五人制足球赛前准备
校园五人制足球比赛活动方案
廉江市安铺镇第八小学校园五人制足球活动方案为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善我校足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高学生的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、工作方针充分发挥我校的资源优势，积极投入人力、物力、财力，创造必要条件，共同为校园足球活动的开展提供保障。
三、组织机构领导小组组长：陈景业副组长：吴景洛何志勇成员：梁一凡梁战宇郭龙枢黎荣刘焕恒莫献嫦、李子洪、各班班主任、学科教师职责：负责策划、筹备足球节各项活动与内容，足球节经费申请、协调全校师生足球节活动开展等。
竞赛组组长：陈景业副组长：吴景洛、何志勇成员：非班主任教师职责：负责组织实施足球节全校性体育项目活动及开幕式的策划、组织，足球节的竞赛、裁判工作及裁判培训。
四、五人制足球赛竞赛规则：1、采用国际足联最新审定的五人制《足球竞赛规则》。
2、比赛用球使用4号球。
3、比赛时间为20分钟。
4、每场比赛替换运动员不限。
5、各班必须穿统一颜色的足球服装(衣服、足球鞋、足球袜)，否则不给予参加比赛。
6、各年级班级比赛：抽签决定比赛班级实行单场淘汰赛。
五、奖励办法：1、各年级部颁发最佳团队奖一名班级量化考核加10分。
各年级比赛成绩按比赛规程项目四项加起总分第一名班级20分、第二名15分、第三名10分计入班级量化考核中。
2、三、四、五、六年级五人制足球赛，各年级按赛事奖第一名1名、第二名1名、第三名1名、第四名1名，班级量化考核第一名加10分、第二名加5分，第三名加2分、第四名加1分。
3、一、二年级10人制10米射门赛按各班进球的多少决定名次，具体名次取得同上条。
4、。
每个年级设最佳球员、最佳守门员各一名，颁发荣誉证书及奖品。
五人制足球比赛规则相关事宜
五人制足球比赛规则相关事宜一、场地和装备要求：1.五人制足球比赛通常在室内或室外人工草地场地进行。
2.球场尺寸为40米长、20米宽，上下两端各设有一个球门。
3.参赛球队必须穿着编号和明显的队服，穿戴齐全，并佩戴适当的足球鞋。
二、比赛时长和规则：1.比赛时长为两个相等的半场，每个半场持续15分钟。
2.比赛开始时，球队各自站在自己的半场。
3.每队可以进行三次替换，替换时只能在场地边线附近的指定区域进行，被替换球员必须先离场，然后替换球员进入场地。
4.每个球队可以请求一个每半场一次的超时暂停，每次暂停持续1分钟。
5.比赛期间，球员可以进行任意数量的换人，但必须在指定区域进行，并在裁判允许的情况下进行。
三、进球和比赛结果：1.如果球完全越过球门线并且进入球门，进球有效。
2.如果比赛时间结束时比分相同，比赛结果将为平局。
3.比赛结束时，进球数多的球队将获胜。
如果两队进球数相同，则进行加时赛或点球大战决定胜负。
四、犯规和违例：1.对手足球用手触球、故意犯规、妨碍比赛等行为都属于犯规行为。
2.犯规行为将根据情况受到不同的处罚，包括任意球、罚点球等。
3.对一个有意或多次犯规的球员，裁判员有权出示警告或直接罚下红牌将其逐出比赛。
4.所有直接犯规都会导致受害方获得任意球，而惜的犯规则导致对方获得间接任意球。
五、其他事项：1.比赛中球队和球员应遵守公平竞争的精神，尊重对手和裁判的决定。
任何恶意和失礼的行为都将受到惩罚。
2.任何犯规行为都应由裁判员根据比赛现场情况作出适当判决，判罚执行后不得被球员和教练组织质疑。
3.裁判员对于比赛中的判罚、时间、进球数等有最终决定权。
总结：五人制足球比赛的规则包括场地和装备要求、比赛时长和规则、进球和比赛结果、犯规和违例等。
比赛中应遵守公平竞争原则，尊重裁判的判决，并对恶意行为进行严厉处罚。
参与五人制足球比赛不仅能提高球员的足球技巧，还能增进团队合作和协调能力。
