备战2020中考物理实验专题.pptx
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2020届中考物理总复习课件：专题二 2.2 光学实验(频考) (共17张PPT)
专题二 2.2 光学实验(频考)
-13-
【例3】(2019·淄博)小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中,所用 凸透镜的焦距为15 cm.
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考)
-14-
(1)如图甲所示,移动光屏找到清晰的蜡烛的像,这个像是图乙中
的
,利用此原理可以制成
.(选填“照相机”“幻灯片”
或“放大镜”)
是
.聪明的小明拿起一副眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近
凸透镜处,在光具座上移动光屏,光屏上出现了清晰的像,则小明拿
起的眼镜是
.(选填“近视镜”或“远视镜”)
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考)
-15-
【答案】(1)D;照相机;(2)①2f>u>f;②增大;(3)像在100 cm之外;远 视镜.
第二部分
专题二 2.2 光学实验(频考) 第二部分
-5-
变式训练1:(2019·盘锦)为了探究光反射时的规律,同学们进行如图
所示的实验.
(1)为了完成实验,需要的测量工具是
.
(2)把一个平面镜放在水平桌面上,再把一张纸板ENF
地立
在平面镜上,纸板上的直线ON垂直于镜面.
(3)如图甲所示,使一束光贴着纸板射到O点,经平面镜反射后,沿另
,这时尺的方向就与太阳光的方向平行.
小明保持尺不动,小红将光屏A和凸透镜L按照图甲所示的方式均垂
直于刻度尺摆放,光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.则该凸透
镜的焦距为
cm.
(2)将此凸透镜、点燃的蜡烛、光屏置于光具座上如图乙所示的位
置时,光屏上呈现烛焰的倒立、
的实像;保持图乙中蜡烛
和光屏的位置不变,将凸透镜移到光具座上
2020年中考物理二轮复习专题2实验题第2节基本测量类实验ppt课件
12
4．在“测量滑轮组的机械效率”实验 中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图 甲、乙所示，实验数据记录如下：
实验 次数
1 2
物体重 力/N
3
6
提升高 度/m
0.1
0.1
拉力 /N
2.0 ①
绳端移动的 距离/m
0.3
0.3
机械 效率η
50% ②
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13
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(1)实验中要竖直向上__匀__速____拉动弹簧测力计，使物体升高．
(1)图中AB段的路程sAB＝___3_5_.0_0___cm，如果测得时间tAB＝1.4 s．则AB段的平 均速度vAB＝__0_.2_5____m/s.
3
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(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的 平均速度vAB会偏_小_____.
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释 放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他 的做法正确吗？
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实验篇
第二专题 实验题
第2节 基本测量类实验
(一)测量物体运动的速度
器材 斜面、木块、金属片、小车、停表、刻度尺
(1)v＝st (2)长度测量：估读，始末刻度相减
(3)时间测量：始末时间相减
(4)金属片的作用(确保终点在同一位置)
考查点 (5)斜面的倾角小，速度小，便于测量运动所
用的时间
(6)运动过程不是匀速直线运动
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测量液体密度
6
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2．在“用托盘天平和量筒测量金属块的密度”的实验中．
(1)如图甲中 ，a、b、c为用天平测质量过程中的几个情境 ，合理的顺 序 是 ___a_c_b__(填字母)．
2020年人教版中考物理《综合型实验》复习课件(34张PPT)
图 2-42 (1)为了便于观察实验现象，实验环境应该______(填“较 亮”或“较暗”)一些. (2)组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜 的 ________上.
(3)如图所示，当蜡烛距离凸透镜 40 cm 时，移动光屏，可 在光屏上找到一个清晰的倒立、 ________( 填“放大”“等 大”或 “缩小”)的实像.日常生活中________(填“照相机” “投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的.
体排开液体的质量是 50 g，所以物体的体积 V＝mρ ＝1 5g0/cgm3＝ 50 cm3，又因饰品的质量是 140 g，则饰品的密度是 ρ＝mV＝ 5104c0mg3＝2.8 g/cm3.
