某年校园艺术节儿童剧活动方案
儿童剧表演活动方案
儿童剧表演活动方案第一部分：活动简介儿童剧表演活动是一种通过戏剧形式来表达故事情节和人物形象的文化艺术活动。
本次活动旨在为孩子们提供一个展示才艺、培养表达能力和团队合作意识的机会。
活动以儿童剧表演为核心，让孩子们在演出中体验戏剧魅力，发展自身潜能。
第二部分：活动内容1. 剧本选择根据儿童受众群体的兴趣和能力，选择适合年龄段的儿童剧剧本。
剧本应具备教育意义和娱乐性，能够激发孩子们的想象力和创造力。
2. 角色分配根据参与活动的孩子年龄、性格和能力，进行角色分配。
鼓励孩子们选择自己感兴趣的角色，同时也要保证每个孩子都能参与到表演中。
3. 排练时间和地点安排安排足够的排练时间，确保孩子们能够熟悉剧本内容和角色表演要求。
排练地点应该宽敞明亮，方便孩子们进行动作和表情的练习。
4. 舞美布置根据剧情设计并制作舞美道具和背景布景，增加演出的视觉效果。
舞美布置可以根据剧情需要选用简单的道具和装饰，以保持整体的美观和实用性。
5. 美术设计邀请专业美术师为演出设计服装和化妆。
每个角色的服装应与角色形象相符，同时便于演员行动。
化妆时要注意孩子们的皮肤敏感性，使用符合安全标准的化妆品。
第三部分：演出策划1. 演出时间和地点确定演出的具体时间和地点，确保孩子们有足够的准备时间，并提供合适的演出场地，以便观众能够舒适地观看演出。
2. 策划团队成立演出策划团队，包括导演、编剧、音效师、灯光师等专业人员。
他们将负责确保演出的流畅进行，音效和灯光效果的控制。
3. 宣传推广通过各种途径进行活动宣传，吸引更多家长和孩子们前来观看。
可以利用社交媒体平台、学校通讯渠道和宣传海报等方式进行宣传推广。
4. 票务管理设置合理的票价，并建立相应的票务管理系统，确保观众的购票和入场流程顺利进行。
票务管理包括售票、预订座位和入场安排等环节。
第四部分：活动实施1. 彩排和演出在演出前进行彩排，让孩子们熟悉舞台、音效和灯光等要素。
演出时，要确保演员们能够按照剧本要求完成表演，并保持良好的心态和表现力。
《欢乐儿童剧演出》活动策划方案
《欢乐儿童剧演出》活动策划方案一、活动简介在儿童节即将来临之际，为了给孩子们带来愉快的娱乐时光，我们策划了一场名为《欢乐儿童剧演出》的活动。
此次活动旨在通过精彩的剧目演出，为孩子们带来舞台独特的魅力，并为他们提供一个展示自己才艺的机会。
二、活动目标1. 创造愉快的儿童节庆祝活动，提供亲子互动的娱乐空间。
2. 促进孩子们的表演才能和自信心的培养。
3. 扩大儿童剧演出的影响力，推动儿童艺术教育的发展。
三、活动内容1. 演出形式本次活动将以儿童戏剧表演为主题，选取经典的童话故事进行改编，并加入趣味元素，以增加互动性和娱乐性。
演出形式可以分为剧目演出、现场互动和合影留念等部分。
2. 剧目选择根据儿童喜好和教育意义，我们将选择故事情节简单、语言通俗易懂的经典童话故事，如《小红帽》、《三只小猪》等，并进行故事情节上的创新和改编，以更好地吸引孩子们的兴趣。
3. 演员招募通过在学校、社区等地方发布招募海报，我们将面向有表演经验或潜在表演天赋的孩子们招募演员，确保演员们具备一定的表演水平。
此外，为了足够的排练时间，我们将筛选出合适的参演人数，以确保演出质量。
4. 彩排与指导为了保证演出的顺利进行，我们将安排适当的彩排和指导时间。
专业的演员教练将为参演孩子们提供演技培训，引导他们掌握角色情感和表演技巧。
5. 舞台布置我们将会精心设计舞台布景，确保与剧目情节相符合，营造出逼真的舞台效果。
合适的灯光、音效等也会为演出增添独特的氛围。
6. 现场互动为了增加演出趣味性，我们将在演出过程中设置互动环节，鼓励孩子们积极参与，与演员进行互动交流。
例如，可以选择孩子们上台与演员表演互动场景、参与小游戏等。
7. 合影留念演出结束后，我们将为孩子们提供合影留念的机会，让孩子们可以与演员合影，留下美好的回忆。
