“督导教学常规 促进教师成长”记本庄镇教办领导深入狮柳小学检查指导教学常规工作
田柳镇小学教师常规检查总结07.4
田柳镇小学教师常规检查总结2007.4.23根据镇教办的统一安排，4月18日19日两天对全镇小学教师的教学常规进行了全面的检查。
从总体看绝大多数教师的常规能按镇教学常规要求去做，但也有部分教师的教学常规落实不到位，先将情况总结如下：绝大多数教师备课齐全，且有学期备课、单元备课，内容充实，实用性较强，课时备课基本能做到准备怎么上就怎么备，重点、难点突出，教学方法灵活，体现课堂教学改革的创新性，实用性高。
教后感有对教学的针对性，体现教师教学实感，书写比较认真清楚；圈点式备课能突出教学重点、知识点，划圈重点明确具体，上课步骤明确。
各科作业设计比较齐全，批阅能达到市教学常规作业批改要求，有批阅成绩、批阅时间，作文批阅有总批、错别字、病句有修改，批语有针对性和指导作用，能用第二人称，书写水平分、写作质量分，批阅时间俱全，读书笔记按三分之一批阅，有成绩和时间，批语书写比较认真规范，能为学生表率，学生书写比较认真、清楚，美术作业有手工制作。
单元过关能按市教研室下发的单元过关卷为准，能按教学进度随时进行单元检测。
听课记录环节详实，评讲意见比较中肯，对每环节的主要优缺点评议比较客观真实，有针对性和指导性，教学建议有指导意义，能体现课改精神，书写认真。
读书笔记有体会有摘录，书本上有圈点，能起到提高自身素质的作用。
教学常规比较好的教师有：刘素娥、李秀婷、王炜、李利军、王在美、李会杰、张金兰、崔艳秋、冯福香、李英娥、刘凤文、朱晓青、刘绍增、王香娥、王芳、范风美、杨西泉、董玉莲、王树柱、刘江明、范伟林、尹生林、杨西泉、崔云、.孙新峰、张瑞兰等。
存在问题有：一部分教师备课，内容不充实，实用性不强，课时备课不是准备怎么上就怎么备，课堂教学改革无创新，有的无教后感，书写不够认真清楚；圈点式备课太略，缺少对课堂环节步骤的设计，不实用。
作业批阅不及时，有的无批阅时间，作文批阅错别字、病句无修改，批语针对性不强，有的不用第二人称，读书笔记不按要求写，有的有垒批现象。
教学常规检查简讯
教学常规检查简讯为全面掌握学校目标责任完成情况，落实“双减”政策，10月21日，县教研室副主任孙尚领，主任助理蔡萍云，教研员薛海梅、高丽一行4人到姬塬镇学校开展学校目标责任过程性考核、课堂教学效果监测及义务教育学校“双减”视导工作。
进课堂考核组通过密、听到、问、谈论等方式对学校管理、教师发展、学生发展、课程教学等方面展开了详尽检查。
反馈会最后，孙主任策划举行了总结意见反馈可以。
意见反馈会上，考核组分别对讲课教师展开评课指导，同时对自己所检查的内容展开了详尽地意见反馈，在给与高度肯定的同时也对我校工作中的不足之处明确提出了宝贵的意见和建议。
校长陈占东表明我校将以本次考核为契机，虚心听取考核组的指导意见，在今后的工作中以身作则，细化工作措施，继续发扬成功做法，抓好课堂教学，提升教育质量。
金秋十月，天朗气清，惠风和畅。
为推动幼儿园教育教学工作规范积极开展，进一步提高幼儿园办园质量。
10月17日上午，韶山市教育局教育股、教研室全体成员去我园展开了教育教学常规管理工作检查及教学视导。
园长郑勤、副园长向幸及保教处各成员护送视导。
深入班级观摩教学检查组来到班级，参观集体教学活动，并在课后与效力老师展开深入细致的评课指导。
实地参观细致指导检查组参观了园区环境，参观了幼儿户外独立自主游戏。
对我园较好的育人环境、孩子独立自主资金投入的游戏、较好的家园共育给与引导；同时对户外环境创设、材料导入以及幼儿户外安全防水等方面展开现场指导，为后期调整优化明确了思路。
资料检查引领施策检查组对教学教研管理的资料展开了查询，对我们教学计划的周密制订、园本教研工作的坚实积极开展给与了确实。
研讨反馈指引方向经过认真细致的巡查后，检查组领导分散展开交流意见反馈。
我园坚实的教育教学工作获得了领导们的高度评价和确实，同时，也为我们高质量办园明确提出了专业具体内容有效率的整改意见。
我园将以本次视导为契机，借助专家领导们强有力的指导，继续秉承园所优势，扬长避短，推动幼儿园保教质量再上新台阶！质量必须提升，管理须要先行。
西岗镇小学扎实开展教学常规督查
西岗镇小学扎实开展教学常规督查
【西岗讯】为进一步规范教学常规管理，督促各项教学常规的落实，促进教育教学质量稳步提升，西岗镇小学教研室牵头与各学区校长根据镇教委的安排于2024年6月18日至20日，对全镇各校教学常规进行了全面检查。