答案：(1)右 (2)43.4 (3)2 相平 18 (4)偏小 (5)2.8
探究影响滑动摩擦力大小的因素 本实验要求学生掌握如何控制变量、自变量如何改变等内 容；同时要注意对实验操作的要求，如：如何拉动物体、物体 在哪个面上运动、如何运动、如何保持这种运动等. 这个实验的创新一般是对实验设计的改进，或如何利用生 活中的用品进行实验；如：利用矿泉水瓶探究，或直接用手去 探究该实验.
中考实验考情创新演变
装置适 →
当优化
1.改进后不需要匀速拉动木块，只需拉动下面的长木板而保 求解方
持木块静止就可以了 法优化
2.便于操作，读数时更稳定简单
(续表)
装置适 当优化
中考实验考情创新演变 →
求解方 1.实验过程不需要更换凸透镜，只需通过注射器抽取水透镜 中的水，改变厚薄从而改变凸透镜的焦距
答案：(1)如图 D96 所示 右
U I
(2)R1 断路 0.36 6
图 D96
欧姆定律的应用 例 4：(2019 年深圳)如图 2-40 甲所示的电路，闭合开关， 两灯均不亮.已知电路连接正确，是其中一个小灯泡损坏了.请你 在不拆开原电路的基础上，从乙图所示的实验器材中任选一种 连入电路，设计检测方法，找出损坏的小灯泡，并完成表格中 相关内容.
(3)如图所示，当蜡烛距离凸透镜 40 cm 时，移动光屏，可 在光屏上找到一个清晰的倒立、 ________( 填“放大”“等 大”或 “缩小”)的实像.日常生活中________(填“照相机” “投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理工作的.
体排开液体的质量是 50 g，所以物体的体积 V＝mρ ＝1 5g0/cgm3＝ 50 cm3，又因饰品的质量是 140 g，则饰品的密度是 ρ＝mV＝ 5104c0mg3＝2.8 g/cm3.
答案：(1)右 (2)43.4 (3)2 相平 18 (4)偏小 (5)2.8
探究影响滑动摩擦力大小的因素 本实验要求学生掌握如何控制变量、自变量如何改变等内 容；同时要注意对实验操作的要求，如：如何拉动物体、物体 在哪个面上运动、如何运动、如何保持这种运动等. 这个实验的创新一般是对实验设计的改进，或如何利用生 活中的用品进行实验；如：利用矿泉水瓶探究，或直接用手去 探究该实验.
中考实验考情创新演变
装置适 →
当优化
1.改进后不需要匀速拉动木块，只需拉动下面的长木板而保 求解方
持木块静止就可以了 法优化
2.便于操作，读数时更稳定简单
(续表)
装置适 当优化
中考实验考情创新演变 →
求解方 1.实验过程不需要更换凸透镜，只需通过注射器抽取水透镜 中的水，改变厚薄从而改变凸透镜的焦距
答案：(1)如图 D96 所示 右
U I
(2)R1 断路 0.36 6
图 D96
欧姆定律的应用 例 4：(2019 年深圳)如图 2-40 甲所示的电路，闭合开关， 两灯均不亮.已知电路连接正确，是其中一个小灯泡损坏了.请你 在不拆开原电路的基础上，从乙图所示的实验器材中任选一种 连入电路，设计检测方法，找出损坏的小灯泡，并完成表格中 相关内容.
