幼儿园大班开学第一天的简单总结(5篇)
幼儿园开学第一天日的工作总结范文（通用5篇）
幼儿园开学第一天日的工作总结范文（通用5篇）幼儿园开学第一天日的工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，倍感充实，收获良多，需要认真地为此写一份工作总结。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园开学第一天日的工作总结范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园开学第一天日的工作总结1开学第一天虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将有关的工作小结如下：1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，仅有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自我很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按教师的要求参与，成效还不错。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，期望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，仅有极个别的孩子带药了，教师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了教师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，(尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷)对各位家长的支持表示感激。
幼儿园开学第一天日的工作总结29月1日是小朋友开学的日子。
由于今年带的是新小班，我们班里三位保教人员及一位临时抽调到我班帮班的一位老师于7点40分就等在教室里，迎接小朋友的到来。
7点50分，第一个小朋友来园。
那是个可爱的小姑娘，人长得白白净净，在简短对话后我们知道了她的名字，并把事先准备好的爱心名字贴贴在她的胸前，用于辨认孩子。
在我们的提醒下，小姑娘平静地和妈妈再见，然后坐下玩起了玩具。
幼儿园大班第一天开学的总结（精选13篇）
幼儿园大班第一天开学的总结（精选13篇）幼儿园大班第一天开学的总结（精选13篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不如立即行动起来写一份总结吧。
你想知道总结怎么写吗？下面是小编为大家整理的幼儿园大班第一天开学的总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班第一天开学的总结篇1春天，四季开端，万物复苏，象征着希望和开始，跟着春天的步伐我们又迎来了新的一学期。
20xx年3月15日阳光幼儿园举行了春季开学典礼。
上午11点，开学典礼正式开始了。
首先，孩子们在操场上升国旗，庄严的气氛，嘹亮的歌声充满了整个环境，大家聚精会神接受爱国、爱园情怀的洗礼。
李园长为孩子们致以最亲切的开学致辞，愿孩子们在新的学期更加健康快乐、聪明自信、好好学习、好好表现。
时间慢慢变化，孩子们也在慢慢长大。
教师代表李老师作新学期寄语，希望孩子们在新的一学期都有更大的进步！为了践行和培育社会主义核心价值观，阳光幼儿园开展社会主义核心价值观《二十四字歌》传唱教育活动，引导学龄前幼儿从小树立正确的人生观、世界观、价值观。
孩子们采用环保的方式，用踩气球代替鞭炮，庆祝幼儿园新学期的开始。
孩子们在踩气球的过程中开心极了，一张张幸福的脸，布满了整个幼儿园。
气球被踩爆的声音就像鞭炮声一样响亮，象征着20xx 年会更加地美好，更加地出色！新的学期伴随着孩子们甜甜的笑语，承载着家长们无限的期待，阳光幼儿园的全园教职工将以更饱满的热情，更踏实的工作作风，精心培育每一个孩子，让每个孩子如春天的朵朵花儿灿烂绽放！幼儿园大班第一天开学的总结篇220xx年x月x日上午9时，我们xx学校的全体师生欢聚在一起，举行了本学期的第一次聚会—秋季开学典礼。
现将活动总结如下：1、典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。
xx学校是一个温暖的大家庭，她赋予全体师生成长的力量。
幼儿园开学第一天的总结
幼儿园开学第一天的总结幼儿园开学第一天的总结6篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，不如我们来制定一份总结吧。
