鲁教版高中地理必修第三册全册课件
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高中地理鲁教版必修3课件：4.1.1 长江流域的自然环境与自然资源、社会经济概况
互动·探究区
课时1
【迁移应用2】 读“长江流域水系图”,完成下列要求。
本 专 题 栏 目 开 关
互动·探究区
课时1
(1)长江发源于________山,流经________个省级行政区,全长 ________千米,注入________海。 (2)长江干流从上游到下游流经的地形区依次为 ________高 原,__________山区,__________盆地,______________平原。 本 (3)填出图中代号所表示的地理事物名称:
互动·探究区 【迁移应用 1】 读下图,完成(1)～(2)题。
本 专 题 栏 目 开 关
课时1
互动·探究区
课时1
(1)图示地区
A.全部位于南方地区
B.地跨第一、二、三级阶梯
C.均属亚热带季风气候区
本 专
D.河流全部属太平洋水系
题 栏
(2)甲地所在省区,具有全国意义的资源是
目 开
A.森林、草场
B.水能、天然气
本 的航运条件。为什么？
专
题 解析 本题主要考查有关长江水系的基本状况及长江沿线的
栏 目
开发与治理。解答本题需抓住以下几点:(1)长江源头的位置、
(3)①流域内降水丰富 ②落差大
本 专
原因:长江的水量、流域面积均居我国首位；流经我国三大阶梯,
题 落差大。所以长江的水能资源丰富。
栏
目 (4)上游地区拥有丰富的水能资源、森林资源及矿产资源,如攀
开 关
枝花的铁和钛、六盘水的煤、自贡的天然气等；中游地区是我
国重要的粮棉基地,具有丰富的金属矿产资源,如大冶的铁和
铜、大余的钨、水口山的铅锌、冷水江的锑等；下游地区的地
2022学年高中地理鲁教版选择性必修第三册课件第一单元 第1节 自然资源与人类活动
问题探究3
自然资源的空间分布对人类活动有重要影响。下图是某自然资源空间分 布示意图。
结合材料探究: (1)图中反映的是哪种自然资源?其对我国的农业生产有什么影响? (2)目前,我们主要采取什么措施解决该资源空间分布不均的问题? 提示 (1)水资源。对我国的农业生产方式产生影响,南方地区发展水田农 业,北方地区发展旱作农业,西北地区发展畜牧业、灌溉农业和绿洲农业。 (2)跨流域调水。
指点迷津
1.如何判断自然资源 凡是自然资源都必须同时具有自然属性(直接从自然界中获得,即天然存在) 和经济属性(能够用于生产和生活,即有用),二者缺一不可。转化来的和人 类尚未认识的或分布过于分散而无开采价值的物质与能量,都不属于自然 资源的范畴。但是随着人类社会经济的发展和科学技术的进步,不排除它 们未来可能会成为自然资源。例如,石油是自然资源,但由石油加工获得的 汽油、柴油、煤油等就不能称为自然资源;再如,雷电等尽管是自然界中天 然存在的,具有自然属性,但由于目前仍不能用于生产和生活,也不属于自 然资源。
2.自然资源的分类
(1)从表现形式上看,自然资源主要包括矿产资源、土地资源、水资源、生
物资源和气候资源等。
(2)根据自然资源的自我再生性质,可分为可再生资源和非可再生资源。自
然资源的可再生和非可再生是相对的,其相对性如下表所示。
类型 可再生资源
非可再生资源
相对性
多数可再生资源,只有在合理开发利 用的前提下,才可以获得再生。当开 发利用不合理时,它们的再生周期就 会延长,甚至变成非可再生资源
资源是国家维护政治、军事安全的基础。( ) 答案 √
课堂篇 探究学习
探究一 如何判断自然资源?
问题探究
2020第五届能源,环境与自然资源国际会议于2020年5月25—27日在中国 杭州召开。会议组委会诚邀全球相关领域的学者、专家参加此次会议,就 能源、环境与自然资源为主题的相关热点问题进行探讨、交流,共同促进 全球能源、环境与自然资源研究的进步与发展。 结合材料探究: (1)如何判断某一物质或能量是否属于自然资源? (2)焦炭、铁矿石、蔬菜中,哪些是自然资源? (3)能源资源属于自然资源吗? (4)自然资源可以分为哪些类型?
