【读书笔记】希利尔讲世界史
关于希利尔讲世界史的读后感【3篇】
关于希利尔讲世界史的读后感【精选3篇】关于希利尔讲世界史的读后感【精选3篇】一《希利尔讲世界史》是一本与众不同的历史故事书。
希利尔，美国杰出教育家，他特别宠爱历史。
希利尔先生叙述历史学问的方法很奇怪，妙不行言，个故事都会深深地吸引我。
这本书让我了解了很多学问，希利尔把历史比作是时间的阶梯，我们可以始终不停地向上爬，始终爬到我们现在的位置。
然后我们可以站在现在的位置，向下看，每一层台阶上都有发生了很多故事。
万物的起源、穴居的人们、火、埃及人的谜题、造坟墓的人……每一个故事都是那么栩栩如生。
希利尔说，我们最初的世界只不过是一个石球，这个石球被犹如浓雾一般的水蒸气包裹着，后来蒸汽变成了雨，整个世界都开头下雨，始终下，始终下……直到雨把地球上全部的空洞都填满，形成及其巨大的水塘。
这些水塘就是海洋，干燥的地方就是岩石。
后来，最初的生物出来了——特别微小的植物，小到只有在显微镜下才能看到它们。
一开头它们只在水里生长，渐渐地岸边也有了，最终它们长到了岩石上面。
灰尘，也就是人们常常说的土壤，掩盖了岩石，并把岩石变成了陆地，植物就在陆地上大面积生长和扩散开来……读完这个故事，我一下子就记住了万物先后消失的挨次：星球，太阳，火花，地球，水蒸气，雨，海洋，植物，动物，水母，昆虫，鱼，两栖动物，爬行动物，鸟类，哺乳动物，人类。
《希利尔讲世界史》，是一本特别好看的一本书，里面还讲了许很多多的趣味学问，历史神话，喜爱历史的同学们，肯定要多读读这本书哦！你肯定会爱不释手的。
关于希利尔讲世界史的读后感【精选3篇】二最近我读了一本名为《希利尔讲世界史》的书，从这本书的名字就可以看出来书的就是美国闻名的教育家希利尔。
书中叙述了从公元前6000年至今世界各地发生的事情，如：国家的兴衰、习俗的由来……其中我记忆最深刻的是描写古时候人们生活的那部分文章。
书中介绍了当大旱来临时，庄稼都干枯了，人们没有粮食吃，不得不以树皮、野菜来充饥，到最终树皮、野菜也吃光了，许多人都活活饿死了……经受过那些年月的人，都特别珍惜粮食，即使在丰收的年月，也毫不铺张一点粮食。
希利尔讲世界史读后感
希利尔讲世界史读后感《希利尔讲世界史》是一部以希利尔为主角，讲述世界历史的文学作品。
作者以希利尔的视角，深入浅出地介绍了世界各个历史时期的重要事件和人物，让读者在阅读中感受到历史的魅力和深刻的思考。
在阅读《希利尔讲世界史》的过程中，我深刻感受到了历史对人类社会发展的影响。
作者通过希利尔的视角，将历史上的重要事件和人物生动地呈现在读者面前，让我对历史有了更加深刻的理解。
从古代文明的兴起到近现代世界大战的爆发，每一个历史时期都有其独特的价值和意义，而这些历史事件和人物的命运也深刻地影响着整个人类社会的进程。
通过阅读《希利尔讲世界史》，我对历史的认识得到了拓展和深化。
在书中，作者通过希利尔的口吻向读者介绍了古代文明的兴起和衰落，中世纪的封建制度和宗教战争，以及近现代世界大战的爆发和后果。
每一个历史时期都有其独特的特点和价值，而这些历史事件和人物的命运也深刻地影响着整个人类社会的进程。
在阅读《希利尔讲世界史》的过程中，我也对历史上的一些重要事件和人物有了更加深入的了解。
例如，在书中作者生动地描述了古埃及文明的兴起和衰落，古希腊罗马的辉煌文明，中世纪的黑暗时代以及文艺复兴的兴起。
这些历史事件和人物的命运深刻地影响着整个人类社会的进程，而这些历史事件和人物的命运也深刻地影响着整个人类社会的进程。
通过阅读《希利尔讲世界史》，我深刻地感受到了历史对人类社会发展的影响。
历史是人类社会发展的镜子，每一个历史时期都有其独特的特点和价值，而这些历史事件和人物的命运也深刻地影响着整个人类社会的进程。
在书中，作者通过希利尔的口吻向读者介绍了古代文明的兴起和衰落，中世纪的封建制度和宗教战争，以及近现代世界大战的爆发和后果。
每一个历史时期都有其独特的特点和价值，而这些历史事件和人物的命运也深刻地影响着整个人类社会的进程。