小学五人制足球比赛活动方案策划方案
小学五人制足球比赛活动方案策划方案嘿，各位看官，今天给大家带来一份专为小学五人制足球比赛量身打造的策划方案。
废话不多说，咱们直接进入主题！一、比赛目的1.提高小学生足球运动技能，增强身体素质。
2.培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
3.丰富校园文化生活，促进学生全面发展。
二、比赛时间1.比赛时间：2023年5月1日-5月31日（每周六、周日上午9:00-11:30）2.比赛地点：学校足球场三、比赛分组1.比赛分为两个组别：男子组和女子组。
2.每组分为8个小组，每组5支队伍。
四、比赛规则1.比赛采用五人制足球规则，每场比赛30分钟，上下半场各15分钟。
2.比赛过程中，队员可随时替换。
3.比赛分为小组赛、淘汰赛两个阶段。
4.小组赛阶段，每队与其他队伍进行单循环比赛，每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分。
小组前两名晋级淘汰赛。
5.淘汰赛阶段，采用单场淘汰制，胜者晋级下一轮。
五、比赛奖励1.比赛设男子组、女子组两个组别，分别设立一等奖、二等奖、三等奖。
2.获奖队伍将获得奖杯、奖牌及荣誉证书。
3.优秀运动员、教练员将获得表彰。
六、比赛筹备1.宣传发动：提前一个月进行比赛宣传，通过校园广播、海报、群等多种渠道，广泛动员学生报名参加。
2.报名方式：学生自主报名，填写报名表，报名截止时间为比赛前一周。
3.裁判员安排：聘请专业裁判员担任比赛裁判，确保比赛公平公正。
4.场地准备：提前一周对比赛场地进行清理、划线，确保场地符合比赛要求。
5.安全保障：比赛期间，安排专人对比赛现场进行安全巡查，确保比赛顺利进行。
七、比赛过程1.开幕式：比赛当天，举行简短的开幕式，校领导致辞，运动员代表宣誓。
2.比赛进行：按照赛程安排，进行小组赛和淘汰赛的比赛。
3.闭幕式：比赛结束后，举行闭幕式，宣布比赛成绩，颁发奖杯、奖牌及荣誉证书。
八、后续工作2.对获奖队伍进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬足球精神。
3.加强对足球运动的宣传，提高学生的足球兴趣，为校园足球运动的发展奠定基础。
五人足球赛事应急预案
五人足球赛事应急预案赛事简介：五人足球是一种较小规模的足球赛事，每队由五名球员组成，比赛时间较短，更注重快节奏的攻防转换。
为确保五人足球赛事的顺利进行，必须制定应急预案，以应对意外情况的发生。
1. 安全保障1.1 场地安全- 比赛前，组织人员应检查比赛场地的安全情况，确保草坪平整，无明显隐患，并清除可能导致安全问题的物品或设施。
- 检查并确保球场边界的安全围栏和保护设施完好，并修复或更换有缺陷或破损的部分。
- 清理比赛场地周围的杂物和障碍物，以确保球员和观众的安全。
1.2 比赛器材- 组织人员要定期检查足球、球门、角旗等比赛器材的状态，修复或更换有损坏的器材，以确保比赛过程中的安全性。
2. 突发事件处理2.1 比赛中的伤病事故- 比赛过程中，如果发生球员受伤的情况，应立即通知裁判，并派遣医疗人员进行急救处理。
同时，比赛也应暂停，直到伤员得到适当的治疗和疏散。
- 若伤势较重，应迅速报警并协助医疗人员将伤员送往医院。
2.2 天气突变- 若突然出现恶劣的天气（如雷电、暴雨等），应立即暂停比赛，并迅速引导球员及观众撤离危险区域，转移到安全的室内场所或避难场所。
- 在天气条件改善后，需确保场地和相关设施安全后，方可恢复比赛。
3. 紧急疏散和撤离3.1 火灾- 若发生火灾事故，所有参与者都应立即停止比赛活动，迅速撤离比赛场地，并按照组织人员的指示前往安全地点。
- 组织人员应当事先制定火灾疏散预案，并在比赛开始前向参与者说明逃生路线和安全集结点。
