人教版噪声的危害和控制PPT课件3

合集下载

人教版《..噪声的危害和控制》ppt课件

人教版《..噪声的危害和控制》ppt课件

號版新教材同步教学课件第二章声现象什么样的声音是噪声?噪声对人有什么危害?教学宝 引入:当代四大污染是什么? 水污染 空气污染 噪声污染 固体废弃物污染 If高昂的进行曲令人振奋,婉转悠扬的歌声让人如痴如醉。

中国人民解放军进行曲< 小提琴演奏®刺耳的汽车喇叭声、工地上机器的轰鸣声则让人感到紧张、烦躁。

汽车喇叭声< 工厂车间噪声教学宝1 •噪声的来温动听、令人愉快的声音。

它的波形图是有规律的。

教学宝乐音:噪声:从物理的甬度噪声是发声体做无规则振动 时发出的声音。

从环境保护 的 芹 度看凡是妨碍人们正常休息、学 、习和工作的声音,以及对人们要 听的声音产生干扰的声音。

"(1)噪声的含义(2)噪声的四大来源噪声的来源生活中噪声的来源有哪些?各种交通工具的喇叭声、 笛声、刹车声、排气声、机Y —9械运转声等。

纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声筑路、盖楼、打桩等。

社会生活噪声:家庭噪声,娱乐场所、商店 集贸市场里的喧哗声。

交通运输噪声:工业噪声: 施工噪声:教学宝2・噪声强弱的等级和危害教学宝声音强弱的等级L T;用勿刃(dB)为单位来表示。

为了保护听力,声音不能超过90dB;为了保证工作和学习,声音不能超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不能超过50dB。

I无瑟證旻<II一些声音的分贝数诳時iI 50 —I 40 —130- 120 —1 1O —100 —•90 —80 —70 —•fad —50 —-40 —30 —20 —1 O —处箭.导弓单空射施技村L开胡换本n勺乌蹄—艇牟钙打釀大声说苗——磁血活处仝室国*申冋饶室臣卜皇铉声耳锻何吹癖叶沙抄声內IJ冈目弓I理听维噪声的危害:N 噪声的危害是多方面的,最直接受到损書的是听觉系统;其次是慢性损伤,如果人长期处于高分贝的噪声环境中,会使听觉疲劳不断加深,发生器质性病变,造成听力下降.噪声危害大约有三类:心理效应、生理效应和物理效应(1) 心理效应:使人烦躁、精力不集中、妨碍休息举例:第二次世界大战期间,法西斯曾用尖锐的噪声来折磨被俘人员,使他们精神错乱以获取口供。

《噪声的危害与防治》 PPT实用课件

《噪声的危害与防治》 PPT实用课件

不过,“德”既有跨越时空的通达一 面,往 往又是 与时俱 进、随 地而异 的。能 历久不 衰而长 传的道 德典范 不多, 因“立 德”而 青史留 名的例 子也很 少。加 以中国 历代皇 帝都想 要作之 君作之 师,所 以士人 自然也 多朝立 功立言 的方向 努力。 大体上 ,真能 两者兼 具的读 书人, 重立功 仍胜于 立言。
2.“文学应该预见未来,用自己那最 鼓舞人 心的成 果跑在 人民的 前面, 就像它 是在拖 着生活 向前迈 进似的 。”然 而,在 “过度 商业化 ”的潮 流中, 文学逐 渐迷失 方向, 主动弃 置精神 属性。 一些写 作者为 迎合低 级趣味 ,不断 制造各 种刺激 感官的 垃圾文 字作品 。
3.数学作为人类文化组成部分的另一 个特点 ,是它 不断追 求最简 单的、 最深层 次的、 超出人 类感官 所及的 宇宙之 根本。 所有这 些研究 都是在 极抽象 的形式 下进行 的。这 是一种 化繁为 简以求 统一的 过程。
6强 调 “ 道 ” 和“人 ”之间 不可分 割、相 互联系 的重要 涵义之 一,是 肯定道 所具有 的各种 意义唯 有通过 人自身 的知和 行、认 识世界 和改变 世界的 过程, 才能呈 现出来 。正如 深山中 的花自 开自落 ,并无 美或不 美的问 题,只 有在人 的审美 活动中 ,它的 审美意 义才得 到呈现 。
噪声的危害和防治
探索:噪声的来源
噪声的危害:
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
探索:人们是怎样控制、消除噪声污染的?
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件
防治噪声方法: 1.控制噪声源 2.阻断噪声传播 3.在人耳处减弱噪声
《噪声的危害与防治》 PPT实用课件

