上海市五年级绿色指标测试[二]

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五年级绿色指标英语试卷【含答案】

五年级绿色指标英语试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. Which of the following is an example of a renewable energy source?A) CoalB) Solar powerC) OilD) Natural gas2. What does "reduce, reuse, recycle" mean?A) Decrease waste, use agn, dispose properlyB) Decrease waste, use agn, process and use agnC) Increase waste, use once, dispose properlyD) Increase waste, use once, process and use agn3. Which of the following is a benefit of planting trees?A) Increases pollutionB) Decreases oxygen levelsC) Provides habitats for wildlifeD) None of the above4. What is the mn idea of the "3Rs"?A) Reduce, reuse, rotB) Recycle, rot, reduceC) Rot, reduce, reuseD) Reduce, reuse, recycle5. Which of the following is a non-renewable resource?A) WindB) WaterC) SunlightD) Fossil fuels二、判断题（每题1分，共5分）1. True or False: Composting is a way to recycle organic waste. (True)2. True or False: Deforestation has no impact on the environment. (False)3. True or False: Renewable energy sources can run out. (False)4. True or False: Recycling paper saves trees. (True)5. True or False: Pollution only affects the environment. (False)三、填空题（每题1分，共5分）1. The process of breaking down organic materials into simpler substances is called ____________.2. ____________ is the practice of using resources wisely and avoiding waste.3. ____________ is a form of energy that es from the sun.4. ____________ is the act of using something agn for the same purpose or fora new purpose.5. ____________ is the act of converting waste materials into new products.四、简答题（每题2分，共10分）1. What is the difference between renewable and non-renewable resources?2. Why is it important to conserve water?3. What are some ways to reduce waste?4. How does recycling help the environment?5. What is the importance of trees in the environment?五、应用题（每题2分，共10分）1. You have a paper bag and a plastic bag. Which one should you use and why?2. You have an old toy that you no longer play with. What can you do with it instead of throwing it away?3. You want to save energy at home. What are some things you can do?4. You want to plant a tree in your backyard. What are some things you should consider before planting?5. You want to reduce the amount of waste you produce. What are some tips you can follow?六、分析题（每题5分，共10分）1. Expln the impact of pollution on the environment and human health.2. Discuss the benefits and challenges of using renewable energy sources.七、实践操作题（每题5分，共10分）1. Design a poster promoting the importance of recycling.2. Create a plan to reduce water usage at your school.八、专业设计题（每题2分，共10分）1. Design a recycling program for your school, including the types of materials to be recycled and how the program will be implemented.2. Create a poster that illustrates the importance of conserving water and provide tips on how to do so.3. Develop a plan to reduce energy consumption in your home, including specific strategies and expected outes.4. Design a garden that promotes biodiversity, including the selection of native plants and the creation of habitats for wildlife.5. Create a public awareness campgn to educate people about the importance of using renewable energy sources.九、概念解释题（每题2分，共10分）1. Expln the concept of carbon footprint and how it relates to environmental sustnability.2. Define the term "sustnable development" and discuss its importance in protecting the environment.3. Expln the difference between climate change and global warming.4. Define the term "ecosystem" and provide examples of different types of ecosystems.5. Expln the concept of biodiversity and why it is important for the health of the planet.十、思考题（每题2分，共10分）1. Reflect on the impact of deforestation on the environment and propose solutions to address this issue.2. Consider the role of individuals in protecting the environment and suggest ways to encourage more people to take action.3. Think about the benefits and challenges of using alternative modes of transportation, such as biking or public transit, instead of driving.4. Reflect on the importance of reducing waste and propose strategies to minimize waste in your dly life.5. Consider the impact of plastic pollution on the environment and propose ways to reduce the use of single-use plastics.十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1. Research and discuss the impact of climate change on vulnerable munities around the world.2. Explore the role of governments and policymakers in promoting environmental sustnability.3. Investigate the potential of renewable energy sources to replace fossil fuels and reduce greenhouse gas emissions.4. Analyze the environmental impact of consumerism and propose ways to promote more sustnable consumption patterns.5. Discuss the importance of environmental education in rsing awareness and inspiring action to protect the environment.