人教版八年级上册物理知识点完全归纳
人教版八年级物理上册全知识点大全
八年级物理上册知识点归纳第一章机械运动长度和时间的测量1、长度单位：（1）长度的国际单位是米，符号m（2）其它常见的长度单位及符号：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）2、换算关系：1km＝1000m=103m 1dm＝0.1m=10-1m1cm=10-2m 1mm=10-3m 1μm=10-6m 1nm=10-9m3、刻度尺的使用方法:（1）会放：左边刻度线与物体边缘对齐, 刻度平行并紧贴被测物体,不能歪斜。
（2）会读：视线要与尺面垂直；测量值要估读到分度值下一位。
（3）会记：记录测量结果时,要写出数字和单位。
没有单位的记录是毫无意义的。
注意：使用前要观察刻度尺的零刻度线是否磨损，观察量程和分度值的大小4、时间单位：国际单位：秒S其他单位：分min 小时 h5、换算关系：1min=60s 1h=60min=3600s6、测量工具：秒表。
停表7、误差：测量值和真实值之间的差异就叫误差。
我们不能消除误差，但应尽量减小误差；误差不是错误。
测量错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数时粗心造成的，是不该发生的，是能够避免的。
8、误差的来源：（1）估读值跟真实值之间有一定的差异（2）仪器本身不准确（3）环境温度、湿度变化9、减小误差的办法：（1）多次测量取平均值（2）使用精密的测量工具（3）改进测量方法10、长度测量的特殊方法（1）累积法：某些测量值太小，不便于用工具直接测量，从而采取把若干个小量累计在一起，使它们成为一个较大的量，再进行测量，取其算术平均值作为测量的值。
用这种方法能够测出细铁丝的直径或一张纸的厚度。
（2）平移法：当物体的长度不能直接测量时，就要想办法把它等值平移到物体的外部，再用刻度尺测量。
（3）化曲为直法：将弯曲的轨迹变成直线来测量。
如测量地图上的铁路线长度，可用棉线与它重合，再拉直测量。
用这种方法，可以测量圆的周长等。
（4）“滚轮”法：用一个已知周长的轮子沿曲线滚动，记下滚过的圈数，用圈数乘以轮子的周长，即为总长度，汽车里程表，就是根据这一道理制成的。
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人教版八年级物理上下册知识点归纳全八年级物理上册知识点归纳第一章认识电第一节电的基本概念1. 电：物理学中的一种基本运动形式。
2. 电流：电荷在导体中移动的现象。
3. 电荷：负电荷和正电荷是两种性质不同的基本电荷。
4. 电压：电荷在电场中移动的势力差。
5. 电阻：导体对电流流动的阻碍力量。
6. 电线：将电流从发电站输送到用户的电力设备。
7. 静电：电荷相互作用形成的现象。
8. 电池：将化学能转化为电能的装置。
9. 电路：导体形成的接通电流的路径。
10. 安全电线颜色：零线为蓝色，火线为棕色，保护线为黄绿色。
第二节电路中的电阻和电流1. 电阻的大小：电导率和导体的长度、横截面积有关。
2. 电阻率：单位长度、截面积内导体电阻的大小。
3. 欧姆定律：电阻为定值，电流与电压成正比。
第三节静电场1. 静电场：电荷会在周围的空间产生电场，受力与电场强度成正比。
2. 万有静电力：相同电荷之间作用力为斥力，不同电荷之间作用力为吸引力。
第四节电能和电功率1. 电能：电荷在电场中移动的过程中，随着电势差的降低而变成其他形式的能量。
2. 电功率：单位时间内消耗的电能。
第五节制作电池1. 电化浸渍法制作锰碱性电池。
2. 制作银离子电池。
3. 实验室制作干电池。
第二章感受电第一节用电器的基本性质1. 用电器的功率与电流的大小成正比。
2. 用电器的使用寿命与工作温度、湿度等因素有关。
3. 用电器的损坏与过流、过压等因素有关。
第二节电阻在使用中的表现1. 电线在长距离传输时会产生电阻，需要加电缆槽等装置加强传输效果。
2. 电器每次通电会产生热量，这种现象称作焦耳效应。
3. 电线抗拒变化，电路中会出现电感和电容，进而影响电路的正常工作。
第三节半导体的应用1. 半导体材料的应用：二极管、三极管、整流管等。
2. 过量熔化：当半导体材料通过电流时，会因为过量熔化，在导体结合点会形成芯片。
第四节发电机的运行实践1. 发电机的组成：发电机本体、原动机组和控制装置等。
人教版八年级上册物理知识点完全归纳
