职业生涯辅导在我院学生就业中应用论文
职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用
职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用随着高等教育的不断普及和就业压力的增大，职业生涯规划在高校就业指导工作中扮演着越来越重要的角色。
高校就业指导工作是指通过对学生进行职业生涯规划指导、提供就业信息咨询、帮助学生进行就业技能培训等方式，帮助学生顺利就业的一项重要工作。
本文将从职业生涯规划在高校就业指导工作中的意义、现状及发展趋势等方面进行探讨。
职业生涯规划是指一个人在认识自己的基础上，确定个人的职业发展目标、职业发展阶段、职业规划方案和职业发展行动计划，以实现个人职业生涯的目标。
在高校就业指导工作中，职业生涯规划具有以下意义：1. 提升就业质量通过职业生涯规划，可以帮助学生更好地认识自己，明确个人的职业发展目标和规划，从而更加高效地选择适合自己的职业方向。
这样不仅可以提高学生的工作满意度，还可以减少因职业不匹配而导致的工作轮换次数，提升就业质量。
2. 减少毕业生就业压力职业生涯规划可以帮助学生在求职过程中更好地了解自己的优势和不足，明确目标，提高求职成功率。
这样可以减少毕业生的就业压力，增强就业信心，更好地迎接职场挑战。
3. 符合高等教育培养目标高等教育的培养目标之一就是培养学生的综合素质和职业能力，而职业生涯规划正是在对学生进行综合素质培养的帮助学生规划好个人未来的职业发展，使得学生不仅有了良好的知识储备，还有了明确的发展方向。
目前，高校就业指导工作中的职业生涯规划已经得到了越来越多的重视。
许多高校已经建立了专门的职业生涯规划办公室或者团队，负责对学生进行职业规划指导。
很多高校还开设了职业生涯规划课程，通过课程教学的方式帮助学生进行职业规划。
还有一些高校建立了校友资源平台，借助校友的就业经验和资源，向学生提供更加全面的职业规划指导。
也存在一些问题。
一些高校的职业生涯规划工作仍然停留在就业信息发布、简历指导等方面，对于职业生涯规划的深度和系统性还有所欠缺。
一些学生对职业生涯规划的重要性认识不足，缺乏对职业生涯规划的主动性。
浅析职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用
浅析职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用【摘要】本文从背景介绍开始，首先分析了职业生涯规划在高职学生就业指导中的重要性。
接着针对高职学生就业现状进行了深入分析，指出现实挑战和机遇。
然后探讨了职业生涯规划在高职学生就业指导中的作用，包括帮助学生明确职业目标、拓展就业渠道等方面。
最后通过实践案例分享，展示了职业生涯规划的实际效果。
结论部分对未来的发展进行了展望，强调了职业生涯规划在提升高职学生就业竞争力和职业发展方面的重要性。
通过本文的研究，有望为高职学生提供更加有效的就业指导，推动他们更好地规划和实现职业目标。
【关键词】职业生涯规划、高职学生、就业指导、应用、重要性、现状分析、作用、实践案例、未来展望。
1. 引言1.1 背景介绍随着社会的不断发展和高等教育的普及，职业教育也越来越受到重视。
高职学生作为职业教育的主要对象之一，其就业问题一直备受关注。
在当前经济形势下，高职学生的就业形势并不容乐观，竞争激烈。
如何帮助高职学生更好地规划自己的职业生涯，提升就业竞争力，成为亟待解决的问题。
2. 正文2.1 职业生涯规划的重要性职业生涯规划是指一个人在职业生涯中所制定的长期目标和规划。
它对于高职学生来说具有重要的意义，可以帮助他们更好地规划自己的职业发展，提高就业竞争力，实现自我职业发展的目标。
职业生涯规划可以帮助高职学生更好地认识自己，包括自己的兴趣、能力、优势和劣势。
在这个过程中，学生可以通过自我评估和了解自己的个性特点，找到适合自己的职业方向，增加就业的成功率。
