寒假读书心得及感悟合集

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寒假学生读书心得体会(通用17篇)

寒假学生读书心得体会(通用17篇)

寒假学生读书心得体会(通用17篇)寒假学生读书篇1也许对于我来说,最开心的就是迎来了寒假。

为什么我会这么开心呢?如果你觉得是因为放假的话,那么你就错了。

我真正开心的原因是因为,在寒假我能够阅读很多很多的课外书。

我是一个十分喜欢阅读的人,我的生活里如果没有书的话,我会觉得非常无聊,非常没有动力。

所以,书籍对于我而言,是我的快乐源泉,也是我精神的支柱。

在寒假放假前,语文老师就叮嘱我们寒假回去多看一些书,以及要写几篇读书体会。

这对于特别喜欢看书的我来说,简直是一件天大的好事。

我兴奋极了,放假之后,便让妈妈带我去书店里买书,还没开始买书我就在书店内认真的看起书来,甚至忘记了时间,后面是妈妈的提醒,我才意识到自己已经看了几个小时的书了。

书籍这种东西对于我来说,充满着无限的诱惑和无尽的好奇,也许也是因为我浓厚的好奇心,才让我如此的热爱看书。

之后我买了好些课外书带了回去,只要一有空我就会翻开一本书,孜孜不倦的阅读起来。

老师布置的这个作业,是我最喜欢的一个作业。

因为它是我的一个爱好,我愿意花很多的时间在上面,不管怎样都感觉不到累。

整个寒假下来,我看了不少的书,有一些书,也有一些名人名著。

四大名著我早已经看完,也许是家里有一间书房的原因,我很喜欢呆在里面一整天,这让我的性格也变得内向沉稳一些。

但是能够有这样的机会进行阅读,是我的梦想。

家里书很多,爸爸是一个很喜欢看书的人,每个炎热的午后,我会和爸爸一起在书房里,同一个时间翻开一本书,然后一直阅读下去,直到妈妈来叫我们吃晚饭为止。

这是我童年里最美好的回忆,也是我最快乐的时间,阅读能够让我变得自信,变得快乐。

我也从这些书本中学到了很多的知识,读一本书,就好像是乘坐一趟列车,阅遍河山。

一路上的风景截然不同,有时激动人心,有时沉默不语。

这样的感受,让我的精神世界变得尤其的丰富。

紧接着我也开始热爱写作,写作和看书从古至今都是无法分开的。

而我的梦想,就是成为一名作家,写出优美地文字,提供给别人欣赏。

寒假读书读后感心得体会(精品10篇)

寒假读书读后感心得体会(精品10篇)

寒假读书读后感心得体会(精品10篇)寒假读书读后感心得体会篇1在一个月的寒假打工生涯中,发现在实际工作中不一定有太多地方用到专业知识,更多的是我们要耐心、细心一步一个脚印、脚踏实际的去工作,只有基本工作做的够好,才能赢得上级和同事的信赖,才有机会展示更多的才华。

同时我也明白了许多:在日常的工作中责备是不可避免的。

虽然事实如此,但这也给我上了宝贵的一课。

它让我明白到别人批评你或是你听取他人的意见时,一定要心平气和,只有这样才能表示你在诚心听他说话。

虽然被批评是很难受的,而且要明确表示你是真心在接受他们的批评。

因为这样才能在失败中吸取教训,为以后的成功铺路。

我们要学会从那里跌倒就从哪里爬起来,这才是我所应该做的。

我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧。

在人与人的交往中,我能看到自身的价值。

人往往是很执着的。

可是如果你只问耕耘不问收获,那么你一定会交得到很多朋友。

对待朋友,切不可斤斤计较,不可强求对方付出与你对等的真情,要知道给予比获得更令人开心。

不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人。

打工的日子,有喜有忧,有欢乐,也有苦累,也许这就是打工生活的全部吧。

我不知道多少打工的人有过这种感觉,但总的来说,这次的打工生活是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的。