⼈教版⼋年级上册物理知识点完全归纳⼈教版⼋年级上册物理知识点完全归纳什么是物理？物理是研究物质结构、物质相互作⽤和运动规律的⾃然科学怎么学？⼀、声⾳的产⽣和传播物体振动传播：介质例⼦：⽉球概念：声波：声以波的形式传播声速：15°空⽓340⽶/m测量声速？固体，液体，⽓体？看表声源⼆、我们怎样听到声⾳的⼈⽿朵，振动——听⼩⾻——听觉神经，前额、⽿后的⾻头，⽛齿，头⾻，颌⾻双⽿效应（正是通过对这种声像定位原理的逆向运⽤，⼈们发明了最早的也是最简单的双声道⽴体声系统，即在录制声⾳时，在不同的位置⽤两只话筒进⾏录⾳，⽽在重放时则使⽤两路独⽴的放⼤器和两个扬声器，从⽽使听者可以较准确地判断出录⾳中不同⾳源的准确位置。
）（⽴体声具有强烈的空间感（⽅位感和深度感），⽤⼀套⾼⽔准的双声道⾳响系统播放⾳乐节⽬时，听众⼏乎感觉不到⾳箱的存在，整个乐队就像活⽣⽣地坐在你⾯前演奏⼀样。
）三、声⾳的特性⾳调钢尺（振幅、⾳调）：振动、频率和⾳调，乐器频率，赫兹Hz（⼀秒振动⼀次）,⼈20-----20，000Hz 次声波，超声波猫：60-65,00Hz⽕⼭、地震、蚊⼦响度与振幅（⿎，⼒量⼤，幅度⼤，绷紧）⾳⾊（颜⾊、脸⾊）瓶⼦做的乐器题：2s做700次振动四、噪声的危害和控制五、声的利⽤⽣活中的例⼦：唱⽚（发⾳盒），问题：动画⽚《星球⼤战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地⼀声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？解释⼀下你的看法。
我国考古队员利⽤超声波探测沉船，已知超声波在海⽔中的传播速度为1500⽶每秒，如果探测声呐从海⾯发出信号，信号从发出到遇到沉船，再到被声呐接受所花时间为0.024秒，求沉船在海⾯下多深处1.光的传播⾃然光源：1.1.光源：⾃⾝正在发光，且能持续发光的物体叫作光源1.1.1.⾃然光源：如⽔母、太阳、萤⽕⾍、星星等。
1.1.2.⼈造光源：如电灯、⼿电筒、蜡烛等。
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第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
km 103101m= 106 um = 109 nm103 mmdm 10 cm10310um 103 nmmm②数不变、记进率、化单位a. 大单位T小单位，乘以进率；b. 小单位T大单位，乘以进率的倒数;c. 规范使用科学计数法；d. 单位使用字母符号书写。
【典例1] 25km = _________ nm由km r nm ,下了四级台阶，进率为1012 所以25km = 25 x 1012 nm = 2.5 x 1013 nm由umm，上了两级台阶，进率为10-6所以25um = 25 x 10-6 m = 2.5 x 10-5 m25um = __________ m 、长度测量1km = 103 m,1.基本工具：刻度尺2•常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3•刻度尺的使用：①使用前T三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时T三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4. 长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
L总公式为L - （N为数量）N例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】①测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
人教版八年级上册物理知识点
人教版八年级上册物理知识点人教版八年级上册物理知识点重点一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固V液V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
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第一章机械运动第1节长度和时间的测量一、长度单位1.国际单位制中长度主单位：米（m）2常用单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（um）、纳米（nm）。
