安全教育最后一课教案
最后一课安全主题班会教案设计5篇
四、校园内应注意的安全
1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1) 禁止在校园内玩火、放炮。
2) 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?如何防火?打什么电话求救?
八、快板表演：安全知识小结
家用电器和煤气，阅读说明再使用。
发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。
放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。
遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。
一人在家关好门，与人说话要谨慎。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
(三)结束语
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
安全教育最后一课教案
安全教育最后一课教案一、教学目标1.了解安全教育在日常生活中的重要性，培养学生的自我保护意识。
2.学习掌握常见的安全知识及紧急应急措施。
3.引导学生正确处理突发事件，提高应对危险情况的能力。
二、教学内容1.火灾逃生知识2.地震防护常识3.溺水急救方法4.交通安全规则5.防止意外伤害的常识三、教学重点1.掌握火灾逃生的正确方式2.了解地震时如何进行自我保护3.掌握正确的溺水急救方法四、教学难点1.全面了解各种灾害情况下的应对措施2.掌握应对紧急情况的正确表现方式三、教学过程一、火灾逃生知识1.了解火灾发生时的逃生通道2.掌握火灾时如何正确使用灭火器3.学习火灾逃生时避免产生烟雾中毒的方法二、地震防护常识1.了解地震前期的预警信号2.学习在地震发生时如何迅速躲避3.掌握地震后进行自我保护的技巧三、溺水急救方法1.学习在水中如何保持冷静2.掌握正确的溺水求救姿势3.了解溺水后的紧急救援方法四、交通安全规则1.学习正确过马路的方法2.了解不同交通信号的含义3.掌握遇到交通事故时的应急处理技能五、防止意外伤害的常识1.学习如何正确使用刀具和电器2.了解家庭日常生活中的安全隐患3.掌握遇到意外伤害时正确的急救方法四、课堂小结通过本节课的学习，同学们都已经掌握了日常生活中常见的安全知识和应对紧急情况的方法。
希望同学们能够时刻保持警惕，遇到危险情况时能够冷静应对，做到安全第一，有效避免意外事件的发生。
安全教育是一辈子的功课，让我们一起努力，让安全意识融入我们的生活中。
五、作业布置同学们根据今天学习的内容，整理一份安全知识手册，包括火灾逃生、地震防护、溺水急救、交通安全和防止意外伤害等方面的知识点。
每位同学定期向家长介绍并讲解手册内容，提高家庭成员的安全意识。
六、教学反思今天的安全教育课程内容紧凑，学生反应良好，积极参与讨论。
需要注意的是，安全教育是一项长期的过程，需要与日常生活相结合，不断加强学生的安全意识和应对能力。
最后一课教案(优秀3篇)
最后一课教案（优秀3篇）最后一课教案篇一课题：最后一课教学内容：了解课文结构及所表达的思想感情。
教学目标：了解本文通过人物的语言、表情、动作和心理活动的描写表现人物性格的写法以及采用第一人称所起的作用；领会本文所表现的强烈的爱国主义精神。
教学重点：主要通过对课文本身的学习来体会，井在思想情感上产生共鸣。
教学难点：同“教学目标”的前一项。
课型：练读课。
教学方法：通过复述、评议、讨论、品读等提高语言与思维能力。
教学时数：2课时。
教学步骤第一课时一、导入以抗战时期沦陷故事导入二、初步感知课文（一）教师表情朗读全文，学生在听的过程中想象出课文所描绘的情境。
（二）分别请学生到台前复述。
