锋面和天气

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锋面系统与天气

锋面系统与天气
下界 上界
暖气团 冷空气
宽度
锋的基本知识
由锋面和锋线组成.

锋线------锋面与地面相交的线 锋面-----冷暖气团交界面:水平范围、倾斜方向、附近天 气状况
锋面的分类
冷暖气团相遇,任何一方都没有足够 的力量使另一方移动,锋面相对静止
冷锋 暖锋
冷气团主动向暖气团移动而形成的锋
暖气团主动向冷气团移动而形成的锋
(1)根据冷气团移动的方向: 冷锋的冷气团移动箭头直指锋面,
而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近回旋后退。
(2)根据雨区的位置: 冷锋主要在锋后,暖锋在锋前。
(3)根据冷暖锋符号判断: 冷锋用线和三角表示,三角在暖 气团一侧,暖锋用线和半圆组成,半圆在冷气团一侧。
冷锋面坡度比暖锋坡度陡。 (4)锋面坡度:
暖气团控 制,气温 上升,气 压降低, 天气转晴

形成连 续性降 水

合作探究:“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所描述 的是什么天气现象?它是怎样形成的?
思考:
冷锋是影响我国的主要天气系统 2006年冬春,内蒙古中西部、甘肃西部偏 北地区、宁夏北部、陕西北部、山西北部、河 北北部以及京津地区出现能见度小于10公里的 浮尘或扬沙天气,其中内蒙古中西部的部分地 区将有能见度小于1000米的沙尘暴、局部有能 见度小于500米的强沙尘暴。
暖气团
150C
200C 南充市
250C
二、锋
冷暖气团的交界面叫锋面,锋面亦称 锋区。其水平范围可由几百米到几千米。
由于冷空气密度大,暖空气密度小,当冷暖空气相遇时,一般是冷气团 在锋面下面,暖气团在锋面上面。因为锋面俩侧的温度、湿度、气压、风等 都有明显的差别,所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。

常见的天气系统锋面和气旋

常见的天气系统锋面和气旋
夏秋季节;北半球5-10月,以7-9月为主。
问题探究三:根据以上两个探究问题,思考:台风的形成 条件?(思路提示:在陆地、高纬度地区、赤道地区、冬 春季节能形成台风吗?)
(1)热带、副热带海域,海水温度在26 ºC以上,水汽 蒸发上升强烈; (2)广阔的洋面区域,充足的发展时间和空间; (3)一定的地转偏向力 (4)热带气旋的强烈发展:风力≥12级;
A、形成原因
B、形成源地
C、移动路径
D、移动快慢
26
台风影响范围: 我国东部地区
台风路径: 西行、西北、转向路径
影响我国的台风路径图
27
28. 读图10“亚洲部分地区2005年9月5日的近地面等压线天 气图”(单位:百帕),回答下列问题。(10分)
(1)A处为一强台风中心,受其影响图B城市的风向为 _东__北__风____。该天气系统北部比南部的风力____大__(__强_,)判 断理由是___北__部__等__压__线__比__南__部__密__集__,__北__部__气__压__梯__度_ 力大于南部
冷气团
暖气团
1
描述冷锋特点
快行冷锋:北方夏季暴雨 冬半年的寒潮、沙尘暴
慢性冷锋:冬季风
冷气团
暖气团
B
A
杭州
三阶段:过境前、过境时、过境后 区别:冷锋锋后
三方面:天气、气压、气温
与冷锋过境后 2
3
描述暖锋特点
暖气团
B
A
杭州
三阶段:过境前、过境时、过境后 三方面:天气、气压、气温
4
冷锋、暖锋的区别:
北半球反气旋
南半球气旋
北半球气旋
南半球反气旋
19
台风是浙江省的一种主要自然灾害,会给工农业生产造成 重大损失,要深入开展对自然灾害的研究,有效做好防灾、 减灾工作。回答1-2题 1 .下列四幅图中,表示台风过境气压变化的是

