初二英语期末复习计划
八年级下册英语复习计划通用3篇
八年级下册英语复习计划通用3篇八年级下册英语复习计划篇一一、复习中注意的几个原则：（一）是抓住课本和学案，有效复习。
教材和学案是考前复习和考试命题的依据。
（二）是系统归纳，分清脉络。
以《同步学习》为线索，按单元进行系统全面的复习。
（三）是专项练习，有的放矢，利用考前一周，进行小规模的专项练习。
二、复习思路：在复习中，要求学生学会整理错题，把试卷和做过的练习题里的错题整理出来，专门抄写在一个本子上，及时订正反馈。
教师要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。
关于阅读理解，现在出题内容越来越接近生活，因此，学生复习时应加强阅读量、提高阅读速度，广泛接触各种题材、体裁的文章，拓展知识面，同时要有意识地积累各种题型的解题方法和技巧，从而可减少中考时的答题失误。
（一）立足基础。
6－10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。
将动词，句型作为复习重点，复习其他词类时多关注固定用法、平时常见的错误及教师课堂上提出应注意问题等。
1－5单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
（二）查缺补漏。
复习时要强调针对性和有效性。
不搞题海战术，把各种针对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具，重点突破那些平时没有熟练掌握的内容。
（三）注重复习技巧。
现在复习时就应采取正确的解题技巧、思路和方法，包括在进行听力训练时。
复习时把各类题型进行分析、归类，掌握解题方法，这样才能在解题时多角度深入地理解题意，拓宽解题思路。
（四）对不同学生进行必要的分类指导和心理辅导。
一个班级，总是存在着学生的差异。
在复习中，用一个标准来要求所有学生，是不太妥当的。
对优生而言，严格要求，加大难度；对中等生、一般学生而言，要求他们巩固所学，力求进步；对后进生而言，应耐着性子，加大情感投入，让他们体会到老师们的良苦用心，尽可能搞好学习。
初二英语期末复习计划
八年级英语期末复习计划八年级备课组一. 复习工作的目标复习课是一种必不可以少的课堂授课模式，复习课要达到复习牢固复习并进一步深入学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转变和鉴识，挖掘知识的内在联系，把所学的知识贯通融会起来，使学生对知识的掌握更加正确，从而提高运用语言的能力。
在初中阶段的英语授课中，初二年级的分化现象经常十分突出，直接影响着学生在整此中学阶段的英语成绩，同时也阻拦了初中英语授课质量的提高。
因此，如何防范分化，大面积提高授课质量，使学生在初中阶段获取较好的成绩，更好的迎接初三的课程，是我们接下去复习工作的重点：让每一个学生在原有的基础上有所提高，获取成功感。
二．复习工作原则因材施教，有的放矢。
抓两头，带中间。
落实基础题，提高能力题。
三．复习内容（一）过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词必然要掌握。
（二）过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生牢固单词，又牢固了词组。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清平常交际用语的运用途合。
2、依照句子种类指导学生在比较中复习句子。
3、掌握 Grammar Focus 里的所有句子。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们亲密结合起来，合理安排授课内容，提高学生整体运用知识的能力。
（五）过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串通 ---归纳 ----总结后，有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地认识，另一方面能进行查漏补缺。
四．以听闻读写为主要路子，指导学生在复习的过程中获取综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读资料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划根据初二英语内容的复习需求，建议你制定以下复习计划：第一周：1. 复习英语单词：复习初二上学期和下学期的重要单词，可以使用单词卡片、单词背诵软件或者与同学朋友进行单词对抗游戏。
2. 复习语法知识：复习初二上下学期所学的重要语法知识，例如时态、动词形式变化、句子结构等。
可以通过做语法练习题来巩固。
3. 完成练习册或单元试卷：回顾练习册或单元试卷上的题目，复习相关知识点并巩固理解。
第二周：1. 阅读理解训练：通过阅读一些英文文章或者短文，完成相关的阅读理解题目。
