英语试题练习题教案学案课件高三二轮复习英语学法指导与语法难点
2010高三二轮复习英语学法指导与语法难点(七)一、完型填空题的几点说明完型填空是许多同学感到困惑的一个题型，其实明确了它的特点并认真训练是完全可以攻克这一难关的。
完型填空是外语学习中一种综合练习或测试形式。
在近些年高考的试卷中，完型填空被列为一项考查考生综合运用所学词汇和语法知识能力的重要题型。
完型填空可以考查出学生阅读理解的能力如何,也可以看出他们写作技能的高低。
同时又能鉴定出在一定语境下考生对词汇和惯用法的掌握情况。
当然，由于做完型填空经常要借助上下文的内容进行推理判断，完型填空也是对思维能力的考核。
完型填空一般是一篇有一定情节的短文，文章长度约200词左右，挖空20个。
空与空之间一般间隔是9-10个词。
备选答案主要是单个的词，以实词为主，主要是动词和名词。
它有四项考查重点，即缺词阅读、词语辨析、写作能力和逻辑分析。
现在的完型是意思的考核代替了明显的语法知识的考核，所给的四个备选答案几乎都不错，但其中只有一个是最佳的。
做完型填空练习时首先要粗读全文，了解大意。
要细读第一句，因为第一句一般不挖空，可得到较多信息。
第一遍做题时争取先填出有把握的空，哪怕仅三五个。
第二遍做题则逐个解决，只留下个别不会的题。
注意后线索的现象，答案的提示不一定在前边。
决定好答案后要注意它不但应该在单句中合理、从全文看也合理。
判断的依据可以是环境因素，同义词语，反义词语，动作顺序，时间地点，连接词语及构词法知识。
完型填空水平的提高取决于阅读与写作水平的提高。
要练好阅读中的跳读与掠读的技术。
要努力把英语句子写得通顺流畅。
要重视动词名词中意义相近的同义词的辨析。
还有就是学会逻辑推理，分析概括。
所以，练完型不要急于求成，它是和你的读写水平一起提高的。
二、语法知识易错点1. 全部倒装。
1) 介词短语表方位提前，如：in front of, in the distance等。
In front of the lake lies a house.2) 做状语的副词置于句首，如：in, out, down, up, back, over, away, off以及here, there, now, then等。
但是主语为人称代词时不倒装。
Here comes the bus.Here he comes.误：In front of the house did a small boy sit.正：In front of the house sat a small boy.2. 部分倒装。
1) 否定词放在句首。
如：neither, nor, never, hardly, scarcely, not only, seldom, little, rarely, nowhere, by no means, not until等。
Not until midnight did he come back.2) 频率状语放在句首。
如：often, always, once, many a time, now and again, every other day, every two days等。
Often did he talk about it.3) 方式状语放在句首。
如：thus, so.I was late for school and so was he.4) only + 状语放在句首。
Only in this way can you learn English well.误：Only can you do it.正：Only you can do it.3. 在定语从句中，先行词为物的情况下，以下几种情况只能用that不能用which。
1) 有序数词或最高级修饰；It's the first time that I have been here.2) 先行词为不定代词；That is all that I want to know.3) 先行词由不定代词修饰；He mentioned all the books that were laid on the table.4) 先行词有the only, the very, the last修饰；It is the very dictionary that I need.5) 先行词既有人又有物。
误：He talked about the teachers and schools which he had visited.正：He talked about the teachers and schools that he had visited.4. 只能用which的情况有：1) 介词后面；This is the factory in which my father works.2) ，后面。
I have a book, which is very interesting.误：This is the house in that I stayed.正：This is the house in which I stayed.误：I was late for school again, that made the teacher angry.正：I was late for school again, which made the teacher angry.5. if条件句虚拟的构成。
If I were you, I would go there alone.If he had studied hard, he would have passed the exam.If I should do/were to do/did it, I would do it in a different way.误：If he took our advice, he wouldn't be in trouble.正：If he had taken our advice, he wouldn't have been in trouble.6. 主语从句的虚拟。