四、活动宣传为了让更多的家长和孩子们了解本次活动，我们将采取多种宣传方式：1. 制作精美的活动宣传海报，并在社区、学校等公共场所进行展示。
六一儿童剧比赛方案
一、活动背景六一国际儿童节是全世界儿童共同的节日，为了庆祝这一特殊的日子，丰富孩子们的课余生活，提高他们的艺术素养，培养他们的团队协作精神和创造力，特举办本次六一儿童剧比赛。
通过比赛，激发孩子们对戏剧艺术的兴趣，促进校园文化建设的繁荣发展。
二、活动主题“童趣飞扬，梦想启航——快乐六一，戏剧童年”三、活动目标1. 培养孩子们的戏剧兴趣，提高他们的表演能力。
2. 增强孩子们的团队协作精神和创造力。
3. 促进学校校园文化建设，营造良好的艺术氛围。
4. 提升学生的审美情趣，培养他们的艺术素养。
四、活动时间2023年5月20日至6月1日五、活动地点各参赛学校教室、多功能厅及指定比赛场地六、参赛对象全市中小学校在校学生及幼儿园大班幼儿七、比赛形式1. 小组赛：各学校组织学生自编自导自演儿童剧，每所学校选送3-5个节目参加比赛。
2. 个人赛：鼓励学生参与角色扮演，展示个人表演才华。
八、比赛内容1. 小组赛：- 内容健康向上，富有童趣，体现社会主义核心价值观。
- 主题鲜明，富有教育意义，能够引起孩子们的共鸣。
- 节目形式多样，包括但不限于童话剧、寓言剧、小品、歌舞剧等。
- 节目时长控制在10-15分钟。
2. 个人赛：- 内容积极向上，富有创意，体现个人特色。
- 表演形式包括但不限于朗诵、唱歌、舞蹈、乐器演奏等。
- 表演时长控制在3-5分钟。
九、比赛规则1. 每个参赛节目必须由学生自编自导自演，教师仅提供指导。
2. 比赛采用现场评分制，评委由专家、教师和学生代表组成。
3. 评分标准：- 内容创意（30%）- 表演技巧（30%）- 团队协作（20%）- 观众反响（20%）4. 每个节目演出结束后，评委进行现场评分，并在比赛结束后公布结果。
十、奖项设置1. 小组赛：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：5名- 优秀奖：若干名2. 个人赛：- 一等奖：2名- 二等奖：3名- 三等奖：5名- 优秀奖：若干名十一、宣传推广1. 制作宣传海报、横幅，在学校、社区、公共场所进行张贴。
儿童剧演出活动方案
儿童剧演出活动方案一、活动背景儿童剧演出活动是一种寓教于乐的形式，能够激发儿童的创造力和想象力，提高他们的表达能力和社交能力。
本次活动旨在为儿童提供一个展现才艺、互动交流的平台，让他们在快乐中成长。
二、活动目标1.通过儿童剧演出，培养儿童的自信心和团队合作精神；2.促进儿童的创造力和表达能力的提高；3.丰富儿童的精神文化生活，激发对艺术的兴趣；4.增强儿童的社交能力和人际交往能力。
三、活动内容1.演出剧目选择根据儿童的年龄特点和兴趣爱好，选择适合的儿童剧作品进行演出。
剧目应具有教育性、趣味性和艺术性，能够引发儿童的共鸣和认同感。
2.招募演员和演出队伍组建通过学校、社区或其他儿童艺术团体进行招募，并按照角色分配演员。
同时，组建演出队伍，包括导演、编剧、舞美设计、服装设计等专业人员，确保整个演出流程顺利进行。
3.剧本改编和排练根据选定的剧目，对剧本进行改编，使其更加贴近儿童的生活和认知。
导演和编剧与演员共同推敲剧本，提出创新意见，为整个演出注入新鲜的元素。
排练是整个演出的关键环节，要确保演员熟悉剧情和角色，舞台演出、音效灯光、服装化妆等各个环节的默契配合。
4.舞台搭建和道具准备根据剧目需求，搭建舞台和布置舞台道具。
通过精心设计和布置，营造出适合剧情和氛围的舞台场景。
5.宣传和票务安排通过学校、社区、家长群体以及各大媒体平台进行宣传推广。
确保活动信息传递到目标受众，并根据票务需求做好预售和现场售票的安排。