人教版八年级物理上册《噪声的危害和控制》声现象PPT精品课件

人教版八年级物理上册《噪声的危害和控制》声现象PPT精品课件

知识点三 控制噪声
例4 下列有关噪声的说法中错误的是( C ) A.安静的图书馆里嘈杂的说话声属于噪声 B.机床车间的机器工作产生的声音属于噪声 C.优美的音乐人人爱听,它不可能是噪声 D.凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音都属于噪声
课堂总结
物理学的角度:发声体做无规则振动
噪声的来源

环境保护的角度:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音
防止噪声进入耳朵
在声源处减弱 在传播过程中减弱
在人耳处减弱
知识点三 控制噪声 1.防止噪声产生——在声源处控制
禁止鸣笛
枪管消声器
摩托车消声器
知识点三 控制噪声 2.阻断噪声传播——在传播过程中控制
隔音墙
在路边种树
关闭门窗
知识点三 控制噪声 3.防止噪声进入耳朵——在人耳处控制
隔音耳罩
知识点三 控制噪声
乐音的波形图
知识点一 噪声的来源 从物理学的角度讲,发声体做无规则振动发
出的声音叫噪声。
噪音的波形图
知识点一 噪声的来源
知识点一 噪声的来源
从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生 干扰的声音,都属于噪声。生活中的乐音当然也 可能成为噪声。
知识点一 噪声的来源 请思考:在我们周围有哪些噪声?
例2 城市高架道路某些路段有高 3~4 米的透明板墙, 目的是( D ) A. 保护车辆安全行驶 B. 阻止车辆排放的废气 C. 体现高架道路设计的美观 D. 阻挡车辆产生的噪声,减小噪声污染
知识点三 控制噪声
例3 为了保证正常的工作和学习,应控制环境声音
不超过( B )
A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dB

人教物理八年级上册第二章第4节噪声的危害与控制(共19张PPT)

人教物理八年级上册第二章第4节噪声的危害与控制(共19张PPT)
第二章 声现象
4 噪声的危害和控制
一、噪声的来源:
1.物理学角度的噪声: 是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪声的波形图
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声:
凡是防碍人们正常休息、学习和工作 的声音,以及对人们要听的声音产生干 扰的声音都属于噪声.
请你说说:你周围有 哪些噪声?
生活中噪声的来源有哪些? 交通运输噪声: 各种交通工具的喇叭声、汽
3.防止噪声进入人耳朵----在 人耳处减弱:
带耳罩、用手捂住耳朵.
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自主地 会捂住耳朵;
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
讨论问题:
你在教室里听到过的噪声有哪些? 来源在那里?用什么办法可以减弱这 些噪声?
练一练
1、关于乐音和噪声,下列说法不正确的是( A ) A、乐音是乐器发出的声音,噪声是机械发出的
3.下列做法不利于控制噪声的是( A ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛
4.下列不属于噪声污染的是( B ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引擎声 D.指甲在钢板上划过的声音
5.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程 中减弱的是( B ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭
声音。 B、乐音使人心情愉快,噪声使人烦躁不安。 C、从物理学角度看,乐音不会成为噪声。 D、从环保角度看,乐音有可能成为噪声。
2.下列声音中属于噪声的是 b c e
.
a.晨读时的朗读声
b.城市里汽车发动机的运转声c.自习课时的喧哗声d.剧场里京剧表演的锣鼓声

噪声的危害和控制PPT课件(人教版)

噪声的危害和控制PPT课件(人教版)