1．请学生概括出小说的环境。
（提示：从社会环境和自然环境两方面来考虑）2．请一学生以第一人称复述“最后一课”，重点表现它与平时气氛的不一样；然后请一同学以第一人称复述韩麦尔先生上课的内容以及，“我”的。
心理活动。
教师主持全班同学对两项复述的修正与评议活动。
（三）全班有感情地朗读最后一部分。
（四）指导学生用色笔画出重点词。
宛转、诧异、懊悔、祈祷、气氛。
三、研读课文1、思考并回答为什么要以《最后一课》为题？2、默读第一部分，找出交代社会环境的语句、激疑：不要这些语句效果怎样？（提示：通过简练的语句巧妙地安排社会背景，把小的事情置于大的背景之中。
这样，为小说人物的出场、情节的展开和主题的表现作了必要的铺垫和交代。
）3、学生讨论：不写镇上的人效果怎样？（提示：作者安排了郝叟等镇上的人，并且在写法上做到了以点带面，似实衬虚，让读者从最后一课联想到法国人民广泛而深入的爱国义举。
）四、课堂小结通过朗读，你知道这篇文章写了什么，表达了什么吗？五、作业试着找出小说的人物、环境、情节《最后一课》教学设计篇二【学生分析】这是一篇传统的经典篇目，有出色的写作技巧与深刻的主题表现。
作者都德是法国19世纪后半叶杰出小说家。
作品以普法战争法国惨败，割地赔款这一历史事件为背景。
寒假放假前最后一课安全教育教案范文（精选9篇）
寒假放假前最后一课安全教育教案范文（精选9篇）寒假放假前最后一课安全教育范文篇1教学目标：1、引导学生认识交通安全事故的危害，培养学生交通安全意识。
2、引导学生了解、掌握在上(放)学路上安全行走、安全乘车的基本常识提高学生在日常出行和突发交通安全事件时正确应对事故的能力。
教学准备：搜集小学生在上(放)学路上发生的交通安全事故案例文字资料、图片资料和视频资料，制作内容丰富、生动形象的以辅助课堂教学。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题1、课件展示“警示台”内容：请大家自由阅读这段话，想想你有什么感受和体会。
引导学生谈感受，体会交通安全事故给小学生的健康和生命带来的危害与影响。
2、教师小结：同学们，你们每天都要步行或者乘车往返于学校和家庭之间。
随着马路上各种车辆的日益增多，大家的人身安全也越发受到了威胁。
如何才能做到开开心心出门、平平安安回家呢?我们今天就来学习这一方面的安全教育。
二、真实再现，警钟长鸣1、首先，请大家了解几个与我们小学生有关的交通安全事故案例。
请大家看视频，想一想，这几个安全分别讲述了什么内容?你有什么感想?引导学生通过读、悟、谈，认识交通安全事故的惨痛教训和提高安全自护意识的重要性。
2、你还从课外收集到了哪些交通安全事故案例?通过这些案例，你又有什么感受和体会?引导学生展示搜集的文字资料和图片资料，进一步深化对交通安全事故危害的认识。
3、老师也搜集了一部分关于交通安全事故的资料，请大家观看后在小组内交流感受和体会。
播放课件，展示更加丰富的相关文字、图片和视频资料，引导学生在小组内交流感受和体会。
三、行动在线，情景模拟1、了解了交通事故的危害后，那么，我们如何才能够远离危险，在上学、放学的路上保护好自己的人身安全呢?接下来就让我们走进“行动在线”吧!2、学生用自己喜欢的方式阅读资料。
思考后交流：1)我们在上学、放学的路上行走时，哪些情况最容易发生危险?为什么?2)上学、放学时，我们该如何安全地过马路?为什么?雨雪天要特别注意什么?为什么? 3)乘校车和公共汽车上学、放学时，我们分别需要注意哪些安全问题?为什么?3、小组合作，学生根据课文提示的不同情况自主选择特定情境模拟演示，教师引导、学生适时评议并进一步探究缘由。
《最后一课》教案(优秀8篇)
《最后一课》教案（优秀8篇）《最后一课》教案篇一教学目标：一学习本文通过环境气氛以及人物的语言、行动等描写表达人物思想感情，突出中心思想的写作方法。
二体会关键语句的深刻含义。
三进行爱国主义教育，教育学生自觉地抓紧时间学好功课。
