怜天下儿女心
《桐江雨》（莆仙戏）
《桐江雨》（莆仙戏）桐江雨（改编自同名越剧舞台剧及越剧电影《桐花泪》）【剧情简介】桐江岸边的寡妇桐花与亲儿大龙和养儿二龙相依为命。
钱塘贵妇金夫人派奶娘寻儿到桐江，奶娘误将大龙当作公子抢回金府。
由于金夫人的娇宠以及金大伯的教唆，四年之内忠厚老实的大龙变成纨绔子弟。
桐花千里迢迢寻子送子到钱塘时，贪恋富贵的大龙忌恨二龙，央求金大伯想法让自己留在金府。
金大伯心怀不轨，赠送毒药给大龙，叫大龙用毒酒害死二龙。
事到临头，大龙于心不忍。
金大伯之子金虎看见毒酒，当作美酒一饮而尽，当场死亡。
金大伯诬陷二龙害死儿子，欲逼他一起去见官。
大龙良心发现，承认放毒之事是自己所为，愿与大伯一同见官。
二龙哀求亲生母亲金夫人搭救大龙，金夫人拗不过儿子的眼泪，答应了儿子的请求。
金大伯与大龙对簿公堂时，金夫人出力找到的卖药人当堂作证，真相终于大白。
金大伯害人不成反害己，后果咎由自取。
风波过后复归平静，桐花与大龙结伴回乡，二龙依依送别…【场次】第一场桐花教子第二场夫人逢喜第三场大龙被抢第四场夫人教子第五场桐花寻子第六场大龙变坏第七场二龙回家第八场大伯设谋第九场兄弟宴会第十场对簿公堂结局母子回乡【人物】桐花——桐江岸边的寡妇，有一亲生儿子，后又捡到一婴孩，一起抚养长大。
大龙——桐花的亲生儿子，出场时十二岁，后来是十六岁。
二龙——桐花的养子，与大龙同岁。
金夫人——钱塘县金老二的遗孀，家财万贯，二龙的亲生母亲。
奶娘——金夫人家的仆人，二龙年幼时的奶娘。
金罗汉——金家大伯，图谋金夫人的财产，反而害死了儿子金虎。
金虎——金罗汉的儿子，与大龙、二龙同岁。
卖药人——卖老鼠药给金罗汉。
知县——钱塘县令，审理“金虎之死”一案。
丫头、家丁、衙役若干。
第一场桐花教子【幕启。
桐江岸边，织布女桐花在简陋的家中织布。
桐花（唱）桐江岸边风拂拂，日夜织布梭不停。
丈夫不幸命早逝，两手要养三口人。
（起身，到门口向外张望）大龙上岸去卖鱼，难为他，穷人孩子早当家，小小肩膀压千斤。
放假第一天300字三年级作文（通用17篇）
放假第一天300字三年级作文（通用17篇）放假第一天300字三年级作文（通用17篇）无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的放假第一天300字三年级作文，希望能够帮助到大家。
放假第一天300字三年级作文篇1放假的第一天，是我这个学期最快乐的一天，因为这一天我可以随便的玩。
早上，太阳公公早早的从山上探出头来，而我却在温暖的被窝里做着美梦呢!我一边舒服的睡觉，一边打呼噜，怎么睡都行，真爽!中午，吃着妈妈做的丰富饭菜，不由得想起校园生活，上学的时候，我现在早在学校上自习呢，想一想，假期的生活就是自在，刚吃完饭，我又趴在温暖的被窝里一边津津有味地吃小食品，一边美滋滋地完电脑。
这样的生活，就是自在。
一转眼，就到了傍晚，我一点也不累，妈妈叫我吃饭，我依依不舍地关掉电脑，懒洋洋地从床上爬起来。
美好的一天就快要过去了，我失落地吃着晚饭，吃完饭，我长长地叹了一口气，光阴似箭，日月如梭。
放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快乐。
可以自然醒，可以高兴地玩，可以吃着丰富的菜肴。
放假第一天300字三年级作文篇2儿子终于放假了，爸爸决定给儿子一个惊喜。
早上，爸爸请来邻居，他们蹑手蹑脚的走进爷爷的房间。
因为儿子最喜欢去奶奶家的农场，所以爸爸要和邻居一起把儿子抬到奶奶家的农场。
走在大街上的时候，警察看到了，很惊奇，问：“他们要把儿子抬到哪里去?”爸爸把事情的经过告诉了警察。
