初二期中考试语文复习计划
语文复习计划：八年级上学期期中考试
语文复习计划：八年级上学期期中考试目标本文档旨在制定一个简单的复计划，帮助八年级上学期的学生备考期中考试。
通过独立复，提高语文能力，达到取得好成绩的目标。
复内容本次复计划主要涵盖以下内容：1. 课本知识：复八年级上学期的所有课本知识点，包括课文理解、诗歌鉴赏、文章阅读等。
2. 写作技巧：复写作技巧，包括作文结构、写作方法、语言表达等方面。
3. 语法知识：复八年级上学期的语法知识，包括词语搭配、句子结构、语法规则等。
复计划根据复内容，制定以下复计划：1. 每天安排固定的复时间，保持每天至少1小时的语文复时间。
2. 按照课本顺序，每天复一到两个课文，理解其中的主要内容和重点句子。
3. 每周安排一次写作练，选择一个主题进行作文写作，注意运用所学写作技巧。
4. 每周安排一次语法知识练，复所学的语法知识点，做相关的练题。
复方法为了更有效地复语文知识，可以采取以下方法：1. 阅读课文时，可以做好读书笔记，记录下主要内容、重点句子和自己的理解。
2. 制作复卡片，将重要知识点、语法规则等写在卡片上，随时温和复。
3. 多做练题，巩固知识点，提高解题能力。
4. 参加语文讨论班或找同学一起复，互相讨论和解答问题。
复注意事项在复过程中需要注意以下事项：1. 确保复时间足够，合理安排其他学科的复时间，保持良好的研究状态。
2. 多用思维导图、图表等方式整理知识，便于记忆和理解。
3. 遇到不懂的地方，可以查阅相应的参考书籍或向老师请教。
4. 注意休息和放松，保持良好的心态和体力状态。
总结通过制定这份复计划，并按照计划进行复，相信你能够更好地备考八年级上学期的期中考试。
加油！。
初二期中考试语文复习计划
初二期中考试语文复习计划____字第一部分：基础知识巩固在语文复习计划中，首先要巩固和回顾自己所学的基础知识。
这一部分主要包括语文的拼音、词语解释、词语辨析等基础知识的学习。
可以通过背单词、背课文、做题等方式进行。
1. 拼音学习：复习并巩固基础音节的拼音规则，包括声母、韵母和音调的掌握。
可以通过朗读练习、听写等方式进行。
2. 词语解释：复习并掌握常见词语的解释，包括词义、词性、用法等。
可以通过课文解析、词语搭配练习等方式进行。
3. 词语辨析：复习并理解常见词语的辨析，包括近义词和反义词的区别。
可以通过词语辨析填空、句子改错等方式进行。
第二部分：阅读理解提高阅读理解是语文考试中的一个重要部分，所以在复习计划中要重点加强阅读理解的练习。
这一部分主要包括阅读文章、理解文章内容、把握文章结构和语言表达等方面的能力。
1. 阅读文章：选择一些文学作品、新闻报道、科普文章等进行阅读，注意把握文章的主题、标题、开头结尾等。
2. 理解文章内容：通过阅读文章，理解并准确把握文章的内容，包括作者观点、情感表达等。
3. 把握文章结构：分析文章的结构，包括开头、主体和结尾的构成，以及段落之间的关系。
4. 语言表达：注意文章的语言表达方式，包括修辞手法、比喻、夸张、设问等。
第三部分：写作能力培养写作能力在语文考试中占有重要的比重，所以在复习计划中要重点培养自己的写作能力。
这一部分主要包括作文写作、写作素材积累等方面。
1. 作文写作：多练习作文写作，注意培养清晰的思维逻辑、丰富的语言表达能力和准确的文字组织能力。
2. 写作素材积累：积累和总结一些好的写作素材，包括词语、句子、段落等，以备写作时使用。
第四部分：经典课文学习在语文的复习计划中，经典课文的学习是非常重要的一部分。
通过学习和理解经典课文，可以提高自己的语文素养，培养自己的文学修养。
这一部分主要包括经典课文的背诵、默写、理解等练习。
1. 背诵经典课文：选择一些经典课文进行背诵，注意掌握课文的内容、词语的用法和语言表达方式。
初二期中考试语文复习计划范文
初二期中考试语文复习计划范文初二期中考试语文复习计划范文初二期中考试语文复习计划范文1 考试时间：2014年11月中旬考试范围：人教版初二年级语文上册一、三、五单元，课后古诗前五首，名著导读三篇。
针对本学期期中的考试时间及考试范围，初二年级备课组特拟定如下的复习计划复习提要1、文言文、古诗词阅读。
2、现代文阅读。
3、基础生词复习。
4、名著导读阅读复习复习重点1、文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的翻译背诵。
