2019学年第二学期数学教科研工作总结
高中数学教师年终个人总结6篇
高中数学教师年终个人总结6篇第1篇示例：高中数学教师年终个人总结尊敬的领导、各位老师：时光荏苒，一年的教学工作即将结束，我站在2019年的尾声上，回首这一年的工作，感慨万千。
在这一年里，我在教育教学工作中取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
通过这次年终个人总结，我将对自己的一年工作进行深入反思，找出不足之处，做好下一年工作的规划和准备。
一、工作回顾二、工作收获在这一年的工作中，我获得了一些收获。
首先是学生的进步和成绩的提高，他们认真学习，主动思考，积极参与各项活动，表现出了很好的学习状态。
其次是教学经验的丰富和教学水平的提升，在教学实践中，我不断总结经验，改进教学方法，提高了自己的教学水平和能力。
最后是与同事们的融洽合作，大家互帮互助，共同进步，形成了良好的教师团队。
三、工作不足在工作中，我也发现了自己的一些不足之处。
首先是教学内容和方法的更新与提升还不够，需要不断学习新知识，提高自己的教学水平。
其次是教学过程中，对学生的个性化需求没有完全满足，需要更多地关注学生的心理健康和个性发展。
最后是在学生管理和班级管理方面还存在很大的提升空间，需要更加细致地观察学生，及时发现问题，做好师生沟通和情感交流，促进学生成长。
四、下一步工作计划在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和能力。
首先要加强自身的学习和进修，学习新知识，掌握新技能，不断提高自己的综合素质。
其次要更加关注学生的个性发展，多学生一些交心的方法，做好妥善的学生管理工作。
最后要积极参加各种教师培训和交流活动，多与同行进行交流，开阔自己的视野，提高自己的教学水平。
2019年是我在教育教学工作中积极进取，兢兢业业的一年，我将总结其中的经验教训，进一步完善和提高自己的工作，为学校的发展和教育事业的进步贡献自己的一份力量。
真诚希望得到各位领导和老师的指导和帮助，使我在下一年的工作中取得更好的成绩。
我要感谢领导和同事们对我的支持和帮助，在未来的工作中，我一定不负众望，努力工作，不断进步，为学校的发展做出更大的贡献。
教研活动总结与反思
教研活动总结与反思以教科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。
首先，选配骨干教师加入校教科室，加强教科研的领导力量，其次，在教科研工作的运作过程中，坚持两个抓。
亲爱的读者，小编为您准备了一些教研活动总结与反思，请笑纳!教研活动总结与反思120__-20__学年度第二学期的教育教学工作即将结束,本学期,我校在上级的领导、关心和支持下,在乡教委等各级教育行政部门的正确领导下,我校以科学发展观为指导，认真落实上级各种教育教学精神，更新教育思想和观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办人民满意的教育。
一学期来,我们踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。
总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。
回顾过去的一学期,现总结如下：一、上学期我校成绩位居全乡第四名，为提高教学成绩，尤其是高年级成绩，我校给五六年级各增加一名教师，一人教学数学，两人教学语文，通过一学年的时间，发现有利有弊。
有利的一方面是：教师有更多的精力教学所教科目，备课和批改作业有了充足的时间;弊端：五六年级的学生有了一定的思想，而所增加的两名教师在学生中威信不高，管不住学生，课堂纪律相对差些，学生不完成作业的情况比较严重，因此，两个年级的数学成绩可能有所下滑。
这也给学校敲了一个警钟，在教师任课安排上一定要考虑周全。
二、继续加强规范教学行为，扎实有效的抓好教学常规管理工作。
1、本学期学校加大了教学常规检查的力度，除教导处每月定期检查和不定期抽查外，校长亲自参与，不定时的抽查学生的作业及教师的备课情况,对教学常规的管理起到了一定的督促作用。
教导处和校长室将每次检查的结果进行了登记，学期末和绩效工资挂钩。
本学期，学生作业的数量和质量相对有所提高，教师备课的质量也有明显的进步。
在4月份教研室组织的四乡教学常规联查中，跟其他兄弟学校相比，虽有一定的差距，但也从中学到了不少促进学校教学常规管理的方法和措施。
