电学实验基础优秀课件
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第7章第3讲电学实验基础精品PPT课件
第3讲 电学实验基础
抓基础 研考向 上页 下页
研考向 考点探究 考点一 基本仪器的使用和读数
试题
解析
考点一 基本仪器 的使用和读数
考点二 电流表在 电路中内、外接法 的选取
【典例1】 (1)如图甲所示的三把游标卡尺，它们的游 标尺从上至下分别为9 mm长10等分、19 mm长20等分、 49 mm长50等分，它们的读数依次为_____1_7_.7_____ mm， ____2_3_._8_5____ mm，______3_.1_8____ mm.
2．读数：若用x表示由主尺上读出的整毫米数，K表示从 游标尺上读出与主尺上某一刻线对齐的游标的格数，则记 录结果表达为(x＋K×精确度)mm. 三、常用电表的读数 对于电压表和电流表的读数问题，首先要弄清电表量程， 然后根据表盘总的刻度数确定精确度，按照指针的实际位 置进行读数即可． (1)0～3 V的电压表和0～3 A的电流表读数方法相同，此量 程下的精确度是0.1 V和0.1 A，看清楚指针的实际位置， 读到小数点后面两位．
闭合S前触头位 置
R＋ER0≤I≤ER b端
0≤I≤ER a端
第3讲 电学实验基础
抓基础 研考向 上页 下页
抓基础 双基夯实
2.两种接法的选择 (1)两种接法器的总 电阻相比相差不多或比滑动变阻器的总电阻还小)； ②分压式接法适合测量阻值较大的电阻(一般比滑动变阻 器的总电阻要大)． (2)必须采用分压法的三种情况 ①若采用限流式接法不能控制电流满足实验要求，即若滑 动变阻器阻值调到最大时，待测电阻上的电流(或电压)仍 超过电流表(或电压表)的量程，或超过待测电阻的额定电 流(或电压)，则必须选用分压式接法；
第3讲 电学实验基础 抓基础 双基夯实
《电学(基础篇)》课件
我们将深入探讨欧姆定律的原理，并学习如何计算电阻、电流和电压之间的关系。让我们启动这个电学之 旅吧！
1
定义与表达
了解欧姆定律的定义和如何用数学表达。
2
电阻与电流
探索电阻对电流的影响，以及欧姆定律的应用。
3
计算示例
通过实际计算问题来应用欧姆定律。
电路连接方法
电路连接方法是组装电子设备和构建电力系统中必不可少的步骤。 我们将学习各种电路连接方法，包括串联和并联，并了解它们在电路设计中的应用。
串联电路
理解串联电路的连接和计算方法。
并联电路
探索并联电路的特性和计算方法。
电路设计
了解如何将串联和并联电路组合在一起设计实用的电子设备。
电学实验
电学实验是深入了解电学原理和现象的重要途径。 我们将介绍一些常见的电学实验，并了解如何使用测量仪器来获取准确的实验数据。
电路实验
通过构建简单的电路来观察电流 和电压的变化。
万用表测量
电路图设计
学习如何使用万用表来测量电阻、 电流和电压。
掌握电路图设计的基本原理和符 号。
电学应用
电学的应用广泛存在于我们的日常生活和各个行业。 我们将探索电学在电力系统、电子设备和通信技术等领域的实际应用。
1
电力系统
了解电力系统的组成和运行原理。
电子设备
2
探索电子设备中的电路设计和电学元件
3 无线电技术
了解无线充电、无线通信 和无线传感器网络等技术。
总结
电学是一个令人着迷的领域，掌握电学基础将让你对电力系统和电子设备有 更深入的理解。 希望这个课件能够帮助你在电学学习和实践中取得成功！
《电学（基础篇）》PPT课件
电学基础
1
定义与表达
了解欧姆定律的定义和如何用数学表达。
2
电阻与电流
探索电阻对电流的影响，以及欧姆定律的应用。
3
计算示例
通过实际计算问题来应用欧姆定律。
电路连接方法