这有助于锻炼阅读理解能力和扩大词汇量。
2. 听力训练：通过听一些英文录音或者听力练习题，训练听力理解能力。
3. 口语训练：和同学朋友进行口语练习，讨论一些话题、做一些口语练习题，提高口语表达能力。
第三周：1. 文章写作：通过写一些英文短文或者作文，练习写作能力。
可以选择一些热门话题，如假期生活、我的梦想等进行创作。
2. 写作语法和词汇：回顾文章写作中常用的语法结构和词汇，运用到写作中。
3. 答疑解惑：复习过程中遇到的问题，可以与老师或同学讨论、请教。
第四周：1. 综合复习：回顾初二上下学期所学的所有内容，进行综合复习。
可选择一个主题进行复习，如购物、旅行等，通过对相关词汇、语法和对话的复习，将知识点串联起来。
2. 课外阅读：多读一些与英语相关的文章，提升阅读能力和词汇量。
3. 休息和调整：不要过度紧张，合理安排复习和休息时间，保持良好的心态和体力。
以上复习计划仅供参考，根据自己的实际情况和复习进度进行调整。
祝你顺利完成初二英语期末复习，取得好成绩！。
八年级下册英语期末考试复习计划
八年级下册英语期末考试复习计划本学期，由于种种原因，我所带的英语学科进度有点慢，在其他学科都已经转入复习的情况下，我的课程还没有结束。
到现在为止，我还有半个单元的内容没有讲完，尽管从上一次月考到现在就一直在赶进度。
不过，话又说回来，磨刀不误砍柴工。
为了让学生在复习阶段有章可循，我对此次期末考试做复习计划如下：一、复习原则（一）回归课本，有效复习。
以单词和重点短语和句子为依托，适当拓展相关知识。
（二）系统归纳，分清脉络。
结合学生特点和学情，三班以《名校课堂》为线索，二班以《基础训练》为线索，按单元进行系统全面的复习。
（三）专项练习，有的放矢，在每单元的复习中，有计划地穿插一些专项练习，尤其是语篇阅读和补全对话及句子还原类习题，进行小规模的专项练习。
二、复习思路在复习中，对于学生平时出现的错题，再次进行复现和强调，检测学生的学习效果。
因为复习时间有限，教师对于习题和考题都要加以选择，并要求学生有选择性地做基础知识练习，让学生走出题海。
关于阅读理解，可以有目的地对学生进行限时训练，提高他们的阅读速度和做题速度，同时也要加强学生的阅读量，广泛接触各种题材和体裁的文章，在拓展知识面的同时，有意识地为学生穿插讲解各种题型的解题方法和技巧，从而让他们减少阅读理解的答题失误。
（一）立足基础。
本册书共有十个单元。
其中，1－5单元有选择的重点复习。
复习过程中以学生自检与教师检查相结合，及时反馈学习效果，注重复习的有效性。
在这几单元中，第三单元和第四单元的话题作为复习重点，可以适当增加复习时长。
6－10单元为复习重点，复习时要强调基础知识，建议学生将已学过的语法知识进行归纳分类，以便使零散的知识连贯起来。
从语法和话题来看，第六单元的讲故事可以作为一个复习要点，第八-十单元的现在完成时作为语法重点，第十单元的话题可以从“最喜欢的物品”为题进行复习。
在这几单元中，不规则动词的变化需要作为一个重点穿插分解到每一个单元中。
（二）查漏补缺。
八年级第一学期英语期末复习计划
八年级第一学期英语期末复习计划1. 学习目标在期末考试前，我们应该要做到以下学习目标：•熟悉各单元的重点词汇和语法知识•能够对各单元的阅读、听力、口语、写作等方面进行复习和练习•提高英语的应用能力和交际能力•能够以高效的方式进行学习和复习2. 复习步骤在进行英语期末复习时，我们应该在以下几个方面进行复习：2.1 语音、语调和发音英语语音、语调和发音是英语学习的基础，对于提高英语水平有着非常重要的作用。
我们可以从以下几个方面进行复习：•听音辨识，分辨英语中的元音和辅音•练习模仿英式和美式发音•练习口语并弥补自己的发音漏洞2.2 词汇和短语单词和短语是英语中最基础的语言元素，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的词汇重点进行•培养词汇记忆能力，背单词、记单词•练习运用这些单词和短语2.3 语法知识语法是英语学习中必须掌握的知识点，我们可以从以下维度进行复习：•各单元的语法要点•运用语法，参照老师给出的模板和范例进行练习•融会贯通，能够运用语法正确地表达自己2.4 阅读理解阅读能力是英语学习中非常重要的一个方面，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的阅读文章或故事进行逐一的分析•突出文章的关键词汇和短语，文章的主要段落和语言特点•练习各种题型，不断提高自己的阅读能力2.5 听力与口语英语口语和听力是英语学习中最为难以掌握的方面，我们可以从以下几个方面进行复习：•练习听力，从简单对话到短篇听力故事，不断提高听力能力•同时复习相应的语言知识，了解英语口语中常用的表达方式•练习口语技巧，如发音、流利度、口音等方面的提高2.6 写作方面写作是英语学习的重点和难点，我们可以通过以下的方式进行复习：•分析写作的各种类型，如信件、作文、日记、读后感等•了解写作的基本结构，如开头、中间和结尾•通过模仿和练习提高写作能力3. 复习策略我们需要在复习过程中采取一些策略来提高复习效率：1.制定目标明确的学习计划，规划好复习内容和时间。
