二年级下册体育教案
小学二年级体育教案 (通用15篇)
小学二年级体育教案(通用15篇)学校二班级体育教案1教学内容：1、体操基本动作(侧举、上举)2、柔韧性练习(压肩)教学目标：1、通过各种体操基本动作的练习使同学初步了解各个动作的要领和方法，提高同学的留意力和观看力，培育同学身体的协调性。
2、通过各种练习进展同学各个部位的柔韧性。
教学步骤：一、开头部分(10-9`)1、同学自己按大小个男女生排成二列横队。
2、学习1—2报数3、老师领同学进行象形仿照嬉戏。
(螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等)二、基本部分(20`)(一)体操基本动作(侧举、上举)1、侧举(上举)：(1)老师下达侧举(上举)口令让同学凭自己的想象感觉做动作。
(2)老师找出做的比较好的'同学做示范，并让同学自己说出怎么做的。
(3)老师讲解侧举(上举)动作的要领和练习的要求(4)下达口令集体练习(随时提示方法和要领，鼓舞表扬同学)(5)分组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬(6)老师巡察指导同学分散练习(7)激励同学再次集体练习(8)分散再练(9)验收成果(二)柔韧性练习(压肩)：(1)讲解示范动作要领和练习方法(2)老师指导同学两人一组练习(3)选优示范并鼓舞表扬(4)老师巡察指导同学分散练习(5)激励同学再次集体练习(6)分散再练(7)验收成果三、结束部分(5-4`)1、复习本课内容2、象形嬉戏，放松3、小结学校二班级体育教案2学习内容：跳动：跳单、双圈学习目标：能把握用前脚掌蹬地起跳、轻松落地的连贯动作;相互合作，练习中能体现不怕苦、不怕累的精神。
学习步骤：一、统一规章，身体力行老师活动：1、集合队伍，宣布本节课的主要学习内容。
2、组织同学进行基本队列练习。
3、引导同学进行“反口令”练习，讲解示范，并准时点评。
同学活动：1、快速、宁静、整齐地排好队伍。
2、反应快、动作规范，声音洪亮。
3、明确各个数字代表的动作，反应快速。
组织：四列横队o o o o o o o o o oo o o o o o o o o ox x x x x x x x x x xx x x x x x x x x x x二、乐观参加，仔细完成老师活动：1、组织同学利用橡胶圈开展活动，自主创编嬉戏，老师巡察指导。
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思
人教版二年级体育下册全册教案教学设计及教学反思人教版二年级体育下册全册教案(完整版)教学设计及教学反思教学设计第一课：操练基本动作- 目标：通过操练基本动作，帮助学生掌握正确的体操技巧。
- 步骤：1. 做热身运动，准备身体。
2. 依次教学弯腰、抬腿、转身等基本动作。
3. 分组练基本动作，互相纠正。
4. 汇报练成果。
第二课：跳绳技巧- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调性和爆发力。
- 步骤：1. 引导学生正确选择合适的跳绳。
2. 教学基本跳绳姿势和跳绳技巧。
3. 分组练跳绳，互相观摩、交流经验。
4. 进行跳绳比赛，展示个人能力。
第三课：球类运动- 目标：培养学生对球类运动的兴趣，并提高球类运动的基本技能。
- 步骤：1. 引导学生了解不同的球类运动。
2. 教学基本投掷、接球等技巧。
3. 分组进行球类运动比赛。
4. 讨论球类运动的技巧和策略。
教学反思在本教案设计中，我采用了简单易懂的教学策略，注重基本动作的熟练操练以及技巧的教学。
通过分组活动和比赛，激发了学生的参与和兴趣。
在教学过程中，我积极引导学生互相交流、互相纠正，提高了学生的合作能力和技术水平。
然而，在教学实施过程中，我发现部分学生对某些动作或技巧掌握不够，需要加大个别辅导的力度，以满足学生的个体差异。
另外，为了确保学生安全，我还需要关注课堂环境的安全措施，避免意外事故的发生。
总体而言，本教案的教学效果良好，学生在学习体育知识和运动技能的同时，也培养了团队合作和竞争意识。
在今后的教学中，我将继续优化教学策略，关注学生的个体差异，促进每个学生的全面发展。
小学二年级体育教案 小学二年级体育教案下册(8篇)
小学二年级体育教案小学二年级体育教案下册(8篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学二年级下册体育教案及运动小常识
1.小学二年级下册体育教案篇一学习阶段：水平一学习目标：积极参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐学习内容：跳短绳、游戏学习步骤：一、快乐游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生集队、队列2、提出要求，组织学生分组游戏。