高中地理锋与天气的特点

高中地理锋与天气的特点

右图示意2017年4月11日8时世界部分地区海平面气压形势。据此完成1-2题。
1.造成图示区域降水的天气系统是( ) A.暖锋 B.气旋 C.冷锋 D.准静止锋 2.该日( ) A.甲地昼夜温差小 B.甲、丙两地风力微弱 C.丙地大气保温作用弱 D.乙、丁两地大风降温
右图为2018年3月2日08:00我国部分地区的海平面气压场分布图(单位:百怕)。读 图,完成10-11题。
பைடு நூலகம்
材料二:冬雨率:冬季降水量占全年降水的百分比计算方法:冬季降水量/年降水总量。
(1)图中是____季(填“冬季”或“夏季”)海平面等压线分布状况,判断理由___
_
.
(2)H地是典型的热带季风气候,请简要分析H地夏季风和冬季风哪个更弱____,并说
明原因。
(3)比较P、Q两地冬雨率高低____,并说明理由
城市 开封 武汉
4~5 月 0.47 0.27
7~8 月 0.35 0.56
全年 0.20 0.19
12.影响武汉和开封干旱等效频度不同的主要因素是( )
A.纬度
B.气温C.降水D.河流
13.开封发生旱灾的最主要季节是( )
A.春季
B.夏季C.秋季D.冬季
14.造成武汉旱灾严重的主要原因是( )
A.春季气温回升
知识点一:锋与天气
冷暖锋的判读 1、看冷气团运动方向:冷锋中冷气团直线前行、暖锋中冷气团被迫回转 2、看锋面坡度:冷锋陡、暖锋缓 3、看雨区范围及位置:冷锋雨区较窄位于锋后、暖锋雨区较宽位于锋前 4、看符号 5、看过境后的气温气压变化:冷锋过境后气温降低气压升高;暖锋过境后气温升高 气压降低。
海风从海面向陆地推进的过程中遇到陆地上较热空气层而形成的锋面称之为“海风锋”。当海风锋与较弱的 冷锋相遇时易形成强对流雷暴天气。下图示意渤海湾地区夏季某日一次典型雷暴天气系统。据此完成15-16 题。

锋面与天气

锋面与天气

重/难/突/破 1.看锋面坡度
利用示意图判断锋面类型
冷气团运动速度快,冷气团势力强大时,形成的冷锋锋面坡陡; 暖气团运动速度慢,暖气团势力强大时,形成的暖锋锋面坡缓。
2.看雨区范围及位置
不论冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团控制范围内。 3.看冷气团运动方向
若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强, 应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力 强,为暖锋。
角度Ⅱ.影响我国的准静止锋与天气
试/题/调/研 (2014 上海卷)北半球西风气流受青藏高原阻挡,分为南北两支, 冬季,西风气流南移,其南支气流沿青藏高原南缘向东移动,带来 暖湿气流。读图,回答 3~4 题。
3.在我国,南支暖湿气流与北方南下冷空气势均力敌,相持
不下,从而在昆明与贵阳之间形成( A )
D.乙图中锋面过境后狂风大作,出现短时雷暴天气
2.我国东部受甲图锋面影响时会出现的天气是( C )
A.长江下游伏旱
B.华北平原春旱
C.东北寒潮
D.江淮梅雨
解析 第 1 题,根据图中信息和所学锋面系统知识判断,甲图 中冷气团向暖气团移动,暖气团被迫抬升,形成冷锋。 乙图中暖 气团主动向冷气团移动,形成暖锋,所以甲图中锋面过境后出现降 温,气压升高,晴朗天气,乙图中锋面过境后气温升高,气压降低, 天气晴朗,B 项正确。第 2 题,冬、春季节我国北方的寒潮、沙尘 暴,以及夏季北方的暴雨,都是冷锋造成的。
重/难/突/破 利用图中低压槽的方位判断锋的类型
一般来说,无论是北半球还是南半球,低压中心偏东侧的低压 槽处分布有暖锋,偏西侧的低压槽处分布有冷锋。
角度Ⅳ.变式图中锋的类型判断
试/题/调/研 8.下图为探空气球 10 天中在低空随气流漂移路线图,图中数 字所指的黑点为每天相同时刻的气球位置。图中①②两点间近地面 可能受( B )