1) It is + adj. + that sb. (should) do常见的形容词有：necessary, important, strange, naturalIt's important that he take my advice.2) It is + n. + that sb. (should) do常见的名词有：a pity, a shame, no wonder, one's wishIt's a pity that he be so silly.3) It is + done + that sb. (should) do常见的过去分词有：suggested, advised, demanded, requested, required, asked, ordered, proposed, decided, desired, insisted等。
It's requested that she go home as soon as possible.误：It is important that he learns English.正：It is important that he learn English.7. 宾语从句的虚拟。
1) 表命令，表建议，表要求的动词，后接宾语从句虚拟。
虚拟的构成为(should) do。
I advise that he stay at home.2) wish后接从句，虚拟的构成是往过去推一个时态。
I wish I had watched the football match last night.误：I wish I was you.正：I wish I were you.8. 注意以下几组词或短语用于虚拟语气中。
1) as if, as though误：He speaks English as if he was a native speaker.正：He speaks English as if he were a native speaker.2) otherwise, but, even though误：He was ill. Otherwise he would be there.正：He was ill. Otherwise he would have been there.3) with, without, but forWithout your help, I would have died two years ago.But for your help, I would have died two years ago.4) would rather误：I'd rather you tell me yourself.正：I'd rather you told me yourself.5) It's time thatIt's time that you went to bed.It's time that you should go to bed.6) for fear that, in caseTake an umbrella in case that it should rain.7) Would you mindWould you mind if I smoked here?8) May you…May you be happy for ever!。
高三英语二轮复习---语法填空复习课教学课件 (共18张ppt)
谓语动词
非谓语动词
时态 语态
动词
doing done
主谓一致
to do
解题方法和步骤/确定词形
B 形容词／副词
-ly
①.形容／副词 相互转换
Adj.
Adv.
②.形容词／副词的 Adj. 比较级和最高级 Adv.
-er more ~
the -est the most ~
总结提升
解题四步走
考查语法点: 各类词性的正确使用及转化
考点分析
考点八： 形容词的
• 有提示词 •通常，有表示范围的in /of介词短语或 形容词前有the时，一般要用最高级；
级
than的前面一定要用比较级
1. One of the ______w_o_r_s_t(bad) gift choices I ever made
语动词
• 除谓语动词以外的动词形式
1. We must also consider the reaction of the person __r_e_c_e_iv_i_n_g_ (receive) the gift.
2. …I then noticed that I had just 10 minutes left t_o__c_o_m_p_l_e_t_e__ (complete) the rest!
3. Being too anxious to help an event develop often _r_e_s_u_l_t_s_ (result) in the contrary to our intention.
考查语法点: 谓语动词的时态及语态, 及主谓一致
考点分析
考点六：非谓 • 有提示词
高考英语二轮专题复习系列课件
分享应对高考英语二轮考试的实用技巧和应试 策略，帮助学生在考试中发挥更好的水平。
重点复习内容
语法和词汇
复习常见语法结构和重要词汇， 包括时态、语态、句型转换等。
阅读理解
复习不同类型的阅读理解题型， 包括主旨大意、细节理解、推 理判断等。
完形填空
复习完形填空题型，包括词汇 理解、逻辑推理、修辞手法等。
3 增强信心
通过深入讲解和练习，帮助学生建立信心，应对高考英语二轮考试。
课件概述
主题分类
按照高考英语二轮复习大纲，将知识点进行分 类和整理，便于学生有针对性地复习。
练习与答案
提供大量练习题，并附带详细答案和解析，让 学生巩固所学知识。
详细解说
对每个主题进行详细解说，包括难点、考点分 析等，帮助学生全面理解和掌握知识。
高考英语二轮专题复习系 列课件
本课件旨在为高考英语二轮复习提供全面的专题讲解。通过生动有趣的内容 和图文并茂的示例，帮助学生深入理解各个重点知识点，并掌握解题技巧和 方法。
目的和目标
1 提高分数
帮助学生全面复习各个重点知识点，提高英语二轮考试成绩。
2 掌握技巧
通过示例题解析和方法分享，帮助学生掌握解题技巧和应试策略。
2
时间管理
提供时间管理的建议和技巧，帮助学生合理安排复习时间，提高效率。
3
复习计划
给出一份复习计划的范例，帮助学生制定自己的复习计划，并保持良好的复习习 惯。
注意事项
1 注意细节
复习过程中要注重细节， 特别是易错点和易混淆的 知识点。
2 多练习
复习不仅要理论学习，还 要进行大量的练习，提高 解题速度和准确度。
3 放松身心
合理安排休息时间，放松ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ身心，保持良好的学习状 态和心态。
高三英语二轮复习语法填空综合练习公开课导学案