教学设想：一安排三课时。
二教学的重点和难点：１、通过韩麦尔先生的语言、动作以及小弗郎士的后悔、悲愤心情，深刻体会他们的爱国主义思想。
２、一些含义比较深刻的句子和某些不易为学生理解的情节。
３、第一人称的写法。
三教学中注意抓以下几个问题：１、对小弗郎士的心理活动和韩麦尔先生的语言、动作的分析。
２、注意朗读指导，通过朗读要求学生加深感受。
３、联系学生实际进行思想教育，端正学习态度。
四预习：１、读课文，能简要讲出全文大意。
２、能按上学途中、上课之前、上课经过、宣布散学，分成四段。
３、正音正字。
４、提出不懂的问题。
第一课时教学要点：一介绍作者及时代背景。
二检查预习情况，掌握全文脉络，了解全文大意。
三把握全文的结构。
教学步骤：１、介绍作者及时代背景。
２、检查预习的词语（指名学生为带点字注拼音，并解释）。
锯踱挟皱督叟摊旷懊隶钥匙哽赚戴惩祈诧婉转：这里指鸟声抑扬动听。
踱来踱去：慢步行走。
诧异：觉得十分奇怪。
哽住：声气阻塞。
思量：想念；记挂。
这里指考虑。
惨白：形容景色暗淡。
３、教师指导学生朗读课文。
朗读1──6节，并作指导：（１）“那么……那么……”“婉转”“操练”“多”“管住”“跑”要读重音，这两节要读出叹赏、兴奋、感兴趣的语气。
（２）第4节中的破折号表示追忆中断，语气转换，读时要略作停顿，并读出破折号前后不同的语气。
（３）在心里思量的话要轻声读，喊的话该在句子末尾略为拖长。
４、引导学生理清本文脉络，把握本文结构。
依据故事情节的发展，本文可分几部分？组织学生讨论并交流。
教师总结：（先让学生简要地讲述全文大意，并提出分段意见，然后由教师归纳。
）本文写了阿尔萨斯某一小镇上接到不准再教法语的通知后，当地人民深感亡国的痛苦，在小学校里上最后一次法语课的情景。
高中生安全最后一课主题班会教案及反思
高中生安全最后一课主题班会教案及反思主题班会教案：高中生安全最后一课一、导语作为高中生涯的最后一课，我们不仅要回顾过去的点点滴滴，还要关注同学们在今后的人生道路上如何确保自己的安全。
本次班会将围绕高中生安全这一主题，提醒大家在日常生活中注意人身安全、网络安全、心理健康等方面的问题，为即将到来的大学生活打下坚实基础。
二、教案内容1.人身安全（1）交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，过马路要走斑马线；不乘坐非法运营的交通工具，夜间尽量不要单独外出。
（2）防火安全：了解火灾的危害，掌握基本的消防知识，学会使用灭火器；不私拉乱接电源线，不使用大功率电器。
（3）防范溺水：不私自游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳；遇到溺水事故，要学会正确的施救方法。
2.网络安全（1）保护个人信息：不随意泄露自己的身份证号、手机号、家庭住址等敏感信息；不轻易相信网络上的陌生人。
（2）预防网络诈骗：提高警惕，不轻信各种中奖、兼职等信息；遇到可疑情况，及时向家长、老师汇报。
（3）文明上网：自觉遵守网络道德规范，不传播、不浏览不良信息；合理安排上网时间，避免沉迷网络。
3.心理健康（1）学会调节情绪：遇到困难和挫折时，要保持积极乐观的心态，学会倾诉和寻求帮助。
（2）建立良好的人际关系：与同学、老师、家长保持良好的沟通，尊重他人，关心他人。
（3）培养兴趣爱好：合理安排课余时间，参加有益身心的活动，丰富自己的业余生活。
三、反思与总结本次班会使同学们对安全有了更深刻的认识，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，为自己和他人的安全保驾护航。
同时，也要关注心理健康，以积极向上的心态迎接未来的挑战。
在今后的工作中，我们将继续关注同学们的安全问题，定期开展安全教育，提高大家的安全意识。
同时，也希望同学们能够自觉遵守各项规定，为自己和他人创造一个安全、和谐的生活环境。