锋面系统与天气教案

锋面系统与天气教案

锋面系统与天气教案一、教学目标:1. 让学生了解锋面系统的概念、类型及特点。

2. 使学生掌握锋面系统与天气的关系,能预测天气变化。

3. 培养学生的观察能力、分析能力及实践操作能力。

二、教学内容:1. 锋面系统的概念及分类2. 锋面系统的特点3. 锋面系统与天气的关系4. 锋面系统的观测与预报5. 实例分析:我国常见的锋面系统及天气现象三、教学重点与难点:1. 重点:锋面系统的概念、类型、特点及与天气的关系。

2. 难点:锋面系统的观测与预报,实例分析。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解锋面系统的概念、类型、特点及与天气的关系。

2. 案例分析法:分析我国常见的锋面系统及天气现象。

3. 实践操作法:引导学生进行锋面系统的观测与预报。

4. 小组讨论法:分组讨论,分享学习心得。

五、教学准备:1. 教学PPT:包含锋面系统的图片、示意图、案例分析等。

2. 实物模型:锋面系统模型。

3. 天气预报软件:用于实践操作。

4. 学习材料:相关书籍、文章、案例。

5. 黑板、粉笔:用于板书。

六、教学过程:1. 导入:通过天气预报,引导学生关注锋面系统。

2. 讲解:讲解锋面系统的概念、类型、特点。

3. 案例分析:分析我国常见的锋面系统及天气现象。

4. 实践操作:使用天气预报软件,进行锋面系统的观测与预报。

5. 总结:回顾本节课所学内容,巩固知识点。

6. 作业布置:要求学生课后总结锋面系统与天气的关系,并进行实例分析。

七、教学反思:在课后对教学效果进行反思,观察学生对锋面系统的掌握程度,调整教学方法,以提高教学效果。

八、课后作业:1. 总结锋面系统与天气的关系。

2. 分析我国常见的锋面系统及天气现象。

3. 实践操作:尝试预报未来几天的天气,关注锋面系统的变化。

九、评价方式:1. 课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况。

2. 课后作业:检查学生作业完成情况,分析其对锋面系统的掌握程度。

3. 实践操作:评估学生在天气预报软件上的操作能力。

锋面系统与天气教案

锋面系统与天气教案

锋面系统与天气教案一、教学目标:1. 让学生了解锋面系统的概念及其对天气的影响。

2. 培养学生观察天气现象,分析天气变化的能力。

3. 提高学生对气象知识的兴趣,培养其科学探究精神。

二、教学内容:1. 锋面系统的定义及分类2. 锋面系统的形成与移动3. 锋面系统与天气的关系4. 常见天气现象与锋面系统的关系5. 实例分析:我国常见的锋面系统及天气影响三、教学重点与难点:1. 重点:锋面系统的概念、形成与移动,以及锋面系统与天气的关系。

2. 难点:锋面系统的分类及实例分析。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解锋面系统的概念、形成与移动,以及锋面系统与天气的关系。

2. 案例分析法:分析我国常见的锋面系统及天气影响。

3. 小组讨论法:让学生分组讨论,分享各自的观察和分析结果。

五、教学过程:1. 导入:通过展示我国近期的天气图,引导学生关注锋面系统对天气的影响。

2. 新课导入:讲解锋面系统的定义、分类及形成与移动。

3. 案例分析:分析我国常见的锋面系统及其带来的天气影响。

4. 小组讨论:让学生观察最近的天气现象,分析其与锋面系统的关系。

5. 总结与反思:总结本节课的主要内容,鼓励学生在日常生活中关注天气变化,学会运用锋面系统知识分析天气现象。

六、教学评价:1. 课堂问答:通过提问,检查学生对锋面系统基本概念的理解。

2. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的参与程度,以及他们对天气现象与锋面系统关系的分析能力。

3. 课后作业:布置相关习题,让学生结合所学知识分析实际天气案例。

七、教学资源:1. 天气预报视频:展示不同锋面系统带来的天气变化。

2. 天气图:提供近期我国的天气图,方便学生观察锋面系统的移动和影响。

3. 气象知识手册:作为课后阅读资料,帮助学生深入了解气象学。

八、教学进度安排:1. 第一课时:介绍锋面系统的概念、分类及形成与移动。

2. 第二课时:分析锋面系统与天气的关系,讲解我国常见的锋面系统及天气影响。

高三地理一轮复习【常见的天气系统】

高三地理一轮复习【常见的天气系统】

高三地理一轮复习【常见的天气系统】考点一锋面与天气1. 气团水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较的空气。