现在想来,二十四天的打工生活,我收获还是蛮大的。

我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的,这也算是我的一分财富吧。

现今,在每个用人单位的招聘条件中,几乎都要求有工作经验。

所以,大学生不仅仅要有理论知识,工作经验的积累对将来找工作也同样重要。

事情很简单,同等学历去应聘一份工作,公司当然更看重个人的相关工作经验。

就业环境的不容乐观,竞争形式的日趋激烈,面对忧虑和压力,于是就有了像我一样的在校大学生选择了寒期打工。

寒假虽然只有短短的一个月,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。

寒假阅读读后感(精选7篇)

寒假阅读读后感(精选7篇)

寒假阅读读后感(精选7篇)在寒假期间,很多同学都会读一些书籍,既可以放松自己的心情,也可以积累更多的知识,那么写一写阅读读后感。

下面是小编给大家带来的寒假阅读读后感7篇,让我们一起来看看吧!寒假阅读读后感(篇1)“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

”这是人人都知道的道理。

读一本好书,就像交了一位好朋友,下面大家就听听我的读书心得吧。

我最近喜欢看杨红樱写的一本名叫《淘气包马小跳系列之漂亮女孩夏林果》。

书中讲了马小跳是老师最头疼的学生,所以让中队长路曼曼跟他做同桌,而马小跳想摆脱老师的眼线路曼曼,他听说夏林果目中无人,于是他想跟夏林果做同桌。

谁知老师认为他喜欢夏林果,于是请家长过来。

最后夏林果的座位离马小跳反而更远了。

从这本书中我知道了我们小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑,但大人把我们的思想想得太复杂了所以闹出了笑话。

其实我们小孩子只不过顽皮、天真一点而已。

所以大人不必把我们小孩子想的多么麻烦,多么难管,只要教导我们就可以了。

这本书告诉我一个道理,那个道理就是将心比心。

是呀,如果世界上的每一个人都能将心比心,那么世界将多么太平,没有战争、没有血腥、没有伤亡……一切将平安、如意,世界将和谐美好。

以上就是我的读书心得。

同学们,书是我们的伙伴,我们总能从书中发现新知识,不管你看过多少遍。

同学们,高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。

”所以,大家一起来读书吧!让我们来好读书,读好书。

让我们的知识继续增长吧!寒假阅读读后感(篇2)寒假伊始,我便早早地制订好了读书计划,选好了要读的书,其中有名著、有童话、有小说、有散文……无论中外,写得都是那么引人入胜,使我得到了许多课本上得不到的知识。

我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。

我印象最深刻的是《童年·我的大学·在人间》,里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷,但他始终没有放弃读书的愿望。

寒假读后感(通用25篇)

寒假读后感(通用25篇)