职业生涯规划可以帮助高职学生设定明确的职业目标和规划，并为实现这些目标制定有效的实施计划。
通过明确自己的职业发展目标，学生可以更加有针对性地选择课程和实习机会，提升自己的专业知识和技能，从而增加成功就业的可能性。
职业生涯规划还可以帮助高职学生提升自我营销能力，包括简历撰写、面试技巧等，从而更好地与用人单位进行沟通和交流，获得理想的工作机会。
职业生涯规划对于高职学生来说至关重要。
职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用
职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用【摘要】高校就业指导工作在学生的职业规划中起着至关重要的作用。
本文从职业生涯规划的角度探讨了在高校就业指导工作中的应用。
首先介绍了高校就业指导工作的概述，随后阐述了职业生涯规划在此工作中的重要性。
接着详细分析了职业生涯规划理论在高校就业指导中的具体运用，并结合实践案例进行分析。
最后探讨了职业生涯规划在高校就业指导工作中的挑战和对策。
通过本文的研究，可以发现职业生涯规划对高校就业指导工作具有重要的启示作用，并展望了未来的发展方向。
通过更好地应用职业生涯规划理念，高校可以为学生提供更全面的就业指导，帮助他们更好地规划自己的职业生涯。
【关键词】高校就业指导工作, 职业生涯规划, 应用, 重要性, 理论, 实践案例分析, 挑战, 对策, 启示, 发展方向1. 引言1.1 背景介绍本文旨在探讨职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用，分析职业生涯规划在提升高校就业指导工作质量和效果方面的重要性和作用，并结合实践案例和挑战，探讨职业生涯规划对高校就业指导工作的启示及未来发展方向。
通过对相关理论和实践的分析和探讨，有助于提升高校就业指导工作者的专业水平，提高学生的就业竞争力和职业发展能力。
1.2 研究意义在当前社会就业形势不容乐观的情况下，大学生就业问题备受关注。
职业生涯规划可以帮助大学生认清自己的兴趣、能力和价值观，有针对性地制定职业发展目标和计划，从而更好地适应和把握就业市场变化。
对于高校就业指导工作者来说，了解职业生涯规划的理论和方法，可以更好地指导学生规划自己的职业生涯，提升指导工作的有效性和针对性。
研究职业生涯规划在高校就业指导工作中的应用具有重要的理论和实践意义。
通过探讨职业生涯规划的具体运用和实践案例分析，可以为提升高校就业指导工作质量，帮助大学生更好地实现职业发展目标提供有益参考。
挖掘职业生涯规划在高校就业指导工作中存在的挑战，并提出对策，有助于完善高校就业指导体系，提升就业指导工作者的专业水平和服务质量。
大学生职业生涯规划与就业指导关系论文
⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂关于⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂（通⽤6篇） 时间就如同⽩驹过隙般的流逝，我们的⼯作⼜迈⼊新的台阶，为了今后在⼯作中取得更⼤的进步，来为以后的职业发展做⼀份职业规划吧。
相信⼤家⼜在为写职业规划犯愁了吧！以下是⼩编精⼼整理的⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼤学⽣职业⽣涯规划与就业指导关系论⽂篇1 【摘要】⾼等学校的重要任务不仅是教授学⽣相关的理论知识，其还应该提⾼⼤学⽣的就业率。
调查研究发现我国当前⼤学⽣的就业状况不容乐观，学⽣就业压⼒⼤，每年都有⼤批的毕业⼤学⽣找不到适宜的⼯作，究其原因在于⼤学⽣的职业规划教育不⾜，部分⾼校没有充分的认识到⼤学⽣职业⽣涯规划教育对⼤学⽣就业指导的作⽤。
⼤学⽣的职业⽣涯教育是⼤学⽣实现就业的重要保证，为了提⾼⼤学⽣的就业率⾼校应当加强学校职业⽣涯教育的课程改⾰和师资队伍建设，帮助⼤学⽣树⽴正确的就业观和择业观，进⽽找到满意的⼯作。
