2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案 教师职业道德
教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2016年下半年

教师资格认定考试幼儿园综合素质真题2016年下半年一、单项选择题(总题数:29,分数:58.00)1.王老师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来”时,用手做出“卷”的动作;说到“大象把狼扔到河里去”,又用手做出“扔”的动作。
孩子们学着老师做出相应的动作,脸上露出会意的笑容。
这体现出教师的______特点。
A.复杂性B.示范性√C.长期性D.创造性解析:在学前教育中,身教重于言教,幼儿教师的自身活动和言行是重要的劳动手段。
2.下表表明,儿童发展具有______婴儿动作发展特点年龄(月) 细致动作4 能抓住玩具,握物时大拇指参与8 用拇指和食指夹取物15 能几页几页翻书18 能叠2~3块积木24 会叠6~7块方木,能一页一页翻书36 能叠9~10块方木A.连续性√B.个体差异性C.不均衡性D.整体性解析:儿童心理发展的连续性表现在:先前的较低级的发展是后来较高级的发展的前提。
题干中的图表显示儿童年龄越大,细致动作发展的越高级体现了连续性的特点。
3.有家长对孩子说:“我们与别人交同样多的钱,分水果时不要拿小的。
”针对这种现象,胡老师讲“孔融让梨”的故事,教育儿童。
胡老师的做法______A.错误,违背了一致性原则B.错误,违背了公平性原则C.正确,遵循了公平性原则D.正确,遵循了适时性原则√解析:4.午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿专心就餐,李老师正确的说法是______A.“没吃完的不许睡觉”B.“比比谁吃的最快”C.“我看看谁吃的最香”√D.“看看谁还在那磨蹭”解析:幼儿发展中共性与个性并存,每个幼儿都有鲜明的个性差异,我们要尊重幼儿的个性差异。
李老师应该尊重幼儿发展的个体差异。
5.某幼儿园中班,把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口,上面除了身高、体重等项目外,还包括血液检查结果等内容。
该幼儿园的做法______A.正确,方便家长了解孩子身体情况B.正确,贯彻了重视幼儿身心健康的理念C.不正确,侵犯了幼儿的隐私权√D.不正确,侵犯了幼儿的人格尊严解析:身高、体重以及血液检查结果属于个人隐私,该幼儿同侵犯了幼儿的隐私权。
2016年辽宁省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师职业道德考试试卷

2016年辽宁省幼儿教师资格证《综合素质》考点详解:教师职业道德考试试卷本卷共分为1大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。
一、单项选择题(共50题,每题2分。
每题的备选项中,只有一个最符合题意)1.学前教育的实质就是( )。
A.综合教育B.启蒙教育C.独立性教育D.适宜性教育2.下面哪个用语不适合对幼儿讲( )A.你真棒B.你太好笑了C.勇敢的孩子D.你想的真周全3.在健康领域中,( )幼儿能单脚连续向前跳5米左右。
A.2-3岁B.3-4岁C.4-5岁D.5-6岁4.作品、朝代对应正确的是。
A:诸葛亮一《诫子书》一汉B:贾谊一《过秦论》一汉C:韩愈一《秋声赋》一宋D:王安石一《捕蛇者说》一宋5. 4-5岁幼儿能连续行走( )公里左右。
A.2B.1.5C.1D.2.56. 幼儿语言学习与发展目标可分为两大类( )A.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿倾听表达的学习与发展目标B.幼儿书面语言准备的学习与发展目标和幼儿阅读书写的学习与发展目标C.幼儿口头语言的学习与发展目标和幼儿书面语言准备的学习与发展目标7. 存储器的容量大小是衡量计算机性能的一个重要指标。
我们通常把位二进制作为一个单位来计算存储器的容量,取名为字节。
A:2B:8C:32D:10248. 从社会性发展的角度看,( )是社会化程度较高的游戏。
A.平行游戏B.单独游戏C.旁观游戏D.合作游戏9. 教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例,这种方法是( )。
A.示范法B.范例法C.观察法D.演示法10. 培养幼儿的环保意识是( )领域的目标。
A.科学B.社会C.语言D.健康11. 五四运动以前的历次革命运动失败的根本原因是。