警察叫大街上的人们小点声儿，别惊动了儿子。
到了农场，爸爸躲在草丛后面。
活了一会儿，儿子醒了，看见农场里有牛奶、兔子和鸡。
大鸡还带着小鸡寻找食物。
儿子感到很惊奇。
这时，爸爸从草丛里走了出来，并把这件事告诉了儿子。
儿子高高兴兴的说：“谢谢你X爸爸”放假第一天300字三年级作文篇3今天是放假的第一天，我的心情无比激动，早上六点钟，我被闹钟叫醒了，按照计划开始我的体育锻炼。
可怜天下儿女心
可怜天下儿女心
1. 一个孤苦伶仃的孤儿，在寒冷的冬夜里，躲在角落里瑟瑟发抖。
他身上的破破烂烂的衣物已经磨破了几个洞，饥寒交迫的他无法入眠。
可怜的孩子心中充满了对温暖家庭的向往，但他却无家可归，无人可依。
2. 一个流浪儿童，孤身一人在街头行走。
他来自贫困的乡村，父母早逝，家庭的负担无法承受他的生活费用。
可怜的孩子无法上学，也无法享受正常孩子们的游戏和欢笑。
3. 一位年幼的少女，被卖到了一个陌生的家庭当苦力。
她每天都要做出许多家务劳动，每天只吃一点点残羹冷饭。
可怜的少女心中充满了对自由的渴望，但她却无法从这个囚禁她的家庭中逃脱。
4. 一个残疾的男孩，被人们冷落在角落里。
他双腿无法行走，每天都要依靠别人才能移动。
可怜的男孩心中充满了对自由的渴望，但他却无法像其他孩子一样自在地奔跑。
5. 一个被剥削的童工，被迫在危险的工厂里长时间工作。
他每天都要面对辛苦的体力劳动，而且没有任何保护措施。
可怜的孩子心中充满了对正常儿童生活的向往，但他却无法享受到无忧无虑的童年。
6. 一对在战争中失去父母的兄妹，流离失所的他们在战场上四处游荡。
他们生活在饥荒和痛苦中，没有人照顾他们的生活需求。
可怜的兄妹心中充满了对和平和安全的渴望，但他们却无法找到一个稳定的家庭。
唠叨的妈妈作文(通用15篇)
唠叨的妈妈作文(通用15篇)唠叨的妈妈作文1一九八零年六月初七，随着一声哭啼声，一个女孩出生了，她是我生命中最重要的人——我的妈妈，是她给了我幸福与快乐！我的妈妈，她有着一头乌黑的头发，脸上常常自带着自信的笑容，我感觉她微微一笑整个世界都变暖了呢！但是我最喜欢妈妈那深邃的黑宝石般的眼睛。
这双眼睛中包含着严厉、慈祥以及关心。
透过妈妈的眼睛能够看到妈妈的心灵世界。
我的妈妈是一个爱唠叨的人。
妈妈非常关心我。
每当妈妈知道我考试考差时，她第一时间就找我做思想工作，询问我考差的原因，而且会讲许多道理。
每次的作业没完成时，妈妈真不知道会唠叨到多久。
最惨的就是她每次都会说出同样的话。
但妈妈自己不会觉得不耐烦的。
只要她一看见我，她就会接二连三地教育我一番。
但我每次受到她的教育时，总是把她说的话当作耳边风。
现在已经是冬季了，我一起床衣服穿少了，被妈妈看见了，就说：“女儿，早晨的天气有点冷，起床后多穿几件衣服，当心受了冷，感冒。
”每到换季的时候妈妈总是如此唠唠叨叨这番话。
在学校，看着小雪在一点一点的下着，周围是那么的安静，我冻得瑟瑟发抖。
这才回忆起了妈妈曾经对我的唠叨，我一下子明白了妈妈对我的所作所为，那是发自内心的，她教育我的同时，也在关心我。
这一切事，妈妈都是为了我好，她不想让我受一丁点的委屈，不想让我将来受苦。
妈妈就像我人生中的一个指路灯，没有她我就失去了方向。
妈妈就像一棵大树，呵护着我慢慢成长。
妈妈——我爱你！唠叨的妈妈作文2暑假里，我一口气读完了《我爱唠叨的妈妈》这本书，心情久久不能平复。
书中，安美娜由于讨厌妈妈唠叨，千方百计阻止妈妈唠叨，到理解并尊重妈妈的唠叨这一过程，震撼着我的心灵！读着书中的故事，我一直在把安美娜与自己进行比较，这个故事是如此贴近我的生活，就像这些事都发生在我的身边一样。
我也有一个爱唠叨的妈妈。
