电学实验的基础知识
高中物理常考的电学实验满分知识点总结
高中物理常考的电学实验满分知识点总结目录一、实验的考查内容二、电学实验命题走向三、电学实验的基础和核心四、选取电学仪器和实验电路五、实验电路的选择六、实物图连线技巧七、设计型实验思路八、几种测电阻方法总结（难点）九、四大重点题型分析及例题精讲电学实验最全知识点总结一、实验的考查内容（1）测定金属的电阻率（练习使用螺旋测微器）；（2）描绘小灯泡的伏安特性曲线；（3）测定电源的电动势和内阻；（4）练习使用多用电表；（5）传感器的简单使用；（6）设计型实验。
二、电学实验命题走向（1）给定条件，进行实验设计;（2）给定测量数据，选择处理方法;（3）给定原理、器材，设计实验方案;（4）给出实验过程情景，判断过程、方法的合理性。
三、电学实验的基础和核心（1）伏安法测电阻“外接法”的系统误差是由电压表的分流引起的，电阻测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法，可记为“外小小”。
“内接法”的系统误差是由电流表的分压引起的，电阻测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法，可记为“内大大”（2）滑动变阻器的连接（限流法/分压法）分压接法时，题中常出现这样的字眼：要求电压从零开始调节，或是要求测量尽可能精确等被测电阻上电压的调节范围大。
用分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的。
（3）其他常用测电阻方法①内阻已知的电流表、电压表可看成能读出它们电流、电压大小的电阻来使用；②电流表可通过串联定值电阻来扩大量程，当成大量程电流表来使用；也可以并联定值小电阻来当成电压表来使用。
③替代法测电阻④半偏法测电阻四、选取电学仪器和实验电路（1）安全：在电流表和电压表测量值不超量程,滑动变阻器、电源中通过的电流小于额定电流。
解决方法是依据欧姆定律算出实验电路调节中过程的电流范围，再和某器材的最大电压和给定值进行选择。
（2）方便：便于操作。
主要是对滑动变阻器、电压表、电流表的选择。
解决方法是要根据用电器分流、分压、限流等不同用途，采用正确的连接，能够既得到满足实验要求的电压范围，同时调节时电压表现为线性稳定变化。
八年级科学知识点电学实验
八年级科学知识点电学实验电学实验，是指为了更好地了解电学知识，而进行的实验。
对于八年级学生来说，了解电学的基础知识尤为重要，因此在学习电学知识时，需要通过实验来深化理解，本文将介绍八年级电学实验的相关知识点。
一、串联电路和并联电路实验串联电路和并联电路，是电学基础知识的重要组成部分。
在实验中，可以通过构建简单的电路，来帮助学生更好地了解电路的结构和电流、电压等关键概念。
首先，构建串联电路。
将三个电池连接在一起，再依次连接电池正极和负极之间的导线，最后将电路的两端依序连接一个电灯，观察电灯是否发亮，并记录电路中的电流和电压值。
在这一实验中，学生可以了解串联电路的结构及其基本原理。
之后，可以进行并联电路的实验。
在这一实验中，同样使用三个电池，但是将电池的正极和负极连接一起，并依次连接相应的导线和两个不同的电灯。
同样观察电流和电压值，并记录下来。
学生可以通过这一实验，更好地理解并联电路结构及其特点。
二、静电实验静电学是电学知识的重要组成部分，而静电实验则是帮助学生更好地理解静电原理的重要手段。
在这一实验中，学生可以通过摩擦、电荷与导体之间的相互作用等方式，观察静电现象。
在实验中，学生可以使用橡皮棒来摩擦一些丙纶、毛绒等材料，产生电荷，并使用带绝缘材料的铁质杆将这些电荷传递到导体上。
学生可以观察到，在传递后，电荷在导体上分布的情况，并通过仪器测量导体上的电荷量，了解静电原理及其相关概念。
三、电磁感应实验电磁感应是电学进阶知识，但也是八年级电学知识的重要组成部分。
在这一实验中，学生可以通过构建简单的电路，来验证电磁原理，如法拉第电磁感应定律。
在实验中，学生可以使用铁芯线圈和磁铁构建简单电路，并使用万用表测量电路中的电流和电压值。
将磁铁快速穿过线圈，可以观察到电流的变化，从而验证电磁感应定律。
这一实验将帮助学生更好地了解电磁原理，为学习电磁学知识打下基础。
总的来说，电学实验是提高学生电学知识的重要手段，在学习电学知识时，学生可以通过实验来深化理解，从而更好地掌握电学知识。
