2013年甘肃省一万名下基层公告

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兰州市民政局关于印发兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案的通知

兰州市民政局关于印发兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案的通知

兰州市民政局关于印发兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案的通知文章属性•【制定机关】兰州市民政局•【公布日期】2012.02.24•【字号】•【施行日期】2012.02.24•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】扶贫、救灾、慈善正文兰州市民政局关于印发兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案的通知机关各处、办、局,局属各单位:为认真贯彻省委、市委万名干部下基层开展联系帮扶工作精神,根据市委《关于组织万名干部下基层开展联系帮扶工作实施意见》要求和分解到我局的联扶任务,制定了《兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案》,已经局领导批准,现印发你们,请认真遵照执行。

二○一二年二月二十四日兰州市民政局干部下基层开展联系帮扶工作实施方案为全面抓好省委、市委关于“联村联户、为民富民”活动在市民政系统的贯彻落实,充分发挥局机关和局属各单位在推进兰州转型跨越、率先发展工作中的职能作用,根据市委《关于组织万名干部下基层开展联系帮扶工作的实施意见》(兰发〔2012〕6号)要求,结合市委分解到局机关、局属各单位的工作任务和民政工作实际,制定本实施方案。

一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,认真落实省委“科学发展、转型跨越、民族团结、富民兴陇”和“联村联户、为民富民”行动的精神要求,以及市委“1355”总体发展思路和“再造兰州”战略,以推进率先转型跨越发展和全面实现小康为目标,以五大行动为载体,转变作风、锻炼干部,切实帮助群众解决生产生活中的困难和问题,化解历史遗留和现实存在的矛盾,增强各级民政干部的责任感和紧迫感,使广大民政干部在转变作风上有新进步,在服务基层上有新举措,在化解矛盾上有新成效,在推动民政事业科学发展上有新突破,促进全市经济发展和社会和谐稳定。

二、主要任务组织全市民政干部深入到市委分解到局机关和局系统各单位的乡(镇)、村(社区)、企业和村(居)民家庭,调查了解社情民意,排查化解社会矛盾,指导脱贫致富,推进工作落实,总结基层实践经验。

甘肃省2013年公务员考试公告

甘肃省2013年公务员考试公告

甘肃省2013年公务员考试公告根据公务员法和公务员录用有关规定,中共甘肃省委组织部、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省公务员局决定,组织实施2013年度省、市(州)、县(区)、乡(镇)考试录用担任主任科员以下及其他相当职务层次非领导职务公务员(含参照公务员法管理单位工作人员,下同)工作。

现将有关事项公告如下:一、招录计划2013年全省计划招录公务员(含参公)2431人,设置职位1159个。

其中,省直计划招录公务员(含参公)408人,设置职位187个;市州计划招录公务员(含参公)2023人,设置职位972个。

二、报考条件1、具有中华人民共和国国籍。

2、拥护中华人民共和国宪法。

3、年龄为18周岁以上,35周岁以下(1977年5月12日至1994年5月12日期间出生),硕士研究生和博士研究生毕业的年龄可放宽到40周岁(即1972年5月12日以后出生)。

其中,人民警察和司法警察由于不同警种授衔年龄及实际工作要求的不同,有如下规定:报考法检两院司法警察、公安机关非特警、森林公安、监狱、劳教和国家安全机关人民警察职位的为18周岁以上,30周岁以下(1982年5月12日至1994年5月12日期间出生)。

报考公安特警职位的为18周岁以上,25周岁以下(1987年5月12日至1994年5月12日期间出生)。

4、具有良好的品行。

5、具有正常履行职责的身体条件。

6、具有符合职位要求的工作能力。

7、具有大专以上文化程度(指网上报名之日已取得正式毕业学历人员,2012年7月前毕业的应届毕业生需由毕业院校出具证明)。

8、具备公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

9、根据《公务员回避规定(试行)》(中组发[2011]31号),报考人员不得报考录用后即构成回避关系的招考职位。

招考职位明确要求报考者有基层工作经历的(计算时间为2012年5月12日以前),是指在县及县级以下党政机关、企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。

