字处理软件Word2010实验指导
实验一 Word2010的基本操作与文本排版
实验一Word2010的基本操作与文本排版一、实验目的（1）能够熟练进行文件的建立和保存操作。
（2）能够熟练进行文本的査找与替换操作。
（3）掌握文本的剪切，复制和粘贴操作。
（4）能够进行文档的文字和段落格式的设置操作。
二、实验内容（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。
图3-1 输入文本（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。
（4）将⑤、⑥两部分内容进行位置对换，并修改编号。
（5）页边距：上、下、左、右均为2厘米；页眉、页脚距页边距均为1.5厘米；纸张大小为A4。
（6）给文字添加标题“巧选文本内容”，将标题设置为黑体、三号、加粗、蓝色，字符间距加宽1磅；居中、段前0.5行、段后0.5行。
（7）正文设置：首行缩进2字符，单倍行距、两端对齐；宋体、五号字。
（8）设置分栏：将①—⑥内容分成两栏，有分隔线，栏宽相等，栏间距2字符。
（9）页眉页脚：插入页眉为“巧选文本内容”，页脚为系统日期，字体均为楷体、5号、居中。
最终效果如图3-2所示。
（10）将此文档以文件名“实验一.docx”保存。
图3-2 实验一最终效果三、实验步骤（1）创建一个空白文档，并录入图3-1所示文本。
操作步骤：①单击“开始”/“程序”/“Microsoft Office”/“Microsoft Word 2010”菜单，启动Word2010应用程序，自动创建一个空白文档。
②切换输入法后在Word文本编辑区录入题目所要求的文本，另起一段时按回车键。
（2）将文档中的6组快捷键文字前面分别加上①—⑥编号。
操作步骤：①“插入”选项卡——“符号”组——“符号”按钮下拉列表中的“其它符号”，打开符号对话框，如图3-3所示。
图3-3 符号对话框②选择字体为“普通文本”，子集为“带括号的字母数字”类型下的①—⑥编号。
（3）将文本内容中的“文档”替换成加粗、橙色的“TEXT”。
实验3.1 Word 2010的基本操作_计算机基础及应用实验教程_[共4页]
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第3章文字处理软件Word 2010实验3.1 Word 2010的基本操作【实验目的】掌握Word 2010的启动和退出。
Word 2010文档的新建、保存。
学会在Word 2010中输入文本。
【实验内容与步骤】1．Word 2010的启动（1）单击任务栏中的【开始】按钮，选择【所有程序】→【Microsoft Office】→【Microsoft Office Word 2010】命令，启动Word 2010。
系统就会自动创建一个名为“文档1”的空白文档。
（2）在要建立Word 2010文档的位置，单击鼠标右键，在快捷菜单中选择【新建】命令下的【Microsoft Word文档】命令，建立Word 2010文件后双击打开Word 2010。
（3）在【开始】菜单中的【运行】对话中输入“winword”，也可启动Word 2010。
2．Word 2010的退出（1）双击【快速访问工具栏】中的word图标关闭Word 2010。
（2）单击标题栏右侧的【关闭】按钮或【文件】菜单下的【退出】命令，即可关闭程序。
（3）选择【文件】菜单下【关闭】或【退出】命令。
（4）按Alt+F4组合键。
3．建立Word文档（1）在我的文档中新建一个名为“Word练习”的文件夹。
（2）新建一个Word空白文档，打开图3-1所示窗口。
4．Word文档的保存单击【快速访问工具栏】中的【保存】按钮，弹出【另存为】对话框，然后选择文档保存位置将Word以“姓名1.docx”命名，保存在“我的文档”→“Word练习”文件夹中，然后关闭文档，备以后的实验中使用。
5．在Word中输入文字并保存（1）打开“我的文档”→“Word练习”文件夹，对名为“姓名1.docx”的文档进行重命名，改为“电离辐射.docx”，打开此文档输入下面一段文字。
43。
第二章 Word 2010 文字处理软件
第二章Word 2010文字处理软件实验一文本的输入、编辑和格式设置一、实验目的1、熟练掌握一种汉字输入法，能较快地输入文档中的文本内容。
2、熟练掌握文本的选定、复制、剪切、粘贴；操作的撤销、恢复；文本的查找和替换功能。
3、掌握字符格式、段落格式、页面格式、背景格式的设置。