四、课后作业1.结合班会内容，总结自己在安全方面的优点和不足，制定改进措施。
安全教育最后一课教案
安全教育最后一课教案教学目标：1.了解安全教育的重要性，掌握基本的安全知识和技能。
2.培养学生的安全意识，提高应对突发情况的能力。
3.通过实践操作和游戏活动，激发学生学习安全知识的兴趣。
教学内容：一、安全知识讲解1.交通安全知识-行人安全：过马路时应该走斑马线，遵守交通信号灯，注意不要玩手机或听音乐。
-乘坐交通工具时应系好安全带或手握扶手。
-学习掌握正确的自行车骑行姿势和手势信号。
2.火灾逃生知识-了解火灾发生的原因和常见的火灾隐患。
-学会正确使用灭火器、灭火器的种类和使用方法。
-掌握呼救电话和报警电话。
3.水上安全知识-在水边活动时，应该遵守安全规定，不擅自下水，不靠近陡峭的水岸。
-学会正确使用救生圈和游泳板，掌握营救溺水者的方法。
-了解水上运动的安全要求和预防溺水的措施。
二、安全技能操作1.如何正确扑灭小火-学会正确使用灭火器，注意用力的方向和喷射的距离。
-掌握扑灭油锅火和电器火灾的方法。
2.模拟紧急情况逃生演练-组织学生参加逃生演习，熟悉紧急情况下的自救和互救方法。
-规划逃生路线，学会使用安全出口和疏散通道。
3.水上安全器材使用-组织学生学习使用救生圈和游泳板。
-在安全指导下进行模拟救援活动，提高应对水上紧急情况的处理能力。
三、游戏互动1.安全知识问答竞赛-设置安全知识问题，通过答题竞赛的方式巩固学生的安全知识。
2.拓展活动-设置安全隐患寻找游戏，在课堂或校园内设置安全隐患，让学生进行观察和发现，并及时纠正隐患。
3.学生自己探究-让学生自己选择一个安全问题或隐患，进行研究和探究，并提出解决方案。
教学步骤：一、导入通过教师引导，播放相关安全教育视频，引起学生的兴趣和注意力。
二、讲解安全知识1.教师通过PPT等方式，介绍交通安全、火灾逃生和水上安全的基本知识。
2.结合图片和实例，让学生了解安全知识的重要性和应用场景。
三、安全技能操作1.教师演示如何扑灭小火，学生跟随操作。
2.组织学生进行模拟紧急情况的逃生演练。
高中生安全最后一课主题班会教案及反思
高中生安全最后一课主题班会教案及反思全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：高中生安全最后一课主题班会教案及反思一、教案主题：高中生安全最后一课时间：60分钟目标：通过本次主题班会，使学生认识到安全问题的重要性，增强自我保护意识，学会有效应对各种危险情况。
一、开场（5分钟）1. 引入话题：通过播放一段与安全相关的视频或图片，引导学生对安全问题进行思考。
2. 目标导入：明确本次主题班会的目标，让学生了解今天要讨论的内容是关于高中生安全问题的重要性。
二、知识讲解（20分钟）1. 交通安全：讲解交通事故的常见原因及应对方法，提醒学生出行要注意交通规则和安全意识。
2. 网络安全：介绍网络诈骗、个人信息泄露等危险，教导学生如何保护个人信息和避免上当受骗。
3. 食品安全：提醒学生在选择食品时要注意检查食品安全标识，不随便购买来源不明的食品。
4. 自我防身技巧：介绍简单的自我防身技巧，如何在危险情况下自救。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，让他们分析一个真实的安全案例，讨论该如何应对并提出解决方案。
2. 展示讨论结果：每组从讨论结果中选出一个代表来展示分析结论，分享自己的见解。
四、角色扮演（10分钟）1. 分组表演：让学生分组表演一个情景剧，演练各类危险情况下的自救技巧和避险方法。
2. 点评讨论：通过观看表演，老师和同学们进行点评和讨论，提出建议和改进意见。
五、总结反思（10分钟）1. 知识梳理：回顾本次主题班会学到的知识和技能，做一个简单的知识梳理。
2. 反思总结：让学生对自己的安全意识和应对能力进行反思，写下今后要做的改进计划和目标。
