙.(zāo) 山麓.(lù)B.低洼.(wā) 踪.迹(zōng) 崩.落(bēng) 烘.烤(hōng)C.龟.裂(jūn) 腐蚀.(shí) 帷.幕(wéi) 楔.形(qì)D.湖泊.(bó) 沟壑.(hè) 扫帚.(zhou) 钟鼎.(dǐng)2.下列句子中字形有误的一项是( )A.水和空气还能够进入岩石内部的孔细中造成破坏。

B.蒙古高原发生了风暴之后,北京的居民便忙着掸去身上的尘土。

C.经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

D.自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下了痕迹。

3.依次填入下面文段横线上的词语,正确的一项是( )当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文楔形文字更困难些。

但是, 有多么困难,我们总有办法来读懂它。

而在读懂以后, 使我们增加了知识,还非常有助于我们去找寻地下的宝藏。

A.或者尽管因为所以B.和尽管不仅而且C.或者不管不仅而且D.和不管因为所以4.给下列句子排序,最合理的一项是( )①因为当时的森林多生长在水陆交汇的沼泽附近,树木死后遗骸沉入水下,与空气隔绝,可以防止被氧化分解。

②总之这些植物遗骸年复一年堆积在地层中,经过3亿年的化学、物理作用,最终变成了黑漆漆的煤炭。

③为什么石炭纪能出这么多煤?④有些科学家猜测,石炭纪时的真菌、细菌,或许还没有能力分解树木里的木质素……⑤数百万年的稳定气候,又使一代代植物在当地周而复始地生长,大量堆积。

A.⑤③①④②B.③①⑤④②C.③④①⑤②D.⑤④③①②5.下列句子中没有语病的一项是( )A.借由一个个故事,让读者可以洞察复杂而真实的世界。

B.有效的科学探测数据对于科学研究来说非常重要。

C.实现干部自身能力与任职情境的匹配,需要完善和建立相应的制度。

部编版语文八年级下册同步练习 时间的脚印

部编版语文八年级下册同步练习 时间的脚印

8 时间的脚印同步卷3一.选择题(共5小题)1.下列加黑字注音有误的一项是()A.踪迹(zōng)山麓(1ù)沟壑(hè)B.粗糙(cào)犀牛(xī)帷幕(wéi)C.沉淀(diàn)海枯(kū)瘫痪(tān)D.忌惮(dàn)扫帚(zhǒu)崩落(bēng)2.下列句子中有错别字的一项是()A.越是笨重的石块越跑不远,越是轻小的沙粒越能旅行到遥远的地方。

B.经过长期的重压和胶结,那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

C.当然,如果海洋或湖泊的底是倾斜的话,那么沉淀物堆积的面也就随着倾斜。

D.实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开帷幕的一角而已。

3.下列句中的关联词语使用有错误的一项是()A.在地球上没有出现人的时候,或者在人还不知道记录时间的时候,到哪里去找寻时间的踪迹呢?B.一个成年人,只要一点工作也不做,一天也要消耗1400大卡的能量。

C.人,每天除了要吃进一定分量的水和盐以外,还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。

D.大自然中的各种物质都时时刻刻在运动着:这里在死亡,那里在生长;这里在建设,那里在破坏。

就在我们读这篇文章的时候,地球上某些地方的岩石在被破坏,同时它们又被陆续搬到低洼的地方堆积地来,开始了重新生成岩石的过程。

4.下列句子中,省略号使用错误的一项是()A.时间是没有脚的,而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹,用钟表、用日历……B.炎热的阳光烘烤着它,严寒的霜雪冷冻着它,风吹着它,雨打着它……C.一年过去了,两年过去了……泥沙越积越厚。

D.如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象等……5.依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是()当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文___________楔形文字更困难些。

但是,___________多么困难,我们总有办法来读懂它。

最新部编人教版语文八年级下册《时间的脚印》同步练习同步测试综合测试

最新部编人教版语文八年级下册《时间的脚印》同步练习同步测试综合测试

综合测试一、基础达标1.下列加点字注音有误的一项是()A.踪.迹(zōng)山麓.(lù)沟壑.(hè)B.粗糙.(cào)犀.牛(xī)帷.幕(wéi)C.沉淀.(diàn)海枯.(kū)瘫.痪(tān)D.忌惮.(dàn)扫帚.(zhǒu)崩.落(bēnɡ)2.多音字组词有误的一项是()A.壳qiào 外壳ké地壳B.龟jūn龟裂ɡuī龟甲C.刨páo刨刮bào刨床D.泊bó停泊pō湖泊3.形似字组词有误的一项是()A.蚀(腐蚀)浊(浑浊)B.殚(肆无忌殚)惮(惮精竭虑)C.砾(沙砾)烁(闪烁)D.帷(帷幕)维(维持)4.依次填入下列句子横线上的词语,正确的一项是()当然,读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文________楔形文字更困难些。

