人教版八年级物理上册 熔化和凝固

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人教版八年级上册物理课件 3.第2节 熔化和凝固

人教版八年级上册物理课件 3.第2节  熔化和凝固
(来自《典中点》)
2 在标准大气压下,由表格数据判断下列说法正确
的是(
)
几种晶体的熔点(标准大气压)
固态氢
固态水银 钢
-259 ℃
-39 ℃ 1 515 ℃
固态酒精
金 钨
-117 ℃
1 064 ℃ 3 410 ℃
A.能用钢锅熔化金块
B.用钨做灯丝是因为钨的熔点高
C.-260 ℃的氢是液态
D.-40 ℃的水银是液态




金 固态水银 固态氮
熔点 (℃)
3 410 1 535 1 515 1 083 1 064
-39
-210
A.用铜锅熔化钢块可行 B.铜球掉入铁水中不会熔化 C.在-265 ℃时氮是固态 D.-40 ℃的气温可以用水银温度计测量
(来自《点拨》)
【导引】
铜的熔点低于钢的熔点,所以不能用铜锅来熔化 钢,A不合题意。标准大气压下,铁水的最低温 度是1 535 ℃,铜的熔点是1 083 ℃,铜球放在铁 水中会熔化 ,B不符合题意 。固态氮的熔点是 -210 ℃,在-265 ℃时氮是固态,C符合题意。 水银温度计不可测量零下40 ℃的气温,因为在零 下39 ℃时水银已经开始凝固,D不合题意。
2.晶体熔化时的保持不变的温度叫做熔点。晶体 有熔点、非晶体没有熔点。
3.晶体除熔化时有一定温度,在晶体凝固时也有 一定温度,这个温度叫做凝固点。同一种物质 的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有凝固点。
知2-讲
【例1】 〈表格信息题〉在标准大气压下,由表格数据判断
下列说法正确的是( C )
物质名 称
8 现在市场热销的空调扇,与秦王建造的阿房宫相 似,盛夏来临时,空调扇的盒子中装入冰块,这 样房间的温度就会下降,这是利用冰块熔化时要 ________热。室外的气温高达35 ℃,而冰块尚未 完全熔化时,盒子内的温度为________℃。

人教版八年级物理上册课件:第三章第2节 熔化和凝固 (共18张PPT)

人教版八年级物理上册课件:第三章第2节  熔化和凝固 (共18张PPT)
16
12. 炎热的夏季,家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时,没有逐渐变软的过程. 由此推测,不同 物质熔化时,温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化,我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中,把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据,实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里,它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热,温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃,则0 ℃的水 ( D )
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化,它是一个_吸__ 热过程,它的相反过程叫_凝__固_,是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月,滴水成冰.春暖花开,冰雪消融.”在这句 话中,水结冰属于_凝__固__现象,冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热,温度_保__持__不__变__,同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”); 晶体熔化要达到两个条件:一是要_吸__热__,二是温度必 须达到_熔__点__;非晶体在熔化过程中温度_升_高___,所以 非晶体没有确定的_熔__点__.

人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)

人教版八年级物理上册第三章第二节熔化和凝固 (共28张PPT)

温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像,你们能发现些什么?
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
液共存 软后稀 液 固液共存

吸收热量

共存

放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线 (1)DE 段表示海波
是__液___态,__放___热(选 填“吸”或“放”),温 度降__低______。
(2)EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___, ___放__热,温度__不__变____。
(3)FG 段表示海波的状态是__固__态__,__放___热, 温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分 时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1.冰有一定的熔化温度(达到0℃),熔化过程吸收热量,保 持温度不变
2.石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量,温度升高。
B.晶体在熔化时,温度不变
C.任何固态物质都有一定的熔化温度,叫做该物质的熔 点
D.晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水, 结果是 ( )