寒假读后感寒假读后感(通用25篇)寒假读后感1今天我读完了前苏联作家高尔基写的《童年》。

这本书讲的是小主人公阿廖沙小时候经历的事情。

他三岁的时候爸爸就死了,所以他跟妈妈会姥爷家生活。

他姥爷脾气非常暴躁,经常打阿廖沙和其他人。

在家里,姥爷和两个舅舅经常为了家产争吵不休,只有姥姥非常善良宽容。

就在这样困苦和不快乐的环境下,阿廖沙过完了自己的童年。

在这本书里,我最喜欢的就是阿廖沙和姥姥。

虽然阿廖沙有些淘气,有时也恶作剧,但是他是一个善良而且正直的孩子,他爱读书、能帮助穷人,也能对生活乐观。

姥姥非常慈爱温和,很疼爱阿廖沙,经常给他讲故事。

姥姥每天早上都会祈祷,希望家人幸福,而且她对其他人都非常宽容。

我就讨厌的就是姥爷,他脾气暴躁,经常打人。

非常小气,每日都为自己的利益打算。

他还特别自私自利,最后把姥姥都赶出家门。

看完了这本书,我的心情很难过。

我很同情阿廖沙,我不能想象他能在这么艰难痛苦的环境中生活,并且还那么坚强。

比起他,我现在的生活不知道要好上多少倍。

所以我要珍惜现在的生活,尽自己所能去帮助穷人和需要帮助的人!寒假读后感2老舍是我国现代著名作家,写下了八百多万字的作品,我最喜欢其中的《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》的主人公祥子是一个年轻力壮、吃苦耐劳的人力车夫,而三起三落的买车挫折,破灭了祥子的人生理想:买一辆属于自己的车,做一个独立、自由的车夫。

使他陷入绝望,最后,祥子变成了一个自私、无赖、病弱的行尸走肉。

虽然祥子一生的结局不好,但是我们要学习他刚开始的品质:淳朴、善良、正直。

他摔坏了曹先生的车,决意要赔偿;为了保护曹家,他被孙侦探勒索了全部的积蓄,却不肯拿曹先生家产的一分一毫;他用“轻易不撒手的钱”帮助老马祖孙。

这些细节,都说明了祥子的淳朴、善良、正直。

祥子一生都在反抗,但可恶的旧社会使他流于盲目之中。

他试图走一条个人奋斗之路,但罪恶的旧社会使他变得自私、唯利是图。

祥子有一定的反抗精神但旧社会的一些骗子,使反抗变成消极和盲目,最终落了个自甘坠落的可悲结局。

寒假读书心得(实用12篇)

寒假读书心得(实用12篇)

寒假读书心得(实用12篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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寒假读书心得体会(15篇)

寒假读书心得体会(15篇)

寒假读书心得体会(15篇)寒假读书心得体会1读书是一种享受,在享受中我可以得到体会;在体会中我可以得到乐趣;在乐趣中我可以得到知识。

在悠闲的时候,我会坐在阳台上,一边享受着阳光毫不吝啬的沐浴和微风温柔的轻抚,一边翻动着带着油墨香的书页,会让整个人感到心情舒畅,很惬意,很享受。

在遭受挫折,意志消沉的时候,我会找一些励志的书籍来反复读,学习书中人物的坚强,学习他们面对挫折时的乐观心态,激励自己的斗志,不让自己继续消陷沉沦,而是让自己抱着积极的心态去面对。

