【最新整理】2017年中考历史复习策略

2017中考历史备考策略

2017中考历史备考策略一、立足教材，紧扣考纲和中考指南，吃透考纲1.根据考纲和中考指南，划定考试范围，找准知识点。

2.吃透中考指南上的“考试要求”，以帮助学生准确掌握知识。

(深度与广度，难易度)二、注重基础，全面复习中考是义务教育阶段学生的学业水平考试，《考纲》明确规定中考的指导思想之一就是：主要考查学生对基本历史知识和历史发展脉络的掌握程度，不刻意追求历史学科体系的完整性。

娄底市的中考试题有25题是单项选择题，主要考查学生对基础知识的掌握情况，难度大多不高。

所谓基础知识，我认为就是最基本的史实。

所以肯定是以考查基础知识为主，考纲范围内的基础知识要全面掌握。

三、关注热点，针对性复习学习历史是为了鉴往知来。

当今社会重大的时政、社会热点问题常被用作学业考试命题的背景材料。

1.要关注与考点相关的重大的时政和社会热点;2.关注与考点相关的周年纪念性的历史事件。

大事件我们都会关注，需要提醒一下：千万不要忽略了周年性事件中的“小”事件。

四、研究近三年的中考题，找规律，循捷径1.古代史部分，近三年考过的知识点，再考的机会会相应少些，故应侧重近三年未考过的知识点。

2.主干知识，重点知识，热点问题，经常考，年年考。

主干知识、重点知识年年考，反复考。

如中国史方面：共产党史、洋务运动、辛亥革命、新中国的成立，中共十一届三中全会及改革开放等。

世界史方面：美国史、日本史、三次科技革命等。

五、指导学生答题1.不要写错别字，写错别字立即秒杀。

尤其是人名、地名。

2.要克服学生对选择题中古文材料题、长材料题的恐惧心理。

选择题是历史科分数高低的关键。

《考纲》的指导思想部分就明确规定：重视运用“新材料、新情境”，所以选择题材料化、情境化肯定是趋势，所以一定要学生首先克服对古文材料题、长材料题的恐惧心理。

其实有些题目的材料或情境纯粹就是虚摆设，看不懂也不影响答题。

建议：要多进行几次选择题专项训练3.要认真读题、审题，要善于“摘帽”。

2017初中历史中考备考策略

初中历史中考备考策略(一)一、复习课的特点复习课与新授课不同，复习课有三大特点：其一是复习课的教学任务是：复习巩固所学知识，实现知识系统化，形成完整的知识结构，实现知识的迁移和深化，拓展学生知识面，落实高层次目标，培养学生灵活运用基础知识去分析解决问题的能力。

其二，复习方法须有新颖性，不能老调重弹，把复习课上为重复课。

复习课教师要善于标新立异，给学生施以新异刺激，以激发学生的复习兴趣。

其三，复习课要精讲多练，讲练结合，详略得当，讲清重点、难点和缺点，以提高复习效率。

二、指导思想以素质教育理论为指导，面向全体学生，重视学生主体作用的发挥，研究运用灵活多样的教学方法，注重激发学生学习兴趣和能力培养，使学生主动活泼的发展。

以初中毕业达标指导为纲，使学生能自主完成目标测评为据。

在中学历史复习教学中，必须紧扣《课程标准》和教材，在教学中向学生说明考试内容，排除考试要求以外的内容，以减轻学生的记忆负担。

三、从历年中考历史试题谈历史复习从历年的中考历史试卷分析看，难度较大的题对学生的考试成绩影响并不大，试题一般为易、中、难的题目比例为4：5：1，从试题的难易程度来看，在历史复习过程中，一定要搞好历史基础知识的复习，不要只顾偏题怪题，容易好高骛远，考试时难题答不全，容易题失分率太高，中考历史试题逐渐从客观性试题向主观性试题转化，在搞好历史基础知识复习的同时，注重学生能力的培养，不要只强调答案有几条，只要把要点答全即可，查阅近2～3年的中考历史试题，今年一般不再考，对此，教师要掌握近几年中考信息、试题题型，复习时对学生加以引导。