总的来说，《希利尔讲世界史》是一部富有启发性的历史读物，通过希利尔的视角，深入浅出地介绍了世界各个历史时期的重要事件和人物。
《希利尔讲世界史》读后感
《希利尔讲世界史》读后感《希利尔讲世界史》是一本深入浅出的世界史书，由著名历史学家艾迪凯希利尔编著，浩瀚的世界史从新石器时代一直延伸到最新的新闻事件，涉及到世界各大文化，畅谈了许多关键历史事件。
通过《希利尔讲世界史》，我对世界史的认识更加深刻，在读书的过程中，我不仅受益良多，而且收获颇丰，增长了不少见识。
首先，《希利尔讲世界史》介绍了人类历史发展的详细脉络，重点介绍了新石器时代、近古时期和中世纪等历史时期的发展，深入浅出地介绍了人类社会的发展经过，书中既有历史的轮廓，又有历史的细节，以及历史的意义。
其次，《希利尔讲世界史》在介绍历史的同时，深入到历史的背景，把世界史的发展融入在政治、经济、文化等多个方面，让读者得以一窥世界史的每一个方面，更能了解历史的规律，从而把握世界史发展的脉络，深入挖掘历史背景下各个时期的重要意义。
再者，书中融入了不同历史学科的知识，使得读者能够更加全面把握历史。
从国际历史学、社会史、经济史、文化史等多个方面，来分析世界史的变迁，比如讲解英国进行海上扩张的历史背景、第一次世界大战的历史变迁等，帮助读者更好地理解世界史的发展轨迹。
最后，《希利尔讲世界史》还集中介绍了许多具有历史意义的事件，例如美国独立、法国大革命、英国工业革命、日本近代史、中国封建社会的发展变迁，以及人类最近几百年以来的重大变化，如世界大战、冷战等诸多历史事件，这些事件不仅能够让读者有更全面、更准确的了解历史，还能够促使读者从历史认识自己，从而更加深刻地了解现在的自身处境和历史长河。
读完《希利尔讲世界史》，我获益匪浅，明白了历史的意义，了解了历史的规律。
此书在介绍历史的同时，也介绍了历史学科中的一些概念，让读者真正把握历史，得以从一个更高的角度去理解历史，历史不仅仅是一些数字，更有深刻的价值。
通过读《希利尔讲世界史》，让读者从历史中看到发展脉络，更好地把握历史脉络，更加深刻地理解历史，从而让自己更加重视历史。
希利尔讲世界史读书笔记5篇
希利尔讲世界史读书笔记5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----希利尔讲世界史读后感1有什么能让我们了解历史、认识历史?就是这本《希利尔讲世界史》，希利尔是一位杰出的教育家，他毕业于哈佛大学，酷爱旅行和历史。
他用细腻的文字，向我们展示了茫茫的历史长河和水里的每一块礁石、每一缕水草。
我一直以为历史书是很枯燥的，记年代、记名字、记事情经过，可这本书却不同。
希利尔的写作方式很特别，他会把生活中的一些例子搬进书里，让我感到亲切好玩，又让我印象深刻。
从万物的起源到石器时代，再渐渐发展到青铜时代，铁器时代......一直到现代;从以前破碎的某年某月发生某事，慢慢拼凑出了一幅幅精妙绝伦的画卷。
当我看到《坚硬如铁的斯巴达人》时，我深深的被这个故事震惊了：斯巴达人的强壮从婴儿开始抓起，如果生下来的婴儿不健康，就会被扔到山里，让其自生自灭。
出生后，父母开始培养的他们坚韧的品格。
到了七岁，就被编入团队，过集体严格的军事生活，一直到六十岁。
虽然在莱克格斯的统治下，斯巴达人变得十分强壮，可是把不健康的婴儿扔掉，不免太残酷了。
但是他们培养孩子不怕辛苦、不怕挫折的品质，还是值得赞美的。
书中好看故事还有很多，比如《世界的新霸主》、《战争狂》、《小巨人拿破伦》等等，每一个故事都写的精彩有趣，值得回味。
了解历史，就是这么简单，你们喜欢上这本书了吗?希利尔讲世界史读后感2今年暑假，我读了《希利尔讲世界史》，这本书是美国教育家希利尔先生写的，它讲述了人类起源到第二次世界大战结束近六千年的世界历史。
作者用风趣幽默的语言，像与我聊天一般，把我带进了历史的漫漫长河中。
我在历史长河中看到了奥林匹斯山上的众神、古罗马的辉煌、亚历山大大帝的强大、耶稣的伟大、拿破仑的神奇、工业革命对世界的影响、世界大战的残酷。