本专业课原理概述部分试卷答案及知识点总结如下一、选择题答案1. B) Solar power2. B) Decrease waste, use agn, process and use agn3. C) Provides habitats for wildlife4. D) Reduce, reuse, recycle5. D) Fossil fuels二、判断题答案1. True2. False3. False4. True5. False三、填空题答案1. Deposition2. Sustnable consumption3. Solar energy4. Reusing5. Recycling四、简答题答案1. Renewable resources can be replenished, while non-renewable resources cannot. Renewable resources include solar energy, wind energy, and water energy, while non-renewable resources include fossil fuels like coal, oil, and natural gas.2. Conserving water is important because it is a limited resource, and overuse can lead to shortages and environmental degradation. Conserving water also helps reduce energy consumption and greenhouse gas emissions associated with water treatment and transportation.3. Ways to reduce waste include practicing the 3Rs (reduce, reuse, recycle), posting organic waste, choosing products with minimal packaging, and avoiding single-use items.4. Recycling helps the environment reducing the demand for new resources, minimizing waste sent to landfills, and reducing pollution and energy consumption associated with the production of new materials.5. Trees are important in the environment because they provide oxygen, absorb carbon dioxide, provide habitats for wildlife, prevent soil erosion, and contribute to the water cycle.五、应用题答案1. Use the paper bag because it is biodegradable and more environmentally friendly than plastic bags.2. Donate the old toy to a charity or second-hand store, or give it to a friend or family member who might enjoy it.3. Some things you can do to save energy at home include turning off lights and appliances when not in use, using energy-efficient appliances, sealing windows and doors to prevent heat loss, and using natural light and ventilation whenever possible.4. Consider the type of tree, the soil conditions, the amount of sunlight and water avlable, and the space required for the tree to grow.5. Tips to follow include practicing the 3Rs, avoiding single-use items, choosing products with minimal packaging, posting organic waste, and buying in bulk.六、分析题答案1. Pollution can have a range of negative impacts on the environment, including r and water pollution, soil degradation, and harm to wildlife and plant species. It can also have adverse effects on human health, leading to respiratory problems, heart disease, and other health issues. To address pollution, it is important to reduce emissions of pollutants, promote the use of clean energy sources, and implement regulations to protect the environment.2. Renewable energy sources, such as solar, wind, and hydroelectric power, offer several benefits, including reduced greenhouse gas emissions, lower environmental impact, and the potential for sustnable energy production. However, there are also challenges associated with renewable energy, such as high initial costs, intermittency issues, and the need for infrastructure and grid upgrades. To promote the use of renewable energy, it is important to invest in research and development, provide incentives for renewable energy projects, and implement policies that support the transition to a clean energy economy.七、实践操作题答案1. Design a poster promoting the importance of recycling, including images of recycling symbols, tips for recycling properly, and statistics on the environmental benefits of recycling.2. Create a plan to reduce water usage at your school, including installing low-flow faucets and toilets, promoting water-saving habits among students and staff, and implementing a rnwater harvesting system.本试卷所涵盖的理论基础部分的知识点进行分类和总结如下：1. Environment and Sustnability: This section includes topics such as renewable and non-renewable resources, pollution, climate change, and the importance of conserving natural resources.2. Waste Management: This section covers the concepts of reduce, reuse, and recycle, posting, and strategies for minimizing waste production.3. Energy Conservation: This section focuses on ways to save energy at home and the benefits of using renewable energy sources.4. Biodiversity and Ecosystems: This section includes information about the importance of biodiversity, different types of ecosystems, and the impact of deforestation on the environment.5. Environmental Education and Action: This section emphasizes the role of individuals in protecting the environment and the importance of rsing awareness and inspiring action to address environmental issues.各题型所考察学生的知识点详解及示例：1. Multiple Choice Questions: These questions assess students' understanding of key concepts and their ability to apply knowledge to different scenarios. For example, students are asked to identify renewable energy sources and expln the concept of carbon footprint.2. True or False Questions: These questions test students' knowledge of environmental facts and their ability to distinguish between true and false statements. For example, students are asked to determine whether deforestation has。