A:没有先进阶级的科学革命理论作指导B:没有充分发动群众,依靠群众C:没有分清谁是真正的敌人,谁是真正的朋友D:没有实行革命的统一战线12. 家园联系中最快捷也最灵活的一种方式是( )A.电话联系B.家长学校C.咨询活动D.家长委员会13. 被尊称“乐圣”的是。
2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案

2016年上半年幼儿园教师资格考试《综合素质》真题及答案一、单项选择题(本大题共29题,每小题2分,共58分)1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是()。
A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的说法是:()。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则4.中一班的男孩入厕时常常有意将小便洒在便池外,甚至是小朋友身上。
据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是()。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅湿性5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展()。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是()。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿国的法人代表是()。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。
A.检举B.揭发C.堤出诉讼D.提出申诉9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为()。
A.合法,王某有自主招工的权利B合法,王某有管理工人的权利C.不合法,工厂不得招用童工D.不合法,征得家长同意可招用10.幼儿园小朋友洋洋的画被幼儿园推荐发表,所得稿酬应归于()。
2016教师资格国考考试幼儿《综合素质》考题猜想:教师职业道德规范(二)

1.“皮格马利翁效应”给教师的启示是()。
A.教师要善于了解学生B.教师要善于赞赏学生C.教师要有很高的知识水平D.教师要有自信心【答案】B。
【欣瑞教育解析】皮格马利翁效应暗示在本质上,是人的情感和观念,会不同程度地受到别人下意识的影响。
人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
而这种暗示,正是让你梦想成真的基石之一,因此教师应善于赞赏学生。
2.古人把教师的职责归结为“传道”“授业”“解惑”,其实质是()。
A.传承和弘扬B.改革和发展C.教书和育人D.实践和创新【答案】C。
【欣瑞教育解析】教书育人是教师的天职,教师要在传授知识的同时,注意实施素质教育。
3.孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()。
A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响【答案】D。
【欣瑞教育解析】孔子这句话强调教师要以身作则。
4.()是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
A.师德情感B.道德情感C.教师良心D.教师义务【答案】A。
【欣瑞教育解析】师德情感是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。
5.教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础是()。
A.身体素质B.政治素质C.业务素质D.心理素质【答案】D。
【欣瑞教育解析】教师心理素质是教师整体发展,尤其是教师职业道德和人格健康发展的主要基础。
6.教师与幼儿的()是连接师幼之间的一座永恒的友谊之桥。
A.平等B.沟通C.真诚D.信任【答案】B。
【欣瑞教育解析】教师与幼儿的沟通是连接师幼之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可让教师少走弯路,让学生健康发展。
7.某市教委在教师中作随机调查,问“您热爱学生吗”,90%以上的教师回答“是”。
而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。
