《唐诗三首》知识点整理
第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》知识点梳理-统编版语文八年级下册
《茅屋为秋风所破歌》知识点梳理一、文学常识1、创作背景此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月。
公元759年（唐肃宗乾元二年）秋天，杜甫弃官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。
公元760年（乾元三年）春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。
不料到了公元761年（上元二年）八月，大风破屋，大雨又接踵而至。
当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。
2、体裁：歌行体我国古诗的一种体裁，古代乐府诗的一体。
音节、格律比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，形式富于变化。
宋代姜夔《白石诗话》:"体如行书曰行，放情曰歌，兼之曰歌行。
"3 、作者：杜甫（公元712年-公元770年），字子美，自号少陵野老。
祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为"诗史"。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
杜甫创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。
759年杜甫弃官入川，虽然躲避了战乱，生活相对安定，但仍然心系苍生，胸怀国事。
虽然杜甫是个现实主义诗人，但他也有狂放不羁的一面，从其名作《饮中八仙歌》不难看出杜甫的豪气干云。
杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负。
杜甫虽然在世时名声并不显赫，但后来声名远播，对中国文学和日本文学都产生了深远的影响。
杜甫共有约1500首诗歌被保留了下来，大多集于《杜工部集》。
二、主要内容1 、叙事、描写（三幅画面）（ 1 ）秋风破屋，卷走茅草。
（痛惜、焦急）（ 2 ）群童偷茅，诗人叹息。
（愤懑、无奈）（ 3 ）秋雨漏屋，彻夜难眠。
（愁苦、忧思）2 、议论、抒情：忧国忧民、济世情怀。
部编版语文八年级下册第六单元第24课《唐诗三首》知识点整理
部编版语文八（下）《24.唐诗三首》知识点整理《石壕吏》【诗歌】石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾墙走，老妇出门看。
吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。
一男附书至，二男新战死。
存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。
有孙母未去，出入无完裙。
老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
夜久语声绝，如闻泣幽咽。
天明登前途，独与老翁别。
一、字词解释逾：越过。
一何：多么。
戍：防守。
附书至：捎信回来。
新：最近。
已：停止，这里指生命结束。
去：离开。
完裙：完整的衣服。
裙，这里泛指衣服。
老妪：老妇。
幽咽：形容低微、渐续的哭声。
二、理解诗意黄昏时分，我投宿石壕村，夜里听到有差役来捉人。
老翁越墙逃走，老妇走出去查看情况。
差役吼得多么凶狠啊！老妇人啼哭得多么可怜啊！我听到老妇走上前去（对差役）说话：我的三个儿子去邺城服役了。
一个儿子捎信来，两个儿子刚战死。
活着的人苟且活着，死去的人就永远不会复生了！我家里再也没有别的（男）人了，只有个还在吃奶的孙子。
（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，（他母亲）进进出出都没有一件完整的衣服。
老妇我虽然年老力衰，但请让我今晚跟你一起回营去。
赶到河阳服兵役，还能勉强给部队做早餐。
到了深夜，说话的声音没有了，好像听到（有人）低声地哭。
（诗人）天亮登程赶路的时候，只同那个老头儿告别。
三、文学常识杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老。
汉族，祖籍襄阳，河南巩县（今河南省巩义）人。
唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。
杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。
后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》四、问题探究1.从全文主旨角度，赏析“有吏夜捉人”，特别是“捉”字。