上海市中小学生学业质量绿色指标解读

上海市中小学生学业质量绿色指标解读上海市中小学生学业质量绿色指标是指通过一系列评估指标来评价中小学生的学业质量情况。

绿色指标即指标体系中的合格指标，通过这些指标可以客观、全面地了解学生的学业状况，提供有力的数据支撑，进行科学的评估和决策。

下面将对上海市中小学生学业质量绿色指标进行解读。

首先，上海市中小学生学业质量绿色指标包括学生的基础知识掌握情况、学科素养、综合能力和创新能力等方面。

其中，基础知识掌握是评价学生学业质量的基础，它反映学生对于学科知识的掌握程度。

学科素养是指学生在学科活动中应用知识、解决问题、表达思想等方面的能力，它体现学生对学科的理解和运用能力。

综合能力包括语言表达能力、逻辑思维能力、创新意识、合作能力等综合素质，它对于学生全面发展至关重要。

创新能力则是指学生在学习和实践中具有创新思维、创造力和实践能力。

其次，上海市中小学生学业质量绿色指标还包括学生学习态度、学习方法和学习习惯等方面。

学习态度是指学生对学习的积极态度和主动参与程度，它反映学生对知识的渴望和对学习的重视程度。

学习方法是指学生在学习过程中采取的有效策略和方法，它对于学生的学习效果起着重要的影响。

学习习惯是指学生在日常学习中养成的规律性行为和良好的学习习惯，它对于学生的学习效果和成绩稳定性具有重要影响。

此外，上海市中小学生学业质量绿色指标还考虑了学生的综合素质和个性特长。

综合素质包括学生的体育素质、艺术素质、劳动技能、社会责任感等方面，它对于学生综合发展和价值观形成具有重要意义。

个性特长是指学生在一些学科、领域或兴趣爱好方面具备的特殊才能和独特能力，它体现了学生的多元化发展和个性化培养。

综上所述，上海市中小学生学业质量绿色指标是以中小学生学业质量评价为目标，通过一系列评估指标来客观、全面地了解学生的学业状况。

这些指标包括基础知识掌握、学科素养、综合能力、创新能力、学习态度、学习方法、学习习惯、综合素质和个性特长等方面。

五年级绿色指标英语试卷

五年级绿色指标英语试卷专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个单词的发音与其他不同？A. catB. dogC. fishD. bird2. 选择正确的词语填空：I _______ my homework.A. doB. doingC. didD. does3.下列哪个句子是正确的？A. She don't like apples.B. He likes playing football.C. They goes to school bus.D. I am liking English.4. 下列哪个单词是名词？A. runB. happyC. bookD. jump5. 选择正确的疑问词填空：_________ is your favorite color?A. WhatB. WhereC. WhoD. Why二、判断题（每题1分，共5分）1. "The sun is a star." 这个句子是正确的。

（）2. "Can" 只能用于一般疑问句。

（）3. "He go to school bike." 这个句子是正确的。

（）4. "She is reading a book." 表示正在进行的动作。

（）5. "I like apples, but I don't like oranges." 这个句子表示喜好。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. I _______ (be) a student.2. He _______ (like) playing basketball.3. She _______ (not have) a pen.4. We _______ (go) to the park yesterday.5. They _______ (watch) TV now.四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出五个常用的英语问候语。

上海市中小学生学业质量绿色指标解读

上海市中小学生学业质量绿色指标解读? 上海市中小学生学业质量绿色指标解读在教育改革的内涵发展阶段，教育质量评价是一个关键环节。

学生学业质量是教育质量的重要组成部分，以学业质量评价为切入口，上海在2011年构建了中小学生学业质量绿色指标并开展了首次测试。

2013年的12月我校五年级的学生将再次接受学业质量绿色指标的测试，所以在今天我们每一位民办新星小学的教师将走进“绿色指标”，我们要了解它，理解它，思考它，更要将它运用于实践。

（一）绿色指标的背景请先看一组来自媒体的报道：中国教育学会副会长、上海市教育学会会长张民生先生说：“目前普遍存在的统考统测和以追求中考、高考升学率为导向的教学、考试，偏离了课程改革的方向和课程标准的基本要求，考试命题脱离课程标准，过于依赖个人经验，缺乏对教育测量学的深入研究和应用；考试结果用于排名、甄别和选拔，加剧了竞争。