2016年教师资格证《幼儿综合素质》考试真题及答案

2016年教师资格证《幼儿综合素质》考试真题及答案一、单选题1.为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是( )。
A.老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画C.幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画D.老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画【答案】C2.为体现“幼儿为本”的教育理念,教师不正确的做法是( )。
A.尊重幼儿人格B.为幼儿提供适合教育C.调动幼儿的主动性D.让幼儿主动选择课程【答案】B3.每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是( )。
A.个体性原则B.适时性原则C.公平原则D.尊重原则【答案】D4.中一班的男孩如厕时常常有意讲小便洒在便池外,甚至是小朋友身上,据此,王老师在便池里合适的位置上画了几朵花,要求幼儿小便时比看谁能瞄准花朵,给花浇水,此后男孩小便再也不乱洒了,王老师的教育方法体现的幼儿教育特点是( )。
A.游戏性B.综合性C.整体性D.浅显性【答案】C5.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》要求,学前教育发展的一大任务是重点发展( )。
A.西部地区学前教育B.边远地区学前教育C.城镇学前教育D.农村学前教育【答案】D6.下列选项中,不符合联合国《儿童权利公约》,对儿童权利的保护规定的是( )。
A.承认儿童享有固定的生命权B.确保儿童免受惩罚的权利C.最大限度的确保儿童的生存与发展D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾【答案】B7.孙某和张某共同举办了一家具有法人资格的幼儿园,由张某担任园长,该幼儿园的法人代表是( )。
A.张B.孙C.孙和张D.教职工大会【答案】A8.教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门( )。
A.检举B.揭发C.提出诉讼D.提出申诉【答案】D9.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工,王某的行为( )。
2016上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案解析(分析题)

2016上半年幼儿教师资格考试《综合素质》真题及答案解析材料分析题托班幼儿园吃饭时普遍存在以下情况:不肯张嘴或不肯咀嚼吞咽.为解决这个问题,张老师想了很多办法,一天中午吃饭时,张老师端了一碗饭菜.边示范边夸张地说:“我是大老虎,嘴巴张得大,牙齿咬得快,一会饭菜吃光光!”鼓励幼儿和老师一样做大老虎.在进餐巡视时,张老师一会儿对吃得快的宝宝说:”嗯,原来这里有一只大老虎,我喜欢你!”一会儿又走到另外一个宝宝身边说:“这只老虎吃的真香呀!”有时还在M大老虎,身上贴个贴纸......慢慢地,幼儿吃饭了,也会吃饭了,把饭含在嘴里的现象明显减少,自己的那一份。
发完后,我发现袋子里还有一块蛋糕.就随手给了旁边的莉莉.可没想到我着了无心之举却引起了一场"风波",莉莉脸上露出了得意的笑容,举起了那块蛋糕,在小朋友面前炫耀起来:“这是李老师多给我吃的。
”其他孩子有的向她投去了羡慕的眼神.向我桌上偷来搜寻的眼神.孩子们接着纷纷议论起来,有的一本正经地说:“她小,所以李老师才给她吃的呢!”有的愤愤不平地说:“李老师一定是喜欢莉莉。
”这时,我才意识到事情的"严重’性。
我的举动欠考虑,冷落了其他小朋友,我马上逬行补敎'今天多的一块蛋糕老师给了莉莉,以后多下来的点心,老师会发给别的小朋友,大家轮流吃,你们说好吗?”孩子脸上的复优路网校杂表情马上都消失了,大声减道:“好”。
问题,请结合材料,从教师职业道德的角度评析李老师的教育行为.(14分)31.李老师刚开始把多出来的蛋糕直接给了旁边的莉莉,沒有体现教肓的公平公正,但是后来老师及时的处理,教育行为符合教师职业道德的相关要求,值得肯定,第一,李老师的教育行为体现了关爱学生,关爱学生要求关心爱护全体学生.尊重学生人格,做学生良师益友.李老师面对其他小朋友的反应,并沒有不管不问,而是意识到自己的行为冷落了其他的小朋友,及时调整,关心爱护所有的小朋友,体现了关爱学生的道德规范,第二,李老师的教育行为体现了为人师表.为人师表要求坚守高尚情操,以身作则,反思自己的行为,李老师能够及时的意识到自己的问题,并且能够反思自己的教育行为,以高标准要求自己,体现了为人师表的道德要求总之,李老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范,这种精神值得大力弘扬,需要每个老师学习32.材料一个真正的文学批评家.应该坚守自己^立的批评品格,远离世俗的主流风尚,对文学进行精神与灵魂的审视,而不是庸常的絮语。