总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的幼儿园开学第一天的总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园开学第一天的总结1活动目标：1、感受开学第一天与同伴、教师见面的快乐，能发现同伴和班级的境的变化。
2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。
活动准备：布置好开展第一个主题所需要的环境、墙饰。
活动过程：一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
1、教师：过了一个寒假，小朋友们有很长时间没有见面了。
今天，我们小_班的小朋友又见面了，我们心里感到怎样?为什么?2、老师：过了一个寒假，我们的教师、好朋友有没有变化?哪些方面发生了变化?(引导幼儿就身高、胖瘦、服饰等明显的方面进行观察、讲述)二、发现班级环境，区角的变化，了解在区角活动的规则。
教师：我们的小_班还是原来的样子吗?哪些地方发生变化了?2、老师带领幼儿参观班级环境的布置，介绍各个活动区的名称、活动内容，共同讨论每个区的活动规则，并将规则记录下来。
三、自主选组。
1、商量、确定以什么为组名。
老师：上学期，我们用水果作为组名，选出了苹果组、梨子组┈┈还用__为组名，选出了__组。
现在，我们还可以用什么来做组名。
2、确定组名：共同选出喜爱的5—6个同一类的事物为组名。
3、幼儿自由选组，老师将名字记录下来。
按重新选好的组编排座位。
效果记录：开学后发现大家都长大了，对我的一个指令反应都很快，排位子的时候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。
幼儿园小班新生开学第一天老师总结四开学的第一天，幼儿教师的第一课就是如何帮助新入园幼儿适应幼儿园生活。
因为新入园幼儿会出现哭闹、紧张、恐慌、不安等不良情绪。
新入园幼儿会出现这样的情绪是正常的，是因为与亲人分离而产生的。
幼儿园大班开学第一天群里总结
幼儿园大班开学第一天群里总结
(本文为AI自动生成，仅供参考)
幼儿园大班开学第一天，家长代表组成了一个班级群，交流了孩子们第一天上课的情况，以下是群里总结内容：
1. 孩子们兴奋：大部分孩子第一天上课都很兴奋，特别是看到新老师、新同学，还有新的玩具和游戏。
2. 适应新环境：有一些孩子因为是新学期刚到幼儿园，对于新环境感到不适应，比如观察周围环境时较拘谨，不敢轻易接触异性同学，甚至有些孩子会流泪。
3. 学习生活自理能力：老师们在第一天就开展了相关活动，让孩子们锻炼生活自理能力，比如倒水、穿鞋子、在操场上搭积木等。
孩子们参与积极，但仍需要家长在家给予引导和帮助。
4. 规则守则：老师们让孩子们了解学校的规则和安全守则并做了相关教育，孩子们听得认真，但还需要家长在家定期复习。
5. 操作工具和物品：孩子们在第一天学习了使用工具和物品的方法，如洗手液如何取用、手纸如何使用等。
老师们还对学习用品的安排做了详细的介绍。
总的来说，孩子们第一天上课的情况都不错，但还需要家长在家多与孩子沟通，加深孩子的印象，让他们更好地适应新
环境，并逐渐成长为具有生活和学习自理能力的孩子。
至于老师们，他们会继续用心教学，为孩子营造愉快、和谐、安全的学习氛围。
幼儿园大班开学第一天群里总结(4篇)
幼儿园大班开学第一天群里总结回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢乐，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与配合下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：一、思想政治方面二、教育教学方面带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应该达到哪些目标，我也有了一定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。
在教学中，能尊重幼儿，营造平等、和谐、温暖的班级氛围。
用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。
在课堂上利用各种教具，激发儿童的兴趣，注重学习环境创设对幼儿的作用。
能够根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如自然角、美工区、音乐区、识字区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。
在主题活动中，我们进行了果壳贴画、树叶贴画，手工青蛙、大公鸡、花篮等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的主人，用自己的作品和创意去丰富环境。