人教版八年级英语下册复习计划_八年级英语下册复习计划总结
人教版八年级英语下册复习计划_八年级英语下册复习计划总结人教版八年级英语下册复习计划_八年级英语下册复习计划总结期末考试就要到来了，作为学生应该做好准备，对于英语这一科，教师应该如何制定好复习计划呢？下面就让我给大家分享几篇八年级英语下册复习计划吧，希望能对你有帮助!人教版八年级英语下册复习计划篇一本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：复习过程中我准备以听说读写为主要的形式，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。
前五单元内容比较简单，而且在期中考试时已经复习了，所以课堂上不为主体，只是课后布置复习任务，每天半页单词加上SectionA或B的短语、句子，有布置就有检测，每天要拿出10分钟时间检查作业内容，不过关的同学要重新过关。
复习重点放在后五个单元上，在复习后五单元时，一直贯穿着重要时态现在完成时、现在完成进行时、一般将来时和主要句子结构反意疑问句、感叹句、提建议来进行。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
4、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词C层学生只默写黑体单词，教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组共五组假期里免抄单词的作业。
初二英语期末考试复习计划
初二英语期末考试复习计划本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排20日Unit6反思导评卷21日Unit7反思导评卷22日Units6-7反思导评卷23日Unit8反思导评卷24日Unit9反思导评卷25日Unit10反思导评卷26日Units8-10反思导评卷27日综合复习卷(一)28日综合复习卷(二)紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
八年级英语期末复习计划
八年级英语期末复习计划八年级英语期末复习计划（精选5篇）如何制定详细的复习计划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习并不是某种意义上的“炒冷饭”，而是“温故而知新”。
那么应当如何写复习计划呢？下面是店铺精心整理的八年级英语期末复习计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
八年级英语期末复习计划1一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
3.通过课前“morning report”，激发学生听课的兴趣和积极性，让学生自己来梳理、总结本册书中的知识点。
二、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。
2、加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4、及时做好“单词听写”,鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。
三、复习时间和安排第1课时(Unit1-2)第2课时(Unit3-4)第3课时(Unit5-6)第4课时完成一张Unit1-6综合试卷第5课时(Unit7-8)第6课时(Unit9-10)第7课时(Unit11-12)第8课时完成Unit7-12综合试卷总之，紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，让所有的学生都有不同的进步与提高，顺利完成复习任务，并为今后的学习打下扎实的基础。
八年级英语期末复习计划2一、复习中注意的几个原则：（一）是抓住课本和学案，有效复习。
教材和学案是考前复习和考试命题的依据。
（二）是系统归纳，分清脉络。
以《同步学习》为线索，按单元进行系统全面的复习。
八年级下学期英语期末复习计划
八年级下学期英语期末复习计划
为了帮助你有效地复习八年级下学期的英语，我给你提供了一个复习计划：
1. 第一周：语法复习
- 复习动词时态和语态的使用及区别
- 复习名词、代词、形容词和副词的用法
- 复习句子结构和语法规则
2. 第二周：词汇复习
- 复习单词拼写和用法
- 复习常用短语和表达方式
- 复习同义词和反义词
3. 第三周：阅读理解
- 复习不同类型的阅读理解题目（如记叙文、说明文、议论文等）
- 练习快速阅读和提取关键信息的技巧
- 阅读英语材料并进行相关练习
4. 第四周：听力训练
- 练习听力技巧，如听懂对话和文章的关键信息
- 做听力练习题，提高听力理解能力
- 听英语音乐或广播，培养对英语的听觉感知能力