我最敬佩的人是哥伦布，因为他不像其它的国王或皇帝只是想着夺取，他是在“给予”。
他给我们带来了一个新大陆。
他经受了长年的挫折和打击，却仍然坚持自己的理想，从未放弃，也没有气馁。
《希利尔讲世界史》读后感8篇
《希利尔讲世界史》读后感8篇写读后感是对所读内容的个人思考和感受，读后感是我们对书中情节发展和转折点的思考和感受，作者今天就为您带来了《希利尔讲世界史》读后感8篇，相信一定会对你有所帮助。
《希利尔讲世界史》读后感篇1最近，我读了一本名叫《希利尔讲世界史》的书，它是由美国杰出的教育家希利尔花了五年时间写出的著作。
这本书主要讲述了古代到现代，世界的发展、历史以及不同国家的文化、贡献等内容，读后让我获益匪浅，它不仅让我对世界历史有了基本的认识和了解，还让我明白了许多道理。
其中，让我印象最深刻的是第21章《文明古国——中国》。
这章内容中讲到了我国的.伟大智者——孔子，书中提到：孔子教导中国人什么是应该做的，什么是不应该做的，孔子在《论语》中教给人们一条金科玉律，“己所不欲，勿施于人”，而它和西方的《圣经》中所倡导的“己所欲，施于人”是一个道理。
我觉得这真是东西方观点不谋而和的巧合啊，这正是大家都认同的为人处世的道理，它让我懂得在和他人相处时要设身处地为别人想一想，要友善地考虑别人。
这章里面还讲了中国的汉字书法和一些伟大发明，如指南针、火药等，这些都是我们中国人民用勤劳、智慧创造出来的，它们被传播到世界各地，引起了人们极大的兴趣，为世界文化艺术和科技的进步作出了巨大的贡献，每当读到此处，我就感到身为中国人是多么自豪！这本书的内容和教诲让我终身难忘，希望大家都喜欢看这本书。
《希利尔讲世界史》读后感篇2今年暑假，我一口气把《希利尔讲世界史》看完了，它深深地吸引了我，激发了我对知识的渴望和追求。
平日一听历史书我都会觉得枯燥无味，也很难理解，更提不起兴趣。
然而，《希利尔讲世界史》改变了我的看法，它与传统的历史书截然不同。
它是一本写给孩子的历史书，它打动了我的心，激起了我学历史的兴趣，一旦开了个头，便会被书中有趣的故事情节和不同国家的风情图画所吸引，一发不可收拾地想要了解世界历史。
这本书讲述了从人类起源到第二次世界大战结束的历史，作者希利尔用生动的语言，以幽默、生动的方式告诉我们这段漫长的时间里世界上所有国家发生的一些重要事件。
希利尔讲世界史读后感
希利尔讲世界史读后感希利尔讲世界史读后感当品读完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此时需要认真思考读后感如何写了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编收集整理的希利尔讲世界史读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
希利尔讲世界史读后感1《希利尔讲世界史》听到这本书的名字很自然会想起小时候读的《世界五千年》和《上下五千年》之类。
不过这两者有明显的区别，这是一本写给孩子的历史书，这本书一问世便在美国轰动，并不断再版，成为英美等国著名的儿童读物。
给孩子看的历史读物，多是不成系统的历史故事，要么就是历史事件缩写。
而作者希利尔首创编年史的讲述方式：他兼顾历史事件和历史人物，行文中渗透历史年代的概念，让孩子们了解时代全貌、认识历史全景。
他用孩子喜欢看的文字将这个世界上发生的一切娓娓道来，“从前有个小男孩，就像我一样。
他早晨7点钟以前必须待在床上，直到全家人准备起床才能起来。
于是他常常躺在那里想各种各样古怪的问题……”在这悠然的笔调之下，希利尔讲着一个又一个让人兴味盎然的历史故事。
书中作者对于历史的讲述会让我感觉身临其境，同时也触发我对希利尔教育思想和方法的思考。
书中作者对知识的选择抹平了多和少的界线，甚至对主题和内容的“重要性”也不屑一顾。