3.单位换算：1km＝103 m，1m＝106 um＝109 nm①进率：km 103m 103 mm 103 um 103 nmm 10 dm 10 cm 10 mm即②数不变、记进率、化单位a.大单位→小单位，乘以进率；b.小单位→大单位，乘以进率的倒数；c.规范使用科学计数法；d.单位使用字母符号书写。
【典例1】25km＝nm 25um＝m 由km→nm，下了四级台阶，进率为1012所以25km＝25×1012 nm＝2.5×1013 nm由um→m，上了两级台阶，进率为10-6所以25um＝25×10-6 m＝2.5×10-5 m二、长度测量1. 基本工具：刻度尺2.常用工具：直尺、皮卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）3.刻度尺的使用：①使用前→三看：看零刻度线、看量程、看分度值。
②使用时→三会：会放：尺要放正，有刻度的一侧要紧贴被测物体。
会读：视线要与尺面垂直，在精确测量时要估读到分度值下一位。
会记：记录的测量结果由数字和单位组成。
4.长度测量的特殊方法：①累积法（以多测少）：多用于测量细微物体的直径或厚度。
公式为NL L 总 (N 为数量) 例如：测一张纸的厚度或细金属丝的直径等。
②化曲为直法：用于测量曲线的长度。
用无弹性棉线与待测曲线重合，用刻度尺测出棉线长度即可。
例如：测蚊香的长度，树干的周长。
③滚轮法：先测出某圆的周长，让圆在待测曲线上滚动，记下圈数，用周长乘以圈数即可，多用于测较长曲线的长度。
例如：测操场的周长。
【注意】① 测量时不可利用已磨损的零刻度线，但因零刻度线磨损而取另一整刻度线对齐物体时，千万不要忘记最后读数时减去这一整数刻度值。
②刻度尺较厚时，刻度线应紧贴被测物体。
人教版八年级物理上册知识点总结
人教版八年级物理上册知识点总结人教版八年级物理上册知识点总结1一、声音的产生与传播1.声的产生：声是由物体的振动产生的。
说明：物体在振动时发声，振动停止，发声也停止。
2.声的传播：(1)声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做介质。
声音不能在真空中传播;(2)声速的大小不仅跟介质的种类有关(声音可以在固体、液体、气体中传播，且V固>V液>V气)，还跟介质的温度有关(温度越高，声速越大);(3)声音以波的形式向四面八方传播;(4)声音在空气中传播的速度约为340m/s;(5)声音可以传递信息和能量。
3.回声：人耳能辨别原声与回声的时间间隔至少为0.1S 或人与障碍物的距离至少为17m.4.百米赛跑：终点计时员应该在看见发令枪冒白烟时计时，若再听见枪声计时，则会少记0.294S(约为0.3S)。
5.人类怎样听到声音：外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动产生的信号经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音。
非神经性耳聋——鼓膜或听小骨损坏——可以治愈6.耳聋神经性耳聋——听觉神经损坏——不易治愈。
7.骨传导及实例：声音通过头骨、颌骨也能传导听觉神经引起听觉,科学上把这样传导方式叫做骨传导。
骨传导实例：音乐家贝多芬耳聋后，就是用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上，听自己演奏的琴声，从而继续进行创作的。
8.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。
二、声音的特性1.频率：每秒内物体振动的次数叫做频率,频率是表示物体振动快慢的物理量，单位赫兹，符号HZ。
2.超声波和次声波：高于20000HZ的声音叫做超声波,低于20HZ的声音叫做次声波;大象可以用次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等都伴有次声波发生，一些机器在工作时也会产生次声波;蝙蝠可以发出超声波。
3.人耳听觉范围：20HZ---20000HZ4.音调：(1)频率越大，音调越高;(2)长而粗的弦，发声的音调低;(3)短而细的弦，发声的音调高;(4)绷紧的弦，发声的音调高;(5)一般来说，女士的音调高于男士的音调;小孩的音调高于成人的音调。
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)