电路连接方法是组装电子设备和构建电力系统中必不可少的步骤。 我们将学习各种电路连接方法，包括串联和并联，并了解它们在电路设计中的应用。
串联电路
理解串联电路的连接和计算方法。
并联电路
探索并联电路的特性和计算方法。
电路设计
了解如何将串联和并联电路组合在一起设计实用的电子设备。
电学实验
电学实验是深入了解电学原理和现象的重要途径。 我们将介绍一些常见的电学实验，并了解如何使用测量仪器来获取准确的实验数据。
电路实验
通过构建简单的电路来观察电流 和电压的变化。
万用表测量
电路图设计
学习如何使用万用表来测量电阻、 电流和电压。
掌握电路图设计的基本原理和符 号。
电学应用
电学的应用广泛存在于我们的日常生活和各个行业。 我们将探索电学在电力系统、电子设备和通信技术等领域的实际应用。
1
电力系统
了解电力系统的组成和运行原理。
电子设备
2
探索电子设备中的电路设计和电学元件
3 无线电技术
了解无线充电、无线通信 和无线传感器网络等技术。
总结
电学是一个令人着迷的领域，掌握电学基础将让你对电力系统和电子设备有 更深入的理解。 希望这个课件能够帮助你在电学学习和实践中取得成功！
《电学（基础篇）》PPT课件
电学基础
电学实验基础PPT课件
电学实验复习
电学实验基础
高考怎么考？
(1)实验仪器的选择 (2)实验方案的设计 (3)电路实物的连接 (4)器材使用与操作 (5)实验数据的读取 (6)图像描绘与分析 (7)误差分析与处理
高考试题给 我们的信息：
(1)不偏离考试说明。 (2)不拘泥于考试说明。 (3)源于课本演示实验。
源于教材， 高于教材， 不拘泥于教材。
分析： 如图所示是多用电表的示意
电路图，无论是测电压U、测电 流I还是测电阻，电流都是从红表 笔流入多用电表，从黑表笔流出 多用电表。
例5：如下图所示为多用电表欧姆档的原理示意图，其中电流 表的满偏电流为300mA，内阻rg=100Ω,调零电阻最大值 R=50kΩ,串联的固定电阻R0=50Ω，电池电动势E=1.5V，用它 测量电阻Rx，能准确测量的阻值范围是( B ) A、30kΩ~80kΩ B、3kΩ~8kΩ C、300kΩ~800kΩ D、30Ω~80Ω
欧姆调零旋钮 表笔插孔
(2)多用电表的一般使用方法
a、使用前应看一下指针是否指在刻度盘左端的零刻 线处。如果不在，就应该进行机械调零：用小 螺丝刀轻旋表头正下方中央处的调零螺丝，使 指针指零刻线。然后将红色和黑色表笔分别插 入正“+”、负“—”测试笔插孔。
b、测量时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程 上，读数时要用与选择开关的档位相应的刻度读数。 测量电流和电压时，使用方法同电流表和电压表。
(4)多用电表的原理 电路图
1、Ig=E/(R0+R/+r+0) 电阻调零 Ig与Rx=0对应
2、I=E/(R0+R/+r+Rx) I与Rx一一对应
例4：用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的 正(+)插孔，则( B )
电学实验基础
高考怎么考？
(1)实验仪器的选择 (2)实验方案的设计 (3)电路实物的连接 (4)器材使用与操作 (5)实验数据的读取 (6)图像描绘与分析 (7)误差分析与处理
高考试题给 我们的信息：
(1)不偏离考试说明。 (2)不拘泥于考试说明。 (3)源于课本演示实验。
源于教材， 高于教材， 不拘泥于教材。
分析： 如图所示是多用电表的示意
电路图，无论是测电压U、测电 流I还是测电阻，电流都是从红表 笔流入多用电表，从黑表笔流出 多用电表。
