中学爱国广播稿
中学爱国主义国旗下讲话稿5篇
中学爱国主义国旗下讲话稿5篇中学爱国主义国旗下讲话稿精选5篇学会爱人，学会懂得爱情，学会做一个幸福的人——这就是要学会尊重自己，就是要学会人类的美德。
下面给大家分享中学爱国主义国旗下讲话稿，欢迎阅读！中学爱国主义国旗下讲话稿（精选篇1）尊敬的老师，亲爱的同学：大家早上好！我是来自初二（4）班的祝__，今天我国旗下讲话的题目是《爱国从小事做起》。
当我们站在这里，唱着雄壮激昂的国歌，看着五星红旗冉冉升起，不禁感到身为中华儿女的自豪！再过几天就是我们的祖国__周岁生日，这不禁使我们想起那些为了新中国的成立而抛头颅、洒热血、无私奉献的英雄们！回顾我们中华民族的历史长河，有无数的爱国志士至今依旧活在我们心中：有岳飞、郑成功、孙中山、李大钊等。
新中国成立后，更是有许多杰出人物，如邓稼先、华罗庚、钱学森等。
他们放弃国外荣华富贵的生活，回到祖国，为国家的现代化建设贡献力量。
这些人的光辉形象和他们可歌可泣的动人事迹，永远激励着每一个中国人奋发向上。
爱国，是一个神圣的字眼。
爱国是热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，维护祖国的尊严，在危难时刻英勇战斗等。
现在我们生活在和平年代，祖国并不需要我们上战场。
我们应该如何来爱国呢？作为一名中学生，怎样做才是爱国呢？“爱国”绝不是空洞的口号，而应立足于我们身边的具体小事。
对我们每位学生来说，就是从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。
爱国，首先要爱自己的父母、爱学校、爱老师，爱周围的同学。
试想一个连对自己养育之恩的父母都不爱的人，又如何去爱他的老师，去爱周围的同学呢；一个不爱集体，不爱学校，不爱周围环境的人又怎么可能去爱自己的祖国呢？爱国必须从小事做起，因为爱国主义就在我们每一个人的身边。
我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关水龙头，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，公交车上主动给老人让座，不践踏学校草坪，不在公共设施上乱写乱画，等等。
2024年初中学生爱国演讲稿范文(精选8篇)
初中学生爱国演讲稿范文（精选8篇）初中学生爱国演讲稿1老师们、同学们：大家好！我是__。
今天我在国旗下讲话的题目是：感恩祖国。
蓝天下，迎着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
我们眺望着国旗冉冉升起，耳畔回荡着气壮山河的国歌，我们为这一庄严的队礼而自豪，我们因肃然于国旗前而激动。
我们是新世纪的孩子，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史的恩怨，国危的呼号也融进了历史。
国旗是新年中国的一个象征。
国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，同时，也掂量到我们跨世纪儿童肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世纪需要我们，未来需要我们！一面国旗，招展着一种象征：战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵：那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
奥运健儿在第27届奥运会上的顽强拼搏，不正是这一内涵的诠释吗？国旗，在新世纪升起；国歌，在新世纪奏响。
爱国需要斗志，如高尔基所说。
初中学生爱国演讲稿2尊敬的老师亲爱的同学们：大家好，今天我演讲的题目是《唤醒沉睡的中华之梦》！为了一个共同的梦想我们会聚一堂，我们秉承文学的血脉，我们背负理想的背囊。
我们追求美好的未来，我们追求智慧，我们讴歌自由，我们抒发心中的激情，我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。
读一百部书，活一百种人生。
对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。
书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是泪丧的欢畅，是无衣无靠者的相助，是梦想者的曙光。