高三英语第二轮复习：语法填空综合练习（一）姓名：________ 班别：__________ 座号：__________学习目标：1.回顾高考语法填空的常见考点；2.提高语法填空综合能力。
一、单句语法填空1)纯空格:1.In recent years, Luoding Windmill (风车）Mountain has become_______ popular tourist destination in Guangdong.2.Silun Town，known_______the“hometown of bamboo steamers（蒸笼）”, has a tradition of growing bamboo and producing bamboo steamers.3.Huang Junying is a famous Cantonese crosstalk(相声) artist, _______won the 5th Lu Xun Prize for Literature and Art.4.________impressed us most about the trip was the long history of Luoding Tower.2)有提示词：5.________(locate) in the west of Guangdong province, Luoding is a beautiful city.6.Luoding Yufu is__________(main) made of fresh dace (鲮鱼）meat, starch, eggs.7.Some extreme________(sport) like skydiving can be experienced in Luoding airport.8.We__________(attract) by the beautiful landscape of the gold and silver lake last week.9.Luoding basin is the________(large) basin in Guangdong province, covering a total area of 1,300 square kilometers.10.Changgangpo aqueduct(渡槽）____________(include) in the list of National major cultural relics in October 2019.11.We took a stroll in the Cinnamon(肉桂）Park，_________(smell) the fragrance in the air.12.General Cai Tingkai made great__________(contribute) in the War of Resistance Against Japan.13.Luoding held_______(it) first Rice Festival in 2012, attracting more than 800 experts, guests and businessmen from all over the country.自主归纳：高考语法填空主要选用一篇200字左右的短文，给出十个空格，其中纯空格为3-4个，给出提示词的空格为6-7个。
高三英语二轮备考课件
专题六、阅读表达（4月24日-5月3日）
1.分类训练，多给范文，指导写法。当 堂写,当堂批。
2.关注新时代特色社会主义价值观，传统文 化
17Leabharlann 阅读表达1.对阅读表达的选材也非常挑剔，通常选择结构比较清晰， 层次性强，设题合理，长度适宜的短文，文章的内容应是 学生熟悉的话题。 2.阅读表达要达到当天做当天批改，对部分学生进行面批 面改，及时纠正出现的问题。 3. 对学生出现问题较集中的概括主旨，完成句子， 自由表达题，在训练中要着重加强解题方法的指导 4. 规范答题格式。
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高三英语教师应具备的理念
1. 高考成功的关键是提高中低档题的 成功率。
2. 良好的师生关系是助推剂。 3. 见多识广，熟能生巧。 4. 只要肯付出，终究有收获。我们的成
就感源于学生学习成绩的提高。
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四大题型+七大话题 1. 技巧指导 2. 文章大意 3. 长难句分析 4. 词汇积累 （适度、适时检查）
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阅读理解
1.把重点放在加强阅读、指导方法、培养语感上。 2.对于阅读理解的选材尤为谨慎，从字数到生词量，从难易程度到 梯度设置，从体裁到内容，包括材料的新颖程度都逐一衡量，绝不 松懈。 3. 对做题方法的讲解也进行详细地归类。 4.提高课堂效率，争取课堂上用最少的时间，达到最精炼的效果。 5.在阅读量上保证学生每周2次限时阅读，每次用35分钟做完5篇与 高考难度、长度相当的阅读理解题。 6.养成每天阅读的习惯，循序渐进，广泛涉猎并持之以恒。
素 弥 棋 活 此 双 弓 柑 悟 坛 翘 预 彻 锅 矩 痘
专题五、完形填空（4月8日-4月23日）
试题意图。 思维特点。 常见错误分析。
高考英语二轮复习(全国通用)课件 第二部分 基础语法巧学巧练 专题二.ppt
专题探究
考点突破
6.a；the [句意：琼的奶奶多年来一直想写一本儿童书，但总 有这样那样的事情阻碍她不能实现。考查冠词。第一空表泛 指，故用不定冠词a；第二空为固定表达get in the way妨碍， 阻碍。]
专题探究
考点突破
答案 1.the [序数词前面加定冠词the。] 2.a [考查不定冠词的用法。让你的身体和思想休息一会。固
定表达for a while一会儿。] 3.the [考查冠词。the放在形容词最高级的前面。] 4.a [考查冠词。此处指一座农场。] 5.a [句意：——为什么你没邀请约翰参加你的生日聚会？
考点突破
7.(2015·重庆卷)I just heard ________ bank where Dora works was robbed by ________ gunman wearing a mask.