三、反思经过这次主题班会的学习，我对安全问题有了更深入的认识。
在以往的学习生活中，我可能会忽视一些细节，不够重视自己的安全问题。
但通过这次主题班会，我意识到了安全问题的重要性，也学会了一些应对危险情况的方法和技巧。
在未来的生活中，我会更加注意自己的安全，增强自我保护意识，避免发生意外事故。
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2018年春季学期校长安全教育最后一课
讲话稿
时间：2018年6月29日
地点：铁石乡安乐小学操场
主讲人：刘波
教育目的：
增强学生的安全意识，使学生做到居危思安、防患于未然，度过一个平安、愉快的春节和寒假。
教育重点：
使学生清楚假期中哪些事不能做，哪些地方不能去，牢固树立“安全第一”的思想。
课前准备：
1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例。
2、师生拟定假期安全注意要点。
课时：2课时。
教育过程：
一、讲明安全守法的重要性，使学生牢固树立“安全第一”的思想。
1、谈话引入：同学们，紧张而又忙碌的一学期快要结束了，同学们盼望的寒假即将到来，在假期中你们不仅有了更多自己的空间和时间来放松一下，而且还要过欢乐喜庆的春节，你们可以走亲访友，可以穿新衣……总之，这一段时间是你们一年中最轻松、最愉快的日子。
但是这期间最容易发生一些不安全事故。
现在老师就给同学们讲
一下曾经在这一期间发生的一些不安全事例。
2、介绍在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例。
案例一：一名少年在游戏厅玩时，因游戏厅失火无路可逃而丧生。
案例二：一名少年在燃放鞭炮时，一男孩被炸伤眼睛。
案例三：一名少年在河上滑冰，一个小孩不幸溺水。
案例四：一个小孩横穿马路，被车撞伤。
双腿断了，终身残疾。
案例五：一个小朋友在家中看电视，自己插电源不幸触电。
结果当场身亡。
3、小结：从以上几件事例中，我们应深刻认识到，在寒假和春节期间如果放松警惕，如果不懂得自我保护，就会酿成大祸，令自己和家长悔恨终生。
因此，同学们无论是在家中还是外出，都要做到不安全的事不做，不安全的地方不去。
二、具体的安全措施。
（一）在家中
1、不要接近和随便触摸带电物件，以防触电。
2、不要动燃气灶、热水器等，以防烫伤或引起火灾。
3、不能沉迷上网和玩游戏。
4、不许参与迷信赌博及不利身心健康的活动。
5、不看黄色书刊、影视片和不健康网页。
6、注意饮食卫生，不暴饮暴食，防止食物中毒。
7、不准玩火，不燃放烟花、鞭炮、爆竹等。
8、保持室内通风，不把蜂窝火放在卧室里，以防煤气中毒。
9、不走高爬险，不到山塘、水池、河边、深坑、山洞等危险地
方玩耍。
10、科学，合理的安排作息时间务必认真完成寒假作业。
（二）户外游戏
1、不到坑河滑冰。
2、不到偏僻、危险处玩耍。
3、不攀登电线杆、树木或高墙等。
4、外出乘车或过马路，最好由家长陪同，遵守交通规则。
5、到公共场所要遵守公共秩序，爱护公共设施，保护环境卫生。
6、不进网吧和游戏厅、歌舞厅。
7、放假期间一律不许到校活动。
（三）介绍有关安全的知识。
1、认识防火、防电、交通标志。
2、记住119、110、120等特殊电话号码。
3、记住家中父母的电话号码，如遇危险情况尽快联系。
4、无论在家中还是在外面，不和陌生人说话。
三、校长总结：
通过本次活动，同学们明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。
希望你们加强自我保护，记住并认真按学校及本次班会提出的各项要求去做。
最后，祝同学们度过一个平安、愉快的暑假！
铁石乡安乐小学 2018年6月29日
安乐小学2018年春季学期
安
全
最
后
一
课
教
案
铁石乡安乐小学
2018年6月29日。