文化生活复习提纲与考点对应练习
《文化生活》全册单元复习提纲(教案)
一、教案概述本教案为《文化生活》全册单元复习提纲，旨在帮助学生系统地复习和巩固全册内容。
本教案将按照单元顺序进行编排，每个单元包括重点知识点、难点解析和复习建议。
通过本教案的复习，学生能够全面掌握《文化生活》的相关知识，提高文化素养。
二、第一单元：传统文化的传承与弘扬1. 重点知识点：（1）传统文化的概念与特点；（2）传统文化在现代社会的作用；（3）传统文化的传承与弘扬方法。
2. 难点解析：（1）传统文化在现代社会的适应性问题；（2）传统文化传承与创新的关系。
3. 复习建议：（1）回顾课堂笔记，梳理传统文化相关概念；（2）讨论传统文化在现代社会的实际应用案例；（3）总结传统文化传承与弘扬的方法，思考如何应用于实践。
三、第二单元：民族文化与民族精神1. 重点知识点：（1）民族文化的定义与特征；（2）民族精神的概念与内涵；（3）民族文化与民族精神的关系。
2. 难点解析：（1）民族文化的多样性与共性问题；（2）民族精神在新时代的发展。
3. 复习建议：（1）整理民族文化、民族精神的相关知识点；（2）分析不同民族的典型文化特色及其与民族精神的关系；（3）讨论民族精神在新时代如何发扬光大。
四、第三单元：中国传统文化经典著作1. 重点知识点：（1）儒家思想的核心内容；（2）道家思想的基本观点；（3）佛教文化的传入与影响；（4）中国传统文化经典著作的选择与阅读方法。
2. 难点解析：（1）儒家、道家、佛教思想的融合与冲突；（2）经典著作的现代价值。
3. 复习建议：（1）复习儒家、道家、佛教思想的基本观点；（2）选取一部经典著作进行深入阅读，分析其现代价值；（3）讨论如何将经典著作融入日常生活。
五、第四单元：文化交流与互鉴1. 重点知识点：（1）文化交流的概念与意义；（2）中外文化交流的历史与现状；（3）文化交流的途径与方法。
2. 难点解析：（1）文化交流中的误解与冲突；（2）如何实现文化交流的互鉴与共享。
3. 复习建议：（1）回顾文化交流的相关概念与意义；（2）了解中外文化交流的典型案例，分析其成功经验；（3）讨论如何在日常生活中积极参与文化交流与互鉴。
人教版高中政治必修三《文化生活》复习大纲
人教版高中政治必修三《文化生活》复习大纲一.文化与社会1.什么是文化：相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品 P62.文化特点：（1）是人类社会特有的，由人创造并且持有的。
纯自然的东西不是文化 P6 （2）人的文化素养不是天生的，是人类通过社会实践的产物 P6（3）精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体 P63.文化作为一种精神力量（本质），可以转化为物质力量 P94.文化对社会的发展（1）.文化与经济相互影响（双面性）相互交融（科学技术；人才与劳动者素质推动经济建设；文化产业快速发展）（2）.文化与政治相互影响（双面性）相互交融（提高公民政治素养，反对文化霸权主义）（3）.当今世界，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素 P11二.文化对人的影响1.文化来源：特定文化环境，各种形式的文化活动2.文化对人影响表现：（1）影响人的交往行为和交往方式（2）影响人的实践活动、认知活动和思维方式3.优秀文化塑造人生：（1）丰富精神世界，培养健全人格（2）增强精神力量（3）促进人的全面发展4.文化对人具有潜移默化的影响和深远持久的特点5.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志三.文化多样性与文化传播1.文化多样性表现：民族节日（民族文化集中表示，民族感情集中表达）可领略不同民族的文化韵味文化遗产（国家和民族历史文化成就的重要标志）对研究人类文明演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用2.文化多样性地位：是人类社会基本特征，是人类文明进步的重要动力3.文化多样性特点：共性（是民族的、世界的）和个性（政治经济等因素影响）4.对待文化多样性态度：首先认同本民族文化，然后尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步5.文化多样性意义：发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求，利于文化创新6.对待文化多样性原则：各民族文化一律平等原则7.文化传播主要途径：商业贸易、人口迁徙、教育8.文化传播主要手段：大众传媒（日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能）9.做中华文化的使者四.文化的继承性与文化发展1.