小学三年级语文口语交际与写作测试题
统编版语文三年级上册 口语交际与习作专项(含答案)
统编版语文三年级上册口语交际与习作专项（含答案）口语交际与习作专项一、选择题。
1.“我的暑假生活"中，下列内容不能讲到的一项是（）。
A.“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”的钓鱼趣事B.“锄禾日当午，汗滴禾下土"的参与农事的辛劳C.“小娃撑小艇，偷采白莲回”的采莲之乐D.“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢"的放风筝之乐2.根据下面这段话，假如你要向同学介绍陶行知名字里的故事，你认为最应该讲清楚的一项是（）。
我国著名教育家陶行知，原名陶文浚，他读大学时信奉王阳明“知是行之始“的哲学思想，于是改名为”陶知行“。
后来，他发现王阳明的观点是错的，认识到“行是知之始，知是行之成"，于是又把名字改为“陶行知”。
A.原名为什么叫陶文___ _________B.王阳明是谁C.“陶知行"三个字是什么意思___D.为什么把“知行”改为“行知"3.右图是一本书的封面，封面上有好几篇习作的题目，请你根据题目预测一下，最可能和夏天有关的一篇是（）。
A.《我和荷花来比美》B.《妈妈是个“小气鬼”》C.《小猫也爱堆雪人》D.《再见了，我的“铁哥们儿"》4.2020年春节前后，新型冠状病毒肆虐，全国人民投入到抗疫战斗中。
但爷爷嫌戴口罩很闷，出门不戴口罩。
在这种情况下，下列劝阻最得体的一项是（）A.爷爷，您太不懂事了!人人都戴口罩，您怎么能不戴呢？B.爷爷，如果您不戴口罩，到时候社区管理人员就会找您算账的。
C.爷爷，不戴口罩的话，万一您被别人传染病毒，您会再传染给我们的!D.爷爷，戴口罩虽然不舒服，但是病毒无情啊!为了您自己和别人的健康，还是请您把口罩戴好再出门吧。
5.下面是名名写的一篇日记，其中有两处错误，分别是（）和（）。
A.内容不能分成两段___ _________B.没有注明日期和天气C.每段开头没有空两格___ _________D.最后没有落款二、口语交际。
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册期末口语交际与作文专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、口语交际。
周末，你想推荐父母去哪儿游玩呢?你会怎么向他们推荐?注意将推荐的理由说清楚。
二、口语交际。
小军同学上课不注意听讲，爱做小动作。
如果你是他的同桌，你会这样劝说他:“示例：”三、综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好传统节日，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列各题。
1.上联是：一帆风顺年年好。
合适的下联是（）（2分）A.万紫千红闹新春。
B.万事如意步步高。
2.关于传统节日，说法不正确的一项是（）（2分）A.传统节日大多是按农历的日期来过。
B.每一个传统节日都有着深厚的文化内涵。
C.中华民族有孝敬父母的优良传统，所以父亲节和母亲节也是传统节日。
3.中华传统节日有独特的习俗和文化，下面这些同学没有弄明白，请你指出他们弄错的地方。
（4分）（1）状状是个美食主义者，他想趁着端午节多吃几种不同风味的月饼。
___________________________________________________________________ （2）每年过春节，爱做手工的元元总要缠着奶奶一起剪窗花、扎风筝。
___________________________________________________________________ 四、口语交际。
新的学期开始了，又要开始选拔新的班干部了。
东坡小学三年级（2）班的同学们对于班干部的评选持有不同的意见。
有的同学认为应该选能力较强的人担任班干部，有的同学则认为班干部应该由全班同学轮流担任。
请发表你的意见。
我的意见：_______________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________五、[通知]下周一(6月21日)上午八点，××小学要举行“蓝天保卫战——我们在行动”环保知识竞赛活动。
部编版小学三年级语文下册期末复习专项《口语交际与写作》测试卷及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版三年级语文下册期末复习专项《口语交际与写作》测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、把下列句子改成礼貌用语。