在此压力下，中小学生很难有发自内心的求知欲，很难有对学校的归属感。

过重的学习压力，不仅使学生睡眠时间得不到保证，近视率不断增长，而且导致学生产生焦虑，严重地影响身心健康。

”摘自——上海教育2011年/11A《建立科学的中小学学业质量评价系统》“由于受到传统文化和现实市场竞争的影响，教育在一定程度上成为追逐功利的工具，单纯把学业成绩和升学率作为教育质量、评价校长和教师工作业绩的唯一标准，客观上造成了教育价值观的异化，给学生及家长带来了沉重的课业负担和心理负担。

”????????——上海市教委主任薛明扬的观点基于这样的背景上海构建了以关注学生健康成长为核心价值追求的学业质量绿色指标。

这就是绿色指标项目的背景。

“绿色指标”综合评价，就要破除陈旧的观念，摒弃落后的机制；就要建构新的评价理念，促成新的评价机制；从而为推进素质教育提供“再生动力”，为学生全面发展健康成长提供“绿色生态” 。

这一评价体系的构建，对变革传统评价方式具有开创性意义。

今天的解读就从以下四方面来进行。

五年级语文学业质量绿色指标调研评分标准

小学五年级学业质量绿色指标调研语文试卷评分标准一、积累运用（15分）（一）2分。

每小题0.5分1．【B】；2．【A】；3．【A】；4．【A】（二）2分。

每小题0.5分5．【A】；6．【C】；7．【B】；8．【D】（三）3分。

9、10小题各0.5分；11、12小题各1分。

9．【A】；10．【B】11．【D】；12．【B】（四）5分。

每小题各1分。

13．【A】；14．【B】；15．【D】；16．【B】；17．【C】（五）3分。

每小题1分18．【B】；19．【A】；20．【C】二、阅读（40分）（一）15分21．【C】 2分22．【A】 2分23．【A】 2分；【B】 3分；【C】 2分；【D】 1分24．【B】 2分25．【A】 0分；【B】 1分；【C】 2分；【D】 3分26．【A】 0分；【B】 3分；【C】】2分；【D】 1分；（二）20分27．【A】 4分；【B】2分；【C】 2分；【D】 1分28．【A】 1分；【B】 1分；【C】 2分；【D】 4分；29．【A】、【B】、【C】 0分；【D】 2分；30．【A】 3分；【B】 2分；【C】 5分；【D】 1分；31．【A】 2分；【B】 3分；【C】 5分；【D】 1分；（三）5分32．【A】 3分；【B】 5分；【C】 2分；【D】 1分三、作文（40﹢5）分另注：文题没写，降一个档次；抄袭的文章，选材、组材、语言表达和标点各得1分，书写正常评分；（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。

可复制、编制，期待你的好评与关注）。

上海市五年级绿色指标测试(二)

五年级绿色指标测试(二)一：积累运用（一）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它划出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑1.（A）馋涎欲滴（B）不屑一顾（c）秉烛夜游（D）沁人心醉2.（A）快看啊！（B）快喝啊！（C）挺好啊！（D）欢呼啊！3.（A）狂风怒号（B）锲而不舍（C）张冠李戴（D）千里迢迢4.（A）动弹不得（B）放在桌上（C）回到家里（D）回答问题（二）下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。

5.（A）寒冬腊月（B）一愁莫展（C）杳无音信（D）天方夜谭6.（A）兴高采烈（B）汗流浃背（C）璀璨夺目（D）中心爱戴7.（A）不急不燥（B）连绵起伏（C）伏案疾书（D）安然无事8.（A）应接不暇（B）风尘仆仆（C）有口难辨（D）恰到好处（三）下面每道小题中，加点字的第八画是什么？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。

9.鼎沸（A）竖（B）横（C）撇（D）横折10.锤炼（A）这个字右半部分中最长的“竖”（B）这个右半部分中最长的“横”（C）这个字右半部分中最短的“竖”（D）这个字右半部分中最短的“横”（四）下面每道小题中，哪个词语和加点词义最接近？你把它找出来，将这个答案左侧的选项的框用铅笔涂黑。