最新人教版八年级物理上册知识点归纳总结(全)一、运动的描述- 运动的基本概念：位置、位移、速度、加速度- 速度的计算公式：平均速度、瞬时速度- 加速度的计算公式：平均加速度、瞬时加速度- 运动图表的解读与绘制二、力的作用- 力的基本概念：力的性质、力的单位- 牛顿第一定律：惯性的概念、惯性的原理- 牛顿第二定律：力的大小与加速度的关系、质量的概念与衡量- 牛顿第三定律：作用力与反作用力的概念与特点三、力的效果- 物体的平衡：平衡的条件、平衡力的合成- 物体的斜面运动：斜面的特点与力的分解- 物体的自由下落：重力的概念与计算、自由落体运动的规律四、力的工作- 功的概念与计算：功的性质、功的单位- 机械能的转化：动能和势能的概念与计算- 能量守恒定律：封闭系统的能量守恒五、简单机械- 机械的分类：杠杆、轮轴、滑轮等- 原理与应用：杠杆原理、滑轮组、机械效率的计算六、电的基本概念- 电荷的概念与性质：正电荷、负电荷、元电荷- 电流的概念与计量：电流的定义、电流的计量单位- 电阻的概念与计量：电阻的定义、电阻的计量单位七、电路基础- 电路的组成：电源、导线、电器- 串联与并联：串联电路、并联电路的特点与计算- 欧姆定律：电流、电阻、电压之间的关系八、静电现象- 静电的产生与消失：摩擦、接触、感应三种方式- 静电的有关现象：电荷的相互吸引和排斥、静电的运动和放电九、影响电阻的因素- 电阻与电线的关系：导线材料、导线截面积、导线长度- 温度对电阻的影响：电阻温度系数的概念与计算十、电能的转化与利用- 电能的转化：发电方式与原理- 电能的利用：电灯、电热器材、电动机等十一、光的反射与折射- 光的传播路径：直线传播、反射、折射- 镜面反射：入射角、反射角的关系- 折射定律：折射角、入射角、折射率之间的关系十二、光的色散与成像- 光的色散现象：光的折射与色散的关系- 凸透镜的成像规律：凸透镜的特点与成像方式十三、声音的传播- 声音的产生：振动物体产生声音的原理- 声音的传播方式：机械波、纵波、横波- 声音在不同媒质中的传播速度十四、声音的特性- 声音的音调：频率与音调的关系- 声音的音量：振幅与音量的关系- 声音在空气和固体中的传播速度差异十五、物体的状态变化- 固体、液体和气体之间的相互转变：凝固、熔化、汽化、冷凝等- 物质的热膨胀：热胀冷缩的原理与应用十六、热量与能量- 热量的传递方式：传导、对流、辐射- 能量与功的关系：能量的转化与守恒、功的计算及单位十七、能源的利用与保护- 能源的分类：化石能源、可再生能源等- 能源的利用与保护策略：节约能源、开发新能源以上是最新人教版八年级物理上册的知识点归纳总结，希望对你的学习有所帮助。
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什么是物理？物理是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学怎么学？一、声音的产生和传播物体振动传播：介词例子：月球概念：声波：声以波的形式传播声速：15°空气340米/m测量声速？固体，液体，气体？看表声源二、我们怎样听到声音的人耳朵，振动——听小骨——听觉神经，前额、耳后的骨头，牙齿，头骨，颌骨双耳效应（正是通过对这种声像定位原理的逆向运用，人们发明了最早的也是最简单的双声道立体声系统，即在录制声音时，在不同的位置用两只话筒进行录音，而在重放时则使用两路独立的放大器和两个扬声器，从而使听者可以较准确地判断出录音中不同音源的准确位置。
）（立体声具有强烈的空间感（方位感和深度感），用一套高水准的双声道音响系统播放音乐节目时，听众几乎感觉不到音箱的存在，整个乐队就像活生生地坐在你面前演奏一样。
）三、声音的特性音调钢尺（振幅、音调）：振动、频率和音调，乐器频率，赫兹Hz（一秒振动一次）,人20-----20，000Hz 次声波，超声波猫：60-65,00Hz火山、地震、蚊子响度与振幅（鼓，力量大，幅度大，绷紧）音色（颜色、脸色）瓶子做的乐器题：2s做700次振动四、噪声的危害和控制五、声的利用生活中的例子：唱片（发音盒），问题：一切发声物体都在_____,声音能靠一切物质传播,真空_____传声•声音要靠____________传播。
若声音在15℃空气中传播，其传播速度是________米/秒动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这段描述符合科学道理吗？解释一下你的看法。
我国考古队员利用超声波探测沉船，已知超声波在海水中的传播速度为1500米每秒，如果探测声呐从海面发出信号，信号从发出到遇到沉船，再到被声呐接受所花时间为0.024秒，求沉船在海面下多深处1.光的传播自然光源：1.1.光源：自身正在发光，且能持续发光的物体叫作光源1.1.1.自然光源：如水母、太阳、萤火虫、星星等。
1.1.2.人造光源：如电灯、手电筒、蜡烛等。
