绘本故事-小刺猬有许多许多刺
《小刺猬》教案(精选9篇)
《小刺猬》教案（精选9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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儿童故事小刺猬的故事
儿童故事小刺猬的故事故事是儿童喜闻乐见的一种文学样式,是儿童中不可缺少的一个重要组成部分。
下面是小编为您整理的儿童故事小刺猬的故事，希望对你有所帮助!儿童故事小刺猬的故事篇一：小刺猬的故事秋天到了，森林里的果子熟了。
红红的苹果，黄黄的梨，弯弯的香蕉，扁扁的芒果……挂满了枝头。
吃过早饭，小刺猬欢欢高高兴兴地走进森林里。
它看见一棵高大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果，真像小朋友可爱的小脸。
欢欢想：明天就是妈妈的生日，可以摘些苹果给妈妈过生日。
可是，苹果树这么高，摘不到!怎么办呢?欢欢着急地在树下转来转去。
“有办法了!”欢欢兴奋地叫起来。
于是，它抱住苹果树使出吃奶的劲摇着。
一个个苹果从树上掉下来了。
欢欢开心极了，捡起一个咬了一口。
“啊!多么可口的苹果呀!妈妈一定喜欢!”这么多的苹果，怎么运回家?小刺猬又为难了。
这时，小刺猬看见了自己身上又尖又硬的刺，灵机一动。
它把身子缩成一个刺球，就地一滚，果子就全部粘在了它的背上。
小刺猬一边背着苹果，一边唱着欢快的歌儿回家了。
儿童故事小刺猬的故事篇二：爱跳舞的小刺猬的故事今天，小刺猬哈莉要去它的好朋友艾弗尔家做客，它真高兴!在去艾弗尔家的路上，经过了小兔子的洞穴，他对小兔子说：“早上好，“白耳朵”百尔多。
”百尔多对她说：“早上好。
”在路上她又经过了小鼹鼠肖恩的洞穴，她对小鼹鼠说：“早上好，肖恩。
”又经过小青蛙酷姆的沼泽，她对小青蛙说：“早上好，酷姆。
”小青蛙回答说：“早上好。
”走过了小溪，走过了小山，哈里开始肚子饿了，她便采了几个草莓吃。
她摘了一朵紫色的花，一边闻着花的花香，一边想着和艾弗尔玩什么游戏好。
看到一百只蝴蝶在太阳下跳着舞，她问蝴蝶们：“我能和你们一起跳舞吗?”蝴蝶们回答说：“蝴蝶只能和蝴蝶跳舞，你不是蝴蝶，你是一只刺猬。
”小刺猬哈莉伤心透了。
哭了，可是她不想让蝴蝶们看到她哭所以她一直跑下山，一直跑，不停地跑结果慢慢的他滚成了一个小球滚下了山坡。
她满身都刺着一朵朵花儿。
2023最新-《小刺猬》教案(优秀8篇)
《小刺猬》教案（优秀8篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？这次壶知道为您整理了8篇《《小刺猬》教案》，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
《小刺猬》教案篇一活动目标1、遗辽点心精明，让幼儿巩固手指点画的方法。
2、养成幼儿良好的作画习惯。
3、引导幼儿体验作画的乐趣。
活动准备材料准备：事先将调好的红色颜料在每桌上放两份；画有刺猬的纸每人一张。
经验准备：观看有关刺猬的简短视频以及师幼谈话，使孩子对刺猬有所了解。
活动过程1、出示刺猬，引起幼儿兴趣师：（出示刺猬图片）“小朋友看看，谁来了？”幼：“刺猬。
”师：“对，是刺猬。
你们是怎么认识它的？你们在哪里见过刺猬呀？”幼：“我在电视上看的。
”师：“下面请你们听一段小故事。
有一天，小刺猬到树林里去玩，走呀走呀，看到树底下有许多红红的很好吃的果子，小刺猬想把果子背回家，你们说说该怎么背回家。
”幼：“刺猬会打滚的。
”师：“对，刺猬会打滚，而且背上还有很多刺，它打一个滚，就有很多红果子背上去了。
”2、教师示范师：“你们看，我伸出食指，蘸一点颜料，点在小刺猬的刺上，这样小刺猬就背好一个果子了，然后手指拿起来，换一根刺再点一点，小刺猬可以背好多的果子呢！你们看。