甘肃今年扶持1万名高校毕业生就业鼓励去基层企业

甘肃今年扶持1万名高校毕业生就业鼓励去基层企业

甘肃今年扶持1万名高校毕业生就业鼓励去基层企业•相关推荐甘肃今年扶持1万名高校毕业生就业鼓励去基层企业甘肃省政府办公厅日前发布为民办实事实施方案。

备受毕业生关注的“1万名”就业扶持政策,2015年出现新的变化,政府将引导更多的高校毕业生服务基层企业。

自2009年起,甘肃发布《扶持1万名普通高校毕业生就业工程实施方案》,简称“1万名”方案,每年扶持1万名高校毕业生服务于基层教育、卫生、农牧、社保、文化、旅游等事业岗位。

截至2014年,甘肃“1万名”政策共为基层教育、卫生等事业岗位选拔毕业生5万余人。

面对严峻的就业形势和庞大的“待业群体”,甘肃省的`此项举措,有效缓解了高校毕业生的就业压力。

甘肃发布《2015年扶持1万名普通高校毕业生就业工程实施方案》称,2015年甘肃普通高校应届毕业生预计达13万余人,总量压力进一步增大,2015年将重点扶持毕业生服务基层企业,减少事业岗位的招录名额。

该《方案》表示,将选拔4900名毕业生到基层事业岗位工作。

其中幼儿教师名额大大增加,达到4000名。

招录300名医学类高校毕业生到乡镇卫生院工作,300名高校毕业生到涉农岗位工作,300名旅游类毕业生到基层旅游岗位工作。

跟往年相比较,高校毕业生报名较为集中的基层社会保障、乡镇文化站等事业岗位,2015年均取消招录,医学类等岗位也减少了招录名额。

而通过双向选择,引导离校未就业高校毕业生到基层企业服务的名额,相较于2014年的2000名,则增加了3100名,达到5100名。

政府加大对毕业生服务基层企业的支持力度。

高校毕业生到企业服务的期限为3年,毕业生服务期限内,由甘肃财政给予一定的生活补助。

并且允许毕业生在服务期间参加公务员、事业单位、基层项目和其他用人单位的招考。

对于服务期满后,积极接收毕业生的用人企业,则可以按规定享受相关性优惠政策。

该《方案》称,政府倡导高校毕业生转变就业观念,积极鼓励毕业生服务期满后继续留企业工作或自主择业。

2013年酒泉市一万名招录指标分配表

2013年酒泉市一万名招录指标分配表

敦煌市
2
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16
2
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8
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4
11
6
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14
14
肃北县
1 阿克塞县
-
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1 2
3
2
2
2
3
3
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-
-
2
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1
1
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4
备注:1、音体美第三名肃北和金塔共用1个名额; 2、乡镇幼儿园岗位阿克塞县报名人数达不到分配1名指标的平均人数,下达的指标保留在市上,采取此岗位在全内范围从高分到低分依次录取的办法进行录取。
9
3
2
7
14
玉门市
1
1
1
8
1
-
2
3
2
5
2
1
6
7
瓜州县
2
2
2
5
1
-
3
5
4
6
1
2
8
8
2013年高校毕业生民生实事就业项目及三支一扶进村社区考试招录指标分配表
民生实事就业项目
项目
基层服务项目
文科
县(市、区)
理科
音 体 美
乡镇 幼儿园
中等 职业
代课人 员(文 科)
卫生
农技
畜牧 兽医
社保
文化
旅游
三支 一扶
进村 社区
2013年高校毕业生民生实事就业项目及三支一扶进村社区考试招录指标分配表
民生实事就业项目
项目
基层服务项目
文科
县(市、区)
理科
音 体 美
乡镇 幼儿园