（8分） 1.不要闹，我在做作业。
_____________________________________________________ 2.喂，把那本书拿给我！_____________________________________________________ 3.老头，车站怎么走？_____________________________________________________ 4.嘿！给我讲道题。
_____________________________________________________ 二、我爱祖国的山和水。
（11分）1.观祖国的壮丽河山，游祖国的风景名胜。
现在，我要为你做一个小小导游，介绍祖国的一处美景。
（5分）2. 这里，有我为祖国的历史古迹——故宫设计的一条广告语，最能看出它的特点。
（3分）3. 为了让祖国的天更蓝，水更绿，草木更茂盛，动物生活更自在，我想提几条建议。
（3分）三、有一位同学在自习课上不遵守纪律，自己不学习，还干扰别人。
如果你是班干部，你会怎样对他说？（4分） _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、我讲故事最拿手。
（6分）学了《陶罐和铁罐》，我对寓言很感兴趣，课外我又阅读了不少寓言故事，现在，我就为你讲一则吧。
五、假设你是记者，要采访身边的无名英雄，如警察、教师、清洁工、园艺工人等，请你选择一个采访对象，写出采访的开场白、采访的内容以及结束语。
部编版三年级下册语文 口语交际与写作专项复习 含答案
口语交际与写作专项复习时间：90分钟满分：100分一、同学交往我最棒。
（9分）1.在期中检测中，小芳同学有一道应用题做错了，她很伤心，你会怎样安慰她？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 2.小明在某刊物上发表了一篇短文，他把这一消息告诉了同学，希望与大家共同分享快乐。
你将如何祝贺小明？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ 3.许鸣非常贪玩，经常因为玩电脑游戏而忘记做作业。
假如你是他的同学，你会怎样劝告他呢？_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二、根据情境完成对话。
（9分）1.小林的妈妈在北京打工，小林想在母亲节这天给妈妈打个电话。
电话中小林该怎么说？接到小林电话的妈妈又会说些什么呢？小林：_______________________________________________________________妈妈：_______________________________________________________________小林：_______________________________________________________________2.假如你的奶奶住在南京，你听到天气预报说未来一个星期南京每天最高气温为39℃，于是你给奶奶打了个电话，请把你和奶奶打电话的内容写下来。
部编人教版三年级语文上册口语交际与习作测试卷
分类测试卷 【新教材】 口语交际与习作 （满分：100分 时间：60分钟） 姓名： 得分：一、善于发现别人身上优点的人，一定是心里充满阳光的人。
用你动听的话语去赞美你的同学吧！（6分）1．我说：“爱学习的 ，你是我的榜样，我要像你一样 ” 听了，对我说：“ ”2．张宇说：“热心肠的 ，你让我感动的是 ” 听了，对张宇说：“ ”二、口语交际。
(35分)1．你喜欢大青树下的小学吗？为什么？和同学们交流一下你的想法吧！（5分）2．现代社会，上网已经成为人们生活中的重要内容。
许多人都有新颖独特的网名，例如：“追梦少年”“快乐小猪”“诗坛雏燕”“睡梦中的雄狮”“醉里挑灯看剑”等。
这些网名或寄托理想，或凸显个性，既生动形象，又好懂易记，让人过目难忘。
请你为自己取一个具有个性和积极意义的中文网名（不少于四个字），并将你的命名理由写在下面。
（5分）我的网名：命名理由：3．你是否留意过鲜花的开放？你是否观察过星星的闪烁？我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘，让我们做个认真观察的好孩子。