“捉”字暗示当时的百姓不愿意去当兵，但是官吏不顾及百姓们的意愿，采取“捉”的方式，强迫别人当兵。
统编五年级语文上册第3课《古诗词三首》课文预习和知识点复习总结
第3课《古诗词三首》课文知识点+复习重点目录知识点 (1)一、作者简介 (1)二、生字组词 (2)三、多音字 (2)四、译文 (2)五、问题归纳 (3)六、课文主题 (4)1. 《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，他的诗多写田园山水，世称孟襄阳，和王维并称为“王孟”。
“宿”的意思是住宿，“宿建德江”写出了写作的地点和事由，描写了诗人旅途中夜泊江上所见的江边夜景，前两句触景生情，后两句借景抒情，抒发了诗人孤寂、忧愁的心情。
2.移舟泊烟渚，日暮客愁新。
移舟：划动小船。
烟渚：烟雾中水中的陆地。
诗意：把船停靠在烟雾迷蒙的小洲，黄昏时分新愁又涌上我的心头。
3.野旷天低树，江清月近人。
野：原野。
旷：空旷。
诗意：旷野无边无际，远处的天空比近处的树木还要低沉。
江水清清，倒映在水中的月亮好像来与人亲近。
知识点一、作者简介孟浩然，唐代诗人。
汉族，襄州襄阳(今湖北襄樊)人。
字浩然，存诗260多首，多为五言律诗。
风格以清旷冲淡为主，但冲淡中亦有壮逸之气。
与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
以写田园山水诗为主。
苏轼：北宋文学家、书画家。
为“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称苏黄；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称苏辛；书法擅长行书、楷书，能自创新意，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称宋四家。
辛弃疾：原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。
南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。
与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。
其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处，现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。
二、生字组词德dé（美德、德行、品德）鹊què（喜鹊、鹊桥、声名鹊起）蝉chán（蝉联、金蝉、蝉蜕）三、多音字宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)四、译文1.《宿建德江》：把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。
三上古诗三首基础知识总结
三上古诗三首基础知识总结一、生字1. 《登鹳雀楼》中的生字有：白、日、依、山、尽、千、里、入、海、长、江。
其中，要特别注意“尽”和“入”的读音。
2. 《望洞庭》中的生字有：湖、光、秋、月、潭、镜、未、磨、端。
其中，“未”的读音需要特别注意。
3. 《饮湖上初晴后雨》中的生字有：水、方、好、奇、亦、妹、妆、西。
其中，“妆”的读音需要特别注意。
二、重点词语解释1. 《登鹳雀楼》中的词语有：白日依山尽，黄河入海流。
这句诗的意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。
2. 《望洞庭》中的词语有：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
这句诗的意思是洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面风平浪静如同未磨的铜镜。
3. 《饮湖上初晴后雨》中的词语有：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
这句诗的意思是晴天，西湖水波荡漾，在阳光照耀下，光彩熠熠，美极了。
下雨时，远处的山笼罩在烟雨之中，时隐时现，这景色难于用笔墨形容。
三、句子解释1. 《登鹳雀楼》中“欲穷千里目，更上一层楼”的意思是如果要想遍览千里风景，那就请再登上一层高楼。
2. 《望洞庭》中“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”的意思是远远望去洞庭湖山水一片翠绿，恰似白银盘子托着青螺。
3. 《饮湖上初晴后雨》中“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的意思是如果把西湖比作美女西施，无论淡妆浓妆她总是美丽。
四、中心思想这三首诗都描写了美丽的自然景色，表达了诗人对大自然的热爱。
《登鹳雀楼》写诗人登高远望，看到壮丽的河山和美丽的夕阳，流露出对时光流逝的感慨。