人教版八年级物理上册课件熔化和凝固

人教版八年级物理上册课件熔化和凝固

继续吸收热量, 温度保持不变。
认识晶体熔化曲线:
B
D C
(1)AB段物质处
于固态,表示晶体 吸热升温过程。 A
时间/min
(2)BC段物质处于固液共存态,表示晶体熔化过程,吸
收热量,温度不变。
(3)CD段物质处于液态,表示液体吸热升温过程。
(4)B点表示物质达到熔化温度,但没有开始熔化,物质 完全处于固态;C点表示晶体刚好完全熔化,物质处于液 态。
1、上科学复习课时,老师写下了一副对联,上联是“杯
中冰水,水结冰冰温未降”;下联是“盘内水冰,冰化水
水温不升”。对联包含的物质变化是


反映凝一固个共性熔是化

温度不变
2、如图:某种晶体的熔化与凝固图像,在
图像的AB、BC、CD、DE、EF、FG段中。
晶体处于固态的是 AB和FG 段
温 度

处于液态的是 CD和DE 段,
像蜡这样在熔化时没有固定的温度的固体 叫做非晶体
自然界中的沥青、玻璃;松香、蜡等都是非晶体。
非晶体熔化和凝固过程:
非晶体熔化特点:
温度/℃
继续吸收热量, 温度持续上升。
认识晶体熔化曲线:
时间/min
表示非晶体没有一个固定的熔化温度,整个过程是吸引热 量,温度持续上升。
熔点和凝固点
熔点:晶体熔化时的温度; 凝固点:晶体凝固时的温度; 分析晶体和非晶体的熔化曲线入手,得 出晶体有一定的熔点,非晶体没有一定 的熔点. 这是晶体和非晶体的一个重要区别.
A. 温 度 t/℃
B. 温 度 t/℃
0
C. 温 度 t/℃
0
时 间 t/m in 0
D. 温 度 t/℃

人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)

人教版八年级上册物理第三章第2节熔化和凝固(课件)(30张PPT)
温度/℃ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 52 56
温度/℃ 55 50
怎样作图
1、描点 2、用光滑线连 接各点
45
40 0
时间/分 2海波4 熔6化8的图10象12 14
松香熔化过程记录表
时间/分 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
温度/℃ 60 61 62 63 63 65 66 68 71 74 76 78 80
B
D乙 C
熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质可能是 非晶体 。
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2)乙图线温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的是 BC 段,
AB段处于 固体 状态,BC段处于 固液共存 状态,
CD段处于 液体 状态,吸热的是 AB、BC、CD 段,
5.在气温-20℃的冬天,河面上冰的上表面温度是_ ℃, 冰的下表面温度是___℃
温度/℃ 75
70
65
60 0
2
4
6
时间/分 8 10 12 14
松香的熔化图像
根据实验中的数据描绘图像如下
55 温度/℃
D
75 温度/℃ D
时间/ 分
时间/ 分
50 B
C
45 A
400海2波的4 熔6 化8图10像12 14
实验总结:
70
C
B
65
A
600 松2 香4 的6 熔8化10图12像14
练习
1.如图所示,下列说法中正确的是:(A ) A 甲图可能是海波熔化图象 B.乙图可能是松香凝固图象 C.丙图可能是明矾熔化图象 D.丁图可能是石英凝固图象

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

人教版八年级物理上册 3.2《熔化和凝固》课件 (共16张PPT)

不同点 和凝固点
和凝固点
熔化过程吸热 熔化过程吸热温
温度不变
度上升
拓展练习 1、如图两种物质在固 态时温度随时间的变化 曲线。请根据图象回答 下列问题。
温度


D
240

220
200
B
C
时间/

180
A
1
23
4
5
67
(1)由图判断出___图线是晶体,该晶体
的熔点是______.
(2)该晶体在____段是熔化过程,用时
计?
熔化吸热 凝固放热
分析刚才的实验可知:海波和蜡在熔化 过程必须用酒精灯加热。
这说明:固体在熔化过程要吸收热量
海波和蜡的熔液要凝固需冷却一段时间
这说明:液体在凝固过程要放出热量
想想
你知道生活中有哪些利用熔
议义
化吸热或凝固放热的例子吗?
熔化吸热 凝固放热的例子
夏天喝带冰的冰镇水凉爽 用冰块冷敷伤口 用冰块冷藏食物
小组讨论:要使一个冰块全部熔化成水, 需要什么条件?
1、使冰块的温度达到0℃ 2、冰块继续吸收热量
晶体熔化条件:
达到熔点、吸收热量 晶体的熔液凝固条件:
达到凝固点、放出热量
晶体和非晶体的异同
小组讨论:晶体和非晶体有哪些相 同点,有哪些不同点?
相同点 熔化过程都吸热,凝固过程都
放热
晶体
非晶体
有一定的熔点 没有一定的熔点
非像晶蜡体这的种熔液化在时凝没固有时确也定没熔有化确温定度 凝的固温体度叫;做非晶体的;熔非液晶也体没有确定的 凝熔固点点
凝 固 图 像
常见的晶体

