三年级语文下册试卷第四单元测试卷(含答案)部编版
部编版三年级语文下册四单元卷及答案(八套)
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3.不好好学习，怎能取得好成绩？（换一种说法，意思不变）
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六、阅读短文，回答问题。（20分）
3．用“____”把自己感触最深的一句话画出来。
4．蜗牛为什么背着重重的壳？
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七、习作。（15分）
你一定游览过很多风景优美的地方吧！请从中选取一处，用生动的语言描绘出它的美丽。
要求：抓住景物的特征，全面、细致、有顺序地叙述，把自己的感受也写进去，让习作更有感染力。300字左右。
每一个年轮，都仿佛是___________________________________________________
六、阅读短文，回答问题。（20分）
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。”
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
1．给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2.我们正在操场上踢足球，（______）下起了大雨。
3.爸爸看了一眼就走了，（______）不太喜欢这幅画。
4.你（______）来了！我们已经等了很久了。
部编版三年级下册语文第四单元达标测试(含答案)
第四单元达标测试一、给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
口吻．( wĕn wù) 逆．风(nì yì) 空隙．(xī xì) 虫卵．(luán luăn)掀．起( xiān xīn) 追逐．(zhú zhuó) 概．括( gài guàn) 干燥．(cāo zào)二、看拼音,写字词。
1.通过jiăn chá( ),有十五只以上的mìfēng( )能准què( )无wù( )地回到家。
2.有的花非常娇嫩,强烈的阳光就能把它zhuó shāng( ),失去fēn fāng( )。
3.我刚kuà( )进家门,看见一位mò( )生的阿姨在等我。
三.查字典,填空。
“醒”的偏旁是,读音是。
它在词典里的解释主要有:①睡眠状态结束,大脑皮层恢复兴奋状态,也指尚未入睡:②醒悟,觉悟:③酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态;④明显,清楚。
给下列词语中的“醒”选择正确的解释。
(填序号)醒．目( ) 提醒．( ) 酒醒．( ) 睡醒．( )四、补充词语,并完成练习。
争奇( )( ) 确确( )( ) ( )( )无误荡( )荡( ) 欣然( )( ) 含笑( )( )1.以上词语中含有一对反义词的是,像这样的词语我还能再写一个:2.以上词语中可以用来形容鲜花绽放的有、、3.用画横线的词语写一句话：五、选择题。
1.下列句子中,加点词语使用恰当的一项是( )A.深夜气温过低,昙花开花也不适当．．。
B.深夜气温过低,昙花开花也不适合．．。
C.在回家的路上,我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
D.在回家的路上,我推理．．蜜蜂可能找不到家了。
2.下列句子中,加点的关联词语使用不正确的一项是( )A.尽管．．我们的时间不多了,但．我们一定会保证质量地完成任务。
B.我们只要．．努力学习,才．能取得好成绩。
部编版小学三年级语文下册第四单元测试题附答案(共3套)
部编版三年级语文下册第四单元试卷（一）班级姓名成绩一、看拼音，写词语。
(8分)fēn fāng xǐng lái mì fēng biàn rènbāo kuò jiăn chá zhǔn què kūn chóng二、辨字组词（10分）内（）建（）组（）误（）查（）闪（）健（）阻（）娱（）杳（）三、把下列词语补充完整并选择合适的填空。
（8分）准确（）（）欣然（）（）确确（）（）争奇（）（）芬芳（）（）（）（）观察1、秋天一到，公园里的菊花（），非常迷人。
2、小红把数学作业忘在家里了，她妈妈给老师打电话说小红（）做完了。
四、多音字组词。
（6分）qiáng（）mēn（）bēi（）强闷背qiăng（）mèn（）bèi（）五、照样子写词语。
（6分）1、清清楚楚：（AABB）、、。
2、荡来荡去：（ABAC）、、。
六、写出下列句子加点词语的反义词。
（5分）1、蜜蜂飞得很低，大概这样可以减少．．阻力。
（）2、沿途都是一些陌生．．的景物。
（）3、这些小虾通体透明．．。
（）4、昙花晚上九点左右悄悄绽开．．。
（）5、我们在生活中要留心．．观察。
（）七、按要求完成句子。
（12分）1.按课文内容填空（4分）（1）《蜜蜂》一课的作者是国著名昆虫学家，他写了一本书的名字《》。
（2）本单元教会我们概括段意的一种方法是。
2.完成句子（8分）（1）我阿成哥哥把小虾从河里带回家。
（改“被字句”）。
（2）我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