甘肃省人民政府关于分解落实2013年全省经济社会发展主要目标任务的通知-甘政发[2013]11号

甘肃省人民政府关于分解落实2013年全省经济社会发展主要目标任务的通知-甘政发[2013]11号

甘肃省人民政府关于分解落实2013年全省经济社会发展主要目标任务的通知正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省人民政府关于分解落实2013年全省经济社会发展主要目标任务的通知(甘政发〔2013〕11号)各市、自治州人民政府,省政府各部门,中央在甘有关单位:为确保完成省委十二届四次全委扩大会议、省十二届人大一次会议审议通过的《政府工作报告》确定的各项目标任务,省政府决定,对全省经济社会发展主要目标任务,特别是有明确指标、时限要求的任务向市州和部门分解下达。

现将有关事项通知如下:一、立即部署,靠实责任。

省政府各部门要对承担的目标任务在2月底前逐一进行细化分解,在深入调查研究、广泛听取市州意见的基础上,制定具体实施方案,并报省政府备案,切实做到目标任务、重点要求、时间进度、责任人员、奖罚措施“五明确”,真正把各项任务放在各级干部心里、压在责任人肩上。

各市州政府要在春节前完成目标任务的分解细化,3月上旬拿出各项目标任务的落实方案,并报省政府备案,切实形成从省到县层层有任务、人人有责任、事事能落实的工作格局。

二、强化措施,有序推进。

各市州、省政府各部门要按照今年的目标任务、工作要求和经济运行情况,着眼于圆满完成全年目标任务,突出深入实施“3341”项目工程,突出民生保障工作,突出扩大招商引资,突出加速提升全面小康社会建设弱项指标,抓紧研究确定确保任务完成的相关措施,确保各项目标任务如期完成。

三、形成合力,狠抓落实。

各市州、省政府各部门要牢固树立“一盘棋”的意识,加强上下左右协调沟通,形成工作合力。

省政府各部门要切实提升服务意识和水平,主动加强与市州的沟通衔接,帮助和指导各市州解决工作中的困难和问题、完善工作思路。

甘肃省平凉市2013年全省万名高校毕业生基层就业选拔考试成绩表.

甘肃省平凉市2013年全省万名高校毕业生基层就业选拔考试成绩表.

甘肃省平凉市2013年全省万名高校毕业生基层就业选拔考试成绩表.姓名专业科目1科目2科目3县区考号笔试成绩排名公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113001052421李永康中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000682332刘风风中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113002322233赵悦中小学教师(何慧中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113001232224 公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113001002205薛金艳中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000792205张斌中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000682197徐巧玲中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000452188何斌中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000062179徐海波中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区270113000652179房蕊中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130002721611李小霞中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130019021512秦海平中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130003821413路丽中小学教师(秦荣荣中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130005021315朱雪梅中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130018321216张燕中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130009921216赵烜君中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130006321118兰亚丽中小学教师(罗萧中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130002621118 公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130011221020李晓慧中小学教师(李婷中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130022621020 公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130000320822王玉婷中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130005120723朱婷婷中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130009020723罗暐新中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130022020625马文茹中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130019320625杨江霞中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130014420625马锐中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130006020625杨芸芸中小学教师(文天中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130008920530朱国庆中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130012320530张玲中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130017920432师伟中小学教师(王文文中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130016920432 公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130015720334朱翠翠中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130019020334周晓敏中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130000120236赵亚丽中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130003620236马建波中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130003320236韩潇乐中小学教师(朱佩佩中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130012020139 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公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130025217689刘姿麟中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130023617689任艳云中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130008417597秦媛媛中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130012517498秦昕艳中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130023417498刘晶中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区2701130003417498秦一中小学教师(殷玉芬中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300007173101公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300217173101陈紫娟中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300197173101金小芬中小学教师(朱红艳中小学教师(27011300164172104公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300081172104王婧中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300065172104李莹莹中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300183171107赵贇中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300006171107赵芬芬中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300039171107李雪芸中小学教师(马婷中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300001170111公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300056169112赵亚婷中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300229165113张丽中小学教师(朱婉莹中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300105165113公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300084164115张刘莉中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300132164115杨静中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300037164115张紫燕中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300056163118吕红中小学教师(27011300233163118岳岩中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300057162120时欢欢中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300024162120赵敏中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300027162120白丽中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300184162120马学敏中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300200162120马红霞中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300146162120郭龙然中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300221162120杨菲中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300182161127邢艳丽中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300102161127杜海娟中小学教师(汝海静中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300002161127公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300121159130于婧中小学教师(蔡永锋中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300064159130公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300068159130李婷中小学教师(27011300069159130马秀丽中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300090158134焦娟娟中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300174158134焦苗苗中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300168156136杨晓瑞中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300118156136武婧娚中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300091155138杨勇中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300130155138冶小红中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300230154140翟莉莉中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300251154140王莹中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300041151142王恩智中小学教师(马莹中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300168143143公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300177142144冯晶晶中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300238142144高伟瑞中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300076141146李蕊中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300106138147孙娜中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300063126148刘伟中小学教师(宋红丽中小学教师(公共基础知识教育专业基础知识(文崆峒区27011300090-1149 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甘肃省卫生厅关于2013年上半年支农队员工作期间脱岗情况的通报-甘卫农卫函[2013]454号