3.2 紧急爆炸威胁- 在出现可疑包裹、爆炸威胁或其他类似情况时，组织人员应立即报警，并在确保参与者的安全后，迅速疏散比赛场地。
- 撤离时应避免拥挤和混乱，并确保所有人员尽快到达安全区域。
4. 医疗救援- 比赛前应安排足够的医疗人员，包括医生和护士，以应对突发状况和球员伤病的急救需求。
- 比赛过程中，医疗人员应全程待命，随时准备应对球员的伤病问题，并提供必要的急救措施。
2024年五人制足球赛工作总结
____年五人制足球赛工作总结一、前期准备工作1. 组织策划：在2023年开始，我们组织了一支由专业人员组成的团队，负责策划和组织____年五人制足球赛。
我们制定了详细的计划，并确定了开幕式、比赛日程、场地布置等重要的细节。
2. 场地准备：提前与场馆管理部门联系，确定比赛场地，并进行必要的场地布置工作。
我们提供了足够的围网和标志物，确保比赛场地的安全和完善的竞技环境。
3. 赞助商合作：通过与各大企业和品牌合作，我们获得了丰富的赞助和支持。
这些赞助商的资金和货物大大提高了我们比赛的质量和水平。
4. 人员培训：为了提高裁判和工作人员的专业水平，我们组织了多次培训和考试。
裁判和工作人员们熟悉比赛规则，并学会了如何处理各种紧急情况。
二、比赛阶段工作1. 报名和选拔：我们通过广告和宣传，吸引了大量的球队报名参赛。
经过选拔，我们最终确定了参赛队伍。
在这个过程中，我们维持了公平和透明的原则，确保了比赛的公正性。
2. 赛程安排：根据参赛队伍的数量和实力，我们制定了详细的比赛日程安排。
我们考虑了球队之间的对抗性和休息时间，确保比赛的公平和合理性。
3. 比赛组织：在比赛过程中，我们组织了专业的裁判和工作人员团队。
他们负责保证比赛的秩序和公正，同时协助队伍和观众的工作。
4. 安全保障：我们设置了安全围网和安全人员，保障了球员和观众的安全。
我们还与场馆管理部门和当地警察部门合作，确保比赛期间的治安和秩序。
5. 宣传推广：通过各种媒体渠道，我们进行了比赛的宣传和推广。
我们制作了宣传册、海报和宣传片，并利用社交媒体进行广告推广，吸引了更多的观众和球迷。
6. 文化交流：我们组织了一系列的文化交流活动，为来自不同国家和地区的球队提供了交流和沟通的机会。
这些活动增加了比赛的友谊和互信，也促进了五人制足球在全球范围内的发展。
三、总结和改进1. 成果总结：____年五人制足球赛取得了圆满成功。
比赛期间，我们保证了比赛的公平和公正，提供了良好的竞技环境。
5人制足球规则
五人制足球竞赛规则一、比赛用球比赛球采用4号五人制专用球。
比赛用球由组委会指定。
二、比赛装备参赛球队至少准备深浅两套比赛服。
运动员不得穿金属底比赛鞋，必须穿袜套佩戴护腿板，守门员上衣必须区别于双方球员。
三、替换队员比赛中，无论比赛进行中还是死球状态下，队员在任何时候都可以进行替补交换，而且不用通知裁判员。
替换队员时，必须遵守以下规定：（一）每场比赛开始前30分钟，各队教练员必须提交上场的5名队员和7名替补队员名单。
比赛替补席每队10个座席，官员3席、替补运动员7席，其他人员不得入座。
（二）除非特殊情况（如队员受伤）外，离场队员须由本方换人区离场。
（三）上场队员必须在离场队员完全越出边线后，方能从本方换人区进场。
此刻，替补队员即成为场上队员，而被替换下场的队员则变成替补队员。
（四）替补队员无论上场与否，裁判员均有权对其行使职权。
（五）被替换的队员可以再次上场参加该场比赛。
（六）更换守门员。
1. 比赛中，任何替补队员都可以替换守门员。
2. 替换守门员可以随时进行，不需要考虑在死球状态下，也不需要通知裁判组，和其他队员的换人程序一致。
3. 如果场上队员和守门员互换位置，则必须在死球时通知场上裁判员方可进行。
4. 场上队员或替补队员替换场上守门员时，必须穿着守门员的服装，且背后的比赛号码必须还是自己原来的号码。
（七）出示红牌后的队员补充。
在比赛中，当场上有队员被红牌罚出场，那么，只有经过场外助理裁判的允许，替补队员才可以在其同伴被罚出场两分钟后，从本方换人区补充入场。