书中诸多的重要人物、重要事件没有入选，希利尔所说的“重要”在于：这个人，这件事，孩子能理解吗？喜欢吗？能通过它建立起历史的映象和整体框架吗？《希利尔世界史》是年代为经，地域为纬，把不同国家地区穿插着讲，为孩子建立一个世界历史的框架，以期待孩子在以后的学习中，将框架逐次填充。
知识的多少，有意无意间，总是会多起来，只是快慢而已。
但只有在真框架、真精神的引领下，知识才能到达它应该到达的位置，才能成为一个人的识见，而不是死的知识点。
作者字里行间，让我感受到他把孩子看成真正的“孩子”，而不是把他们仅仅当作灌输的对象、当作应付考试的机器。
做到处处尊重孩子的心理、尊重孩子的兴趣、尊重孩子的理解力，平等地看待孩子，而不是时刻俯视他们。
希利尔讲世界史读书笔记
希利尔讲世界史读书笔记前言在我们的历史课程中，通常只能了解到一些国家的历史和事件，而很少学习到其他国家的发展历程和它们所遭遇的挑战。
《希利尔讲世界史》这本书让我们有机会了解其他文化和国家的形成，以及它们如何与其他国家相互作用。
该书由纳撒尼尔·希利尔所撰写，他通过这本书为我们呈现了一个颇为全面的世界史概览。
本文将对该书的主要内容进行概述和分析。
第一章：人类的早期历史本书的第一章主要涵盖了人类早期历史的发展。
希利尔指出，人类早期的生存是基于狩猎和采集的，然而，人类在社会和文化方面的自我的发展意味着我们不再受限于天然资源的限制。
希利尔着重强调了农业的出现，这使得人类可以生产足够的食物来养活更多的人口。
此外，他还讨论了早期城市的发展，以及人类社会从氏族制过渡到帝国制的历史过程。
第二章：文明的增长本书的第二章主要涵盖文明的增长阶段。
随着人类发展越来越多的工具和技术，人类社会逐渐走向繁荣和多样性。
希利尔讨论了古埃及文明、黄河文明、印度文明和希腊文化的兴盛。
此外，他还强调了更广泛的文化交流和文化传播。
例如，他指出，基督教的出现和传播改变了欧洲的历史，伴随着宗教制度的变革，新的文化和思想流派也随之发展。
第三章：中世纪第三章涵盖了中世纪时期（从公元5世纪到15世纪），它被认为是欧洲历史中的一个非常关键的时期，也是西欧国家形成和发展的关键时期。
这一时期的许多政治和文化变化对今天的世界产生了深远影响。
希利尔强调了罗马帝国的衰落，并讨论了许多中世纪国家的成立和发展，如法兰克帝国、英格兰、法国和神圣罗马帝国。
第四章：早期现代时期本书的第四章涵盖了15世纪至19世纪初的早期现代时期。
这一时期发生了许多重要的事件，包括对新大陆的发现和欧洲的殖民化，以及工业革命的开端。
希利尔详细说明了欧洲殖民主义的历史和影响，以及工业革命的原因和结果，这些都导致了欧洲的扩张和世界范围内的人民贸易活动的增加。
第五章：现代世界第五章涵盖了近代世界史（从19世纪到21世纪），包括欧洲大规模战争的发生、毛泽东和斯大林的统治、冷战期间的全球政治紧张气氛等等。
希利尔讲世界史读后感
希利尔讲世界史读后感《希利尔讲世界史》读后感。
《希利尔讲世界史》是一部以希利尔教授为主角，讲述世界历史的作品。
在这本书中，作者通过希利尔教授的口吻，生动地讲述了从古代文明到现代社会的历史发展过程，涵盖了古埃及、古希腊、罗马帝国、中世纪欧洲、文艺复兴、工业革命等重要历史事件和文明成就。
在读完这本书之后，我深受启发，对世界历史有了更深刻的理解和认识。
首先，通过这本书，我对世界历史的发展有了更加清晰的认识。
书中以希利尔教授的讲述为主线，将世界历史按照时间顺序进行了串联，使得我对历史事件的发展脉络有了更加清晰的认识。
从古代文明的兴起，到中世纪的黑暗时期，再到文艺复兴和工业革命的兴起，每一个时期都有其独特的历史背景和发展轨迹。
通过这本书，我对世界历史的整体发展有了更加清晰的认识，也更加深刻地理解了历史事件之间的联系和影响。
其次，通过这本书，我对不同文明的发展和交流有了更深入的了解。
在书中，作者生动地描述了古埃及、古希腊、罗马帝国等古代文明的兴起和辉煌，以及它们之间的交流和影响。
同时，书中也介绍了东西方文明的碰撞和融合，以及文明的传播和交流对世界历史的影响。
通过这本书，我对不同文明之间的交流和影响有了更深入的了解，也更加清晰地认识到文明交流对世界历史的重要性。