高中地理鲁教版必修三第一单元第一第二第三节PPT课件
11
判决以下区域是属于均质区还是功能区
中国主要的工业基地
京津唐
辽中南 沪宁杭
功能区
珠江三角洲
12
Hale Waihona Puke 均质区13均质区
14
区域的 空间尺 度越大， 描述的 区域特 点就越 宏观， 反之， 就越具 体、越 详细。
区域的空间尺度
15
区域的特征
1. 整体性特征
地势高
地理环境各要素相互 作用、相互影响
空气稀薄
划分的区域很少 C．区域划分的目的仅仅是为了了解区域内部特征 D．区域是按一定指标在地理环境差异的基础上划分
出的一定范围的地理空间
2、下列省级行政区与其所属区与三个经济地带对应正
确的是（ ）D
A．吉林、辽宁、浙江——东部经济地带 B．内蒙古、陕西、西藏——西部经济地带 C．江西、福建、上海——东部经济地带 D．河南、湖南、山西——中部经济地带
地势：西高东低 气温：由南向北递减 降水：则东南向西北递减
2、我国三大自然区划分指标
气候 地形
32
33
34
昆仑山—阿尔金山— 祁连山—横断山
400㎜年等降水量线
西北干旱半干旱区
青藏高寒区
东
部
季
风
区
35
区域
东部季风区
西北干半干区 青藏高寒区
气候 地形
季风气候
平原、丘陵 盆地、高原
温带大陆性气候 高原气候
区 域 地 理 环 境 与 人 类 活 动
1
第一节 认识区域 区域的含义
是指一定范围的地理空间，是人们在 地理环境差异的基础上，按照一定的指标 划分出来的。
特点： （1）有一定的面积、形状、范围、界线
地理鲁教版必修3精品课件第三单元第三节
地区供水？此工程对供水区的生态环境有 何影响？
目标定位
1.联系我国水资源地区分布的不均衡性
及社会经济发展的供需状况，理解资源
跨区域调配的必要性。
2.通过南水北调工程的三线方案的优缺
点对比，学会评价资源跨区域调配的工
程线路。
3.联系南水北调、西气东输等工程，分 析资源跨区域调配对资源调出区和资源 调入区社会、经济与环境等方面所产生 的影响。
二、南水北调的工程方案 1．西线工程 青藏高原 (1)路线：位于最高一级的__________ 黄河 上游。 上，从长江上游引水到_____ (2)优点：地势高于西北和华北地区，
自流 供水。 可以_____
水量有限 ，只能为 (3)不足：长江上游_________ 西北 地区和_____ 华北 部分地 黄河上中游的_____
全国比重较大，工农业发达，但水资源人
均占有量仅为南方地区的1/3，所以水资源
供需矛盾极为突出。
3．长江作为南水北调水源区的地理 条件 (1)水量大：长江流域水资源总量占全
丰水 区。 国的1/3，属于______ 年径流量 稳定， (2)流量稳定：长江__________ 季节 分配也较北方各河相对均衡。 ______
要突破，可作为西气东输的补充气源，
利于西气东输稳定的供气。
要点串讲知能突破
我国水资源的区域分布
1．从时空角度探讨我国水资源分布不 均的成因
分布特点
形成原因
我国东部为季风区，西部为非季风区， 东多西少 东部降水量多，西部降水量少，受海洋 气流影响，降水量由东向西逐渐减少
基础梳理自学导引
一、我国水资源的区域分布 1 ．我国的水资源总量丰富：总量居世 巴西 、俄罗斯、 界第六位，仅次于______ 加拿大、美国和印度尼西亚。
高中地理鲁教版(2019)选择性必修3课件：1-3 耕地与粮食安全(31张)
日常生活中所需的
价 农产品多是从耕地 值 中获得的。耕地的
产出效益可以年复
一年地获得，其经
济价值是不断积累
和延续的
社 耕地是是农民生活、 会 就业、养老 的重
要依靠，对农民有
价 重要的保障作用。 值 同时，耕地是保障
国家粮食安全的基
石，还具有维护社
会稳定的价值
生 耕地及耕地上的植物、动 态 物等构成的生态系统，在
【问题4】 1.结合右边两幅图与课本相关资料，归纳当前我国耕地资源 质量状况； 2.说明耕地污染的危害； 3.与大气污染和水体污染相比，耕地污染治理难度更大，试 分析其原因。
• 1.耕地质量呈下降趋势 具体表现为： 非农建设大量占用良田，新补充的耕地质量较 差； 耕地负荷重，长期重用轻养，加之水土流失、 土壤酸化、次生盐渍化的影响，使得耕地有机 质含量下降，耕地退化严重； 大量施用农药、化肥，以及工业“三废”污染、 “白色污染”和重金属污染等，造成土壤板结 和耕地污染