说说自己的发现吧！（5分）4．你喜欢玩吗？在你玩的过程中，肯定有很多乐趣和收获吧！请你和同学们交流一下你在玩的过程中得到的乐趣和收获吧！（5分） 三年级上（部编版）5．古代文人墨客写过很多赞美祖国大好河山的诗词。
除了课本中描写祖国河山的古诗外，你还知道哪些呢？我们一起来开个诗歌展示会吧！（5分）6．愉快的暑假过去了，你是怎样度过的呢？经历了哪些新鲜事？请你简单地写一写。
（5分）7．如果遇到以下情况：你该如何向别人请教呢？注意请教时使用礼貌用语。
（5分）你经常丢三落四，上课了才发现忘带作业本，出去春游又忘记带水……三、我是讲故事的小能手。
（5分）班上要开展一个“小小故事会”活动，请你结合自己搜集到的或者听过的有关名人的事迹，给大家讲一个故事，并说说这个故事对你有什么启发。
四、习作。
（54分）1．我们在描写人物的时候要运用一定的描写方法，使人物形象更鲜明。
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷
三年级下学期语文口语交际、综合实践与习作专项复习试卷语文考试考试时间：* *分钟 满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅱ卷 主观题第Ⅱ卷的注释(共4题；共12分)1．（3分）口语交际。
说话是一门艺术。
同一句话用不同的语气，不同的方式表达出来，意义是不一样的。
比如杨涛想去新华书店，可是不认识路，这时候看见一个老人家，他走向前去说：“喂，老头，电影院怎么走！”你觉得老人家会告诉他路吗？你觉得杨涛应该怎么问路呢？2．（3分）口语交际。
李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。
该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。
3．（3分）口语交际。
春天里，好玩的地方可多了。
你想去哪儿春游呢？为什么要去这个地方？和大家分享一下。
4．（3分）口语交际。
有趣的故事，大家都喜欢听。
组织一次“趣味故事会”，大家都来讲讲有趣的故事吧!先自己试着讲讲，想想可以怎么讲得更吸引人，再讲给大家听。
请把你讲的故事写一写。
(共4题；共15分)5．（4分）综合性学习。
多姿多彩的传统节日习俗内涵丰富，具有浓郁的中华文化韵味。
过好中国节，也是对传统文化的一种传承。
请你按照要求完成下列题目。
（1）（1分）读一读上联，请选出恰当的下联。
上联：一帆风顺年年好 下联： （ ） A ．万紫千红闹新春B ．万事如意步步高（2）（2分）请任选一个传统节日，照样子写一个句子。
例：粽香端午，声声锣鼓赛龙舟。
仿写：（3）（1分）除夕夜，家人团聚一起热热闹闹地过节，可是弟弟却一直在低着头玩手机。
爸爸妈妈批评他，他却说：“年年都围在一起吃年夜饭，有什么意思，还不如玩手机呢！”此时，你会对他说：“ ”6．（4分）仿照例子，为下面这些地点设计形象生动又富有意味的标语。
例：自习室：你轻轻地来，正如你轻轻地走。
草 地：洗手池：7．（4分）根据下面提供的语言环境，回答后面的问题。
冀教版(三年级下册语文试题- 期末复习 口语交际与写作专项训练 含答案)
口语交际与写作专项训练（冀教版三年级下）一、口语交际。
1.仔细观察，你会发现春天已经来到我们的身边，你感受到了春天的哪些信息？请把它介绍给大家。
2.把下面这段话转述给家长。
星期六，班级组织同学到动植物园游玩。
早晨8点从学校出发，每人背一个背包，可以带适量的饮料，戴太阳帽，穿运动鞋。
如果你是班级里的一名同学，你到家会怎样把老师的话转述给妈妈呢？3.妈妈给露露买了一件连衣裙，回家一试穿，结果小了一个码。
妈妈告诉露露衣服是在信誉商场买的，售货员阿姨大概三十多岁。
叫她拿着信誉卡去换。
如果你是露露见到售货员阿姨，你会怎么说？4.图片上的小英雄是王二小，大家通过在日常生活中阅读书籍、网络搜集说一说王二小的故事。
故事发生的时间：_____________________________ 。
故事发生的地点：_____________________________。
故事发生的起因：__________________________________________________________________________________________________________________________故事发生的经过：__________________________________________________________________________________________________________________________故事发生的结果：________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5.夸夸你的小伙伴。