高中物理电学实验的知识点总结
高中物理电学实验的知识点总结电学实验是高中物理实验中非常重要的一部分，通过电学实验，可以帮助学生深入理解电学原理、掌握电路的构建与测量方法，并提高实验操作和数据处理的能力。
下面是电学实验的主要知识点总结：1.电流的测量与伏安定律-电流的测量方法：安培表的使用及其原理，万用表的使用。
-伏安定律：电阻的电压-电流关系，电压和电流之间的线性关系。
2.电阻的测量与电阻定律-电阻的测量方法：串联与并联电阻的测量方法，万用表的使用。
-电阻定律：欧姆定律，电阻与电流、电压的关系。
3.理解电阻、导线和电源-金属导线的电阻：电阻与导线长度、导线横截面积和电阻材料电阻率的关系。
-理解电源：干电池、蓄电池、电流源等电源的特点与应用。
4.串联与并联电路-串联电路：电流在各个电阻之间保持不变，总电压等于各个电阻电压之和。
-并联电路：电压在各个电阻之间保持不变，总电流等于各个电阻电流之和。
5.电容与电容器的测量-电容的定义与性质：电容与电流、电压的关系，电容与电荷的关系。
-电容器的测量方法：串联与并联电容的测量方法，万用表的使用。
6.RC时数电路-RC时数电路的特点：充电和放电过程，电压和充电、放电时间的关系。
-RC时数电路的应用：振荡电路、低通滤波器、高通滤波器等。
7.磁场与电磁感应-磁场的测量方法：磁力计的使用及其原理。
-电磁感应现象：法拉第电磁感应定律，楞次定律。
8.安排远离其他金属物体的实验台-金属导体与电流的关系：电流通过金属导体时的热效应，焦耳定律。
9.高级实验-单摆型电容与电流测量仪的使用；-并联电容与电阻测量电路的研究；-变阻器的使用与测量。
电学实验是高中物理实验的一部分，通过实验操作，学生能够深入理解电学原理并培养实验技能。
在进行电学实验时，学生需要注意安全，按照正确的方法进行实验操作。
同时，还要学会观察和分析实验现象，并正确处理和分析实验数据。
通过与理论知识的结合，学生可以更好地掌握电学的基本原理和实际应用，为今后的学习打下坚实的基础。
电学基础必学知识点
电学基础必学知识点
下面是电学基础必学的知识点：
1. 电荷：电荷是物质中的基本单位，分为正电荷和负电荷。
相同电荷
相互排斥，不同电荷相互吸引。
2. 电流：电荷的流动称为电流，用I表示，单位是安培(A)。
电流的
方向是从正电荷向负电荷流动。
3. 电压：电压是电势差的称呼，用U表示，单位是伏特(V)。
电压描
述了电荷在电场中移动时所具有的能量。
4. 电阻：电阻是电流通过时所遇到的阻力，用R表示，单位是欧姆(Ω)。
电阻通过欧姆定律与电流和电压相关，即U = IR。
5. 电流的方向：电流的方向与正电荷的移动方向相反。
在直流电路中，电流的方向是恒定的；而在交流电路中，电流的方向会周期性地改变。
6. 电功率：电功率是电能转化为其他形式的速率，用P表示，单位是
瓦特(W)。
电功率与电流和电压的乘积相关，即P = UI。
7. 串联电路和并联电路：串联电路中，电流依次通过电阻，其大小相等；并联电路中，电流分流，通过每个电阻的电流之和等于总电流。
8. 电感和电容：电感是储存和释放电能的元器件，单位是亨利(H)；
电容是储存和释放电能的元器件，单位是法拉(F)。
9. 直流和交流：直流是电流方向不变的电流；交流是电流方向周期性
地改变的电流。
交流电的频率以赫兹(Hz)表示。
以上是电学基础必学的一些知识点，掌握了这些知识点，可以理解电路的基本原理，进行电路分析和设计。
初中物理实验——电学基础实验
初中物理实验——电学基础实验随着时代的发展，科技的进步，我们的生活已经离不开电，而电学也成为了我们学习的重点之一。
初中阶段的物理教学，也会重点讲解电学相关的知识，而电学基础实验则是巩固学生对电学知识的掌握的重要一环。
一、欧姆定律实验欧姆定律是当前电路中最基本的电学定律之一。
进行欧姆定律实验的方法，可以借助电流表和电压表来测试电流和电压的数据，并进行简单的计算。
首先准备一根电阻丝，接上电流表，然后通过电阻丝来调整电流的大小。
然后再通过电压表，测试电阻丝两端的电压，通过计算，即可得到电路中的电阻值。
二、基本电路实验基本电路实验是学习电学的基本操作之一，主要是通过实验来了解电路的组成和原理。
学生需要先了解电路的基本组成部分，如电源、导线、开关等，然后就可以进行电路的组装和实验操作。