•• 进1.一耕步地提集高约我利国用耕的地意集义约：利用水平，主要 • 应耕从地依集靠约政利策用、有市利场于调提节高和耕科地技生创产新能。力， • 具满体足措人施民包日括益：增一长是的加农强产测品土需配求方；，合理 • 施耕肥地、集精约准利施用肥有；利二于是提推高广劳生动态生农产业率技，术获，
加得强更作多物的病产虫出害效防益治，，解减放少农农村药劳残动留力和；危 • 害耕；地三集是约科利学用育有种利，于提节高约种耕植地技，术缓，解不我断国
我国耕地资源的特点
• 耕地总体质量不高， 优质耕地少
• 我国高等级耕地仅占耕地总 面积的27.3%，而低等级耕 地占到耕地总面积的27.9%。 耕地总体质量不高，严重影 响着我国耕地的产出能力和 农业生产效益
价 农产品多是从耕地 值 中获得的。耕地的
产出效益可以年复
一年地获得，其经
济价值是不断积累
和延续的
社 耕地是是农民生活、 会 就业、养老 的重
要依靠，对农民有
价 重要的保障作用。 值 同时，耕地是保障
国家粮食安全的基
石，还具有维护社
会稳定的价值
生 耕地及耕地上的植物、动 态 物等构成的生态系统，在
【问题4】 1.结合右边两幅图与课本相关资料，归纳当前我国耕地资源 质量状况； 2.说明耕地污染的危害； 3.与大气污染和水体污染相比，耕地污染治理难度更大，试 分析其原因。
• 1.耕地质量呈下降趋势 具体表现为： 非农建设大量占用良田，新补充的耕地质量较 差； 耕地负荷重，长期重用轻养，加之水土流失、 土壤酸化、次生盐渍化的影响，使得耕地有机 质含量下降，耕地退化严重； 大量施用农药、化肥，以及工业“三废”污染、 “白色污染”和重金属污染等，造成土壤板结 和耕地污染
•• 进1.一耕步地提集高约我利国用耕的地意集义约：利用水平，主要 • 应耕从地依集靠约政利策用、有市利场于调提节高和耕科地技生创产新能。力， • 具满体足措人施民包日括益：增一长是的加农强产测品土需配求方；，合理 • 施耕肥地、集精约准利施用肥有；利二于是提推高广劳生动态生农产业率技，术获，
加得强更作多物的病产虫出害效防益治，，解减放少农农村药劳残动留力和；危 • 害耕；地三集是约科利学用育有种利，于提节高约种耕植地技，术缓，解不我断国
我国耕地资源的特点
• 耕地总体质量不高， 优质耕地少
• 我国高等级耕地仅占耕地总 面积的27.3%，而低等级耕 地占到耕地总面积的27.9%。 耕地总体质量不高，严重影 响着我国耕地的产出能力和 农业生产效益
地理鲁教版必修3精品课件第四单元第三节
位于我国南方沿海，经济腹地较小，辐
射的国内市场范围有限。
二、城市化水平高
1 ．改革开放以前，珠江三角洲地区城 大、中型 城市，城 市化水平低，缺乏_________ 低 。 市密度很____
2 ．改革开放以后，城市化发展具有以
下特点：
(1)城市化速度快，水平高。
增加 。 (2)城镇人口和城镇数量不断______ 扩大 。 (3)城镇规模不断______ 广州 为中心，包括 (4)形成了以_______ 深圳 、______ 中山 、珠海等大、中城市在 ______ 内的城市群。
3 ．为什么说珠江三角洲地区工业化与 城市化发展具有脆弱性？ 【提示】 珠江三角洲地区工业化和城
市化是在外资推动下不断发展的，其发
展受外资的制约很明显，受地区产业基
础和市场腹地等条件的限制，
珠江三角洲地区与长江三角洲地区和京
津唐地区相比，对外资的吸引力正在下 降，工业化与城市化后劲日显不足。此 外，珠江三角洲由于南岭的阻隔，国内 的市场腹地范围相对较小。
的关系。
(2)珠江三角洲主要由珠江及其支流西 江、东江和北江冲积而成。 (3)①优越的地理位置，毗邻港澳；② 水陆交通便利，京广线、京九线经过本
区。
2．教材图4－3－3 珠江三角洲地区的
产业结构演变，据图分析：
(1)自1980年至2004年，珠江三角洲地区 的产业结构发生了哪些变化？
(2)举出本区最具特色的第一、二、三产
下降 趋势；第二产业占_____ 主导 地位； 呈_____ 明显上升 。 第三产业比重__________
