初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划
初二英语期末复习计划根据初二英语内容的复习需求，建议你制定以下复习计划：第一周：1. 复习英语单词：复习初二上学期和下学期的重要单词，可以使用单词卡片、单词背诵软件或者与同学朋友进行单词对抗游戏。
2. 复习语法知识：复习初二上下学期所学的重要语法知识，例如时态、动词形式变化、句子结构等。
可以通过做语法练习题来巩固。
3. 完成练习册或单元试卷：回顾练习册或单元试卷上的题目，复习相关知识点并巩固理解。
第二周：1. 阅读理解训练：通过阅读一些英文文章或者短文，完成相关的阅读理解题目。
这有助于锻炼阅读理解能力和扩大词汇量。
2. 听力训练：通过听一些英文录音或者听力练习题，训练听力理解能力。
3. 口语训练：和同学朋友进行口语练习，讨论一些话题、做一些口语练习题，提高口语表达能力。
第三周：1. 文章写作：通过写一些英文短文或者作文，练习写作能力。
可以选择一些热门话题，如假期生活、我的梦想等进行创作。
2. 写作语法和词汇：回顾文章写作中常用的语法结构和词汇，运用到写作中。
3. 答疑解惑：复习过程中遇到的问题，可以与老师或同学讨论、请教。
第四周：1. 综合复习：回顾初二上下学期所学的所有内容，进行综合复习。
可选择一个主题进行复习，如购物、旅行等，通过对相关词汇、语法和对话的复习，将知识点串联起来。
2. 课外阅读：多读一些与英语相关的文章，提升阅读能力和词汇量。
3. 休息和调整：不要过度紧张，合理安排复习和休息时间，保持良好的心态和体力。
以上复习计划仅供参考，根据自己的实际情况和复习进度进行调整。
祝你顺利完成初二英语期末复习，取得好成绩！。
八年级英语复习计划_共10篇
★八年级英语复习计划_共10 篇范文一：八年级英语组复习计划八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB 的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5 篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共 3 套。
八年级英语组复习计划一．我们在早读课时，做好每单元知识点的复习和总结，梳理每一单元的重难点。
①强化黑体字单词。
②书后的词组。
③语法焦点。
④每个单元的课题就是本单元的知识点，重点。
⑤背会每个单元sectionA2d。
强化每单元的重点。
二．我们要分单元复习知识重点及难点。
从后面单元往前复习。
逐个梳理。
尤其是每单元的recycling.三．我们要做好分题型复习。
从听力到完型，单选到阅读，从情景交际到词汇，还有作文。
1.听力复习要从周报上节选。
2.我们学科组每人做好专项训练的出题任务。
3.阅读sectionB 的阅读篇目，复习老师所讲的重点，做过的笔记4.写5 篇作文。
作文书写要带领学生去写，给学生一个大的框架，学写作文。
四.做好综合复习试卷，共 3 套。
范文二：八年级英语复习计划八年级英语复习计划2013-11-30本学期的教学已接近尾声，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成这个学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。
因此，我们八年级英语教师决定在复习过程中进度一致，重点题练习讲解提前定好；避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味；在复习过程中同样要强调趣味性；复习还要从学生实际出发，做到因材施教，有的放矢。
目标八级英语下册复习计划
八年级英语下册期末复习计划本学期还有15天左右的复习时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果。
以单元为单位进行复习，每天复习两个单元。
注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、狠抓字词。
要求掌握单词，要求学生将每单元单词表后的重点短语抄在本子上背下来，然后进行听写检查，争取每个同学都过关。
二、通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生自己来梳理，总结本册书中的知识点，让学生熟练地掌握基本的单词、词组。