在孤单时,何不与书相伴呢?这时,我们可以进入书中的世界,去细细体会作者的心情。

在孤独时读书,这时,我们的心会前所未有的空灵,是一种奇特的体验。

我们可以在书海中畅游,在天空中翱翔。

在暑假,我看书基本上都在图书馆。

或许有人会说,为什么不去大书店呢?因为,妈妈曾告诫过我:“看一本书,不但要看,还要感受书中的情感,那才是真正的读书。

而在大书店,那里的书是新,但你根本不会静下心来好好读一本书,也就不会体会到书中的情节了。

而在图书馆,虽然书旧了点,但有着安静的环境,同样的书。

不会随波逐流。

思考要看什么,感受哪本书更适合你。

这才是读书的环境。

”希望书能够在你的书房静静躺着,等待主人来翻阅。

油墨那淡淡的香,为生命的大道上添上了灿灿生光的一笔。

愿这份幽香永远伴随着你,直至你生命的最后一程。

寒假读书心得体会2为了更好地提升本身的素质,在我这个寒假,我利用假期多读好书,写出心得。

希看通过读书能有所得、有所收获、有所感悟,让自己可以在书中学到更多的东西。

让自己可以在如本日渐喧闹的城市中找到心灵的栖息地,找到属于自己的“黄金屋”。

在这个假期中,令我很有体会的是高尔基写的一部小说《童年》。

这是高尔基以本身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

这部小说从一个侧面反映了作家童年的成长经历,描绘了19世纪末俄罗斯社会生活的画面。

这本书主要讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

2023寒假读书心得体会参考6篇

2023寒假读书心得体会参考6篇

2023寒假读书心得体会参考6篇2023寒假读书心得体会篇1初入小学时,居里夫人的故事早已耳熟能详,她是伟大的科学家,她是启发我成功的后盾是坚持的人,《居里夫人》这本书使我更深刻地了解她,今天,就让我一吐为快吧!居里夫人的一生是坎坷的,她从小聪慧过人,但一直忍受着亡国的屈辱,姐姐与母亲相继离世,这都让她悲痛万分,可是,坚强的她并没有屈服,她去做家教,后来攒够了去留学的钱,经过一番艰辛,她毕业了,又与丈夫在空间狭小的仓库里历经数十次实验提炼出“镭”。

最后获得诺贝尔奖,受万人景仰。

其中,我最忘不了居里夫人那种工作精神、处事态度,她的坚持是那么惊人:她身兼数职,还为了考试而牺牲睡眠时间。

她30岁时用坚强的意志克服病魔。

她在简陋不堪的仓库里进行四年的研究。

她的研究被恩师反对,但她仍在继续。

父亲去世,随后丈夫又因车祸离世……一连串的打击使她伤心,但她仍在坚持。

看啊看,我不禁低下了头,回想起自己:生活无忧无虑,没有约束,天天在父母的呵护下成长,平时上学遇到困难就退缩,找大人帮忙,就连不小心刮伤手,也要喊痛,还左手抓一把汗,右手抹一把泪的,再回头看看居里夫人在困难面前从不低头,在仓库里:夏天,工作服被灰尘和汗水弄得又脏又潮。

秋天,常常有阵雨,使她要把机器搬来搬去。

冬天,以免中毒,要把窗户打开,冻得握笔都成问题。

我真惭愧。

读完这本书,我思绪万千,居里夫人持之以恒的精神使我铭记于心,最后,她成功了,成为了万人景仰的人物,成为了启发我的良师,我一定要向她学习,心动不如行动,开始吧!2023寒假读书心得体会篇2在这个假期中,我读了《如何说,孩子才肯学》,这是是一本有趣而有意义的书。

我读书的心得体会如下:在这本书中,作者强调了情感是人对现实世界各种事物所抱的不同态度和不同体验。

情感对个性心理特征和行为动机都有较大影响,是影响学习者行为和学习效果的重要因素。

师生间的情感交流以及由此产生的心理氛围是促进师生积极互动的必要条件。

关于寒假读书心得体会(精选13篇)

关于寒假读书心得体会(精选13篇)

关于寒假读书心得体会(精选13篇)关于寒假读书篇1为了更好的教育孩子,妻子在江油书城淘会一本《犹太人教子》,不经意间我随手翻阅就被前言所吸引:犹太人之所以以超凡的智慧纵横于世界舞台,最重要的原因就在于犹太民族在求知、交友、处世、自我修养等各方面的良好传统,使他们具备了超群卓越的文化素养。

犹太民族一直以人才辈出闻名于世。

伟大的政治思想家马克思、无产阶级革命导师列宁、精神分析学的开创者弗洛伊德、现象学大师胡塞尔、泛神论大师斯宾诺莎等;西方现代派文学的奠基人卡夫卡、诺贝尔文学奖得主贝娄、诗人海涅、作曲家马勒、世界超现实主义画家毕加索、音乐家门德尔松等都是犹太人;金融领域中所罗门兄弟、摩根、莱曼等都是顶尖级人物;《纽约时报》的奥克斯等都是犹太裔。