根据气团的性质可分为气团和气团。

2. 锋面特征(1) 锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带,锋面上侧一定是团,下侧为团。

(2) 锋面两侧温度、湿度、气压差异很大。

(3) 锋面附近天气变化剧烈。

3. 锋面与天气(1) 冷锋与天气过境后气压,气温降低,天气过境时常出现天气,雨区:为主过境前单一气团控制,温暖(2) 暖锋与天气过境后气温,气压,天气过境时可能形成降水或天气,雨区:主要在锋前过境前单一气团控制,低温(3) 准静止锋与天气①特点:冷暖气团势力相当,锋面移动幅度。

②天气:降水强度小,多形成降水。

1. 冷锋、暖锋、准静止锋的对比冷锋暖锋准静止锋主气冷气团强,暖气暖气团强,冷气势均力敌要区别团势力团弱团弱移动方向冷气团的移动方向暖气团的移动方向来回摆动雨区位置大部分在锋后锋前延伸到锋后很大范围雨区范围小中大图示锋图简图雨区天气特征过境前单一暖气团控制,晴朗、温暖、气压低单一冷气团控制,低温、晴朗、气压高暖气团平衡抬升或爬升,形成持续性降水过境时常出现大风、雨雪、降温等天气现象连续性降水和雾过境后天气转晴、气温降低、气压升高(冷气团控制)天气转晴、气温上升、气压下降(暖气团控制)天气实例我国大多数降水天气,北方夏在我国出现得较少,大多伴随江淮地区的梅雨季节;贵阳冬半年“天无三日晴”季的暴雨,冬春季节的大风、沙暴、寒潮着气旋出现。

春秋季一般出现在江淮流域和东北地区,夏季多出现在黄河流域(1) 冷气团和暖气团都是一个相对概念,是和该气团到达地区的温度相比而言的,所以不要认为冷气团温度一定低,而暖气团温度一定高。