数学计划总结学年度下学期一年级数学教学工作总结(北师大版)
数学计划总结-2019—2019学年度下学期一年级数学教学工作总结（北师大版）2019春季一学期来, 本人认真备课、上课。
及时批改作业、做好课后辅导工作, 严格要求学生, 使学生学有所得, 不断提高, 从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟, 并顺利完成教育教学任务。
为了更好地做好今后的工作, 总结经验、吸取教训, 本人特就这半学期的工作小结如下一、思想工作方面:首先我在思想上严格要求自己。
“学高为师, 德高为范”, 在学生心目中树立威信, 要有扎实的专业知识和广阔的知识面。
还要在道德行为上以身作则。
就要自己以身作则, 本人一直在各方面严格要求自己, 努力地提高自己, 以便使自己更快地适应社会发展的形势。
勇于解剖自己, 分析自己, 正视自己, 提高自身素质。
二、教育工作方面在教学方面, 我认真负责, 虚心请教, 提高教学水平。
做好备课上课。
新教材注重培养学生的实际操作能力, 和生活更加贴近, 这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。
还要了解学生原有的知识水平, 学习方法, 习惯。
为了上好课, 我做了下面的工作: ⑴课前准备: 备好课。
1.认真钻研教材, 对教材的基本思想、基本概念, 每句话、每个字都弄清楚, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好。
2.了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣、需要、方法、习惯, 学习新知识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施。
3.考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动教学中, 4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中, 努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力, 提高课堂教学的效率。
在课堂上合理组织好内容, 优化教学手段, 发挥学生的主动性, 关注全体学生, 注意信息反馈。
创造良好的课堂气氛。
4.布置好家庭作业, 作业少而精, 减轻学生的负担.三、培优补差工作要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 一年级的学生爱动、好玩, 缺乏自控能力, 针对折种问题, 我在课后为不同层次的学生进行相应的辅导, 以满足不同层次的学生的需求, 避免了一刀切的弊端, 同时加大了后进生的辅导力度。
教科研工作总结
教科研工作总结教科研工作总结6篇教科研工作总结12023学年度第二学期教科研工作总结在过去的一学期中，我校教科室在区教课研所、学校校长室的正确领导下，紧紧围绕“加强科研工作力度，加快科研兴校步伐”这一目标，认真努力地做好教师教育科研工作。
回顾一学期来的工作，我们在感受工作紧张忙碌之时，更为工作有突破、有成绩而深感兴奋。
上学期全体教师满腔热情，团结一心，以创新的思路，强烈的争先意识，扎实的工作作风，深入开展各项科研工作，工作有了明显的进展与突破。
现将本学期教育科研工作小结如下：一、加强引导，扎实开展业务学习。
本学期的教师业务学习主要围绕课题研究和教学研究两个中心，注重教师观念的更新和新课程理念的确立，加强理论性与实践性的结合。
另外，还要求加强对新课程标准和教材的研究，全体教师必须明确自己在课堂教学改革中的位置和任务，在教育教学活动中予以落实。
我们还充分利用学校的网络资源、阅览室等为广大教师提供了学习、交流、切磋的机会和舞台。
二、加强交流，互动学习共提高。
本学期我们继续开展了各学科教师公开课研讨活动，同时还推动了参与式课堂教学，深入实施了学校教师互动听、评课活动，做到人人参与，定期活动。
由于组织有序，监督有力，教师们都能及时交流自己的教育教学经验，真正做到了以先进的教学理念引领教学，让优质的教学课型带路。
实践也证明了集体备课的优越性。
本学期，组织教师参加教育教学基本功培训。
活动的有效开展，使得青年教师得到锻炼和提高，同时在团结协作的基础上，又促进了全体教师教育教学水*的提高，有效地营造了我校浓郁的教科研气氛。