甘肃省卫生厅关于2013年上半年支农队员工作期间脱岗情况的通报-甘卫农卫函[2013]454号

甘肃省卫生厅关于2013年上半年支农队员工作期间脱岗情况的通报正文:---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 甘肃省卫生厅关于2013年上半年支农队员工作期间脱岗情况的通报(甘卫农卫函[2013]454号)各市、州卫生局,厅直各单位,兰州大学第一、二医院,甘肃中医学院附属医院,各有关单位:为了解和掌握全省万名医师支援农村卫生工程实施情况,省卫生厅委托省卫生厅卫生监督所于2013年5月28日至6月6日对平凉、白银、定西、天水、甘南、临夏、酒泉、张掖、武威9个市(州)卫生支农队员在岗情况进行了抽查,现就抽查结果通报如下:一、基本情况3个督查组通过现场暗访调研,抽查工作日记、门诊记录、处方、住院病历、考勤记录、打电话询问等方式,随机抽查了平凉、白银、定西、天水、甘南、临夏、酒泉、张掖、武威等9市(州)所辖1所市级医院、10所县级医院、2所妇幼保健机构、7所乡镇卫生院85名支农队员工作情况。

经核查,共有25名支农队员不在岗,其中17名脱岗,8名请假程序不规范,具体如下:(一)17名脱岗支农队员的具体情况。

静宁县中医院支援静宁县李店中心卫生院的张静红、静宁县人民医院支援静宁县李店中心卫生院的黄银新、静宁县人民医院支援静宁县李店中心卫生院的田江、天水市中西医结合医院支援麦积区中滩中心卫生院的贺茅矛、天水市中西医结合医院支援麦积区中滩中心卫生院的周萱、陇西县第一人民医院支援陇西县柯寨乡卫生院的林汉英、陇西县第一人民医院支援陇西县柯寨乡卫生院的罗红玲、临夏州人民医院支援东乡县人民医院的宋惠珍、临夏州人民医院支援东乡县人民医院的马玉民、东乡县人民医院支援东乡县北岭乡卫生院的唐秀钰、东乡县人民医院支援东乡县北岭乡卫生院的马洪婷、临夏县疾控中心支援东乡县北岭乡卫生院的邸珊、临夏县第二医院支援东乡县北岭乡卫生院的唐秀泽、敦煌市医院支援玉门市昌马乡卫生院的赵军、酒钢医院支援瓜州县人民医院的张玉叶、酒钢医院支援瓜州县人民医院的杜绪芳、金昌市第一人民医院支援甘南州人民医院的赵晓燕共17名,均属于无故不在岗即脱岗支农队员。