这不，星期天一早就唠叨开了，唠叨我房间没收拾干净，“刘海珊，你的房间怎么这么乱，跟垃圾堆一样，这么大的人了，怎么不知道整理整理呢？懒虫一个啊！快快快，赶紧收拾收拾……”唠叨还没有结束，我实在是被唠叨得没有办法，只能整理书本、收拾玩具。
宁夏银川一中高一语文上学期第一次月考试题
宁夏银川一中2017-2018学年高一语文上学期第一次月考试题一、语文知识及运用(33分，每小题3分)1. 下列词语中，加点字的读音正确．．的一组是 ( )A．惆怅．(chàng) 寥廓．(guò) 慷慨．(kǎi)激昂B．上阕．(juè) 阻遏．(è) 百舸．(gě)争流C．携．(xié)带峥．嵘(zhēng) 挥斥方遒(qiú)D．百侣(lǚ) 橘(jú)子洲载(zǎi)歌载舞2. 下列词语中，字形全部正确．．．．的一组是 ( )A．淬炼忤视沧桑戮没B．凄惋斑斓屠戳偏袒C．赡养忸怩愁怅切而啖之D．坍塌恶耗蔓草运筹帷幄3．下列各句中，加点的成语使用正确．．的一项是 ( )A．电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年风华正茂．．．．的学习和生活故事。
B．完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡．羊补牢．．．，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。
C．王老先生七十多岁，但身板硬朗，手脚麻利，做起事来劲头十足，真称得上年富力强．．．．。
D．这首诗不仅运用独具特色的意象，给人一种清新之感，在结构上也不落窠臼．．．．，其独特的构思，来自于诗人对自由天性的追求。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．今年春节期间，这个市的210辆消防车、3000多名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。
B．《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到了最大限度的保护。
C．她把积攒引导来的400元零花钱，资助给贫困地区的失学儿童赵长波，确保他能够支付读完小学的学费。
D．3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。
第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
5．下列对文学常识的表述不正确．．．的一项是( )A．词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，又叫诗余、曲子词、长短句等，起源于隋唐之际，盛行于宋。
象声词作文
炒菜也许人人都觉得炒菜很头疼,但我今天却发现了炒菜的乐趣.我走在回家的路上,看大风正在“呼呼”地吹,树叶在“沙沙”作响.快到楼道里,一缕清香直往我鼻孔里钻,我立刻“呼哧呼哧”一口气跑了上去.刚一推门,就看到妈妈原来在烧呢!只见妈妈把水龙头“哗哗”一开,把肉洗得干干净净,放在刀砧板上“啪啪”一切,肥肉站一排,瘦肉站一排.等烧热的锅“呼啦呼啦”冒热气的时候,“哗啦”倒一点油,妈妈用铲子“叮叮当当”铲了几下,油便均匀地铺满了锅底,肥肉一进锅里,就热得“哧哧”往外冒油,瘦肉大哥笑话肥肉时,“扑通”一声也被倒进了锅里,肥肉和瘦肉在锅铲上上下翻滚,生姜同志也被扔进了锅里,接着黄酒也来凑热闹,大家一起齐上阵,把肥肉瘦肉的腥味去得干干净净.随即,一个黑乎乎的盖子便朝他们身上扑去,大家一起在锅里蒸煮了起来.