2020年初三中考物理总复习─实验解答题专题复习PPT【精品课件】
【例3】在验证电流产生磁场的实验中，小东连接了如图所示的实验电路。 他把小磁针（图中没有画出）放在直导线AB的正下方，闭合开关后，发现 小磁针指向不发生变化。经检查，各元件完好，电路连接无故障。
（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的
原因是__小__磁__针__与__直__导__线_。距离远
从哪猜？ 往哪儿想 ？
会【从2物01理9北现京象中和实考验】事实中
归纳简单的科学规律
温度/℃
“减少”或“不变”），判断依据
是___熔__化__吸__热__，__内__能__增__加______。
时间/min熔化图Fra bibliotek及特点凝固图像及特点
温度/oC
熔化吸热
温度/oC A
凝固放热
晶
温度保持不变
熔点
D
凝固点
温度保持不变
B
C
体
B
中。
• ④断开开关，利用___Δ_t_=__t-__t0_和所测数据，计算水和煤油升高
的温度Δt，并记录在表格中。
3.会根据探究目的和已有条件设计实验 ——证伪与证实 【例5】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B 两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提
（2）补全实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
c c/[J(kg·℃)-1]
t0 t0/℃ t t/℃
t △t/℃
证明：液体温度的变化 与液体的比热容有关。
（2）补全实验步骤
• ①将水和煤油的__比__热__容__c_记录在表格中，按电路图连接电路。
• ②闭合开关S，同时读取水和煤油的__初__温__t_0 并记录在表格中。 • ③经过一段时间后，同时读取水和煤油的__末__温___t 并记录在表格
（1）请你猜想小磁针指向不发生变化的
原因是__小__磁__针__与__直__导__线_。距离远
从哪猜？ 往哪儿想 ？
会【从2物01理9北现京象中和实考验】事实中
归纳简单的科学规律
温度/℃
“减少”或“不变”），判断依据
是___熔__化__吸__热__，__内__能__增__加______。
时间/min熔化图Fra bibliotek及特点凝固图像及特点
温度/oC
熔化吸热
温度/oC A
凝固放热
晶
温度保持不变
熔点
D
凝固点
温度保持不变
B
C
体
B
中。
• ④断开开关，利用___Δ_t_=__t-__t0_和所测数据，计算水和煤油升高
的温度Δt，并记录在表格中。
3.会根据探究目的和已有条件设计实验 ——证伪与证实 【例5】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B 两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，又提
（2）补全实验步骤；
（3）画出实验数据记录表格。
c c/[J(kg·℃)-1]
t0 t0/℃ t t/℃
t △t/℃
证明：液体温度的变化 与液体的比热容有关。
（2）补全实验步骤
• ①将水和煤油的__比__热__容__c_记录在表格中，按电路图连接电路。
• ②闭合开关S，同时读取水和煤油的__初__温__t_0 并记录在表格中。 • ③经过一段时间后，同时读取水和煤油的__末__温___t 并记录在表格
备战2020中考物理实验专题
备战2020中考物理实验专题目录《探究水沸腾时温度变化的特点》 (2)备战2020中考物理考点提升训练——探究水的沸腾 (18)实验一、探究“水的沸腾"实验 (47)实验五、探究凸透镜成像规律 (59)探究影响浮力大小的因素实验 (75)验证阿基米德原理的实验 (94)测定滑轮组的机械效率实验 (107)实验六、测量物体密度的实验 (126)粗略测算大气压强的实验 (149)探究串并联电路电压规律的实验 (159)探究电流与电压的关系实验 (175)探究电流与电阻的关系实验 (194)备战2020中考物理实验专题《探究电阻大小的影响因素的实验》 (212)实验七、探究二力平衡条件的实验 (230)探究杠杆平衡条件的实验 (238)探究决定动能大小的因素实验 (253)实验四、探究平面镜成像的特点 (263)实验四、探究平面镜成像的特点 (268)《探究水沸腾时温度变化的特点》一、实验探究题1.小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
(1)请你指出图甲中存在的操作错误是______。
(2)改正错误后，继续进行实验。
小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图乙中______(选填“A”或“B”)图。
(3)根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间的温度和时间关系曲线如图丙所示。
由图象可知：水沸腾时温度变化特点是______。
(4)在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法：①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。
结合图丙提供的信息，分析可知______。
A.方法①冷却效果较好B.方法②冷却效果较好C.两种方法冷却效果相同2.如图甲所示是观察水沸腾的实验装置，用酒精灯给水加热至沸腾，请根据你实验时的情况完成下列问题：实验中的情景是：水中气泡在上升过程中沸腾前______，沸腾时______；水的声音在沸腾前______，沸腾时______。
中考物理第一轮知识点复习-中考实验专题复习PPT课件
10
一、控制变量法 中考热点
（可能的影响因素）
要 探
因素A ？———改变
究
因素B
的
物
因素C
理
——不变
现
因素D
象
分别探究 归纳总结
结论是什么?