石膏
水晶 金属

第三章 第2节 熔化和凝固 人教版社物理八年级上册

第三章 第2节 熔化和凝固 人教版社物理八年级上册
3.2 熔化和凝固
一、物态变化
固态、液态和气态是物质常见的三种状态。
二氧化碳

物质各种状态间的变化叫 固态 做物态变化。
液态
氧 气态
二、熔化和凝固
蜡烛燃烧
河水结冰
物质从固态变为液态的过程叫做熔化, 从液态变为固态的过程叫做凝固。
实验:探究固体熔化时温度变化的规律
海波
石蜡
提出问题 不同物质在由固态变成液态的过程中,温 度的变化规律相同吗?? 设计实验 实验器材:铁架台、酒精灯、石棉网、烧 杯、试管、温度计、停表、搅拌器 实验方法:水浴法,目的是使物质均匀受 热。
古龙:冰比冰水冰。
状态
固 固 固 固液 固液 固液 固液 液 液 液
石蜡熔化实验数据
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
温度/℃ 28 35 41 45 47 48 52 56 61 66
状态
固 固软 软 稠 稠 液 液 液 液
分析与论证
温度/℃
55
.
50
45
图象。纵轴表示温度,横轴表示时间。 在方格纸上描点,用平滑的线将这些 点连接起来。
凝固点:液体凝固形成晶体时确定的温度。同一种物质的凝 固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。




D
E
F
图:物质 凝固时的 温度变化 曲线
O 甲 晶体
G 时间
乙 非晶体时间ຫໍສະໝຸດ 想想议议:图甲中,EF、FG、GH各段分别表示温度怎样 变化?物质是在吸热还是放热?物质处于什么状态?
小资料:几种晶体物质的熔点(标准大气压)
结论:海波有固定的熔 化温度;熔化过程吸收 热量,温度保持不变。

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

3.2熔化和凝固(知识点+例题)(解析版)

人教版八年级物理上册第3章《物态变化》第2节熔化和凝固讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一熔化★ 6 616二凝固★ 2 2一、熔化:1.定义:物体从固态变成液态叫熔化。

2.特点:吸收热量;(或者:遇到高温物体,从高温物体那里吸收热量)3.晶体与非晶体;(1)晶体:熔化时,温度不变的物质;例如:金属、海波、冰、石英水晶;(2)非晶体:熔化时,温度不断升高的物质;例如:松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡、食盐、明矾、奈;4.熔点:晶体熔化时的温度。

(非晶体是没有熔点的)5.晶体熔化的条件:①达到熔点;②继续吸热。

6.常见融化现象:冰融化成水、蜡烛燃烧时滴泪、铸造金属构件将金属熔化成液态;【例题1】谚语“雪水化成河,粮食千万箩”中,雪水化成河发生的物态变化是()A.液化 B.凝固 C.凝华 D.熔化【答案】D【解析】解:雪化水是由固态变成液态的过程,是熔化现象。

故选:D。

【变式1】下列物态变化现象中属于熔化的是()A.冰雪的消融 B.雾凇的形成 C.云海的形成 D.白雾的消散【答案】A【解析】解:A、冰雪的消融是物质从固态到液态的过程,属于熔化,故A符合题意;B、雾凇的形成是物质由气态直接变为固态的过程,属于凝华,故B不符合题意;C、云海的形成是物质从气态变为液态的过程,属于液化,故C不符合题意;D、白雾的消散是物质从液态变为气态的过程,属于汽化,故D不符合题意。