6.演出实施与总结按照活动流程进行演出，确保演员的精彩表现和观众的良好观赏体验。
演出结束后，进行总结，针对不足之处进行反思和改进。
四、活动预算1.场地租赁费用根据演出规模和演出时间确定场地，并与场地经营方商定租赁费用。
2.演员薪酬和团队费用根据演员数量和排练时间确定演员薪酬，并按照专业人员费用标准支付相应费用。
3.宣传费用包括海报制作、印刷、广告宣传、新媒体推广等费用。
4.舞台搭建和道具费用根据剧目要求制作和购买相应的舞台道具，确定相应的费用。
儿童剧演出活动方案小小剧场演员
儿童剧演出活动方案小小剧场演员一、活动背景儿童剧演出活动一直以来都是各个年级学生特别喜欢的课外活动之一。
它不仅能够开拓孩子们的视野，增长知识，还能培养孩子们的表演能力和团队合作精神。
为了给孩子们提供更多展示自己的机会，我们计划在学校内举办一场小小剧场演员选拔和演出活动。
本方案将详细介绍此次活动的目标、内容和流程。
二、活动目标1. 培养孩子们的表演能力：通过参与剧场演员选拔和演出，孩子们将有机会发挥自己的表演才华，提升表演技巧。
2. 增强孩子们的自信心：通过与其他小演员合作，孩子们将能够展示自己的才艺，并得到鼓励和认可，从而提高自信心。
3. 培养团队合作精神：演出活动需要小演员们相互配合，共同完成演出任务，培养他们的团队合作意识和能力。
4. 提供展示舞台：为学校内那些有表演梦想的孩子提供一个展示自己才能的舞台，激发他们对表演的热情。
三、活动内容1. 演员选拔：通过面试和试演的形式，从报名的同学中选拔出适合剧场演出的小演员。
演员选拔的标准包括舞台表现力、表演技巧、对角色的理解等。
2. 剧本创作和排练：为了确保演出质量，我们将组织专业的编剧为活动创作一部符合儿童群体需求的剧本。
选定剧本后，小演员们将参加排练，熟悉剧本内容和角色。
3. 舞台布置：为了营造良好的演出氛围，我们将组织学生志愿者团队负责舞台的布置和道具准备工作。
通过一系列精心设计的道具和舞台布景，有效提升演出的观赏性。
4. 演出实施：通过学校的多功能剧场进行演出。
在演出前，我们将举办彩排，确保每个演员都熟练掌握角色和舞台动作。
演出当天，我们将邀请学生家长和其他师生观看演出。
四、活动流程1. 演员选拔：学校以班级为单位进行报名，并安排面试和试演时间。
面试将由学校艺术教师和校本资源人进行评审。
2. 剧本创作和排练：根据面试结果，确定参与演出的小演员，并开始剧本的创作工作。
剧本完成后，进行排练，并安排适当的剧目训练。
3. 舞台布置：学校将成立舞台布置小组，并在演出前进行舞台布置和道具准备工作。
儿童剧演出活动方案
儿童剧演出活动方案一、活动背景介绍儿童剧作为一种寓教于乐的演出形式，以其生动有趣的表演和精心编排的剧情，深受孩子们的喜爱。
为了丰富儿童的课余生活，提升其艺术修养和表演能力，本次活动旨在策划一场精彩的儿童剧演出，让孩子们在欢笑和教育中健康成长。
二、活动目标1. 启发孩子们的创造力和表演能力，提升他们的艺术修养。
2. 培养孩子们的团队合作意识和自信心，鼓励他们勇于表达。
3. 培养孩子们对戏剧的兴趣，并深入了解角色表演和舞台布景等方面知识。
三、活动内容1. 剧本选择在剧本选择方面，应根据孩子们的年龄和理解能力来确定。
可以选择经典童话故事或现实生活中的有趣情节作为剧本的基础，同时要保证剧本的教育性和娱乐性。
2. 角色分配和表演指导根据剧本需要，分配适合孩子们扮演的角色，并进行角色表演指导。
指导内容包括情感的表达、语言的使用、动作的协调等，以帮助孩子们更好地理解和扮演自己的角色。
3. 舞台布置和道具准备根据剧本的场景和需要，进行舞台布置和道具准备。
舞台布置要简洁美观，符合情节发展的需要；道具则要真实可信、与角色形象相匹配，以增加演出的视觉效果。
4. 彩排和演出在彩排阶段，要确保演员们熟悉剧情和各自的表演任务，以保证演出的顺利进行；在演出时，要注重细节把握和舞台效果的呈现，营造出良好的观赏体验。
