天华中学简介
天津市天华高级中学2022-2023学年高一上学期第一次阶段考试 化学试题
县(市、区)__________学校__________班级__________考生号__________姓名_______...........................................装...........................................订...........................................线..........................................天华高级中学2022—2023学年度第一学期高_一_年级__化学__学科第一次阶段考试卷一、单选题（本大题共30小题，每题2分，共60.0分）1.下列物质能够导电且属于电解质的是()A.稀盐酸B.蔗糖C.硝酸钾晶体D.熔融氯化钠2.下列反应既属于氧化还原反应又属于分解反应的是()A.Zn +H 2SO 4=ZnSO 4+H 2↑B.2HClO− 光照 2HCl +O 2↑C.SO 2+H 2O 2=H 2SO 4C.D.Cu(OH)2+2HCl =CuCl 2+2H 2O3.下列离子方程式正确的是()A.铁跟稀硫酸反应：2Fe +6H +=2Fe 3++3H 2↑B.澄清石灰水跟盐酸反应：H ++OH −=H 2OC.在硫酸铜溶液中加入氢氧化钡溶液：Ba 2++SO 42−=BaSO 4↓D.碳酸钙中加入盐酸：CO 32−+2H +=CO 2↑+H 2O4.胶体区别于其他分散系的本质特征是()A.光束穿过胶体时形成一条光亮的“通路”B.胶体微粒可以透过滤纸C.胶体微粒大小在1～100nm 之间D.胶体是介稳体系5.在下列化学方程式中，能够用离子方程式Ba 2++SO 42−=BaSO 4↓表示的是()A.BaCl 2+K 2SO 4=BaSO 4↓+2KClB.BaCO 3+H 2SO 4=BaSO 4↓+CO 2↑+H 2OC.Ba(OH)2+H 2SO 4=BaSO 4↓+2H 2OD.Ba(OH)2+2KHSO 4=BaSO 4↓+K 2SO 4+2H 2O 6.在强碱性溶液中能大量共存的离子组是()A.Na +、NH 4+、NO 3−、Cl− B.K +、Na +、H +、SO 42−C.Ba 2+、K +、HCO 3−、Cl− D.K +、Na +、CO 32−、NO 3−7.近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气，致使高速公路关闭，航班停飞．雾属于下列分散系中的()A.溶液B.悬浊液C.乳浊液D.胶体8.下列各组离子一定能大量共存的是()A.在无色溶液中：NH 4+、Fe 3+、SO 42−、NO 3−B.在含大量Fe 3+的溶液中：NH 4+、Na +、Cl −、OH −C.在强碱溶液中：Na +、K +、Cl −、CO 32−D.在pH =1的溶液中：K +、Fe 2+、Cl −、CO 32−9.向硫酸铜溶液中加入一小块金属钠后，观察到的现象有()①钠浮于液面上②熔化成小球③发出嘶嘶的响声，放出气体④钠周围蓝色沉淀部分变黑⑤有蓝色沉淀产生⑥析出大量红色的铜⑦小球在溶液中沉浮⑧小球在液面上游动、逐渐变小，直至消失A.①②③④⑤⑥B.①②③④⑤⑧ C.①②③⑥⑧D.②⑥⑦10.某同学对一无色透明溶液进行分析得出该溶液中含有下列某组离子，你认为该组离子应该是()A.Al 3+、NO 3−、K +、SO 42−B.Ca 2+、H +、HCO 3−、Na+C.OH −、CO 32−、Cu 2+、SO 42− D.Fe 3+、Mg 2+、NO 3−、Cl−11.根据反应：2H 2S +O 2=2H 2O +S 、4NaI +O 2+2H 2SO 4=2Na 2SO 4+2I 2+2H 2O 、Na 2S +I 2=2NaI +S ，下列物质氧化性强弱的判断正确的是()A.O 2>I 2>S B.H 2S >NaI >H 2O C.S >I 2>O 2 D.H 2O >NaI >H 2S12.下列变化中，需要加入适当的氧化剂才能完成的是()A.Fe →FeCl 3B.CuO →CuC.SO 3→H 2SO 4D.HNO 3→NO13.在电解质溶液的导电性装置中，若向某一电解质溶液中逐滴加入另一溶液时，则灯泡由亮变暗，至熄灭后，又逐渐变亮的是()A.盐酸中逐滴加入食盐溶液B.硫酸中逐滴加入氢氧化钠溶液C.硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液D.醋酸中逐滴加入氨水14.