通过实验可以掌握电路中电流的流向、电源电压与电路中的元器件的组合的关系等基本原理。
三、串联和并联电路实验串联和并联电路实验是学习电路的进阶知识之一，也是初学者需要了解的基本内容。
这种实验的方法，需要用到串联和并联的电路，在一个电路中加入多个元器件，可以大大扩展学生的学习范围。
通过实验来了解串联电路、并联电路中电路的原理，了解不同位置上的电阻，并可以通过实验现象来进一步理解。
四、测量电池电动势实验测量电池电动势实验是一种重要的实验操作，它可以让学生更深入地了解电池中电动势的原理和内部构成。
学生需要准备一些基本的电器学知识，包括电池的组成和结构等。
然后通过操作电路和测量电压等方法，来了解电池电动势的大小，进一步了解电池电动势的内部构成。
五、磁场对电流的影响实验磁场及其对电流的影响也是电学基础中重要的实验之一，开展这种实验可以让学生加深对磁场和电场的理解，并更好地理解“电”和“磁”的基本规律。
学生需要准备如：磁体、电流表、导体等实验器材，在进行实验的过程中可以观察到磁场对电流的影响，并评估各种状态下的磁场的强度，深入理解电流和磁场之间的关系。
电学实验
电学实验基础知识过关一、内接法和外接法1、因为电压表的电阻不是无穷大，电流表的电阻也不是无穷小，导致内、外接发都有误差，是系统误差还是偶然误差？2、内接法中的测量值偏大还是偏小？外接法中测量值偏大还是偏小？3、什么情况下内接法误差小？什么情况下外接法误差小？二、分压式和限流式把图（a ）电路称为限流接法，图（b ）电路称为分压接法.三、描绘小灯泡的伏安特性曲线1、电路原理图2、实物图连线3、为什么是曲线？四、测定金属丝的电阻率五、把电流表改装为电压表1、一个电流表，满偏电流是I g ，内阻为r g ，把它改装为量程为U 的伏特表，需要串联一个多大的电阻？如果要改装为量程为I 的电流表，需要并联一个多大的电阻？2、半偏法测电流表内阻的步骤3、半偏法的误差分析（要有详细过程）4、变阻器R 、R ’和电源应如何选择？5、核对电路原理图和实物图题目：将满偏电流I g =300μA ．内阻未知的电流表○G 改装成电压表并进行核对．(1)利用如图所示的电路测量电流表○G 的内阻(图中电源的电动势E=4V )：先闭合S 1，调节R ，使电流表指针偏转到满刻度；再闭合S 2，保持R 不变，调节R ′，使电流表指针偏转到满刻度的2/3，读出此时R ′的阻值为200Ω，则电流表内阻的测量值Rg= Ω． (2)将该表改装成量程为3V 的电压表，需 (填“串联”或“并联”)阻值为R 0= Ω的电阻．(3)把改装好的电压表与标准电压表进行核对，试在答题卡上画出实验电路图和实物连接图．六、测电源的电动势和内阻1、测量原理2、实验电路图3、实验数据的处理 E=________ r=_________4、误差分析（画U-I图分析）利用甲图测电源的电动势和内阻时，系统误差是因为____________引起的。
（填“安培表分压”或“电压表分流”），电动势的测量值_________，内阻的测量值___________.（填“偏大”或“偏小”或“相等”）利用乙图测电源的电动势和内阻时，系统误差是因为____________引起的。
高考电学实验必考知识点
高考电学实验必考知识点电学实验作为高考物理试题的一部分，是考察考生的实验操作能力和实验应用能力的重要环节。
对于考生来说，对电学实验的知识点的掌握和理解将直接影响他们在考试中的表现。
本文将按照实验的主要内容进行分类，详细介绍高考电学实验必考知识点。
一、静电实验静电实验是电学实验中的基础实验，考察考生对静电现象的理解和静电力学的应用。
实验内容主要包括带电物体的电荷分布、电场的建立和场强的测量等。
在带电物体的电荷分布实验中，考生需要了解不同形状、不同电性质的物体带电能力的差别，并通过实验验证库仑定律。
此外，还需掌握电势差的概念和计算方法，以及电势差与电场强度之间的关系。
二、电流实验电流实验是电学实验中的重要内容，通过电流实验，考生需要掌握电流的测量方法和电阻的测量方法，理解欧姆定律和焦耳定律，并熟悉串联电路和并联电路的特性。
在电流的测量实验中，考生需要了解两种测量电流的方法：电流表和电压表的测量，以及测量电阻和电动势的方法。
通过实验，学生还需了解电流的方向与电荷的流动方向相反，同时熟悉欧姆定律的应用。
三、电动势实验电动势实验是电学实验中较为复杂的内容，考察考生对电池的特性和电动势的理解。
