八年级生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点

【点睛】
本题考查了扁形动物和线形动物的主要特征。掌握扁形动物和线形动物与寄生生活相适应的共同特征是解题的关键。
8．杜鹃常将自己的卵产到其它小鸟的巢中，小鸟会辛苦地为杜鹃孵卵并喂食雏鸟，对小鸟这种行为的解释正确的是（）
①先天性行为②学习行为③由环境因素决定的④由遗传物质决定的．
A．①③B．②③C．②④D．①④
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物的生殖发育特点。
4．骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（）
A．关节的变化B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉D．躯体位置的变化
【答案】C
【解析】
试题分析：骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。
【点睛】
解答此题的关键是知道飞行动物的特点。
7．与寄生生活相适应，猪肉绦虫和蛔虫最发达的器官是()
A．运动器官B．感觉器官
C．消化器官D．生殖器官
【答案】D
【解析】
【分析】
一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为。
（2）学习行为是指动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
秃鹰在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食。从行为获得途径上看，属于学习行为。选项中的鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途、小狗算数、望梅止渴都是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的后天学习行为；猫抓老鼠、公鸡报晓、蜘蛛结网、孔雀开屏、小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家都是生来就有的，由遗传物质决定的先天性行为。所以，选项A都属于学习行为。
八年级生物第五单元《生物圈中的其他生物》知识点
一、选择题
1．秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是：（）
A．鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途
B．小狗算数、猫抓老鼠、公鸡报晓
C．望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏
D．小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家
【答案】A
【答案】B
【解析】
【分析】
（1）微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．
（2）低温能抑制细菌、真菌的生长和繁殖．
【详解】
A.制酸奶要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得酸奶有一种特殊的酸味，A正确；
B.乳酸菌属于厌氧菌，制作泡菜时要密封，创造无氧环境，利于乳酸菌的发酵，B错误；
两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，变态发育。
鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育。
【详解】
蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物，A错误；
蝗虫、家鸽、青蛙都是多细胞动物，B正确；
家鸽用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸，C正确；
蝗虫和青蛙都属于变温动物，D正确。
考点：骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生。
5．一块肱三头肌附着在骨头上的结构是（）
A．肌腱B．肌腹C．神经D．血管
【答案】A
【解析】
【分析】
骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握扁形动物、环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。
11．下列生物技术的叙述，正确的是（ ）
A．白酒和葡萄酒的酿造都需要霉菌的糖化和酵母菌的发酵
B．酿造白酒与葡萄酒用到的“菌”营腐生生活
C．制作泡菜的坛子要加盖、加水密封的目的主要是为了抑制杂菌的生长
D．制作酸奶的实质是乳酸菌在适宜条件下将蛋白质转化成乳酸
C.酿酒一定要加入酒曲，酒曲中的微生物主要是酵母菌和霉菌，其中霉菌主要起到糖化的作用，把米中的淀粉转化成葡萄糖，酵母菌在无氧的条件下，再把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，C正确；
D.防止食品腐败的原理都是杀死或抑制细菌、真菌的生长和繁殖，冰箱中温度低，能抑制细菌、真菌等微生物的生长和繁殖，使其繁殖速度慢，数量少，不能充分分解食物，达到保鲜的目的，D正确。
C．能够飞行的动物都具有翼或翅
D．能解析】
【分析】
此题考查飞行动物的特点，翼和翅是飞行器官，据此答题。
【详解】
空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻。能在空中飞行的动物有节肢动物，如蝗虫、蜜蜂等；鸟类的前肢变成翼，能在空中飞行．像节肢动物的体内没有有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物；像鸟类的体内有脊柱骨组成的脊柱，属于脊椎动物。A、能够飞行的动物都是用肺呼吸．节肢动物昆虫纲中的动物会飞，但它们不用肺呼吸，用气管呼吸，故该项不符合题意。B、能飞行的动物都比不能飞行的高等．节肢动物中的蜜蜂和蝗虫会飞，多数哺乳动物不会飞，但节肢动物比哺乳动物低等，故该项不符合题意。C、能够飞行的动物都具有翼或翅，空中飞行的动物的特点：最主要的是要有能飞翔的翼或是翅膀，体重要轻，故该项符合题意。D、能够飞行的动物不能生活在陆地，蝗虫是节肢动物昆虫纲，胸部有3对足2对翅，可以爬行、跳跃、飞行等，故该项不符合题意。故选：C。
C、体表有外骨骼、身体分节、附肢分节，属于节肢动物的特征，正确。
D、环节动物的身体也是由许多体节组成，因此不属于节肢动物的主要依据，错误。
故选：C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物。
13．白蚁群中有工蚁、兵蚁、蚁王、蚁后等分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得途径看分别属于（ ）
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。
（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
【详解】
杜鹃自己不孵卵，对其孵卵的小鸟的行为，是鸟类生来就有的，由遗传物质决定的，属于先天性行为。D正确。
【点睛】
本题考查酒和酸奶的制作，要求考生识记参与果酒和酸奶制作的微生物及其代谢类型，掌握其制作的原理及条件，能结合所学的知识准确判断各选项。
12．蝗虫和蜈蚣都属于节肢动物，它们共有的特征是
A．身体分为头、胸、腹三部分
B．身体呈两侧对称，运动器官发达
C．体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
D．身体由许多体节构成，感觉器官发达
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。
2．下图表示一种简易的食物保存方法，下列叙述不合理的是
A．引起食物腐败的原因是微生物的大量繁殖
B．对食物加热的目的是杀死食物中的微生物
C．加清水主要是为了阻止空气中微生物进入食物
D．该保存方法与冰箱贮存食物的原理相同
【答案】D
【解析】
试题分析：该保存方法和冰箱贮存食物的原理不同，该方法是不让微生物进入，而冰箱保存的原理是低温抑制微生物的繁殖。故A、B、C正确，D错误，选D。
【详解】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，故A正确；环节动物的身体分节，体表裸露湿润，有利于完成呼吸，故B错误；软体动物的特征是身体柔软，表面有外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，故C正确；节肢动物的特征是身体和附肢分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，故D正确。故选B。
故选B。
【点睛】
发酵技术在食品制作中的作用。
10．下列对动物类群的特征的描述，错误的是（）
A．扁形动物——身体呈两侧对称； B．环节动物——身体分节，体表有角质层；
C．软体动物——身体柔软，体表有外套膜； D．节肢动物——身体和附肢分节，体表有外骨骼
【答案】B
【解析】
【分析】
扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门。环节动物的主要特征：身体由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。
A．取食行为、先天性行为B．取食行为、学习行为
C．社会行为、先天性行为D．社会行为、学习行为
【答案】C
【解析】
【分析】
取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为。社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。后天学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，在先天性行为的基础上，通过积累生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
【答案】B
【解析】
【分析】
发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术。微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义。
【详解】