例5：如下图所示为多用电表欧姆档的原理示意图，其中电流 表的满偏电流为300mA，内阻rg=100Ω,调零电阻最大值 R=50kΩ,串联的固定电阻R0=50Ω，电池电动势E=1.5V，用它 测量电阻Rx，能准确测量的阻值范围是( B ) A、30kΩ~80kΩ B、3kΩ~8kΩ C、300kΩ~800kΩ D、30Ω~80Ω
欧姆调零旋钮 表笔插孔
(2)多用电表的一般使用方法
a、使用前应看一下指针是否指在刻度盘左端的零刻 线处。如果不在，就应该进行机械调零：用小 螺丝刀轻旋表头正下方中央处的调零螺丝，使 指针指零刻线。然后将红色和黑色表笔分别插 入正“+”、负“—”测试笔插孔。
b、测量时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程 上，读数时要用与选择开关的档位相应的刻度读数。 测量电流和电压时，使用方法同电流表和电压表。
(4)多用电表的原理 电路图
1、Ig=E/(R0+R/+r+0) 电阻调零 Ig与Rx=0对应
2、I=E/(R0+R/+r+Rx) I与Rx一一对应
例4：用多用电表测直流电压U和测电阻R时，若红表笔插入多用电表的 正(+)插孔，则( B )
初中物理实验电学ppt课件
13
➢记录数据
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
0.18 0.18 0.18
0.1 8 0.18
0.18
0.1 8 0.18
0.18
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
（3）电源的内阻要尽可能小，所以这里用蓄 电池组作电源。如果用稳压电源也可。
验证欧姆定律 ——控制变量法
电阻一定，改变该电阻两端
电压以研究电流与电压的关
设系计电路：
V
P
R AB
A
S
步骤：
按电路图连接电路，闭合开关S后， 调节滑动变阻器。根据电压表和电 流表的示数，读出每次加在R上的 电压值和通过R的电流值，并记录 在下面的表格里。
（1）实验关键——组织好分组实验，爱护仪器，规 范训练 ，尤其是电表的使用和接法，收集数据， 总结规律，提高要求。
（2）具体方法：指导学生电表的连接和读数，尤其 是正确地换位测量。每次实验在观察读数后，应 及时将开关断开，以切断电源。到下次观察时， 再接通电源。
1.串联电路中各点的电流有什么关系
➢提出问题
（3）本实验直流电源电压最多用3伏，不允许将别组 的电源取来与本组电源串接使用，以防烧坏小灯泡。
（4）用小刀削刮接线的接头时，用力要适当，削刮要 细心，防止小刀划破手指。
（5）实验结束，必须养成整理好仪器的良好习惯。
一、电流和电路
实验二探究串联和并联电路中的电流（学生实验） 探究串联和并联电路中的电压（学生实验）
一、电流和电路
《电学实验复习》课件
电学实验常用仪器介绍
总结词
了解并掌握常用仪器的使用方法是电 学实验的关键。
详细描述
电学实验常用仪器包括电流表、电压 表、万用表、示波器、信号发生器等 ，了解其工作原理和使用方法是实验 成功的关键。
电学实验安全须知
总结词
保证实验安全是电学实验的重要前提。
详细描述
在进行电学实验时，必须遵守安全操作规程，注意防触电、防火等安全事项， 确保实验过程的安全可靠。
系统误差
由于仪器本身的不完善或 测量方法的不准确而引起 的误差。
偶然误差
由于测量过程中各种随机 因素引起的误差。
减小误差的方法
多次测量求平均值，使用 高精度仪器，改进实验方 法。
实验数据处理技巧
数据筛选
剔除异常数据，确保数据的有效 性和可靠性。
数据拟合
利用数学方法将实验数据与理论模 型进行拟合，得出最佳拟合曲线或 方程。
数据记录与处理
总结词
掌握实验数据的记录与处理方法
详细描述
在实验过程中，能够及时、准确地记录各项数据，包括实验条件、测量值、误差等。掌握数据处理的 基本方法，如计算、作图、拟合等，能够对实验结果进行分析和解释，得出正确的结论。同时，了解 误差分析的方法和原则，能够对实验误差进行合理评估和控制。