初中历史中考备考策略(二)四、历史复习过程中学科能力的培养1.培养学生的阅读能力。

读，它是对教材的进一步熟悉和对历史知识的进一步记忆，考前复习的读，立足点要高，仔细全面。

读目录(章节目录)，读子目，读关键词句、注释、插图、习题、大事年表。

读书过程中提出问题，对理解不透彻的问题做出标记，选读的内容是复习内容中的重点、难点和疑点，选读是学生复习过程中突破难点、突出重点的有效措施。

2017年初中历史总复习教学建议

2017年初中历史总复习教学建议第一部分：教材专题一、中国古代史1．重要朝代专题：秦、汉、三国、隋、唐、元、明、清；秦朝：（1）知道秦始皇和秦统一中国，了解秦的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响（2）知道秦的暴政和陈胜、吴广起义及秦朝的灭亡汉朝：（1）知道西汉、东汉的建立（2）了解文景之治；知道汉武帝巩固大一统王朝；知道光武中兴（3）知道张骞通西域；通过“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。

三国：（1）知道赤壁之战；（2）知道三国鼎立局面的形成隋朝：（1）了解大运河的开通和科举制度的创立唐朝：（1）知道唐太宗和“贞观之治”；知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。

（2）以文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐朝民族和睦和中外交流的发展。

（3）通过经济繁荣和唐诗的盛行，了解盛唐的社会气象元朝：（1）知道“一代天骄”成吉思汗统一蒙古和元朝的统一；（2）通过宣政院管辖西藏，知道西藏在元朝正式纳入中国版图明朝：（1）知道明朝的建立；通过皇权的强化和“八股取士”，初步理解皇帝专权的弊端（2）了解郑和下西洋的航海壮举；知道戚继光抗倭清朝（鸦片战争前）：（1）知道满族入主中原；通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。

（2）了解郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制（3）知道册封达赖、班禅与设驻藏大臣；知道西北边疆的巩固。

认识台湾、西藏、新疆是中国领土不可分割的一部分（4）通过闭关锁国政策，了解中国开始落后于世界发展潮流。

2．古代文化专题（掌握各个历史时期的重要文化知识，如：思想、文化、科技、人物等）；（1）中华文化的勃兴①知道甲骨文是已知最早的汉字；②知道老子；③知道大思想家、大教育家孔子；④知道“百家争鸣”,初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响（2）昌盛的秦汉文化①知道纸的发明和蔡伦改进造纸术，认识造纸术的发明对传播文化的作用；②了解华佗和张仲景；③知道佛教的传入和道教的兴起；④知道司马迁和《史记》（3）承上启下的魏晋南北朝文化①知道祖冲之与圆周率；②了解王羲之（4）辉煌的隋唐文化①了解雕版印刷术的发明；②了解光耀千古的诗坛（5）灿烂的宋元文化①通过活字印刷术的发明以及指南针、火药的应用和外传，认识四大发明对世界文明发展的贡献；②了解宋词和元曲；③了解张择端《清明上河图》；④了解襄阳人米芾（6）时代特点鲜明的明清文化①知道雄伟的北京紫禁城和明长城；②知道《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》；③了解《红楼梦》3．乡土历史专题（见《中考说明》知识考点中常识性内容）；二、侵略与反抗1．两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华等历次侵华战争的名称、经过、重要人物、结果及对中国社会造成的影响。

历史开卷考试答题技巧)