古诗文及文言文的理解性默写。
2、第1、3单元生词的考查过关。
3、课后名著的勾画阅读及背诵。
4、通过3篇课文文章的阅读理解，掌握阅读技巧及方法。
复习难点1、文言文及古诗文的背诵及理解。
2、课外阅读方法的掌握及运用。
课时划分：(8课时) 一、《桃花源记》两课时内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。
(具体内容见《高效课堂》及所印片子) 二、《陋室铭》、《爱莲说》两课时内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。
(具体内容见《高效课堂》及所印片子) 三、说明文阅读两课时内容：1、《中国瓷器》(见《标准学案》) 2、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》) 3《淘米水的妙用》(见所印片子) (训练的重点为明晰说明的对象，说明对象的特征，说明的顺序，说明方法，重点词语的作用，学生想象推理能力的培养考察，课外知识到拓展) 四、记叙文阅读两课时内容：《祖传青瓷碗》(见《单元测试卷》) 《你为什么拿这一个》(见《单元测试卷》) (训练重点为概括主要内容，分清层次，辨析记叙的顺序，重点词语作用分析) 《第十一位》(见《单元测试卷》)(训练重点为把握主要内容，理清结构，明晰线索，分析人物形象) 五、名著导读此部分以复习理解并背诵书上勾画的知识点为主，已准备一张名著知识练习卷来巩固说背知识(见所印的一张片子，所出题涵盖填空、名著内容的正误选择等) 初二期中考试语文复习计划范文2 一.积累与运用读准字音，正确书写词语。
初二期中考试复习计划表
初二期中考试复习计划表初二期中考试复习计划表「篇一」一、复习范围：一、二、五单元何附录前六首古诗二、复习目标：1、语文素质：①掌握“匿”等100来个常用字和“恶”等10来个多音多义字。
②掌握“油光可鉴”等50来个常用词语和“标致”等20来个动态词语。
③熟记“鲁迅”等20来条文学常识和重点课文中的语文常识。
④背诵、默写古诗文及名篇中的名句。
⑤把握重点课文在写法上的最主要特点。
⑥积累古诗文中的重点实词和某些词汇现象，以及重点文言句子的翻译。
2、人文精神：①把握课文内容、思想和作者的情感。
②体会、感悟重点课文中关键语句所表现的思想情感。
3、学写颂“母爱”或说“读书”的文章（以记叙文为要）。
三、复习重点：1、名篇的语文知识把握和人文精神的感悟。
2、重点课文片段的阅读与理解能力的培养。
四、复习难点：1、体验、感悟、探究习题的`解答方法、技巧的指导。
2、鉴赏名诗文能力的培养。
3、描述人、事能力的培养。
五、复习资料：SMJ单元卷A；达标测试期中卷。
六、复习课时：6课时。
七、复习方法：1、讲练结合。
讲，点到为止；练，讲究规范。
2、先分单元，后综合。
八、复习步骤：第一课时（一）复习内容：第一单元。
（二）复习过程：1、语文知识检查：①常用字注音。
②常用词解释。
③作家作品、课文中心、作者情感等常识性知识按提示默写。
2、教师点击要点：如：写法、动态词语和关键句的理解。
注意：课后习题应重视。
3、片段阅读与理解：①注重运用手头资料，如“单元达标测试卷”、《作业本》、《同步训练》和《天天伴我学》。
②关注侧读课文。
③重视审题、解题方法指导。
④突出重复出现的关键题型。
4、小结：肯定、赞扬学生主动、积极参与复习的情绪、行为及成功的经验。
5、布置作业：SMJ第一单元A卷。
第二课时（一）复习内容：第二单元。
（二）复习过程：1、检查、校对第一课时的作业。
方法：请学生提出答题中的疑惑，教师给予提示。
2、出示常用字词，请学生注音、解词。
3、请学生按老师提示回答文学常识和语文常识。
语文复习计划：八年级上学期期中考试
语文复习计划：八年级上学期期中考试目标本文档旨在提供一个八年级上学期期中考试的语文复习计划。
通过有针对性的复习，帮助学生巩固知识，提高语文成绩。
复习内容1. 课文复习：逐一复习所有已学课文，重点关注每篇课文的主题、要点和作者意图。
理解课文中的难点词汇、词语搭配和句子结构，并能够正确运用。
2. 语法复习：复习八年级上学期所学语法知识，包括词性、句子成分、句子结构等。
重点强化常见句型和语法规则的应用。
3. 写作技巧：通过练习写作，提高语文表达能力。