(2) 锋面处冷暖气团交会,暖气团上升而容易产生降水,但不一定所有的锋面处都产生降水。

当锋面上的暖气团比较干燥时,就不能形成降水。

如我国北方春季的沙尘暴天气。

2. 我国东部锋面雨带的移动规律(1) 锋面类型①北进过程主要是暖锋,②南退过程主要是冷锋,③6月江淮流域主要是准静止锋。

常见的天气系统锋面系统与天气

常见的天气系统锋面系统与天气
形成条件
冷暖气团性质差异明显,且在一定条 件下相遇。
冷暖锋特点及分类
冷锋特点
冷气团主动向暖气团移动,锋面坡度大,云系和 降水主要在锋后。
暖锋特点
暖气团主动向冷气团移动,锋面坡度小,云系和 降水主要在锋前。
分类
根据冷暖气团的性质差异和移动速度,可将锋面 分为冷锋、暖锋、准静止锋和锢囚锋等类型。
准静止锋与锢囚锋简介
04
锋面系统与气候变化关系
季节性变化规律及原因
锋面系统季节性变化
锋面系统在不同季节中表现出明显的变 化,如冷锋和暖锋在冬季和夏季的交替 出现。
VS
原因分析
季节性变化主要由地球公转和自转引起的 太阳辐射差异所驱动,导致不同地区在不 同季节中受到不同程度的加热,进而形成 不同的气压系统和锋面类型。
年际间波动和长期趋势
素数据。
探空气球
释放探空气球获取大气垂直结 构信息,包括温度、湿度和风 的垂直分布。
卫星遥感
利用气象卫星观测地球大气, 获取大范围、连续的气象信息 。
雷达探测
通过天气雷达探测降水系统内 部结构和演变。
数值预报模式在预测中应用
初始场生成
利用观测数据和同化技术生成数值预报模式 的初始场。
模式运行
运行数值预报模式,模拟大气运动状态和天 气现象。
冷锋活动减弱
随着全球变暖的加剧,极地地区冷空气的势力逐 渐减弱,导致冷锋活动的频率和强度降低。
3
极端天气事件增多
全球变暖背景下,锋面系统的不稳定性增加,容 易引发极端天气事件,如暴雨、暴风雪、雷暴等。
05
预测和防范锋面系统影响 措施
观测手段和数据来源
地面观测站
通过地面气象观测站收集温度 、湿度、风向、风速等气象要
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❖地面天氣圖 符號
名稱 冷鋒 暖鋒 滯留鋒
符號
名稱
高氣壓
低氣壓
等壓線
輕度颱風
中度 強烈
颱風
符號 H L
❖ 天氣圖上可以看到哪些符號?它們各代表什麼意義?
以「H」為中心的區域 是高氣壓區域。
40°N
以「L」為中心的區域 是低氣壓區域。
暖鋒
30°N
等壓線
冷鋒
20°N
100°E 110°E 120°E 130°E 140°E 150°E
徘徊、停留,使動方向
• 冷鋒:冷氣團推向暖氣團 (冷氣團帶著暖氣團 一起走)
❖冷鋒對天氣的影響
• 氣溫下降 寒流 • 雲量增多 大雨、雷雨 • 風向改變 • 風速變大
❖冷鋒
❖冷鋒強度於冬季時最強,鋒面通過後,氣溫 下降。
❖冷鋒移動較快,跑得快的冷鋒,暖空氣受冷 空氣猛烈衝擊快速上升,造成濃厚的積雨雲, 這時地面就會下起雷電交加的大風雨。
怎樣知道天氣的變化
溫度下降 並下陣雨
鋒面和天氣
❖ 冬天的氣象報告中,常聽到「冷鋒過境」。
❖暖鋒
❖暖鋒會使經過地區的氣溫增高,暖鋒的鋒 面前方是一大片範圍廣闊的雲雨區,連綿 數百公里,造成持續不斷的降雨 。
❖由於暖空氣均比冷空氣為輕,因此要暖空 氣去推動冷空氣,需要的條件就是溫差要 很大才行。
❖臺灣位於副熱帶,緯度較低,溫度較中緯 度空氣為高,暖空氣很容易就被舉升起來, 在地面上要取代冷空氣十分困難,所以這 是為什麼臺灣地區極少有暖鋒的原因了!
鋒面
當兩團性質不同的空氣(一個比較冷、一個比 較熱)相遇的時候,交會的地方會形成「鋒 面」。鋒面會移動且通過之處的氣溫、溼度、 風向都會有明顯的變化,鋒面抵達的地區常是 陰天或下雨的天氣。
❖鋒面的形成
• 鋒面:性質(冷暖)不同的氣團相遇形成的交界面 在此處溫度、溼度、風向有顯著變化。 在衛星雲圖中可見到,鋒面有雲帶存在。
1.可見光:由雲層表面的日光反射而得。
2.紅外線:由雲層溫度所發射的熱而得 。
❖ 說一說,你從圖上看到哪些訊息?臺灣地區上方的雲層有什麼變化?