2013年甘肃省一万名考试真题

2013年甘肃省一万名考试真题

2014年甘肃一万名考试时间预计在7月份,为了更好地帮助广大考生复习备考,特此搜集整理了2013年甘肃一万名考试真题,希望能给大家备考提供参考。

2013年甘肃省选拔万名高校毕业生到基层工作考试公共基础知识一、单项选择题(本大题共80小题,每小题1分,共80分)(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均不得分。

)1.2012年12月4日中,中共中央政治局召开会议,审议中央政治局关于“改进工作作风、密切联系群众”的A.“六项规定”B.“十项规定”C.“八项规定”D.“九项规定”2.建设中国特色社会主义,总布局是A.三位一体B.四位一体C.五位一体D.六位一体3.经济改革体制的核心问题是处理好A.政府和市场的关系B.先富和共富的关系C.城市和农村的关系D.公平和效率的关系4.在当代中国,坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持A.均衡发展B.跨越发展C.内涵发展D.科学发展5.大力推进生态文明建设的新目标是A.努力建设生态中国B.努力建设绿色中国C.努力建设美丽中国D.努力建设环保中国6.解决“三农”问题的根本途径是A.城乡发展均等化B.城乡发展一体化C.城乡发展同步化D.城乡发展现代化7.十八大报告指出,以经济建设为中心的是A.兴国之要B.立国之本C.兴国之魂D.治国之策8.我国第一艘航空母舰的名称是A.辽宁舰B.大连舰C.青岛舰D.上海舰9.学习马克思主义基本原理的根本方法是A.熟读基本原理B.背诵马列原著C.密切联系群众D.理论联系实际10.辩证唯物主义认为,物质的唯一特征是A.绝对运动性B.自觉能动性C.客观实在性D.唯物辩证性11.真理问题上的唯物论,就是承认真理是:A.客观的B.可知的C.主观的D.正确的12.在人们的社会物质生活条件中,社会历史发展的决定力量是:A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识13.产业资本循环采取的只能形式是:A.生产资本,流通资本和银行资本B.货币资本,生产资本和商品资本C.生产资本,商业资本和银行资本D.货币资本,声场资本和商业资本14.“认得意识高于一切,决定一切”的观点属于A.机械唯物主义观邸B.朴素唯物主义观点C.客观唯心主义观点D.主观唯心主义观点15.科学社会主义问世的标志是:A.《共产党宣言》的发表B.《德意志意识形态》的发表C.《共产主义原理》的发表D.《科学社会主义原理》的发表16.马克思恩格斯认为,在共产主义社会,由于社会生产力的巨大发展,“三大差别”必然归于小时,以下标书中不属于“三大差别”的是A.资产阶级与无产阶级的差别B.工业与农业的差别C.城市与乡村的差别D.脑力老公与体力劳动的差别17.马克思主义中国话的第一个重大理论成果是A.科学发展观B.毛泽东思想C.邓小平理论D.三个代表重要思想18.毛泽东在1941年5月对“实事求是”的科学含义做了马克思主义界定的报告是A.《论新阶段》B.《反对本本主义》C.《古田会议决议》D.《改造我们的学习》19.党的十五大根据社会主义初级阶段基本路线的要求,围绕社会主义现代化建设的总题目,制定了党在社会主义初级阶段的A.基本理论B.基本纲领C.基本方针D.基本政策20.在改革、发展,稳定的关系中,改革是A.基础B.前提C.动力D.目的社会主义经济制度的基础是A.股份制B.合作制C.公有制D.私有制22.我国社会主义法制建设的基本要求,可以用16个字来概括,即“有法可依,有法必依、执法必严、违法必究”。