三、搭建教育科研*台，开展有效活动，提高教师科研能力。
1、读书活动。
我校每年举行一次读书节活动，每位教师读一本好书，在阅读好的书目时能够及时交流心得体会。
并组织教师将读书所得与自己的教育教学实际相结合，写出读书心得、读后感等，并通过读书报告会，促进了全体教师不断读书学习，不断的反思、总结自己的教学行为，增强教师教学研究与行为研究的积极性。
学校教科研工作总结十五篇
学校教科研工作总结十五篇学校教科研工作总结汇编15篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提升工作效益，让大家一起来学习写总结吧。
但总结有什么要求呢？以下是我们为大家整理的学校教科研工作总结，希望对大家有所帮助。
学校教科研工作总结120xx—20xx第一学期对于我们学校来说是一个非常不寻常的学期，因为我们要迎接“义务教育学校现代化建设标准”的提升验收。
这对于我们并校时间很短、规模较大的学校来说，既是一个巨大的挑战，又是一个全面提升的契机。
“标准化”提升验收的顺利通过，证明了我们学校在方方面面得到了发展与提升。
为此，学校的教育科研工作也随之提升了一定的高度。
现将学校教育科研工作情况总结如下。
一.校领导重视，积极参与并指导教育科研活动，使我校的教育科研工作，良性发展，取得成效。
学校领导对教育科研工作重视，把“科研兴校”作为提升学校各种工作成效的出发点。
针对教育科研工作从学期初的指导制定教育科研计划，到学校每次集中开展教育科研活动都积极参与并作出有针对性地指导，特别是学校的四位校长都主动参加了课题研究工作。
这身体力行的做法，为全校教师开展教育科研工作确实带了一个好头。
这就为我校在本学期的教育科研工作的有效开展，以及能取得较好的成果奠定了扎实的基础。
二.本学期进一步围绕实施“高效课堂教学”这一主旋律，开展行之有效的采取多种形式的教育科研活动。
实现课堂教学的“高效”与“减负”是课程改革的主旋律。
本学期结合总结上学期在实施课堂高效教学成果的基础上，进一步有效地开展这方面的多种形式的探究活动。
1.开展实施高效教学的培训活动在校内，通过广泛搜集国内外有关实施高效教学的成果，适时进行教师的全员培训活动。
培训中不但有理论与实践成果的讲解，更有校领导、县级学科带头人、县级骨干教师，以及我校的有关《实施高效教学的策略与方法》课题组成员教师进行主讲，有了他们生动而丰富的经验介绍，这就使培训活动收到了实实在在的成效。
第二学期教科研工作总结6篇
第二学期教科研工作总结6篇篇1本学期，我校教科研工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，全面落实区教科室的工作要求，紧紧围绕“构建高效课堂、提升教学质量”的核心目标，深入开展教学研究活动。
现将本学期教科研工作总结如下：一、加强学习，提升教科研理论素养1. 积极倡导“读教育名著、写教育随笔”的良好风气。
要求每位教师每周必读教科研理论书籍或有关文章，并有重点地交流学习体会。
每位教师每学期至少写5篇有质量的教科研随笔。
2. 举行“青年教师专业知识培训”，每月两讲，由各年级组长负责聘请本年级组有经验的教师主讲，讲座内容涉及教育教学各个领域，使青年教师业务素质不断得到提高。
3. 外出培训学习。
学校为教师提供外出培训学习的机会，本学期派出参加省、市级培训学习的教师达10余人次，培训学科涉及语文、数学、英语、物理、化学、生物等学科。
二、课题引领，提升教科研实践水平1. 课题研究工作。
学校现有三个市级课题和一个区级课题，这些课题由各课题组组长负责，定期组织课题组成员进行研讨，做好研究记录，积累资料。
各课题组还参加区教科室组织的课题中期汇报活动，为下一阶段的研究指明方向。
2. 课堂教学与课题研究紧密结合。
各课题组围绕各自的研究课题，结合教学实际，组织专题教学研讨活动，引导教师将课题研究与课堂教学紧密结合，使课题研究真正为课堂教学服务。
3. 开展专题研讨活动。
学校教导处和教科室联合开展“构建高效课堂”系列专题研讨活动，针对我校年轻教师多的特点，在听评课活动中注重对年轻教师的培养和提高。
共举行了4次大型教学研讨活动，推出青年教师公开课20余节。
通过听评课活动，许多青年教师的业务能力得到提高。
三、重视骨干教师的培养1. 加强青年教师的培养工作。
以“青年教师专业知识培训”为契机，聘请经验丰富的老教师为指导老师，对青年教师进行“传、帮、带”，促进青年教师的迅速成长。