雲層漸漸向西移動,東部海面雲層增多。中部地區多雲,其他地區雲量減少,應為 晴天。
(同一天上午7時)
(同一天上午11時)
❖ 看一看下面衛星雲圖,臺北、臺中、臺南各地雲的分布情形有什麼不同?
❖氣象衛星
衛星種類:
1.地球同步氣象衛星:位於 赤道上空和地球同步運轉。 又因為衛星對地球的觀測者 來說,在感覺上是靜止不動 的,所以又有人稱它為「地 球靜止衛星」。
2.繞極軌道衛星:它的軌道 沿著地球近乎南北方向不停 地在環繞地球,所以稱它為 「繞極」軌道衛星。
❖氣象衛星(來源-中央氣象局)
v 衛星接收內容:
❖ 天氣圖上可以看到哪些符號?它們各代表什麼意義?
以「H」為中心的區域 是高氣壓區域。
40°N
以「L」為中心的區域 是低氣壓區域。
等壓線
100°E 110°E 120°E 130°E
30°N
滯留鋒
20°N
140°E 150°E
天氣圖上的符號
L 以「L」為中心的區域是低氣壓區域。
H 以「H」為中心的區域是高氣壓區域。 天氣圖上,常會見到彎彎曲曲的線條, 就是等壓線。
鋒面
冷鋒
暖鋒
滯留鋒
當冷空氣推向 當暖空氣推向 當冷暖空氣勢均力敵 暖空氣,此時 冷空氣,此時 時,鋒面呈現滯留狀 的鋒面稱為冷 的鋒面稱為暖 態,此時的鋒面稱為 鋒。當冷鋒通 鋒。當暖鋒通 滯留鋒。當滯留鋒過 過後,地面氣 過後,地面氣 境時,由於鋒面無法 溫會降低。 溫會增高。 迅速移動,而在原地
❖滯留鋒
• 滯留鋒:冷氣團與暖氣團勢力相當 原地徘徊,近似滯留
❖滯留鋒對天氣的影響
• 滯留鋒對天氣的影響:臺灣五、六月份的連日陰雨 梅雨季(春末夏初)
❖滯留鋒
❖ 成因 冷、暖兩氣團相遇,勢均力敵,互不相讓, 多保持其原有地位,鋒面靜止不動,停滯不 前。
❖ 影響 鋒面帶上常有低氣壓擾動發生並伴隨中到大 雷陣雨,為臺灣地區帶來豐沛雨水,臺灣春 季的梅雨,便是滯留鋒所造成的。
台北台中雲層較薄 日照強 溫度高 降雨機率低 台南雲層較厚 日照少 溫度低 降雨 機率高
․․臺臺中北 ․臺南
高空中雲層的變化 很快,衛星雲圖顯 示的是當時雲的分 布狀態。
120 E
130 E
20 N
怎樣知道天氣的變化
認識地面天氣圖
❖氣團
❖ 一團空氣在一廣大地區長期停留,受到該地 區的影響,使得空氣的溫度、水氣含量具有 該地區的特性,這團空氣稱為氣團。 1.在溫暖的海洋上,會有暖溼的 海洋暖氣團。 2.在乾冷的大陸上,形成乾冷的 大陸冷氣團。
❖當冷鋒經過時,氣溫下降、雲量增多、風向 改變且風速變大。
❖若通過臺灣地區的冷鋒,其後面的大陸氣團 很強,有時一天內氣溫大幅下降至10℃以下 形成寒流。
❖暖鋒
移動方向
• 暖鋒:暖氣團推向冷氣團 (暖空氣推不動冷空氣 暖空氣就向上爬)
❖暖鋒對天氣的影響
• 氣溫增高 • 雨期長、雨勢較小 • 連綿性降雨
❖ 低氣壓是指一地之氣壓低於其四周者稱之, 反之則稱為高氣壓。換言之氣壓之高低是 相對的,猶如群山間之山峰與山谷。 冷暖 氣團都是一種高氣壓!
高氣壓與低氣壓
等壓線
❖ 氣象人員每日將來 自世界各地氣象站, 同一時間所觀測得 之氣壓值,填在標 有測站位置的地圖 上,然後把氣壓數 值相同之測站以鉛 筆線連接起來即成 等壓線,由等壓線 所構成的圖稱為天 氣圖。
怎樣知道天氣的變化
認識衛星雲圖
哪一張圖片代表好天氣 你怎麼知道的?
觀察雲的變化就可以 知道未來的天氣
❖水氣在高空中形成雲,怎樣知道 高空中雲的分布情形?
利用衛星雲圖
❖ 衛星雲圖是怎麼來的?
衛星雲圖是由太空中的氣象衛星觀測的大氣雲 層資訊傳回地面接收站,再由專業人員根據傳 回的資訊繪製而成的。 針對同一地區,地球同步氣象衛星每小時傳回 資訊一次,所以每隔一小時就有一張該地區的 衛星雲圖。
❖氣團的形成
夏季
冬季 • 影響臺灣氣候的二大氣團:
1.太平洋海洋暖氣團(暖溼) 夏季較強 2.蒙古大陸冷氣團 (乾冷) 冬季較強
什麼是氣壓?
❖ 空氣是有重量的。任 何物件表面所承受來 自其上面空氣的重量, 便叫做大氣壓力。如 果我們往高處去,由 於空氣柱的縮短,氣 壓也會隨著減低。
高氣壓與低氣壓
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