在电动势实验中，考生需要掌握电池的原理和特点，了解通过外电路的电流和电动势之间的关系。
同时，电动势实验还需要考生掌握电池与电池串联或并联的特性，并通过实验验证电池串联或并联后电动势的计算方法。
此外，还需要了解开关的使用方法和电阻的串并联对电路的影响。
四、磁学实验磁学实验是电学实验内容中的重要部分，考察考生对磁场的理解和磁感线的绘制。
在磁学实验中，考生需要了解电流通过导线时产生的磁场，并通过实验验证安培环路定理和洛伦兹力的作用。
此外，还需要掌握磁力的大小与电流、导线长度和导线位置之间的关系，并能够通过实验计算出磁场的强度和磁感应强度。
总结起来，高考电学实验必考的知识点主要包括静电实验、电流实验、电动势实验和磁学实验。
考生在备考过程中，需要注重实验操作技巧的培养，同时也要理解实验原理与实验结果之间的关系。
高考物理电学实验知识点
高考物理电学实验知识点电学实验是高中物理课程中的一大重点内容，也是高考物理考试的常见考点。
通过电学实验，学生可以加深对电学原理的理解，并培养实验操作和数据处理的能力。
本文将介绍几个高考物理电学实验的知识点，帮助同学们更好地备考。
一、串联电阻的测量串联电阻的测量是电学实验中的基础实验之一。
实验装置一般包括串联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电流保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学们对串联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律的运用能力。
二、并联电阻的测量并联电阻的测量也是高考物理电学实验中的重要内容。
实验装置包括并联电阻、电压表和电流表。
实验步骤如下：1.将电压表和电流表分别连接在并联电路的两端，保证正负极正确连接。
2.调节电源，使电路中的电压保持稳定。
3.读取电压表和电流表上的数值，可以计算出电路中的电阻值。
这个实验主要考察同学对并联电路中电流和电压的理解，以及对欧姆定律和电阻公式的运用能力。
三、电阻与电流的关系实验电阻与电流的关系实验是一个经典的物理实验，主要用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电流表。
实验步骤如下：1.将电流表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电阻的大小，记录电流表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电阻之间的关系曲线。
这个实验主要考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电阻与电流关系的掌握程度。
四、电流与电压的关系实验电流与电压的关系实验也是一个重要的物理实验，用于验证欧姆定律。
实验装置包括电源、电阻、导线和电压表。
实验步骤如下：1.将电压表连接在电路中，保证正负极正确连接。
2.依次改变电源电压的大小，记录电压表上的数值。
3.根据测得的数据绘制电流与电压之间的关系曲线。
这个实验也是考察同学们对欧姆定律的理解，以及对电流与电压关系的掌握程度。
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电学实验的基础知识一、测量电路与控制电路的选择与设计1．测量电路(1)电流表的接法和外接法的比较接法外接法电路图误差原因电流表分压U测＝Ux＋U A 电压表分流I测＝Ix＋I V与真实值比较测量值大于真实值测量值小于真实值适用条件R A<<R X Rv>>R X适用于大阻值电阻小阻值电阻(2)两种电路的选择①临界值计算法:R X2<RvR A时，用电流表外接法:R X2>RvR A时，用电流表接法。
②实验试探法：按图所示接好电路，让电压表一根接线柱P先后与a、b处接触一下，如果电压表的示数有较大的变化，而电流表的示数变化不大，则可采用电流表外接法；如果电流表的示数有较大的变化，而电压表的示数变化不大，则可采用电流表接法。