文化的继承性表现：（1）传统习俗的继承（传统文化基本形式，影响着人们的物质、精神生活）（2）传统建筑的继承（展现传统文化的重要标志，是凝固的艺术）（3）传统文艺的继承（是中华民族灿烂文化的重要组成部分，是民族精神的火炬）（4）传统思想的继承（已经成为中华文化一个非常重要的组成部分）2.传统文化的特点：历史性、时代性、继承性、相对稳定性、民族性、双面性3.传统文化相对稳定性：基本特征不变，具体内涵因时而变4.传统文化民族性表现：具有鲜明的民族特色、民族风格与民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带5.文化继承与发展的联系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求；继承与发展是同一个过程两个方面6.如何处理文化继承与发展的关系：继承基础上发展，发展过程中继承；把握好文化继承与发展的关系，批判性继承，推陈出新，革故鼎新7.继承：取其精华，去其糟粕。
文化生活文科复习提纲
《文化生活》文科复习提纲（一）文化与生活1 文化的含义及其外延——特点——形式2 文化的作用（1）必答部分：文化作为一种精神力量能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
先进、优秀文化起促进作用，反之起阻碍作用。
（2）结合材料做具体分析，在四个角度【经济、政治、综合国力和人】中，进行取舍。
如果涉及到到文化与政治、经济之间的关系，要首相阐述三者之间的关系。
然后，结合材料展开分析。
①文化与经济相互交融②文化与政治相互交融③文化与综合国力④文化对人的影响：来源【文化环境和文化活动】——表现——特点——作用（二）文化的传承与创新1文化多样性含义——形成原因——表现——作用——对待其态度——尊重其原则——尊重其必要性——世界文化与民族文化的关系2文化传播的含义——途径——手段——意义3传统文化的含义——传统文化的特点——传统文化继承性的表现——传统文化的影响【作用】——对待传统文化的态度——文化继承与发展的关系——影响文化发展的重要因素——教育在文化传承中的作用4文化创新的源泉、动力、主体、途径【根本途径和基本途径】和意义——创新与继承的关系（如何面对传统文化）——创新与借鉴、融合（如何面对不同民族文化）——坚持文化创新的正确方向——建设学习型社会（三）中华文化与民族精神1中华文化的基本特征——汉字和史学典籍存在的意义——中华文化包容性的表现及意义2民族精神含义（课本P72 专家点评）——中华民族精神的基本内涵——民族精神（中华文化）的作用——民族精神在不同时期的具体表现——民族精神的作用——弘扬民族精神的必然性（意义）——如何弘扬民族精神（四）发展中国特色社会主义文化1文化市场与传媒商业化的影响——发展大众文化的要求——落后文化与腐朽文化(含义、表现、危害、态度、措施和存在的原因）——中国特色社会主义文化的特点2如何看待传统文化和外来文化——发展先进文化的含义【指导思想和要求】——发展先进文化的意义和方向——建设社会主义核心价值体系【基本内容、重要性和怎么做】——社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容【思想道德建设（地位、主要内容和要求）】——建设和谐文化，培育文明风尚【三点要求】3 如何发展有中国特色社会主义文化。
2018文化生活新教材色彩斑斓的文化生活学习提纲及习题
色彩斑斓的文化生活学习提纲及习题本篇文档分五个部分一、基础知识：以问题和提示语的形式梳理教材思路，让学生轻松思考掌握基础知识二、应用理解选取鲜活素材，设计问题，让学生深入理解，用所学基础知识应用分析现实问题。
三、易错拓展（判断题）四、习题自检（判断、选择）五、习题答案色彩斑斓的文化生活一、基础知识1、当代文化生活呈现出怎样的新特点？原因是什么？特点：________________________________________________________________________。
原因：________________________________________________________________________。
2、文化生活的“喜”与“忧”（1）文化生活有哪些可喜的变化？原因是什么？“喜”的表现：_____________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________原因：_________________________________________________________。
（2）文化生活有哪些令人忧虑的现象？原因是什么？应对措施是什么？“忧”的表现：①肆意生产、销售_____________________________。
②借消遣娱乐的名义，以荒诞庸俗的内容___________________________。
③不负责任地传播__________________。
朗读训练教案：《文化生活》全册单元复习提纲
朗读训练教案：《文化生活》全册单元复习提纲文化饮食一、中国饮食文化中国饮食文化源远流长，绵延不绝，从唐朝时期的“食为民之天”到如今的“舌尖上的中国”，就能看出饮食文化在中华文明中的重要地位。