二、实验内容1、制作介绍信。
2、编辑比赛报告。
三、实验步骤1、制作介绍信：按要求制作介绍信，如图2-1-1所示，保存为：介绍信.docx。
图2-1-1 介绍信(1)启动Word 2010文字处理软件，在软件启动的同时自动新建了文档1；(2)在文档1中按样文输入介绍信的文本内容；(3)插入“日期和时间”并能自动更新，给日期加上字符底纹；(4)标题“介绍信”设置为黑体，字号小初，分散对齐的文字宽度为5厘米；(5)“昆明市天宇商贸公司：”设置为宋体，字号小二，加粗，其余文本为宋体、四号字；(6)设置艺术型页面边框；设置纸张方向为横向；(7)保存该文档为：介绍信.docx。
2、编辑比赛报告：按要求编辑文档：比赛报告.docx，如图2-1-2所示，保存为：比赛报告效果.docx。
图2-1-2 比赛报告效果(1)用替换的方法一次性去掉文档中的所有空行；(2)在文本的最前面插入标题“关于举行14级学生汉字录入比赛的报告”；(3)将参加人员和组织机构交换位置；(4)标题设置为“标题”样式，分为两行，行间距为固定值15磅；“南方大学教学处：”设置为华文琥珀、四号字、加拼音字母；其下第一段字符间距设置为加宽2磅；其下各小标题设置为宋体、五号字、加粗；将文档中所有“参加”替换为“比赛”，并加红色双波浪线；将文档中所有数字设置为绿色、西文字体Arial Black。
(5)按样文插入符号“=”、“×”号；(6)按样文设置各段首行缩进2字符；“当否，请批示。
”的段前、段后均为1行；最后两行的行间距为固定值20磅、右对齐；(7)按样文设置项目符号和项目编号；(8)制作水印：传阅（字号90、红色、半透明）；(9)设置上下页边距均为2厘米，左右页边距均为3厘米，纸型为B5；(10)保存该文档为：比赛报告效果.docx。
Word 2010实验
实验一字处理软件Word的使用【实验目的】1.掌握文件的打开与保存，查找和替换等操作。
2.掌握文本格式化、段落格式化、页面格式的设置方法。
3.掌握WORD图文混排的操作与技巧4.掌握WORD表格的绘制方法【实验内容】首先在E盘建立文件夹E:\个人姓名\wordlx （如：E:\张三\wordlx），然后从服务器复制本次实验所需的素材到自己的wordlx文件夹第一部分：基本编辑操作1.拷贝“音乐格式介绍.txt”文档到wordlx文件夹，用Word 2010打开它（提示：“文件”→“打开”，文件类型可选“文本文件，*.txt”），并另存为：“音乐格式介绍1.docx”(存于文件夹wordlx下)2.在第一行前插入一空行，输入“数字音乐知识简介”。
3.将段落“2.传统的MOD”所包含的内容与段落“3.电脑音乐MIDI”所包含的内容交换，段落编号不变。
（移动之后，可将“2”→“3”，…）4.用查找替换功能提示：“开始”→“替换”，注意“格式”、“特殊格式”的使用。
✧将文中所有的全角括号如：“（”，替换为半角中括号“[”，“）”替换为半角中括号“]”。
（注意：左右括号只能分别替换！）✧将文中所有的“音乐”改为红色，加粗，三号字体。
✧去掉文中的空行。
（提示：“特殊格式”中的“段落标记”）✧将段落“4.龙头老大MP3”所包含内容中的“MP3”替换为“mp3”。
（提示：需勾选上“区分大小写”）第二部分:排版操作1.拷贝“缤纷新品.docx”文档到E:\个人姓名\wordlx下2.设置大标题：“缤纷新品”为黑体一号字，居中，段后距为2行。
3.设置一级标题：“一. 我如何…“，“二…”，“三. …”为：黑体、三号字，字间距为1磅；设置二级标题：“1.1…”，“1.2…”，“1.3…”为：黑体、四号字（提示：用格式刷）。
4.设置其余部分为：首行缩进2字符，宋体、小四号字，行距为：最小值、12磅，删除文中多余的空行。
第3章Word2010实验指导书1
实验1 Word 2010的基本操作一、实验目的1.熟悉Word 2010的工作界面。
2.掌握Word 2010快速访问工具栏的定制。
3.掌握Word 2010视图显示方式的切换及不同视图的特点。
二、实验内容1.运行Word 2010,观察word 2010的工作界面。
2.自定义快速访问工具栏。
3.切换Word 2010的不同的视图显示方式。
三、实验步骤1.熟悉Word 2010的工作界面（1）选择“开始”|“所有程序”|“Microsoft Office”|“Microsoft Word 2010”选项，即可启动Word 2010；或者双击桌面Word 2010快捷方式图标，也可以启动Word 2010。