轻工业为主、__________ 重化工业 (4)建立起以_______ 较为发达的工业体系。 外向 型经济，经济发展 (5)大力发展______ 逐渐与国际市场接轨。
2019-2020学年鲁教版地理必修三课件：：1.1认识区域(共41张幻灯片)
试一试，你能行：
1．下列区域的划分以单一指标为依据的是( A )
①热量带 ②干湿区 ④文化区
③我国三大自然区
A．① ② D．③ ④
B．② ③ C．② ④
2．下列有关区域含义的说法，错误的是 ( C )
A．区域是指一定范围的地理空间
B．区域具有一定的面积、形状、范围或界线
C．区域没有明确的区位特征
三、区域的特征
1、整体性 （青藏高原、西北干旱半干旱区）
区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响， 构成一个统一的整体。
2、差异性 （农业的差异、传统民居的差异）
自然和人文现象在空间分布上的差异性，是地 球表层最显著的特点之一。
我国的农业分布大体上是东耕西牧、南稻北麦
区域内部 求大同存小异
任何区域内 部都具有相 对一致性， 是否内部就 没有差异性？
3分钟后检测，看谁的学习效果好！
一、区域的特征
1、整体性 （青藏高原）
区域内部各地理要素之间相互作用、相互影响， 构成一个统一的整体。
不利交通
多高山 多冰川
多大河源头
气温低、无霜期短
“高”“寒”
太阳辐射强、日 照长、日温差大
高寒草原耐寒牲畜
适宜温凉作物生 长、产量高
高寒牧业
河谷低地农业区、 居民区
学习指导一：
请同学们认真阅读课本P2-5，思考下列问 题：
1、区域的含义？区域的划分指标并举例？ 2、区域空间尺度有大有小，那么区域的空间尺
度对区域特点描述的影响？ 3、区域的特点？区域是否有明确的界线？
划分的目的？ 3分钟后，比一比看哪个组的同学学习效率高，
自学能力强。
一、区域的含义
鲁教版高中地理必修三1.3《区域发展阶段与人类活动》课件 (共28张PPT)
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在地理教育界，流传着一种说法。说一个合格的市长 应该是学地理的（当然学地理的不一定都是市长），因为
市长的主要职责是规划、建设和管理好城市。大家通过本
节课的学习就可以了解本区域处于的发展阶段和可能出现 的问题并能及时解决。学会了这些，那你将有可能成为一 名合格的市长、省长甚至……的候选人。
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新知1
初期阶段
知识窗
“钢都”匹兹堡的开发
匹兹堡在17世纪后期只是一个皮毛贸易站.18世纪中叶, 法国移民在此建立据点——迪尤肯堡.1758年此据点为英国殖 民者夺取,改称匹兹堡。这里水运便利，优质煤炭资源储量丰 富。无烟煤炼铁技术发明后，苏必利尔湖附近的优质铁矿， 阿巴拉契亚山脉西部丰富的煤炭资源得到开发。1834年，宾 夕法尼亚运河完工和铁路通车后，这里成为水陆交通枢纽。 19世纪70年代开始的第二次技术革命，极大地推动了北美地 区近代工业地发展。位于煤田中心地带的匹兹堡，利用五大 湖和运河的廉价水运条件运入苏必利尔湖附近的铁矿石，迅 速发展成为美国的钢铁工业中心，享有“钢都”之称。这里 资源充裕、环境良好，城市与工业发展的空间很大，人地关 系基本协调。
生产过程大量排放废弃物
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新知2
成长阶段
知识窗
美国五大湖区工业分布
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新知3
转型阶段
特点
区域原有优势逐渐丧失，经济增长 缓慢甚至停滞，区域经济呈现衰败、 萎缩状态 人地关系矛盾加剧 出现高失业率、人口减少等严重的社 会问题
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地理位置、矿产资源影响工业
思考：为何要比较区域之间的差异？
了解差异，区域发展时可做到： 因地制宜、取长补短
总结归纳： 比较两个区域差异的方法：
１.自然环境：
地理位置（
、
）、气候、
地形、植被、水文、自然资源。
