200枚银元的价值

（图五）梅岭山洞
男：同学们，如果当初是你被困在这里，你会做些什么？
……
男：元帅用他的乐观诠释了什么是革命人的坚韧不拔！今天就让我们来演绎一下，请听诗朗诵《梅岭三章》
诗朗诵
《梅岭三章》
（一〕
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部，
旌旗十万斩阎罗。
〔二〕
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
200枚银元的价值
【活动主题】弘毅：传承陈毅精神，弘扬革命传统
【活动目的】弘扬革命传统，激发同学爱国热情，学习热情
【活动形式】看图竞答、诗朗诵
【活动准备】1、寻找相关资料、图片、视频
2、准备音乐、ppt
3、分工、排练
男：老师们，同学们，大家好！
女：欢迎光临澄西中学高二（1）班！
第一部分：追忆陈毅生平
……
【小结】陈毅元帅不仅是革命家，还是一位诗人。
第二部分：回忆校史，探寻200枚银元的价值
女：元帅曾到过江阴，并在江阴做了一首诗。大家知道那首诗吗？
……
【活动二】诗朗诵
（图三）夜过江阴履国防废垒有作
女：这首七绝是陈毅在10月8日率部西撤，经过江阴城南十余里的花山顶，踏勘山顶战前构筑的国防二线工事时所作。
捷报飞来当纸钱。
〔三〕
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
女：谢谢同学们，朗诵得真好。让我们真切感受到了诗人面对困难百折不挠的精神。陈毅同志在最艰难、最困苦、“虑不得脱”的生死关头写的这组绝命诗，以其崇高思想、炽热激情和从容不迫的气度。诗中所体现出的为信仰而献身的从容与豪迈令人仰之弥高。
男：陈毅是一个驰骋疆场、叱咤风云的骁将，一个敢爱敢恨、胸怀坦荡的热血男儿。他那革命者的正气、军人的血性、男子汉的情怀熔铸成一篇篇荡气回肠的诗篇。
女：他一生与诗歌结下不解之缘，无论在戎马倥偬的战争年代，还是在纵横捭阖的外交场合，挥笔书写瑰丽诗篇，抒发豪情壮志，从未辍断。郭沫若曾有诗赠陈毅：“一柱南天百战身，将军本色是诗人。”你们知道的有哪些呢？
【活动四】同学们写下自己小高考和高考的目标。
（邀请几位同学读一读）
男：有了明确的目标还不够，还得思考怎样读好书？
女：孟子曾说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”
男：爱国诗人屈原说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
女：正如我校的校训：“士不可不弘毅，任重而道远”啊！
男：是啊，新时代有新的挑战。新的时代赋予我们当代中学生以神圣而艰巨的使命——复兴中华。作为当代中学生的我们应该为肩负这样的使命而感到自豪，同时也该感到责任的重大。
女：志向在远方召唤我们，可是千里之行始于足下，不积跬步，无以至千里！
男：所以我们的理想是通过实现一个个近期目标实现的。
女：今天，就让我们在各位同学和老师的见证下，请每位拿起笔在座位上的纸片上写下我们最近期的奋斗目标吧！
前仆后继的追求
第三部分：展望未来，探寻200银元的价值
男：作为澄中学子的我们该如何为200银元增值？
女：要想为200枚银元增值，我们必须解决几个问题。
1、为什么读书？
女：有道是：人无志不立。我现场随机采访一下：你的志向是什么？
……
男：下面请大家看一则故事。
(ppt展示)一天,一位学者来到了一个穷苦的小山村.在山上碰到了一个放羊娃在放羊.闲扯之余,学者问到放羊娃.
男：屈原说：“以余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”胜利只属于坚韧不拔的人。我们的先辈如此，我们也应该如此。
女：前面同学们都制定了自己的小高考目标。在这个过程中，如果碰到困难，你打算如何去实现你的目标呢？
……
女：我想起了冰心的诗：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”
问:你为何放羊?
答:养大了卖钱.
问:卖了钱干什么?
答:盖房子.
问:盖房子干什么?
答:娶媳妇.
问:娶媳妇干什么?
答:生娃.