”（师边说边示范画）然后请每个人伸出食指，教师用手指跟每个孩子的`食指碰一碰，并发出“叮咚”的声音，孩子们可感兴趣了。
然后让他们跟着教师一起点，以加深他们如何点画的印象。
3、请个别幼儿来示范点画在幼儿示范的过程中；看幼儿是否已掌握点画，并注意观察是否有隐性的问题存在。
师：“下面请一位小朋友来点画，谁愿意来呀？”（一位小朋友来点画，基本上没有什么问题）师：“这位小朋友点的小刺猬背果子真棒，我们给他拍拍手！”4、幼儿集体作画很多幼儿都想来尝试点画，都说；“老师，我也要玩，我也要玩。
”师：“好，不急，大家都有的。
”（给每个幼儿一张画纸，每桌两盘红颜料）（1）提醒幼儿给刺猬背满果子，不能在同一个地方重复点画，使画面更饱满。
小刺猬找食物阅读理解
小刺猬找食物阅读理解小刺猬是一种生活在森林中的哺乳动物，它们以昆虫和无脊椎动物为食。
由于身上有许多尖利的刺，小刺猬在寻找食物时会面临一些困难。
但是，它们有着独特的方式来寻找食物。
首先，小刺猬的嗅觉非常敏锐。
它们可以通过嗅觉感知到周围的气味，并确定是否有食物存在。
当小刺猬闻到昆虫的气味时，它们会迅速地朝着气味的方向前进。
有时候，小刺猬还会在找到气味来源之前停下来，静静等待昆虫出现。
其次，小刺猬的听觉也非常灵敏。
当有昆虫在叶子和树枝上爬行时，它们会发出微弱的声音。
小刺猬可以通过听觉来判断昆虫的位置，并适时地发起攻击。
它们用前爪挖掘和翻动叶子，寻找藏在其中的昆虫。
一旦找到昆虫，小刺猬会用尖利的牙齿将其咬住，并用舌头将其吞下。
此外，小刺猬也会利用触觉来寻找食物。
它们的刺上有许多感觉细胞，可以感知到周围环境的变化。
当树木和灌木中的昆虫或其他小动物移动时，它们的身体会受到刺激。
小刺猬通过触觉来感知这些刺激，并迅速反应过来。
它们会跑向刺激的方向，寻找食物的踪迹。
除了以上的寻找方式，小刺猬还会利用视觉来寻找食物。
它们的眼睛位于头部的两侧，可以左右转动。
当小刺猬发现有食物的时候，它们会紧盯着目标，并用眼睛锁定食物所在的位置。
然后，它们会小心地接近食物，并用爪子抓住它。
视觉对于小刺猬来说是其中一个重要的感知器官。
总的来说，小刺猬通过嗅觉、听觉、触觉和视觉等感知方式来寻找食物。
它们的身体特点使它们能够灵活地适应各种环境，找到丰富的食物。
通过不同的感知方式的综合运用，小刺猬能够有效地寻找食物，并保证自身的生存。
小刺猬的生态特点使得它们在生活中扮演了重要的角色。
它们以昆虫和无脊椎动物为食，可以有效地控制害虫的数量。
同时，小刺猬也是其他一些食肉动物的猎物，它们的存在保持了生态系统的平衡。
最后，需要提醒的是，小刺猬虽然可爱，但是它们有一些特殊的身体结构，不建议随意触摸或捕捉。
与其一起去欣赏它们的食物寻找过程，更加重要的是保护它们的生存环境，让它们能够健康地生活下去。
小刺猬的项链教案反思
小刺猬的项链教案反思篇一：小刺猬的项链教案小刺猬的项链教案活动目标：1、在故事情景中感知AB、ABC和AAB的排序方法，尝试并运用给动物穿项链。
2、喜欢听故事,能在活动中体验帮助别人的快乐。
活动准备：PPT , 各色珠子若干，各色吸管、绳子若干一、故事导入，引起幼儿兴趣1、认识朋友今天老师要给小朋友们介绍一个朋友，它是一个浑身长满刺的小动物，是谁呀？它的名字叫拉亚。
1、拉亚怎么了？到底是什么事情让他伤心呢，我们来听故事。
（拉亚总是孤孤单单一个人，因为它浑身都长满了刺，所以它经常紧紧的缩在一起，小动物看见它就跑。
每天，拉亚都是一个人玩，一个人吃饭。
有时，它会去果园里摘一些好吃的果子。
）2、初步感知规律1）有一天，拉亚去果园里摘回了一些小豆豆，你们看，这些豆豆长的什么样啊？有什么不一样?2）看着这些颜色不一样的豆豆，拉亚灵机一动，想到了一个好办法。