2.社会经济： 经济发展特点、产业结构、工业、农业、
人口、城市等。
鲁教版高中必修三 地理
全册优质课件
认识区域
学习目标
结合实例，说出区域的含义。 结合实例，简单判读区域的类型。 结合实例，分析说明区域的特征。
蒸发量与降水量的对比关系 一定的指标（要素）划分
干湿区 区域
一、区域的含义
1.含义：是指一定范围的地理空间，是人们在地理 环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2.英国与日本在农业生产有差异，受什 么因素影响？
英国
属于温带海洋性气候，全年温和湿润，光照 少，这种气候不利于粮食作物的生长，但有利于 多汁牧草的生长，有利于发展畜牧业。
日本
属于季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，且 热量充足，有利于水稻等粮食作物的生长，所以种 植业在农业中占主体。
气候影响农业
2.区域的一般特点： （1）有一定的面积、形状、范围和界线。 （2）有明确的区位特征。 （3）区域内部某些特征相对一致，区域之间有明 显的差异性。
ห้องสมุดไป่ตู้ 区域的划分指标
单一指标： 综合指标：
自然要素： 人文要素：
热量带、干湿区 东亚文化区
中国三大自然区 发达地区和欠发达地区
划分区域的目的：
为了进一步了解各区域之间的差异，因地 制宜的对区域加以开发利用。
知识总结
随堂练习
1.在青藏高原上，由于海拔高气温低，使动植物 种类少并具有耐寒的特性，这体现了区域特征的（ C）
A.开放性 B.差异性 C.整体性 D.层次性 2.西气东输体现了区域特征的（ C） A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.综合性 3.青藏高原区的耕作业主要分布在东南部的河谷 地带，这体现了区域特征的（ C） A.整体性 B.差异性 C.综合性 D.开放性
英国和日本的地形与地质
英国与日本的气候 受海洋影响大
1.英国和日本都濒临海洋，两国气候有差 异，受什么因素影响？
英国
亚欧大陆西岸 西风带控制 北大西洋暖流的影响
日本
亚欧大陆东岸 季风环流控制
温带海洋性气候 季风气候
地理位置影响气候
英国工业和矿产分布 日本工业分布
拓展： 北海道渔场
北海渔场
3.英国与日本同为岛国，工业布局存在明 显差异，受什么因素影响？
英国
虽是个岛国且多优良港湾，但由于煤、铁、石油等 资源丰富，因此，工业大都接近原料产地布局，具有明 显的“资源型”特点。
日本
国内矿产资源贫乏，所需工业原料多需从国外进 口；同时，日本国内市场狭小，工业产品大多依赖国 际市场，因此，日本工业主要分布在太平洋沿岸，形 成明显的“临海型”布局格式。
4.下列关于区域特征的叙述，正确的是（ A ）
A.区域的开放性是指区域并不是孤立存在的，而是与 其他区域有着各种各样的联系。
B.区域的差异性是指不同区域之间的差异，区域内部 不存在差异。
C.区域内部各要素之间相互作用、相互影响，构成一 个整体，使区域可独立于其他区域而存在。
D.区域间只能有着社会经济要素之间的联系。
D.③④⑤
9.读图，完成1～2题。
（1）图示内容主要反映了区域的（C ）
A.整体性特征
B.差异性特征
C.开放性特征
D.稳定性特征
（2）图中区域发展水平产生差异的原因，不可能的是（ C）
A.地理位置差异
B.气候、地貌差异
C.人种分布差异
D.矿产资源条件差异
谢谢
自然环境和人类活动的区域差异
学习目标
二、区域的类型
1.均质区：
指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。 划分：以区域内部物质内容为指标。 均质自然区：
高原区、平原区、气候区、植被区。 均质人文区：
人口密度区、农业区、方言区。
二、区域的类型
2.功能区
功能上紧密相连，内部要素有相关性或内在的 联系的区域。
划分：以区域内在联系或相关性为依据，由 区域中心与它所吸引或辐射的范围组成。
1.通过阅读教材，能够说出区域所包含 的自然要素和人文要素。
2.运用地图及相关的资料，比较日本和 英国自然环境、人类活动的区域差异，探究 区域差异的形成原因。