三、家园联系方面四、其他方面总结本学期的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。
在今后的工作中，我不会辜负园领导对我的关爱和栽培，更不会辜负同事们对我的帮助和信任，我会不断地充实自己，弥补不足，使自己的专业素质和工作成绩能够迈上一个新台阶，我坚信我会做得更好。
幼儿园大班开学第一天群里总结（二）本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。
新生中有两名是已经上过大班的孩子，有两名是从外地转学而来。
现有男、女幼儿分别为22名和16名。
生活方面：我班幼儿经过中班的学习，已经基本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自己整理被褥，使用筷子独立进餐，学会基本的值日生工作。
但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐时有的幼儿爱边吃边讲话（唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳），桌面地面有饭粒（陈子迅、徐子凯），部分幼儿进餐速度较慢。
幼儿园开学第一天心得体会
幼儿园开学第一天心得体会幼儿园开学第一天心得体会「篇一」时间过得飞快，转眼间2个月的假期就过去了。
我们个个都再一次的回到我们的母校。
今天一大早，我们一个个都穿上新衣服，高高兴兴的来到学校。
到了教室，所有的同学都热情的攀谈起来。
老师进来了，大家都觉得不认识了，两位老师对我来说，都是面目一新呀!我有一种喜悦的心情，因为今天是开学的第一天嘛!我不但有心情，而且还有感受，我的感受很有趣，有好的心情自然就有好的感受了。
开学第一天虽然是件快乐的事，但我还有一些不太快乐，因为我没有把心完全收回来，所以不可以好好的、认认真真的、正正确确的学习。
开学的第一天，我觉得有些不太习惯，因为平时的现在我还在家里，在看电视、在玩电脑、在做一些家务，而现在，我却在教室里、在写作业、在发作业本、在做一些与学习有关的事情。
开学的第一天，一个崭新的世界;开学的第一天，一个有意义的好日子;开学的第一天，让我们好好来对待这完美的一天吧!幼儿园开学第一天心得体会「篇二」宝贝们，幼儿园是一个美丽的新世界。
那里有喜欢你的教师，和你一齐游戏的小伙伴。
还有各种趣味好玩的玩具等着你！相信你们肯定会沉浸到趣味的团体生活之中，体验到幼儿园的欢乐！新学期开始了，我们将和你们一齐生活。
在这个欢乐的团体里，我们一齐学习、生活、游戏、交往。
在这些丰富而趣味的活动中，你们会更加欢乐，也会变得越来越聪明能干、活泼健康、自信且富有创造性新的学期开启新的期望，新的空白承载新的梦想！我们期望幼儿园也以崭新的面貌欢迎你们的到来，期待着你们的提高，期待着你们给我们带来惊喜！尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们——没关系！您能够很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。
请相信我们不会让您失望，我们必须会用我们的爱心和耐心来帮忙孩子顺利度过这个适应期的。
为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：1、每一天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。
幼儿园大班开学第一天群里总结【3篇】
幼儿园大班开学第一天群里总结【3篇】篇一：大班开学第一天群里总结亲爱的家长们：大班开学第一天，我们很高兴地看到孩子们充满好奇和期待地迎接新学期的到来。
在今天的活动中，我们共同经历了许多有趣的瞬间，下面是对今天活动的简要总结：1. 亲子游戏：为了更好地了解孩子们和他们的家长，我们组织了一场亲子游戏。
孩子们和家长们积极参与，互相交流和互动。
通过这场游戏，我们更进一步地认识了孩子们的个性和家庭背景。
2. 自我介绍：每个孩子都有机会向大家介绍自己。
我们鼓励孩子们用简单的话语表达自己的名字、年龄和爱好。
这不仅展示了孩子们的自信和表达能力，也让其他孩子更了解他们。
3. 游戏时间：在游戏时间里，孩子们与老师一起进行了一系列有趣的活动。
他们在认知游戏中学习了一些颜色和形状的基本概念；在合作游戏中培养了团队合作能力；在体能游戏中锻炼了身体的协调性和灵活性。
孩子们全情投入，充满活力。
4. 回忆展示：最后，我们向孩子们展示了上个学期的一些精彩回忆。
孩子们开心地回顾了他们在学校的种种活动，并分享了其中的快乐。
这个环节不仅带给孩子们美好的回忆，也为新学期的开始增添了一丝幸福感。