符号是dB)为单位来表示声音强弱 的等级。
0 dB 是人们刚能听到的最微弱的声音; 30~40 dB 是较为理想的安静环境; 70 dB 会干扰谈话,影响工作效率; 长期生活在90 dB 以上的噪声环境中,听力会受 到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病; 如果突然暴露在高达150 dB 的噪声环境中,鼓膜 会破裂出血,双耳完全失去听力。 为了保护听力,声音不能超过 90 dB;为了保证 工作和学习,声音不能超过 70 dB;为了保证休息和 睡眠,声音不能超过 50 dB。
工厂用的防噪声耳罩
想想做做
把正在响铃的闹钟放入盒中,听听声音的变化。取出 后,分别用报纸、海绵等不同材料包住它,再放入盒中, 听声音的变化。由此你有什么启示?你能举出一些生活中 采用不同方法控制噪声的实例吗?
由于噪声严重影响人们的工作和生活,因此人们 把噪声叫做“隐形杀手”。现代的城市把控制噪声列 为环境保护的重要项目之一。在需要安静环境的医院、 学校和科学研究部门附近,常常有制止鸣笛的标志。 家用电器、机动车等在设计时都应考虑噪声对环境的 影响。
2.4 噪声的危害和控制
教学目标 1. 了解噪声的来源和危害。 2. 知道噪声的危害和控制噪声的途径。 3. 通过体验和视察,了解控制噪声的思路。 4. 通过学习,增强环境保护的意识。 教学重点
教学要从环境保护出发,突出噪声的危害和怎样 减弱噪声,联系实际,提高学生保护环境的意识。
教学难点 噪声的等级。
噪声的来源
从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时会发 出噪声。
演示 视察泡沫塑料块刮玻璃时产生的噪声的波形,并与音叉 发出的声音的波形做比较。
噪声的波形
从环境保护的角度讲,凡是妨碍人们正常休息、 学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰 的声音,都属于噪声。从这个意义上说,噪声的来源 是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说 话声、建筑工地的机器声等都是噪声。

噪声的危害和控制ppt课件

噪声的危害和控制ppt课件

新知学习
为了保护听力声音不能超过__9_0_dB 为了保证工作和学习,声音不能超过_7_0_dB 为了保证休息和睡眠,声音不能超过_5_0_dB
新知学习
3.危害 (1)心理效应:使人烦躁、精力不集中,妨碍睡眠和休息。 (2)生理效应:可导致耳聋、头疼、血压升高、视觉模糊、神经衰弱、
消化不良等症状,严重时会使人神志不清、休克甚至死亡。 (3)物理效应:高强度噪声能损坏建筑物。
新知学习
练一练
“昌吉赣” 高铁的开通,是江西实现了市市通动车。车厢内 铺有地毯,人员走动时不会干扰别人的休息,这是在 声源处 减 弱噪声;良好的选材和设计可以使车厢内的噪声降到60dB,这是 改善了隔音性能,降低了声音的 响度 (填声音的特性)。
新知学习 噪声的产生
四 控制噪声
噪声的传播
噪声的接收
噪音的来源 噪音的等级 噪音的危害 噪音的控制
物理学角度:发声体做无规则振动
环保角度:妨碍人们正常休息、学 习和工作的声音
单位:分贝 各种分贝的声音
人对不同强度的声音的感觉
妨碍噪音产生 阻断噪声传播 防止噪音进入耳朵
第二章 声现象
第4节 噪声的危害和控制
学习目标
1.了解噪声及噪声的来源。 2.知道噪声的强弱等级及危害。 3.通过体验和观察,知道控制噪声的途径,增强环保意识。
新课引入 生活中有很多噪声,对你来说,哪些声音是噪声呢?举例说明来自新知学习一 噪声
1.从物理学的角度讲,发声体做无规则振动时发出的声音叫做噪声 。
新知学习
二 噪音的来源
1.你周围常有哪些噪声?请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。 2.根据它们的来源不同,我们可以将它们分为几类?
新知学习

《噪声的危害和控制》人教版八年级初二物理上册PPT课件

《噪声的危害和控制》人教版八年级初二物理上册PPT课件

迁移训练 3
(1)为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同,小明的做法是 ____将__小__球__拉__到_同__一__高__度__释_放_______; (2)小明记录的实验数据如下表,你认为表中空格处应填入___吸__音__性__能___;
迁移训练 3
(3)小明实验中的四种材料,仅从吸音性能的角度考虑,最适合装修隔音墙的是__聚__酯_棉___; (4)你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类,可能还有材料的__厚__度____(写出一个即可).
03 课文精讲
“我”画了一个怎样的太阳,送给了哪个季节? 我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄
的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。 为什么要画金黄的太阳? 因为秋天一到,草木的绿叶变得枯黄,还是个丰收的季节。
03 课文精讲
我画了个红红的太阳,照亮冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
火车隔音带
隔音玻璃
3. 防止噪声进入人耳
耳塞
降噪耳机
隔音耳罩
物理学角度:发声体做无规则振动
噪音的来源
环保角度:妨碍人们正常休息、学习和工作的声音