故选:A。

【例题2】如图所示,在1个标准大气压下,冰熔化成水的过程中,其温度保持在()A.100℃B.37℃C.20℃D.0℃【答案】D【解析】解:冰是晶体,在1标准大气压下冰的熔点是0℃,所以冰熔化成水的过程中吸热,温度保持熔点温度不变,此时的温度是0℃。

故选:D。

【变式2】雪天为了使积雪尽快熔化,环卫工人在路面上撒盐,这是因为()A.盐使积雪的熔点降低B.盐使积雪的温度升高到0℃而熔化C.盐使积雪的熔点升高D.撒盐后的雪不再属于晶体,不需要达到熔点就可以熔化【答案】A【解析】解:寒冷的冬季,空气温度低于雪的熔点,为了使雪尽快熔化,向积雪撒盐,是在其它条件相同时,在积雪上洒盐水相当于掺杂质,使雪的熔点降低,从而使积雪熔化,交通方便,故A正确。

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据图象回答下列问题。
240

D乙
(1)由图判断出 乙 图线是晶 体,该晶体的熔点是 210℃, 熔化时间是 3 分钟,另一图线 的物质是 非晶体 。
220
B
C
200
180A 1
2
34
5
6
时间/分
7
(2) 乙图 中 ,温度升高的是 AB、CD 段,温度不变的 是BC 段,
AB段处于 固体状态,BC段处于 固液共存 状态,
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点
同 熔化时吸热 熔化时吸热 凝固时放热 凝固时放热
温度不升高 温度升高 温度不降低 温度降低
相同
吸收热量
放出热量
基本规律:
(1)晶体熔化的条件:一是 温度到达熔点

二是
继续吸热

(2)同种物质的熔点和凝固点 相同 ,不同物质的
CD段处于 液体状态,吸热的是 AB、BC、CD段,
讨论与练习
1、人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有 道理吗?
谢 谢!
的变化情况,并仔细观察
③待被测物体的温度升至40℃时,每隔1min记录温度于表格中。
④根据 海波 和 蜡 的熔化实验数据,在教材的表格中绘出它们 熔化的图像。
⑤分析作出的图象,得出结论。海波的熔化图象
2020/8/26
2020/8/26
50 48 46 44 42 40
(1)AB段物质处于
温度/℃
C.读取温度,读数时温度计的玻璃泡仍和海波接触
D.观察温度计的量程和分度值 上述步骤的合理顺序是__B_、_D_、_A_、_C ___
2.描述晶体熔化的图象是( A)
t/℃
t/℃
t/ ℃
t/℃
0
t/min 0
A
B
t/min 0
t/min 0
t/min
C
D

3、如图两种物质在固态时温
度 ℃
度随时间的变化曲线。请根
熔点 (3)熔化
不同 。 吸热 ,凝固
放热 。
基本技能: (1)酒精灯、温度计的使用技能; (2)组装垂直组合实验器材的技能。
基本方法:利用实验数据绘制图象来分析问题的方法
练一练:
物质
熔点 物质
熔点

3410
纯铁
1535

0
固态煤油 -30

232

660
固态酒精 -117
固态水银 -39
1、220摄氏度的锡处于---固---态----态?
火山岩等
提出问题:不同物质在由固态变成液态的熔化过程中,
温度的变化规律相同吗?
猜想假设:熔化过程中一定要加热,所以物质一定要
吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。
制定计划:
实验目的:探究熔化过程需要的条件。
实验器材:如图 实验步骤:①组装实验装置。(如图)
②点燃酒精灯加热,观察 海波和蜡 温度计示数变化。
课堂练习
1.物质从___液__态__变成_固__态___的现象叫做凝固,物质 凝固时要_放__热,物质从__固__态_变成__液__态__的现象叫 做_熔__化__,物质熔化时要_吸__热。
2.把一块0°C的冰投入0°C的水里(周围气温也是
C 0°C ),过了一段时间,下面说法哪个正确?( )
人教版八年级物理上册 熔化和凝固
2020/8/26
甲:分度值(1℃), 量程是(-25℃—50℃) ,示数是 6(℃ )。
乙:分度值( 2℃ ), 量程是(-30℃—120℃) ,示数是2(6℃ )。