（缩句）。
（3）蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力，而是．．一种我无法解释的本能。
（用加点词语造句）。
（4）好不容易才借助玻璃钢壁翻身过来。
（用修改符号修改）。
八、阅读。
（一）课内阅读（11分）鲜花朵朵，（），（）。
要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，（）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；（）在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
部编版语文三年级下册 第四单元质量检测卷(含答案)
统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷一、书写（10分）1．读拼音，写词语。
kūn chóng jǐn guǎn zǔlìmòshēng mìf ēngyán túquèshízhǎn shìbāo kuòjìyì二、选择题（6分）2．下列词语中加点字的注音不正确的一组是（）A．绽．开（zhàn）灼．伤（zhuó） B．搏．斗（bó）大概．（gài）C．超．常（chāo）失误．（wù）D．暮．色（mò）吻．合（wěn）3．下列四组词语中有不同类的是（）A．牵牛花昙花B．蝴蝶花牡丹花C．紫茉莉睡莲D．太阳花窗花4．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。
②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。
④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题（28分）5．比一比，再组词。
灼（_____）密（_____）辨（_____）括（_____）较（_____）烧（_____）蜜（_____）辩（_____）刮（_____）校（_____）6．给加点词语换个意思相近的词语。
（1）你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致．．是几点钟。
（________）（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合．．。
（________）（3）有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切．．的关系。
（________）（4）在回家的路上，我推测．．蜜蜂可能找不到家了。
部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷(有答案,含解析)(教师版)
部编版语文三年级下册第四单元基础测评卷满分：100分考试时间：100分钟考生姓名：一、字词大练兵。
（24分）1.下列加点字读音错误最多的一项是（）。
（4分）A.吻合（wěn）燥热（cāo）陌生（mè）B.一副（fú）逆行（nì）概括（gài）C.大缸（gān）间隙（jì）钳子（qián）D.掀起（xīn）灼烧（sháo）比较（jiǎo）【答案】D【解析】本题考查的是学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择读音错误最多的一项即可。
2.拼一拼，写一写。
（4分）sūxǐng mòshēng kūn chóng zǔdǎngkuàguònèi wài biàn biémìfēng【答案】苏醒陌生昆虫阻挡跨过内外辨别蜜蜂【解析】本题考查的是看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。
拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
3.照样子填词语。
（3分）例：一（位）科学家一＿＿＿蜜蜂一＿＿＿缸例：（辨认）方向＿＿＿阻力＿＿＿蜂窝例：（紫色）的小喇叭＿＿＿的蔷薇＿＿＿的花蕾【答案】只口减少捅蜂窝美丽含苞欲放【解析】本题考查的是学生对于量词的应用及词语搭配的能力。
完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。
4.我会写出下列句子中加点词的反义词。
（3分）（1）我对这条小路非常熟悉。
（）（2）蜜蜂准确无误地飞回了家。
（）（3）不过才一会儿，广场上就增加了这么多人。
（）【答案】（1）陌生（2）错误（3）减少【解析】本题考查的是学生写反义词的能力，反义词就是指意思相本题考查的是写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。
反义词表现了事物之间明显的对比关系。
怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
部编人教版三年级语文下册第四单元测试卷(含答案)
统编版三年级（下）语文第四单元测试卷时间:90分钟总分:100分年级班级姓名一、用“√”给画横线字选择正确的读音。
（7分）1.五点左右，艳丽的蔷薇绽（zhàn zhèn)开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒（xǐng xǐn)来。