重点练习议论文、记叙文和说明文的写作技巧，包括开头、结尾、段落组织和语言表达等方面。
4. 阅读理解：通过大量阅读文章，提高阅读理解能力。
重点练习理解文章的主旨、段落大意和细节，并能回答相关问题。
5. 古诗文鉴赏：复习八年级上学期所学古诗文，理解其中的意境、修辞手法和文化内涵。
重点掌握古诗文的背诵和鉴赏技巧。
复习计划以下是一个八年级上学期期中考试语文复习计划的建议安排：复习建议- 每天安排固定的复习时间，保持专注和积极性。
- 复习时可以结合使用课本、习题册和相关辅导资料。
- 遇到难点和问题可以寻求老师、同学或家长的帮助。
- 复习过程中要做好笔记，方便日后查阅和回顾。
- 复习后要进行自测，查漏补缺，加强薄弱环节。
注意事项- 复习过程中要保持良好的作息和饮食习惯，保持身体健康。
- 复习时要集中注意力，避免分心和浪费时间。
- 复习不仅要求广度，也要注重深度，理解知识的内涵和应用。
- 复习计划可以根据个人情况进行适当调整，但要保证复习的全面性和系统性。
复习计划的实施需要学生的努力和坚持，希望本文档能够对同学们的语文复习提供一些指导和帮助，祝大家取得优异的成绩！。
初中期中考试复习学习计划4篇
初中期中考试复习学习计划4篇一、梳理课本，使本学期所学习的语文知识系统化。
二、分项复习1、基础知识积累及运用A、阅读本册所有的生字，记住它们的音、形、义。
B、古诗文默写：应该认真地背诵，正确规范地书写。
C、综合性学习活动：把本学期的综合性学习内容一下，梳理出老师平时强调的知识点。
D、文学常识：找出本册书的重要作者，掌握他们的“名、时、地、评、作”等内容。
E、名著阅读：在阅读了原著的基础上梳理出知识短文中的知识点，并牢记。
2、现代文阅读：主要是课内，选取课文的重点段，温习学习时的课文批注。
3、文言文阅读：注意文言词、句的解释及重点语段的理解并能概括出全文和每段的大意。
三、复习时应该注意的问题。
(一)、从思想上重视不少同学认为复习不过是平时已学过知识的重复，所以在复习阶段听课不够投入，最后导致很多知识都还是半生不熟。
而期末考试是对学生一个学期学习情况的检查与总结，考试时往往侧重于对一个学期知识的总结、综合。
仅靠平时的一些印象往往会顾此失彼，造成大面积的丢分。
从思想上重视，不麻痹大意，强调的不单纯是时间的投入，更是“头脑”的投入，只有在复习课上真正用“脑”听课、思考、总结，才会使自己平时零散的所得到的知识系统的并进而成为一种能力。
(二)、复习讲究方法俗话说：工欲善其事，必先利其器。
意思是说无论做什么事，都要事先做好准备。
期末考试也是一样。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。
复习方法多种多样，应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
这里向大家重点推荐的是最常规但很有效的复习方法，大家可以根据自己的实际情况选择使用。
1、明确考试范围，弄清本次期末检测的重点内容和重点题型。
复习时做到有的放矢。
2、根据考试的检查范围与要求对照检查自己的情况，并拟定适合自己的复习计划。
使复习有针对性。
3、提高自己的复习听课的效率，向效率要成绩。
薄弱之处加以强化，做到“查漏补缺”。
2024年初中期中考试复习计划（三篇）
2024年初中期中考试复习计划复习迎考阶段，首先要做的就是制订一个量身打造，灵活多变的学习计划，帮助学生合理安排时间，提高效率，促进目标实现。
在此过程中，必须抓住几个要领依照生物钟安排学习时间有的同学看到别人早上背单词效果好，便强迫自己早起，结果到了下午上课犯困，课堂内容反而没听到，可谓得不偿失。
每个人的生活环境、生活习惯以及生理条件都不尽相同，学生应该学会自我观察，了解自己的最佳学习时段，照此安排自己的学习和休息，才有望收到最好的学习效果。
专家建议：在考试阶段应尽量保持日常的作息和饮食习惯。
有研究表明深海鱼类和低脂乳制品可以有效缓解焦虑现象，可适当增加摄入。
注意劳逸结合，随意打乱生物钟的做法不可取。
处于生长发育期的青少年每天的睡眠不足____小时，就会影响记忆力。
可见，牺牲睡眠时间不仅无助于成绩的提高，还直接影响身体的健康和日后的学习效果。
用黄金时间来记忆那么，怎样在有限的时间里，达到最好的学习效果呢学生应抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。