《望洞庭》则通过描绘洞庭湖的美景，表达了诗人对大自然的赞美和对生活的热爱。
《饮湖上初晴后雨》则以西湖为题材，表现了诗人对西湖美景的喜爱和赞美。
《古诗三首》知识点梳理
《古诗三首》知识点梳理
《古诗三首》是唐代文学家杜甫创作的三首名篇，包括《春夜喜雨》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》和《秋夜将晓出篱门迎凉有感其一》。
这三首诗由于其独特的艺术表现和深刻的哲理思考而成为中国古代诗歌的经典之作。
下面是对《古诗三首》的知识点梳理。
1.《春夜喜雨》
- 以写春夜喜雨的景象为主题，表达了诗人对大自然美丽景色的讴歌和对人民生活乐观向上的态度。
- 运用了描绘细腻、境界高远、意象鲜明的艺术手法，使整个诗篇具有浓郁的春意和喜悦的情感。
- 以形象生动的描写方式，表达了对和谐社会的向往，批判了社会不公和贪官污吏。
2.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
- 以写秋夜出门迎凉的情景为主题，通过对自然景物的描绘反映了诗人对逝去时光的思考和人生的无奈与悲愤。
- 运用了“孤灯”、“万家灯火”、“寥落”等意象的对比，表达了诗人对社会变迁的思考和对人们命运的关切。
- 内容深沉，寄托了诗人对美好生活的向往，对社会现实的愤慨，以及对自己处境的无奈和不甘。
3.《秋夜将晓出篱门迎凉有感其一》
- 同样以秋夜出门迎凉的情景为主题，但与上一首诗相比，这首诗更加忧郁和悲伤。
- 运用了双关的描写方式，表达了诗人对于自身遭遇的不幸和对社会命运的忧虑。
- 通过对自然景物的描绘，寄托了诗人对自由自在、无忧无虑的向往，以及对人生短暂和无奈的思考。
以上是对《古诗三首》的知识点梳理，主要包括主题、艺术手法和情感表达等方面。
这三首诗体现了杜甫诗歌的风格和思想，具有较高的艺术价值和文化意义。
古诗三首知识点梳理
主题： 《十五夜望月》每两句为一 层意思，分别写中秋月色和 望月怀人的心情，展现了一 幅寂寥、冷清、沉静的中秋 月夜图，渲染了一种清幽寂 静、凄凉的气氛，表达了作 者中秋望月思远，想念好友 的情感。此诗以写景起，以 抒情结，想象丰美，韵味无 穷。
《十五夜望月》这首诗中点明了哪些意象？表达 了诗人怎样的情感？
诗中大量运用叠字来渲染气氛，抒发情感。这 些叠字的运用细腻传神地描绘了种种情态，让人浮想 联翩，同时叠字都用在句首，使诗歌节奏鲜明韵律优 美舒缓。
迢迢牵牛星 《古诗十九首》 迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。 纤纤∕擢素手，札札∕弄机杼。 终日∕不成章，泣涕∕零如雨。 河汉∕清且浅，相去∕复几许？ 盈盈∕一水间，脉脉∕不得语。
十五夜望月 [唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦， 冷露/无声/湿/桂花。 今夜/月明/人/尽望， 不知/秋思/落/谁家？
译文： 庭院地面雪白，树上栖 息着起鹊鸦，秋露点点 无声，打湿了院中桂花， 今夜明月当空，世间人 人仰望，不知道这秋日 情思会落到谁家？
十五夜望月 [唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦， 冷露/无声/湿/桂花。 今夜/月明/人/尽望， 不知/秋思/落/谁家？
jiǎo jiǎo
迢迢∕牵牛星，皎皎∕河汉女。
诗歌介绍： 《古诗十九首》作为一个 整体收录在《文选》中，
xiān xiān zhuó
zhá zhá
zhù
纤纤∕擢素手，札札∕弄机杼。
它代表了汉代文人五言诗 的最高成就。不是作于一
qìtì
终日∕不成章，泣涕∕零如雨。
时一地，其作者也不是一 人。诗中语言朴素自然，
《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么 描写方法？
这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是 白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数 的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜 晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图， 使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
唐诗三首课堂笔记
唐诗三首课堂笔记1. 作者简介。
- 李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
他的诗歌风格豪放飘逸、意境奇妙，充满浪漫主义色彩。
2. 创作背景。
- 关于此诗的创作背景有多种说法。
一种说法是李白送友人入蜀而作，以蜀道之难，暗示仕途之难；另一种说法是李白借古题以讽今事，忧虑当时藩镇割据，险地易守难攻，可能会出现分裂局面。