2．控制电路(1)滑动变阻器的限流式接法和分压式接法方式内容限流式接法 分压式接法 对比说明 两种接法电路图串、并联关系不同负载R 上电压调节范围 RE R ＋R ab≤U ≤E 0≤U ≤E 分压电路调节范围大(2)必须选用分压式的“3种情况”①若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，既若滑动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电流(或电压)，则必须选用分压式接法。
②若待测电阻的阻值比滑动变阻器总电阻大得多，以致在限流电路中，滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端时，待测电阻上的电流或电压变化不明显，此时，应改用分压式接法。
③若实验中要求电压从零开始调节，则必须采用分压式接法。
二、练习1.[测量电路的选择]在伏安法测电阻的实验中，待测电阻R X约为200Ω，电压表的阻约为2kΩ，电流表的阻约为10Ω,测量电路中电流表的连接方式如图1(a)或(b)所示，结果由公式R=U/I计算得出，式中U与1分别为电压表和电流表的示数。
若将图(a)和(b)中电路测得的电阻值分别记为Rx1和Rx2,则(填Rx1或Rx2)更接近待测电阻的真实值，且测量值Rx1 (填“大于”、“等于”或“小于”)真实值，测量值Rx2 (填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
2．[控制电路的选择]有一个电阻Rx，其阻值大约是10 Ω，请选择适当的器材，以便测量其阻值。
可供选择的电路如图5。
可供选择的器材是：A．电动势4.5 V、阻不计的电源EB．量程为15 V、阻10 kΩ的电压表V1C．量程为3 V、阻6 kΩ的电压表V2D．量程为300 mA、阻4 Ω的电流表A1E．量程为5 A、阻2 Ω的电流表A2F．最大阻值20 Ω、额定电流1.5 A的滑动变阻器R1G．最大阻值500 Ω、额定电流0.5 A的滑动变阻器R2H．开关和若干根导线。
则选用的电路是_______(填甲或乙)，选用的器材是_____(填器材的字母代号)。
3．[实验电路的设计]为了测量某待测电阻Rx的阻值(约为30 Ω)，有以下一些器材可供选择。
电流表A1(量程0～50 mA，阻约10 Ω)；电流表A2(量程0～3 A，阻约0.12 Ω)；电压表V1(量程0～3 V，阻很大)；电压表V2(量程0～15 V，阻很大)；电源E(电动势约为3 V，阻约为0.2 Ω)；定值电阻R(20 Ω，允许最大电流1.0 A)；滑动变阻器R1(0～10 Ω，允许最大电流2.0 A)；滑动变阻器R2(0～1 kΩ，允许最大电流0.5 A)；单刀单掷开关S一个，导线若干。
(1)电流表应选_____，电压表应选_____，滑动变阻器应选_____。
(填字母代号)(2)请在下面的虚线框画出测量电阻Rx的实验电路图。
(要求所测量围尽可能大)(3)某次测量中，电压表示数为U时，电流表示数为I，则计算待测电阻阻值的表达式为Rx＝________。
4. (2015·理综，19)如图6所示，其中电流表A的量程为0.6A，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表示0.02 A；R1的阻值等于电流表阻的；R2的阻值等于电流表阻的2倍。
若用电流表A的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是( )A．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04 AB．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.02 AC．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06 AD．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.01 A5．某实验小组要精确测定一个额定电压为3 V的LED灯正常工作时的电阻，已知该灯正常工作时电阻大约为300 Ω，电学符号与小灯泡电学符号相同。
实验室提供的器材有：A．电流表A1(量程为15 mA，阻RA1约为10 Ω)B．电流表A2(量程为2 mA，阻RA2＝20 Ω)C．定值电阻R1＝10 ΩD．定值电阻R2＝1 980 ΩE．滑动变阻器R(0～20 Ω)一个F．电压表V(量程为15 V，阻RV约为3 kΩ)G．蓄电池E(电动势为4 V，阻很小)H．开关S一个(1)要完成实验，除蓄电池、开关、滑动变阻器外，还需选择的器材有__________(填写器材前的字母编号)。