三年级上册语文期末复习——口语交际与习作(含答案)
三年级上册语文期末专项复习四——口语交际与习作时间：45分钟满分：100分一、口语交际。
(48分)1.生活中我们会遇到许多问题，遇到问题该如何向别人请教呢？下面是几位同学之间的对话，请你根据语境补充完整。
(6分)佳华：向人请教问题是一门艺术，说话时稍微不留神就可能伤害到对方。
若薇：你说得对，向人请教问题时我们要注意。
孟哲：我知道，请教问题时，，不然别人不会听懂我们的意思。
绮露：。
亦云：是啊，不管别人会不会，我们都应该表示感谢。
2，课堂上，老师开展了以“发现身边的温暖”为主题的班会，让同学们积极发现身边温暖的小事。
同学们正在踊跃发言。
(6分)沛柔：在公交站排队时，如果发现有老爷爷、老奶奶要上车，排在前面的人就会主动退后，把老人先扶上去，大家都做到了敬老爱老。
安澜：。
灵蕊：。
老师：我们的身边还有很多温暖的小事，同学们说得都很好。
我们不仅要发现身边的温暖，还要把这种温暖传递下去。
3.老师：同学们，我们一起走进了秋天的乐园，感受到秋姑娘带给我们的快乐，谁来把自己的发现讲给大家听听？(6分)芷烟：老师，我先说，我和妈妈一起去了秋天的果园，。
晨皓：芷烟说得真好！听得我的口水都快流出来了。
周末我和爸爸来到了秋天的田野，。
老师：秋天带给我们的快乐实在太多了。
以后，我们还要用这双善于发现的眼晴，继续感受大自然带给我们的快乐。
4.课堂上，同学们正积极地讨论“阅读童话带给我们的影响”这个话题。
请你将下列对话补充完整。
(6分)雨灵：我觉得童话可以激发我们的想象力，培养我们的创造力，同时也丰富了我们的业余生活。
思博：阅读童话，我们能获得很多启示，比如：。
雨泽：。
5.我们学习了很多小故事，你能根据放事情节来预测故事的发展吗？三(2)班的同学正在进行猜故事的交流会，请你将对话内容补充完整。
(6分)彦轩：最近我读了《夏洛的网》这本书，它讲述的是小猪威尔伯将要被人类做成熏肉火腿，它的好朋友蜘蛛夏洛为了救它，便吐出一根根丝在蛛网上织出了文字。
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小学三年级语文口语交际与写作测试题
班级姓名
一、中午上学前，你的同学张思月说她今天下午家里有事，不能去学校上课了，让你帮忙给老师请个假。
下午你来到学校，见到班主任老师你会怎么说呢？
二、学校广播室征集好人好事的稿件。
想一想，你们班级有哪些好人好事？选择
一个写下来送到广播室吧！
三、班级要开展讲故事比赛，请你结合自己搜集的材料给大家讲一个故事，并且
说说这个故事给你带来的启发。
四、你在外地的表姐来到你家做客,顺便想去玩一玩，请你当小导游，帮忙选择
好玩的去处，并且要先介绍一下那里。
你会怎样介绍呢？
我来给你说一说：
五、请用小豆豆、牵牛花、小羊、小河、月亮姐姐、蝴蝶妹妹编一个有趣的童话
吧！想想他们之间发生了什么有趣的故事呢
六、完成对话
家里来了客人，你的父母碰巧又不在家，你该怎么办呢？请把你们的对话写下来。
七、许多文章在写作时都采用中心句写法，也就是全文都围绕一句话来写。
比方说：“西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
”
我们在写作文时也可以这样写，下面就请你以“这本书真是太好看了！”为中心句，写一段话。
八、多彩的课间，有趣的游戏，你最喜欢和朋友们做什么游戏呢？现在就来向大
家介绍一下吧！
九、写通知
1、学校定于明天举行运动会，要求全体学生穿好校服、戴好红领巾，早8点到
校集合。
请你替学校广播站写一个通知。
2、你们班要举行庆六一联欢会，请你替班委会写一个通知，邀请科任老师及学
生家长代表。
十、自由表达题
1、春天的雨、夏天的风、秋天的叶、冬天的雪，你最爱哪个呢？请你选择一个
写下来吧！注意运用一些积累的好词佳句，或者运用一些修辞方法，是文章能够打动人心。
2、这段时间你有没有进行观察？下面就请你写一写你对一种昆虫或者一种小动
物的观察吧！
3、孙悟空有七十二变，可以任由它变化。
假如你是孙悟空，你想变成什么？自
由翱翔的雄鹰？快乐游戏的小鱼？美丽的神仙姐姐？威武勇敢的绝地武士？
也许你有更好的想法，这都不成问题。
因为你现在就是孙悟空啦！请你用手中的笔写一写“假如你会七十二变”……
4、同学们，你有好朋友么？你跟朋友之间发生了哪些事情呢？下面就请你写一
写和朋友间发生的事情。
注意语句要通顺，把这件事情说清楚。
题目自拟。