但是,___________多么困难,我们总有办法来读懂它。

而在读懂以后,_______使我们增加了知识,____________还有助于我们去找寻地下的宝藏。

A.或者尽管因为所以B.和尽管不仅而且C.或者不管不仅而且D.和不管因为所以5.对下面运用了打比方的句子,归类正确的一项是()①岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。

②自然界某些转眼就消逝的活动,在石头上也留下痕迹。

如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕。

③实际上,地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多,这里不过是拉开了帷幕的一角而已。

④许多高大树木的化石告诉我们,有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的,这是叫做“石炭纪”的时代的特征。

A.①② B.③④ C.①③ D.②④6.指出下列句子所用的说明方法。

(1)在特殊的情况下,某些生物的尸体竟完整地保存下来了,如北极冻土带中的长毛象、琥珀中的昆虫。

()(2)特别是刮风沙的时候,就像砂轮在有力地转动,岩石被磨损得光溜溜的,造成了许多奇形怪状的石头。

八年级下册《时间的脚印》练习试题(含答案)

八年级下册《时间的脚印》练习试题(含答案)

八年级下册《时间的脚印》练习试题(含答案)㈠下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是【】A.沉淀/绽开湖泊/停泊分摊/海滩海枯石烂/沽名钓誉B.腐蚀/蚀本忌惮/掸去露天/山麓烘烤/一哄而散C.扫帚/打扫造就/粗糙刨土/刨刮掺杂/渗透D.地壳/躯壳海龟/龟裂倾斜/顷刻契约/楔形文字【答案】C。

㈡根据拼音写汉字1.浑zhuo〖〗;2.zong〖〗迹;3.沟he〖〗;4.jiao〖〗结;5.钟ding〖〗文;6.wei〖〗幕;7.沙li〖〗;8.低wa〖〗;【答案】1.浊;2.踪;3.壑;4.胶;5.鼎;6.帷;7.砾;8.洼。

㈢通读全文,填空。

课文是一篇_____________,介绍岩石时间的奇异功能,说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。

文章根据大量的事实和科学原理,对_____________、_____________、_____________等问题,作出深入浅出的说明。

【答案】科普作品;为什么岩石能记录时间;岩石怎样记录时间;岩石记录时间的意义。

㈣阅读课文,选出信息与原文不符一项【】A.“海枯石烂”会有时。

B.每一厘米的岩石与层之间的顺序可以知道过去的时间。

C.根据岩石层与层之间的顺序可以知道过去的年月。

D.岩石的颜色反映了地壳的活动。

E.化石帮助我们认识地球历史的发展过程。

【答案】B。

㈤阅读课文,回答问题。

1.时间在岩石上留下了哪些“脚印”?这些“脚印”是由哪些因素导致的?【答案】留下的“脚印”:地貌的变化、地质的变迁、古代生物的繁衍及灭绝等大量信息。

导致因素:炎热的阳光、严寒、霜、雪、风、雨、空气、水和水中的酸类、地面上和地下的生物、人类的活动等。

2.阅读第1-5段可知,人类记录时间踪迹的方式有哪些?课文这样写的目的是什么?【答案】钟表、日历、铜壶滴漏等。

目的是引出大自然记录时间的方式,进而发出“岩石是怎样记下时间”的疑问,引人思索和探索。

3.课文抓住事物的特征,综合运用多种说明方法来阐释事理。

部编版八年级语文下册《时间的脚印》检测题含答案

部编版八年级语文下册《时间的脚印》检测题含答案

部编版八年级语文下册《时间的脚印》检测题1.给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字。

踪迹( ) 腐蚀( ) 粗糙( )龟裂( )砂lì( )山lù( )wéi( )幕2.下列词语中有错别字的一组是( )A.装置滴漏搬运磨损B.裂缝堆积烘考陆序C.扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹3.指出下列句子运用的说明方法。