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关于统筹实施2013年普通高校毕业生民生实事就业项目和五个基层服务项目的通告根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2013年为民办实事实施方案的通知》(甘政办发[2013]42号)和中央组织部、人力资源社会保障部、教育部、共青团中央等有关部门的要求,2013年我省继续实施民生实事扶持高校毕业生就业工程项目(以下简称民生实事就业项目),选拔1万名普通高校毕业生到基层教育、卫生、农牧、社保、文化、旅游等岗位工作;继续实施“选聘大学生村官工作”计划、高校毕业生从事“三支一扶”计划和“进村(社区)”计划、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位” 计划、“大学生志愿服务西部”计划等五个基层服务项目(以下简称基层服务项目)。

为切实做好今年的“民生实事就业项目”和“基层服务项目”的组织实施工作,按照《甘肃省人民政府关于进一步促进普通高等学校毕业生就业工作的意见》(甘政发[2011]76号)等文件要求,2013年我省五个“基层服务项目”继续统筹实施,做到统一工作协调、统一招考、统一工作进度、统一服务期满安置“四统一”,并与“民生实事就业项目”的选拔招考同步进行。

现就有关事项通告如下:一、报名及资格条件(一)报名时间。

“民生实事就业项目”与“基层服务项目”统一于2013年5月25日至5月31日进行报名。

(二)项目选择。

每名考生只能选报民生实事就业项目或五个基层服务项目中的一个项目类别,不能重复交叉。

重复交叉报名者,按考试成绩无效处理。

(三)报名地点及报考条件。

详见各项目的《实施细则》。

二、考试时间及内容(一)考试时间。

2013年7月13日。

9:00—11:30,公共基础知识测试;14:30—17:00,专业基础知识测试。

甘南州申请兼报民生实事就业项目“甘南州200名特别指标”的考生,除了要参加公共基础知识测试和专业基础知识测试外,还须加试藏汉双语测试。

考试时间:2013年7月14日。

9:00—11:30。

(二)考试内容。

详见各项目《实施细则》。

三、其他事项(一)各个项目的具体政策规定详见各项目的《实施细则》,由各项目牵头部门分别负责解释。

既可电话咨询(各《实施细则》中已公布),也可登录“甘肃省人力资源和社会保障厅网站”()查询。

(二)报名时需要的表格,可登录有关厅局网站,下载空白表格进行填写。

(三)各项目的组织报名及各项考务等工作所产生的费用由各级财政负担,不向考生收取。

(四)“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”实施细则,5月份在《甘肃日报》公布,敬请关注。

特此通告。

2013年4月27日2013年扶持1万名高校毕业生就业工程实施细则根据《甘肃省人民政府办公厅关于印发2013年为民办实事实施方案的通知》(甘政办发[2013]42号)要求,2013年全省选拔10000名普通高校毕业生到基层工作。

其中,招录3400名高校毕业生到基层学校任教(含选拔符合条件的农村中小学代课人员、安置80名优秀运动队退役运动员到农村中小学任教);招录2000名医学类(含护理专业)高校毕业生到乡镇卫生院工作;招录2000名畜牧兽医、农学类相关专业的高校毕业生到乡镇畜牧兽医、农技推广、农产品安全检测等涉农站(所)工作;招录1500名相关专业高校毕业生从事基层社保工作;招录600名相关专业高校毕业生到乡镇文化站工作;招录500名相关专业高校毕业生到基层旅游岗位工作。

同时,将兰州新区基层岗位纳入招录范围,根据新区需要选拔配置一定数量的高校毕业生人才,以支持兰州新区的发展;进一步加大对甘南、临夏等少数民族地区的人才配置力度,在1万名招录指标分解方面继续对民族地区予以倾斜,特别向甘南州增加200名指标,分解到各岗位,用于选拔藏、汉两语都懂的高校毕业生专业人才,为甘南藏区的经济社会发展和稳定提供人才支撑。