初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿(通用6篇)
初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿（通用6篇）爱国是一种信念，是一种坚不行摧的性念，是一种恒久不会随时间的推移而消磨，随历史变迁而消逝的信念。
下面就是我给大家整理的初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿，仅供参考。
初中优秀学生爱国主题国旗下讲话稿(一)尊敬的教师、敬爱的同学们：早上好!中华民族是一个宏大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。
回忆中华民族的历史长河，多数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，古代，有南宋的岳飞，明代的戚继光，郑胜利……近代以来，为了保卫国家，抵抗帝国主义的侵略，更是有很多仁人志士为保卫民族主权而大方就义。
新中国成立以后，有许多出色人物，如华罗庚、钱学森等等，他们放弃国外荣华富贵的生活，回到贫困的祖国来，为国家的现代化建立奉献自己的力气。
我们作为新一代的青少年，是祖国的盼望，祖国的将来必将属于我们。
因此，我们更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。
继承和发扬爱国主义精神，要表达在行动中。
假如祖国须要我们抛头颅、洒热血的话，每一个有正气的中国人都会不假思索地为国捐躯。
但是，此时此刻我们生活在和平年头，祖国并不须要我们上战场。
我们应当如何来爱国呢?作为学生的我们，要把爱国化在我们的日常言行中。
爱国是庄重和神圣的，同时也是平凡和平凡的，是与生俱来的一种情感，是人类最根本的一种爱。
爱国并非一个抽象的概念。
有国才有家，爱国首先要爱家。
医生有家，那是医院;工人有家，那是工厂;而学生的家，就是校内。
校内是个神圣的地方，它是学问海洋里的避风港，我们就是一只只小船;它是云朵，我们就是一颗颗雨滴;它是沙漠中的绿洲，我们就是一朵朵小花。
学校是学问的天堂，是学生的乐园，视校如家是每个学生的责任。
我们还要酷爱自己的学校。
一个连自己的学校都不爱的学生，又怎么可能爱自己的国家呢?一中为我们供应了优良的学习环境，一中的教师为造就我们成才而兢兢业业，这里是我们成长的摇篮。
作为一中的学生，我们没有理由不去酷爱自己的学校。
中学生爱国主题广播稿
中学生爱国主题广播稿拜伦说过：一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。
今天小编在这给大家整理了一些关于爱国主题广播稿，我们一起来看看吧！爱国主题广播稿1开场曲《今天是你的生日我的中国》女：敬爱的老师男：亲爱的同学们合：大家,早上好!女：伴随着熟悉的音乐，我们的红领巾广播又如约而至。
男：我是——女：我是—— ,今天的活动由我们俩为大家主持，希望大家能够喜欢。
男：这次播音的主要内容有：1喜迎国庆专栏——《国庆节的由来》、诗朗诵《祖国颂》女：2轻松一刻：笑话《老师和同学们》男：3你知道吗——《如何预防甲型流感》女：4好歌放送《国家》喜迎国庆专栏《国庆节的由来》男：哎，，你知道国庆节是怎么来的吗?女：我查了一下资料，“国庆”本来指国家喜庆的事儿，最早见于西晋。
西晋的文学家陆机在《五等诸侯论》一文中就曾有“国庆独飨其利，主忧莫与其害”的记载。
我国封建时代，国家喜庆的大事，莫大过于帝王的登基、诞辰等。
因而我国古代把皇帝即位、诞辰称为“国庆”。
当今，我国就将国家建立的纪念日为国庆。
男：对呀，1949年10月1日,在首都北京天-安-门广场举行了开国大典,在隆隆的礼炮声中,中央政府毛泽东主席庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。
聚集天-安-门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游-行。
中国人民经过一百多年的英勇奋战,在中国共产党的领导下,取得了人民革命的伟大胜利。
在1949年10月1日宣告中华人民共和国成立,这是中国历史上一个最伟大的转变。
1949年9月的政协一届一次会议决定把10月1日定为我国的国庆节。
女：你知道的还真多，不过我也知道，由于文化背景、历史渊源、发展轨迹的迥异，世界各国国庆日的“诞生”更是异彩纷呈。