犹太人自称是上帝的选民,我认为可以这样称谓。

因为没有犹太人,世界的历史将会重写。

犹太人是世界上最聪明的民族,也是苦难深重的民族,在这个民族4000多年的历史中,有20xx多年他们没有家园,流离失所。

他们遭遇过形形色色的排犹主义,在二战中,600多万犹太人死于纳粹魔掌之下。

但他们不屈不挠,依然执着地在夹缝中求得生存,并为世界文明做出巨大的贡献。

犹太人成功的根源在哪里呢?那就是独到的家庭教育造就了无数的精英,熔铸了民族之魂,托起了美好的希望。

一口气读完此书,回味悠长。

《塔木德》是犹太人继《旧约圣经》之后的最重要的典籍,犹太人人手一本,从生到死一直研读,这本书教会了犹太人如何思考和思考什么,在书中多次提到了《塔木德》中的故事。

如:书是甜的在每一个犹太人家里,当小孩稍微懂事时,母亲就会翻开圣经,点一滴蜂蜜在上面,然后叫小孩子去吻圣经上的蜂蜜。

联合国教科文组织1998年的一次调查表明,在以犹太人为主的以色列,14岁以上的以色列人平均每月读一本书,全国450万人,就有100万人办有图书证。

犹太人重视学问、重视智慧、重视教育,在这些文化传统的影响下,犹太人对书的特殊爱好使他们成为“书的民族”。

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寒假读书心得及感悟合集导读:本文寒假读书心得及感悟合集,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

寒假读书心得及感悟【一】知道为什么而活着的人,几乎能承受任何怎样活着的问题。

当人长期处于一种极端恶劣的环境中,他的所有价值都被摧毁,时刻笼罩在死亡的阴影下,这时人们的心理会在高压下发生什么样的改变?这种痛苦无望的生活还有任何意义吗?奥地利心理学家弗兰克尔,以二战集中营幸存者的身份,在《追寻生命的意义》这本自传体的书中,讲述了那种极端环境给普通囚徒的心理状态带来的深刻影响,以及囚徒们为了自己和朋友能活下去而进行的残酷的生存斗争。

作为一名敏锐的观察者和亲历者,他进一步从这些惨痛真实的经历中,引出了一个严肃的课题——我们生命的意义在哪里?也就是,我们为什么而活着?在集中营中,囚徒的所有财产和权利都被剥夺,不仅饥寒交迫,而且随时会有死亡的可能。

被判定体弱有病的囚徒很快会进毒气室,在这里,生命显得格外渺小脆弱。

可是据弗兰克尔观察,身体不那么强壮,却有丰富的精神活动的人,似乎更容易幸存下来,他本人就是实例。

对妻子的思念和爱,让他在脑海中无比清晰地勾勒出了她的形象,并与她生动有趣地谈笑。

爱,超越了时空甚至生死的阻隔,给拥有爱的人带去了内心的充实和强有力的支持。

“将我像封条一样置于你的心上,爱,就会像死一样强壮。

”过去的甜美回忆,同样能给困境中的人们带来安慰,也许只是曾有过的微小的成功,也许只是一次普通的家庭聚会,可曾感受到的喜悦和满足,留在了这些回忆中,弥补和滋润了人们在现实中的空虚痛苦。

更重要的是,指向了未来的希望:将来,我们会再次拥有这些幸福时刻!为了活下去,囚徒们小心地节省食物,从死者身上“交换”衣物,调换转移到其它集中营的名单,冷漠地注视着其它人的痛苦和死亡。