三、通过讲解、做练习、考试等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真复习，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
四、加强重点句型演练。
结合课文内容总结重点句型，并引导学生进行针对性地操练。
五、巩固语法知识。
在复习每一个单元时，将本单元的重点语法总结出来，突出重点、难点，配合单元测试题，进一步巩固语法知识。
六、强化作文与阅读的练习。
复习每单元的作文，并让学生背诵。
在综合复习当中注意阅读方法的指导，增强学生阅读的信心。
七、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
八、及时做好单词和短语的听写工作，鼓励学生勤背、多背英语单词、词组及句型，以提高他们的阅读和写作能力。
九、复习进度安排：Unit 1-2 1课时Unit 3-4 1课时Unit 5-6 1课时Unit 7-8 1课时Unit 9-10 1课时评讲unit1-2单元试卷 2课时评讲unit3-5单元试卷 2课时评讲unit6-7单元试卷 2课时评讲unit8-10单元试卷 2课时学生自己复习 2课时石鹅初级中学校：杨芳瑶2014年6月16日。
八年级英语期末复习计划
八年级英语期末复习计划(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级第一学期英语期末复习计划
八年级第一学期英语期末复习计划1. 学习目标在期末考试前，我们应该要做到以下学习目标：•熟悉各单元的重点词汇和语法知识•能够对各单元的阅读、听力、口语、写作等方面进行复习和练习•提高英语的应用能力和交际能力•能够以高效的方式进行学习和复习2. 复习步骤在进行英语期末复习时，我们应该在以下几个方面进行复习：2.1 语音、语调和发音英语语音、语调和发音是英语学习的基础，对于提高英语水平有着非常重要的作用。
我们可以从以下几个方面进行复习：•听音辨识，分辨英语中的元音和辅音•练习模仿英式和美式发音•练习口语并弥补自己的发音漏洞2.2 词汇和短语单词和短语是英语中最基础的语言元素，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的词汇重点进行•培养词汇记忆能力，背单词、记单词•练习运用这些单词和短语2.3 语法知识语法是英语学习中必须掌握的知识点，我们可以从以下维度进行复习：•各单元的语法要点•运用语法，参照老师给出的模板和范例进行练习•融会贯通，能够运用语法正确地表达自己2.4 阅读理解阅读能力是英语学习中非常重要的一个方面，我们应该通过以下方法进行复习：•对各单元的阅读文章或故事进行逐一的分析•突出文章的关键词汇和短语，文章的主要段落和语言特点•练习各种题型，不断提高自己的阅读能力2.5 听力与口语英语口语和听力是英语学习中最为难以掌握的方面，我们可以从以下几个方面进行复习：•练习听力，从简单对话到短篇听力故事，不断提高听力能力•同时复习相应的语言知识，了解英语口语中常用的表达方式•练习口语技巧，如发音、流利度、口音等方面的提高2.6 写作方面写作是英语学习的重点和难点，我们可以通过以下的方式进行复习：•分析写作的各种类型，如信件、作文、日记、读后感等•了解写作的基本结构，如开头、中间和结尾•通过模仿和练习提高写作能力3. 复习策略我们需要在复习过程中采取一些策略来提高复习效率：1.制定目标明确的学习计划，规划好复习内容和时间。
初二英语期末考试复习计划
初二英语期末考试复习计划本学期还有3整周的时间，为了提高期末复习效率，取得良好的复习效果，我们决定以单词、课文、知识点为抓手，重点复习6-10单元。
以单元为单位进行复习，每天复习一个单元，注重基础知识及综合能力。
教师认真总结，认真备课，上好每一节课，争取最好的复习效果。
具体复习计划如下：一、复习的主要目标：1.通过每个单元逐一、细致地复习，使学生将本学期学到的知识系统化，让学生熟练地掌握基本的单词、词组和句型。
2.通过背诵、默写、做练习、归纳总结等不同的方法，调动学生复习的主动性和积极性，养成课前认真默写，课上专心听讲，考后积极反思，寻找缺漏等良好的习惯。
二、复习的主要策略：1、狠抓单词、短语。