在很大程度上，中国文化的多样性和独特性在其饮食文化中得以体现。
二、西方饮食文化西方饮食文化也有其独特之处。
它的基础是希腊和罗马古典思想，同时它也跨越了中世纪和文艺复兴时期。
通常，西方饮食文化与礼仪、社会方面有关。
现代西方饮食文化则更加关注健康、环保等方面，如素食主义、清真食品等。
三、饮食文化的意义饮食文化作为文化生活的重要组成部分，具有深远的意义。
饮食文化不仅影响着人们的饮食习惯、身体健康，更涉及到经济、文化和社会等方面。
饮食文化反映着人们的生活方式、历史和地理背景，是集中体现着一个民族特色的文化符号。
文化传统一、中华文化传统中华文化传统有着数千年的历史，代表了中国的文和智慧。
它包括了诗、书、画、刻、术、书法、戏曲、音乐等等。
这些传统的文化形式是中国文化的重要组成部分，也是世界文化的瑰宝之一。
二、西方文化传统西方文化传统通过由古典时期开始的希腊和罗马文化，向中世纪和文艺复兴时期的欧洲发展演变而来。
西方文化传统主要包括哲学、文学、艺术、历史等方面，历史和地理背景也对其产生了深刻的影响。
三、文化传统的意义文化传统在当前的世界上仍然非常重要，它是一种连接人们的纽带，能够构筑并保持着某种特定的社会、国家或文化的身份和认同。
在全球化的今天，文化传统具有着更加广泛的意义，能够保持并促进各民族、国家和文化之间的多元共存。
文化节日一、中华文化节日中华文化节日经过了千年的发展，是中华文化的重要组成部分。
对于中国人民来说，这些节日不仅仅是庆祝特定事件的时间，更是彰显着中国文化独特性的载体。
中华文化节日包括春节、端午节、中秋节、重阳节等等。
二、西方文化节日西方文化节日同样有其独特性，舞龙、放炮、赏花观灯等活动与西方节日不同。
西方节日更多涉及到宗教、传统等方面，诸如圣诞节、万圣节等。
高三政治《文化生活》复习提纲(3-4单元)
《文化生活》复习提纲第三单元中华民族文化和民族精神中华文化具有强大的生命力中华文化经历了古代辉煌的历程古代中华文化的发展历程中华文化源远流长的见证——汉字的作用和意义汉字与史书典籍史书典籍源远流长还表现在，中华文化与其他民族文化“求同存异”与“兼收并蓄”源远流长还表现在，再创中华文化的为什么要再创中华文化新的辉煌？辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关如何再创中华文化新的辉煌？中华文化的基本特征之二中华文化的内容极为丰富——博大精深中国文学艺术、古代科学技术，独树一臶，独领风骚。
（独特性）不同区域文化带有明显的区域特征（区域性）我国各民族文化异彩纷呈，都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献（民族性）中华文化源远流长、博大精深的原因—包容性从中华文化源远流长、博大精深和包容性的特征中体会到中华文化的力量中华民族精神的意义（为什么要弘扬中华民族精中华民族精神的形成和意义神？）（中华文化与中华民族精神的关系）中华民族精神的形成中华民族精神的基本内涵（什么是中华民族精神？）——以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神永远高扬爱国主义的旗帜——中华民族精神的核心爱国主义是中华民族精神的核心（为什么要弘扬爱国主义精神？）新时期爱国主义的主题（如何弘扬爱国主义精神？）民族精神随着时代变化而不断丰富和发展中国共产党对中华民族精神的丰富和发展新民主主义革命时期；社会主义革命和建设特别是在改革开放新时期为什么要把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设的重要任务？四点如何弘扬和培育中华民族精神？三点如何弘扬和培育中华民族精神？为什么要弘扬和培育民族精神？我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日？第三单元综合探究铸牢中华民族的精神支柱1、如何弘扬和培育民族精神？略。
2、当前弘扬和培育民族精神有什么意义？3、结合学过的历史知识，思考上面的论述，想想我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？4、为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日？一、中华文化的基本特征：源远流长；博大精深；包容性。
2020年文化生活高考复习基础知识和典型题
2020年文化生活高考复习基础知识和典型题文化生活典型主观题1、我国为什么要重视、加强文化建设？从文化对国家、社会的影响上看：①文化由政治、经济所决定，又会对政治、经济起反作用。
先进的健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。
②当代社会文化与经济、政治相互交融的特点，益显著。
加强文化建设才能促进经济的发展，促进民主法制的发展，提高反对文化霸权主义的能力。