同等条件下,优先解决近年来农村纯农户、纯牧户零就业家庭和城镇低保家庭的普通高校毕业生就业。

一、普通高校毕业生报考范围甘肃生源普通高校毕业生,并符合下列要求之一:(一)2002年至2010年毕业,尚未就业,持《择业通知书》并按规定在生源地进行报到注册的专科(高职)及以上学历毕业生。

(二)2002年至2006年毕业,持《就业报到证》回生源地登记、尚未就业的师范类专业专科及以上学历毕业生。

(三)2011年、2012年毕业,持《就业报到证》回生源地登记、尚未就业的专科(高职)及以上学历毕业生。

(四)2013年毕业,尚未落实就业单位的应届专科(高职)及以上学历毕业生。

二、普通高校毕业生报考条件(一)基本条件1、热爱祖国,遵纪守法,品行良好。

2、具有正常履行岗位职责的身体条件,本人志愿到基层教育、卫生、农牧、文化、旅游、社会保障岗位工作,且符合有关条件要求。

3、服从工作需要和组织分配。

(二)岗位专业要求1、基层学校教师岗位分为农村中小学教师岗位(文科类、理科类、音体美类)、乡镇幼儿园教师岗位和县(市、区)属中等职业学校教师岗位。

(1)农村中小学教师岗位要求:报考农村中小学文科和理科教师岗位须为相关或相近专业;报考农村中小学音体美教师岗位,须为音乐、舞蹈、美术、体育类及相关专业毕业生,其中师范类专业专科及以上学历毕业生可直接报考,非师范类专业毕业生报考须为普通高校本科及以上学历,且有教师资格证或取得省教育厅面向社会组织的教师资格考试教育学、教育心理学两门课程的合格证。

(2)乡镇幼儿园教师的岗位要求:须为教育类、体育类、艺术类专业毕业生。

其中,师范类专科及以上学历毕业生可直接报考;非师范类毕业生须为本科及以上学历或专科(高职)院校学前教育专业毕业生,且有教师资格证或取得省教育厅面向社会组织的教师资格考试教育学、教育心理学两门课程的合格证。

(3)中等职业学校教师岗位要求:普通高校本科及以上学历,加工制造类、交通运输类、工程技术类、土木建筑类、信息技术类、农林牧渔类、医药卫生类、公共事业与服务类专业,教师资格证暂不做要求。

2、报考乡镇卫生院工作人员岗位的毕业生,须为医学、护理、医学技术类及相关专业,不包括中草药栽培与鉴定、制药工程、生物制药、医药营销、医疗器械、美容、食品工程、营养学等专业。

3、报考乡镇畜牧兽医站工作人员岗位的毕业生,必须是畜牧兽医及相关专业。

4、报考乡镇农技推广站等涉农站(所)工作人员岗位的毕业生,必须是农业类专业。

5、报考基层旅游事业单位工作人员岗位的毕业生,必须是旅游类及相关专业。

本科及以上学历毕业生专业可放宽至历史、地理、外语、工商管理(不含二级学科)、民族学、语言文学等专业。

6、报考乡镇文化站和基层社保岗位工作人员的毕业生不限专业。

三、农村公办中小学代课人员选拔条件报考人员须为甘肃户籍,身体健康,品行良好,无违反法律法规的记录,并符合下列条件:(一)年龄45周岁以下(1968年6月30日以后出生)。

(二)必须是2003年9月25日以前由县(市、区)教育部门聘用的代课人员。

(三)在我省农村公办中小学(含县镇学校)连续代课,现仍在教师岗位。

(四)具有教育部承认的国民教育系列专科及以上学历,并取得教师资格证。

四、指标分配及选拔办法(一)指标分配省人力资源和社会保障厅根据各市(州)基层教育、卫生、农牧、文化、旅游和社会保障岗位的需求数及报名考生数,向各市州分解下达选拔指标。