（2）Word 2010的工作界面由标题栏、快速访问工具栏、功能区、标尺栏、文档编辑区和状态栏等组成，如图3-1所示。
1.（1）单击Word 2010窗口“快速访问工具栏”区域的“自定义快速访问工具栏”按钮，在弹出的如图3-2所示菜单中单击勾选需要的命令，即可将该命令添加到快速访问工具栏中，以实现对该命令的快速访问。
（2）如果要取消快速访问工具栏中的命令按钮，用同样的方法打开该菜单，单击要取消的命令即可。
1.切换Word 2010的视图方式单击状态栏右边的视图切换按钮可以切换不同的视图模式，见图3-3；也可以单击功能区“视图”选项卡下“文档视图”组的相应视图按钮来选择视图模式，见图3-4。
选择合适的视图模式可以提高文档制作效率、节省编排时间。
Word 2010不同视图的特点：（1）草稿视图该视图下可以快速地输入和编辑文字，页与页之间只用虚线分隔，页眉、页脚、图片和表格等不能显示。
（2）页面视图是文档中最常用的视图，显示的文档和打印出来的效果几乎是一样的。
可以看到图形和文本的排列格式，能显示页的分隔、页眉和页脚。
（3）大纲视图可以显示更改标题的层次结构，并能折叠、展开各种层次的文档内容，适用长文档的快速浏览和设置。
实验3 Word2010文字处理软件操作
【实验内容】
进入“上篇-实验指导\实验指导素材库\实验 3.3的文字图片素材及样张”文件夹，打开 “E3_3.docx“文档，并对文档中的文字进行 编辑排版，并按要求插入图片和绘制图形，实 现图文混排，最后将文档以“Word3.docx”为 文件名保存在你的专业+学号命名的文件夹， 具体要求如下：
（5）将正文第二段（"美国DisplaySearch 研究公司……微上扬的可能。"）设置为首字 下沉两行、隶书、距正文0.4厘米。将正文第 三段（"美国DisplaySearch研究公司……需 求量20%左右。“）分为等宽的两栏，栏宽设 置为18字符。
（6）将正文第三段（“DisplaySearch研究 公司……需求量20%左右”）加浅绿色段落底 纹。
8.设置“黄山四绝”为文字水印，字体为 “楷体”、字号72、颜色为红色，选“斜 式”、“半透明”。
9.将“黄山四绝—奇松 怪石 温泉 云海”设 置为页眉，字体隶书、三号、加粗、红色， 居中对齐。
全部操作完成后以文件名“Word3.docx”保 存于你的专业+学号命名的文件夹中。
在实验3.3中 “Word3.docx” 文档的样张如图 3-3-8所示
（7）插入页眉：“液晶显示器市场将复苏”， 字体为华文行楷、三号，居中，文本效果为 “渐变填充-紫色，强调文字颜色4，映像“； 以系统日期和时间为内容插入页脚，字体为 华文细黑、小三号，文本右对齐，文本效果 为”填充-无，轮廓-强调文字颜色2“。
最后将文件以文件名“Word2_1.docx”保存 于你的专业+学号命名的文件夹中。
（3）将正文各段（"大型TFT液晶市场……超 出需求量20%左右。"）的中文文字设置为四 号楷体、英文文字设置为四号Arial，各段落 左、右各缩进0.5字符，首行缩进2字符，段 前间距0.5行，1.3倍行距。
实验一Word2010文档的基本操作
实验一Word2010文档的基本操作实验一Word 2010文档的基本操作【实验目的】1.掌握文档的建立、管理与基本编辑2.了解拼写检查与自动更正3.掌握文本的查找替换4.掌握文本视图模式的转换【实验内容】（写出主要操作步骤、运行、或观察的结果）一、文档的建立、管理与基本编辑0、首先，在C\D盘上建立名字格式为“学号姓名”的文件夹。
1、新建一个文档，输入以下内容（段首暂不要空格），并以W1.DOC为文件名，将文档以“Word文档”类型保存在“0”中建立的文件夹中，然后关闭该文档。
Microsft公司自80年代推出Word以来，根据用户的需求和支撑平台的发展，对Wod版本做了多次更新：1993年推出基于Windows 3.1/3.2平台的Wrd 5.0 中文版，1994年推出Wod 6.0中文版，1996年推出基于Windows 95平台的Office 95中文版（含Word 7.0中文版），1997年推出Office 97中文版（含Word 97中文版），目前的最高版本是Windows 2013.2、打开所建立的W1.DOC文件，进行以下操作：（1）在文本的最前面插入一行标题“文字处理软件的发展”；（2）在文本的最后另起一段，输入以下内容，并保存文件；Word 97是Microsoft公司1997年推出的在Windows 95/ 98 环境下运行的文字处理软件，它功能强大、使用方便，提供所见即所得的显示模式，是目前最流行的文字处理软件。