为青年教师成长搭建舞台，为青年教师成长提供机会。
学年第二学期教师小我工作总结6篇
学年第二学期教师小我工作总结6篇篇1时光荏苒，转眼间已迎来了学年第二学期。
在这一学期里，我作为教师，深刻体会到了教育工作的艰辛与喜悦。
在此，我将对本期的工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学工作本期我承担了XX学科的教学工作，面对的是一群充满活力的学生。
在教学过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习知识。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行授课，同时结合学生的实际情况，适时调整教学进度和难度。
在教学方法上，我采用了多种形式，如讲解、示范、讨论等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重课后辅导和答疑工作，耐心解答学生在学习过程中遇到的问题，帮助他们掌握重点和难点。
二、班级管理作为班主任，我深知班级管理的重要性。
本期以来，我始终坚持以学生为本的管理理念，关心学生的身心健康，注重培养学生的自律能力和团队协作精神。
在班级纪律方面，我制定了严格的纪律要求，并督促学生遵守。
同时，我也注重与学生沟通，了解他们的想法和需求，以便更好地帮助他们解决问题。
在班级活动方面，我积极组织各种有益的活动，如主题班会、文艺比赛等，以培养学生的综合素质和集体荣誉感。
三、个人成长本期以来，我始终坚持以学习为己任，不断提升自己的业务水平和教育能力。
我参加了多次教育培训和学术交流活动，不断吸收新知识、新理念。
同时，我也注重将所学知识运用到实际工作中，不断探索教育教学的规律和方法。
此外，我还积极参与学校组织的各项活动，如教学比赛、课题研究等，以锻炼自己的能力和素质。
四、存在的问题和改进措施尽管本期以来取得了不错的成绩，但我也意识到自己存在一些问题。
首先是在教学方法上还有待进一步创新和改进；其次是在班级管理上还需要更加注重细节和耐心；最后是在个人成长方面还需要继续努力提升自己的业务水平。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：一是加强学习研究，不断探索新的教学方法和手段；二是注重班级管理的细节和耐心；三是继续参加教育培训和学术交流活动，提升自己的业务水平。
教学科研成果工作总结
教学科研成果工作总结篇一：教师个人教科研工作总结教师个人教科研工作总结XX—XX学年第二学期贾丽娟回顾本学期学校教科研方面做的工作，本人能踏实工作，根据学校教科室制定的教科研工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以促进提升教科研水平的不断提高。
本学期主要做了以下工作：1、用敏锐的眼光审视自身教学。
任何伟大的研究都源于实践，都基于对大量事实的研究。
教科研也不例外，对教育教学实际，进行多角度、多层面的研究，这是开展教科研工作的重要基础。
很多人往往缺少的是发现。
在实际的教学过程中，我们会遇到各种各样的问题，如学校与家庭社会、学校管理、教与学、新课程改革等，这些都是教科研的对象，我们不能视而不见，听而不闻，而应该用明锐的眼光审视自己的教学，去观察、发现、解决问题，用提高教育教学质量的目的去思考、分析与解决问题。
2、个人专题研究，个案分析，撰写教学论文平时，我注重教学理论的学习，从身边的教育教学实际入手，选定适当的研究范围或方向，在进行专题研究时，充分发挥自己的特长和爱好，加强学生能力的培养，本学期，个人的专题研究《小学数学分层练习的实验研究》取得了一定的进展。
同时，在日常教学工作中，注重加强对典型个案的剖析，进行教学反思，积极撰写教学论文，从而提高教科研成果的深度、广度和理论层次。
本学期撰写两篇论文。
3、扎实开展学科组活动；指导青年教师的日常教学工作；听课、评课活动本人能深化教学理论的学习，积极参加学校的教科研活动，扎实开展一周一次的学科组活动；作为一名骨干教师，能把自己的宝贵经验毫无保留的传给年轻教师，指导其日常教学工作，他们虽然踏上工作岗位只有几个年头，但在我的悉心指导下，他们分别参加了青年教师赛课活动并纷纷获奖；本人在做好本职工作的同时，共听、评学校年轻教师的课20多节，促进了青年教师的成长。