3. 诗歌内容。
- 开头部分（“噫吁嚱……然后天梯石栈相钩连”）- 开篇连用三个惊叹词“噫吁嚱”，强调蜀道之难，难于上青天的主题。
接着写古蜀国的开国传说，“蚕丛及鱼凫，开国何茫然”，说明蜀地历史悠久且神秘。
“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”，强调蜀地与外界隔绝之久。
然后描写太白山的高峻，“西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅”，只有鸟儿才能飞过的道路，人要想越过太白山是极其困难的。
最后写蜀道的开辟，“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”，引用五丁开山的神话传说，写出开辟蜀道的艰难。
- 中间部分（“上有六龙回日之高标……嗟尔远道之人胡为乎来哉”）- “上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”，从上下两个角度写蜀道的险峻，上有太阳都难以越过的高峰，下有湍急回旋的河流。
“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”，用黄鹤和猿猱都难以越过，侧面烘托蜀道之难。
“青泥何盘盘，百步九折萦岩峦”，描写青泥岭的曲折盘旋。
“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”，行人在蜀道上行走时，仿佛能摸到星辰，只能屏住呼吸，抚胸长叹，进一步渲染蜀道的惊险。
这部分还写了蜀道中的景物，“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山”，悲鸟、子规的啼叫，古木参天、空山寂寥的景象，增添了蜀道的阴森恐怖氛围。
“连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”，描写山峰之高，枯松倒挂的奇特景象，以及飞瀑流泉的汹涌澎湃，声音如万壑雷鸣。
- 结尾部分（“剑阁峥嵘而崔嵬……不如早还家”）- 写剑阁的险要，“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开”，剑阁地势险要，易守难攻。
《古诗三首》知识点梳理
《古诗三首》知识点梳理
《古诗三首》是唐代诗人王之涣创作的一组诗，包括《登鹳雀楼》、《凉州词》和《辋川闲居赠裴秀才迪》。
下面是对这三首诗的知识点梳理：
1. 《登鹳雀楼》：
- 题材：描写了登上鹳雀楼后眺望江山美景的情景。
- 表现手法：以直接的描写手法，详细描述了周围风景的美妙，并通过负面形象描述政治腐败。
- 反映时代：诗中体现了王之涣对当前时代的不满，表达了他对社会的忧虑和对政治的失望。
2. 《凉州词》：
- 题材：描写了凉州的贫瘠和艰苦的生活环境，并表达了对故乡的思念之情。
- 表现手法：使用了较为典型的「顿挫格调」的手法，通过对凉州艰苦环境的描写，表达了诗人的郁闷与失落。
- 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
是诗中表现凉州艰苦环境和人们坚韧不拔的精神的经典写法。
3. 《辋川闲居赠裴秀才迪》：
- 题材：这是一首以诗人自己的闲居为背景，表达思乡之情并寄托了对友人的祝福的抒情诗。
- 唐诗特色：诗中通过描绘各种自然景物，表达了作者怀念家乡和对友人的思念之情。
同时，诗中还融入了个人感情和对友人的美好祝福。
- 表现手法：使用了描写诗人闲居环境的手法，将自然景物的描写与个人情感相结合。
整首诗简洁明快，表达出了诗人对友人的深深思念。
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《唐诗三首》知识点整理
一、译文
1. 石壕吏
傍晚我投宿在石壕村，正碰上有差役在趁夜抓壮丁。
老翁吓的翻墙逃跑了，老妇赶忙出门察看。
差役的叫嚷的多么暴怒！老妇哭的又是多么悲苦！
只听见老妇上前对差役说话：“我三个儿子都到邺城防守了，一个儿子托人捎信回来说两个儿子最近战死了。
幸存的暂且苟且活着，死去的人就永远的完结了。
家里实在没有能打仗的男人了，只有一个吃奶的孙子。
因为有孙子，所以他的母亲还没有离去，（可怜）她进进出出连件完整的衣服都没有。
我虽然年老力衰，但请您让我跟您连夜归营，赶快去应征河阳的兵役，还能来得及给军营准备早饭呢。
到了深夜，说话的声音没有了，我好像听到有人低声的哭泣。
天亮登程赶路的时候，只同那个老翁告了别。
（老妇已被差役抓去服役了。
）
2.茅屋为秋风所破歌
八月，秋已深了，狂风怒吼，把我草屋上的几层茅草都卷走了。
茅草飘飞，飞过江去，散落在江边上，其中飞得高的茅草，挂在高高的枝头，飞得低的茅草，飘飘悠悠，落在深塘的水边。
南村边上的一群顽童，欺负我年老体弱，竟忍心这样当面做“贼”，公开地抱着散落在地的茅草，溜进竹林里去。
我喊得唇焦口干也没有效果，只好回来靠着手杖独自叹息。