对大多数的人来说，一般是早上____点的时候头脑最清醒。
这个时候安排作一些有关记忆的学习，往往有事半功倍的效果。
上午下午课程安排通常比较紧张，中午就适合休息以保证下午有充沛的精力。
到了傍晚时，人体一般会达到另一个记忆高峰。
也可以安排一些记忆方面的学习。
专家建议：每个人记忆峰值出现的时间不同，应根据自己的情况进行调整。
考试阶段需要记忆的内容特别多，可以运用交叉、联想、分类等多种方法强化记忆，力求合理分配时间，达到最佳效果。
适当压力有助坚持开学初制订学习计划的同学不在少数，但能坚持执行下来的往往没有几个。
究其原因，主要是因为没有给自己足够的压力。
专家建议：制定学习计划时，适当给予压力是非常有必要的。
对每个科目的复习，都应做到限定时间、限定速度、限定准确率。
这种目标明确的压力可以使注意力高度集中，提高复习效率。
同时每完成一部分，心理上会有轻松，愉悦的感觉，可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。
2024年八年级语文期中考试复习计划
____年八年级语文期中考试复习计划一、总体复习安排本次期中考试的复习主要包括以下方面：课文知识、词汇积累、语法运用、阅读理解和写作技巧等内容。
为了高效有序地完成复习任务，我将按照以下计划进行复习：1.第一周：复习课文知识和词汇积累部分；2.第二周：复习语法运用和阅读理解部分；3.第三周：复习写作技巧，并进行模拟考试；4.第四周：总结复习经验，做好复习总结。
二、具体复习内容和方法1.复习课文知识课文知识是语文考试的重要内容之一，我们要对教材中的课文进行深入学习和理解。
复习方法：针对每个单元的课文，首先通读全文，理解文章的主旨和脉络；然后逐段细读，分析段落的结构和论述方式；最后总结课文的主要内容和重点句子，并进行课文复述练习。
2.积累词汇词汇是语文考试的基础，我们要在复习过程中积累和巩固词汇。
复习方法：每天背诵一定数量的词汇，同时进行词义辨析和用法训练；使用词汇卡片和词汇表格进行记忆和复习；在课外阅读中注重查找生词，扩大词汇量。
3.语法运用语法是语文考试中的难点和重点，我们要对各类语法知识进行彻底梳理和掌握。
复习方法：根据教材和习题集中的语法知识，进行分类整理和总结；掌握常见语法规则和考点，多做语法练习题进行巩固；重点复习常见的错别字和易混淆词的用法。
4.阅读理解阅读理解是考查综合语文能力的重要环节，我们要提高阅读理解的能力和答题技巧。
复习方法：从教材和习题集中选取一定数量的阅读理解练习题进行训练；学习阅读技巧，如细读、粗读、略读和速读等；注意理解文章的主题思想和作者观点，熟悉各类题型的解题方法。
5.写作技巧写作是语文考试的重要部分，我们要提高写作能力和应试技巧。
复习方法：熟悉常见的作文题目和写作要求，多进行写作练习；积累好的句型和表达方式，提高写作的流畅性和文采性；注意语句的结构和衔接，保证写作的逻辑性和连贯性。
三、模拟考试和复习总结1.模拟考试在第三周进行一次模拟考试，模拟考试的题型和难度要与实际考试相近。
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初二期中考试语文复习计划初二期中考试语文复习计划初二期中考试语文复习计划初二期中考试语文复习计划1考试时间：20XX年11月中旬考试范围：人教版初二年级语文上册一、三、五单元，课后古诗前五首，名著导读三篇。
针对本学期期中的考试时间及考试范围，初二年级备课组特拟定如下的复习计划复习提要1、文言文、古诗词阅读。
2、现代文阅读。
3、基础生词复习。
4、名著导读阅读复习复习重点1、文言文背诵，文言词汇的积累，重点词汇及句子的翻译背诵。
古诗文及文言文的理解性默写。
2、第1、3单元生词的考查过关。
3、课后名著的勾画阅读及背诵。
4、通过3篇课文文章的阅读理解，掌握阅读技巧及方法。
复习难点1、文言文及古诗文的背诵及理解。
2、课外阅读方法的掌握及运用。
课时划分：(8课时)一、《桃花源记》两课时内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。
(具体内容见《高效课堂》及所印片子)二、《陋室铭》、《爱莲说》两课时内容：本课字词的翻译，重点句的翻译，理解性默写，以及关于课文内容和主旨的简答题。