(1)当然我们也不能忘掉人的作用。

例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。

( )(2)根据计算,大约3 000至10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。

( )(3)岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。

( )4.下列对课文的理解,有误的一项是( )A.本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。

B.文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。

C.本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。

D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。

这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。

5.阅读下面的文字,完成后面的问题。

笑,不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。

人们通常认为,基因是恒定不变的。

但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。

研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。

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时间的脚印1.给下列加点字的注音,或根据拼音写汉字。

踪.迹( ) 腐蚀.( ) 粗糙.( )龟.裂( ) 砂lì( ) 山lù( ) wéi( )幕2.下列词语中有错别字的一组是( )A.装置滴漏搬运磨损B.裂缝堆积烘考陆序C.扫帚浑浊湖泊沟壑D.低洼颗粒歪斜包裹3.指出下列句子运用的说明方法。

(1)当然我们也不能忘掉人的作用。

例如,在建筑兰新铁路的时候,一个山头在几分钟内就被炸掉了,这相对地质作用的速度可要快多了。

( )(2)根据计算,大约3 000至10 000年的时间,可以形成1米厚的岩石。

( )(3)岩石在最初生成的时候,像书页一样平卧着,一层层地叠在一起,最早形成的“躺”在最下面。

( )4.下列对课文的理解,有误的一项是( )A.本文是一篇记叙文,其主要任务是介绍岩石记录时间的奇异功能,目的是说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义,激发青少年探索自然奥秘的热情。

B.文章根据大量的事实和科学原理,对为什么岩石能记录时间,岩石怎样记录时间,岩石记录时间的意义等问题,作了深入浅出的说明,把科学道理说得有声有色。

C.本文从形式上看,拟人化的题目,别具一格的题记和衔接紧密、过渡自然、内容生动具体的正文,相互映衬,浑然一体。

D.课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。

这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明,既自然又有吸引力,能体现作者构思的巧妙。

5.阅读下面的文字,完成后面的问题。

笑,不苦口的良药梁姗姗①医学研究证明,笑具有激活人体某些基因的功能。

人们通常认为,基因是恒定不变的。

但事实上很多基因常常处于休眠状态,或者没有积极地制造蛋白质,通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。

研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。

然后,通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。

最后,对患者进行的心电图测试表明,患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响,类似于做心算的影响;而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。

③人生来就会笑,但很少有人知道,人持续大笑100次,对心脏的血液循环和肺功能的锻炼,相当于划10分钟船的运动效果。

只要发笑,嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动,将嘴和两眼向上提拉。

这种面部按摩,可以阻止面部线条下坠。

每笑一声,从面部到腹部约.有80块肌肉参与运动,不仅具有减少皱纹的功效,还是一种有效的减肥方式。

笑,不正是一种保持青春的美容操...吗?④不仅如此,笑还是一种最为简单而有效的健身运动。

开怀大笑时,随着呼吸肌群的运动,使胸腔和支气管先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度,有助于心脏供氧。

笑作为一种有效的深呼吸运动,已被越来越多的人所认识。

大笑伴随着腹部肌群的起伏,又是一种极好的腹肌运动。

腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静脉,改善心肌供血,对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。

一张一弛之间,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

⑤生活需要笑声,的确,每一个人都需要放缓脚步,静观周围美好的事物,凝神谛听大自然的天籁,让绷紧的脸庞舒缓,皱紧的眉宇打开,让微笑在脸上绽放,才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。

引人发笑或是接受别人开的玩笑,这意味着你掌握了社会密码,它可以帮助你解决争端,使别人接受你的想法,从而更好地融入集体。

通过微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

⑥笑虽然不用花钱买,不必向人借,却需要“投入”。

常和爱笑的人相处,置身其中立马受到感染;注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料,品味其间自是忍俊不禁;只要有时间,尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术,使自己多笑几声。

⑦朋友,今天你微笑了吗?(摘选自《大众科学》,有删改)的骨头。

(1)为什么说“笑”是“不苦口的良药”?请结合全文说说理由。

(2)请概括第②段对心脏病患者的测试过程,并指出所采用的说明顺序。

测试过程:说明顺序:(3)第③段画线句除列数据外,还用了哪种说明方法?请具体说说它的作用。

(4)请从说明文语言的角度,分析下面句中加点词语的表达效果。

①每笑一声,从面部到腹部约.有80块肌肉参与运动……②笑,不正是一种保持青春的美容操...吗?(5)下列对文章内容理解正确的一项是( )A.基因不是恒定不变的,只不过常常处于休眠状态。