男：是吗?能不能说来听听?女：亚洲的阿曼11月18日、尼泊尔12月28日、日本4月29日、泰国12月5日都是以国王生日为国庆日。
男：有意思!女：再听听：亚洲的巴林12月16日是埃米尔即位日、非洲的摩洛哥7 月30 日是国王穆圣六世的登基日，他们都是以登基日为国庆日的男：嘿嘿，真的很有意思!女：再来，中国、朝鲜、老挝、蒙古、印度、几内亚、塞拉利昂、意大利、前南斯拉夫都是以共和国成立日为国庆日的。
校园爱国主义教育的广播稿
校园爱国主义教育的广播稿各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是今天的广播员，很荣幸向大家介绍一下我们学校的校园爱国主义教育。
爱国主义教育是培养学生家国情怀和社会责任感的重要环节，也是推动国家繁荣和发展的基础。
在校园里，我们积极开展各种活动，以丰富多样的形式传递爱国主义精神。
首先，我们学校注重学生爱国主义教育的渗透性。
在日常教学中，老师们将爱国主义思想与各门学科相融合，通过教材内容、课堂讲解以及案例分析等方式，引导学生深入了解国家的历史、文化和社会发展。
例如，在语文课上，我们经常学习经典诗歌和文学作品，以此来培养学生对祖国的热爱之情。
同时，学校还组织形式多样的主题班会和校园讲座，邀请社会上的专家学者来为我们传授爱国主义教育的知识，提高学生的爱国意识。
其次，我们学校积极倡导学生参与社会实践活动，以培养学生的社会责任感。
每年暑假期间，学校组织学生参与社会实践课程，在各社区、公益组织进行志愿服务活动。
学生们通过亲身参与，深刻体验到自己的行动对社会的影响和作用，进一步树立了爱国主义情怀。
通过这些实践活动，学生们能够更好地认识到自己作为国家的未来建设者，肩负着怎样的责任和使命。
另外，我们学校注重培养学生的家国情感，通过各类活动来加强学生对祖国的认同感和归属感。
比如，学校定期举行升旗仪式，让学生亲自参与升国旗的仪式，提高学生对国旗的尊崇和敬意。
此外，学校组织纪念国庆、建军节等重大节日活动，让学生了解这些节日的由来和意义，激发他们的爱国热情。
同时，我们还举办校园爱国主题演讲比赛和征文比赛，鼓励学生通过演讲和写作的方式表达对祖国的热爱之情。
最后，学校通过校园文化建设，营造了浓厚的爱国主义氛围。
学校的校史馆和爱国主义教育基地展示了丰富的历史资料和珍贵文物，让学生们能够亲身感受到祖国的历史底蕴和世代奋斗的艰辛。
此外，学校还开设了爱国主义教育的主题书屋，提供大量的相关书籍供学生阅读，激发他们对国家发展和先进事迹的兴趣。
通过以上的校园爱国主义教育举措，我们学校在培养学生爱国主义情怀和家国情感方面取得了显著成效。
缅怀先烈中学生广播稿（通用5篇）
缅怀先烈中学生广播稿缅怀先烈中学生广播稿（通用5篇）在学校广播站锻炼的学生，我们广播前都会预先做好广播稿，一份一流的广播稿能提高节目效果，来参考自己需要的广播稿吧！以下是小编收集整理的缅怀先烈中学生广播稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
缅怀先烈中学生广播稿篇1A：敬爱的老师们！亲爱的同学们！B：你们好！红领巾广播又和大家见面了！我是×××A：我是××× 。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，听了这两句诗，我相信大家都知道我们今天的红领巾广播是关于清明的。
B：南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。
纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。
又是一个清明节，一个缅怀先烈的日子。
你是否想起那段战火纷飞，硝烟弥漫的日子了？A：我想你应该记得，在中华民族面临生死存亡的危险时刻，是先烈们用自己的血肉之躯筑起了钢铁长城，与日本帝国主义侵略者进行着殊死拼搏。
他们倒下了，但成千上万“不愿做奴隶的人们”站起来了，他们高唱着“义勇军进行曲”，去继承你们未完的事业；B：是先烈们把对国家、对劳苦大众的爱，化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国；A：是先烈们在社会主义建设最需要的时刻，抛去了家庭和个人的一切，毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。
B：你们知道清明节的来历吗？让我们一起来为大家介绍一下吧！清明节是我国传统节日，也是最重要的祭祀节日，是祭祖和扫墓的日子。