（注意：不月亮是光源）1.1.3.光的传播：1.1.4.可以看见是因为光从光源到了眼睛。
1.1.5.光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向，这条直线叫光线。
（在同一种介词中）1.1.6. e.g, 隧道挖着1.1.7. e.g.小孔成像实验，画光的径迹图。
1.1.8.光的传播速度：1.1.8.1.比声音快（先看闪电后听打雷）1.1.8.2.光在真空中的速度：c=2.99792*1000000000m/s, 计算时取c=3*100000000m/s（宇宙间最快的速度）1.1.8.3.光在水中的速度为真空的3/4, 在玻璃中的为真空中的2/3.1.1.8.4.光速绕地球（7.5圈/1s）,光速到太阳（1000km/h, 17年；光8min）1.1.8.5.光年：光在1年内传播的距离。
（牛郎、织女，16光年）1.1.8.6.最近的恒星，半人马座比邻星4.3光年1.1.8.7.最近的星系，小麦哲伦云（16万-19万光年）；仙女座大星云（225万光年）；测到最远140亿光年。
1.1.9.可以看见的2.光的反射a)反射：遇到物体的表面都会发生发射（水面，玻璃）b)实验：反射光的射出方向。
c)求反射角。
d)反射光线所在平面。
e)法线，入射角=反射角（i=r）f)反射定律：在反射现象中，发射光线、入射光线和法线都在同一个平面内；反射光、入射光分居法线两侧；反射角等于入射角。
g)在反射现象中，光路可逆。
h)漫反射：凹凸不平的表面会把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
3.平面镜成像像：平面镜里的物体成像特点1.像与物的大小相等2.成的像是正立的虚像3.像与物的连线与镜面垂直4.像与物到平面镜距离相等.凸面镜（发散），凹面镜（会聚），焦点，焦距4.光的折射5.光从一种介词进入另一种介词？6.光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线向法线方向偏折。
（从水进入空气中？）画图，分析特点例子：捕鱼向下方叉，水变浅，游泳注意；厚玻璃砖看钢笔。
海市蜃楼，下凉下密7.光的色散a)色散：牛顿用玻璃三棱镜使太阳光发生了色散。
（盛水的盒子里放平面镜）b)白光射入，各色光射出。
白光是由各种色光混合产生的。
c)光的三原色：红、绿、蓝（电视，红、绿、黄塑料片）（加法原理）d)物体的颜色：不同物体、对不同颜色的反射、吸收和透过情况不同，因此呈现不同色彩。
e)透明物体的颜色由通过它的色光决定（红色玻璃片吸收其它颜色光，透过红色光。
）f)不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。
（红色吸收其它所有色）8.看不见的光9.光谱：太阳光通过棱镜分解程红橙黄绿蓝靛紫，按这个顺序排列，就是光谱。
10.红外线：红光以外的部分，温度也上升，有能量辐射的。
11.一个物体温度升高，辐射的红外线大大增强（医生诊断、红外线夜视仪，红外线遥控）。
12.紫外线：光谱紫端以外的光。
13.维生素D，杀菌，防伪；皮肤癌，臭氧吸收紫外线14.例子：整个填空都是亮的（大气层散射），宇宙是黑的；白天是蓝色的，傍晚太阳是红橙色的（波长短的容易被散射）。
15.汽车雾灯是黄光（不容易被大气散射，人眼对红光不敏感）；红绿灯；黄色工作服，黄色腰带。
思考：光缆看电视第三章透镜及其应用1．透镜:透镜是用透明物质制成的表面为球面一部分的光学元件(眼镜)2．凸透镜、凹透镜作用，焦点、焦距凸透镜：中间厚、边缘薄；发散凹凸镜：中间薄，边缘厚；会聚至少一个表面是圆球的一部分。
通过两个球心的直线CC’叫主光轴（光轴）。
光心：光轴上有一个特殊点，凡是通过该点的光，其传播方向不变平行光：射到地面的太阳光可看做是相互平行的焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫焦点。
（演示实验）焦距：焦点到光心的距离实验：测凸透镜焦距3．生活中的透镜4．照相机（镜头凸透镜，缩小、倒立的实像）、投影仪、5．放大镜（凸透镜，人眼感觉是正立放大的虚像）（f以内，越靠近f相越大）（水瓶实验）6．实像：真的能记录下来的相，光线到了的地方；通过凸透镜后会聚而成，物像和实像分别位于凸透镜两侧。
7．凸透镜成像规律8．虚像：人眼逆着光的方向看去，感觉是从虚像发出的光线。
物体和虚像位于凸透镜同侧。
9．思考：虚实、大小、正倒跟物体离凸透镜的距离（物距）有关。
10．眼睛和眼镜11．近厚远薄的规律12．近视眼，折光能力太强，会聚在视网膜前，不是一个点而是一个光斑了。