2016下半年教师资格证考试《幼儿综合素质》考试真题及答案(教师版)

【答案】C
【解析】《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条:任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。 对于幼儿而 言,健康状况属于个人隐私,不应该随意公开。
6、在幼儿园开展的户外活动中,小明和小刚一起玩滑梯,玩的过程中,小明推了小刚一下,小刚摔倒地面,老师马上从教室
跑出来扶起了小刚。对小刚受伤应当承担赔偿责任的是( )
【答案】C 【解析】A属于学校保护。B属于家庭保护。C属于社会保护。D属于司法保护。
8、依据《中华人民共和国教育法》教育是社会主义现代化建设的基础,国家保障教育事业( ) A、优先发展 B、同步发展 C、快速发展 D、共同发展
【答案】A
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教育法》第四条规定:教育是社会主义现代化建设的基础,国家 保障教育事业优先发展。全社会应当关心和支持教育事业的发展。全社会应当尊重教师。
【答案】C
【解析】钟乳石,又称石钟乳,是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不
试卷链接:/t/S q3B Gyv.html
4/6
云测库,互联网测评考试与人才管理平台
同形态碳酸钙沉淀物的总称。落下的水滴到达地面后沉淀出更多的方解石,最终形成圆形或圆锥形石笋。如果时间足够长,钟 乳石和石笋将融合成一起,成为石柱。
【答案】B
【解析】本题主要考察的是教育政策法规中《中华人民共和国教师法》第三十五条规定:,侮辱、殴打教师的,根据不同情 况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
12、《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》提出,教育改革发展的战略主题是( ) A、坚持立德树人,创新培养人才的体制 B、坚持以人为本,全面实施素质教育 C、坚持教育公平,合理配置教育资源 D、坚持内涵发展,全面提高教育质量
2016年上半年教师资格《幼儿综合素质》真题和答案解析

2015上半年教师资格《幼儿综合素质》真题及答案2015年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(幼儿园)(科目代码:101)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.【题干】平时嗓门很大的小强,在回答老师提问时声音却很低,老师批评说:“声音这么小,难道你是蚊子吗?”话音刚落,全班哄堂大笑,该老师的做法( )。
A.合理,有助于促进幼儿自主学习B.合理,有助于激发幼儿主动反思C.不合理,没有体现对幼儿的尊重D.不合理,歧视幼儿的生理缺陷2.【题干】老师组织集体游戏时,发现嘉嘉独自一人专注地看着落在地上的小水珠,老师走过对嘉嘉说:“还是先跟大家一起玩吧,游戏后再观察,然后把看到的告诉老师和小朋友,好吗?”该教师的做法( )。
A.保护了幼儿自主探索的兴趣B.保护了幼儿自主游戏的活动目标C.忽视了幼儿仔细观察的需求D.培养了幼儿的动手能力3.【题干】某幼儿园经常组织老师们相互观摩保教活动,针对活动过程展开研讨,提成完善活动的建议,这种做法体现的教师专业发展途径是( )。
A.进修培训B.同伴互助C.师徒结对D.自我研修4. 【题干】焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。
关于焦老师的做法,下列说法不正确的是( )。
A.体现了终身学习的自觉性B.有理于幼师的共同发展C.推动了幼儿园的园本教研D.有利于增进家园合作5. 【题干】某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。
A.给予行政处分B.给予行政拘留C.责令其限期悔过D.责令其赔礼道歉6. 【题干】某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2016年教师资格证考试《幼儿综合素质》章节试题及答案教师职业道德