学生活动：1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。
2、听口令练习原地踏步，动作做到位。
3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种模仿动作。
组织：五路纵队、自由分散二、自主跳绳，熟练动作教师活动：1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。
2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。
3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。
4、提出要求，组织学生自己压腿。
学生活动：1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。
2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。
3、积极参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。
4、自己进行各种姿势的压腿练习。
组织：分散练习三、一毽多用、尝试游戏教师活动：1、组织学生自主练习踢毽。
2、讲解示范游戏规则、方法。
3、组织学生游戏，并总评。
学生活动：1、按老师要求认真练习踢毽。
2、认真观看，了解游戏方法规则。
3、大胆地尝试游戏，并积极参与比赛。
组织：分散练习、分组游戏场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个2.小学二年级下册体育教案篇二学习目标：快乐团结地进行游戏活动，从游戏中懂得团结就是力量。
学习内容：游戏活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1、组织学生队列常规练习。
2、带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法和意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做。
学生活动：1、集中注意力，认真进行队列队型练习。
2、虚心学习知道各节准备活动的方法和意义。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究掌握技能教师活动：1、教师讲解示范游戏的方法要求，强调收播的要领和团结在游戏中的表现。
小学二年级体育教案(精选5篇)
小学二年级体育教案(精选5篇)小学二年级体育教案（精选篇1）一、指导思想根据《体育与健康课程标准》理念，结合水平二学生的身心特点，以“健康第一”为指导思想，通过多种手段和方法激发学生积极参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运动的快乐;在体育活动中培养学生自主探讨、互相合作和克服困难的能力，使学生真正成为学习的主人，为学生的健康成长打下良好的基础，从而树立终身体育的意识。
二、教材分析前滚翻动作是体操基本项目之一，也是自我保护的一种方法，通过练习可以发展学生柔韧、灵敏、协调等身体素质。
前滚翻是在学习水平二动作基础上，掌握好前滚翻动作为继续学习鱼跃前滚翻动作奠定基础。
通过前滚翻动作的学习，培养学生坚强，不畏困难，奋勇向前的心理品质。
三、学情分析本节课的教学对象为水平二的学生，学生其注意的集中性和稳定性较差，在观察时往往也只注意事物较突出的特征，缺乏顺序性。
独立意识也开始增强，已经不满足于单纯地听老师的话，希望能够自主思考的空间。
其神经系统发展较快，兴奋和抑制的机能有所增强，控制和调节自己行为的能力提高较明显，对运动技术的学习开始提高细节要求。
四、教学目标通过对教材和学情的分析我将制定如下的教学目标：1、知识与技能目标：学习前滚翻技术动作与保护与帮助，90%的学生能够掌握前滚翻动作2、过程与方法目标:通过分组练习和自主练习等方法，发展学生的协调性和柔韧性等身体素质，提高自我保护能力3、情感态度价值观目标：培养学生勇敢坚强、吃苦耐劳的意识，提高学生团队协作能力五、教学重难点教学目标已经确定，教学的重难点就是明确了;1、教学重点：掌握蹲撑、蹬地的经头颈背臀依次着垫的动作要领2、教学难点：蹬撑与蹬地的结合、滚动圆滑成直线六、教学方法根据本节课程内容和学生的实际情况，为了更好地调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用。
本节课主要采用的教学方法：1.讲解示范法：桶简练的语言，使学生获得正确的动作概念;优美顺畅的动作使学生对所学的内容有一定的表象理解，便于学生的模仿。