最后，通过这本书，我对历史人物和历史事件有了更加深入的了解。
书中通过希利尔教授的讲述，生动地描述了古代希腊的伟大思想家、罗马帝国的伟大统治者、中世纪欧洲的教皇和国王、文艺复兴时期的艺术家和科学家等历史人物，以及他们对世界历史的影响。
同时，书中也介绍了一些重要的历史事件，如古代战争、宗教改革、殖民扩张等，以及这些事件对世界历史的影响。
通过这本书，我对历史人物和历史事件有了更加深入的了解，也更加清晰地认识到历史人物和历史事件对世界历史的重要性。
综上所述，通过阅读《希利尔讲世界史》，我对世界历史有了更深刻的认识和理解。
这本书不仅让我对世界历史的发展有了更加清晰的认识，也让我对不同文明的发展和交流有了更深入的了解，同时也让我对历史人物和历史事件有了更加深入的了解。
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初一完成本月读书笔记
今年1月份，新加入一个读书群。
每月一篇读书笔记，每月一本书。
真是久违的感觉。
想起学生时代，每天在图书馆进进出出，享受于书香墨宝之间，曾其乐融融。
进入不惑之年，又开始有计划的读书，书写读书笔记，还真有几分欣喜！一直在读书，但思考的时候，少了许多！取而代之的是，社会中的阅历和自以为是！所以，有这样一个思考的时间，也是一大幸事了！
本月的书籍为《希利尔讲世界史》，因为这本书，一直在看。
但真正的细读，还没有。
更多的是陪女儿上课时断断续续的读。
原本每天2章节，共90 章节，正好一个月读完。
群里大咖们超快的速度下，我也提速了！
国外的书籍，真的是更人性化。
前言读来，更像一位老人家谆谆善诱的，告诉我们为什么要学习历史！带孩子们跳出以自我为中心的闭塞生活，让孩子们能够鉴往瞻来。
是呀，我们学的历史从来只是枯燥的数字和简短的没有感情的文字。
其实历史也是人类共同的发展史。
了解了西方的发展史，才会理解为什么西方会推崇个性，推崇价值，推崇财富。
历史总会在遥远的过去开始。
纵观世界史，西方历史，要比我们东方历史更短。
四大文明古国，其它三国的相继陨落也说明，自我民族中文字和传承的重要性。
一场场的战争，见证着历史的国家更迭。
西方文化，建国之初，就是一部战争杀戮史。
每一个强大的国家，必有一个强权的首领。
征战各国，而且不择手段，真正的体现了胜者为王，败者为寇的理念。
希腊各神的传说，也都充满着争斗，充满着较量。
对于价值的认同感，也是一直推崇权利，金钱与美貌。
反思一下，我们国家的大国情结，真的源于我们的地大物博，人们更多的是服从，与配合。
战争，总有开始也必有结束。
长达数年之久的战役，每次都会有国家的扩张与分裂。
对于葡萄牙，西班牙，英国这样的强权国家。
统治掌控更多的国家，就意味着占有更多的财富。
每一次的海洋探险，都会目的明确的赶走当地的原住民，文化的侵蚀，语言的更迭，更多的为少部分强权人物，而服务。
回想我们的郑和下西洋，更多的是一种大国实力的展示，交流，贸易，只是为了更好的去了解外面的世界。
可见东方人的思维，更多的是过程的体验，也更强调非物质性的收获。
而西方各国，更多的是物质和最后结果的占有。
更多的是一种目的性极强的思维。
也许，正是这样一种文化合背景的不同，才有了我们这样一个多姿多彩的世界。
最后一部分的科技的发展，还是令人耳目一新。
各种科技和发明，更快的也更广泛的改变着我们的生活。
历史的车轮，不会停下脚步，我们的人类也不会停下发展。
但是过度的物质生产，带来的自然环境的破坏，也会在不久的将来，给人们带来恶果。
现在的世界，更是一个多元化的世界。
文化交锋，价值交锋，信仰交锋。
更会体现全球共同化的特点。
当无线网络，微信，等等这样一些现代化的科技手段，将我们国与国，人与人的距离，变得慢慢靠近时，每个个体的特异性也更加决定了，国家和个人的价值。
同而不化，化而不同。
要求我们在学习西方的先进思想和技术的时候，更要加强东方文化的传承与推广。
因为，不论是过去，还是将来，没有自己的文化，自己的特色的民族，必将消亡。