8.(2014·天津卷)Life is like ________ ocean：Only ________ strong-willed can reach the other shore.
outside for________while, exercising, or doing something you enjoy. 3.(2015·全国卷Ⅰ)The adobe dwellings(土坯房) built by the Pueblo Indians of the American Southwest are admired by even ________ most modern of architects and engineers.
高三英语第二轮英语专题复习全套教案
高三英语第二轮英语专题复习全套教案教学目标
本套教案旨在帮助高三学生进行英语第二轮复，达到以下教学目标：
- 掌握英语阅读、写作、听力和口语技能；
- 加深对英语语法知识的理解和掌握；
- 提高英语综合运用能力；
- 提高英语考试分数和应对能力。
教学内容
本套教案包括以下内容：
阅读
* 如何快速阅读英语文章
* 如何理解文章中的重点信息
* 如何精准回答阅读理解中的问题* 阅读策略和技巧
写作
* 英语作文写作技巧
* 常用英语作文题型和范例
* 作文常见错误和避免方法
* 英语写作注意事项
听力
* 如何提高英语听力技能
* 如何识别出听力中的重点信息* 如何精准回答听力理解中的问题* 听力策略和技巧
口语
* 如何提高英语口语能力
* 如何灵活运用英语口语技巧
* 如何自然地表达自己的意思
* 口语策略和技巧
教学方法
本套教案采用以下教学方法：
* 基于任务的教学方法
* 合作研究和个性化辅导相结合
* 理论与实践相结合
* 多媒体教学手段相结合
困难与解决方案
1. 学生学科知识掌握不扎实
解决方案：针对性辅导和个性化辅导相结合。
2. 学生缺乏主动研究能力
解决方案：采用基于任务的教学方法和多媒体教学手段。
3. 学生考试压力大，缺乏考试应对能力
解决方案：模拟考试和考前冲刺辅导相结合。
结束语
本套教案通过提供全面的英语复习内容和有效的复习方法，为高三学生的英语学习和考试提供了有力的支持和帮助。
希望学生们能够认真学习和复习，不断提高自己的英语水平和综合素质。
高三英语二轮复习语法专练导学课后案
高三英语二轮复习语法专练导学案---形容词、副词2014002出题：薄锋锐校对：孙亚春审核：薄锋锐课后案：一、名词变为形容词的方法1. 在名词后面加-y可以变成形容词(尤其是一些与天气有关的名词)。
例如：rain—rainy, cloud—cloudy, wind—windy, snow—snowy, health—healthy, luck—lucky等。
注意：1)如果名词以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母，这时应双写词尾的辅音字母再加-y。
如：sun—sunny, fun—funny等。
2)少数以不发音的e结尾的名词变为形容词时，应去掉e再加-y。
例如：noise—noisy, ice—icy 等。
2. 一些抽象名词在词尾加-ful可以变为形容词。
例如：care—careful, thank—thankful, help—helpful, use—useful, beauty—beautiful等。
3. 一些表示国家的名词可以在词尾加-ese, -ish或-n构成表示国籍、语言的形容词。
例如：China —Chinese, Japan—Japanese, England—English, America—American, India—Indian, Australia —Australian(注意Canada—Canadian)。
4.在名词后加-ous变为形容词。
例如：danger—dangerous等。
5. 在名词后加-ly变为形容词。
例如：friend—friendly, love—lovely等。
6.在名词后加-less构成含有否定意义的形容词。
例如：care—careless(粗心的)，use—useless(无用的)，hope—hopeless(没希望的)，home—homeless(无家可归的)等。
7.一些以-ence/-ance结尾的名词，把-ence/-ance改为-ent/-ant变成形容词。
高三英语二轮复习课件
高三英语二轮复习课件第一节：课件概述在高三英语二轮复习阶段，课件的作用不可忽视。
本节将介绍一份针对高三英语二轮复习的课件，旨在帮助学生全面复习英语知识，提高备考效果。
第二节：课件结构该课件共分为三个部分：语法知识点复习、阅读理解训练和听力训练。