5. 第五周：口语练习
- 复习日常对话中常用的句子和表达方式
- 练习口语对话和口头表达，提高口语流利度和准确性
- 和同学或老师进行英语对话练习
6. 第六周：写作训练
- 复习书面表达的常用句型和写作技巧
- 练习写作不同类型的作文，如叙述文、说明文、议论文等
- 审查自己的写作作品，改正错误并提高写作能力
7. 第七周：综合复习
- 复习八年级下学期学过的所有内容
- 做一些综合练习题，检验自己的掌握程度
- 寻找并解答自己在学习过程中遇到的难题
希望这个复习计划能够帮助你更有效地复习英语。
祝你期末顺利！。
八年级英语期末复习计划
八年级英语（下）期末复习计划李进丽张春艳在本学期还有3周时间之际，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，使学生能够取得理想的成绩，现制定如下复习计划：一、复习的主要目标：1．通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2．通过讲解、默写、做练习等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、加强复习课的备课和研讨。
2. 加强听力、口头和笔头练习。
每两个单元根据复习的内容让学生课后完成一张练习卷，给教学提供反馈信息。
3. 及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
4. 及时做好“单词听写”“词组背诵”的督促工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
5、在复习巩固基础知识的同时，扩展完成单词拼写和阅读短文。
三．复习内容：1.基础知识，包括每单元的单词、词组、句型。
2.语法：一般将来时、过去进行时、形容词、副词比较级和最高级、现在完成时。
3.阅读：通过阅读帮助学生得到乐趣，获取信息，培养学生的英语阅读理解能力，使学生养成良好的英语阅读习惯，具有正确的阅读技巧，拥有主动学习的能力和合作的精神，为终身学习打下基础。
帮助学生善于、乐于了解异国文化，拓展实践空间，不断提高学生学习英语的兴趣，促进英语听说能力的提高。
4.写作：辅导学生正确的写作方法：1）写好标题2）格式正确3）文章首尾呼应4）句式多样5）层次清晰，语言流畅6）语言文字优美四、复习时间和安排本学期教材共分十个单元，复习时间为三周零三天，共13课时，因此每单元复习占用一课时，用一课测验去年考题，用一课时讲评去年考题，一课时答疑。
单元课时数Unit1 1Unit2 1Unit3 1Unit4 1Unit5 1Unit6 1Unit7 1Unit8 1Unit9 1Unit10 1测验去年考题 1讲评去年考题 1自由复习 1五．复习形式：任务型复习。
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八年级英语期末复习计划
八年级备课组
一.复习工作的目标
复习课是一种必不可少的课堂教学模式，复习课要达到复习巩固复习并进一步深化学知识的目的对已学过内容进行综合，归类，转化和辨别，挖掘知识的内在联系，把所学的知识融会贯通起来，使学生对知识的掌握更加准确，从而提高运用语言的能力。
在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩，同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。
因此，如何防止分化，大面积提高教学质量，使学生在初中阶段获得较好的成绩，更好的迎接初三的课程，是我们接下去复习工作的重点：让每一个学生在原有的基础上有所提高，获得成功感。
二．复习工作原则
因材施教，有的放矢。
抓两头，带中间。
落实基础题，提高能力题。
三．复习内容
（一）过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
（二）过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作
为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
（五）过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
四．以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
五．注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
六．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务；对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来；而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
二.七．复习进度及内容安排。