03
虚拟仿真实验技术的应用范围
虚拟仿真实验技术的发展趋势
广泛应用于物理、化学、生物、医学等多 个领域，可以模拟复杂的实验环境和条件 。
随着计算机技术的不断发展，虚拟仿真实 验技术将更加逼真、精确和智能化。
电学实验在生活中的应用实例
家用电器
电饭煲、电磁炉、电冰 箱等家用电器都是利用
电学原理工作的。
交通工具
高二物理《第12节 电学实验基础》(课件)
图中电阻箱R可测得A2表两端的电压为(I1-I2)R，起到了测电压的作用。 (2)电阻箱当作电流表使用(伏阻法) 如图所示，若已知R及RV，则测得干路电流为I=U/R+U/RV图中电
阻箱与电压表配合使用起到了测电流的作用。
（二）方法列举： 2.电路的串、并联规律： a.欧姆表测量电阻：用多用表的欧姆档直接测量。
思考４：假如手头有一量程过大而不能使用的电流 表，你能否在不改变电表内部结构的前提下将其量 程改小？
（二）电表的改装
思考5：电流表、电压表都是利用表头指针偏角来测 量电流和电压。如果表盘有刻度而示数，那么如何 利用表头指针偏角来测量电阻呢？
（二）电表的改装
3. 欧姆表的改装 例5：若将例2中改装后的电流表视为一个新的表头，试 将新表头改装成一欧姆表。 a.电路改装： b.表盘改装： c.新表的参数：
a. 电路改装： b. 表盘改装： c. 新表的参数：
（三）多用电表的组装
思考：多用电表，不仅可以测电流、测电压、测电 阻，还具有多个量程。请你根据以上改装的电流表、电 压表和欧姆表，设计出一个具有多量程的多用电表的电 路图。
三、测金属丝的电阻率
四、测电阻的方法
(一) 测电阻的基本思路
1.欧姆定律（伏安法） 2.电路的串、并联规律 （1）串联电压、功率的分配规律
(2)如图所示，两电表的满偏电流IV1<<IV2时，V1并联一
定值电阻R2后，同样可得V2的内阻
R2
U2 U1 U1
R1 R0
伏安法的变化：
c.定值电阻当电表使用：电阻箱、定值电阻由于阻值已知，可用电流
求得其电压，或可用电压求得其电流。 (1)电阻箱当做电压表使用(安阻法) 如图所示，可测得电流表的内阻R2=(I1-I2)R/I2.
阻箱与电压表配合使用起到了测电流的作用。
（二）方法列举： 2.电路的串、并联规律： a.欧姆表测量电阻：用多用表的欧姆档直接测量。
思考４：假如手头有一量程过大而不能使用的电流 表，你能否在不改变电表内部结构的前提下将其量 程改小？
（二）电表的改装
思考5：电流表、电压表都是利用表头指针偏角来测 量电流和电压。如果表盘有刻度而示数，那么如何 利用表头指针偏角来测量电阻呢？
（二）电表的改装
3. 欧姆表的改装 例5：若将例2中改装后的电流表视为一个新的表头，试 将新表头改装成一欧姆表。 a.电路改装： b.表盘改装： c.新表的参数：
a. 电路改装： b. 表盘改装： c. 新表的参数：
（三）多用电表的组装
思考：多用电表，不仅可以测电流、测电压、测电 阻，还具有多个量程。请你根据以上改装的电流表、电 压表和欧姆表，设计出一个具有多量程的多用电表的电 路图。
三、测金属丝的电阻率
四、测电阻的方法
(一) 测电阻的基本思路
1.欧姆定律（伏安法） 2.电路的串、并联规律 （1）串联电压、功率的分配规律
(2)如图所示，两电表的满偏电流IV1<<IV2时，V1并联一
定值电阻R2后，同样可得V2的内阻
R2
U2 U1 U1
R1 R0
伏安法的变化：
c.定值电阻当电表使用：电阻箱、定值电阻由于阻值已知，可用电流
求得其电压，或可用电压求得其电流。 (1)电阻箱当做电压表使用(安阻法) 如图所示，可测得电流表的内阻R2=(I1-I2)R/I2.