小学二年级体育教案优秀9篇
小学二年级体育教案优秀9篇小学二年级体育教案篇一在新的课程教学改革中，要力求创造一个既严肃活泼又和谐有趣的教学新局面。
本课以培养学生的创新意识和探究实践能力为核心，以跳绳为媒体，以方法为桥梁，培养学生参与竞争意识与创新能力，激发学生主动参与体育学习的兴趣。
一绳贯全课，运用“紧、多、趣、育”四个字来指导教学。
“紧”，是指紧凑。
全课一环紧扣一环，前一个练习为下一个练习做必要的准备。
如：做完游戏“我是小司机”后，学生由原来的两队变为体操队形均匀的分散在圆上。
这个队形与下面的绳操、跳短绳、做游戏几个环节相联系，减少了队形调动，增加了练习时间。
进行中要自然和谐，使全课紧凑有序，有张有弛。
“多”，是指全课教学内容含量多，教学知识点多，教学手段多。
除主教材跳短绳外，还增加了很多辅助教材。
例如：“抓尾巴”，“把绳捆成捆做投掷练习”，“打开绳子握住一端，挥臂练习鞭打动作”，“把绳绑在腿上的二人三足跑”，“快快跳起来”，“把绳等距离码放在地上做跨步跑和穿过小树林的曲线跑”等。
教学方法要有练，有赛，有检查，有评比。
有上下肢活动，有速度，有灵敏的练习。
扩大了课的容量，加强了全面锻炼。
“趣”，是指全课力求让学生在欢乐的气氛中从事各种有趣的活动。
如：教学生跳短绳的同时，让学生进行花样翻新：单人跳、双人跳、花样跳、双摇跳（起跳一次，摇绳回环）等等，以及对自创“动作”展示。
这些都大大激发了学生的兴致和参与的积极性，提高了练习兴趣，使学生身心得到满足。
“育”，是指寓教育于体育活动之中，让学生在练习中掌握知识，在活动中受到教育。
在“穿过小树林”游戏中，联系生活实际对学生进行教育，让学生爱护树木，不能肆意践踏。
通过分组比赛，培养学生胜不骄、败不馁的好作风和团结协作、勇敢、顽强的优良品质。
小学二年级体育教案篇二一、课堂常规整队，师生问好，宣布教学内容和要求。
二、准备活动1、队列队形2、模仿动物的走跑：小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑三、自然站立式起跑1、教师示范。
小学二年级下册体育教案5篇
【导语】学⽣通过体育锻炼，对于⾃⼰的⾝体有⼀个良好的评价，⾃我反思⾃⼰，是否是可以确定⾃⼰的⾝体健康状况，坚持锻炼可以有助于改善⼈的表象和⼈的⾃尊。
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1.⼩学⼆年级下册体育教案 教学内容 1、体育课常规 2、拍⼿游戏 学习⽔平：⽔平⼀ 教学重点、难点进⼀步熟悉课堂常规及安全意识学⽣学习兴趣的培养 教学过程： ⼀、引出（体育课堂的要求？） ⼆、课堂常规的教育（学⽣） 1、学⽣要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，⽴即静、齐、快地按规定队形排好队、等候⽼师上课。
2、在体育委员整队，向⽼师报告⼈数和⽼师宣布本课的内容时，学⽣要⽴正。
3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条（事假由班主任签字，病假由校医证明）。
4、上室外课时不戴帽⼦、围⼱、⼿套、不穿⼤⾐、裙⼦；不带钢笔、⼩⼑等尖利物品和穿胶底鞋上课。
5、严格组织纪律性，注意安全，严防伤害事故发⽣。
6、爱护场地器材；未经许可，不得动⽤教师课堂前布置的场地和器材。
课前体育委员要组织同学协助⽼师布置场地、器材。
课后教师指定组要收交器材，并及时收交器材室。
三、师⽣互相讨论 四、拍⼿游戏： 分组进⾏练习（同桌） 五、归纳⼩结下课 2.⼩学⼆年级下册体育教案 教学⽬标： 1、通过教学，使90%以上的学⽣能判断跑的正确摆臂动作； 2、通过教学，使85%以上的学⽣能初步学会正确的原地摆臂技术，并有60%的学⽣能在跑的过程中正确运⽤，同时使学⽣的`速度、灵敏、协调等素质得到提⾼； 3、通过教学，使学⽣在创造性情境教学活动中正确认识《龟兔赛跑》的新寓意，培养学⽣勇敢顽强、积极进取、团结协作等良好品质； 4、通过多种教学⼿段，发展学⽣形象思维能⼒和创造能⼒。
教学重点： 保持前后摆动时前臂与上臂有合理的夹⾓。
教学难点跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
部分教学内容教师主导学⽣活动教学要求组织时间 情景导⼊： 1、师⽣问好 2、情景导⼊教师问：⼩朋友，准备好了吗？ 讲述《龟兔赛跑》故事，结合提问，引⼊课题情境，激发学⽣创编故事的兴趣。
小学二年级体育教案优秀5篇