11.轻视（A）注视（B）藐视（C）怒视（D）审视、12.志同道合（A）同舟共济（B）貌合神离（C）情投意合（D）齐心协力（五）下面每道小题中，哪个选项中的词语填入划线部分最恰到？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。

13. 4.20雅安地震发生后，全国共有115家基金会善款10.49亿元人民币，参与地震救援和灾后重建工作。

（A）捐助（B）募集（C）募捐（D）捐赠14.以我国“两弹”元勋邓稼先为主题的话剧《马兰花开》是一部科学精神和科学思想的生动教材。

、（A）发扬（B）宣扬（C）弘扬（D）张扬15.雅安地震再次让我们①了校园的英雄：田霞、易志强、高华等老师在组织全部学生有序迅速撤离后，才最后跑出教室······这些②的老师们，是灾难阴霾中的一抹亮色，有力地展现了人民教室的风范。

上海市中小学生学业质量绿色指标问卷调查小学生问卷 I

小学生问卷 I
姓名：准考证号:
1.你是:
[1]男生 [2]女生
2.你家里是不是只有你一个孩子:
[l]是 [2]不是
3.你家里大概有多少本书:
[l] 20本以下 [2] 21-50本之间[3] 51-100本之间[4] 101-200本之间[5] 200本以上
4.你家里有没有汽车
[l]没有[2] 1辆[3] 2辆[4] 2辆以上
5.近三年来,你节假日去香港、澳门、台湾或国外旅游的情况:
[1]没有 [2]1次[3]2次[4] 3次
[5] 4次[6] 4次以上
10. 平时和你住在一起的家人又（可以多选）
[1] 父亲[2]母亲[3]（外）祖父母 [4]兄弟姐妹[5]其他
以下关于你的语文老师的说法，你同意的程度如何？
以下关于你的
的说法，你同意的程度如何？
以下关于你的学习情况的说法，你同意的程度如何？
以下说法与你的学习现状符合的程度如何？。

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13. 4.20雅安地震发生后，全国共有115家基金会善款10.49亿元人民币，参与地震救援和灾后重建工作。

（A）捐助（B）募集（C）募捐（D）捐赠14.以我国“两弹”元勋邓稼先为主题的话剧《马兰花开》是一部科学精神和科学思想的生动教材。

（A）1发现2救死扶伤（B）1看见2舍己救人（C）1证明2临危不惧（C）1见证2先人后己16.由于交通堵塞，我没能按时赶到火车站，和多年不见的老朋友①，真是②啊！（A）1如约而至2喜极而泣（B）1不期而遇2喜出望外（C）1失之交臂2抱憾终身（C）1不欢而散2痛心疾首17.同学有了困难，我们应该①地去帮助他，而不能②。

（A）1竭尽全力2坐视不管（B）1力所能及2坐以待毙（C）1想法设法2坐收渔利（D）1小心谨慎2视而不见（六）下面三道小题中，哪个选项符合题目要求？请你把它找出来，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。

18.画线地方应该填入的一句是：观书有感（宋）朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

，为有源头活水来。

（A）借问酒家何处有（B）问渠那得清如许（B）问君能有几多愁（D）笑问客从何处来19.表达目标专一，坚忍不拔思想感情的诗句是：（A）出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（B）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤（C）不识庐山真面目，只缘身在此山中（D）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风20.描写秋天景色的诗句是：（A）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷（B）荷叶罗裙一色开，芙蓉向脸两边开（C）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓（D）绿遍山原白满川，子规声里雨如烟二、阅读理解请你仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题，每个问题后面有ABCD四个选项，请选择一个最合适的答案，将这个答案左侧的选项框用铅笔涂黑。