本⽂紧紧围绕职业⽣涯规划教育与就业指导的关系，分析了职业规划教育对就业指导的作⽤，探讨了职业⽣涯规划教育在就业指导⼯作上的建设⽅向，以期正确的认识职业⽣涯规划教育与就业指导的关系，进⽽提升⼤学⽣的就业率。
【关键词】⼤学⽣；职业⽣涯规划教育；就业指导 ⼀、职业⽣涯规划教育在就业指导中的作⽤ 第⼀，职业⽣涯规划教育能够让学⽣树⽴客观的就业⽬标⼤学⽣在⼤学期间就应当积极树⽴正确的就业⽬标，就业⽬标在⼀定的程度上反映了⼤学⽣的价值观、⼈⽣观，⼤学⽣在就业⽬标的前提下做好⾃⼰的职业规划。
⼤学⽣进⼊⼤学深造其⽬的是通过不断升化⾃⼰，以期将来可以找到⼀份社会地位⾼、报酬多、契合⾃⼰兴趣并且能够实现个⼈价值的⼯作。
所以说⼤学⽣就要树⽴正确的就业观，⾼校开展职业⽣涯规划教育能够让学⽣清楚地认识⾃⼰，认识社会⼯作的性质，并及早的树⽴正确、客观的就业⽬标。
有了客观、正确的就业⽬标，⼤学⽣才能根据设定的⽬标合理规划⾃⼰的⼤学⽣活，进⽽在毕业时找到⼀份满意的⼯作。
浅谈职业生涯规划在大学生就业指导工作中的有效应用
浅谈职业生涯规划在大学生就业指导工作中的有效应用摘要：高校担任着为社会输送人才的重任，为了能够实现高质量人才的培养目标，提高人才的就业率，高校要在大学生就业指导工作开展的过程中重视职业生涯规划的应用，充分发挥就业指导的作用和价值引导大学生开展更加精准的职业规划，进一步提升高校人才的就业竞争力。
本文主要针对大学生就业指导工作中职业生涯规划的有效应用进行了探究，希望能够为相关工作者提供有效的参考。
关键词：职业生涯规划；大学生就业指导工作；应用分析引言：目前在人才就业压力不断增加的背景下，为了进一步增强高校毕业生的竞争优势，高校要为大学生的就业提供各种形式的指导服务，重视大学生职业生涯规划教育工作的开展，强化大学生的职业规划能力和就业能力，缓解大学生的就业压力，为大学生毕业之后更好的就业做好充足的准备。
一、基于职业生涯规划在大学生就业指导中合理制定就业服务评价方案基于职业生涯规划开展大学生就业指导工作的主要目的是为了能够引导大学生基于自身的专业和特长准确定位相关的职业。
在此过程中对职业评价方案进行科学有效的制定是至关重要的。
高校在开展就业指导工作的过程中可以结合大学生的职业能力采用多元化的方式开展测试工作。
通过测试促进大学生对自我进行准确全面的认知，了解自身的性格特点，明确自身所具有的潜在能力，掌握自己比较感兴趣的职业。
在测试活动开展的过程中，高校需要基于各专业学科的特点对测试形式进行科学合理的选择。
既可以采用情境测试的方式，也可以采用模拟测试的方式，准确检验大学生自身所具有的潜在能力和实际能力，并在此基础上给予大学生正确的指导，促进其对自身的职业规划进行科学全面的制定。
高校就业指导老师还可以在了解学生具体情况的基础上，设计与各专业相关的职业问题引导大学生进行思考和解答，进而对大学生所持有的职业态度以及对专业学科的态度进行准确了解，进而为大学生提出具有价值和参考意义的职业规划建议。
采用以上方式对学生进行科学的引导，不仅可以让大学生充分全面的了解自身的实际情况，而且还可以让大学生明确自身情况与职业要求之间的差距，及时调整自身的职业方向[1]。
职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用
职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用摘要：高等教育的普及导致高校毕业生的人数不断增加，在为社会输送大批高端人才的同时，也让毕业生的就业问题更加突出，引起了社会各方的高度重视。
在这样的背景下，就业指导工作变得更加重要，把职业生涯规划运用到学生的就业指导中，可以更好地提升学生的就业能力。
本文对职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用意义进行了简单分析，探讨了在高职院校学生就业指导工作中运用职业生涯规划的具体策略，助力于提升指导工作质量。