13．眼镜，凹透镜（增加角度）14．远视眼思考：测眼镜的近点（大约10cm），远点在无限远。
近视眼的近点小些。
凸透镜的度数是正数，凹透镜的度数是负数。
100度的，是凸透镜，焦距1m。
15．显微镜和望远镜16．显微镜：两端各一组透镜，每组透镜相当于一个凸透镜（目镜、物镜）；物镜成放大实像，目镜成放大虚像。
17．放大镜：两组凸透镜组成。
物镜使远处物体在焦点附近成实像，目镜相当于放大镜。
18．物镜直径大，会聚更多的光，更明亮。
目镜放大视角19．实验：自制显微镜(水滴+放大镜)20．21．思考：放大镜看立体的物体（形变）第四章物态变化1.温度计a)温度：物体的冷热程度。
b)人对温度的感觉是相对的。
（冷热水，温水）c)温度计：准确地判断和测量温度的科学工具。
（根据体液热胀冷缩的规律制成的，有的用酒精，有的用水银）。
d)摄氏温度：一个大气压下的冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度。
分别用（0°C和100°度表示）。
0°C和100°度之间有100个等份，每个等份是1摄氏度。
37°C（人体口腔），—4.7°C，怎么读？e)温度计的使用：i.看清两成（能测量的最高温度和最低温度的范围）ii.看清分度值（一个小格代表的值）iii.思考：如果超过量程会怎么样？iv.观察寒暑表、体温计、和实验用的温度计的量程和分度值，为什么这样设计？v.使用方法：1.温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰容器底或容器壁。
2.温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示语稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面平行。
f)体温计：特殊设计——玻璃泡和直玻璃管之间很细的细管g)温度计离开人体时，水银变冷收缩，细管内水银断开，直管内的水银不能退回玻璃泡内，所以表示的是人体温度。
h)每次使用前，要把水银甩下去。
i)体表的温度波动大（20-40），体内的温度高。
j)医生测量直肠、口腔、腋窝。
直肠的温度最稳定。
k)其它体温计：电子体温计(精确到小数点以后两位数字)}l)膜状液晶体温计，热电偶温度计，辐射温度计m)n)思考怎样用铜片和铁片制成温度计。
2.熔化和凝固a)随温度变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
（氧气、氮气、氢气也会变成液态、固态）b)熔化：物质从固态变成液态的过程。
（吸收热量，温度上升）c)凝固：物质从液态变成固态的过程。
d)（酒精灯的使用：严禁用一只点燃另一只，严禁用嘴吹灭，酒精洒在桌上用湿抹布扑灭。
e)f)熔点和凝固点：有些固体在熔化的过程中尽管不断吸热，温度却保持不变(如海波、冰、各类金属)，这类固体有确定的熔化温度，叫做晶体；g)有些固定在熔化过程中，只要不断地吸热，温度就不断上升，没有固定的熔化温度（如松香、蜡、玻璃、沥青），这类固体叫非晶体。
h)晶体熔化时的温度叫熔点。
非晶体没有确定的熔点。
i)j)晶体形成时也有确定的温度，这个温度叫凝固点。
同一种物质的凝固点和它的熔点相同，非晶体没有确定的凝固点。
k)几种物质的熔点l)m)熔化吸热，凝固放热n)例子：菜窖里的水3.汽化和液化4.例子：晒衣服，80°C的水中放酒精a)汽化：物质从液态变成气态叫做汽化，从气态变化液态叫做液化。
b)蒸发和沸腾都是汽化的两种方式。
i.沸腾：液体内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。
ii.实验：沸水继续加热的温度变化iii.水沸腾：剧烈的汽化现在，大量气泡上升，变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。
沸腾的过程中，虽然水继续吸热，但只能不断地变成水蒸气，它的温度保持不变。
1.沸点：各种液体沸腾都有确定的温度，这个温度叫做沸点。
不用液体的沸点不同。
2.例子：不烫手的开水（大气压），地下600m，水的沸点达到102°C。
3.沸点与大气压有关4.实验：用冷水浇90多度的烧瓶，水又开始沸腾。
5.思考：纸锅烧水，火焰的温度iv.蒸发：任何温度下都能发生的汽化现象叫做蒸发，蒸发只发生在液体的表面。
v.思考：酒精擦在手背上（蒸发吸收热量）vi.温度计的玻璃泡上涂酒精，用扇子扇和不用扇子扇的区别。
vii.结论：液体在蒸发的过程中吸热，致使液体和它依附的物体温度下降。