小学二年级体育教案优秀5篇小学二年级体育教案篇1教学目标1、通过复习雏鹰起飞，进一步培养学生身体的协调性、节奏感、养成良好的.身体姿势2、发展学生的自我表现和群体合作意识教学内容1、基本体操练习(复习雏鹰起飞)2、游戏：老狼，老狼，几点了学习水平水平??教学重点教学难点复习雏鹰起飞学生对操的巩固程度教学过程一、常规教学1、师生问好2、检查人数3、安排见习生(不能参与剧烈活动的学生)二、复习雏鹰起飞1、师生在口令下一起复习(教师根据学生情况及时进行讲解)2、集体听音乐复习操(雏鹰起飞)三、游戏：老狼，老狼，几点了可分组也可集体练习，教师讲清规则、要求后，也可参与其中。
四、师生小结五、宣布下课小学二年级体育教案篇2教学内容：前滚翻、游戏“智取”教学目标：通过本课的学习，使学生知道前滚翻是一种保护性动作，通过练习前滚翻，让学生掌握在摔倒时正确的保护动作。
为今后生活学习提供安全保障。
并帮助和启发学生开展一些创意活动;发展学生体能,提高灵敏、协调能力;培养克服困难,团结协作，敢于在体育活动展示自我的精神。
学情分析：三年级学生正处于生长发育的关键时期，乐于参加体育活动，并且希望得到别人的关注。
他们都比较活泼、思维反应敏捷，模仿能力和接受能力强，但是自我约束能力差，在集体活动中有时不能顾及团队。
所以，在小组合作的过程中，对培养其社会适应性也有积极意义。
一:指导思想以新课标为依据，遵循“健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。
结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐;在活动中培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。
二:教材分析技巧是小学三至四年级体育教学的主要教材内容之一，比一二年级滚动与滚翻教材提高了动作的难度。
三年级学生是柔韧和灵敏素质发展的敏感时期，有一定的运动能力，但感知事物直接视听和形象为主，抽象思维能力还较差，也容易分散注意力。
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体育与健康二年级下学期电子备课
一、学生分析
二年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。
个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。
出现了竞争意识。
针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。
二、教学目标及重难点
教学目标：
1．掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2．每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。
3．进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。
4．通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
1．由于运动会有队列比赛，所以每节课要进行一定时间的队列练习。
2．二年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳跃项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
教学难点：
二年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来
三、教材分析
二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。
教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。
具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。
其中包括：基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。
游戏：奔跑游戏（多种移动、躲闪、急停）、跳跃游戏（各种跳跃等）、投掷游戏（各种挥动、抛掷等）和小球类游戏等。
这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。
四、教学措施及应该注意的事项
教学措施：
在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。
让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。
多采用情景法主题法进行教学，让学生乐于其中。
注意事项：
1．年龄普遍较小，多采用游戏
2．小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。
3．因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。