关键词：职业生涯规划；高职院校；就业指导工作引言：高职院校学生职业生涯规划，也就是以学生已有的条件为依据，对自己的个体特征和优点进行精确的评价，之后再以学生的个人理想为依据，来决定自己的奋斗方向，从而对自己的职业方向进行精确地定位。
在高职院校的就业指导工作中，也在持续地改进，将职业生涯规划应用到工作中，这也给学生们提供了更多的帮助，让他们可以提高自己的就业能力，从而明确自己未来的发展方向。
所以，这就对高职院校就业指导教师提出了更高的需求，坚持以人为本的教育理念，将职业生涯规划应用到就业指导工作中，为每一个高职学生走向社会做好准备。
一、职业生涯规划在高职院校学生就业指导工作中的运用意义（一）有利于引导学生做好职业定位在高职院校学生就业指导工作中运用职业生涯规划，能够让学生的职业认知更加全面客观。
当前整个社会的就业形势都不容乐观，大学生的就业压力也越来越大。
在这样的背景下，如果缺乏对职业的科学认知，缺乏对社会职业技能的理解，很可能会导致学生在就业后无法适应工作环境，从而影响到学生未来的职业发展。
因此，在高职院校中开设职业生涯规划课程，首先，可以与社会行业的发展情况以及未来的发展趋势相联系，使学生能够从总体上了解社会职业。
其次，可以让学生从现实的角度出发，对客观事实有一个清晰的认识，找到自己的目标和方向，并以自身的特长、专业、兴趣等因素为基础，选择一条适合自己的发展道路，并制定出与之相适应的职业发展战略，对学生的就业观、职业观有一定的指导意义[1]。
职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性论文
职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性论文职业指导在促进大学生就业工作中的作用和重要性论文一、职业指导的内涵分析职业指导，亦称职业咨询或就业指导，是随着经济社会和职业的发展应运而生的。
它是帮助学生和社会求职者了解就业形势、了解社会人才供需、认识自己的职业志趣的有效途径。
它指根据社会职业需要，针对人们的个人特点，以及社会与家庭环境等条件，引导他们较为恰当地确定职业定向、选择劳动岗位的社会活动，是沟通求职者和用人单位的有效途径。
职业指导作为当今新兴的一门社会科学，随着社会市场导向就业机制的确立，越来越显示出它的特殊性和重要性，已成为就业服务工作中重要的组成部分，在当今严峻的就业形势下将发挥更大的作用。
二、大学生就业困难原因分析随着高等教育的普及化，大学毕业生的规模日渐扩大，高校毕业生的就业工作面临各种难以解决的问题，造成大学生就业困难的原因主要有以下几点:1.高校毕业生人数持续攀升，据教育部资料，2013年，全国高校毕业生规模达到699万人，与2012年相比，人数增加了19万人。
2014年，全国高校毕业生总数达到727万人，比称为“史上最难就业季”的2013年再增加28万人，创下历史新高，使高校毕业生严峻的就业形势更加复杂。
2.国有和集体企业下岗职工逐年增加，农民工大量进人城市，不断挤占有限的就业空间，给本来就日益严峻的大学就业形势平添了许多障碍。
3.高校毕业生专业知识有限，专业技术生疏，缺乏就业竞争力，个人综合素质还有待提升。
调查显示，大部分用人单位的反馈意见都是大学毕业生不适应新的工作环境，学生和工作者的身份调适不仕，拈轻怕重、畏首畏尾。
另外，他们的专业知识和技能还不能胜任目前工作的要求。
用人单位的意见，给各高校重点培养学生的综合素质提出了更高的要求，迫使高校既要严抓在校学生专业技能的.提升，如写作能力、专业技能、组织协调、社交能力等能力的提高，又要注重对在校学生进行职业道德、吃苦耐劳、任劳任怨等积极精神方面的培养教育。
浅析职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用
浅析职业生涯规划在高职学生就业指导中的应用【摘要】职业生涯规划在高职学生就业指导中扮演着重要的角色，帮助学生更好地规划未来职业发展。