本次检查着重从学校领导班子例会记录、学校常规检查记录；学校的查课记录、业务学习记录；听评课记录、领导干部深入教学材料；作业教学、各科备课；综合检测等方面来反映学校的常规开展情况。
作业教学和各科备课等检查项目采用抽签决定检查的年级和学科。
综合检测重点抽测了音乐、美术、体育、综实、信息等非考试科目，每个学科我们都准备了三套试题，各校也是利用抽签的方式决定检测的年级和试题套数。
通过本次检查极大地促进了各学校教学常规的扎实开展并收到的预期的效果。
本庄小学与狮柳小学开展课题研究展示课校际交流活动
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简讯
石阡县本庄镇小学
第二十二期
2016年4月7日
本庄小学与狮柳小学开展课题研究展示课
校际交流活动
为了加强校际间的课题经
验交流，提高教师语文读写结合教学水平，促进课题研究工作深入有效地开展，2016年4月7日，本庄小学与本庄狮柳小学举行了课题研究展示课校
际交流活动。
本庄镇完小校长和语文骨干教师代表参与了此次活动。
本次交流活动共两个部分：教师带题展示课与经验交流研讨会。
首先，由本庄镇教
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育工会主席杨秀奎同志、本庄小学王祖林老师就本庄小学《中高年级语文教学读写结合》课题进行带题展示课。
其次，狮柳小学李敏老师进行了《三年级起步作文教学》课题实践课。
课后，本
庄镇各校教师代表以评课议课为契机展开了课题研讨活动，研讨会气氛非常热烈。
此次交流活动有效提高了广大教师对课题研究中存在的困惑的解决能力，同时也达到了经验与资源共享。
这次课题研究展示课活动，尤其促进了我校语文教师读写结合教学理
念的更新，同时加快了两校课题研究实验的步伐。
（曾态 供稿）。
检查教学常规
工作简报
第四十六期
广平县第三实验小学 2017年9月20日
县教体局领导到第三实验小学指导工作20日上午，郑炳琰书记带领教体局工作人员到第三实验小学指导工作。
检查组从教学、师德师风、安全管理、学生德育、体育、专室建设等方面对第三实验小学工作进行认真检查和现场指导。
李瑞芳校长向局领导详细汇报了三实各方面工作开展情况和本学期工作目标、措施。
教务处王主任陪同领导到教师办公室检查教师备课和作业批改情况。
司校长陪同艾金虎科长观看我校班级文化布置情况，并就各班学生人数进行了清查。
检查组各位领导对三实工作表示肯定并对三实工作提出更高要求，希望三实继往开来进一步完善教育教学工作，在质量兴教大业上永攀高峰。
责任编辑：许书刚许文超报：广平县教育体育局发：校级领导各处室。
小学教学常规视导工作总结
小学教学常规视导工作总结金秋送爽，丹桂飘香。
以“视”促教、以“导”促行。
为进一步落实新课标理念、践行双减核心工作，助推学校不断提高教学管理,10月30日上午，垫江县进修学校张三副校长、初教处张四主任带领各学科教研员莅临我校开展教学常规视导工作。
本次视导工作采取推门听课、评课议课、教学常规检查、集中座谈等形式对学校教学工作进行了全方位、多维度、深层次的调研和指导。
一、走进课堂问诊把脉各学科教研员深入课堂，专注地听取了语文、数学、英语、道德与法治、音乐、信息技术等学科的教学常态课。
了解一线教师的课堂教学方式方法与课堂教学。
每一个课堂里教师们都精心备课，课堂上通过发布真实的教学任务，创新小组讨论方式，注重教学真实场景的应用，鼓励同学们去探究、去实践。
通过打造沉浸式的个性化成长场域，让学习成为生活本身，展现了良好的教学风貌。
二、以“导”督行，提质增效研”有亮点，“研”有指引。
听课过后，各学科教研员与上课教师进行了评课交流。
他们从教学设计、授课环节、课堂实效等诸多方面进行了耐心、详尽的指导，肯定和赞扬了课堂中的优点，同时也极有针对性地帮助任课教师解决了许多实际教学中的困惑，使授课教师受益匪浅。
在本次指导过程中，既有对教法的探讨，也有教学观念的碰撞。
教研员们的指导不仅有深度和广度，还有温度与气度，使得教与研的针对性、实效性自然突出。
三、以“检”行稳，规范教学根深则叶茂，本固则枝荣。
”教学常规是教师做好教学工作的基本要求，是高质量完成教学工作的根本保障。
随后，各学科教研员对老师们的备课、作业批改、教研记录等进行了全面详实的检查，检查工作细致入微，面面俱到，充分肯定老师们常规扎实的同时，也建议进一步优化作业设计，增强教研实效性，促进质量提升。