3、对当前文档继续进行以下编辑操作：（1）将“Microsoft ………做了多次更新：”后面的内容另起一段；（2）将最后一句：“……是目前最流行的文字处理软件。
”改为“……..是目前最流行的文字处理软件之一。
”；（3）将标题以下的三段正文复制到文末（另起一段）；（4）任意移动部分文本，然后撤消所执行的移动操作。
二、拼写检查与自动更正1、利用拼写检查功能检查所输入的英文单词有否拼写错误。
字处理软件Word2010实验指导
第3章字处理软件Word 2010实验一Word 2010文档的基本操作一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握Word文档的建立、保存与打开方法：（2）掌握Word文本内容的选定方法，文本的复制、移动和删除方法；（3）掌握文本的查找与替换方法，包括高级查找与替换；（4）掌握撤销与和恢复的操作方法及自动更正功能的使用方法；（5）掌握拼写和语法检查功能的使用方法。
2. 实验任务根据提供的实验素材，练习Word文档的基本操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验一\在路上.docx。
三、实验操作过程1.启动Word20102.打开文档3.复制文本4.新建文档5.粘贴文本6.保持文档7.用不同视图方式查看文档8.查找与替换9.自动更正10.拼写和语法检查四、实验分析及知识拓展实验二文档格式化与排版一、实验目的及实验任务1.实验目的（1）掌握字符、段落格式的设置方法；（2）了解分栏与首字下沉的操作；（3）掌握样式、项目符号、编号、边框和底纹、页眉与页脚的使设置操作。
2.实验任务根据提供的实验素材进行文档的格式化、应用样式、项目符号和编号设置、分栏、首字下沉、边框和底纹、页眉和页脚的操作。
二、实验所需素材下载素材文件：实验素材\第3章\实验二\祖国述怀.docx。
三、实验操作过程打开实验素材中的“祖国述怀.docx”，按要求操作，结果以原文件名保存。
1.字符格式的设置要求：设置标题为华文隶书、二号，文本效果为第3行第4列的效果，居中显示；将“国述”两个字的间距加宽5磅，位置提升10磅；把第一段落设置为首字下沉两行。
2.段落格式的设置要求：将文中所有段落的段前间距设置为0.5行，首行缩进2个字符。
3.项目符号的设置要求：给第二段和第三段添加项目符号“◆”，字体为红色、16号。
4.分栏与边框和底纹的设置要求：将文中第7段分为三栏，栏宽相等，有分隔线；给第2段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%，0.5磅”的阴影边框；给文章第3段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹。
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第3章字处理软件Word 2010
实验一Word 2010文档的基本操作
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握Word文档的建立、保存与打开方法：
（2）掌握Word文本内容的选定方法，文本的复制、移动和删除方法；（3）掌握文本的查找与替换方法，包括高级查找与替换；
（4）掌握撤销与和恢复的操作方法及自动更正功能的使用方法；（5）掌握拼写和语法检查功能的使用方法。
2. 实验任务
根据提供的实验素材，练习Word文档的基本操作。
二、实验所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\实验一\在路上.docx。
三、实验操作过程
1.启动Word2010
2.打开文档
3.复制文本
4.新建文档
5.粘贴文本
6.保持文档
7.用不同视图方式查看文档
8.查找与替换
9.自动更正
10.拼写和语法检查
四、实验分析及知识拓展
实验二文档格式化与排版
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握字符、段落格式的设置方法；
（2）了解分栏与首字下沉的操作；
（3）掌握样式、项目符号、编号、边框和底纹、页眉与页脚的使设置操作。
2.实验任务
根据提供的实验素材进行文档的格式化、应用样式、项目符号和编号设置、分栏、首字下沉、边框和底纹、页眉和页脚的操作。