初中物理电学实验专题 PPT课件 图文
接近真实值
实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知： 当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。 当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
重点：1、画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在�
实验三：测灯泡的功率
S
A L
C
P
D
A
B
以下是伏安法测量一额定电压为2.5V，额定功率为0.5W的 小灯泡的电功率的数据表格:
（1）由以上的实验现象可知： 当U实=U额时， P实=P额，小灯泡正常发光。 当U实<U额时， P实<P额，小灯泡偏暗。 当U实>U额时， P实>P额，小灯泡比正常时亮。
重点：1、画电路图、连实物电路 2、分析数据的过程及方法
谢谢！ 学妹给我打电话，说她又换工作了，这次是销售。电话里，她絮絮叨叨说着一年多来工作上的不如意，她说工作一点都不开心，找不到半点成就感。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待工 作越投 入，你 会发现 能力与 乐趣接 踵而来 。 学妹给我打电话，说她又换工作了， 这次是 销售。 电话里 ，她絮 絮叨叨 说着一 年多来 工作上 的不如 意，她 说工作 一点都 不开心 ，找不 到半点 成就感 。 末了，她问我：学姐，为什么想找一份 自己热 爱的工 作这么 难呢？ 我问她上一份工作干了多久，她说不到 三个月 ，做的 还是行 政助理 的工作 ，工作 内容枯 燥乏味 不说， 还特别 容易得 罪人， 实在不 是自己 的理想 型。 我又问了她前几份工作辞职的原因，结 果都是 大同小 异，不 是因为 工作乏 味，就 是同事 不好相 处，再 者就是 薪水太 低，发 展前景 堪忧。 粗略估计，这姑娘毕业不到一年，工作 却已经 换了四 五份， 还跨了 三个行 业。 但即使如此频繁的跳槽，她也仍然没有 找不到 自己满 意的工 作。 2 我问她，心目中理想型的工作是什么样 子的。 她说， 姐，你 知道苏 明玉吗 ？就是 《都挺 好》电 视剧里 的女老 大，我 就喜欢 她样子 的工作 ，有挑 战有成 就感， 有钱有 权，生 活自由 ，如果 给我那 样的工 作，我 会投入 我全部 的热情 。 听她说完，我尴尬的笑了笑。 其实每一个人都向往这样的成功，但这 姑娘却 本末倒 置了， 并不是 有了钱 有了权 有了成 就以后 才全力 以赴的 工作， 而是全 力以赴 工作， 投入了 自己的 全部以 后，才 有了地 位名望 钱财。 你要先投入，才会有收获，当你真正投 入做一 件事后 ，会明 白两件 事：首 先你会 明白， 把一件 事认认 真真做 好，所 获得的 收益远 大于同 时做很 多事； 你会明白，有人风风火火做各种事仍未 有回报 ，是因 为他们 从未投 入过。 从“做 了”到 “做” ，正如 “知道 ”到“ 懂得” 的距离 。 3 之前单位有一个姑娘，工作特别拼命， 只要说 起她的 名字， 大家都 会赞不 绝口： 这姑娘 工作拼 命的程 度，连 男人们 都比不 上。 后来有一次，在公司的期刊上我看到了 对这姑 娘的采 访，来 公司四 年多， 这期间 做过车 间的流 水工， 也在三 班倒的 岗位上 一做就 是两年 ，谁也 不知道 一个女 孩子究 竟是怎 么扛过 来的。 后来部门有了提拔晋升的名额，这位姑 娘被列 入了第 一人选 ，并且 全票通 过。 她在采访里说： 毕业第一年，许多同学都穿上了好看的 衣服， 走在了 宽敞明 亮的写 字楼里 ，对比 光鲜亮 丽的她 们，我 却穿着 劳保服 ，每日 穿梭在 各种不 同的机 械设备 里。 记得有人笑话我，说我一个姑娘，干一 份这么 不体面 又危险 的活， 丢脸死 了。 我当时有点生气，可后来当我沉浸在这 份工作 里，当 我一点 点沉淀 打磨自 己，当 我发现 自己对 工作的 热情， 其实来 源于对 工作的 投入， 而不是 周遭的 环境时 ，我就 对别人 那点看 我的眼 光毫不 在意了 。 我越来越明确自己想要什么，热爱着什 么，我 越来越 爱现在 从事的 这个行 业，热 爱这份 工作， 更热爱 一直坚 持努力 的自己 。 年轻时，我特别佩服那些不计较金钱、 权位、 报酬专 心工作 ，认真 学习的 人，因 为不计 较钱多 钱少肯 认真工 作的人 ，往往 觉得只 要是能 从事这 份工作 ，本身 就是对 他的最 大报酬 。 事实上，当一个人为了工作本身而不是 工作后 的工资 来做事 情的时 候，他 往往能 够把工 作做到 最好， 也一定 会收到 更多的 报酬。 4 读者给我留言，她说：二毛，我好羡慕 你写了 那么多 文字， 看了那 么多书 ，你是 怎样坚 持做到 的呢？ 