过了一会儿,妈妈掀开盖子,倒上老抽,白糖,肉就被染得通红通红,“咕嘟咕嘟”在锅里冒着泡.煮了一会儿,汤汁快被肉吸干的时候,妈妈撒了点盐,一边炒一边翻,红红的酱汁把肉裹得粘乎乎的,终于大功告成啦!当香气弥漫了整个厨房时,已经“啪嗒”装到了盘子里,我这个小馋猫已经叼了一块在嘴里嚼了起来,轻轻一咬,红烧肉的油就“滋滋”冒了出来,差点烫了我的嘴!锅碗瓢盆齐上阵,好一首美妙的厨房“交响曲”!目录1、夏雨………………………………………………………………易嘉璐2、我当小厨师………………………………………………………柏禾3、帮妈妈买条鱼……………………………………………………杨晓可4、踏浪………………………………………………………………王凯林5、魔术师……………………………………………………………巫俊儒6、烧汤………………………………………………………………孟子涵7、可恶小蚊子………………………………………………………董思涵8、雨天·小树林交响曲……………………………………………姜亭伊9、大自然的应约会…………………………………………………张菁菁10、F1空气动力浆小车赛……………………………………………赵子衡11、热闹的菜市场……………………………………………………陈思源12、森林里的演唱会…………………………………………………唐培轩13、放烟花……………………………………………………………吕奕萱14、激烈的足球比赛…………………………………………………成宬15、探险之旅…………………………………………………………汤靖宇16、热闹的菜市场……………………………………………………朱方昊17、美好的声音………………………………………………………吴亚燊18、热闹的菜场………………………………………………………于景晖1 夏雨易嘉璐俗话说：“夏天的天气像娃娃的脸，说变就变。
可怜天下儿女心
可怜天下儿女心1. 可怜天下儿女心——对于被遗弃的孩子这篇文章讲述了那些被遗弃的孩子的心情。
描述了孩子们被遗弃后的无助和无奈，揭示了社会对于他们的冷漠和忽视。
通过展示这些可怜孩子的内心世界，引起读者对于这个问题的关注和思考。
2. 可怜天下儿女心——贫困家庭的孩子这篇文章描述了生活在贫困家庭的孩子们的生活状况。
讲述了他们的困境和挣扎，以及由此带来的种种问题和挑战。
通过让读者了解这些孩子的心理状态，唤起社会对于他们的关注和援助。
3. 可怜天下儿女心——在战争中成长的孩子这篇文章讲述了在战争中生活的孩子们。
描述了他们在战争中失去家庭、朋友和安全的情景，以及如何努力生活和求学。
通过揭示这些孩子的内心感受，引起读者对于战争对于儿童的伤害和破坏的关注。
4. 可怜天下儿女心——受虐待的孩子这篇文章描述了受虐待的孩子们的遭遇和痛苦。
讲述了他们在家庭和社会中遭受的身体和心理虐待，以及对他们日常生活和未来发展的影响。
通过描绘这些孩子的心灵受伤，引起读者对于虐待儿童的警觉和关注。
5. 可怜天下儿女心——青少年的心理健康问题这篇文章讲述了青少年在成长过程中所面临的心理健康问题。
描述了他们面对的压力、焦虑和抑郁等问题，以及对他们的学业和人际关系的影响。
通过赋予这些孩子的内心情感，引起读者对于青少年心理健康问题的重视和关怀。
6. 可怜天下儿女心——流浪儿童的命运这篇文章描述了流浪儿童的生活和困境。
讲述了他们没有家庭、没有稳定住所和没有基本生活保障的艰难处境，以及怎样努力生存和寻求希望。
通过展示这些孩子在无助中的求生和求救，引起读者对于流浪儿童问题的关注和呼吁。
可怜天下儿女心作文2篇