把学生分为6人一小组，要求学生熟记单词，每个同学每天在小组长那里默写一单元单词(C层学生只默写黑体单词)，教师负责督促检查。
26号举行单词检测，成绩计入素质报告册;另外，6人总单词数在前3名的小组(共五组)假期里免抄单词的作业。
2、利用好早自习与中午激情英语朗读时间，熟读课文内容，甚至背诵，重点是课文3a的内容。
我们打算在21日第八节课时进行激情英语分层考试，检测对课文的朗读或背诵的熟练程度。
其内容是：P6B、P7A、P12C、P14B、P15C、P20B、P22A、P30A、P31C、P36B、P38A、P46C、P48B、P54C、P56A、P64B、P65A、P70A、P72B、P80C，只进行口试，成绩计入素质报告册。
3、加强听力和笔头练习。
每个单元根据复习的内容让学生在自习课上完成一张练习卷，(共9套《英语周报》的反思导评卷)给教学提供反馈信息。
4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。
三、复习时间和安排20日Unit6反思导评卷21日Unit7反思导评卷22日Units6-7反思导评卷23日Unit8反思导评卷24日Unit9反思导评卷25日Unit10反思导评卷26日Units8-10反思导评卷27日综合复习卷(一)28日综合复习卷(二)紧张的复习工作即将展开，我们将以学生为主体，一切从实际出发，顺利完成复习任务，让所有的学生都有不同程度的进步与提高，并为今后的英语学习打下基础。
+期末复习计划 外研版英语八年级上册 (1)
八上英语期末复习计划一、指导思想在有限的三周左右的时间里，从书本上的基础知识掌握的熟练度准确度，语法专项整合和强化还有相关模块的话题写作等方面进行充分的集备和研讨，任务分工明确到人，相关的课件和学案卷提前两天备好，老师根据本年级的学情精选试题，重点训练，易错题及时反馈等方式，高效地完成初二年级英语的复习工作。
二、期末目标和措施1.不断提高自己的业务能力和水平组员间要多交流，多向有经验有水平能力强的教师学习,比如多听课,多征求听课老师的意见,以不断地提高自己的能力和水平. 同时,多与备课组成员密切配合，共同探讨，共同进步。
备课组四人通力合作认真备课和上课，主要针对文本重难点和易错点进行笔头练习；2.提高课堂教学质量认真备题、备课、上课，提高每一堂课的教学质量，将每节课的重难点很好地消化掉，错题预设好解决好。
具体要求1)精选习题，突出试卷重点和难点部分的训练；2)认真分析每次综合考试，以便提高学生查缺补漏和提升整合归纳的能力；3)听力训练讲求方法，作文的布置、指导与批改要科学及时有效，提升学生的语用综合能力；4)在紧张高压复习备考期间，调整好我们自己的身心状态并做好学生们的心理疏导工作。
3.力争实现下面的目标继续保持年级英语平及优在甘区第一的优势，还要力争提高英语优秀率在50%以上。
三、教学内容、时间和任务分工，详见下面的复习计划表。
初二英语组期末复习计划日期复习内容讲解材料作业负责人其他12月19日M1-3报纸15期+M12习题报16期;小黑M1-3听力训练2次；作文写作与批改一次12月20日M4-6报16期;小黑M1-3报17期；小黑4-612月21日M7报17期；小黑4-6报18期；小黑M7;导航M712月22日考试：报纸19期报18期；小黑M7；导航M7报20期12月23日M8报19期+20期小黑M8；导航M8；大白卷112月26日考试：大白卷2小黑M8；导航M8；大白卷1小黑M9;导航M9；大白卷3听力训练2次；作文写作与批改一次12月27日M9小黑M9;导航M9;大白卷3小黑M10；导航M10；大白卷412月28日M10小黑M10；导航M10；大白卷4小黑11；导航11；小黑卷112月29日考试：小黑卷2小黑11；导航11；小黑卷1大白卷专项训练1月4日2015年期末卷大白卷专项训练小黑卷3；小黑12；导航12听力训练21月5日M11小黑卷3；小黑12；导航12小黑卷4次；作文写作与批改一次1月6日M12小黑卷4；导航12小黑卷51月9日小黑卷5自由复习；答疑书上知识点；错题本；作文。
八年级下学期英语期末复习计划
八年级下学期英语期末复习计划
为了帮助你有效地复习八年级下学期的英语，我给你提供了一个复习计划：
1. 第一周：语法复习
- 复习动词时态和语态的使用及区别
- 复习名词、代词、形容词和副词的用法
- 复习句子结构和语法规则