每个部分包含多个小节，涵盖了高考英语各个考点。
第三节：语法知识点复习该部分主要针对高考英语常见的语法知识点进行复习，包括但不限于时态、语态、虚拟语气、从句等内容。
每个小节都提供了相关的例句和练习题，帮助学生理解和掌握语法规则。
第四节：阅读理解训练该部分旨在帮助学生提高阅读理解能力。
每个小节都选取了一篇高考真题阅读理解材料，附带了相应的问题。
学生可以通过课件直接阅读文章，完成问题，并自行对答案进行核对。
第五节：听力训练该部分针对高考英语听力部分进行训练。
每个小节涵盖了不同类型的听力材料，例如短对话、长对话和独白等。
学生可以通过课件进行听力训练，并在听完材料后完成相应的问题。
第六节：使用技巧本课件除了提供复习和训练材料，还在每个小节中附带了相应的解题技巧和答题技巧。
学生可以通过学习这些技巧，提高答题速度和准确率。
第七节：学习进度安排为了帮助学生高效利用该课件，我们提供了一个学习进度安排。
学生可以按照该进度表进行学习，保证能够在复习期间完成所有内容。
第八节：总结高三英语二轮复习课件是一个全面的复习工具，包含了语法知识点复习、阅读理解训练和听力训练等内容。
通过合理的使用，学生可以提高备考效果，更好地应对英语高考。
以上内容为高三英语二轮复习课件的概述，希望对您的学习有所帮助。
祝您高考顺利！。
高考英语二轮备考说课课件
三讲：核心内容 思路方法 重难点三不讲：已经掌握的内容 不讲也会 的 讲也不会的
1.坚持每周集体备课，统一时间地点、统一计划进度、统一作业测试，公开课、说课主讲人要精心准备教案和课件。
学生优秀卷面展示
学生优秀卷面展示
高三备考是一个系统的、繁琐的、过程较长的阶段，教师是陪伴者，引领者。相信2024届考生定能以坚毅为帆，勇气为舵，自信为桨，冷静为锚，奔向理想彼岸！
总结
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准 高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图” 从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。二是组织集体攻坚 发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。学科组坚持“一课一研”、“一考一研”，新老教师步调一致，节奏有序，充分发挥分工协作的集体教研智慧。
标题、话题、主题、主题意义
标题
文本题目( text title)，标题并不定直映话题或主题，但文本内容与话题或主题密切相关。
话题
文本内容( what is the text about?)，通常可以在文本中直接获取。
主题
文本的写作意图( why is the text written?)，是指作者通过文章所有材料和表现形式所表达出来的思想，作者通常并不直接说明，需要读者在阅读和理解文本的基础上进行推断和提炼。主题是一种思想，是一种情感，是一个知识体系，是个智慧世界。是指文本所传达的中心思想和核心观念。
高中英语二轮复习(教学课件)：精深点拨启迪思维提高能力
从容不迫进考场，静坐试听心不慌。听前快速浏览卷，根据试题预考向。初听捕捉关键词，边听边记边思量。复听则重重难点，当机立断定选项。立马切入下一段，丢前保后创辉煌。
第二部分 阅读理解（四选一）
具体做法 1.加强限时阅读，提高阅读速度 2.提倡痕迹阅读，文中查找依据 3.分题型抓训练，运用解题技巧 4.自我分析长句，正确理解文意 5.师生互动合作，创新突破难题
教学中注意培养学生的交际意识和读者意识
书面表达
训练模式由考→写→批过渡为评→思→创
第六部分 书面表达
第六部分 书面表达 八大体裁
1、书信（便条、邮件）2、介绍（习俗、人物）3、日记4、通知5、发言稿6、现象分析7、观点表达8、经历感悟
不会超出中学生李华的水平
第六部分 书面表达
六步骤
语言描写
心理活动描写
Tell→Show
My mother was hopeful.
My mother’s eyes were sparkling with hope.
2.细节描写: 心动不如行动我感到很害怕。 I felt very frightened/ scared/ panicked.We just stopped there, rooted to the spot. 我们一下子就停在了那里，呆若木鸡。
第三部分 完形填空
第三部分 完形填空
研究首尾———找主题 上下联系———寻信息 左顾右盼———找搭配 思前想后———觅逻辑 语境分析———辩词义 集中精力———破难题 回读检查———补漏洞
第三部分 完形填空
四种能力快速阅读能力 语篇分析能力词汇辨析能力 逻辑思维能力
第二轮复习进度安排表
时 间
历时
题 型