2.它悄悄绽开淡雅的花蕾（lěi lén),向人们展示美丽的笑脸。
3.尽管它们逆（lìnì)风而飞，沿途（túdǔ)都是一些陌（mòsù)生的景物，但它们确确实实飞回来了。
4.有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔（tái tāi),这是老的，大家叫它千年虾。
二、看拼音，写词语。
（8分）fēn fāng shòu mìng kūn chóng zǔhé（）（）（）（）zǔlìbāo kuòlùtúxīn rán（）（）（）（）三、给画横线字选择正确的解释。
（填序号）（12分）1.修：①修饰；②修理，整治；③剪或削，使整齐；④兴建，建筑；⑤(学问、品行方面）学习和锻炼；⑥长，高。
（1)修长（）（2)修养（）（3)修剪（）（4)修建（）（5)修治（）（6)装修（）2.举：①往上伸；②举动；③兴起，起；④推选，选举；⑤提出；⑥全。
（1）一举两得（）（2）举手（）（3）推举（）（4）举一反三（）（5）举世闻名（）（6）举兵（）四、写出下列多音字的读音并组词。
（8分）背（）斗（）（）（）似（）系（）（）（）五、选词填空。
（5分）超常超越1.只有不断努力，才能一次又一次地（）自己。
2.小明的心态一直很好，每次考试都能（）发挥。
错怪错误耽误3.小军不小心弄碎了邻居家的窗玻璃，他主动承认了自己的（）。
4.厨房的醋是小野猫打翻的，妈妈（）了小兰。
5.我在上学路上扶起了跌倒在地上的老奶奶，并把她送去了医院，因此（）了一上午的课程。
部编人教版三年级语文下册第四单元测试题(含答案)
部编人教版三年级语文下册第四单元测试题(含答案)三年级语文下册第四单元测试题时间：90分钟。
总分：100分一、看拼音，写词语。
（7分）1.蜜蜂这种昆虫很有灵性，即使放飞到陌生的地方，也能依靠本能XXX回来，没有什么可以阻止它们回家。
2.清晨，我还没睡醒时，就听到小区在修建新楼房的嘈杂声；打开窗户，一股芬芳的花香扑鼻而入，一扫刚才的不快。
二、选择题。
（12分）1．下列加点字的读音完全相同的一项是()A.我斗胆问一下：“你愿意和我一起斗蟋蟀吗？”B.“等一等，看你背包拉链坏了。
”妈妈喊道。
C.XXX结束了自己的演讲，等着比赛结果的公布。
答案：B2.下列词语中字形全部正确的是（）A.蜜蜂秘密甜蜜B.推则跨越寿星C.辩别花瓣辨论D.检查周末腹部答案：A3.下面的句子表述正确的一项是()。
A.一天之内，不同的花开放时间是相同的。
B.“争奇斗艳”只能用来形容花儿。
C。
“闷热”这个词语中，加点字读第四声。
D.“减少”与“减弱”是一对近义词。
答案：D4.下列选项中词语的反义词，错误的一组是（）。
A.透明—透亮B.宁静—热闹C.闷热—凉快D.陌生—熟悉答案：A5.对于关键句的理解，正确的一项是（）A.关键句在一段话的开头。
B.关键句在一段话的结尾。
C.关键句能帮助我们概括一段话的大意。
D.一段话的大意与关键语句无关。
答案：C6.下面句子运用比喻修辞手法的是（）A.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的。
B.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的。
C.被闷了很久的蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。
答案：B三、补充词语，再选择恰当的词语填空。
(13分)芬芳()()欣然()()争奇()()准确()()确确()()无法()()1.以上词语中形容花朵的是“芬芳”，你还知道哪些词语形容花朵的：“香气、芳香、馥郁”。
2.仿造画横线的词语，再写一写：“确确实实、准准确确、确凿无疑”。
3.XXX总能准确地把课文背诵出来。
三年级下册语文试题-第四单元测试卷部编版(含答案)
三年级下册语文试题-第四单元测试卷一、看拼音写词语。
（共8分）fēn fāng zǔchéng nèi wài biàn rènzǔlìjiǎn chákòng xìxiān kāi二、给加点的字选择正确的读音，画“√”。
（共3分）掀．开（xiān xān）钳．子（qián xián）比较．（jiǎo jiào）确．定（quèqüè）陌．生（mèmò）大概．（gài kài）三、比一比，再组词。
（共5分）胀（）验（）燥（）灼（）组（）账（）检（）澡（）约（）阻（）四、写出有下列偏旁的字并组词。
（共4分）讠（）组词（）酉（）组词（）虫（）组词（）日（）组词（）五、写出下列词语近义词和反义词。
（共3分）近义词舒展—（）观察—（）绽开—（）反义词陌生—（）透明—（）安静—（）六、选择正确的词语填空。
（共2分）密切亲密1.小明和小磊是一对（）的好朋友。
2.太阳与人类有着（）的关系。
推测猜测3.我（）中国的经济在未来会超过美国。
4.我们说话要有依据，不能凭（），发表意见。
七、按要求写词语。
（共6分）十全十美（ABAC）___________ ___________ ___________确确实实（AABB）___________ ___________ ___________八、判断下列各句运用的描写方法。
（共4分）A．语言描写 B．动作描写 C．神态描写 D．心理描写1.我心想：千万别被他们发现了才好！（）2.妹妹一听说今天不出去玩了，便生气地脈起了嘴。