2. 第二周：词汇复习
- 复习单词拼写和用法
- 复习常用短语和表达方式
- 复习同义词和反义词
3. 第三周：阅读理解
- 复习不同类型的阅读理解题目（如记叙文、说明文、议论文等）
- 练习快速阅读和提取关键信息的技巧
- 阅读英语材料并进行相关练习
4. 第四周：听力训练
- 练习听力技巧，如听懂对话和文章的关键信息
- 做听力练习题，提高听力理解能力
- 听英语音乐或广播，培养对英语的听觉感知能力
5. 第五周：口语练习
- 复习日常对话中常用的句子和表达方式
- 练习口语对话和口头表达，提高口语流利度和准确性
- 和同学或老师进行英语对话练习
6. 第六周：写作训练
- 复习书面表达的常用句型和写作技巧
- 练习写作不同类型的作文，如叙述文、说明文、议论文等
- 审查自己的写作作品，改正错误并提高写作能力
7. 第七周：综合复习
- 复习八年级下学期学过的所有内容
- 做一些综合练习题，检验自己的掌握程度
- 寻找并解答自己在学习过程中遇到的难题
希望这个复习计划能够帮助你更有效地复习英语。
祝你期末顺利！。
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初二英语期末复习计划-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
初二英语期末复习计划
初二备课组 2012-6-5.
一. 复习工作的目标
让每一个学生在原有的基础上有所提高，获得成功感。
二．复习工作原则
因材施教，有的放矢。
抓两头，带中间。
落实基础题，提高能力题。
三．复习内容
（一）过好单词关。
单词是基础，三会四会的单词一定要掌握。
（二）过好词组关。
我们围绕课后单词，编写词组，既让学生巩固单词，又巩固了词组。
（三）过好句子关。
句子是学习英语的重点。
我们准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。
1、指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2、根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3、掌握Grammar Focus 里的所有句子。
（四）过好阅读关。
阅读短文能让学生全面运用所学知识，因此指导学生认真阅读也是英语复习的重要环节，总而言之，要把单词、词组、句子和短文作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密结合起来，合理安排教学内容，提高学生整体运用知识的能力。
（五）过好检测关。
当老师把知识进行简单的梳理---串联---归纳----总结后，有必要对学生进行必要的检测。
一方面是对学生有更好地了解，另一方面能进行查漏补缺。
四．以听说读写为主要途径，指导学生在复习的过程中获得综合能力的提高。
要让学生多读，在紧张的复习阶段同样不忘培养学生朗读英语的习惯，所有单词、词组、句子等都是阅读材料，都要指导学生朗读，要让学生在多读多说的基础上不断提高学生听和写的能力。
五．注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。
我们有一部分学生对英语学习缺乏兴趣，在复习时要选择合适的内容，把内容和形式有机结合，注意控制好知识的难度，要让学生有获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到较紧张的复习中，并能在复习中取得进步。
六．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力太大的同学要耐心地疏导，从思想上为他“减负”，使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好地完成学习任务；对于没有任何心理压力，还没进入复习状态的同学要给予一定的压力，使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来；而对于学习困难且心理焦虑烦躁的同学更要给予特别的关爱，一方面要想方设法抽时间为其开小灶，一方面还要不断地鼓励赏识他们，同时要给他们适当地减压，使他们也能保持较好的情绪投入到紧张的复习中，并能尽最大努力取得最好效果。
七．复习进度及内容安排。