单位:分贝

噪音的等级

各种分贝的声音


和 控
噪音的危害
人对不同强度的声音的感觉

妨碍噪音产生
噪音的控制
阻断噪声传播
防止噪音进入耳朵
考点一:噪声的来源
w小ēn 道nuǎn 送yīn给ɡ ɡāi 香甜
y忙án 着sè
尝尝
02 字词揭秘
wéi( 作为) 为
wèi( 因为)
kōng (空气) 空
kòng(空地)
02 字词揭秘

《噪声的危害和控制》精品课件ppt

《噪声的危害和控制》精品课件ppt
制定目的
旨在创造良好的声学环境,防止噪声污染,保障人民身体健康。
噪声监测与检验
01
噪声监测
是指对噪声源产生的噪声进行测量和 分析,以了解噪声的分布、变化规律 和污染程度等。
02
检验方法
常用的检验方法有统计分析法、仪器 测定法和主观评价法等。
03
监测和检验结果的应 用
通过对监测和检验结果的分析,可以 采取相应的措施进行噪声污染控制, 提高声学环境质量。
对工业生产的影响
影响机器设备
机器设备在噪声环境下运行容易受到干扰,影响其正常运转和效率。
影响员工健康
长时间在高噪声环境下工作的员工容易受到噪声伤害,如耳聋、头痛、疲劳 等。
对交通运输的影响
影响飞机起降
机场周围飞机起降产生的噪声对周边环境和居民生活产生影响。
影响道路交通
道路上车辆行驶产生的噪声会对周边环境和居民生活产生影响。
建筑工地
挖掘机、打桩机等。
工业设备
如机械、工厂设备等。
生活噪音
如音响、电视机等。
噪声的危害
听力损伤
心理压力
长期接触噪声可导致听力下降,甚至耳聋。
噪声可引起焦虑、烦躁、抑郁等心理压力。
心血管疾病
睡眠质量下降
噪声可导致高血压、心脏病等心血管疾病的 发生。
噪声可干扰人的睡眠,导致睡眠质量下降。
02
噪声的危害
03
噪声的控制
城市噪声控制
城市噪声来源
交通噪声、建筑噪声、工业噪 声等。
城市噪声控制措施
规划城市交通、合理布局城市功 能区、限制建筑工地和工厂噪声 排放等。
控制技术
采用低噪音路面、降噪车辆、低噪 音施工机械等。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

