专业实践环节考核登记表1
工程硕士研究生实践环节考核表 (1)
工程硕士研究生实践环节考核表
研究生学号
研究生姓名
校外导师
校内导师
交表日期年月日
一、实践环节简介(最多可以填2项)
序号
实践环节简介
1
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
2
实践时间：
实践地点：
证明人：
实践环节内容简介：
二、
实践环节报告
（主要包括：实践环节内容、过程、成绩的介绍，以及心得体会等）
三、实践考核
实践环节指导教师评语
环节一指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
环节二指导教师评语：
综合评价意见：（在相应的方框内打勾“√”）□优秀□良好□合格□不合格。
指导人（签名）年月日
校外导师意见
校外导师（签名）年月日
校内导师意见பைடு நூலகம்
校内导师（签名）年月日
系考核意见
□优秀□良好□合格□不合格。
负责人（签名）年月日
学院考核意见
负责人（签名）年月日
附：过程考核记录
昆明医科大学_______级全日制本科生社会实践学分登记表
意
见
经考核，该同学参加社会实践满天，已经提交/未提交社会实践报告。按照学校关于全日制本科生社会实践学分的要求，该同学已完成/未完成社会实践，并且考核合格/不合格，可以给予学分。
学院社会实践领导小组负责人签字（盖章）：
年月日
校
团
委
审
核
意
见
负责人签字（盖章）：
年月日
昆明医科大学级全日制本科生社会实践学分登记表
姓名
性别
学院
年级、专业
班级
学号
联系方式
实践地点
实践时间
个
人
实
践
心
得
（从实践内容简介、感受及心得、存在的问题和不足、建议等四个方面简要介绍，可另附纸）
实
践
单
位
意
见
（从该生实践的态度、出勤情况、能力提高情况、是否对本单位工作有一定的贡献等方面对学生进行评价）
实习生实习期考核鉴定表
改善能力
10
发现工作中的问题，并对工作进行持续性改进的能力
6
专业知识
10
掌握和应用岗位所需的知识和技能及工作中的知识应用
7
执行能力
10
把握上级领导安排的工作任务，合理制定工作计划并严格执行
8
学习能力
10
工作中不断学习专业知识及岗位技能的能力
9
团队合作
10
积极与部门其他成员合作，相处融洽，与团队成员共同完成目标
实习生考核表
年月日
部门
姓名
岗位
到岗时间
自我评价
考核内容
No.
评价指标
分值
指标描述
自我评价
部门负责人评价
1
工作质量
10
工作完成的质量，业绩成果与领导要求之间的差距
2
工作效费时间或拖拉现象
3
工作态度
10
工作中承担责任的态度，以及工作主动积极的程度
4
工作纪律
10
对于公司各项规章制度的遵守情况，以及考勤表现
10
沟通能力
10
言语表达，与同事、上级领导之间联系的通畅程度
合计
100
部
门
经
理
评
价
部门经理：月日
分
管
领
导
复
核
领导签字：月日
管
理
副
总
审
批
领导签字：月日
毕业生实习考核综合鉴定表
毕业生实习考核综合鉴定表
《毕业生实习考核综合鉴定表》
（正文____字）
1.实习基本情况
姓名：
学号：
所在学院：
所在专业：
实习单位：
实习岗位：
实习时间：
2.实习目标与任务
本次实习的目标和任务是什么？
3.实习工作内容
请具体描述在实习期间所负责的任务，并注明所使用的工具、方法和技术。
4.实习效果
请对你的实习工作效果进行自我评价，并结合实际情况进行说明。
5.与他人的合作
在实习期间是否与他人进行过合作？如果有，请具体描述合作的内容以及你在其中的角色和贡献。
6.工作态度和职业素养
在实习期间，你的工作态度和职业素养如何？请具体说明。
7.实习期间遇到的问题和解决方法
在实习期间是否遇到过问题？如果有，请具体描述问题，并说明你是如何解决的。
8.实习期间的收获和体会
实习期间，你有什么收获和体会？请具体描述。
9.意见和建议
对实习单位和实习工作有何意见和建议？请具体说明。
10.结论与评价
根据以上综合考核内容，请结合自己的实际情况，进行综合评价并给出相应的建议。
请务必如实填写以上内容，并在填写完毕后提交给指导老师或相关人员进行评审。
（备注：如有不足之处，请自行加以修饰，使其更贴近实际情况。
）。
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表模板