各市(州)人力资源和社会保障局在笔试一周前向县(市、区)分解指标。

但如果某个岗位出现某县(区)的报名人数达不到分配1名指标的平均人数时,此岗位的指标可不向县(区)分解,由市(州)统一保留,在全市(州)范围内录取。

兰州新区的选拔指标将根据新区的需求和报考人数,在兰州市总指标中单列下达,考试组织等工作由兰州新区会同兰州市共同负责实施。

对甘南、临夏两个民族自治州在指标分配方面予以倾斜。

特别向甘南州增加200名指标(以下简称“甘南州200名特别指标”),分解到各岗位,专门用于选拔藏、汉两语都懂的普通高校毕业生专业人才。

(二)选拔办法招录选拔由省人力资源和社会保障厅统一组织考试。

考试笔试科目分为公共基础知识测试(150分)和专业基础知识测试(150分),两项分值相加为笔试总成绩(少数民族自治州及少数民族自治县的少数民族考生在笔试总成绩中加5分)。

允许甘南州考生选择兼报200名特别指标。

凡自愿申请兼报了“甘南州200名特别指标”的考生,除了要参加公共基础知识测试和专业基础知识测试外,还须加试藏汉双语测试(150分)内容。

甘南州先进行各岗位下达的正常指标的录取,然后再录取200名特别指标,即:各岗位先按公共基础知识测试和专业基础知识测试的总成绩(农村中小学、乡镇幼儿园教师岗位还须加面试成绩)录满正常指标数后,再从申请了兼报并未被正常指标录取的考生中,以公共基础知识测试、专业基础知识测试、藏汉双语测试三项成绩之和为总成绩,择优录取200名特别指标。

报考农村中小学、乡镇幼儿园教师岗位的普通高校毕业生考生,招录选拔考试除笔试外,还需进行面试。

笔试结束后,由市(州)人社局按分配指标的120%取整(凡出现小数点的都予以“进一”取整),依据笔试成绩从高分至低分确定各县(区)进入面试的人员名单(指标末位成绩并列者一并进入面试),然后由各市(州)教育部门会同人社部门组织实施本地区的面试工作。

考生的最终总成绩为笔试成绩/3×70%+面试成绩×30%,以最终成绩从高至低确定拟录取人员名单。

具体面试办法由省教育厅、省人力资源和社会保障厅另行制定。

五、组织报名及报名资格审查(一)发布通告省、市(州)有关部门分别通过媒体向社会发布通告,公布招录方案等有关信息;宣传省委、省政府民生实事的有关政策。

(二)组织报名1、报名时间2013年5月25日至5月31日。

2、报名地点在各县(市、区)指定的地点报名。

3、普通高校毕业生的报名办法及资格审查(1)在市(州)、县(市、区)考务办公室的统一组织协调下,采取本人现场报名的办法组织报名和资格审查。

(2)往届毕业生须持身份证、《择业通知书》或派遣至生源市(州)人力资源和社会保障部门的《就业报到证》(必须无具体就业单位)、毕业证、户口簿等证件报名。

(3)应届在校毕业生报名时须持身份证、学校就业部门盖章的《2013年应届毕业生参加甘肃省基层就业项目考试学校推荐表》、以及生源地户籍证明(原户籍复印件或公安部门证明)等证件。

其中,省外院校甘肃生源的2013年应届毕业生,如果本人因故无法回生源地参加报名,可委托亲友报名,报名时除提供有关规定的证件外,还须持委托书、考生本人的电子照片(像素为宽360、高480)。

领取准考证时须重新审核毕业证、报到证等相关资料,确定报考资格。

(4)农村纯农(牧)户零就业家庭、城镇低保家庭普通高校毕业生需提供县级人力资源和社会保障部门证明、民政部门的低保证明。

报考农村中小学、乡镇幼儿园教师的非师范类专业普通高校毕业生还需提供教师资格证或教育学、教育心理学课程合格证。

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