(具体内容见《高效课堂》及所印片子)三、说明文阅读两课时内容：1、《中国瓷器》(见《标准学案》)2、《布达拉宫》(见《单元综合测试卷》)3《淘米水的妙用》(见所印片子)(训练的重点为明晰说明的对象，说明对象的特征，说明的顺序，说明方法，重点词语的作用，学生想象推理能力的培养考察，课外知识到拓展)四、记叙文阅读两课时内容：《祖传青瓷碗》(见《单元测试卷》)《你为什么拿这一个》(见《单元测试卷》)(训练重点为概括主要内容，分清层次，辨析记叙的顺序，重点词语作用分析)《第十一位》(见《单元测试卷》)(训练重点为把握主要内容，理清结构，明晰线索，分析人物形象)五、名著导读此部分以复习理解并背诵书上勾画的知识点为主，已准备一张名著知识练习卷来巩固说背知识(见所印的一张片子，所出题涵盖填空、名著内容的正误选择等)初二期中考试语文复习计划2一.积累与运用读准字音，正确书写词语。
荻dí港锐不可当dāng 要塞sài 溃kuì退阻遏è 穿梭suō 飒飒sà 莲蓬péng 张皇失措cuò 瓦砾lì 匍匐pú fú 绥suí靖区疟nüè疾寒噤jìn 仄zè歪泅qiú着烧灼zhuó 地窖jiào 呵hē护悼dào念屹yì立蜿蜒wān yán 恍huǎng惚荒谬miù 憧chōng憬疮chuāng疤诘jié问惧惮dàn 霹雳pī lì 震悚sǒng 憎zēng恶交卸xiè 狼藉jí 赋fù闲妥tuǒ帖踌躇chóuchú 蹒跚pán shān 颓tuí唐琐屑suǒxiè 惦diàn记凹凼dàng 门槛kǎn 尴尬gān gà 晌shǎng午头颅lú 惶huáng恐取缔dì 骷髅kū lóu 攥zuàn着滞zhì笨愧怍zuò 跋涉bá shè 唏嘘xū 戚qī容噩è耗猝cù然昏厥jué 呵hè斥伎jì俩颠沛pèi 号háo啕大哭湮yān没弧hú形洨xiāo河惟妙惟肖xiào 魅mèi力鉴jiàn赏亭台轩xuān榭池沼zhǎo 重峦叠嶂zhàng 丘壑hè 嶙lín峋蔷qiāng 薇斟zhēn酌矗chù立湛zhàn蓝迥jiǒng然不同伧cāng俗休憩qì二.重点作家作品。
孙犁，河北人。
现代小说家、散文家，荷花淀派代表作家。
主要作品：1944年在延安发表《荷花淀》《芦花荡》等作品;解放后，中篇小说《铁木前传》，散文集《津门小集》，论文集《文学断论》等。
西蒙诺夫，前苏联俄罗斯作家。
主要作品：剧本《我城一少年》，诗集《友与敌》，长篇小说《日日夜夜》，三部曲《生者与死者》等。
曾获得斯大林及列宁文学奖金。
雨果，19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。
主要作品：长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
聂华苓，美国华裔女作家，湖北武汉人。
小说集《失去的金铃子》《桑青与桃红》等，散文集《梦谷集》等。
鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。
主要作品：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。
朱自清，字佩弦，现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。
江苏扬州人。
主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》等。
杨绛，原名杨季康，祖籍江苏无锡，生于北京。
作家、文学翻译家。
主要作品：长篇小说《洗澡》，散文集《干校六记》，译著《唐?吉诃德》。
钱钟书，现代文学研究家、作家、文学史家、古典文学研究家。
江苏无锡人。
于1935年与杨绛结婚，主要作品：散文集《写在人生边上》，短篇小说集《人?兽?鬼》长篇小说《围城》。
余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。
主要作品：《文化苦旅》《秋雨散文》《千年一叹》等。
叶圣陶，原名叶绍钧，现代作家、著名教育家，江苏苏州人。
主要作品：长篇《倪焕之》，散文集《脚步集》，新诗集《雪潮》，童话集《稻草人》等。
三.关于新闻新闻又称消息，指及时、准确地报道国内外新近发生的有社会意义的事实。
广义的新闻，泛指消息、通讯、报告文学等;侠义的新闻，专指消息。
我们课文学习的新闻就是消息。