扫墓俗称上坟，祭祀死者的一种活动。
汉族和一些少数民族大多都是在清明节扫墓。
我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。
A：清明节，对于我们小学生来说，主要是缅怀先烈，继承遗志，激励成长。
每到清明节我们自然不能忘记那些为国捐躯的烈士，他们为了保卫我们的祖国，捍卫祖国的尊严，献出了自己的宝贵的生命！没有烈士们的英勇牺牲，怎么会有我们今天的幸福时光?B：我们可以说是时代的幸运儿，我们应该懂得幸福生活来之不易，我们更应该懂得所肩负的历史责任和历史使命。
爱国主义教育广播稿范文（通用17篇）
爱国主义教育广播稿范文（通用17篇）爱国主义教育范文篇1甲：敬爱的老师们乙：亲爱的同学们，大家好!甲：很高兴，我们的红领巾广播又和大家如期相约了。
乙：同学们，你们知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗?甲：这是一个充满感恩，呼唤人们懂得回报的特别日子――感恩节。
乙：感恩节最早源于美国，每年的这一天，美国人都要感谢上帝。
丙：现在，感恩节也被越来越多的中国人所接受了。
因为对于我们而言，也要懂得感恩。
乙：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，正是因为有了他们的关爱，我们才能很好的一步一步走到现在。
甲：接受了别人的帮助和恩惠，我们给予(jǐ yǔ)回报是一种美德。
乙：感恩能够让人们逐渐增加友爱，减少人与人之间的摩擦，融化人与人之间的距离。
甲：一颗感恩的心，就是一个和平的种子，感恩是人与人之间的和-谐因子。
最近读了一则故事，很感动，下面请小小播音员为大家讲述。
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。
她和妈妈相依为命。
妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。
每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。
妈妈回来的时候，是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。
在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味埃有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答。
她以为妈妈太累，睡着了。
就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。
但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥(zuàn)着一块年糕她拼命地哭着，却发不出一点声音雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。
初中生国旗下关于热爱祖国讲话稿范文5篇精选
初中生国旗下关于热爱祖国讲话稿范文5篇精选我们长大了，不管是被风雨袭击，还是被自然灾难所侵害。
我们的身上依然保留着您的质朴而淡雅的气味。
祖国，我们爱您!为有您这样一位母亲而骄傲、自豪!一起来看看初中生国旗下关于热爱祖国讲话稿范文5篇精选，欢迎查阅!国旗下关于热爱祖国讲话稿1大家明白为什么我们能过上幸福的生活吗?其实，在共产党没成立之前，祖国多么弱小啊，民不聊生!流离失所!人民深陷于一片黑暗中。
但正是因为共产党的成立，还有那些流血牺牲的战士，中国人民才看到了期望的曙光，新中国才得以成立，我们才能过上幸福的生活啊!为了捍卫祖国的尊严!为了新中国的成立!更为了祖国的未耒!是那些流血牺牲的战士，用自我的鲜血换耒的胜利，让中华大地得以光复。
董存瑞就是其中的一个。
在攻占隆华城的时候战士们受到一个桥型暗堡的猛烈攻击，迫使他们前进不得。
爆破小组的董存瑞被任命前去攻破暗堡，可是，敌人火力猛，董存瑞已中弹昏了过去，鲜血早已染红了他的衣裤。
但他退缩了吗?没有!他能奋勇前进，可是到了桥型暗堡后，他发现根本没有能够放炸药包的地方，可是，他没有放弃，毅然站到桥型暗堡下，举起炸药包，拉下导火索，喊出一句惊天动地话：“为了新中国!冲啊!”“轰”暗堡顿时化为灰烬，鲜血洒满了大地，这一句话，唤醒了人们心中坚强的中国魂，唤醒了人们赶走侵略者的决心，也唤醒了人们一颗颗爱国之心。
隆华城被攻下了，但这句话却深深地烙在人们的心中。