看，拉亚想了什么办法？3）拉亚的项链漂亮吗？有些什么颜色？你发现它有什么秘密？小结：拉亚把豆豆两个一组，一个红，一个绿，从头到尾一模一样穿成了一条美丽的项链，它可真聪明呀！二.发现规律，给动物串项链。
戴着漂亮项链的拉亚来到草地上，小动物们一看，原来拉亚是这么神气、漂亮，特别羡慕它。
小动物们说：“拉亚，拉亚，快帮我们也穿一条漂亮的项链吧！”拉亚看到小动物们不再害怕它，还要跟它学穿项链，十分高兴，又去找了很多五颜六色的豆豆来帮动物们穿项链了。
1.拉亚先帮小兔穿项链了，小兔的项链穿完了吗？你能发现它有什么秘密吗？谁能帮它穿完？小结：拉亚把豆豆两个一组，一个蓝，一个黄，从头到尾一模一样穿成了一条美丽的项链。
2.小鸭看了很羡慕，也要拉亚赶快给它穿项链。
看这次拉亚准备了什么给小鸭穿项链的？有几种颜色？仔细看一看，有什么秘密？小结：聪明的拉亚把豆豆三个一组，一个红，一个黄，一个绿，从头到尾一模一样穿成了一条美丽的项链。
(ABC)3.你们会用三种不同的颜色穿出有着美丽秘密的项链吗？（请幼儿上前操作）4.拉亚又给小猴穿了一条项链。
儿童睡前小刺猬故事
儿童睡前小刺猬故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小刺猬的读后感
小刺猬的读后感《小刺猬》是一本充满温馨和感动的故事，讲述了一只小刺猬在大自然中成长的故事。
作者通过小刺猬的成长经历，向读者传递了许多关于生活、友情和成长的真理。
读完这本书，我深受感动，也对生活有了更深的思考。
故事的主人公是一只叫做小刺猬的动物，它生活在一个美丽的森林中。
小刺猬非常勇敢和聪明，它喜欢探险，喜欢和其他动物交朋友。
但是，小刺猬也面临着许多困难和挑战，比如找食物、躲避天敌等等。
在这些困难中，小刺猬不断成长，学会了如何应对困难，如何与其他动物相处。
在这个过程中，小刺猬结识了许多朋友，他们相互帮助，相互支持，度过了许多难关。
最终，小刺猬成长为一只勇敢、善良的动物，它用自己的行动感染了其他动物，让他们明白了友情和团结的重要性。
通过小刺猬的成长经历，我深刻地领悟到了许多道理。
首先，勇敢和坚持是成功的关键。
小刺猬在面对困难的时候，从不退缩，而是勇敢地面对挑战，努力克服困难。
这种精神让我深受感动，也让我明白了只有勇敢和坚持，才能走向成功。
其次，友情和团结是非常重要的。
在小刺猬的故事中，小刺猬结识了许多朋友，他们相互帮助，相互支持，度过了许多困难。
这让我明白了友情和团结的重要性，也让我更加珍惜身边的朋友和家人。
最后，成长是一个不断学习和进步的过程。
小刺猬在成长的过程中，不断学习，不断进步，最终成长为一只勇敢、善良的动物。
这让我明白了成长是一个不断学习和进步的过程，只有不断努力，才能成为更好的自己。
总的来说，读完《小刺猬》给我留下了深刻的印象。
故事中的小刺猬勇敢、善良，它的成长经历让我深受感动，也让我明白了许多道理。
我相信，这些道理将会伴随着我，指引着我在人生的道路上不断前行。
希望每个人都能读一读这本书，从中获得启发和感动。
小刺猬教案
小刺猬教案 小刺猬教案1 活动目标： 1、继续学画半圆形 2、用添画的形式或重复图象的方法把画面画满。 3、探索、发现生活中小刺猬的特征。 4、训练幼儿的绘画能力。 活动准备： 蜡笔、纸、课件 活动过程： 1、介绍内容，引导观察出示课件。提问：这是谁？ 小刺猬的身体是什么形状的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己）
2、以故事的形式，引出主题。（课件）小刺猬来到树林，看到树上有许多果子，可是它不会爬树，正在这时，风姑娘帮助它把果子吹了下来。小刺猬想把果子被回家，就在地上打了一个滚，把鬼子插在刺上，然后就回家了。