高考资源网③文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化的力量成为综合国力的重要标志。
我国作为世界上最大的发展中国家，只有加强文化建设才能为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。
高考资源网④文化作为一种精神动力，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
一个民族只有物质精神都富有，才能自强自立于世界民族之林。
从文化对个人的影响上看：（文化塑造人生的角度看）高考资源网①优秀文化能丰富人的精神世界②优秀文化能增强人的精神力量③优秀文化能促进人的全面发展高考资源网2、保护文化遗产的重要性、措施高考资源网⑴重要性：文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
高考资源网⑵保护文化遗产的措施：高考资源网①向联合国科教文组织申遗、国家颁布保护名录，加大经济上保护的力度。
②国家加强宏观调控，处理好开发和保护、经济建设、城市建设和文化遗产保护的关系。
③加强法制建设，依法加强管理。
高考资源网④加强文化遗产保护方面的宣传，提高公民的法律意识和保护意识，自觉遵守有关规定。
⑤吸取、借鉴其他国家的经验和教训。
高考资源网⑥对文化遗产最好的保护是利用，在继承的基础上创新。
高考资源网3、如何理解文化既是民族的又是世界的？高考资源网⑴世界文化由不同民族、不同国家的文化共同构成，文化是世界性与民族性的统一。
必修三文化生活基础知识复习提纲
必修三《文化生活》基础知识一、文化与生活（一）文化与社会1，文化的内涵（理解文化的主要特征和形式，再认）（1）文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
人们进行文化的生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
文化具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化（2）文化是人类社会特有的现象。
文化是人所创造的，是人们社会实践的产物。
（3）个人的文化素养，不是天生的，也不是自发形成的，而是通过社会生活实践和教育培养和发展起来的。
（4）文化是一种精神现象。
任何文化和精神产品都有其物质载体，但人们欣赏文化载体（艺术品、文物、书籍等）时，关注的是文化载体所承载的精神实质。
2，文化的社会作用 (背诵）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
历史证明，一个民族，只有物质和精神都富有，才能自尊自信自强地屹立于世界民族之林。
3,文化与经济、政治的关系 (重要原理，背诵）(1)文化与经济、政治相互影响。
经济是基础，政治是经济的集中表现，①经济、政治决定文化，文化是经济政治的反映；文化反作用于政治、经济，引导和制约经济、政治。
不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
（不同性质的文化对社会发展起不同的作用）②文化具有相对独立性和传承性。
文化与社会经济政治并非同步发展。
认为“物质生活条件好，精神文化水平就高，物质生活条件差，精神文化水平就低”的观点是错误的。
（2）文化与经济、政治相互交融。
(重要原理，背诵）①文化与经济相互交融。
科学技术推动经济建设；教育事业培养高素质人才、提高劳动者素质，教育在现代化建设中居于基础性地位，居于全局性、先导性、基础性作用。
高考政治复习《文化生活》复习提纲
《文化生活》复习提纲（你能行)第一单元文化与生活（第一、二课）一、什么是文化1、内涵：（1）从本质上看：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化现象本质上属于精神现象。
（2）从范围看：包括意识形态性质的部分（世界观、人生观、价值观等）；非意识形态的部分（自然科学和技术、语言和文字等）【特别提示】（1）文化是一种精神活动，而不是指人们从事的经济活动、政治活动。
（2）文化有意识形态与非意识形态之分。
意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
（3）“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”。
2、文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。
纯粹“自然”的东西不能称为文化。
（2）每个人所具有的文化素养不是天生的，是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
【特别提示】文化活动不是一种纯粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。