即使在这种文化和道德“冬眠”的环境里,人们动物式的生存本能外,神奇地保持了对艺术和大自然之美的热爱,甚至感受更为强烈。

“一位囚徒冲了进来,招呼我们去操场观看精彩的日落。

站在外面,我们看见险恶的云在西边闪闪发光,整个天空布满了从铁红到血红、形状和颜色不断变化的云。

然后,在几分钟的寂静后,一位囚徒对另一位囚徒说:“世界多美啊!”在艰难绝望的环境里保持对爱和美的感受,在黑暗中不懈寻找光明和希望。

我想,这就是人之为人的特殊之处吧!也正是这种特殊性,反过来,给绝境中的人们带去了活下去的力量。

在极端恶劣的条件下,一个人被剥夺到只剩自己的身体和心灵,他仍然有自由选择用怎样的态度面对环境,是积极地艰难地利用每一个条件活下去,还是放弃生的欲望,向命运低头。

态度的选择,就是的全部的尊严和意义。

对妻子的爱以及完成这本书愿望就是支撑作者活下去的理由,而他也用具体事例告诉读者:在任何情况下,即使是在最悲惨的境遇中,生命始终具有其潜在意义。

弗兰克尔把人的主观意志放在比较重要的地位。

他希望用各种方法去帮助病人找到属于自己的生命意义。

弗兰克尔深信每个人都可以找到属于自己的生命意义,他将找到生命意义的方法总结成了三点:创造和工作,体验某种事物或爱一个人以及受苦。

我想他说得很对。

一个人无论面对怎样的环境,都能决定用什么样的态度去应对。

每个人都会有沮丧失意的时候,也不必为此感到羞耻。

学会把自己从悲观的情绪中拯救出来,自信自尊的去面对,真的就能改变自己的命运。

正如集中营里那些相信自己尚需完成某种使命的人,他们最有能力生存。

具有念想,有自尊的人才会是一个充实的人。

我自己也应该好好反思一下,自己偶尔会产生的悲观的情绪,的确会对自己造成很大的影响。

我想,找到自己的生命意义,做一个真正有价值的人,才不枉在这个世界来辛苦地走一遭。

因为至少,我们的存在并不会因其短暂而失去意义。

当我把这本书一气读完,掩卷沉思:生命的意义是什么?我想,是拥有并珍惜所有那些能给我们带来勇气和力量的美好事物,是对过去生活的甜美回忆和对未来的希望,是对伴侣和家人深深的爱,是对自己将发展成长为怎样一个人的好奇。

无论任何职业、地位、财富和种族,当一个人有所担负、认真投入地生活着,并给其他人带去了幸福时,他自己也会感受到充实满足。

此时,生命的意义就存在于生活过程本身!沙漠是一个永不褪色的梦,风暴过去的时候,一样万里平沙,碧空如洗,它,仍然叫永恒。

寒假读书心得及感悟【二】《你是我不及的梦》是我最心爱的作家三毛出版的一本书。

对于大多数人来说,三毛已成为了一种象征。

斯人早已远逝,但提起这个名字依然会想到:一抔黄沙,一捧清泉,一次轰烈的爱,一场恣意的旅行。

她和林徽因、张爱玲一样,已经被符号化了,她的一切都被打上自由、浪漫、率意、任性的标签。

她用文字塑造了一个敢爱敢恨、勇敢率真的形象。

她是我心中永远的三毛。

旅行、写作,是三毛选择的人生。

她将一生奉献给了她所爱的人、世,她就如同一个不食人间烟火的精灵,在人间走了48年,又回到了属于她的地方。

《你是我不及的梦》尽管用词质朴,所讲的故事也平淡,但她却能让我放下一切跟随她的笔一起摇曳。

撒哈拉之心让我看到了有一种生活叫冒险;徐先生与“我”让我见到了有一种情叫真情;孤独的长跑者让我认识了有一类人叫坚持;恋爱中的女人让我感受到云门舞集的震撼。

在本书中,撒哈拉之心讲述了大自然的公平,虽然环境恶劣,但却养育出一些些坚强至美的生命。

在如此恶劣的环境下,如果没有坚韧的意志和求生的渴望,是不能生存下去的;她介绍了自己的画家朋友林复南,一个对艺术痴迷的人,他是沉默的、他是奇怪的,但他又是值得敬佩的;她将一个素未谋面的人称为朋友,他是一名沙漠的旅行者,他来到沙漠,只是想要明白自己在那一片险恶的环境下,如何用自己的智慧与勇气去克服,只凭这就足以让人心生敬佩;之后她进入一个新天地,在尼日利亚的首都,在这里,交通极乱,治安极差,物质缺乏。