（）3.“噢，谢谢你！”他说，“要不是你，我肯定完成不了这个任务。
”（）4.我将搭在背上的书包拽下来，低着头，一步半寸地挪到老师跟前。
（）九、给下面一段话加上标点符号。
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人教部编版三年级语文下册单元测试卷第四单元[时间:50分钟满分:100分]一、读拼音，写词语。
鲜花朵朵，争奇斗艳，fēn fāng（）迷人，不同的花开的时间是不同的，有的在清晨zhàn kāi（）笑脸，有的在mù sè（）中sū xǐng（），有的与kūn chóng（）活动时间相吻合。
植物学家把花圃xiū jiǎn（）得像钟面一样，zǔ chéng（）花的“时钟”。
二、下列带点字读音全部正确的一项是（）A．淡雅．（yǎ）逆．风（lì）超．常（chāo）钳．子（qián）B．比较．（jiào）掀．开（xiān）组．成（zǔ）灼．伤（zhuó）C．大概．（kài）搏．斗（bó）末．端（mò）空隙．（xì）D．吻．合（wěn）干燥．（zào）腹．部（fú）鱼缸．（ɡānɡ）三、“要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾……连眼珠子也一突一突的。
”这句话写小虾（）时的样子。
A．休息B．吃东西C．打架D．生气四、给加点词语选择合适的解释。
空隙：A．中间空着的地方；尚未占用的时间；B．相似的情况或状态再现的时间间隔；C．可乘的机会（多指做坏事）1.小偷趁人们午睡的空隙．．偷走了好多人家的电动车。
（）2.工人们利用生产的空隙．．加紧学习。
（）3.农作物生长需要通风透光，株与株之间要有一定的空隙．．。
（）五、句子加工厂。
1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起,把花圃修建得像．钟面一样,组成花的“时钟”。
这是一个_______句,把________比喻成______,我能仿写一个这样的句子:_____________________________________________________________________2.蜜蜂靠的不是．．超常的记忆力,而是．．一种我无法解释的本能。
(用加点的关联词语造句)_____________________________________________________________________ 3.小虾的缸里十分有趣。
(修改病句)_____________________________________________________________________4.如果．．这时碰到正在闲游的同伴,说不定就．要打起来。
(用加点的关联词语造句) _____________________________________________________________________六、判断，在是比喻句的句子后面的括号里打“√”，不是的打“×”。
1.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
（）2.二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
（）3.它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿。
（）七、关于课文内容，下列说法正确的是（）A．昙花在上午九点左右含笑一现。
B．学习了《花钟》这篇课文后，我们知道植物开花的时间与温度、湿度、密度有着密切的关系。
C．在放飞蜜蜂前，作者在它们身上做了红色记号。
D．作者将小虾养在葡萄架下闲置的水缸中。
八、知识积累，完成练习。
1．一天之内，不同的花开放的时间是________。
2．课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《______》。
3．____________________，野渡无人舟自横。
4．通过放蜜蜂的实验，作者得出结论：蜜蜂能够飞回来，靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的_________。
九、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。
比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。
深夜气温过低,开花也不(适应适宜)。
长期以来,它(适应适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。
还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“√”选出文段括号内恰当的词语。
2.文段中加点的“它”指（）,“它们”指（）。
A．昙花B．那些需要昆虫传播花粉的花3.文中画“”的句子以昙花为例,其作用是（）A．说明昙花的美丽与可爱。
B．说明昙花开花的时间。
C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的限制。
4.不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是A.温度B.湿度C.光照D.土壤E.昆虫的活动时间5.借助关键句概括这段话的大意。