3、浏览《说明与检测》，找出每道题考查的知识点，琢磨试题的设问角度和方式。
4、有计划的、周期性的反复浏览做过的试卷，重点看错题，探究自己出错的原因。
5、根据个人情况每周安排至少做两套高质量中考模拟试题。
二、中考历史试题解题技巧和注意事项 1 选择题
三大题型
2 材料解析题
3 历史小短文
1.选择题单项选择题的解题思路
更有数百种之多，这一时期是（）
A．洋务运动时期
B．戊戌变法时期
D
C．辛亥革命时期
D．新文化运动时期
（2016年河南 5）“停止 ‘剿共’政策，联合红军抗日”
“召集各党各界各军的救国会议，决定抗日救国方针“”，
促成以上协议达成的历史事件是（）
A．九一八事变的爆发 C．中共七大的举行
B．西安事变的和平解决 D．重庆谈判的成功
就是符合题意的选项。3）推理法，若不能确定某个选项时，可以先假设此选项正确，然后再根据所学知识进行推理，分析其结论是否符合史实和逻辑关系。
比较型选择题。
• 比较型选择题是将两个或者两个以上的历史事件、人物、历史现象进行比较分析。在题干中一般有“相同点”“不同的”“共同” “相识”“区别”等提示语.
D 123．6%，每人平均净货币收入增长111．4%。农民的购买力有了成倍
增长。这直接归因于【】
A．新中国成立 B．西藏和平解放 C．抗美援朝胜利 D．土地改革完成
（2016年河南 8）1955年8月，武汉钢铁公司开始施工。它的建设
得到全国人民的支援，先后有18个省（自治区）、48个城市、l00多家
C
19．从1990-2007年，全球经济从22．8万亿美元增长至53．3万亿美元，全球贸易

2017年历史中考备考

第四步：形成答案。实际上最好在这个阶段分两步走： 1、先打腹稿或叫草稿。 2、形成最终的答案。答案要求：要注意语句通顺、条理清晰、层次分明、观点正确、史论结合。
（5）活动与探究题（约占17%）是压轴题，分值较大，区分度也较高。注重历史情感态度价值观的考查，注重历史思维的延伸。在呈现方式上体现出综合性、概括性、分析探究性等特点。题型有：材料型、实践活动型、阐述见解型、小论文型等。
（3）让学生做好复习笔记：重点知识要有划痕；背景（原因）、主要内容、历史意义、评价等要在相应的位置有标注，且层次分明。
●笔记的布局合理：主要指笔记做的位置合适。每一课的笔记要记在该知识点的同一页；单元笔记要记在单元的最前面或最后面；整册书的综合性知识则宜记在整册书的最前面或后面。
（4）、选做部分优秀试题：试题来源应该是安徽省历年的中考试题或2014—2016 年的全国各地的中考历史试题（有的安徽中考历史试题就是从其他省份的中考通过做题培养学生的答题能力和技试题中进行改编而成的）。
（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（6分）（2）以目录中某一国家或地区为例，说明“ 据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。4分）（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？（2分）
答题技巧：第一步：先看问题。看题目的设问，明白提问的角度等问题，这样就可以在看材料时有目的性、针对性，减少盲目性，也节省了一些时间。第二步：带着问题阅读材料。阅读时要仔细，不能遗漏，找到关键的词语或句子，最大限度地从材料中获取有效信息，从材料中归纳出一些观点等。
第三步：结合教材。一般来说，回答材料题时需要结合所学知识（也不是绝对的，主要看题目的要求），借助教材，进一步理解材料内容。

2016-2017学年九年级历史中考复习计划

2017年九年级历史中考复习计划还有二个月九年级就要迎来中考，本学期我们时间紧任务重，为了能更好更全面的做好复习和迎考准备，确保将所涉及的中考考点全面复习到位，让孩子们充满信心的步入考场，现特制订切实可行的教学计划。

针对实际复习情况，本学期计划按照三步走的方式进行复习。

第一步，复习七八九年级上下册课本的基础知识；第二步，分版块进行专题和热点的复习；第三步，主要集中在练习演练，将历年的云南省历史真题和模拟题作为学生练习的重点，并在最后阶段，为学生讲解答题方式和答题技巧。