°C
120 110 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 -10 -20 -30

火山喷发
钢铁铸造
滴水成冰
冰雪消融
水的状态发生什么变化?
随着温度的变 化,物质会在 固、液、气三 种状态之间变 化. 物质从一种状 态变成另一种 状态,这种现 象叫 物态变化 。
1、科学上把物质从 固态 变成 液态 的过程叫熔化。
例如:冰熔化为水、蜡烛熔化为烛滴等 2、从 液态 变成 固态 的过程叫凝固。 例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成
C 下列说法中不正确的是( ):
A.任何固态物质熔化时,都要吸热 B.晶体在熔化时,温度不变 C.任何固态物质都有一定的熔化温度,这
个温度叫做该物质的熔点 D. 晶体在熔化过程中,温度虽不变,但仍
然要吸收热
选择
海波的熔点是48℃,则48℃的海波是( D)
A 、一定是固态。 B、一定是液态。 C、一定是固液共存状态。 D、以上三种都有可能
2、中国科考队在南极进行考察,南极温度零下 50摄氏度左右,通常有酒精和水银温度计, 他们应该用哪一种呢? 酒精温度计
填空
如图是晶体的凝固图象,图象中EF、 FG、GH各段分别表示温度怎样变化? 物质处于什么状态?
EF段:_下__降__、__液__态___
FG段:_不__变__、固__液__共__存_ GH段:_下__降__、__固__态___
固 态,表示晶体 吸热升温 过程。
D
(2)BC段物质处于 固液共存 状态,表示 晶体熔化 过程,吸收
热量,温度 不变 。
BC
(3)CD段表示物质
处于___液__ 态,表示
A 液体___吸__热__升__温_ 过程。
时间/min
0123456
(4)B点表示物质达到
熔化温度,但没有开始熔化,物质完全处于_ 固_态__;C点表示晶体刚好完
晶体
非晶体

有熔点
无熔点
同 熔化时固液共存 熔化时先软后稀
相 同
吸收热量
温度/℃
D BC
温度/℃
A
晶体熔化特点:
继续吸收 热量, 温度保持 不变 。
时间 /min
非晶体熔化特点:
继续吸收 热量 , 温度持续 上升 。
时间/mi
晶体 非晶体
1、 固态
熔化(吸热)液态
凝固(放热)
பைடு நூலகம்
2、晶体与非晶体的比较
像海波这类固体在熔化时有固定的熔化温度,我们把这
类固体叫做 晶体 。
像松香这类固体在熔化时没有固定的熔化温度,我们把
这类固体叫做 非晶体 。
二、晶体与非晶体
熔点
1、晶体: 熔化时具有一定的熔化温度
(熔化时固液共存,温度不变)
2、非晶体: 熔化时没有一定的熔化温度
(熔化时先软后稀,温度升高)
熔化规律
全熔化,物质处于_液_ 态 _。
(5)熔化过程经历了___2__ min
(6)该物质的熔点是_4_7_℃__
(7)当物质吸收热量时,温度__不__一__定升高。
(8)当外界温度是47 ℃时,该物质处于 固态、液态、固液共存 态。
温度/℃
认识松香熔化曲线:
时间/min
松香没有一个固定的熔化温度,整个过程是 吸收 热量, 温度持续 上升 。
A.有些冰熔化成水使水增多
B.有些水凝固成冰使冰增多
C.冰和水的多少都没变
D.以上三种情况都可能发生
选择
D 在下图中,属于非晶体凝固图象的是( ):
A.
B.
C.
D.
选择
D 下列物质中全部属于晶体的一组是( ) : A.铁、食盐、松香 B.铝、石蜡、玻璃 C.冰、沥青、松香 D.萘、水晶、食盐
选择
选择
C 物体在吸收热后,它的温度将(
)

A.一定上升
B.一定不变
C.有可能上升,也有可能不变
D.以上说法都不对
想一想
1.某同学在做“海波熔化”的实验时,他用温度计测量海波在加热 过程中的温度时,主要步骤有:
A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触,不要碰到容器底或容器壁
B.了解海波熔化时的温度,选择一只量程合适的温度计
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