本文从高职学生的就业现状入手，分析了职业生涯规划对其就业的意义，探讨了如何通过职业生涯规划指导学生实现就业目标。
通过实践案例分析，进一步说明了职业生涯规划在高职学生就业指导中的具体应用技巧。
结论部分强调了职业生涯规划对高职学生就业指导的重要性，并展望了未来发展的前景。
通过本文的探讨，读者能够了解到职业生涯规划在高职学生就业指导中的重要作用，为学生提供了明确的发展方向和实现就业目标的指导。
【关键词】关键词：职业生涯规划、高职学生、就业指导、就业现状、意义、指导技巧、实践案例、重要性、未来发展。
1. 引言1.1 职业生涯规划的重要性职业生涯规划对于高职学生的就业指导至关重要。
在竞争激烈的就业市场中，一个良好的职业生涯规划可以帮助学生更好地了解自己的兴趣、能力和价值观，从而选定适合自己的职业方向并制定实现目标的计划。
通过职业生涯规划，高职学生可以更好地规划自己的职业发展路径，提前做好准备，增加就业竞争力。
2. 正文2.1 高职学生的就业现状随着我国经济的快速发展和社会需求的不断增加，高职学生的就业面临着一些挑战与机遇。
随着全球化竞争的加剧，就业市场对高职学生的要求越来越高，需要他们具备更多的实际操作技能和职业素养。
随着互联网的普及和人工智能的发展，一些传统行业就业岗位逐渐减少，而新兴行业和岗位则急需有着新技能和新知识的高职毕业生填补。
高职学生的就业形势也受到经济结构调整、社会需求变化等因素的影响。
一些传统行业的用工需求减少，而新兴行业和新领域的用工需求增加，这就需要高职学生及时调整就业观念，增强适应能力，以适应市场需求的变化。
高职学生的就业现状呈现出多元化、差异化的趋势，他们需要面对激烈的竞争，同时也要不断提升自身的综合素质和竞争力，以在就业市场中脱颖而出。
只有认清自身的优势和劣势，树立正确的就业观念，不断提升自身的能力和素质，高职学生才能在激烈的就业竞争中获得更好的发展机遇。
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浅谈职业生涯辅导在我院学生就业中的应用摘要：大学毕业生的就业状况一直是社会关注的热点，大学生如何才能获得理想的职业，进而被社会承认，被用人单位所接纳，是摆在毕业生面前的一个重要课题。
笔者认为，与仅仅注重对大学生进行“成品包装”的就业指导模式相比，贯穿整个大学阶段的职业生涯辅导能更有效地提高毕业生的“可就业性”，更有助于实现人力资源的优化配置。
本文从大连理工大学城市学院管理学院学生职业生涯辅导在就业中的应用研究这一独特的角度，将研究对象集中在城市学院管理学院学生这一特殊群体，力求从新的视角、新的领域，通过各有侧重的大学四年有针对性的职业生涯辅导，凸显其在就业中的应用研究。
关键词：职业生涯辅导就业应用
中图分类号：g640 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2012）12（b）-0017-01
职业生涯规划就是要让学生及早定下职业目标，并相应地提高自己的能力和素质，改变学生临近毕业才考虑就业的思维定势。
从学院近四届毕业生的实际情况看，许多学生一直到毕业的时候，就业定位都是模糊的，以至于在职业选择、就业质量上都有很多不尽人意之处。
归咎其原因，即对大学生进行职业生涯规划不得力。
因此，职业生涯规划宜早不宜迟，明确职业生涯规划从大一做起，大二、大三、大四不断线的反馈、调整，最终实现顺利就业，提高就业率。
为了解管理学院学生职业生涯规划的现状，我们课题组于2011年4月对我院大一、大二、大三、大四学生的职业生涯规划水平进行问卷调查，这项调查涉及大学生的生涯发展目标、职业兴趣、专业认知、职业了解、就业期望和自我规划等内容。
目的是通过调查结果分析目前我院学生的职业生涯规划状况及存在的问题，为我们开展贯穿四年的职业生涯辅导提供直接依据。
通过对近292名学生的职业生涯规划的调查得出如下结论。
1 管理学院大学生职业生涯规划的特点