问:生娃干什么?答:Fra bibliotek羊.学者无言……
这个故事不只在偏远的乡村发生，它也在繁华的城市中不断地被演绎：
“你为什么要考大学？”
“为了找个好工作。”
“为什么要找好工作？”
“赚钱。”
“赚钱干什么？”
男：这是我们校园中大家熟悉的一景。（展示陈毅元帅图片）
女：大家都知道这是我们的开国元帅——
……
男：今天我们先追寻着英雄的余韵，仰望着伟人的丰容，去走近元帅。
女：屏幕上将要出现的是与元帅相关的图片。下面小组竞答：说出图片背后的故事。
【活动一】小组竞答
（图一）留学
女：这张图片展示的是陈毅什么经历呢？有谁知道？
“成家。”
“成家干什么？”
“生子。”
“生子干什么？”
“考大学。”
女：看完这则故事，我相信大家的心情和我一样沉重。所以，我们到底为什么而读书？
男：周总理曾说：“为中华之崛起而读书”。陈毅元帅说“读书不忘救国，救国必须读书”。
女：而今，新世纪的我们对“读书不忘救国，救国必须读书”有怎样的感悟？
……（学生发言）
复兴中华的责任
【总结】200枚银元究竟价值几何？
女：这200枚银元是我们的无价之宝。正因为如此：我们立“弘毅”为校训，旨在激励澄西中学的每一位先学和后人，不忘革命前辈的教诲，弘扬诸如陈毅元帅等老一辈无产阶级革命家历久弥新的革命精神，自觉肩负起改造社会，振兴中华，服务世界的重任。
男：今天我们探寻了200枚银元的价值。希望同学们能将这无价之宝放在心上，落实到行动上，在今后的学习生活中，为200枚银元奉上我们的价值。最后就在我们的入学誓言中结束我们今天的探寻之旅。
男：最后请听听我们的同乡俞敏洪先生的一段演讲。
【活动五】播放俞敏洪演讲
男：梁启超先生在《少年中国说》这样写：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
【小结】200枚银元价值三：+我们的求学报国
男：陈毅元帅的演讲震撼人心，极大地激发了澄西中学师生及澄西地区群众的爱国热情，半年后，澄西中学诞生了抗战时期江阴教育界第一个中共地下支部，一批又一批青年师生和澄西百姓积极投身于抗日洪流中。（烈士陵园图片展示）
女：现在我们再想想：这200枚银元的价值是多少？
【小结】200枚银元价值二：+无数校友为理想抛头颅、洒热血
男：1939年10月，元帅陈毅率部军驻扎在澄西地区时把这首诗亲笔书赠给了我们孙剑华校长。
女：不仅如此，陈毅还捐200枚银元资助办学。
男：那么同学们认为这仅仅只是200枚银元吗？
【小结】200枚银元的价值一：1939年——抗日战争艰难时期
陈毅元帅——革命家、诗人、外交家
目的——捐资助学
星火燎原的火种
男：说来陈毅元帅与我校确实颇有渊源。他不仅赠诗、捐银元，还对全校师生进行了一次演讲。
【活动六】重温誓言
（合）高二（1）主题班会到此结束。谢谢光临！
男：所以要读好书，我们必须坚韧。
男：孟子曰：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
女：苏轼言：古之成大事者，不惟有超世之才，亦有坚韧不拔之志。
男：是啊，正是有革命先辈的坚韧不屈，前仆后继才有了我们今天的和平幸福。
女：1936年冬天，陈毅在梅岭被国民党四十六师围困二十余日，而且元帅当时又是受伤又是生病。看，这就是元帅隐藏其中的山洞。
女：下面让我们通过一段视频重温当年的那一刻吧！看看元帅给予了澄中师生怎样的勉励！
【活动三】播放视频
男：据我们老校友回忆：陈毅讲话声音洪亮，讲形势如江河大川，倾泻直下，振聋发聩；讲读书学习，如高山流水，汩汩而下，如清风化雨循循善诱，润物无声。师生们听得津津有味。
女：在演讲中，陈毅讲到青年人的志向和前途时，引用成语“天下兴亡，匹夫有责”。指出青年人要关心国家大事，应以国家和民族的利益为重，读书为了救国，读书不忘救国，救国必须读书。
【背景】1937年11月25日，日本侵华派遣军十三师团分东、南两路由无锡和常熟向江阴要塞进攻。驻守江阴的中国军队为东北军改编的五十七军一一二师杨开守部队，全师官兵依山傍塞英勇阻击日寇侵略军，鏖战七日七夜，予进犯之敌以重大杀伤，挫其锐气，阻滞了侵略军西进南京的日程。当时离战事两年不到，战斗痕迹依然可辨，陈毅很有感触，作成诗句，以抒胸怀。
……
女：我想追问一句：这一段留学生涯对他后来的人生道路有什么影响
……
男：陈毅元帅在中国革命的疆场上，金戈铁马，号令千军，纵横捭阖，威名赫赫，成一代名将；陈毅元帅的一生，是革命战斗的一生。看下面的图片，你能猜出这是元帅指挥的哪一次战役吗？
（图二）黄桥决战
……
男：黄桥决战，仅仅是他战斗一生中的光辉范例之一。