四、活动方案实施步骤1. 活动策划阶段确定活动的主题和目标，确定演出时间和地点，制定详细的演出计划。
2. 剧本编写和选择阶段根据活动目标和孩子们的年龄特点，选择适合的剧本或编写新的剧本。
3. 彩排和准备阶段组织孩子们进行角色分配，并开始剧本的彩排，同时进行舞台布置和道具准备工作。
4. 演出和总结阶段进行正式的演出，鼓励孩子们积极参与并展示才艺。
演出结束后，进行活动总结并给予孩子们适当的奖励和肯定。
五、活动预期效果通过本次儿童剧演出活动，预期可以达到以下效果：1. 提升孩子们的艺术修养和表演能力，培养他们的审美观念和创造力。
2024小学六一儿童节文艺汇演活动方案
2024小学六一儿童节文艺汇演活动方案【活动方案】一、活动主题：欢聚童心童趣无限二、活动目的：通过文艺汇演活动，让小学生能够展示自己的才艺，增强自信心，培养团队合作精神，丰富校园文化生活。
三、活动时间：2024年5月31日下午活动地点：学校多功能礼堂四、活动流程：1. 开场（音乐响起，整齐的队形，主持人上台）主持人：尊敬的各位老师、亲爱的小朋友们，大家好！今天是我们小学六一儿童节文艺汇演活动的精彩时刻。
让我们以欢快的音乐和激动的心情开始今天的演出吧！2. 舞蹈表演《童年的欢乐》（音乐响起，一群活力四溢的小朋友们跳出来，表演欢快的舞蹈。
）3. 诗朗诵《在童年的天空下》（学校的朗诵社团成员走上舞台，用清晰悦耳的声音诵读出感人的童年诗歌，传递童年的美好和纯真。
）4. 音乐器乐演奏《我的小太阳》（音乐社团的小朋友们拿着各种乐器，精彩演奏出动听的《我的小太阳》。
）5. 戏剧表演《快乐行动》（戏剧社团的小演员们，身穿各种装束，用幽默有趣的方式演绎了一出关于快乐行动的剧目。
）6. 合唱表演《歌声与微笑》（全校师生一起上台合唱，用激昂的歌声和灿烂的微笑，传递对美好生活的向往。
）7. 爱心小品《五颜六色的世界》（爱心社团的小演员们扮演彩虹、阳光等角色，讲述彩色世界中的困难和友爱。
）8. 才艺表演（学生们个人或小组才艺展示时间）8.1 舞蹈表演《童年的记忆》8.2 魔术表演《魔幻童趣》8.3 书法表演《墨香童心》8.4 小小钢琴家8.5 羽毛球技巧展示《飞吧，羽毛球》8.6 绘画表演《彩虹小时光》9. 视听剧《快乐童年》（学校音乐工作室精心制作的视听剧，通过音乐和影像展示了童年的美好瞬间。
）10. 闭幕（主持人带领全场观众一起合唱《童年》这首经典歌曲，全场洋溢着欢乐的气氛。
）11. 颁奖典礼（学校老师和家长提供的奖品，对在演出中表现出色的小朋友们进行表彰。
）12. 活动结束五、活动特色：1. 多样化的表演形式：舞蹈、诗朗诵、音乐器乐演奏、戏剧表演、合唱等，丰富多彩的节目形式，让孩子们展示自己的特长，激发他们的热情和创造力。
2023年小学艺术节课本剧演出活动方案
2023年小学艺术节课本剧演出活动方案活动宗旨：小学艺术节是为了激发学生的艺术创造力，培养他们的艺术素养和表演能力。
通过课本剧的演出活动，让学生全面展示自己的才艺，增强他们对文学作品的理解和表达能力，提升团队合作意识，并培养他们的自信心和自我表达能力。
活动时间：预计在2023年小学艺术节期间进行，具体时间根据学校的安排进行调整。
活动地点：学校操场或学校礼堂。
活动内容：1. 选题策划根据学生的年龄和实际情况，选择适合的课本剧题材，以经典故事、寓言故事或名著改编等形式为主，并与学校的课程内容相结合，可以选择与语文或其他文学作品相关的故事。
同时，也可以鼓励学生提供剧本创意，增加他们的参与度。
2. 剧本编写根据选定的剧目，由学校教师或剧本编写专业人员负责编写剧本。
剧本要简明扼要、情节连贯、角色明确，注重体现故事内涵和人物形象的塑造。
同时，也要根据学生的年龄特点，考虑语言难度和剧情的可理解性。
3. 角色选拔通过学生自愿报名或教师推荐的方式，进行角色的选拔。