通过问卷调查我们发现当代大学生实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备；成就动机水平高，但害怕面对现实；择业心理期望高，但缺乏信心和竞争力；全面素质重要性意识强，但自身欠缺且培养不够。
2 管理学院大学生职业生涯规划的建议与对策
针对管院学生职业生涯规划特点我们提出建议与对策，即大学生要全面提升自身综合素质；毕业生要进行择业心态的自我调整；学校应加强全方位的就业指导工作；社会和毕业生家长要给予积极的关注和引导。
3 通过六大模块、五大途径来建立一生一策，实现优质就业
目前大学生初入学时职业生涯设计观念淡漠、临近毕业又饱受就业压力的煎熬。
与仅仅注重对大学生进行“成品包装”的就业指导模式相比，贯穿整个大学阶段的职业生涯辅导能更有效地提高毕业生的“可就业性”，更有助于实现人力资源的优化配置。
具体来说职业生涯辅导有六大模块，我们通过这六大模块来建构大学生职业生涯辅导模式，以此提出切实可行的实施途径。
依据大学生各个阶段不同的特点，大学生职业生涯辅导包括如下六大模块。
第一，自我认知模块。
该模块通常在大一阶段进行，可以采用大学生职业测评系统帮助被试者了解自己的气质、性格、智商、能力倾向、兴趣、价值观等方面的特点，分析被试者在以上几个方面所具备的优势和不足，进而为大学生的职业生涯规划提供合理化的建议。
人格和职业有着密切的关系，不同职业对从业者的人格特征的要求是有差距的，如果通过科学的测试，可以预知自己的人格特征，这有助于选择适合于个人发展的职业，可以帮助学生作一次简单的人格自评，从而更加清楚自己的人格特征更适合从事哪方面的工作。
这里我们运用了霍兰德职业兴趣sds测试，让学生在大一就发现和确定自己的职业兴趣和能力专长，从而科学地做出求职择业。
第二，环境认知模块。
该模块是充分了解本专业、本行业的地位、形势以及发展趋势，分析、政治环境、经济环境、文化环境等因素对未来职业生涯发展的影响，以利于在复杂的环境中寻找机会，规避风险，更好地规划职业生涯。
该模块可以放在大二阶段进行。
通过课题组对在校学生的指导发现此模块至关重要。
第三，专业认知模块。
专业认知模块旨在帮助学生了解所学专业的相关信息，明确专业学习与未来职业之间的关系，以初步形成职业生涯发展意识。
该模块一般在大一、大二阶段实施。
该模块课题组主要求助于专业教研室主任为学生进行指导。
明确专业学习与未来职业之间的关系，在考取各专业职业资格考试方面给予指导。
管理学院各专业涉及各类职业资格证书近十余种，学生考取积极性都很高，对其就业有着至关重要的意义。
第四，考研辅导模块。
如何使学生的考研学习更具针对性，需要学校的职业辅导老师根据每个院系的专业设置，开设具有针对性的考研辅导。
该模块一般可以在大三阶段开始实施。
学生进入大三学期，第一件重要的事就是确定是否考研，对考研日程进行细化。
因此，针对考研学生的辅导是必不可少的。
第五，求职辅导模块。
该模块主要包括两个方面的内容：其一是择业观念的辅导；其二是择业技巧的辅导。
第六，职业实践模块。
该模块主要在假期和大四阶段进行。
以针对性、实用性很强的职业技巧训练为主，重点开展与求职择业相关的技能培养、模拟招聘、实习见习等相关活动。
此外，学校应结合专业的实际情况，为学生搭建职业实践训练的平台。
与此同时，根据管理学院学生职业生涯辅导目前存在的一些问
题，通过研究，我们着重从课程介入、专题辅导、教学渗透、人才测评、实践训练几种途径，更深入有效地实施职业生涯辅导。
以这五大途径为媒介，以丰富六大模块为载体构建了全程化的职业生涯规划教育体系。
当今大学生就业问题关系到国家、社会与家庭的和谐稳定，是高校赖以生存和发展的生命线。
实现“一生一策”，建立全程化的职业生涯规划教育体系是职业生涯辅导工作的一次深入探索，也是职业生涯辅导工作在大学生教学中的一次拓展和创新。
相信在生涯规划的辅导中会在使学生明确目标，积极行动，顺利就业的同时，增强学生的工作适配性和职业认同感，促进学校毕业生工作的健康发展。
参考文献
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