18我的伯父鲁迅先生ppt课件

从这句话中可以体会到鲁迅先生不怕挫折、 不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度。
我呆呆地望着来来往往吊唁 的人，想到我永远见不到伯父的
面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一
滴地掉下来。
3.交流“救助车夫”
• 重点朗读以下文段，注意其中动词的使用。
他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一 个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼 酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。
嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，
我呆呆地望着来来往往吊唁 的人，想到我永远见不到伯父的
面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一
滴地掉下来。
鲁迅先生是一个怎样的人？
• 学习课文后，请你说说：鲁迅有 哪些让人敬佩的思想品质？ • 请从文中找出一个最能概括鲁迅 思想品质的句子。
“的确，伯父就是这样 的一个人，他为自己想得少， 为别 眉 冷 对 千 夫 指
18、我的伯父鲁迅先生
谈《水浒传》 关心爱护青少年 谈“碰壁” 痛恨旧社会 救助车夫 爱戴 （果） 关心劳动人民 关心女佣 爱憎分明 （因） 为别人想得多， 为自己想得少
我的伯父鲁迅先生
我的伯父鲁迅先生
想一想，填一填
周树人 1.鲁迅（1881～1936），浙江绍兴 ____人，原名_____ ， 豫才 。 字_______ 2.毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家 _____、______、 思想家 革命家 ______革命的主将。也被人民称为 文化 ______，是中国 “ ”。 民族魂 《故乡》 。 3.《少年闰土》选自鲁迅的小说_________ 新青年 4.1918年，鲁迅先生在《 ____》杂志上首次以“鲁 迅”为笔名发表了文学史上第一篇白话小说 《______ 》。 狂人日记
这里的两个“清清楚楚”强调了当时的情 景给“我”的印象之深；“变得那么严肃”， “手半天没动”，“深深地叹了一口气”等表情、 动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶， 他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。这段话 表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的 极大同情。
我呆呆地望着来来往往吊唁 的人，想到我永远见不到伯父的
•
鲁迅于1936年10月19日在上海逝世。广大群众 闻讯后，冒着被反动军警逮捕的危险，争先瞻仰遗 容，数万群众自动为他送葬。周晔在《我的伯父鲁 迅先生》一文描述了当时的情景。22日，覆盖着上 海民众敬献的“民族魂”旗帜的遗体，安放在万国 公墓。 鲁迅先生的一生写了大量的著作，无情地 揭露了国民党反动派的罪恶和旧中国的黑暗。反动 派非常害怕鲁迅的文章，不许他发表，而且要逮捕 他，但他始终与敌人做着不屈不挠的斗争。从《我 的伯父鲁迅先生》一文“谈碰壁”中，我们感受到 他救国救民，不顾个人安危、不怕碰壁的顽强斗争 精神，我们也仿佛看到了他“横眉冷对千夫指”的 英雄形象。 鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周 建人。周晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。 周建人在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版 了《鲁迅故家的败落》一书。
小资料：
当时的社会非常黑暗，革命者根本 没有言论自由，鲁迅先生写了许多文章， 抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社 会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动 派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅 的作品，不允许发表，而且对他本人进行
了残酷的迫害。
“你想，四周围黑洞洞的， 还不容易碰壁吗？”
比喻当时的社会一片 黑暗，人民连一点民 主和自由都没有。 指与反动势力作 斗争时受到的挫 折与迫害。
1、时间就像海绵里的水，只 要愿挤，总还是有的。 2、地上本没有路，走的人多 了，便成了路。 3、哪里有天才，我只是把别 人喝咖啡的工夫都用在了工 作上了。