今天是个了不起的开始！我们相信，通过孩子们和家长们的共同努力，这个学期将充满欢声笑语和成长的味道。
让我们一起期待这段美妙的旅程，真诚希望孩子们健康成长，每一天都充满知识和乐趣。
再次感谢您的关注和支持，我们期待与您建立起良好的合作关系，共同为孩子们的幼儿园生活创造一个融洽、愉快的环境。
祝福您和孩子们度过一个美好的学期！幼儿园教师团队敬上篇二：大班开学第一天群里总结亲爱的家长们：大班开学第一天，我们非常高兴看到孩子们踏入幼儿园充满期待和兴奋。
在这个特别的日子里，我们共同度过了一段愉快而充实的时间，以下是对今天的活动进行的简要总结：1. 欢迎仪式：在孩子们进班之前，我们举行了一场热烈的欢迎仪式。
老师和孩子们一起唱歌、跳舞，以欢快的音乐为孩子们带来了轻松、愉快的氛围。
幼儿园开学第一天总结
上学第一天1、各位家长朋友：下午好！今天开学第一天大部分宝贝们都表现的棒棒哒，今天家长们晚上回家要多去表扬鼓励下宝贝们，经历了今天第一次与爸爸妈妈或者爷爷奶奶们这么长时间分离，明天送宝贝们来园时宝宝们的分离焦虑感会更强，他们的哭闹也是一种本能的自我保护体现，请家长明天要坚持送宝贝来园，我们需要相信宝贝，相信他们可以的，如果不坚持送宝宝来园，会使宝贝适应幼儿园的过程无形中加长，宝贝们始终要勇敢的踏出这一步，一定要坚持入园，请家长朋友知悉！谢谢配合2、开学第一天愉快的结束了今天宝贝们都表现得很棒今天我们的主要活动是常规教育，让宝贝们能更快的适应回到幼儿园的生活请大家放心老师会一如既往的照顾好每个孩子感谢大家对我们幼儿园和老师的支持与信任我们会好好照顾宝贝的 我会随时用打电话、和微信图片以及视频向大家反馈宝贝们在幼儿园的情况再次感谢你们的支持和信任也希望你们能配合我们幼儿园的工作3、爸爸妈妈晚上好今天是开学的第一天，稍大些的孩子都能跟上老师的步伐，有些还能主动地去帮助弟弟妹妹们，逐渐有了大哥哥大姐姐的样子。
年龄稍小的孩子们大部分都出乎我的意料，完全不需要爸爸妈妈的陪伴，第一天就已经可以独立在园内生活。
为这些孩子点赞还有小部分的孩子们可能暂时离不开爸爸妈妈们的怀抱，那让我们给他们一些时间来调整自己，相信之后会像哥哥姐姐一样独立的！在这期间也希望爸爸妈妈们能积极配合老师。
谢谢！一天下来，老师们能力有限，可能有些地方不是让您那么满意，请您可以私下与老师沟通，谢谢。
在这也再次谢谢各位家长们的支持与理解！！糖果班因您们而更美好晚安4、各位家长好，开学的第一天，孩子们的表现都棒棒哒继续保持哈根据今天一天的活动情况有以下几点温馨提示给各位家长：1、发现本班孩子有带饰品入园的情况，希望大家不要给孩子穿戴饰品，例如：手镯，手链，项链，以及带有(珠子、砖石、亮片的)发夹，衣服，鞋子。
这些都潜在着一定的风险！2、今天在点名和收整自己物品的环节，发现小朋友还是不认的自己的号码！不认识自己号码的有（）)请家长帮助孩子记住自己的号码！3、从小班下学期开始对于随意请假的情况，明显变少了，本学期要继续保持哦！！但对于迟到的现象还是很多，希望孩子能准时入园参加园部各环节的活动！4、在午餐环节，大部分孩子都能独立进餐，可还有有个别孩子不知道如何正确的使用勺子，不会自己吃饭，以及上学期家长会上强调的孩子坐姿问题！如何正确的搬椅子！希望家长及时提醒！及时纠正！错误的坐姿存在着一定的安全隐患，不可轻视！5、在午休环节发现，孩子们基本都会自己穿脱衣裤，可小朋友没有整理的习惯，脱下来的衣裤随意丢在一旁，希望家长配合让孩子养成整理的好习惯！6、晚上放学的时候门口人比较多，为了宝贝们的安全着想，各位家长千万不要着急，请有序的排好队，一个一个接孩子，做好交接工作！7、最后，老师们每天的主要任务是，安排好幼儿在幼儿园里的一日生活，看好孩子！！！这安全是排在第一位的！！！带班期间不带手机，你们发消息有时候会看不到，不能及时回复，望各位家长不要介意，多多理解。
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幼儿园大班开学第一天的简单总结（5篇）幼儿园大班开学第一天的简单总结【篇1】这学期，我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
理论学习有利于帮助教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略，为更好的带领一日活动提供基础与保障。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
其二，采用开放的活动形式。
汇报专题新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性、系统性。
本学期我们老师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。