四、以“课”引航，反馈提升视导听评课结束后，全体专家以及阳光小学全体行政、各学科组长在学校会议室召开了视导座谈会，会议由进修学校初教处张四主任主持。
会上，各教研员针对各学科听课情况和学校行政进行一一反馈。
教学常规时时抓 督导检查再促进
教学常规时时抓督导检查再促进
柳垭区督导组对义路小学进行常规检查
本网讯（义路小学陈富）为强化学校教学常规管理，确保教学常规环节的扎实推进，切实提高教育教学质量，柳垭区教育督导组谢再前同志一行，于5月19日对义路小学进行了教学常规检查。
本次检查，由柳垭区教育督导组组织，抽调片区各校管理人员参与交叉检查，检查内容包括教师的教案编写情况以及学生作业的批改情况，主要是对教师的课堂教学、教学计划执行情况、备课教案、教学反思、作业检查批改等情况的检查和反馈。
本次检查还包括对学校的常规管理工作进行了细致严密的检查。
经过认真检查和评定，检查组对检查中发现的问题，及时给学校教导处负责人进行反馈，并要求督促改进，从而推动有效课堂建设。
此次活动的开展，不仅提高了教师的责任意识，而且提高了教师工作的积极性，为进一步推动学校教学工作的正常开展和教育教学质量的提高奠定了基础。
小学教学常规检查工作总结(10篇)
小学教学常规检查工作总结（10篇）小学教学常规检查工作总结（精选10篇）总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，可以帮助我们总结以往思想，那么不如静下心来好好写写总结吧。
以下是小编准备的小学教学常规检查工作总结精选，欢迎借鉴参考。
小学教学常规检查工作总结精选【篇1】教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。
在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。
大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠。
一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，我都会欢欣鼓舞，反之，则萌生羞见江东父老的沮丧。
细细想来，我最在意的是课堂上学生对我的呼应程度，为此，我竭力回避那种自说自话的讲课方式，对唤醒学生积极参与的意识，启发他们独立思考的自觉，从而点燃他们对信息技术课程的兴趣，表现出了由衷的热情：作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
在上好自己所教学科的同时，主动与本学科组的老师联系，与本学科组老师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系教师，虚心学习好的教学方法和教学经验，提高自己教学水平。
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简报
本庄镇狮柳小学第(8)期 2019年4月3日督导教学管理促进教师成长—记本庄镇教办领导深入狮柳小学检查指导教育教学常规工作
2019年4月3日，本庄镇教育办工作室主任周玉金同志、
教育专干杨再兴Array同志、工会主席杨
秀奎同志、三教专
干余春强同志组
成的教育教学常
规管理督查组深
入狮柳小学督查
教学常规管理工
作。
督查组一行早上先随机推门听课，主要听了语文、数学、
英语等学科课堂教学，然后进行
教学常规检查，其中有教师的教
案、听课记录、班主任工作记录、
辅优辅差记录、学生的作业、学
生的试卷等。
此外，还实地查看了学校环境卫生、文化建设、宿舍。
中午集中反馈，督查组先肯定我校教育教学取得的成绩。
周主任、教育专职杨老师正检查教师的常规资
料三教专干余老师正推门听课
教办工会杨主席正推门听课教育专职杨老师正在当面指导年轻教师
也指出了不足如：1、对学困生的关注不够，养成教育抓得不牢。
2、部分老师批改作业不细致，低年级书写训练力度不够;教师为主导，学生为主体的地位体现不明显。
3、教师
深入教程、解读教材的力度不够。
针对出现的这些问题狮柳小学王校长立即承诺，下来之后定督促老师整改，还学生一个满意的课堂。
最后周主任从教学计划、备课、教学反思、作业批改、单元测试等方面提出具体要求，希望老师立足教育根本，办家长满意、社会认可的教育。
此次常规检查，进一步提升教师的教育教学方法，为教师今后的工作指明了方向，为提升狮柳小学教学质量奠定了坚实的基础。
狮柳小学王明涌供稿。