为什么 ，我总 是坚持 不下去 呢？ 我说，那是因为你对读书写作这件事情 不够感 兴趣， 不够热 爱。 你会不会买一本书，其实你从来不看， 但是你 觉得好 像拥有 了其中 的知识 ？你会 不会制 定了一 个计划 ，其实 你从来 坚持不 下来， 只是享 受制订 计划那 几天的 快乐？ 我们总是习惯了这样的开始，然后又寥 寥草草 的结束 。对事 如此， 对待生 活也是 如此， 当一个 人对自 己的生 命开始 用“潦 草”来 搪塞时 ，生命 也会开 始对他 潦草。 如果跳舞，要像没有人看着那样尽兴； 如果热 恋，像 从未受 伤一样 去爱； 如果唱 歌，像 无人听 着那样 投入； 如果活 着，就 把人间 当天堂 那般生 活。 这个世界上有很多事，都是当你开始认 真对待 以后， 才会发 现其中 包含的 乐趣， 你要带 着关爱 而不是 期待地 投入生 活，当 你对待 事物越 认真， 对待 在�
电学实验专题(143张PPT)PPT课件
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天线参数测量
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05 电子技术基础实验
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01
02
03
04
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集成电路的封装类型及 引脚识别
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整流滤波稳压电路设计与调试
01
02
03
04
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滤波电路的类型及设计要点
稳压电路的实现方式及性能指 标
电路调试方法与技巧
放大电路性能指标测试与分析
放大电路的基本原理及性能指标
实验仪器与操作
讲解所需实验仪器如电源、电流 表、电压表等的使用方法，以及 实验操作步骤和注意事项。
数据分析与结论
指导学生对实验数据进行处理 和分析，得出电阻值并评估实
验误差。
基尔霍夫定律验证及应用
基尔霍夫定律基本概念
包括电流定律（KCL）和电压定律 （KVL），分别阐述节点电流和回路 电压的关系。
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题型二：电阻测量电路的选取
例2 图为用伏安法测量电阻
的原理图．图中，V为电压表，
内阻为4000 Ω；mA为电流表，
内阻为50 Ω；E为电源，R为电阻箱，Rx为待测电阻，S
为开关．
(1)＝作为测量值，所得结果的百分误
差是____________． (2)若将电流表改为内接．开关闭合后，重新测得
A．9.8 V
B．10 V
C．10.8 V
D．11.2 V
【思路点拨】实际的电压表是有一定的内阻的，其电压 读数跟其内阻的比值即为通过电压表的电流，再运用闭
合电路路端电压公式U＝E－Ir即可求解．
【解析】设电压表 V2 的内阻为 RV，电源的电动 势为 E，内阻为 r，由路端电压公式 U＝E－Ir 可得： 10＝E－R4Vr,9＝E－R9Vr，联立两式可解得 E＝10.8 V， 故 C 正确．
【答案】C
【方法与知识感悟】1.理想电表：
(1)理想电压表的内阻看作无穷大，故视为断路
(2)理想电流表的内阻看作为零，故视为短路
2．实际电表(不能忽略电表内阻对电路的影响)：
(1)电表在电路中的作用是能够显示电流、电压的定值电 阻．
(2)已知内阻的电流表可当电压表使用；已知内阻的电压 表可当电流表使用．
分压接法
对比说明
两种接法电 路图
串、并联关 系不同
负载 R0 上电 压调节范围
RR0＋0ER～E
负载 R0 上电 流调节范围
R0E＋R～RE0
0～E (内阻不计)
0～RE0 (内阻不计)
分压接法调 节范围较大
分压接法调 节范围较大
三、电学实验器材的选用 1．选用器材的原则是：安全、精确、方便 ①选用电源、电流表、电压表时，要根据实验的 要求，根据器材的参数，考虑所测电流，电压的最大 值不能超出仪表的量程，以确保不损坏仪器． 在实验电路中测量电流、电压时，电流表、电压 表指针的偏角不能过小，以减小误差．电流表、电压 表的读数为满刻度的32左右时，读数较准确，能接近 满刻度更好．
【解析】 (1)测量值为：R 测＝UI ＝2.0×1.610－3 Ω＝
800 Ω，电阻 Rx 与电压表并联，电阻的测量值实际是
电阻 Rx 与电压表内阻的并联值，即：R 测＝RRx＋xRRVV，
代入数据解得：Rx＝1 000 Ω，百分误差＝Rx－RxR测× 100%＝1 01000－00800×100%＝20%.