一、区域差异
1.自然环境 2.经济 3.社会文化
二、区域差异比较——以日本和英国为例
1.自然环境的比较 2.社会经济的比较
日本与英国的海陆位置
5.根据区域的类型一般分为均质区和功能区，下列区
域属于均质区的是（ A ）
①我国北方方言区②南方的水稻种植区③海南经济特区
④西部经济地带⑤四川盆地
A.①②⑤
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.下列有关区域的说法，正确的是（ D ）
A.区域内部所有特征完全一致 B.区域划分的指标一般都是综合性的，按单一指标 划分的区域很少 C.区域划分的目的仅仅是为了了解区域内部特征 D.区域是按一定指标在地理环境差异的基础上划分 出的一定范围的地理空间
方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的。 因此，相对封闭和独立的地理环境是方言形成的主要原因。
另外，生产力水平低下， 地区间的经济文化交流较少， 也是方言得以延续的重要原因。
三、区域的特征
1.整体性
2.差异性
3.开放性
开放性特征
加强区域合 作，实现优势互 补。
西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运
7.下列区域具有明确边界的是（ C ）
①行政区 ②政治文化区 ③热量带 ④干湿 区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
8.以下区域属于均质区的是（ B ）
①我国的北方方言区②我国北方的旱作农业区③京津唐工 业区④东北平原⑤浦东新区
A.①②③
B.①②④
C.②③④
如：城市经济区、长江流域
判决以下区域是属于均质区还是功能区？
中国主要的工业基地
京津唐
辽中南 沪宁杭
珠江三角洲
1.说出图中三级空间尺度区域的大小和它们 之间的从属关系。
2.判断图中各区域的类型？
你的家乡属于什么汉语方言区？
说说汉语方言与自然地理环境之间的联系？
我国北方地区，地形以平原为主，地势平坦开阔，形成大面 积的北方方言区；而我国长江以南地区，地形以丘陵、山地为主， 相对独立和封闭，形成众多方言区。
思考：为何要比较区域之间的差异？
了解差异，区域发展时可做到： 因地制宜、取长补短
总结归纳： 比较两个区域差异的方法：
１.自然环境：
地理位置（
、
）、气候、
地形、植被、水文、自然资源。
2.社会经济： 经济发展特点、产业结构、工业、农业、
人口、城市等。
鲁教版高中必修三 地理
全册优质课件
认识区域
学习目标
结合实例，说出区域的含义。 结合实例，简单判读区域的类型。 结合实例，分析说明区域的特征。
蒸发量与降水量的对比关系 一定的指标（要素）划分
干湿区 区域
一、区域的含义
1.含义：是指一定范围的地理空间，是人们在地理 环境差异的基础上按一定的指标划分出来的。
2.英国与日本在农业生产有差异，受什 么因素影响？
英国
属于温带海洋性气候，全年温和湿润，光照 少，这种气候不利于粮食作物的生长，但有利于 多汁牧草的生长，有利于发展畜牧业。
日本
属于季风气候，夏季高温多雨，雨热同期，且 热量充足，有利于水稻等粮食作物的生长，所以种 植业在农业中占主体。
气候影响农业
2.区域的一般特点： （1）有一定的面积、形状、范围和界线。 （2）有明确的区位特征。 （3）区域内部某些特征相对一致，区域之间有明 显的差异性。
ห้องสมุดไป่ตู้ 区域的划分指标
单一指标： 综合指标：
自然要素： 人文要素：
热量带、干湿区 东亚文化区
中国三大自然区 发达地区和欠发达地区
划分区域的目的：
为了进一步了解各区域之间的差异，因地 制宜的对区域加以开发利用。
知识总结
随堂练习
1.在青藏高原上，由于海拔高气温低，使动植物 种类少并具有耐寒的特性，这体现了区域特征的（ C）
A.开放性 B.差异性 C.整体性 D.层次性 2.西气东输体现了区域特征的（ C） A.整体性 B.差异性 C.开放性 D.综合性 3.青藏高原区的耕作业主要分布在东南部的河谷 地带，这体现了区域特征的（ C） A.整体性 B.差异性 C.综合性 D.开放性
英国和日本的地形与地质
英国与日本的气候 受海洋影响大