二、实验所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\实验二\祖国述怀.docx。
三、实验操作过程
打开实验素材中的“祖国述怀.docx”，按要求操作，结果以原文件名保存。
1.字符格式的设置
要求：设置标题为华文隶书、二号，文本效果为第3行第4列的效果，居中显示；将“国述”两个字的间距加宽5磅，位置提升10磅；把第一段落设置为首字下沉两行。
2.段落格式的设置
要求：将文中所有段落的段前间距设置为0.5行，首行缩进2个字符。
3.项目符号的设置
要求：给第二段和第三段添加项目符号“◆”，字体为红色、16号。
4.分栏与边框和底纹的设置
要求：将文中第7段分为三栏，栏宽相等，有分隔线；给第2段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%，0.5磅”的阴影边框；给文章第3段添加“橙色，强调文字颜色6，深色25%”填充色和“样式20%、自动颜色”的底纹。
5.设置页眉和页脚
要求：在文档中插入“计算机文化基础”页面和日期页脚，并且给文档设置文本水印，内容为“祖国述怀”，文字颜色为红色、半透明。
四、实验分析及知识拓展
五、拓展作业
1.拓展作业所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\拓展作业二\参观世博园—中国馆.docx 2.拓展作业任务
实验三表格制作
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握创建、编辑、格式化表格的方法；
（2）熟练使用Word表格的计算功能；
（3）掌握表格的排版技巧。
2.实验任务
制作个人简历
二、实验操作过程
1.绘制一个7行7列的表格
2.在表格中输入内容
表3-1
个人简历
3.格式化表格
表3-2
个人简历
4.设置表格与单元格的边框和底纹。
5.对表格设置适当的行高或列宽。
表3-3
个人简历
6.绘制斜线表头和设置跨页表格的标题。
7.使用Word表格的计算功能
表3-5 考研成绩表
四、拓展作业
打开实验结果\第3章\拓展作业三\询价单.docx，观察预览效果，然后根据提供的样张创建表格。
实验四Word的图文混排功能
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握艺术字的编辑、图片的插入、图文混排、文字替换等的操作方法；（2）熟悉使用在文档中插入图形与图像的方法；
（3）掌握嵌入式图片和浮动式图片的区别。
（4）掌握图形与文字环绕的设置方法；
（5）掌握插入对象和中文版式的使用方法。
2.实验任务
根据提供的实验素材，练习图文混排操作。
二、实验所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\实验四\“中国梦我的梦.docx”
三、实验操作过程
1.插入艺术字
2.插入剪贴画
3.插入图片文件
4.图片水印处理
5.插入文本框
6.绘制图形
五、拓展作业
打开“实验结果\第3章\拓展作业四\流程图样张.docx”，了解实验任务，然后根据提供的实验素材样本绘制流程图。
实验五Word文档的版面设计及打印
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握页面设置的方法，设置纸张及其页边距的方法；
（2）掌握人工分页与分节的方法；
（3）掌握为文档插入页码的方法；
（4）掌握为奇偶页设置不同页眉页脚的方法；
（5）掌握打印预览、文件打印方法。
2.实验任务
根据提供的实验素材，练习版面设计及打印操作。
二、实验所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\实验五\传递爱心.docx
三、实验操作过程
1.页面设置
2.人工分页
3.分节
4.插入页码
5.设置页眉/页脚
6.打印
五、拓展作业
打开“实验结果\第3章\拓展作业五\爱能传递幸福.docx”，了解实验任务，然后根据提供的实验素材操作。
实验六Word2010综合实验
一、实验目的及实验任务
1.实验目的
（1）掌握Word文档处理知识的综合运用，包括插入艺术字、图片、文本框的基本方法；
（2）掌握表格的插入及设置技巧，文档的分页、分节方法等。
2.实验任务
根据提供的实验素材，制作求职简历。
二、实验所需素材
下载素材文件：实验素材\第3章\实验六\自荐信.docx
三、实验操作过程
1.插入图片和文本框
2.插入艺术字
3.表格的插入及编辑。