一、单项选择题
1.为了能得到幼儿园教师的特别照顾,圆圆妈妈给刘老师送了张商场购物卡,刘老师收下了购物卡,并且在平日里对圆圆特别照顾。
刘老师的做法()。
A.正确,体现了关爱学生的师德
B.不正确,违背了为人师表的师德
C.正确,体现了爱岗敬业的师德
D.不正确,违背了教书育人的师德
2.教师职业道德的基本要求是()。
A.爱国守法
B.爱岗敬业
C.关爱学生
D.教书育人
3.教师职业道德教育中,一种实际、生动、形象的教育方法是()。
A.说理疏导法
B.榜样教育法
C.对比教育法
D.实践锻炼法
4.“请你记住,你不仅是你学科的教员,而且是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。
”苏霍姆林斯基的话,提示教师要遵循()道德规范。
A.爱岗敬业
B.关爱学生
C.教书育人
D.为人师表
5.认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯,怀抱德行与智慧的思想家是()。
A.洛克
B.卢梭
C.第斯多惠
D.乌申斯基
6.下列关于幼儿园教师职业道德规范的说法错误的是()。
A.热爱幼儿教育事业,以教为主,以保为辅
B.热爱幼儿,对幼儿一视同仁
C.与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境
D.在幼儿面前行为规范,语不俗,话不高
7.下列教师职业道德中,属于《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》中规定的是()。
A.为人师表
B.真诚相待
C.诲人不倦
D.依法执教
8.随着基础教育课程的改革,身为幼儿园教师张某认为自己也应该转变对幼儿的教育观念,以幼儿为中心,创新教学方法,寻找最适合幼儿学习的方式。
张某的做法体现了()。
A.爱国守法
B.关爱学生
C.教书育人
D.终身学习
9.教师职业道德规范中的()要求是教师专业发展的不竭动力。
A.关爱学生
B.教书育人
C.为人师表
D.终身学习
10.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()的影响。
A.社会生活和群体
B.教育对象
C.教育法规
D.教育原则
11.明明丢垃圾时不小心将垃圾丢在了垃圾桶外面,但又懒得去捡。
宋老师恰好路过,什么也没说,把垃圾捡起来丢进垃圾桶,明明脸红得低下了头。
宋老师的行为体现了()职业道德。
A.廉洁奉公
B.为人师表
C.爱岗敬业
D.关爱学生
二、材料分析题
1.波波非常喜欢吃橘子。
一天波波趁妈妈不注意,偷偷地将一篮橘子全部吃光。
结果由于吃得太多,波波呕吐起来,一直吐橘子瓣。
波波的幼儿园老师李老师与波波家是邻居,她知道这件事情后,在第二天的课堂上,为了警醒其他幼儿,当着波波的面将波波吐橘子瓣的事情说得绘声绘色,引得同学们一直哈哈大笑,而波波只得低着头被老师和同学嘲笑。
从此以后同学们给波波起了个“橘子瓣”的外号。
问题:请从教师职业道德的角度,分析李老师的行为。
2.管老师在幼儿园已经工作了13个年头,几乎每年都任教研组组长,曾担任过团支部宣传委员、电教员、通讯员、信息技术员等,在每一个岗位上她都能出色地完成本职工作。
管老师总说“要想给孩子一杯水,自己就要有一片海洋”。
管老师通过自学获得了大专文凭;她大量阅读幼教文章,撰写的论文获得过市、区级多种奖项,参加教学比赛获得了一系列的奖项。
每接到一个新班,她都能在一两天内准确地叫出全班每一位孩子的名字。
在活动中,管老师总是努力营造一种热情洋溢的教育环境,以和蔼可爱的教学态度、亲切关怀的语言,温柔亲和的目光组织教学,笑着面对每一个孩子。
在管老师眼中从来没有不聪明、不漂亮、不可爱的孩子,
每一个孩子都有极强的可塑性。
经她细心照顾和耐心指导下,每一个孩子都兴高采烈地参与到学习和游戏中去,大胆地表达自己的想法。
教师在家长心中的地位是重要的,有许多家长为了让老师多多照顾自己的孩子,多次送礼物给管老师,但都被她一一谢绝。
管老师的回答只有一句话:“我是一名教师,教育和爱护孩子是我的职责。
”
教育孩子们要做到的事情,管老师自己也是不折不扣地完成。
发现地上的纸屑,她总是拾起来;看见倒下的桌椅,她一定扶起来;对人对事她都是亲切大方,彬彬有礼。
孩子们在管老师的影响下,也都谦逊可爱。
管老师是孩子心目中忠厚的师长、同行心中真诚的朋友、家长心目中最可信赖的好老师。
问题:
请从教师职业道德规范的角度评析管老师的行为。
一、单项选择题
1.【参考答案】B
【名师点睛】为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操,知荣明耻。