___________________________________________________________________ 十、阅读理解自然界的时钟公鸡报晓，是人们所熟知的。
其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。
仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。
做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇绽开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……植物知道时间，小动物也是这样。
东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。
日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。
猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。
不仅如此，连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间。
辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花，中午飞向午时花；至于夜蛾，它们是夜来香的客人，每天晚上总是准时去拜望它。
有人认为太阳的出没和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。
在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。
正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。
”（选自鄂教版小学语文教材）1.文中从以下哪些方面介绍自然界是一座奇妙的活时钟（）。
A．花儿公鸡B．植物动物C．昆虫潮汐D．太阳潮汐2.以下表述与文章内容不相符．．．的一项是（）A．五点钟野蔷薇绽开笑脸。
B．辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花。
C．七点钟芍药开始争妍斗艳。
D．做啤酒的蛇麻草在傍晚三点左右开发。
3.下列对第二自然段大意概括正确的一项是（）A．花儿开放和凋谢各有一张时间表。
B．月光花在皎洁的月夜里揭开了面纱。
C．各种花儿争妍斗丽，美丽极了。
D．蛇麻草、野蔷薇、牵牛花开放的时间。
4.下列属于生物有规律活动的外在条件是（）。
A．生物钟B．潮汐的涨落C．太阳的出没和潮汐的涨落D．太阳的出没5.摘抄一句你觉得写得优美生动的句子，并简单写写你的体会。
_____________________________________________________________________ 6.不同的花开放的时间是不同的。
请你仿照第二自然段的写法，另外写出两种鲜花开放的句子。
_____________________________________________________________________ 十一、习作探知世界的奥秘，关注事物的变化。
请把你做过的一项小实验写下来，把做小实验的过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情及实验中的有趣发现等。
要求：1.题目自拟，300字左右。
2.适当地运用修辞手法。
参考答案一、芬芳绽开暮色苏醒昆虫修建组成二、B三、D四、1.C 2.A 3.A五、1.比喻花圃钟面弯弯的月亮像小船一样挂在空中 2.这本书不是小红的,而是菲菲的。
3.缸里的小虾十分有趣。
4.我如果能早一分钟起床,就能赶上公交车了。
六、1.√ 2.× 3.×七、D八、1.不同的 2.法昆虫记 3.春潮带雨晚来急 4.本能九、1.适宜适应 2. A B 3.C 4.D 5.植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。
十、1.B 2.D 3.A 4.C 5.示例：牵牛花大概在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了。
运用拟人的手法生动形象地写出了牵牛花开放和凋谢的时间。
6.示例：早上七点，睡莲从梦中醒来；下午三点，万寿菊欣然怒放。
十一、范文：记一次有意义的实验今天早上，我和妈妈在洗衣服，妈妈便叫我拿个水桶来，我顺着妈妈的旨意拿来了。
突然我发现水桶里有条小东西在爬来爬去的，长着许多脚，脑袋上还有点红。
我很惊讶，忙问妈妈那是什么东西。
妈妈说：“那是蜈蚣，要咬人的，我们来玩玩怎样弄死它吧。
”我点点头。
妈妈向四周一看，看到一瓶消毒液就叫我帮她拿过来。
她把蜈蚣倒在地上，然后用消毒液滴在它身上，蜈蚣使着全身的力气挣扎了起来，过了一会儿不动了，我们都说它死了。
于是我找来一根棒拨弄着它，它又慢慢的动了起来，我说：“妈妈，你看它还没死呢，原来它会装呀！”于是我又在它身上滴了好几滴，蜈蚣又开始挣扎了起来，动作比上次缓慢了许多。
再过一会儿我又拨弄它，它完全不动了。
经过这次实验我明白了原来消毒液可以杀害虫。