一定条件下硝酸铵受热分解的化学方程式为：5NH 4NO 3=2HNO 3+4N 2↑+9H 2O ，在反应中被氧化与被还原的氮原子数之比为()A.5：3B.5：4C.1：1D.3：5座位号15.下列分散系中，能产生“丁达尔效应”的是()A.食盐水B.氢氧化铁胶体C.石灰乳D.硫酸铜溶液16.下列不属于同素异形体的是()A.红磷和白磷B.金刚石和石墨C.一氧化碳和二氧化碳D.氧气和臭氧17.下列电离方程式中，正确的是()A.NaHCO3 =Na++HCO3−B.KClO3=K++C1−+3O2−C.Ca(NO3)2 =Ca2++2(NO3)2−D.熔融状态下：NaHSO4=Na++H++SO42−18.金属钠分别投入下列溶液中，既有白色沉淀产生又有气体放出的是()A.MgCl2溶液B.K2SO4溶液C.FeCl3溶液D.CuSO4溶液19.某同学要在奥运五连环中填入物质，使相连物质间能发生反应，不相连物质间不能发生反应。
学校名称
庞婉杰 黄悦 李方俊 汪斯秦 曾汉临 周逸君 尤佳 周卓越 汪圣杰 黄宏宜 龙磊 陈思敏 朱帆 黄艺康 印黎力 邱婉钰
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匡明 肖 扬
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程峰 蒋娟 唐志成 邹荣德 罗梓维 徐亚 易梅 任莎 文志轩 彭亚军 徐琪 童攀 荀海秀 湛德坤
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作品作者 张璐 刘霖芳 王镇琦 周右芳 田野 杨宗娜 李文杰 李芳颍 李嘉铭 李 丹 陈诗璐 韩佳惠 黄禹丁 李义真 任乔驿
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打造中学生物学高效课堂教学初探
限制 了学生思维发展 ，学生处于被动学习状态，兴趣容 易转移 。而直观 教学是 学生获取感性认识 的重要途径 ，是进行思维加工的前提，有较强的吸引力 。而 有些 比较抽象的知识 ，如营养物质 的分解 、吸收 ，视觉、听觉 的形成，反射弧
、
课堂是 学生学习知 识、接受知识 、的主 要场所 。课堂 教学只有采用 多种 教 学手段，不断激发学生学 习的兴趣 ，才 能达 到或超出预期的教学效果。新课 改实施几年来 ，我校 多次组织 教师 到洋思、杜郎 口等名校参观学习，新的教育 教学理念、 先进 的教学模 式、 教学手段 已为大部分教师所采纳， 一改 “ 填鸭式 ” 的旧模式。通过小组合作搜集 、整 理资料 ，合作，探究发表 自己的研究成果 。 充分发挥学生的主观 能动性 ，使 其在老师的主导下最大限度地参与到教学 中。 学生主体地位明显体现 ，自 主学 习能力加强 ，师生互动，小组讨论 ，成果展 示， 课 堂教学气氛活跃，学生学习积极性高涨。兴趣盎然，教学效率显著提 高。 三、运用参嫌体、Ｉ现教具等教学手段 ．激麓兴趣 ，打遣蔷效谭童 教学手段 的现代化 则标志着教育 的现代化 。传 统教学 以教师讲 解为主 ，
打造 中学生物学高效课堂教学栅探
０ ６ ３ ７ ０：课 堂是学生学习知识、接 受知识、的主要 场所。课 堂教 学只有采用 多种教 学手段 ，不断激发学生学 习的兴趣 ，才能达到或超 出 预期 的教 学效果 。 关■ 诩 ：生物学 激发 学 习兴趣 高效 课堂教学 我县响应 河北省教 改号召， 自教学 改革 这几年 以年来 ，生物学在八 年级 就 结业 ，虽 说结业成 绩要 纳入 中考总成 绩，但只 占 ３ ０分，学生对学 习生物学 失 去了不少学习动力 。课堂教学面 临的问题 很多，处境 很尴 尬，甚至到了可有 可无 的地步。在此形势下，要想使 中学生获得基本 的生物 学知识，掌握相应的 生物 学技能 ，为 国家 未来储备更 多的从事 生物学研究的可用之才，我进行 了以 新课 改理念为指导 ，以激发 学生学习兴趣 为突破 口，以打造高效课堂教学为 目 的的有 益尝试，课堂教学局面有了明显的改观 ，取得 了良好 的教 学效果 。 兴趣是 最好的老师 ，在非智力 因素中最为活跃 ，是 入 门的向导 ，是学生 探求 知识，促进思维发展的巨大动力。 用量壕门的话一目 Ｉ 出量相关的生自掌知识 ．激发兴趣 ．打埴高效螺■ 处于青春 期的 中学生，正是长身 体、长知识 的重要 时期，且具有 强烈的 好 奇心和求知欲 。教师要 因势利 导，时刻 关注 、搜集有 关生物学的最新信息， 每节 课用几分钟 向学生介绍与本节课 教学内容相关的最 新生物学动态和研究成 果 。