一会儿，风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空乌云密布，天也渐近黄昏，黑了下来。
盖了多年的被子，又硬又冷，像铁一样，娇惯的儿子因为睡相不好，把被里都蹬破了。
因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样不断流。
自从安史之乱后，已不知有过多少个这样的夜晚，洒泪沾襟又有什么用呢？
哪里能得到千万间高大的房屋，普遍地遮蔽天下贫寒的读书人，让他们都喜笑颜开，而高大的房屋在狂风暴雨中也不会倾倒，安稳得像山一样啊！什么时候，我的眼前能一下子出现这样高大的房屋，我自己即使茅屋被狂风吹破，被冻死了也心满意足！
3.卖炭翁
有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。
他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发发白，十个手指也被炭烧得很黑。
卖炭得到的钱用
来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。
可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价格，还希望天更寒冷。
夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧着冰冻的车轮印往集市上赶去。
牛累了，人饿了，太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。
那得意忘形的骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。
太监手里拿着文书，嘴里说的是皇帝的命令。
回转车头吆喝着牛朝北边的皇宫拉去。
一车的炭，一千多斤。
太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，但也无可奈何。
那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。
二、词语积累
1.通假字
何时眼前突兀见此屋（同“现”，出现）
系向牛头充炭直（同“值”，价钱）
晓驾炭车辗冰辙（同“碾”碾压）
2.古今异义
老翁逾墙走（古义：跑今义：行走）
出入无完裙（古义：泛指衣服今义：专指裙子）
听妇前致词（古义：对……说话今义：在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念之类的话）
秋天漠漠向昏黑（古义：接近今义：方向）
高者挂罥长林梢（古义：高今义：长度）
长夜沾湿何由彻（古义：到天亮今义：彻底）
卷我屋上三重茅（古义：概数，泛指多今义：数词，表示确数）
三、知识点整理
1．文章主旨：
《石壕吏》：本诗通过写诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。
《茅屋为秋风所破歌》：本诗通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达
了自己生活的不幸，并推己及人地想到了饱经战乱、至今仍流离失所的士人，表现了诗人宽广的胸怀和崇高的理想。
《卖炭翁》：本诗是一首叙事讽喻诗，诗歌通过记叙一个卖炭老翁辛苦劳动所得，最终被宫使掠夺一空的遭遇，揭露了宫市的罪恶和统治阶级的残暴，同时也表现了作者对下层劳动人民的深切同情。
2.《石壕吏》中“老翁逾墙走”一句有什么作用？
答：“逾墙走”，写出了差役夜捉壮丁，百姓惶恐不安的景象，渲染了紧张的气氛。
3. 《石壕吏》中“独与老翁别”的“独”字暗示了什么?
答：“独”字暗示了老妇已被带走，老翁已回到家中。
仅一个“独”字，凄苦、悲愤尽在不言中。
4. 《石壕吏》中思考妇人交代的内容，可分几层意思？
答：三层：战争惨烈；家境困难；自请服役。
5.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句表现了诗人怎样的情感？
答：表现了诗人胸怀天下、忧国忧民的思想感情。
6. 杜甫一向关心人民疾苦，他的诗素有“诗史”之称，但为什么在这首诗中他却一反常态，只写自己的个人遭遇？请谈谈你的理解。
答：作者以小见大，推己及人，通过个人遭遇的描写，抒发“吾庐独破”而使天下寒士得以安乐的心愿，仍然表现出关心人民、关心社会的济世情怀和舍己为人的博大胸襟。
7.《卖炭翁》中试对“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”进行简要赏析。
答：这里运用心理描写，细致刻画了卖炭翁在寒冷的天气中穿着单薄的衣服却希望天气更寒冷的矛盾心理，真实地反映出老翁的悲惨境遇，表达了作者对他的无限同情。
8.《卖炭翁》中“手把”“口称”“回”“叱”“牵”几个动词有何表达效果？
答：这几个词表现了作者对他们这种强盗行径的批判，对统治阶级罪恶的控诉和愤怒，以及对劳动人民的深切同情。