人体基因通过某种形式的刺激,可以把它们唤醒,笑就是其中一种刺激。

B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,犹如一张一弛的按摩,使劳累的肌肉在运动中得以放松。

C.大笑时,随着呼吸肌群的运动,使支气管和胸腔先后扩张,增强了换气量和血氧饱和度。

D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒,所以微笑就会在脸上绽放。

6.为了弘扬中华传统文化,增强学生保护我国非物质文化遗产的意识,学校学生会准备举办“非物质文化遗产进校园”宣传周活动。

作为筹备小组的成员,请你完成下列任务。

(1)在宣传周里,为了庆祝“京剧”成功入选“人类非物质文化遗产代表作名录”,学生会准备在校园宣传栏内介绍“京剧”。

请你根据下面的材料概括京剧艺术的三大特性,填入横线上。

材料京剧是一门综合艺术。

只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。

如果把音乐、美术(包括化妆、脸谱、舞台设计、布景绘制等)、灯光、服装(刺绣工艺)、道具(工艺品制作)等等都包括在内,京剧实在是一种十分复杂的综合艺术。

京剧不仅使生活万象舞蹈化、音乐化、节奏化,而且形成了相对固定、相对规范的表演程式。

比如唱腔板式的安排,嬉笑与哭怒的方式,开门、关门、骑马、登舟、乘车、坐轿、开打、水斗、上山和上下楼等等都有一套完整的表演程式。

把这些程式根据剧情巧妙地连缀起来就是一出完整的戏。

京剧不求形式的真实,在表现上时空自由,出入六合,有无相生,以一当十。

如:马鞭代表马,船桨代表船,蜡台代表黑夜,酒壶代表宴会,龙套代表千军万马。

这种表现形式上的虚拟有助于引发观众联想,扩大舞台表现力。

①性②性③性(2)班级准备召开一个“了解京剧,热爱国粹”的主题班会,作为主持人,请你为班会设置一个开场白。

(3)班会中有两个节目:相声《学京剧》和京剧名段欣赏《贵妃醉酒》,请你为这两个节目之间的过渡写一个串词。

参考答案1.zōng shícāo jūn砾麓帷2.B 解析“烘考”的“考”应为“烤”;“陆序”的“序”应为“续”。

3.(1)举例子 (2)列数字 (3)打比方4.A 解析本文是一篇阐释事理的说明文。

5.(1)参考答案①笑可以唤醒一些处于休眠状态或者没有积极地制造蛋白质的基因;②笑是保持青春的美容操;③笑是一种最为简单而有效的健身运动;④微笑促进人类心理健康,在人与人之间传递愉悦与友善,增进社会和谐。

解析本题考查对内容的理解和分析能力。

解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答。

(2)参考答案测试过程:首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片片段,然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速,最后对患者进行心电图测试。

说明顺序:时间顺序。

解析本题考查对第②段内容的理解。

解答时要仔细阅读此段,抓住以下信息,然后进行压缩概括。

“研究人员首先找来20名心脏病患者,观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段,两次观看的间隔时间在8个小时。

然后,通过超声波测量患者肱动脉的血液流速,结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后,血流速度放缓,但在观看电影中的搞笑片段后,有19人血流加速。

”从文段中“首先”“然后”“结果”等词语可看出,此段采用了时间顺序。

(3)参考答案作比较的说明方法。

把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较,强调了“大笑”的运动效果。

解析本题考查说明方法的判断及其作用。

把“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较,强调了“大笑”的运动效果。

解答此题步骤要全面,判定作比较的说明方法后,再按照“将……与……对比,强调突出了……特点”的格式来赏析其作用。

(4)①“约”即“大约”,说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字,体现了说明文语言的准确性。

②用了比喻的修辞手法,把“笑”比作“美容操”,生动形象地说明了笑具有保持青春美容的作用,体现了说明文语言的生动性。

(5)B 解析本题考查对内容的理解和分析能力。

解答此题把选项中的内容放在原文中印证,能找到依据的正确,与原文不符或没有的为错误的。

A项,错误,以偏概全,原文“很多基因常常处于休眠状态”;C项,错误,顺序颠倒,原文“使胸腔和支气管先后扩张”;D项,错误,因果倒置,原文“让微笑在脸上绽放,才能融解人们之间的冰霜和风寒”。

6.(1)①综合②程式③虚拟(2)京剧是一门综合艺术。

只就表演这一项,就包括唱、念、做、打四种门类。

京剧是中华民族的艺术瑰宝,以其无限的艺术魅力被称为“国粹”。

2010年,京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

(3)京剧是我国国粹,想必大家听完《学京剧》后,被京剧独有的魅力深深吸引,更想深入了解它,而这深宫之中更有一段女子渴望爱情的故事,下面请欣赏京剧名段《贵妃醉酒》。

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