本科学生社会实践活动写实记录及考核登记表姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿＿＿＿学院：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年级：□一年级□二年级□三年级□其它________所在团支部：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿####制填写须知一 .本表用于写实记录和登记考核我校学生的社会实践经历，是《形势政策与社会实践》必修课社会实践环节的考试试卷及向毕业生颁发《社会实践经历优秀证书》的依据。
内容由学生本人、团支部、社会实践接收单位(个人)、指导教师、辅导员、学院团委、学校团委等分别填写，一律用钢笔或签字笔填写，打印无效。
二 .本表每学年开学后第四周，由学校统一下发，平时由学生自己保存。
每学年开学后第一周收回上一学年所发表格，并收取社会实践报告及辅助性证明材料，完成成绩考核后由各学院团委收齐，以班级团支部为单位按照必修课试卷归档要求装订成册，以学院为单位统一报送学校团委。
三 .表A主要记录学生参加社会实践活动的概况，表B主要记录学生参加社会实践活动的过程，由学生本人本着写实性、集中性、实时性的原则填写; 表B要求以天为单位将每天的实践活动记录在1张表格上，并注意按照活动时间次序在“B”后的“（）”中标注阿拉伯数字序号。
如果活动天数超过设定天数，可复制表B加页填写。
四 .表C主要填写学生在某一时间段集中性开展某一类社会实践活动的总结及成绩成果，由学生本人填写，以及实践接收单位（个人）对学生的评价意见，由实践接收单位负责人或实践接收个人签署，参加家庭角色体验类实践活动的由家长签署，并注明接收单位（个人）或家长的具体联系方式（固定电话、移动电话及通讯地址、邮政编码），参加团队活动的学生还必须由团队指导教师签署评价意见。
参加非家庭角色体验类实践活动的评价意见不得由家长签署，学生提供的联系方式不完整、不准确、不真实的视为弄虚作假。
五 . 本表预设了三个不同时间段不同类别的社会实践活动，一般应将学期内、寒假、暑假的活动分别填写在（一）、（二）、（三）表中。
专业技术人员考核登记表个人总结幼儿园
专业技术人员考核登记表个人总结幼儿园摘要：一、引言二、工作回顾1.教育工作成果2.专业技能提升3.团队合作与沟通三、自我反思1.教育教学方法2.儿童心理发展了解3.职业发展规划四、展望未来1.持续成长的方向2.提升自身能力的计划3.为幼儿园发展的贡献正文：作为一名幼儿园教师，我深知自身责任重大，为了更好地服务于孩子们，我一直努力在各个方面提升自己。
在此，我对过去一段时间的工作进行总结，并为未来的发展展望。
一、引言时光荏苒，转眼又到了考核周期，回顾过去的一年，我深感自己在教育教学工作中取得了一定的成绩，同时也发现了自己的不足之处。
在此，我希望通过这次考核，能够对自身有一个全面、客观的评价。
二、工作回顾1.教育工作成果在过去的一年里，我认真贯彻我国的教育方针，以孩子们的需求为出发点，积极开展教育教学工作。
在教学活动中，我充分发挥自己的专业特长，让孩子们在愉快的氛围中学习、成长。
同时，我也关注孩子们的个性发展，尊重他们的兴趣和特长，激发他们的求知欲。
2.专业技能提升为了不断提高自己的教育教学水平，我积极参加各种培训和学习活动，努力提升自己的专业技能。
在业务学习方面，我认真学习幼儿教育理论知识，紧跟教育发展的步伐。
在实践操作中，我学习借鉴先进的教育教学方法，不断丰富自己的教学手段。
3.团队合作与沟通在幼儿园这个大家庭中，我深知团队合作的重要性。
在与同事们的日常工作中，我始终保持良好的沟通，积极参与集体活动，为幼儿园的和谐氛围作出了一份贡献。
同时，我也注重与家长之间的沟通，定期家访，关注孩子们在家庭中的表现，与家长共同促进孩子们的健康成长。
三、自我反思1.教育教学方法在教育教学过程中，我认识到自己的教学方法仍有待改进。
为了更好地满足孩子们的学习需求，我将不断探索创新的教学方法，让孩子们在愉悦的氛围中收获知识。
2.儿童心理发展了解在孩子们的成长过程中，心理发展至关重要。
我将更加关注孩子们的心理健康，学习儿童心理学知识，为孩子们提供更加专业的心理支持。
研究生实践计划及考核登记表
学号：8134262南京林业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践计划及考核登记表学院：艺术设计学院学位类别：专业硕士研究生姓名：马晓宇校内导师：丁山校外兼职导师：王宜军填表日期：2016年3月15日填表说明1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
全日制专业学位研究生的培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。
2.专业实践环节的考核采用学分制。
该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为6学分。