但有下列条件：1. 如果场上人数多的一方在两分钟时间内攻入对方一球，则人数少的一方可即刻补充一名队员上场，不必满足两分钟的惩罚时间。
2. 但如果人数少的一方在两分钟时间内攻入对方一球，或者人数相等的情况下，某队攻入对方一球，则人数不变，比赛继续直至两分钟的惩罚时间结束。
四、比赛时间（一）小组赛为30分钟，每半场各15分钟，中间休息不超过5分钟；决赛全场为40分钟自然时间。
小学五人制足球比赛规则
小学五人制足球比赛规则第一节：总则1.小学五人制足球比赛规则适用于小学五、六年级学生进行的足球比赛。
2.比赛分为男女子组别，每个队伍由五名运动员组成，包括四名场上运动员和一名门将。
3.比赛分为两个半场，每个半场时间为20分钟，中间休息5分钟。
4.比赛结果以总进球数多少决定胜负。
如果比赛结束时进球数相同，则进入加时赛决定胜负。
5.本规则试行期为一年，期满后根据实际情况进行调整。
第二节：装备和准备1.运动员应穿着适宜的足球服装，包括足球鞋、短裤、袜子等。
禁止穿着海外足球鞋。
2.运动员可佩戴护踝、护膝等保护装备。
3.比赛前，运动员应进行适当的热身运动，防止受伤。
4.比赛开始前，裁判将对双方球队进行检查，确认装备合规。
第三节：比赛规则1.每队比赛时，必须在场上有一名队员作为门将。
门将在比赛中可以使用手和脚。
2.其他四名球员在场上进行比赛，可以使用任何部位进行触球，但不能使用手。
3.进攻球员只能进入对方半场，防守球员只能在自己半场活动。
4.禁止攻门球员接连两次触球，非门将禁止回传给门将。
5.进行任意球时，其他球员必须距离球至少3米。
6.禁止进行任意球和罚球时使用脚镰，禁止身体接触对方。
7.比赛期间，运动员间禁止出现互相推搡、咬耳朵、歧视行为等。
第四节：裁判员1.每场比赛由两名裁判员执法，一位主裁和一位辅助裁。
2.裁判负责监督比赛进行，判定比赛过程中发生的各种情况。
3.主裁判有权对违反比赛规则的运动员进行警告、罚黄牌或红牌。
4.裁判员有权对参赛队员和教练员进行警告、罚下场或取消比赛。
5.裁判员有权判定比赛进行时间的延长或提前。
第五节：加时赛1.加时赛是比赛结束后，在进球数相同情况下进行的决胜阶段。
2.加时赛时间为10分钟，分上下半场，中间休息5分钟。
3.加时赛期间，进球数多的一方即为胜者。
第六节：其他规则1.比赛中出现意外情况，需由裁判根据具体情况进行裁决。
2.比赛中球员受伤，应立即得到适当处理。
如重伤，可中断比赛。
大学五人制足球赛策划书(精选多篇)
大学五人制足球赛策划书(精选多篇)第一篇：大学五人制足球赛策划书一、活动背景：为了推动我校的校园足球运动开展，提高整体足球竞赛水平，在比赛的同时促进各参赛队伍之间的互相交流，互相学习，增强团队意识，合作精神和集体荣誉感，增进友谊。
并体现足球运动的可参与性与趣味性，促进和谐校园和校园文化，活跃校园气氛，我们为各支队伍准备了此次“共青杯”足球赛。
二、活动主题：在发展足球运动的同时营造浓厚的校园体育文化氛围，促进和谐校园文化。
三、活动时间：2022年某月-2022年某月四、活动地点：某某理工大学云塘校区篮球场五、参赛单位：各分团委、国防生、研究生六、竞赛报名方式1、每队可报5—8人(出场五人)，其中需有一人担任队长。
2、每队领队一名，教练一名，各分团委体育部需将队员头像照片(以学院+队名+姓名命名)发至 (校学生会体育部)，比赛时队员需凭借校园一卡通上场比赛。
3、报名不分学院，报名表可在“长沙理工大学学生会新浪微博”下载或在报名点领取，填好后发送至。
各院体育部可在体育部群共享下载并发送至体育部邮箱。
原报名档案可不作修改4、每队需交纳比赛保证金200元(赛后退换)七、竞赛资格l 各队所有参赛队员必须为本学院在籍注册学生，且无严重的身体及心理疾病。
l 报名单必须加盖公章后方可生效、上交。
l 在竞赛过程中，赛事组委会将随时进行资格审查，验证队员身份。