如在进行 ‘ 传染病》一节的教学活动 时，我事先让学生通 过上网了解上海 、 安 徽等地禽 流感人感染 Ｈ ７ Ｎ ｇ 的有关情 况，学生的求知欲 一下子就被调动 了起 来 。之 后，我就热打铁 ，在介绍艾滋病 、肺 结核 等传染病 传播特点的同时，又 着 重介绍 了这些疾病 的防治措施 以及疫苗的研 制情况。既加深 了学生对本节生 物 知识的掌握，又在情感上增强人类 战胜 自 然 的信心。课下，我随之有计划地 让学 生广泛搜集与课程 内容相关 的信 息，引导学生精心选 择与教材内容相融合 的典型案例， 由学生发布信 息，资源 共享 ，让学生互动交流，学以致用 ，把原 本枯燥 的教学 内容处理得有声有色 ，既提 高了学生学习知识的综合能力，又极 大提升 了学生学习生物学的动力，从而提高了课堂教学的效率。 ＝、 簟息广益 。■心设计辱学囊 ．激发兴趣 ．打遣高效漂 堂
杭州重点初中排名一览表2019
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四川各市县中小学名单
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四川省成 都市第二 十四中学 成都市锦 城学校 成都十四 中学 四川省成 都市石室 联合中学 成都市树 德实验中 学 成都市第 二十八中 学 成都市石 室联合中 学（西 区） 成都市树 德实验中 学(西区) 四川省成 都市青羊 实验中学 成都市成 飞中学 成都市第 三十七中 学校 成都市文 翁实验学 校 四川师范 大学实验 外国语学 校 北京师范 大学成都 实验中学 四川省成 都市石室 中学 成都七中
天津天华实验中学2020年高二历史月考试题含解析
天津天华实验中学2020年高二历史月考试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1. 下表反映出西方社会思想文化发展趋势是B．社会思想呈现宗教化趋势C．社会思想呈现世俗化趋势D．由人本主义到神本主义参考答案：C2. 苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》的主要目的是A.推动德国进攻苏联B.共同对付英法的威胁C.扩大在东欧的势力范围D.寻求自身安全，赢得备战时间参考答案：3. 梁启超在《变法通议》中写道：“同治初年，德相俾斯麦对人说：‘三十年后，日本其强，中国其弱乎？日人之游欧洲者，讨论学业，讲究官制，归而行之；中人之游欧洲者，询某厂船炮之利，某厂价值之廉，购而用之，强弱之原，其在此乎？’”梁启超引这段话的根本意图是A. 比较中日近代文化的异同B. 证明中国进行社会政治变革的必要性C. 寻找甲午战争日胜中败的历史原因D. 批评洋务运动没有使中国富强起来参考答案：B4. 诏版是中国古代皇帝的一种诏书形式。
下图是中国古代某朝代的刀刻诏版，其正面书刻小篆体40字，即“廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
乃诏丞相状、绾（状、绾均为人名），法度量则不壹，歉疑者，皆明壹之”。
据诏书内容推断，与该诏版相关的朝代最有可能是（）A．秦朝 B．西汉 C．唐朝 D．明朝参考答案：A5. 确定黑龙江和乌苏里江流域属于中国领土的中俄边界条约签订于（） A 顺治时期 B康熙时期 C 雍正时期 D乾隆时期参考答案：B6. 加尔文认为：“一个人之所以发财致富，不在于他的品德、智慧或勤劳，而完全靠上帝的恩赐。
”加尔文这一主张的重要影响在于A.否定天主教会的作用B.确定了教随国定的原则C.建立人人平等的新教会D.为资产阶级发家致富进行辩护参考答案：D材料观点反映了加尔文“先定论”思想，掩盖了资产阶级剥削的本质，为资产阶级的发财致富做辩护，符合资产阶级利益。
故选Ｄ。
宗教改革并不是废除宗教，故Ａ错误；Ｂ和Ｃ是马丁路德主张。
点评：加尔文宗教改革是欧洲宗教改革的重要的组成部分，吸收了马丁路德宗教改革的一些主张，如主张信仰得救，但是加尔文的宗教改革进一步发展了马丁路德的宗教改革主张，提出了先定论的主张，符合了新兴资产阶级愿望和要求。
苏州中考各校录取分数线
甪直中学 吴中区 （第二 批录取 学校） 东山中学