3、文化的形式：从静态的角度看：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等从动态的角度看：人们进行文化生产、传播、学习、积累的过程二、文化的作用1、文化的总体作用：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
【特别提示】（1）这种影响，不仅表现在个人成长历程中，而且表现在民族和国家历史中。
（2）先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。
2、文化对社会的影响（1）文化与经济、政治相互影响①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。
②不同文化对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同。
A、不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
高中政治文化生活复习提纲
高中政治文化生活复习提纲文化生活复习提纲第一课文化与社会——从社会发展看文化一、体味文化1、文化万花筒（1）文化形式：丰富多彩P8（2）文化现象：无时不在、无处不在。
（3）文化生活：各具特色2、文化是什么（1）含义：P6。
（2）类别。
（3）产生。
（4）文化素养。
（5）载体3、文化的力量（1）是什么。
（2）体现。
P9二、文化与经济政治（1）相互影响（2）相互交融（3）文化在综合国力的竞争中：地位和作用如何？如何应对？第二课文化对人的影响——从人的发展看文化一、感受文化影响1、文化影响面面观（1）来源（2）表现（3）特点2、文化塑造人生表现（1）：表现（2）：表现（3）：社会发展与人的发展关系：人的全面发展的内涵：三、综合探究1、文化竞争力备受关注2、维护文化安全显得更加重要第三课文化的多样性与文化传播一、世界文化多样性1、异彩纷呈，交相辉映（1）基本表现：2、透视文化多样性（1）含义（2）表现（3）特点：是民族的又是世界的。
（为什么？）P31 3、尊重文化多样性（1）态度（2）原因（3）原则二、文化在交流中传播1、生活中的文化传播（1）含义（2）途径2、大众传媒（1）传媒的发展历程（2）大众传媒的含义、形式（3）大众传媒的标志（4）大众传媒的地位3、文化交流（1）意义（2）使命第四课文化的继承性与文化的发展一、传统文化的继承1、传统文化的含义2、传统文化继承的内容（表现）及各自的特点3、传统文化的特点4、传统文化的作用5、传统文化继承的必要性6、对待传统文化的正确态度二、文化在继承中发展1、文化继承与发展的关系2、文化传承3、影响文化发展的重要因素4、教育在文化传承中的作用第五课文化创新一、文化创新的源泉和作用1、文化创新的必要性（2个）2、文化创新的源泉3、文化创新的根本目的4、文化创新的作用5、文化创新的主体二、文化创新的途径1、文化创新的途径之一：继承传统、推陈出新。
（1）根本途径（2）具体措施2、文化创新途径之二：面向世界、博采众长。
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第一单元文化与生活命题角度文化的内涵与特点[预测题型：选择题]1.(2012·南京一模)追溯中国结的渊源应从远古时代的结绳记事开始。
《周易注》：“结绳为约，事大，大结其绳；事小，小结其绳。
”“结”与“吉”谐音，“同心结”“团圆结”……一个个美丽的中国“结”蕴涵着人们对美好生活的向往。
对上述文化现象的解读正确的是()。
①文化是人类社会实践的产物②追求真善美是中华民族精神的核心③从绳结之中可以透视人们的精神世界和精神生活④结绳使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代A.①③B．②④C．①②D．③④命题角度文化的特点与作用[预测题型：选择题]2. (2010·广东文综)孟浩然《与诸子登岘山》诗：“人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临……羊公碑字在，读罢泪沾襟。
”该诗句可以体现()。
①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A.①②③B．①②④C．①③④D．②③④命题角度文化与经济相互交融[预测题型：选择题、主观题]3. (2011·天津文综)台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。
由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。
这体现了()。
A．文化与经济相互交融B．文化创新决定社会实践的发展C．文化总能推动经济的发展D．文化发展要以经济发展为基础命题角度文化与政治相互交融[预测题型：选择题]4. (2011·江苏单科)某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。