2020年10月2日
11
例4、如图是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
（1）在探究动能与速度的关系时，要保持小球的 质量 不变，让小 球从 不同 （选填“相同”或“不同”）的高度滚下，以不同的速度推动
的电阻、测灯泡的电功率……
二、探究性实验
如：探究杠杆的平衡条件、影响摩擦力大小的因 素、液体内部压强的规律、二力平衡条件、影响动能 大小的因素、影响电阻大小的因素、欧姆定律、焦耳 定律、电磁铁的磁性强弱影响因素、磁场对电流的作
用……
2020年10月2日
3
对测量性实验的复习
•直接测量实验
复习重点：仪器的正确使用、认清量程和分度值、正确读数 例1、如图所示，铁块的长度是 3.0 5 cm；弹簧测力计的 示数是 0.8 N；托盘天平中被测物体的质量是 54.4 g。
中考实验专题复习
2020年10月2日
1
关注中考
• 中考实验题考查重点： 1、基本仪器的使用 2、实验的原理、实验方法和操作过程 3、探究能力、思维能力、分析归纳能力
和知识应用能力
2020年10月2日
2
初中课堂实验分类
一、测量性实验
如：测量平均速度、测物质的密度、测力的大 小、测量物体的温度、测定值电阻的阻值、测灯泡
看得见的现象
2020年10月2日
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声 音 的 产 生 是 因 为 物 体 在 振 动
最新2020年广东中考物理实验题专项复习 2教育课件
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
第2课时 热学实验
(5)这两组同学对图1的装置进行了改进，将分别装 有水和煤油的试管放在同一个烧杯中用水加热，如 图3所示，而不是用两个酒精灯分别加热，这样做的 好处是 _在__相__同__时__间__内__水__和__煤__油__吸__收__的__热__量__相__同__________．
感谢聆听
第2课时 热学实验
(2)实验中第1、2两个小组记录的实验数据如下表：
实验组别
实验组 别 1
2
液体
水 煤油 水 煤油
质量/g 初温/℃
200 25 200 25 200 25 200 25
末温/℃
40 40 40 40
加热时间 /min 13.5 6.5 12 5.5
通过分析实验数据，能够得出的结论是： _质__量__相__同__的__水__和__煤___油__升__高__相__同__温__度__，__吸__收__的__热__量___ _不__同__(_或__质__量__相__同__的__水__和__煤__油__升__高__相__同__温__度__，__水__吸___ _热__的__热__量__多__)________________.
最新2020年广东中考物理实验题专项复习 4教育课件
第4课时 电磁学实验
四、伏安法测电阻、测电功率 1．某学习小组的同学为测量小灯泡在不同电压下的 电阻，设计了实验电路并进行了部分连接，如图1所 示． (1)请将图1中的实物电路补充完整；
图1
第4课时 电磁学实验
(2)为了保护电路，闭合开关S前，应将滑片P移到滑 动变阻器的_____右_____(选填“左”或“右”)端； (3)闭合开关S，该小灯泡正常发光，调节滑动变阻 器，让电压逐次降低，测量的数据如下表：
数据序号 发光情况 电压U/V 电流I/A 计算的电阻
R/Ω
1
2
34567
明亮 不很亮 不亮 较暗 微光 熄灭 熄灭
2.5 2.1 1.7 1.3 0.9 0.5 0.1
0.28 0.24 0.21 0.19 0.16 0.05
(4)排除故障后，小芳在测量了灯L1两端的电压后， 断开开关，然后将导线AE的A端松开，接到D接线柱 上，测量灯L2两端的电压，这一做法会造成 __电__压__表__的__正__负__接__线__柱__接__反____________________．
第4课时 电磁学实验
二、探究影响电阻大小的因素
图3
第4课时 电磁学实验
(2)在某次测量时，电压表的示数如图4所示，此时 灯L1两端的电压为___1__.9_____V. (3)闭合开关后，小芳发现L1、L2均不发光，电压表 有示数且大小接近3 V，则电路中出现的故障可能是 L1发生了____断__路____(选填“短路”或“断路”)．
图4
第4课时 电磁学实验
第4课时 电磁学实验
(5)经多次调节滑动变阻器，该小组得到相应的数据
如下表：
R＝5 Ω
序号
1
2