阻断噪声的传播
防止噪声产生
防止噪声进入人耳朵
双层隔音窗
说明在哪个方 面控制噪声?
隔音耳罩
典例剖析1
北京奥运的重要交通线——京津城际高速铁路正式运 营,京津半小时通达成为现实。 “低噪声”是京津城 际铁路开行的动车组列车的主要特点之一(如图所 示),下面关于动车组的降噪技术和方法中,不是在 声源处减弱的是( D ) A.通过高速列车外形系统优化设计,有效降低了高 速运行时的气动噪声 B.采用特殊设计的消音车轮,配合使用全线无缝线 路,有效降低了轮轨噪声 C.车内均采用电动门,开启、关闭时噪音低 D.在车体的中空结构和地板间填充了大量的隔音降 噪材料,有效降低了车内噪声
是( B ) A.0dB
B. 30~40dB
C. 50~70dB D. 90dB以上
13.以下减小噪声的措施,属于在声源处减 弱是( AD )(多选) A.市区禁止汽车鸣喇叭
B.街道两旁种树种草
C.纺纱工人戴上防噪声的耳塞
D.建筑工地噪声大的工作要限时
14.从环保角度看,噪声是指( D ) A.音色难听的声音 B.音调很高的声音 C.响度很大的声音 D.妨碍人们工作、学习、休息的声音
2.阻断噪声的传播-----在传播过程中控制 隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗.
树木能够吸 收噪声,所以 常说”幽静 的森林”.
公路隔声屏障减少公路 噪声对居民的影响
3.防止噪声进入人耳朵----在 人耳处控制:
带耳罩、用手捂住耳朵.
防噪声耳塞
放鞭炮时不由自主地 会捂住耳朵;
直升机驾驶员为什么戴耳罩?
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
12.汽车的发动机在排气时会发出很大的响 声,产生噪声污染,我们平时听到汽车发出的 声音很小,这是因为安装了消声设备,如果让 你设计消声器,原理是怎样的呢? 答.消声器中应有一定的吸音材料,结构上要 增加声音的反射次数,减弱声音传出来
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
2. 从环境保护角度来看,以下不属于噪声的是( ) A.十七大的会堂里的人听到报告者精彩的报告 B.上物理课时,同学们听到隔壁教室音乐课传来的优美的歌声 C.夜深人静时,正要入睡的人,听到楼上传来的钢琴声 D.在图书馆阅览室内学习的同学听到的絮絮细语声
1. 防止噪声的产生 2. A
防止噪声进入耳朵
阻断噪声的传播
典例剖析2
现在城市中有一种“电子礼炮车”,它是通过电子
装置发出炮声,不会产生硝烟和炮屑,但是其“隆
隆”的炮声也扰民不小。很多老年人对此颇有意见,
认为礼炮车发出的巨响明显噪属声于 (选填“乐音”
或“噪声”),你认为对于这个问题应如何改进
(请写出控一制条炮)声:的响度
;有人说这
种礼炮车应禁止使用,小明却不这样认为,他认为
8.下列不属于噪声污染的是( B ) A.燃放鞭炮的噼啪声 B.发电厂烟囱冒出的黑烟 C.飞机引擎声 D.指甲在钢板上划过的声音
9.以下减弱噪声的措施中属于在传播过程 中减弱的是( B ) A.建筑工地上噪声大的工作要限时 B.市区种草植树 C.戴防止噪声的耳塞 D.市区内汽车禁止鸣喇叭
10.从物理学角度看,下列声音不属于噪声 是( D )
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
11.在城市高架道路的某些路段可以看到两 侧设有3~4米的透明板墙,安装这些板墙 是为了( D) A.保护车辆安全行驶 B.阻止车辆排放的废气 C.体现高架桥的设计的美观 D.阻挡车辆产生的噪声,减弱噪声污染
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
A.汽车喇叭的鸣叫声 B.车间内机器的轰鸣声 C.炮弹的爆炸声 D.收录机里传出的歌声
11.从环保角度看,下列声音属于噪声的是(A )
A.晚上休息时,从迪斯科舞厅传来的音乐声
B.做家务时,窗外传入的“雨打芭蕉”声
C.登山时,小溪传来的潺潺水声
D.湖面传来的一阵阵歌声
12.为了保证睡眠和休息,最理想的声音环境
声音发 生处
声音的传 播过程
人耳
实验
让闹钟发出声音,过一段时间后,用纸盒将 闹钟罩住,比较前后声音……
三、噪声的控制
1.在声源处减弱噪声 2.在传播过程中减弱噪声 3.在人耳处减弱噪声
生活实例
1.防止噪声产生----在声源处控制 在声源处安装消声器、禁止鸣喇叭.
禁止鸣笛标志 汽车消声器 枪管消声器
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
17.汽车的发动机在排气时会发出很大的响 声,产生噪声污染,我们平时听到汽车发出的 声音很小,这是因为安装了消声设备,如果让 你设计消声器,原理是怎样的呢? 答.消声器中应有一定的吸音材料,结构上要 增加声音的反射次数,减弱声音传出来
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
隐形杀手----噪声的危害
心理效应:使人烦躁,精力不集中,妨 碍睡眠和休息,影响工作效率。
生理效应:头痛、消化不良,视觉模糊, 耳聋等,严重的甚至神志不清、 休克 或死亡。
物理效应:高强度噪声能够损坏建筑物。
三:噪声的控制
声音从产生到引起听觉有哪几个阶段?
声源的振动产 生声音
空气等介质的 传播
引起鼓膜 的振动
[训练] 1.物理学中把发声体做
无规则振动 时所
发出的声音叫噪声. 从环境保护上说, 凡是 妨碍人们工作、学习、休息 的
声音,都属噪声. 2.人们以 分贝 来划分声音的等级,为了保
护听力,声音不能超过 90 分贝;为了保 证工作和学习,声音不能超过 70 分贝; 为了保证休息和睡眠,声音不能超过 50 分贝
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
如果是你,你会????
1、深夜,学生已经入睡,校外的卡 拉ok歌舞厅还在营业,歌声吵醒 了一些同学,一个同学起身关上 门窗,一个同学索性用被子把头 蒙上睡,还有一位同学拨打110, 请110制止歌舞厅过大的歌声,这 三位同学各采取了什么措施控制 噪声?
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
请擎声、汽笛声、刹车 声;
施工噪声:搅拌机、 打桩机、切割机 等的声音;
工厂里的噪音:机器运转振动发声,机 器切割、摩擦、锻造等发声;
社会生活噪声:娱乐场所的音乐声,商 店、集贸市场吆喝叫卖声。
试一试
1.我们都生活在声音的世界中,下面的声音中: ①工石里机器的轰鸣声;②“心连心”现场演 员的演唱声;③清晨公园里的鸟叫声;④装修 房子的电钻声;⑤深夜歌厅传出的高歌声。其 中属于噪声的有(D ) A.①③ B.①③④ C.①④ D.①④⑤
噪声的危害和控制
温故知新:
1.声音的三个特征是_________、 __________、___________。
2.音调就是声音的_________,它 与_________有关,________越 高,音调越高。
3.响度就是声音的_______, 它与________和______有关.
4.音色与发声体的_____有关。
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
2、一青年在歌舞厅做服务生快两年了,近日 来他感到听力下降,睡眠不好,头疼,经医 生检查,他的血压也升高了,你能帮助他找 出可能导致患病的原因吗?你认为怎样做才 会缓解病症?
歌舞厅的声音常常超过70db,多时达到90db 以上,人长期生活在以上的噪声中,能引起 头痛,头晕,失眠,记忆力衰退等,这一青 年发病的原因应是噪声所引起的,若离开这 样的环境到幽静的地方工作一段时间,就会 得到缓解。
礼炮车也不有会优产点生:硝烟和炮屑