这些为国捐躯的战士，难道不曾想过要活下去吗?他们这样流血牺牲，究竟是为了什么呢?他们为了新中国的成立!为了中国的每一片土地!为了我们炎黄子孙!他们宁可选择死亡!当火红的太阳再次照亮这片洒满鲜血的土地时，我绝不会忘记这些战士们，因为——我爱祖国，这片洒满鲜血的土地!国旗下关于热爱祖国讲话稿2人生自古谁无死，留取丹心照汗青，爱国之士历来为人所称颂，他们会永载史册而留名，爱国精神是中华民族伟大精神的核心。
纵观古今，让我们从他们身上懂得对祖国深沉的爱。
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中学爱国广播稿
我用行动赞祖国为了庆祝建党62周年，xx乡中心学校组织开展了“我用行动赞祖国”系列活动，系列活动以师生艺术活动为主要载体，让师生知国情，明己任，爱祖国、爱家乡、爱人民，了解我国62年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族的
自尊心、自信心和自豪感。
本次系列活动主要包括三个部分：(一)、开展“革命故事”读
书活动
乡镇中心学校校园活动广播稿：我用行动赞祖国
为了庆祝建党62周年，xx乡中心学校组织开展了“我用行动赞祖国”系列活动，系
列活动以师生艺术活动为主要载体，让师生知国情，明己任，爱祖国、爱家乡、爱人民，
了解我国62年的发展历程和辉煌成就，激发他们的爱国热情，增强民族的自尊心、自信
心和自豪感。
青春期的我们在此时应处于热情、活跃、精神抖擞、自信的状态下,有的人就四对自
己没有一点儿信心,整日郁郁寡欢,担心这个害怕那个,导致和人逐渐疏远,把自己封锁在个
人世界里,这样不但对自己的人际关系不好,而且对自己的身心健康也有很大的伤害,在困
难面前往往苦闷、逃避、失望,到头来一事无成.
本次系列活动主要包括三个部分：
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强
则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水，饮一
路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在
人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!
(一)、开展“革命故事”读书活动。
各班利用班会课，组织队员开展“革命故事”读
书活动，忆苦思甜，并在此基础上各班开展讲“革命故事”比赛，对表现出色的学生颁发
获奖证书
(二)、开展国庆62周年师生文艺汇演。
学校在9月30日举行了师生文艺汇演，全校
师生以饱满的热情参与了文艺汇演，歌唱家乡、赞美祖国……充分展现了我校师生良好的
精神风貌。
同学们，百善文明为先，万思安全最重。
文明在于细节的处理，安全在于防患未然。
让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
我们一定要时
刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。
(三)、举办了国庆62周年师生艺术作品展。
围绕改革开放三十周年，建国62周年以
来家乡的新貌，以色彩画为主，师生的艺术作品在教学楼三楼进行了展出。
通过庆祝新中国成立62周年系列活动的开展，加强了学生的爱国主义和民族精神的
教育，增长了学生对国情、国史的相关知识的教育，营造了校园热烈的节日气氛，为学生
树立正确的人生观、价值观奠定了坚实的基矗
实践证明：从学生的兴趣出发，在快乐中积累;提供积累模式，使其易于积累，能形
成良好的积累习惯，达到提高语言综合能力的目的。
在教学中有意识的重视对学生语文积
累方面的要求，采取相应的措施，将使语文教学水平得以扎实提高。
一、语文知识的积累
语文积累的记忆与理解、感悟、鉴赏等环节有着密不可分的联系，但语文知识积累是
一个复杂的过程，对某些内容的理解、感悟、鉴赏很难一次完成，往往要随着生活经验阅
历的增加多次反复，利用最佳年龄时期多记诵一些优秀作品能够终身受益。
1、广泛涉猎
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多
幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的能力，所以，梵高
遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人
惋惜啊!