其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。
我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如“特别的早晨”、“大自然的色彩”、“和动物做朋友等等，这些主题都源自于生活，是孩子生活中比较常见和喜欢的事物。
开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
三、让家长工作更显人性新的教育更强调家长的作用。
在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。
为了让家长了解幼儿园生活，平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、等形式进行家园之间的沟通交流。
对不同性格特点的幼儿，建议家长采用不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。
本学期我们的家长也十分配合工作，积极收集主题开展所需要的资料，收集制作户外体育玩具所需的物品，丰富自然角的内容，参与环保小制作的创作评比，共同制作孩子的成长档案等等。
在大班幼儿毕业汇报中，我们在以往形式的基础上，增加了幼儿与家长互动的形式，例如智力竞赛中我们也出了一些有关幼小衔接和卫生常识的问题让家长参与回答，气氛相当活跃；家长们对这样的活动形式表示满意。
四、让个人能力更快发展本学期我们比较注重给组内每位教师提供表现能力的机会，让年轻教师大胆尝试，展示自己的教学才能。
在今年十月份，园内进行了"一课三研"的反思性教学活动，我们认真选材，确立研讨方案，最后选择了音乐活动《迷路的小花鸭》为研讨内容，这是一则能很好体现师幼互动的教学内容，在每次听课后，及时组织老师进行研讨，提出修改意见，顾雁雁老师承担了园级公开课。
在园级公开课中取得了良好的效果。
五、看成绩，展望未来这学期通过大家自身的努力，取得了良好的成绩：1、本学期加强幼儿体能训练全年级组幼儿大多数幼儿能掌握双手交换拍球能掌握连续跳绳。
2、大班年级组在六一汇演中的精彩演出得到家长的阵阵掌声。
3、在“一课三研”反思性研讨活动中，每位老师的活动设计都非常精彩。
以上每一点成绩都包含着我们全组教师的心血，正是这种积极向上团结奋进的集体主义精神，使我们的教研组活动开展得生机勃勃。
在一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。
随着课程改革的进一步深入，教研组将越来越应发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。
在以后的工作中我们将不断努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断寻求教师需要为研究内容，运用科学的方法去认识问题，解决问题以促进教研工作向正确方向发展。
我们还将继续抓好青年教师的培养工作，在这个充满挑战、充满朝气的新世纪，我们将继续思考，继续完善，争取更大的转变和进步。
幼儿园大班开学第一天的简单总结【篇2】我们大班组全体教师继续坚持理论学习和教学实践相结合的工作模式，认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，以学习助实践，以实践促学习，针对大班幼儿的年龄特点和发展情况，有目的有选择地开展教研活动，现将主要工作做一下回顾总结：一、让理论学习更具实效理论是实践的基础，只有树立好正确的教育理念，才能有效开展各项活动。
本学期，新的课程应运而生，特别是对“生活化、游戏化”课程的研究，更是让我们一筹莫展，拿着几本崭新的书，我们一时还很迷惘，不知从何做起。
，课程改革是教育理想转化为教育实践的过程。
它强调要关注每一个儿童的发展，尊重幼儿内在发展规律、尊重幼儿发展的自主权、尊重幼儿个别差异，强调要创设发展空间。
为了适应新课程的需要，真正把新纲要精神转化为自己的教学策略和教育行为，我组织老师们在教研活动中专门进行了详尽的学习和研究，大家通过认真学习，对新的课程有了较具体深入地认识和了解。
在此基础上，我还改变了以往的活动模式，在教研活动中采用了“多问、多议、多讲”的形式，经常开展专题讨论，如：“如何看待幼儿园的课程”、“大班探索型主题活动如何开展”、“如何掌握好生成课程和预设课程的比例”等等，让老师们提出自己对课程的困惑、质疑，以及在实践中比较突出的问题和难点，大家一起讨论问题，交流情况，总结经验。
使教研活动真正体现出学习和研究的浓厚氛围，成为教学研究的小阵地。
二、让实践活动更为生动学习是为了更好地实践。
在我们转变观念的同时，我们也通过日常活动每个环节的，体现课程的精神。
具体表现为：其一，为幼儿创设更合理的活动环境。