（一）星妹妹不见了21.第⑥段中，说“不知道！”这句话的是：（A）太阳妈妈（B）星妹妹中的一个（C）星妹妹们（D）文章的作者22.第②段中的“太阳妈妈禁止孩子们到处乱跑”，是因为：（A）孩子们在身边，照顾起来方便些（B）害怕孩子们走失，再也找不回来（C）严格管教，怕她们惹事生非（D）不喜欢孩子们，把他们软禁起来23.第十段中的“她不由自主地飞得更快了”的原因是：（A）“大朋友”产生的吸引力（B）见到“大朋友”得意忘形（C）来自天空的一股神秘力量（D）星妹妹们给她的强大推力25.第11到15段，星妹妹从“得意极了”到“悲哀和怀念”，情感变化的原因是：（A）她不喜欢许许多多叫“人”的动物（C）“大朋友”把她牵住，一步不让走（B）她不喜欢人们给她起的名字“陨石”（D）更不自由且失去美丽而发亮的衣服26.作者写这则童话故事，不但要告诉我们“陨石”形成的知识，还要让我们懂得：A不听老人言，吃亏在眼前B要知道梨子的滋味，必须亲口尝尝C不经历风雨，怎能见彩虹D吃一堑长一智（二）森森古柏下27.朗读第二段中画线的句子，能正确表达作者思想的停顿是：A这儿/真好像是/一个蒙上历史尘沙的/知识化/石群！B这儿/真好像是/一个蒙上历史尘沙的/知识/化石群！C这儿/真好像是一个/蒙上历史尘沙的/知识/化石群！D这儿/真好像是一个/蒙上历史尘沙的/知识化/石群！28.第三段作者运用比喻、拟人、排比等方法，形象而有气势地写出了：A千年古柏千姿百态、充满生机B千年古柏道劲挺拔、老态各异C看古柏，想到圣明睿智的孔子D看古柏，想到孔子及三千弟子29.第五段里作者说“我特别爱看这样的颜色”，原因是：A这颜色改变了古老图画中的色调B这颜色给我增添了温暖和舒适感C这颜色改变了古画的色调和重心D这颜色让我看到了古画中的生机30.第七段画线句子中的破折号，表示：A补充说明B语义转折C声音延长D着重论述31.本文的主要内容概括为：A在曲阜，“我”看到了孔庙、孔府、古柏这些弥足珍贵的古中国的画卷，还看到了充满活力的小姑娘追逐凤蝶的生活场景B先写“我”在曲阜的街道上，看到一幅古画；游览了孔庙、孔府。

再写城外的古柏以及由小姑娘追逐蝴蝶想到那是“希望之蝶”，我们要去追逐C我们不仅要珍爱祖先留下的灿烂的历史文化，更要发奋努力，为历史文化增添亮丽的色彩和活力D我喜爱曲阜的街道、孔庙、古柏，更喜爱跟随晨练的爷爷穿红色连衣裙快乐地追逐凤蝶的小姑娘（三）32.晓云周六的学习和生活最合理的时间安排：A上午：①⑥；下午：③④⑦；晚上：⑤②B上午：③④⑥；下午：②⑤⑦；晚上：①C上午：⑤⑥；下午：②⑦；晚上：①③④D上午：①⑤⑦；下午：②⑥；晚上：③④五年级语文阅读材料卷星妹妹不见了１.星妹妹们跟着太阳妈妈，住在白宫里。