每复习一个阶段历史知识，先为学生解读历史学科考试说明，明确新课标和中考考试评价要求，树立正确的教学理念和复习指导思想。

在复习教学中，我们按考试说明中规定的知识点和能力要求进行复习。

复习课倡导以学生为中心，突出学生的主体性和探究意识。

回归课本，夯实基础，学会积累知识、运用知识和拓展知识学生必须掌握好课本的基础知识，夯实基础，以不变应万变。

让学生在复习的基础上，形成对知识准确的记忆，做到知识点的要点化、线索化、条例化、网络化。

复习进度及安排如下：周计划复习内容课时安排时间第七周七年级中国古代史 2 4.14~4.18第八周八年级中国近代史 3 4.21-4.26第九周八年级中国现代史 3 4.28-5.3第十周九年级世界古近代史 3 5.5-5.10第十一周九年级世界现代史 3 5.12-5.17第十二周专题复习 3 5.19-5.24第十三周专题复习 3 5.26-5.31第十四周专题复习 3 6.2-6.7第十五周中考策略 3 6.9-6.14基础知识部分：每课时复习完安排背诵任务，当天下午利用20分钟背诵时间复习掌握，最后五分钟课代表出题进行对当堂任务的检测，如发现不合格状况，立即针对不同的学生制定适合的学习计划，及时发现问题，对学生进行必要的鼓励和引导。

二、专题热点板块复习阶段：1、列强侵略人民反抗——近代中国的屈辱史与抗争史2、回顾党史曲折发展——中国共产党的发展历程3、大国崛起风起云涌——主要资本主义国家的发展史4、除旧布新改革创新——中外近现代史上的重要改革5、世界格局变化莫测——近现代国际关系的演变6、引领潮流思想涌动——中外历史上的思想解放运动7、和平共处和谐外交——中日、中美、中俄、中非关系8、民族团结国家统一——新疆、西藏、台湾问题9、社会保障关注民生——聚焦中国的三农问题10科技创新持续发簪——中外近代科技成就11、2014年周年热点并针对各板块复习进行专题训练在此期间要进行第一次模拟考试的准备，并有针对性的进行模拟考试的演练。

2017中考历史答题技巧

2017中考历史答题技巧1.合理利用答题时间。

中考政史同场不同卷，造成答题时间利用的混乱。

如果太快，极有可能因没有认真审题而失分，如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成两份试卷。

因此，考试时一定要合理地利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。

2.先易后难。

答题时，容易的题目尽量少翻书，不能确信的，可以做个小记号，难题一定要经过思考之后再翻书，实在找不到答案的，要学会放弃，赶紧去做后面的题目，待答题完毕后再回来做它。

这样可以确保两份试卷都能完成，不漏题。

3.答题规范。

由于阅卷时是按点给分?每点一分。

这样就要求学生在答题时尽量做到“三化”，即段落化、序号化、条理化。

“段落化”就是一个问题回答完毕后要另起一行，不能把所有问题的答案挤在一块，“序号化”就是回答每一个问题时要在答案前用大小写数字符号标出这一问题在该道试题中所处的顺序，“条理化”就是按整道试题所设问的先后顺序进行答题。

4.试题全部答完后一定要检查。

所有考生在时间允许时都要检查。

检查选择题主要是做个确认，特别不自信的答案必须要翻书证实，做到心中有数，非选择题部分则按上述答题原则中的“三化”，逐条对照答案，查看有没有漏答项，如果有，及时解决。

另外，认识、把握各种题型的功能、特点、掌握各种题型的解题技巧，对于提高历史中考成绩是很有必要并大有帮助的。

选择题选择题是根据教材内容、情景设置的题干和四个不同选项组成，所要求的知识面比较大，能够比较全面考查学生的知识结构、知识的准确性以及分析问题、解决问题的能力。

解答选择题的方法是，首先要认真审题?找准题干中的中心词和备选项的叙述，以作出准确的选择，其次，根据题型特点?可以采用排除法和使用最佳选择法。

填空题填空题和相关连接题同样属于考查学生的知识点，答案是唯一的，因此要求学生在答题时一定要认真审题，明确题目的要求?在空格处填上准确的答案。

材料解析题材料解析题是考查学生理解问题能力、归纳史实能力和文字表达能力的综合考查学生学习能力的一种题型。