l 如发现弄虚作假，取消该对当场比赛或整个比赛成绩，并视违纪程度酌情给予当事人纪律处分。
八、竞赛办法l 比赛采用五人比赛制，比赛设上下半场，时间各15分钟，中场休息5分钟。
比赛规定时间内进球多者为胜。
l 小组赛阶段：小组赛，分a-h共8组，每组一支队伍晋级l 积分办法：1)比赛时，每队胜一场得三分，平局得一分，负一场得零分。
同一循环全部比赛的积分多少决定名次，积分多者名次列前。
2)如两队或两队以上积分相等，则按下列顺序决定名次：3)积分相等的队在同一循环比赛中相互间的胜负关系;4)积分相等的队在同一循环全部比赛中净胜球多者名次列前;5)积分相等的队在同一循环全部比赛中进球数多者名次列前;6)如任然相同，则增加点球大赛决定比赛名次。
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现代规则
现代足球比赛最常见的是11制足球，分两队,每队十一人，球员主要用脚踢球，也可用头顶球。
比赛90分钟,分上下两半时，各45分钟。
如遇受伤，裁判可适当补时。
以将球射入对方球门多者为胜。
如淘汰赛相遇时打平，可进入加时赛，时间30分钟，也分上下半场，各15分钟。
如果仍然打平，则进入罚点球，来决胜负。
开好赛前准备会
认真开好赛前准备会是裁判员组织领导一场比赛顺利进行的重要环节。
准备会应由裁判员召集两名助理裁判员和第四官员参加，时间一般在比赛前60分钟，地点在比赛场地裁判员休息室。
准备会亦可在比赛当天上午在住宿地召开。
准备会内容应根据裁判员们的水平和比赛性质等诸多特点而有所不同，一般有如下内容：
1、分析比赛形势分析参赛队的情况以及比赛胜负对两队名次的影响。
了解两队过去有无矛盾以及比赛天气、场地、观众和安保等综合情况。
预计该场比赛的激烈程度，可以发生哪些特殊情况，准备采取什么对策，并提示大家在思想上高度重视，明确该场比赛裁判员工作的重要性。
2、分析两队比赛风格分析两队风格、打法和特点，了解两队尖子队员和易肇事队员及教练员和工作人员的特点，裁判员采用什么方法和对策。
3、明确分工裁判员应根据自己的能力和助理裁判员、第四官员的实际水平，以及是否中立者来明确他们各自的职责。
在明确分工之前，要自我介绍执法特点和习惯，以便在分工时互补。
通常的分工与信号应根据《足球竞赛规则》所要求的去做，还应对在比赛中可能出现的特殊情况，做好明确的分工，定好联络信号。
足球场出租：/zuqiuchang/
（六）做好临场赛前的工作
裁判员应在比赛的前一天对比赛场地进行一次检查，如果发现问题则要求主办单位及时处理。
检查重点是场地的灯光、记分牌；场地的软硬、干湿、平坦程度；草的长度及场地周围有无危险物品。
还要对球门、球门网、角旗、场地各区域及教练员指挥区、摄影线、踢角球限制线的画线进行检查；也要对替补员、第四官员、监督席位的放置进行检查，并询问场地急救医护、担架及捡球员的位置。
最后对比赛用球、助理裁判员示旗、换人牌、打气筒和气压表进行检查，同时对裁判员休息室、运动员休息室和通道进行查看。
1、赛前工作：
（1）裁判员一行到达比赛场地裁判员休息后，裁判员四人小组立即对比赛场地、比赛用球、助理裁判员用手旗、换人牌进行检查，发现问题立即要求主办单位解决。
（2）由竞赛委员会或第四官员收取比赛双方运动员名单，并由裁判员予以核对。
（3）裁判员召集助理裁判员和第四官员开好比赛准备会并进行分工。
（4）裁判员、助理裁判员做赛前准备活动，第四官员协助填写裁判员报告中的运动员名单。
（5）裁判员开始更衣。
（6）裁判员、助理裁判员、第四官员分别到运动员休息室或通道检查队员装备。
（7）裁判员召集双方队员到大厅或通道集合，准备进场。
（8）裁判员、助理裁判员、第四官员带领双方各11名运动员入场。
除了主办单位规定的赛前进行开幕式、升国旗等仪式外，通常是向观众致敬、运动员照相、召集双方队长投币挑选场地。
（9）裁判员鸣哨开始比赛。