严于律己,以身作则。
作风正派,廉洁奉公,自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。
题干中刘老师利用职务之便收取家长购物卡。
违背了为人师表的职业道德。
2.【参考答案】A
【名师点睛】教师职业道德规范共六条:“爱国守法”是教师职业的基本要求;“爱岗敬业”是教师职业的本质要求;“关爱学生”是师德的灵魂;“教书育人”是教师的天职;“为人师表”是教师职业的内在要求;“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。
故本题选A。
3.【参考答案】B
【名师点睛】榜样教育法即用模范人物和先进典型的事迹对教师进行道德品质方面的教育,是一种实际、生动、形象的教育方法。
4.【参考答案】C
【名师点睛】教书育人的教师职业道德规范要求教师遵循教育规律,实施素质教育。
循循善诱,诲人不倦,因材施教。
培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
结合题干,本题选C。
5.【参考答案】A
【名师点睛】英国教育家洛克在《教育漫话》中谈到了教师的责任,他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度,形成学生的心理;在于使学生养成良好的习惯,怀抱德行与智慧的原则;
在于逐渐将人世的真情实况显示给学生,在于使学生喜爱,并且模仿优良的与值得被人称誉的行为;在于当学生正做这种行为的时候,给他力量”。
所以本题的正确答案为A。
6.【参考答案】A
【名师点睛】幼儿园教师应该热爱幼儿教育事业,热爱本职工作,保教并重,严格履行岗位职责,促进幼儿身心和谐发展。
7.【参考答案】A
【名师点睛】《中小学教师职业道德规范(2008年修订)》共六条,分别是:爱国守法;爱岗敬业;关爱学生;教书育人;为人师表;终身学习,结合选项,本题选A。
8.【参考答案】D
【名师点睛】终身学习的教师职业道德规范要求教师崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野.更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
题干中的张某积极转变教育观念,创新教学方法的做法体现了终身学习的要求。
9.【参考答案】D
【名师点睛】终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。
教师必须树立终身学习理念.拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平,这是促进教师专业发展的不竭动力。
10.【参考答案】A
【名师点睛】职业良心是主体对职业生活中道德义务、责任等的认知和情感上的自觉。
教师在教育劳动中也会有对教育道德义务和责任的认知和情感上的自觉。
教师的职业良心,在整体意义上是社会生活、教育工作中道德关系的反映。
它的形成首先会受到社会生活和群体的影响。
所以本题的正确答案为A。
11.【参考答案】B
【名师点睛】为人师表的教师职业道德规范要求教师坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。
宋老师什么也没说,自己捡起垃圾的行为,正是体现了为人师表的教师职业道德。
二、材料分析题
1.【参考答案】该案例中的李老师违反了《中小学教师职业道德规范》中对于“关爱学生”的相关要求。
关爱学生。
要求教师“关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。
对学生严慈相济,做学生良师益友。
保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生”。
材料中的李老师的做法,是不尊重学生人格的表现,损害了波波的自尊心,不利于波波身心的健康发展。
2.【参考答案】(1)爱岗敬业。
管老师任教13年,在每一个岗位上都做得很出色,对工作高度负责,勤恳敬业。
(2)关爱学生。
管老师关心爱护全体幼儿,对每个幼儿一视同仁,对幼儿严慈相济,不讽刺、挖苦、歧视幼儿,微笑着对待每一个幼儿。
(3)教书育人。
管老师能够遵循教育规律,实施素质教育,创造良好的保育教育环境,让幼儿在快乐中学习。
(4)为人师表。
管老师坚守高尚情操,作风正派,不利用职务之便谋取私利,还以身作则,以自己的行为潜移默化地影响学生。
(5)终身学习。
管老师崇尚科学精神,拓宽知识视野,潜心钻研业务,通过自学取得了大专文凭,从事课题研究,撰写论文,为幼儿的健康成长不断学习。
本文源于中国大学网。