从一开学，我们就多次研究如何合理利用教室环境，创设半开放半封闭的区角环境，让幼儿即可以互相交往，又避免过多地干扰因素。
其二，采用开放的活动形式。
新的课程淡化了学科概念，凸现课程的整合性，系统性。
本学期我们老师继续打破学科的束缚，在活动中注重各类教育因素的融合，使孩子的活动态度更积极，学习更主动。
其三，关注孩子的兴趣点开展探索型主题活动。
我们在生成探索型主题时就是关注了孩子感兴趣的东西，以孩子的视角来确立探索主题，如“我们周围的房子”“虫儿大世界”“商品”“我喜欢看书”“多彩的金属”等等，这些主题都源自孩子生活，是孩子生活中比较常见和喜欢的事物。
开展主题时我们也通过各种渠道收集信息资料，丰富孩子的生活经验，让孩子初步地获得相关的知识，激发了他们对探索世界的兴趣，取得了较好的效果。
三、让家长工作更显人性新的教育更强调家长的作用。
在以往的观念中家长是幼儿教育的支持者，配合者，而现在我们提倡让家长成为学前教育的亲密合作伙伴。
为了让家长了解幼儿园生活，本学期初我们进行了家长会，详细介绍了幼儿园的一日生活。
期末对家长开放半日活动，让家长观摩了解自己孩子在园表现等。
平时我们灵活运用各种形式对家长进行家教指导，充分发挥家园之窗的作用，结合家访、电话、随访、发放家长文件夹等形式进行家园之间的沟通交流。
对不同性格特点的幼儿，建议家长采用不用的教育方法，共同为幼儿的身心和谐发展而努力。
本学期我们的家长也十分配合工作，积极收集主题开展所需要的资料、收集制作户外体育玩具所需的物品、丰富自然角的内容、参与亲子小制作的创作评比等等。
四、让个人能力更快发展本学期我们比较注重给组内每位教师提供表现能力的机会，让年轻教师大胆尝试，展示自己的教学才能。
9月份叶艳梅老师在幼儿园论文评比中获一等奖；在10月的A级课评比中，刘菲菲、沈青两位老师胜出，11月教师案例设计评比中老师们获了好的成绩；在角色游戏观摩中，大家又齐心协力、共同努力，一起进步。
在一学期的教研工作中我们体会到了快乐，也感受到了挑战和困惑。
随着课程改革的进一步深入和我园省示范园的再次确立，教研组将越来越发挥重要的作用，教研活动也应更体现创新和特色。
在以后的工作中我们将继续思考，继续完善，争取更大的转变和进步。
幼儿园大班开学第一天的简单总结【篇3】元月的钟声掀开了新年的帷幕，春天足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20__，回顾一学期的工作，总结一下工作中的成功与不足，以促使我们在今后的工作中，更好地开展班级工作，体现班级特色。
现从以下几方面进行总结。
一、深入班级开展常规工作开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。
慢慢的一个学期下来班级幼儿的常规意识在原有的基础上有了一定的提高。
严格班级管理，抓紧“养成教育”，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟积极向上的精神状态。
有位家长说：“你们老师每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但你们总是那么的耐心、没有怨言，如果换成是我们，早烦了。
”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。
其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。
因此本学期熊俊沣、黄子芮等表现明显较开学初进步了。
另外我们积极地为幼儿创设游戏的环境与材料支持保证游戏的时间，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
二、加强教学研究，促进幼儿全面发展本学期我们开展的主题课程有《我是中国人》、《我和我周围的人》、《有趣的植物》、《奇妙的天和地》、《对对碰》主题，开展了丰富多彩的学习活动和区域活动。
在活动中，我们注重观察了解幼儿，不断的反思，根据幼儿的需要及时调整活动课程及目标。
关注幼儿的活动，及时准确把握的主题的进程。
应该说，我们做到了认真开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的足迹。
学期开始，我们开展了“我是中国人”主题活动，引导幼儿回顾假期去旅游趣事，远足参观家乡变化，结合“国庆节”喜庆场面等，通过开展各种活动来深入主题，做到主题与环境结合，发挥幼儿的参与性，体现出主题信息，及时展示幼儿的活动过程。
“中国民间文化”“五十六个民族”“挂灯笼”“中国的名胜古迹”等墙面环境，通过活动使幼儿对祖国的热爱之情愈加深厚了。
十月我们开展了《我和我周围的人》主题，在活动中幼儿将自己和父母一起收集各行各业的人的资料带至幼儿园向小朋友介绍，自主学习的意识很强，学习热情很高。