可怜天下儿女心作文2篇可怜天下儿女心作文2篇在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是提供的可怜天下儿女心作文，希望能够帮助到大家。
“可怜天下父母心！”父母们总是感慨着。
话中流露着一种无奈，一种渴望，似乎父母永远是操心者，伤心者。
但完全是这样吗？某报社在儿童节到来之际，在小学生中进行的一次问卷调查很耐人寻味。
其中两位学生的发言记录大意一学生作错了事，家长总是当者别人的面说他害处，这很伤他的自尊心；一学生被家长误解了，受到了指责，惩罚，事后澄清了，他希望家长也说声“对不起”，但始终没有听到，为此他很难过。
孩子作错了事应该批评，但也要顾及他的自尊心啊！父母总是教育孩子要知错就改，可父母一旦也犯了错，为什么就不能轻轻的说一声“对不起”呢？“子不教，父之过”，父母的一言一行对儿女的影响是深远的。
我的邻居午叔叔是个脾气很暴躁的人，常打他的儿子。
每次打他的儿子都不低抗，总是默默地忍着。
后来，大家发现他的儿子对人越来越冷漠了，对他父亲也是冷冰冰的。
午叔叔为此暴跳如雷，又是一阵毒打。
他的儿子忍着伤痛，愤怒地离家出走。
午叔叔不仅不阻拦，还扬言回来还要打。
一天以后，学校传来令人吃惊的消息，一向沉默的午某[午叔叔的儿子]竟在学校敲诈勒索，并将受害者打成重伤。
这个教训是深刻的。
父母的冷漠，残暴，教育方法不当，必然导致儿女个性的怪异和人性的扭曲。
父母受气，可以随意的在儿女的身上发泄，可是儿女的气又向谁发泄呢？儿女不是天生“受气包”，儿女也有人格和尊严啊！愿父母“可怜天下儿女心！”“妈，这是我的语文试卷，我得了9 分。
”我正喜滋滋的把语文试卷交给老妈，可没想到妈妈却说：“什么，语文又没考到9 分，你是咋学习的……”听了老妈的话，我差点吐血！亲爱的.老妈同志，你有没有搞错，我这可是第一名呀，再说了我现在已经五年级了，题的难度肯定会增加，仨四年级时考9 分没问题，可现在题的难度增加，分数线就不能降低一点吗？我刚想把这些话婉转的告诉老妈大人，可她还不容我说半句话，就开始唠叨了：“刘艺呀，再上两年就要上初中了。
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怜天下儿女心
人们常讲“可怜天下父母心”是说身为父母，望子成龙，望女成凤，煞费苦心，此情此举，实在可敬可怜！但，对此，我不敢苟同，现在以我真实经历来个现身说法：
周末温补：
周末的快乐是属于别人的，我什么也没有。
这不，老爸早早请好本地颇有知名度的家庭教师，说这是难得温补的最佳时机，机不可失，时不再来。
我暗暗叫苦，只得听从，每天周末大清早，我总是睡眼朦胧地被老妈叫起，接下来，穿戴系、洗漱吃，三下五除二，便“飞”出了家门。
上午补习英语，下午补数学，背啊，算啊，我成了名副其实的机器人。
一天下来，头昏脑胀，腰酸背痛，老爸过来了，训话道：“吃得苦中苦，方为人上人，再说，苦中也有乐嘛！”我呢，是“黄连煮汤——苦水多”，我不禁要问，究竟是谁发明了学习？我要知道，非找他算账不可！！！
黑夜惊魂
好不容易有了一个闲暇的晚上，窗外冷雨飘飘，房内灯光柔和，我正捧着一本书穿越时空的隧道时：时而与孔子大谈人生，时而向庄于请教哲学，心旷神怡，不亦乐乎。
忽然，门吱呀一声轻轻地开了，一团黑影像幽灵似地飘了进来，渐渐地向我靠近……“啪——”我手中的书碰落下来，吓得我心惊肉跳，我转身抬头一看，原来是老妈，她瞟了眼书皮，淡淡地，却不自然地问道：“剪刀呢？我记得明明放在这里的！”真见鬼，剪刀向来放在她的卧室里，这种手段也未免太损了吧！幸好我看的是《上下五千年》否则，……唉！！！
似褒似贬
俗话说：“考分考分，学生的命根”，此话不假。