1 复习广播操预备节到第四节
教学目标：
1．认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；
2．技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作.技能，使动作作到协调，优美；3．素质目标：提高学生奔跑及地滚球的能力和对美的评价能力；
4．情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。
教学重点：学习广播操和地滚球的基本技术；
教学难点：广播操中的跑跳步以及学生对动作的正确度地把握。
2 复习广播操第五节到第八节
教学目标：
1．认知目标：通过教学使学生明白广播操的重要性和学习的必要性；
2．技能目标：经过反复练习，使学生形成正确动作.技能，使动作作到协调，优美；3．素质目标：提高学生奔跑及跳跃的能力和对美的评价能力；
4．情感目标：培养克服困难，勇往直前的品质和爱国主义精神。
教学重点：学习广播操和掌握跳过曲游绳的基本技术；
3 原地摆臂.曲线跑
教学目标：
1．认知目标：通过本节课的教学，使学生明白坚持锻炼的重要性；
2．经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；
3．素质目标：提高学生摆臂和奔跑能力，促进学生上.下肢韧带.关节的发展；4．情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。
教学重点：学习原地摆臂和曲线跑技术和基本技能；
教学难点：原地摆臂姿势地把握；
4螃蟹爬行、搬运水果
教学目标：
1．通过教学使学生明白螃蟹爬行和人的爬行的区别，并清楚知道坚持锻
炼的重要性；
2．通过教学，使60%的学生掌握爬行和搬运水果的80-90%基本技术
.技能.知识；
3．通过舞蹈的教学，陶冶学生的情操，培养学生团结友好的协作以及勇敢顽强的精神；教学重点：初步掌握螃蟹爬行的一些技巧；
教学难点：四肢的协调前进以及搬运时的配合能力；
（课前准备）场地：一个排球场；器材：排球若干个；
5双龙咬尾.绕人追击
教学目标：
1.认知目标：通过本节课的教学，使学生了解四面转法的一些基本常识；
2.技能目标：经过反复练习，使学生形成正确的动作技能，使动作做到协调性；
3.素质目标：提高学生下肢奔跑的能力，促进学生下肢韧带.关节的发展，促进协调；
4.情感目标：培养学生克服困难，勇敢，顽强的品质。
教学重点：学习向后转的基本技术；
教学难点：在游戏中对学生进行德育方面的教育；
6跳单.双圈.原地跑步变踏步
教学目标：
1.认知目标：通过教学使学生明白高抬腿可以加快跑速，以及前滚翻在现实生活中的重要性。
2.技能目标：通过学习，使学生掌握原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。
3.素质目标；提高学生下肢力量以及前滚翻能力，促进学生上下肢肌肉.关节.韧
带的协调发展。
2、情感目标：培养学生运动感情，遇到困境要勇往直前去克服它，培养顽强，克服困难的精神。
教学重点：学习原地高抬腿跑和原地高抬腿跑的基本技术。
教学难点：在游戏中对学生进行德育以及精神上的教育。
场地：1个排球场；器材:垫子8张，录音机一台。
7 逛动物园
教学内容：
1．动物园里运动会
2．两手交换抛接沙包
教学目标：
1．高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；2．运动的兴趣的爱好，形成坚持锻炼的习惯；
3．扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；
教学重点：学习两手抛接沙包的基本技能；
教学难点:学生的下肢和上肢的配合能力。
（课前准备）场地：一个排球场；器材：球若干个；
8踏石过河
教学目标：
1．通过教学，使学生初步掌握投掷纸标或降落伞的基本技术。
2．发展臂力和协调性等身体素质，促进上下肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3．培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习投掷纸标或降落伞的动作要领；
教学难点：投掷的角度和用力的把握；
9 跳短绳
教学目标：
1．通过教学，使学生初步掌握跳短绳和踩绳的基本技术。
2．发展臂力和协调性等身体素质，促进上肢肌肉的发展，锻炼关节韧带；3．培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。
教学重点：学习跳短绳和踩绳的动作要领；
教学难点：甩绳子的方法以及跳绳时双脚起跳并脚;
（课前准备）场地：一个排球场；器材：绳子若干条;。