应该指导学生进行课外积累，引导在课外书、报刊杂志和电脑媒体中积累。
既可以选
一些名著，也可以选一些杂志、报刊之类文章让学生阅读。
广泛涉猎的前提就是培养学生
对阅读的兴趣，使学生乐于读，能自己抽时间自我阅读。
2、精心阅读
通过课内阅读文章的精读，指导学生学会正确的自我精读的方法，精读细读优秀作品，学会做读书笔记。
积累优美词、句、段的书写模式是：(1)我读了什么书或什么课文。
(2)
好词。
(3)好句，写明好在哪里。
(4)好段，写明好在哪里。
(5)体会。
(6)仿写。
给学生提
供积累模式后，学生明确了积累要求，易于完成，方便交流，而老师便于检查、讲评。
《三国演义》、《西游记》、《成语故事》、《中外名人故事》等书籍，学生们都读得津
津有味，爱不释手。
每天阅读一篇课外文章，日积月累，一个学期下来，每位学生能阅读
6万字左右的课外书报。
早读课，常请学生朗读积累作业，这样就把口才的训练提到日程
上来，让学生参与到说的实践中来，让其在实践锻炼中积累自身说的经验，使学生从系列
训练中得到说的实践经验的积累，从而使学生能想说、敢说、能说，并且能说得好。
同学
间经常交换互读积累作业，反复温习，把优美词句段记在心中，即能运用自如。
二、生活知识的积累
一方面，语文学习需要一定的生活积累。
了解一定的生活常识，培养积极的生活态度、健康的生活情趣，形成高尚的生活理想，积累丰富深刻的生活体验、生活感受，语文学习
才有基础，才有持续发展的动力。
另一方面，语文又是生活的工具，学习语文是为了更好
地了解认识生活，更好地参与生活、改造生活，让自己、让他人生活得更有意义、更美好。
1、参与生活
鼓励学生多多参与日常家庭生活、学校生活，丰富生活见识，教会学生用心观察、体
验生活，并学会思考，如：“走进生活”作文系列生活实践，结合日记、作文，使感性的
实践经验升华为理性的心灵感悟;用积极的态度投入到校园生活中去，在班级中创造和-谐
氛围，带动学生融入集体之中，同时也与学校德育活动相结合，如：参加校运动会并为校
广播站提供广播稿;看系列爱国书籍等活动既加强学生的爱国思想教育，同时使学生在实
际中得到锻炼，将为学生实践经验的积累起到了一定的作用。
2、体验生活
意人和人之间的交往都是美好的开始，但很少有圆满的结束。
生命中的每次邂逅，我
们都希望可以走的远一些，每一份爱情，都渴望是天长地久，爱上一个人很容易，或是一
个微笑的，或是一句关心的话语。
而维护一份感情，却不易。
在阅读时指导学生时常能置换角色，设身处地地去理解当时作者的处境，利用电教手
段创设意境，让学生感悟作品的情境;读同龄人的作品时能置换角色，时时刻刻都能想到
倘若我来写，我哪些地方会写得更好，哪些地方不如作者，应该学习，以后碰到要表达类
似的题材时我怎样去构思等等。
在实际的家庭、学校、社会生活中引导学生多多变化角色，从父母、师长及他人的角度去设想理解别人，使彼此的情感沟通，丰富学生的情感体验。
置换角色能有效填补学生阅历不足的缺陷，使学生能有更丰富的生活积累。
第二天，小狐狸就悄悄地跟在快乐的小猪身后，走在大街上。
想看看小猪是怎样找到
快乐的。
走着走着，小猪看到黄牛爷爷背着一捆木柴走过来，他马上迎上去，帮助黄牛爷
爷背柴，黄牛爷爷乐呵呵地说：“谢谢你，快乐的小猪。
”小狐狸心想：不就是给黄牛背
柴吗，这有什么快乐的呢?
感谢您的阅读，祝您生活愉快。