要注意对学生的选拔公平公正，根据学生的兴趣、擅长和表演潜力等因素进行评估，确保每个学生都有机会参与到演出中。
4. 剧务安排组织学生进行剧务的安排，包括舞美设计、服装道具准备、音效灯光设置等。
可以让学生在指导老师的带领下参与到各项工作中，培养他们的团队合作能力和责任感。
5. 角色培训根据剧本内容和角色形象，由学校老师或专业演员进行指导和培训，包括表演技巧、台词朗诵、动作表情等方面。
可以组织学生参观相关的戏剧演出，提升他们对表演艺术的理解和感受。
6. 排练演出根据剧本和角色分配，组织学生进行排练。
可以分阶段进行，从简单的动作配合开始，逐渐加入台词和情感表达。
要注意时间安排，合理分配排练时间，确保学生在课外活动和学习之余能够完成排练任务。
7. 演出筹备在演出前，进行演出场地的布置和道具的准备工作。
同时，宣传演出的信息，可以制作海报、校园广播等方式，吸引家长和其他同学的关注和参与。
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XX年校园艺术节儿童剧活动方案
按照学期工作安排，学校将在2018年元旦前举行校园艺术节传统项目儿童剧表演。
现将具体情况通知如下：
一、参加对象：
全校所有班级，每班准备一个节目。
二、内容与形式要求：
、儿童剧的类型可有：童话剧、小话剧、寓言剧、英语剧、音乐剧等。
2、儿童剧的选择可在课外阅读材料、绘本故事、名著中产生，提倡自编自创，同年级尽量避免内容雷同。
（禁止从现行教材中选择）
3、剧本内容应健康向上，格调高雅，有较强的艺术感染力。
4、每个课本剧表演时间为5-8分钟，参与表演人数不能低于班级人数的一半，提倡教师及家长参与，视参与情况将酌情加分。
（特别提醒，剧本表演时间请严格控制好，超时过长将扣分。
）
5、参赛剧目要求每班的合作团队共同合作参与。
节目所需服装、布景、道具、音乐等由各班级各显神通，所需彩色卡纸到总务处领取。
6、节目将设置如下奖项：
最佳演员奖（每班最多3名）最佳导演奖（教师、学生都可申报，限1名）
最佳剧本奖（原创可申报）
最佳道具奖（教师、学生都可申报，限2名。
无需填写推选理由，只需要把道具照片或表演时照片发给王惠琴老师，将组织专人评选）
最美团队奖（以班级为单位进行申报，需写清申报理由，视上报情况进行评比）
最佳表演奖（将根据评委打分选取一半班级）
三、表演时间
时间
年级
评委
负责人
负责人负责现场表演班级的衔接、秩序的维持、全员投票的组织、投票结果的统计等工作。
当天如有课，请自行调整。
2月27日下午13:00—15:10
一、二
现场全体学生
2月28日下午13:00—15:10
三、四
现场全体学生
2月29日下午13:00—15:40
五、六
现场全体学生
四、表演地点
阶梯教室
五、最佳表演奖评奖办法：
由全体学生参与投票，本年级段内相互投票，一年级投二年级，二年级投一年级，以此类推，评出一、二等奖，并选取优秀节目的视频组织全校师生于恰当时间集中观看。
六、全程音响调试、摄像：周超钱国义
刘国洪
摄影：李云
七、注意事项
为保证节目能按时演完，在演出当天，请班主任老师与负责人共同做好节目间的过渡协调工作，确保流畅、高效，不拖沓。
如果班主任没空，一定要将此事托付给副班主任或者蹲点老师。
xx小学大队部
XX年12月5日
按照学期工作安排，学校将在2018年元旦前举行校园艺术节传统项目儿童剧表演。
现将具体情况通知如下：
一、参加对象：
全校所有班级，每班准备一个节目。
二、内容与形式要求：
、儿童剧的类型可有：童话剧、小话剧、寓言剧、英语剧、音乐剧等。
2、儿童剧的选择可在课外阅读材料、绘本故事、名著中产生，提倡自编自创，同年级尽量避免内容雷同。
（禁止从现行教材中选择）
3、剧本内容应健康向上，格调高雅，有较强的艺术感染力。