新闻的结构：包括(标题-导语-主体-背景-结语)标题，新闻的标题是全文的眼睛，要求(准确、凝练、新颖、醒目)。
形式(主题式;主题加肩题式;主题加副题式;完全式)关系(主题是消息的核心事实;肩题也称引题、眉题对主题进行引导说明;副题也称子题、辅题对主题进行补充注释。
主题在中间一行，字号最大;肩题在主题上面;副题在主题下面，字号稍小。
)2.导语，位置(消息的头一句或第一段话。
)内容(消息中最有价值，最核心事实的概要。
)写法(对主要的事实作简洁描述;对报道的事实作精辟的评论;对报道的问题作尖锐的提问。
)3.主体，内容(对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。
)结构(按事情发生的先后顺序安排层次;按事物之间的逻辑关系安排层次。
)4.背景，是指消息所报道事实的历史情况和环境条件。
种类(对比性背景材料;说明性背景材料;注释性背景材料。
) 位置(一般放在主体中，也可放在导语和结尾部分。
)5.结语，位置(消息的最后一句话或一段话。
有的消息，事实说清楚了，可以不要结尾。
方式(对全文内容作概括性小结;用带有启发性、激励性的语言作结束;对发展趋势作预测;提出值得深思的问题。
)6.新闻的要素，与记叙文的六要素相同。
如《人民解放军百万大军横渡长江》时间：1949年4月20日1949年4月22日地点：西起九江(不含)，东至江阴人物：人民解放军百万大军原因：解放全中国经过：三路大军渡江情况结果：顺利渡过长江四.记叙文的阅读。
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙为主要表达方式的一种文体。
从形式上看，新闻、通讯、特写、访问记、游记、报告文学、回忆录、童话、寓言、散文、小说等都可以归于记叙文的范畴。
(一) 常见记叙文阅读能力的考查重点1、能理清文章思路，分析文章结构，划分文章层次，概括段意。
2、能整体感知文章内容，把握记叙文的要素、线索、写作顺序等。
根据各部分之的内在联系理清文章的思路，概括中心思想。
3、在整体感知文章内容的基础上找出重点段落、关键词、语句，并加以分析体会，理解其内容和在表情达意方面的作用。
4、了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式，理解其在文中的表达作用。
5、对人物、作者思想感情能作出评价，谈出阅读过程中的情感体验和创造性的理解。
(二)考查题型题型以填空题、简答题为主，选择题极少穿插使用。
一些能表现学生阅读感受及阅读体验的题和赏析题进一步增加。
(三) 复习要点1、记叙文的六要素(时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果)2、记叙文的线索。
记叙文的线索有：时间线索、空间线索、人物的行踪或命运、事件发展、物品、人物的思想感情的发展变化等。
线索在文章中往往是有标志的，阅读时要特别注意。
3、记叙文的记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙。
4、记叙的人称：第一人称(亲切、真实);第二人称(直接，拉近距离，面对面);第三人称(灵活自由，叙述空间大)。
5、描写方法有：正面描写和侧面描写或直接描写和间接描写。
人物描写包括：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写等。
环境描写包括：自然环境描写和社会环境描写。
6、注意分析记叙文中的议论和抒情语句，它们往往是文章中心的体现。
7、要特别注意分析各种修辞手法的表达作用。
8、记叙文中的表达方式有：记叙、描写、议论、抒情，很少有说明。
9、划分段落的方法有(1)按总分总的结构特点划分。
(2)按时间先后的顺序划分。
(3)按地点的转移(即空间位置的变换)划分。
(4)按故事情节的发展划分。
(5)按思想感情的变化划分。
10、概括段意的方法(1)摘句法即摘出段落中的中心句。
(2)概述法用自己的语言概述全段的主要意思。
(3)联合法有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表达出来，缺一不可。
五.说明文的阅读。
了解说明文特点概念：说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。