为了全班名列前茅，也为了左邻右舍那羡慕的眼光，在老爸老妈的严密监督下，我只差头悬梁，锥剌骨。
还好，功夫不负有心人，当我如愿以偿时，我笑在脸上，乐在心里，捧着骄人的成绩去向父母“邀功”，老妈见了，竟挤出一丝笑意，分明透出一丝凉意“成绩只能说明过去——”，我无言以对，老爸看了，大手一挥，正准备讲话，我干脆替他说道：“这好比是万里长征才走完第一步，孩子，以后的路还很长，千万别骄傲啊……”，我满腹委屈，冲进自己的房间，任泪水滑落。
爸，妈，我还是个孩子啊！！！
类似的经历数不胜数，也无需整理，自然成了一部典型的反映当今我们学生生活的“蒙太奇”，它是喜剧还是悲剧，回答不言而喻。
“可怜天下儿女心”，尊敬的父母们，对此你们又有何感想呢？！
叙事作文：体验生活之快乐篇
小时候，快乐在我心中留下了深刻的影响。
《白雪公主》《小红帽》几乎我读过的所有的童话故事的结局都是快乐而美好的……可是，快乐究竟是什么？我不明白。
我小时候的生活平淡极了，我感悟不到快乐，快乐—它就像一棵飘来的种子，在我的心中扎下了深根。
长大了，我渐渐的有了一种要追寻快乐的意识，也明白的怎样珍惜快乐。
我明白了，快乐是无处不在的。
这个星期6，同学们组织了一次篮球比赛，地点就在我们的院子里，队员嘛，我院全体同学。
它让我感悟到了快乐的感觉。
快乐之前总会激动，总会期盼，这场篮球赛引来了我无限的遐想：我们赢了，我投了十几个球，我的功劳最大；我一个人在比分悬殊的情况下替我们队争了光……虽然我知道不可能，但是我愿意多想想。
终于，它在时间的流逝中来到了我身边，约定好的时间到了，家里闹钟想了起来，我披上了我的“战衣”昂首挺胸的走进“战场”队员都到齐了，后勤也准备好了，第一节比赛开始，我并没有上场，我的打算是第一节“诱敌深入”到了第二节我再上，对对方“全力反击”第三，四节便可以“坐享其成”。
球被抛上了天，双方队长争球，我队队长虽然猛，但与对方队长的身高悬殊还是很大，对方抢到了球，我队队员迅速回防，对方中锋行云流水的晃过了我方队员，迅速上篮，进了一个球，2比0，裁判记上了分，我方发球，运球后卫带着球过了中场，马上传给大前锋，他晃过对方防守队员来到了篮下，中锋早已在篮下等候，布好了“八卦阵”我队开始猛烈的进攻，不一会儿就将球送到了篮框里……一节下来，我们以18比26落后。
队友们大汗淋淋，队长在部署第二节的计划。
第二节我要上场了，所以我要先去热热身，我先练的是抢篮板，队友用力投了一个球，砸到篮板弹了回来我纵身一跃，可能由于太有力了，球打到了我的指头，一种莫名其妙的痛涌上了我的心头，我捂着手指落了地，对友问我怎么样，我说我一定坚持的下来。
随着裁判的一声哨，我忍着手指上的那股刺心的痛上了场，心里默默的为自己加油！
我队发球到了我的手里，我带着球慢悠悠的跑到了对方的篮下，这时，对方3个队员来“夹击”我心里想：我要把球传到一个没有人卡的队友手中，有3个人来卡我，我队一定有2个队友没人防。
果然，队长没有人防，我马上把求交到队长手里，队长瞄准篮框，立即投了球，球进了，场下传来阵阵掌声。
对方发球，我们马上回防。
对方来了一招远传，我本能的跟着球跑，球快落地时我跳起将球断下，抓住球，我的心里紧张起来，要是被抢走可就丢脸了，一个对友来接应我，我立即做了个假动作把球传给了队友，然后跑到了篮板下接应，队友们带着球过来了，他们拖住了对方，我一个人没人卡，不一会儿就接到了球，我冷静下来，转身投了球，投进了，我高兴的笑了笑，马上回防，我站在篮板下接球，他们果然来投球，我见他们没有投进便去，便跳起抢篮板，这时，我的指头又疼起来了，我痛苦的摔了下来，带伤回家了。
事后听说我们输了，虽然输了，但是我知道了跟大家在一起，是快乐的。