综合教研组工作总结XX—XX学年第二学期时间飞逝，充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌中又度过了一学期。
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根据上级教育科研部门的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。
本学期，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得明显效果。
现将本学期的教科研工作进行总结。
一、抓理论学习，转变教育观念
理念是先导，学习是保证。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教育教学服务：
1、加强对《课程标准》的学习。
本学期，我们充分利用业务学习时间，组织学科教师以教研组为单位，对各年段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读。
老师们经过学习对新课程的编排体系、新教材的编写思路、结构、内容、要求，解决问题的新方法，新课程背景下学生的学习方式，教师的教学方式等方面受益匪浅。
大家一致认为《课程标准》的要求符合时代的步伐和要求，对当前全面实施和推进素质教育具有指导意义。
2、重视教育教学理论学习。
“终身学习”，“大众教育”是新课程理念倡导下的教学思想。
本学期除集中学习新课程理论外，学校还要求每位教师每学期必须自学一本教育理论书籍及十篇优秀教育文章。
通过学习，交流、总结等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、抓常规落实，提高教学质量
1、开学前，学校主持召开了教研组长会，帮助教师寻找存在的问题，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。
在分析会上，各教研组长认真深入地分析了学校教学现状，找出存在的问题，并提出了新学期的努力方向，在此基础上，教科室向全体教师提出了新学年的工作目标，促使全体教师的质量意识不断增强。
2、严抓各学科教研计划的落实。
开学后，我们便严抓教研计划的制订，要求组长制订本学期的教研计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理，从而确保本学期教学教研工作有条不紊地进行。
3、进一步完善检查制度。
本学期，学校进一步落实教学常规检查
制度，努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、科学化。
以教研组为单位，坚持每周一小查（自查），每月一大查（各教研组检查），从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。
三、抓教师培养，引领专业成长
1、本学校中青年教师多，本学期，我校积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和考试，不断提高自身修养，以满足教学改革的需求。
2、抓好骨干教师的培养工作。
本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子，通过组织理论学习为他们“充电加油”。
3、继续采用请进来，走出去的办法，选派教研组长，学科带头人外出学习和培训。
通过学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了，使他们有更大的信心和热情去做好教育教学工作，不断提高学校的教育教学质量。
4、构建远程教育培训网络，造就学习型的教师队伍是课改的需要，是时代的要求。
四、积极探索实践，喜结科研硕果
教育科研是学校可持续发展的助推器，也是提高教师素质的重要途径。
为此，我校积极鼓励和组织广大教师参与课题研究，在教育教学实践中勇于开拓，不断创新，超越自我。
积极开展教科研活动. 学校针对不同学科、不同年级的特点采用不同的教学模式，切实解决教学形式单一的问题，形成各学科新授课、练习课、复习课三大教学模式。
纵观一学期的教科研工作，还存在一些不足之处，特别是加强理论学习，提高教师理论水平方面的力度不够；课题活动开展还不够规范、稳定，成果不够多。
针对这些问题，下学期我们将着力做好以上这些工作。
相信随着教育科研在我校的不断扎根，教育科研之花也一定会绽放得更艳，结出更丰硕的果实。