3、教师示范小刺猬背果子的时候，肚子直直的还是平平的？（平平的一条直线）弯弯的背在肚子的上面（画一条弯弯的弧线）果子是怎么背上去的？（插在刺上）
4、请幼儿上来示范 5、创作要求小刺猬看见地上还有许多果子，请小朋友帮它多找一些刺猬一起来背果子，把所有的果子都送回家。
6、讲评 7、结束小刺猬请了这么多的朋友不停的背果子。把果子送回家，吃也吃不玩，准备明天请小朋友一起来吃。
课后反思： 此活动教师先让幼儿观察真实的刺猬，然后用简笔画的形式来画刺猬，使幼儿知道复杂的事物可以用简单的图形表现出来。教师能运用课件，一个故事来引出绘画主题画刺猬。教师在活动中应注意语言的生动如：在进行涂色时可以说：给小刺猬穿衣服，背上背了红红的苹果，黄黄的梨，绿绿的……。请幼儿上来示范后，教师要做一些简单的讲评，说说哪些地方不好，让幼儿在绘画的时候可以注意。
小刺猬教案2 活动目标： 1、利用绘本中的情境，帮助幼儿掌握间接排序的经验。 2、鼓励幼儿大胆尝试自编规律，并按照规律排序。 3、让幼儿体会到助人为乐是一件快乐的事情。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。 活动准备： 1、《小刺猬的项链》PPT2、彩色珠子，绳子。 活动过程： 一、故事导入，学习间接排序的规律教师讲述：小朋友们，老师今天给你们带来一个好听的故事，一只可爱的小动物，他浑身长满了刺，你们说是谁?大,考吧.幼师,网出,处!(刺猬)(出示图)这只小刺猬有个好听的名字叫拉亚。拉亚总是孤单的一个人，因为它浑身都长满了刺，所以它经常紧紧的缩在一起，小动物看见它就跑!每天。拉亚都是一个人玩，一个人吃饭，有一天，小刺猬拉亚从院子里捡来了许多豆豆。
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小刺猬有许多许多刺
动物幼儿园来了一个新同学，大象老师介绍说：“他叫小刺猬。
”
动物小朋友们一看，哟，这个小刺猬，样子多难看：尖尖的嘴巴，小小的眼睛，灰不溜秋的身子，还长了好多好多像针那样的刺。
大象老师让小刺猬坐在小鸡的旁边。
可小鸡噘着尖嘴巴说：“不要，不要!我才不跟小刺猬一起坐呢!他身上有这么多的针，会把我刺痛的！”
大象老师又让小刺猬跟小兔一起坐。
小兔也摇摇头，甩着长耳朵说：“我也不跟小刺猬一起坐，他的样子多吓人！”
别的动物小朋友也都不肯和小刺猬一起坐。
下课了，谁也不肯跟小刺猬一块儿玩。
小刺猬可伤心了。
唉，都怪这些害人的刺！小刺猬真想把它们全拔掉，可它们长得牢牢的，拔也拔不动，要是用力一拔，还疼得要命呢!
小刺猬没办法，哭着回家告诉妈妈。
刺猬妈妈笑了，说：“傻孩子，这些刺有时候还挺有用呢，我告诉你—…”
刺猬妈妈在小刺猬耳边说了一些话，小刺猬抹掉眼泪，笑了。
一天，大象老师对动物小朋友们说：“今天，天气真好，咱们带些吃的东西，到山上去玩，好吗?”
“好！”动物小朋友们可高兴了。
小猫带来了老鼠肉，小兔带来了嫩青菜，小鸭带来了小虫，小鸡带来了大青虫……
大家排着整整齐齐的队伍上山去。
大象老师说：“咱们一边走路一边唱歌吧，这样就更有意思。
”
动物小朋友们都爱唱歌。
可是，大伙儿嘴里都衔着东西呢，怎么唱呢?
只有小刺猬不是这样，他带的枣子，全插在自己的刺上面。
压根儿不用嘴巴衔。
小刺猬对大家说：“你们别急，我有办法!”他让大伙儿把那些小鱼、青菜、老鼠肉什么的，全放在地上，自己在上面打个滚，爬起来，嗬！那些东西全插在他背上了!
大伙儿看着小刺猬这个样子，都笑了，说：“小刺猬的身上，什么好吃的都有，可以开点心店啦！他身上的刺真有用，还能挂东西呢！”
大伙儿一高兴，就唱起了歌：
啦啦啦，啦啦啦，
我们有个好伙伴；
他的模样很奇怪，
身上的刺像针一样尖；
他是个爱帮忙的好朋友，
我们都喜欢跟他一起玩！。