该材料告诉我们()。
①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③④5. (2011·福建文综)一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。
可见，优秀的文化()。
A.彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向C．源于时代的实践，引导时代的发展 D．源于时代的智慧，推动时代的前进命题角度文化对人影响的表现[预测题型：选择题]6. (2011·浙江文综)“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。
这类现象表明()。
A．各地的文化几乎没有共同性B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的D．同一行为在不同的文化中会有不同的含义命题角度文化对人影响的特点[预测题型：选择题]7. (2010·福建文综)上海世博会福建馆茶文化的展示让许多游客叹为观止。
一位美籍华人欣赏了茶艺表演后，感叹道：“太精彩了！这一表演让我们享受到了美，也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。
”这反映()。
A．文化对人的影响是潜移默化的B．优秀文化在交流与借鉴中创新C．文化对人的影响是深远持久的D．优秀文化能增强人们的精神力量命题角度文化对人的影响[预测题型：选择题、主观题]8. (2010·山东文综)2009年12月，山东省启动了“放飞梦想”绿色手机文化创作传播活动；2010年3月，又开展了“诵读经典，爱我中华”活动。
两大活动所体现的共同文化生活道理是()。
A．开展有益文化活动，提升公民文化素养B．净化社会文化环境，实现文明健康交往C．传播优秀传统文化，增强人的精神力量D．创新文化传播方式，推动经典文化发展9. (2011·北京文综)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年的6月5日定为世界环境日。
2011年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”。
为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要(2011～2015年)》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。
运用《文化生活》中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。
答案①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
加强环境宣传教育，有助于人们清醒地认识环境与发展的关系，转变思维方式，采取自觉行动。
②文化能产生潜移默化、深远持久的影响。
加强环境宣传教育，有助于营造全社会重视环保的文化氛围。
③文化丰富人的精神世界、增强人的精神力量。
加强环境宣传教育，有助于提高人的道德素质，促进人的全面发展。
10. (2011·山东文综)汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近现代工业发展的历史。
阅读材料，回答问题。
材料1955年10月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958年9月建成投产。
2011年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动，原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。
结合材料，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。
答案①文化对人的影响影响自特定的文化环境和文化活动。
对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境；②文化作为精神力量，离不开物质载体。
在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义又有了新的物质载体；③优秀文化对人生的成长具有积极作用。
在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新命题角度文化多样性的表现[预测题型：选择题]1. (2011·山东文综)“好客山东贺年会”丰富了人民群众的文化生活，促进了节日消费。
关于图“好客山东贺年会”四大理念，下列说法正确的是()①民族节日是民族历史文化的积淀②先进文化是社会发展的根本动力③贺年活动是文化传播的有效途径④传统习俗是传统文化的主要形式A.①②B．①③C．②④D．③④命题角度尊重文化多样性[预测题型：选择题、主观题]2. (2011·福建文综)福州的三坊七巷是我国文化遗产的一朵奇葩，有过“清明上河图”般的绚丽，孕育出林则徐、严复、冰心等百余仁人名士。