4、每个课本剧表演时间为5-8分钟，参与表演人数不能低于班级人数的一半，提倡教师及家长参与，视参与情况将酌情加分。
（特别提醒，剧本表演时间请严格控制好，超时过长将扣分。
）
5、参赛剧目要求每班的合作团队共同合作参与。
节目所需服装、布景、道具、音乐等由各班级各显神通，所需彩色卡纸到总务处领取。
6、节目将设置如下奖项：
最佳演员奖（每班最多3名）最佳导演奖（教师、学生都可申报，限1名）
最佳剧本奖（原创可申报）
最佳道具奖（教师、学生都可申报，限2名。
无需填写推选理由，只需要把道具照片或表演时照片发给王惠琴老师，将组织专人评选）
最美团队奖（以班级为单位进行申报，需写清申报理由，视上报情况进行评比）
最佳表演奖（将根据评委打分选取一半班级）
三、表演时间
时间
年级
评委
负责人
负责人负责现场表演班级的衔接、秩序的维持、全员投票的组织、投票结果的统计等工作。
当天如有课，请自行调整。
2月27日下午13:00—15:10
一、二
现场全体学生
2月28日下午13:00—15:10
三、四
现场全体学生
2月29日下午13:00—15:40
五、六
现场全体学生
四、表演地点
阶梯教室
五、最佳表演奖评奖办法：
由全体学生参与投票，本年级段内相互投票，一年级投二年级，二年级投一年级，以此类推，评出一、二等奖，并选取优秀节目的视频组织全校师生于恰当时间集中观看。
六、全程音响调试、摄像：周超钱国义
刘国洪
摄影：李云
七、注意事项
为保证节目能按时演完，在演出当天，请班主任老师与负责人共同做好节目间的过渡协调工作，确保流畅、高效，不拖沓。
如果班主任没空，一定要将此事托付给副班主任或者蹲点老师。
xx小学大队部
XX年12月5日
按照学期工作安排，学校将在2018年元旦前举行校园艺术节传统项目儿童剧表演。
现将具体情况通知如下：
一、参加对象：
全校所有班级，每班准备一个节目。
二、内容与形式要求：
、儿童剧的类型可有：童话剧、小话剧、寓言剧、英语剧、音乐剧等。
2、儿童剧的选择可在课外阅读材料、绘本故事、名著中产生，提倡自编自创，同年级尽量避免内容雷同。
（禁止从现行教材中选择）
3、剧本内容应健康向上，格调高雅，有较强的艺术感染力。
4、每个课本剧表演时间为5-8分钟，参与表演人数不能低于班级人数的一半，提倡教师及家长参与，视参与情况将酌情加分。
（特别提醒，剧本表演时间请严格控制好，超时过长将扣分。
）
5、参赛剧目要求每班的合作团队共同合作参与。
节目所需服装、布景、道具、音乐等由各班级各显神通，所需彩色卡纸到总务处领取。
6、节目将设置如下奖项：
最佳演员奖（每班最多3名）最佳导演奖（教师、学生都可申报，限1名）
最佳剧本奖（原创可申报）
最佳道具奖（教师、学生都可申报，限2名。
无需填写推选理由，只需要把道具照片或表演时照片发给王惠琴老师，将组织专人评选）
最美团队奖（以班级为单位进行申报，需写清申报理由，视上报情况进行评比）
最佳表演奖（将根据评委打分选取一半班级）
三、表演时间
时间
年级
评委
负责人
负责人负责现场表演班级的衔接、秩序的维持、全员投票的组织、投票结果的统计等工作。
当天如有课，请自行调整。
2月27日下午13:00—15:10
一、二
现场全体学生
2月28日下午13:00—15:10
三、四
现场全体学生
2月29日下午13:00—15:40
五、六
现场全体学生
四、表演地点
阶梯教室
五、最佳表演奖评奖办法：
由全体学生参与投票，本年级段内相互投票，一年级投二年级，二年级投一年级，以此类推，评出一、二等奖，并选取优秀节目的视频组织全校师生于恰当时间集中观看。
六、全程音响调试、摄像：周超钱国义
刘国洪
摄影：李云
七、注意事项
为保证节目能按时演完，在演出当天，请班主任老师与负责人共同做好节目间的过渡协调工作，确保流畅、高效，不拖沓。
如果班主任没空，一定要将此事托付给副班主任或者蹲点老师。
xx小学大队部
XX年12月5日。