4、时间就是性命。无端的空 耗别人的时间，其实是无异 于谋财害命的。
俯 首 甘 为 孺 子 牛
横 眉 冷 对 千 夫 指
wǎn
hú
lún
zǎo
５.关心女佣
他的遗体躺在万国殡仪馆的大礼堂里，许 多人都来追悼他，向他致敬，有的人甚至失声 痛哭。数不清的挽联挂满了墙壁，大大小小的 花圈堆满了整间屋子。那时候我有点惊异了， 为什么伯父得到这么多人的爱戴呢？我呆呆地 望着来来往往吊唁的人，想到我从此永远见不 到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到 他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
中心思想
这篇课文是周晔写的回忆伯父的纪念 性文章，通过回忆伯父鲁迅先生生前给自 己留下的印象深刻的几件事，说明鲁迅先 生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别 人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的 无比怀念、热爱与敬仰之情。
面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一
滴地掉下来。
4.交流“关心女佣阿三”
• 重点理解： • 她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜 地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳 倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。” 这里运用对比的方法，体现了鲁迅先生“为自 己想得少，为别人想得多”的高尚品质。
这句话表面看是在夸 自己记性好，实际上是在
用幽默的语言、委婉的语
这简短的语言描写，透出 鲁迅先生含蓄、幽默、风 趣的性格特点。
气批评“我”读书太马虎。
我呆呆地望着来来往往吊唁 的人，想到我永远见不到伯父的
面了，听不到他的声音了，也得 不到他的爱抚了，泪珠就一滴一
滴地掉下来。
2.交流“碰壁”
• 重点理解：“你想，四周黑洞洞 的，还不容易碰壁吗？” • 请结合时代背景理解鲁迅先生这 句话的深刻内涵。
比较下面两个句子的表达效果 • 我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心 常悲痛。 里非
•
我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我就 要永远见不到伯父的面了，听不到他的声音 了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴 地掉下来。
集体交流，突破难点
1.交流“谈《水浒传》”
• 重点理解：伯父摸着胡子，笑了笑， 说：“哈哈！还是我的记性好。” • 探讨：伯父说这句话的意思是什么？
鲁迅兄弟三人，二弟周作人，三弟周建人。周 晔是周建人的女儿，所以她称鲁迅为伯父。周建人 在晚年，由女儿周晔执笔，自己口述，出版了《鲁 迅故家的败落》一书。 周晔与鲁迅先生 鲁迅，出 生在一个逐渐没落的士大夫家庭，祖父因科场案下 狱，父亲又久病不愈。作为长子，鲁迅为了给父亲 治病，常常出入当铺和药店，饱受人们的冷眼。在 乡下外婆家里，他有机会接触农村社会，和农民的 孩子亲密相处，从中感受到农民生活的困苦和他们 勤劳、纯朴的性格。这些经历使他对劳动人民有着 深切的同情。这一点在周晔写的《我的伯父鲁迅先 生》一文中“救助车夫”这件事可以体现出来。
挽联 囫囵吞枣 囫 囵 囫囵吞枣
挽歌 囫囵 红枣
挽救
枣树
gǎo
huǎng
shuāng
xiáng
搞不清 恍 然大悟 饱经风霜 详 细
搞卫生 恍惚 霜冻 详情
搞好
恍如梦境
寒霜
不详
shì
zhāng
ké
sòu
逝世
消逝
文章 篇章
咳嗽
咳喘
咳嗽
干嗽
转瞬即逝 印章
朗读课文 思考问题
• 文章写了鲁迅先生的哪
些事？ • 鲁迅先生是个怎样的人？ • 作者为什么要写鲁迅先 生？
连用九个动词──“扶、蹲、半跪、拿、夹、拿、 洗、敷、扎”，突现了鲁迅先生“俯首甘为孺子 牛”的感人形象。
重点理解下面的句段，
注意划线的词语的含义。
这时候，我清清楚楚地看见，而 且现在也清清楚楚地记得，他的脸上 不再有那种慈祥的愉快的表情了，他 变得那么严肃。他没有回答我，只把 枯瘦的手按在我的头上，半天没动， 最后深深地叹了一口气。
１.伯父去世后，“我”看到他受到很 多人的爱戴。 2、伯父借谈《水浒传》启发教育“我” 认真读书 。 ３.伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会。
4、伯父热情地救护和帮助黄包车车夫。 5、伯父关心女佣阿三。
你可以根据每个部分的主要意思分 别给它们加一个小标题吗？
１.深受爱戴
２.谈《水浒传》
３.笑谈“碰壁” ４.救助车夫