作为福州的城市名片，三坊七巷以其特有的魅力影响着人们，保护三坊七巷正在进行中。
保护文化遗产()。
A．是传播中华文化的重要途径B．根本上在于发掘其经济价值C．是社会主义精神文明建设的根本任务D．实质在于保护民族生存和发展的精神血脉命题角度文化交流的意义[预测题型：选择题、主观题]3. (2011·山东文综)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。
这一活动有利于()。
①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴A．①②B．①④C．②③D．③④命题角度文化的多样性与文化传播[预测题型：选择题]4. (2011·江苏单科)历史上，东北流行二人转，南方流行越剧，有的地方还流行一些颇具地方特色的剧种，如南京的白局、扬州的扬剧等。
现在南剧北唱、北戏南演，文化市场异彩纷呈。
戏曲文化的发展现状说明，各地区文化()。
①相互交流，相互吸收②求同存异，时尚流行③市场调节，繁荣兴盛④各具特色，渐趋融合A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．以色列总统佩雷斯说，近年来，以中两国文化交流活跃，他多次观看过中国艺术家在以色列的精彩表演，并留下了美好和深刻的印象。
这表明()。
A．不同国家的文化各具特色B．文化既是民族的又是世界的C．世界各国的文化具有一致性D．文化既是通俗的又是高雅的命题角度传统文化的继承[预测题型：选择题、主观题]6. (2011·北京文综)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。
三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。
灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()。
①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B．①④C．②③D．③④7. (2010·江苏单科)中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。
这说明()。
A．传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的发展具有积极作用C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性命题角度文化在继承中发展[预测题型：选择题]8. (2011·北京文综)歌剧《木兰诗篇》是我国艺术家创作的一部优秀作品。
该剧吸纳欧洲歌剧艺术的表现手段，融入中国戏曲的表演形式，讴歌了伟大的民族精神，在国内外获得高度评价。
这表明()。
A．不同民族文化的竞争促进了文化融合B．不同艺术形式的融合有助于文化发展C．不同民族文化的融合是文化发展的关键D．东西方艺术都应当保持各自的民族特色命题角度影响文化发展的因素[预测题型：选择题]9. (2010·江苏单科)高铁时代的到来，人们可以“在广州喝早茶，到长沙听笑话，再到武汉赏樱花”；“上午在西安吃泡馍，下午到嵩山看少林”。
这说明科学技术的进步能够()。
①改变文化的存在形式②方便人们的文化交流③更新文化的传播方式④扩展人们的文化视野A.①②B．③④C．①③D．②④10．我国的优秀传统文化，如儒家思想、法家思想等，其思想的实质是君主治理天下的工具，维护封建君主的统治。
现如今，我们党和政府坚持发扬优秀传统文化，其目的是实现中华民族的伟大复兴，维护人民的文化权益。
这一变化说明()。
①传统文化具有民族性②对传统文化要“取其精华，去其糟粕”，批判继承③继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求④传统文化会因时而变A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④11．越是科技发达、经济走向全球化，一个国家就越重视对本民族文化的抢救、保护和传承。
之所以要重视我们民族文化的传承，是因为()。
①传统民族文化是至高无上的，是优越于其他民族文化的②没有民族文化的继承，就没有文化的积累，民族文化就不能丰富和发展③传统文化代表了先进文化的前进方向④传统民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带A．①②B．②③C．①③④D．②④命题角度文化创新的源泉和动力[预测题型：选择题]12. (2011·广东文综，30，4分)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题，以下判断正确的是()。