统招 586 分 统招 597 分、 （语数外 择校 592 分 统 统 统 木 渎 第 二 295 分） 、择 统招 609 分、 （语、数、 招 :598 择 招 :574 择 招 :595 择 高中 校 583 分 择校 599 分 外 三 门 298 校:578 校:556 校:575 （语数外 分以上） 307 分） 统招 590 分 木渎第二 （语数外 高中（金山 303 分） 、择 班） 校 606 分 木渎中学 天华学校 统 统 统 统招 588 分， 招 :572 择 招 :542 择 招 :556 择 择校 582 分 校:562 校:532 校:544 594 分 择校:528 统 分的 同 分 考 生 中，语数外 成绩截止到 统招一志愿 统 统 统 田 家 炳 中 统招 615 ， 312 分） / 择 617 分 , 择 校 招 :607 择 招 :601 择 招 :613 择 学 择校 613 校 610 （择校 606 分 校:597 校:584 校:593 610 分 的 同 分考生中， 语数外成绩 截 止 到 329 分）
吴县中学
统招 627 分 （ 统 招 627 分的同分考 生中，语数 外成绩截止 统 统 统 统招 634 ， 到 312 分） 。 统招 635 分， 招 :625 择 招 :626 择 招 :630 择 择校 633 择校 624 分 择校 632 分 校:620 校:620 校:623 （ 择 校 624 分的同分考 生中，语数 外成绩截止 到 323 分）
苏州中学
苏州十中
苏州市 区中学
苏州一中
苏州三中
到 319 分）
苏州六中
表演与播音 表演与播音 637 （文化 + 表 演 与 播 音 645 分（文化 艺术） ， 音乐 626 （ 文化 + 分+艺术分） 、 641 （文化 + 艺术） ，音乐 音 乐 642 分 艺术） ， 美术 612 （ 文化 + （文化分 + 艺 统 统 统 666 （文化 + 艺术） ，美术 术 分 ） 、美 术 招 :601 择 招 :601 择 招 :600 择 艺术） ， 舞蹈 650 （ 文化 + 651 分（文化 校:581 校:587 校:580 628 （文化 + 艺术） ，舞蹈 分+艺术分） 、 艺术）普通 612 （ 文化 + 舞蹈 623（文 统招 611 ， 艺术） 化分+艺术 择校 610 分） 统招 608 （统 招 608 分的 同 分 考 生 中，语数外 成绩截止到 统 统 统 统招 619 ， 303 分） / 择 一志愿 611 分, 招 :607 择 招 :601 择 招 :610 择 择校 618 校 606 （择校 择校 604 分 校:588 校:608 校:590 606 分 的 同 分考生中， 语数外成绩 截 止 到 298 分）
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天华中学简介
天华中学坐落在资江中游东岸的雪峰山脚下，始创于1942年。
她的前身为知方完小，是以当时国民政府发给革命先驱陈天华的抚恤金为经费建立的。
新中国成立后，更名为鹊桥中心完小，1968年改名为荣华中学，1994年因学校所在地是陈天华故乡而更名为天华中学，学校现有教职工43人，教学班级12个，学生800余人。
近年来，党政重教，群众兴教，学校借国家贫困地区义教工程的东风，办学规模日益扩大，办学条件日臻完善，拥用理化生实验室、计算机室、多媒体室、语音室、音乐室、美术室、体育室、图书室、阅览室各一个。
学校有一支吃得苦、耐得劳、业务强、师德高的教师队伍，96%的教师具有合格学历，其中本科学历30人，高级教师7人，中级职称22人。
天华中学继承和发扬优良的办学传统，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为办学宗旨，以“师生发展第一，教育质量第一，社会效益第一”为办学目标。
坚持以人为本，以学生发展为中心，引导师生寻找生活中的德育，强化养成教育，致力培养学生良好的卫生习惯、学生习惯，全力推行孝行教育、诚信教育，形成“尚德、强身、勤学、创新”的校风。
立足高起点，瞄准高目标，在教育教学中创辉煌业绩，近年来学校先后获得了“娄底市园林式学校”，“2012年绩效考核优秀单位”，“2013年常规教学管理优秀单位”，“2013年双创工作红旗单位”等10多项荣誉称号.
自创校以后，学校为国家、社会以及上级学校输送了许多优秀
人才。
学校至今还保存着创校第一届毕业生从抗日救国战场上归来之后送给母校的纪念品。
近十年来更有117班毕业生梁积德，130班毕业生黄俊，146班毕业生周志平等先后考上了清华、北大、中国科大等全国名校。
在上级主管部门的正确领导下，天华中学全体教职工正奋力拼博，团结协作，兢兢业业，雄心壮志地奋斗在教育教学战线上，全体师生将战胜一切困难，努力把天华中学办成一所家长满意、学生乐意、社会赞誉的新型学校。