在专业实践结束后，本人需填写本表中的“专业实践总结报告”。
3.专业实践总结报告字数一般不少于3000字。
4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。
研究生必须在申请学位答辩前二个月交学院，由学院统一交研究生院备案。
5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。
（2）了解有关景观园林设计的法规、规范、标准。
结合实习工作，在赵敏赵工和范海君范工的指导和具体安排下，配合主案设计师完成园林景观设计方案的绘制，并初次接触了施工图的绘制；3.实习成果（1）参与完成了南京大学金陵学院景观设计、江西桐庐度假酒店景观设计、郑州龙湖金融中心景观设计及深化设计、秦淮源博物馆景观设计及施工图绘制等相关工作，增加了自己的实际项目操作经验；（2）参与项目类型多样，个人对不同种类的设计项目有了一定的认识，有利于今后与实际工作的过渡衔接；（3）掌握了较为科学的景观设计工作流程；（4）阅读了广泛的设计资料，积累了一定量的设计素材；（5）个人工作态度和工作性格在这次5个月的实习工作中得到了磨炼和养成。
（四）实习工作体会这次在建筑事务所工作，我作为助理景观设计第一次踏上工作岗位，第一次把学到的理论知识运用到实践中，结束了每天三点一线的课堂生活，踏入了上班族的行列。
工程技术人员考核登记表范文
工程技术人员考核登记表范文一、基本信息。
姓名：[你的姓名]性别：[男/女]出生年月：[具体日期]学历：[例如：本科]专业：[工程相关专业名称]参加工作时间：[具体年份]现工作岗位：[具体岗位名称]二、考核周期。
[开始日期] [结束日期]三、工作业绩。
# （一）项目成果。
1. [项目名称1]在这个项目里，我就像一个超级魔法师。
这个项目刚开始的时候，就像一团乱麻，各种技术难题纠缠在一起。
比如说，在系统集成阶段，不同设备之间的兼容性就像几个性格不合的人，老是闹别扭，互相不配合。
我呢，就开始到处找资料，查各种技术文档，就像侦探寻找线索一样。
经过无数次的测试和调整，终于让它们和谐共处了。
最后项目顺利交付，客户那满意的笑容就像春天里盛开的花朵，我心里也是美滋滋的。
我在这个项目中负责的关键技术部分，就像汽车的发动机一样重要。
通过我的技术创新，将原来的处理效率提高了大概30%，这可不得了，就像给一辆慢吞吞的老爷车换上了超级跑车的引擎。
2. [项目名称2]这个项目是个硬骨头。
在项目现场，每天都像是在打仗。
有一次，设备出现了一个超级诡异的故障，就像幽灵作祟一样，所有常规的检查方法都试过了，就是找不到问题所在。
我当时就想，我可不能被这个“小怪兽”打败。
于是，我在设备旁边一蹲就是好几个小时，仔细地观察每一个小细节，最后发现原来是一个极其微小的线路连接点出了问题，就像一颗小沙子堵住了水管。
解决了这个问题后，项目又顺利推进了，我感觉自己就像拯救了世界的超级英雄。
在项目的成本控制方面，我也是下了很大的功夫。
我像个精明的小管家一样，到处“抠门”。
通过优化设计方案，减少了不必要的材料使用，为公司节省了大概10%的成本呢。
这省下来的钱，就像天上掉下来的馅饼，可以让公司有更多的资金去做其他的大事。
# （二）日常工作任务完成情况。
1. 日常的技术支持工作，我就像一个随时待命的救火队员。
只要同事们遇到技术问题，不管是白天还是晚上，我都会像火箭一样冲过去帮忙解决。
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中国矿业大学全日制硕士专业学位研究生专业实践环节考核登记表
（适用于全日制工程硕士生）
学院：艺术与设计学院
专业：
研究生姓名：
校内导师：
校外兼职导师：
填表日期：2012年月日
填表说明
1.专业实践是全日制专业学位研究生培养过程中重要的教学和科研训练环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。
培养过程采取学位论文与专业实践相结合的原则。
2.专业实践环节的考核采用学分制。
该环节累计工作量不得少于320学时（每周20学时，按16周计算），计算总学分为16学分。
在专业实践结束后，本人需写出书面专业实践报告。
3.专业实践报告字数不得少于5000字。
4.研究生所在学院应组织由校内外专家、现场实践单位负责人参加的专业实践专题报告会，由学生本人汇报本人的专业实践工作，指导教师根据研究生的现场实践工作量、综合表现及现场实践单位的反馈意见等，按“优秀、良好、及格或不及格”四个等级综合评定成绩。
研究生必须在申请学位答辩前三个月交学院，由学院统一交研究生院备案。
5.本表格自行在研究生院网站下载填写，A4纸打印。
如页面不够，可自行附页。