２.世界上恐怕没有一个地方，比白宫再大了，白茫茫的一片：看不到墙壁，瞧不见天花板。

她们自己也不知道白宫究竟有多大，因为太阳妈妈禁止孩子们到处乱跑，每日每夜，妈妈用一条看不见的线，牵着她们，让她们排着队，在妈妈四周的白道上散步。

３.“无论如何，要在白道上：照看一定的路线走。

”妈妈这样告诉她们，一次又一次。

４.几百年前，曾有几颗顽皮的小星，不照着路线走，不听妈妈的话，以致失踪了，白道上从此不再看见她们一闪一闪的小眼睛。

５.“她们到哪里去了呢？”一个最小的星妹妹好奇地问。

６.“不知道！”离开白宫的小星，没有一个回来，所以她们永远不曾知道白宫以外的世界。

７．妈妈睡觉的时候，她们张大着眼睛，找寻着失踪的，顽皮的小星星。

８.同伴们远远地向她们眨眼睛。

是凉爽的天气，宁静的夜。

最小的星妹妹忘记了妈妈的话，走出白道外面去，白宫中立刻扰乱了：“妹妹呀！妹妹呀！”(9)星妹妹已经像生了翅膀似的，在天空中飞，嗜杂的声音传到太阳妈妈的耳朵里。

她醒了，用那条无形的线去拉住星妹妹，可是线太短，星妹妹飞得很远了，四面是白茫茫的天空。

１０.将近一个大朋友身旁的时候，她不由自主飞得更快了。

大朋友身上的河水看见她，跳起几丈高，浓密的森林摇头摆尾，送来很大的风，呼呼地叫着：“呼啊！呼啊！欢迎新来的朋友啊i”１１.星妹妹得意极了，直向他们飞去。

岂知她的得意，反而害了亲切的大朋友，把他身上的绿树、小屋压得稀烂。

在一阵巨响之后，她像河水一样，静静地躺在大朋友的身上。

大朋友学着太阳妈妈的样子，用许多看不见的线，把她牵住了，并且连走也不让她走一步。

１２.离开太阳妈妈之后，她的美丽而发亮的衣服，已经不存在。

大朋友身上有许许多多的叫“人”的动物，给她一个新名字：“陨石”。

１３.虽然她不愿承认这样难听的名字，她高叫道：“我是一颗小星，一颗明亮的小星星！”但是来不及了。

１４.明亮的星星，不在白道上走，就变成陨石了。

１５.想起从前，多么值得骄傲啊，现在她只能抬着头，把悲哀和怀念，送给遥远的眨着眼睛的姐妹们，并且轻轻地祈祷着，愿她们好好她做明亮的星星！永远！永远！（一）森森古柏下１.那天傍晚，走在曲阜城的街道上，半面天蓦然一黑，声声鸹噪中，只见几百只乌鸦张开墨翅，群飞而归。

又大又红的落日，竟像驮在群鸦背上似的。

这分明是一幅含义深远的古画！２.曲阜的一切，也确实打上了遥远年代的印记。

这儿本是中国传统的智慧和经验的发祥地之一。

步入孔庙朱红的大门，那雕梁画栋里似乎会传出祭祀的古乐。

面对一大片“碑林”，耳旁又伴着不同乡音的带腔带调的诵读，似乎会飞到千百年前镌刻那些石碑的时候。

走进孔府，你才知道，这里的金枝玉叶、海珍山宝，运比《红楼梦》里的更真实也更古老。

你再看看那汗牛充栋的古籍，到处闪着先哲智慧的光芒。

这儿真好像是一个蒙上历史尘沙的知识化石群！３.第二天早晨，我到城外大路上走走，时光还旱，行人不多，最引起我注意的，是那两排伫立在雾气里的千年古柏。

古柏，曲阜随处可见，我惊异城外也有这样遒劲挺拔的老树。

一棱一棱的树身，看去好似七八棵巨藤盘踞扭曲而成，坚重致密的木质微微发着青铜的光泽，树干高处，已经枯死的老枝把光秃秃的杈枒直指天空，而新枝上的柏叶却长得扶疏密接，悠久的历史和活的生命奇迹般熔铸在一起了。

仔细看它们，这森森的古柏长廊恰似一排老人的群像，健者拔地舞拳，隐者骑鹿西行，寿者拄杖而立，智者拈须不言。

一阵轻风，小小的柏叶儿稍稍颤动，便真感到那是髯发在动，衣袖在飘，宛如孔子三千弟子再生。

我竟想找出哪一棵老树是圣明睿智的孔子……４.浩淼繁复的历史，古人深沉的哲理奔涌而来了。

我真感到人生短促，一己的渺小！５.“爷爷，你追的上我吗？”转身一看，一个穿连衣裙的小姑娘正从雾气里跑过来。

她的爷爷背着几件武术器械，正在后面迈着稳稳的步子。

那小女孩大约八九岁，皮肤黝黑，那件连衣裙又红得过深，照大城市的人看，未免有点土气。

不过这会儿，我特别爱看这样的颜色。

６.忽然：一只黑色的大凤蝶急急飞来，那小姑娘扬起手里的帕子扑上去。

她的裙子翩然张开，小姑娘自己就像一只漂亮的凤蝶。

她喊着叫着，脆生生的声音荡开来，旋绕在古树的枝叶间。

那些古柏仿佛和我一样在听，在笑。

这笑声，带着童音的笑声，似乎主宰了这古老的空间，这红色，这红得土气的连衣裙，似乎成为这森森古柏下最美的一点。

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