(2)画出实验电路图。
(3)写出测量LED灯正常工作时的电阻表达式Rx＝__________，说明式中题目未给出的各物理量的意义：______________________________________________。
6．(2016·单科，12)某同学改装和校准电压表的电路图如图8所示，图中虚线框是电压表的改装电路。
(1)已知表头G满偏电流为100 μA，表头上标记的阻值为900 Ω。
R1、R2和R3是定值电阻。
利用R1和表头构成1 mA的电流表，然后再将其改装为两个量程的电压表。
若使用a、b两个接线柱，电压表的量程为1 V；若使用a、c两个接线柱，电压表的量程为3 V。
则根据题给条件，定值电阻的阻值应选R1＝________Ω，R2＝________Ω，R3＝________Ω。
(2)用量程为3V,阻为2500Ω的标准电压表对改装表3V挡的不同刻度进行校准。
所用电池的电动势E为5V:滑动变阻器R有两种规格，最大阻值分别为50Ω和5kΩ。
为方便实验中调节电压，图中R应选用最大阻值为Ω的滑动变阻器。
(3)校准时，在闭合开关S前，滑动变阻器的滑动端P应靠近(填“M”或“N”)端。
(4)若由于表头G上标记的阻值不准，造成改装后电压表的读数比标准电压表的读数偏小，则表头G阻的真实值(填“大于”或“小于”)900Ω。
7、某同学在进行扩大电流表量程的实验时，需要知道电流表的满偏电流和阻．他设计了一个用标准电流表G1来校对待测电流表G2的满偏电流和测定G2阻的电路，如图所示．已知G1的量程略大于G2的量程，图中R1为滑动变阻器，R2为电阻箱．该同学顺利完成了这个实验．①实验过程包含以下步骤，其合理的顺序依次为（填步骤的字母代号）；A．合上开关S2B．分别将R1和R2的阻值调至最大C．记下R2的最终读数D．反复调节R1和R2的阻值，使G1的示数仍为I1，使G2的指针偏转到满刻度的一半，此时R2的最终读数为rE．合上开关S1F．调节R1使G2的指针偏转到满刻度，此时G1的示数为I1，记下此时G1的示数②仅从实验设计原理上看，用上述方法得到的G2阻的测量值与真实值相比（填“偏大”、“偏小”或“相等”）；③若要将G2的量程扩大为I，并结合前述实验过程中测量的结果，写出须在G2上并联的分流电阻R S的表达式，R S=8、为了测量一个“12 V、5 W”的小灯泡在不同电压下的功率，给定了以下器材：电源：12 V，阻不计；电流表：0～0.6 A，0～3 A，阻可忽略；电压表：0～3 V，0～15 V，阻很大；滑动变阻器：阻值围0～20Ω，允许最大电流1 A开关一个，导线若干。
实验时要求加在灯泡两端的电压可从0 V调到12 V.①请在方框中画出实验电路图.②按画出的电路图，在图3的实物图上连接.③某位同学测得小灯泡的伏安特性曲线如图4所示。
某次测量时，电流表指针位置如图5所示，电流表读数为A，此时小灯泡的实际功率为W。
9、某同学想用伏安法测量电阻R，现有的器材及其代号和规格如下：待测电阻R（约200Ω），直流电源E（电动势4V，阻不计）电流表A1（量程0～4mA，阻约50Ω）电流表A2（量程0～10mA，阻约30Ω）电压表V1（量程0～3V，阻约10kΩ）电压表V2（量程0～l5V，阻约25kΩ）滑动变阻器R1（阻值围0～15Ω，允许通过的最大电流2.0A）滑动变阻器R2（阻值围0～2kΩ，允许通过的最大电流0.5A）. . . . .. . 优质资料 . . 开关S ，导线若干，为使实验误差较小，要求测得多组数据进行分析，①应选择的器材有待测电阻R 、电源E 、开关、导线以及______、______、______（填仪器符号）；②请在答题卡线框画出测量的电路图．练习参考答案：Rx1 大于 小于 2、甲 A 、C 、D 、F 、H 3、（1）A1 V1 R1 (2)略 （3）U/I -R 4、C 5、（1）ABD (2)图略 （3）I 2(R2+R A2)/(I 1-I 2) I1、I2为电流表A1 A2 的示数 6、 (1)100 910 2 000 (2)50 (3)M (4)大于7、①BEFADC ②相等 ③I 1r/I-I 1 8、①②略③0.40 2.49、①A2；V1；R1；②电路图略。