小试牛刀
1. 汽车发动机的气缸周围都装有橡胶外套,并使用很长的烟囱,这
就做可以 ;西游记续集中孙悟空和猪八戒大战野牛精时,为了
克制它们的叫声,就在耳朵里堵上棉花,这是为了
;列车上
和一些正对街面的房子的窗户上,都要安装双层玻璃,这是为
了 ,这三种方法都可以达到减弱噪声的目的。
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
你知道吗? 人教版噪声的危害和控制PPT课件4
在冬天,一场大雪过后,人们往往会 感到万籁俱寂,你知道为什么吗?
刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面 有许多小气孔,当外界的声音传入这 些小孔时便会发生反射,由于气孔往 往是内部大而孔径小,所以仅有小部 分声音能从入口反射出来,而大部分 则被吸掉了,因而导致了万籁俱寂的 场面。
人教版噪声的危害和控制P P T 课件4
10噪声严重影响着人们的生活和工作,以 下防治噪声的办法中可行的是( C ) A.通过科学研究,使噪声源不发生振动 B.将所有噪声源隔离在真空容器中,以避 免噪声干扰 C.城市里在穿过住宅区的高速公路两旁 建隔离墙,一般道路两旁植树造林 D.建筑工地不允许使用大型机械
3.马路边和住宅附近植树造林,不仅可以净化
空气,而且还能起 吸收噪声 的作用.
4.洗衣机由于没有放好, 发出较大的噪声 ,应
该( D )
A.买台新的
B.关闭门窗
C.拔掉洗衣机插头 D.将衣服重新放匀
6.下列做法不利于控制噪声的是( A ) A.在学校附近建造发动机修理厂 B.市区严禁燃放鞭炮 C.强声源旁设置隔音板 D.医院周围不准交通车鸣笛 7.从环保角度来看,不属于噪声的是( C ) A.汽车的喇叭声 B.发动机的轰鸣声 C.优美的小提琴声 D.音响设备震耳的歌声
5.“震耳欲聋” “声音刺耳” “闻其声知其人”,分别反映声 音的______、______、 ______。
6.人耳的听觉频率范围是____。 ____是超声波,____是次声波。
噪声的含义: 1.物理学角度的噪声:
是发声体做无规则振动时发出的声音.
噪音的波形图
乐音的波形图
2.环境保护角度上的噪声: 凡是防碍人们工作、学习,影响人们生 活,干扰人们听觉的声音都属于噪声.
相关文档
最新文档