2．选用器材的一般步骤： a．先找出实验中必须应用的器材 b．画出实验电路图 c．估算待测电路中I和U的最大值． d．考虑能否使电表指针在半偏以上． e．选择合适量程的电压表、电流表，合适的滑 动变阻器和电源．
四、伏安法测电阻 1.电流表的内接法和外接法的比较
内接法
外接法
电路图
误差原 因
电阻测 量值
电学实验基础
一、电流表、电压表的使用和读数
1．用电流表测电流时，要把电流表 串 联在被 测电路中，让电流从 + 接线柱流进电流表．从 -
接线柱流出来．
1
读数：0～3 A 量程按 1 0 估读.0～0.6 A 量程，
按12估读，超过半小格的按半小格读，不足半小格的 舍去．都只读到 百分 位．
2．用电压表测电压时，要把电压表 并 联在 被测电路两端．让“＋”接线柱接在电势较 高 的 一端．“－”接线柱接在电势较 低 的一端．
①当 Rx> RARV时，用内接法误差较小 ②当 Rx< RARV时，用外接法误差较小 ③若 Rx＝ RARV，两种接法误差相同，可任选一 种
题型一：实际电表对电路的影响 例1 如图甲所示，电压表V1、V2串联接入电路中时，示 数分别为6 V和4 V，当只有电压表V2接入电路中时，如 图乙所示，示数为9 V，电源的电动势为( )
适用条 件
适用于
电流表分压 U 测＝Ux＋UA R 测＝UI ＝Rx＋RA>Rx 测量值大于真实值
RA≪Rx
大电阻
电压表分流 I 测＝Ix＋IV R 测＝UI ＝RRx＋xRRVV<Rx 测量值小于真实值
RV≫Rx
小电阻
2.若已知电流表内阻 RA，电压表内阻 RV 的值和 被测电阻 Rx 的大约值，则：
②选用滑动变阻器时，先要确保电路中电流不超过变 阻器允许通过的最大电流．若用“限流式”一般选阻 值适当大一点的，但不是越大越好．因阻值太大时， 在实验中，可能只用到其阻值较小的一部分，滑动触 头只能在很短的距离内移动，使用起来很不方便．一 般是选变阻器总阻值与用电器的阻值比较接近的．
若用“分压式”，应选择总阻值适当小一些的滑动变 阻器，这样可使分出的电压大致上随滑动触头移动距 离成正比例改变，调节起来比较方便．
(2)若电流表改为内接，测量值为：R′测＝Rx＋RA
＝ 1050
Ω
，
百
分
误
差
＝
|
Rx－R′测 Rx
|
×
100%
＝
1 |
000－1 1 000
050|×100%＝5%.
【答案】(1)20% (2)5%
【方法与知识感悟】1.伏安法测电阻的电路选择 ①阻值比较法：先将待测电阻的估计值与电压 表、电流表的内阻进行比较，若 Rx 较小，宜采用电流 表外接法；若 Rx 较大，宜采用电流表内接法． ②临界值计算法： Rx＜ RVRA时，用电流表外接法． Rx＞ RVRA时，用电流表内接法．
可以接同一端的两个接线柱
A、或C B、，D 也可以
接对角线上的两接线柱
A或、D
使接入的电阻
最．大
B、，C开始时，应
B．作分压用时，先把电阻丝串上电键，接到电源两极上， 再在电阻丝的一端与滑键之间接上用电器．如下图所 示．开始时，应使用电器上的电压为____0．
3.两种接法的比较 方式内容 限流接法
读数：0～3 V 量程，按110估读(估读为110小格的 整数倍)，只读到百分位.0～15 V，按15估读(51的 1 倍、 2 倍、3 倍、4 倍)，只读到十分位．
二、滑动变阻器的使用(控制电路的选择) 1．滑动变阻器示意图
2．滑动变阻器的使用
A．作限流用时，把滑动变阻器串联在被限电流的电路中，
电压表读数和电流表读数，仍将电压表读数与电流表 读数之比作为测量值，这时结果的百分误差是 ___________．(百分误差＝|实际实值际－值测量值|×100%)
【思路点拨】伏安法测电阻时，电流表外接法的测 量值是待测电阻RX的真实值与电压表内阻并联的总 阻值，内接法的测量值是待测电阻RX的真实值与电 流表内阻串联的总阻值．