1.英国和日本都濒临海洋，两国气候有差 异，受什么因素影响？
英国
亚欧大陆西岸 西风带控制 北大西洋暖流的影响
日本
亚欧大陆东岸 季风环流控制
温带海洋性气候 季风气候
地理位置影响气候
英国工业和矿产分布 日本工业分布
拓展： 北海道渔场
北海渔场
3.英国与日本同为岛国，工业布局存在明 显差异，受什么因素影响？
英国
虽是个岛国且多优良港湾，但由于煤、铁、石油等 资源丰富，因此，工业大都接近原料产地布局，具有明 显的“资源型”特点。
日本
国内矿产资源贫乏，所需工业原料多需从国外进 口；同时，日本国内市场狭小，工业产品大多依赖国 际市场，因此，日本工业主要分布在太平洋沿岸，形 成明显的“临海型”布局格式。
4.下列关于区域特征的叙述，正确的是（ A ）
A.区域的开放性是指区域并不是孤立存在的，而是与 其他区域有着各种各样的联系。
B.区域的差异性是指不同区域之间的差异，区域内部 不存在差异。
C.区域内部各要素之间相互作用、相互影响，构成一 个整体，使区域可独立于其他区域而存在。
D.区域间只能有着社会经济要素之间的联系。
D.③④⑤
9.读图，完成1～2题。
（1）图示内容主要反映了区域的（C ）
A.整体性特征
B.差异性特征
C.开放性特征
D.稳定性特征
（2）图中区域发展水平产生差异的原因，不可能的是（ C）
A.地理位置差异
B.气候、地貌差异
C.人种分布差异
D.矿产资源条件差异
谢谢
自然环境和人类活动的区域差异
学习目标
二、区域的类型
1.均质区：
指那些要素具有相似性或相对一致性的区域。 划分：以区域内部物质内容为指标。 均质自然区：
高原区、平原区、气候区、植被区。 均质人文区：
人口密度区、农业区、方言区。
二、区域的类型
2.功能区
功能上紧密相连，内部要素有相关性或内在的 联系的区域。
划分：以区域内在联系或相关性为依据，由 区域中心与它所吸引或辐射的范围组成。
1.通过阅读教材，能够说出区域所包含 的自然要素和人文要素。
2.运用地图及相关的资料，比较日本和 英国自然环境、人类活动的区域差异，探究 区域差异的形成原因。
一、区域差异
1.自然环境 2.经济 3.社会文化
二、区域差异比较——以日本和英国为例
1.自然环境的比较 2.社会经济的比较
日本与英国的海陆位置
5.根据区域的类型一般分为均质区和功能区，下列区
域属于均质区的是（ A ）
①我国北方方言区②南方的水稻种植区③海南经济特区
④西部经济地带⑤四川盆地
A.①②⑤
B.②③④
C.①②④
D.①③④
6.下列有关区域的说法，正确的是（ D ）
A.区域内部所有特征完全一致 B.区域划分的指标一般都是综合性的，按单一指标 划分的区域很少 C.区域划分的目的仅仅是为了了解区域内部特征 D.区域是按一定指标在地理环境差异的基础上划分 出的一定范围的地理空间
方言是一个区域长期处于封闭状态下形成的。 因此，相对封闭和独立的地理环境是方言形成的主要原因。
另外，生产力水平低下， 地区间的经济文化交流较少， 也是方言得以延续的重要原因。
三、区域的特征
1.整体性
2.差异性
3.开放性
开放性特征
加强区域合 作，实现优势互 补。
西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运
7.下列区域具有明确边界的是（ C ）
①行政区 ②政治文化区 ③热量带 ④干湿 区 ⑤三江平原 ⑥山东省和青岛市 A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑥ D.③④⑤
8.以下区域属于均质区的是（ B ）
①我国的北方方言区②我国北方的旱作农业区③京津唐工 业区④东北平原⑤浦东新区
A.①②③
B.①②④
C.②③④
如：城市经济区、长江流域
判决以下区域是属于均质区还是功能区？
中国主要的工业基地
京津唐
辽中南 沪宁杭
珠江三角洲
1.说出图中三级空间尺度区域的大小和它们 之间的从属关系。
2.判断图中各区域的类型？
你的家乡属于什么汉语方言区？
说说汉语方言与自然地理环境之间的联系？
我国北方地区，地形以平原为主，地势平坦开阔，形成大面 积的北方方言区；而我国长江以南地区，地形以丘陵、山地为主， 相对独立和封闭，形成众多方言区。