在这样恶劣的环境下,她却依然有一颗难得的怜悯之心;她提到了自己的童年,不禁让我想起了自己的童年,那是多么的美好,多么的幼稚纯洁啊……她原是流浪的异乡客,但她对于平淡自然生活的追求亦是如此的饥渴,在本书最后,她谈到了玉莲一家的世外桃源,在西北的农村,有随处可见的穷山恶水大漠风沙,但在三毛眼中,这是无法企及的白云乡。

也许这就是三毛的与众不同吧!三毛让我在喧嚣的城市生活中放慢脚步,回味生命中的每一点精彩,每一份感动。

三毛说玉莲的生活是她不及的梦,而我说你就是让我动了凡心的人,是我永远不及的梦!生活就像一面多棱镜,它有不止一个镜面,相应地,也有不止一种可供观察和理解的视角。

它应该不只有一种标准、一种模式、一种状态,它应该是多元的、丰富的,并且有着不同纵深的内涵。

寒假读书心得及感悟【三】作为一名年轻的班主任,我在处理班级一些棘手的事情时会感到有些迷茫,特别是针对小学一年级的孩子,他们天真可爱、活泼好动,有着较强的好奇心,但是缺乏正确的判断能力,寒假读书心得体会。

如何让孩子们更好地认识自我,认识到问题的正确性,如何与这些充满童真的孩子进行有效地沟通、交流,对于我来说非常重要。

寒假里,我再一次认真阅读并细细品味了孙蒲远老师《美丽的教育》这本书,确实是受益匪浅,感受颇深。

这本书,就像黑夜里的一盏明灯,给我指出了前进的方向,我不再迷茫,也不再困惑,一个个鲜活生动的例子,似曾相识,孙老师是那么耐心细致、不厌其烦地去处理去对待,她时时刻刻用她那平凡而伟大的爱心去温暖着每一位孩子。

孙蒲远是爱的大师,是脱离了浮华的爱的大师,而《美丽的教育》一书确实值得我们认真阅读,认真思考。

书上有这样一句话:班主任是世界上级别最低的主任,但又是世界上最重要的主任。

读完了这本书,我的确有这样一个感受。

在与家长朋友的沟通中,家长也经常说:"孩子听老师的要比听家长的多很多。

"还有人会说:"看,这个班孩子的做法真像他们的班主任。

""这一看就是某某老师带的班。

"其实,这都是班主任在平时的工作中对学生的一种耳濡目染,一种侧面熏陶,使孩子在无形中形成的一种定势,一种倾向。

正如孙老师说:"班主任在小学生心目中的地位是至高无上的,孩子对自己的班主任简直到了崇拜的程度。

小学班主任对自己的学生影响非常大,班主任提倡的东西将会酿成这个班的班风,班主任常说的话将成为这个班的座右铭,班主任的好恶将会成为这个班学生的是非标准,班主任的言谈举止对学生性格气质的形成都起着举足轻重的作用。

"读了孙老师的书,让我更加意识到,教育孩子不是光靠老师尊严,师生关系的融洽,关键在于教师要千方百计营造一种和谐宽松的氛围,这样孩子才愿意接近你,也愿意把自己的想法告诉你,这不仅需要热情和坚忍不拔的精神,更需要师生间的心灵沟通。

我从孙老师的身上找到了作为一名班主任,首先要具备什么,要有一颗可贵的童心,我们只有变成孩子,才能懂得孩子,理解孩子,教育孩子。

教育过程中,要把尊重孩子放在首位。

从小被人尊重的人,有很强的自尊心、自信心,容易形成完善的人格。

而我们不管作为教师还是家长,一味的希望孩子能听我们成年人的话,常常忽视孩子的需要,不考虑孩子在想什么,不体谅孩子的处境,不顾及孩子的自尊心,不了解孩子的苦恼和心理障碍,只凭着我们想象的情况去教育孩子。

一旦孩子的行为出乎我们的预料,或者孩子没有按我们的要求去做,我们就可能对孩子不满意,甚至批评孩子。

孙蒲远老师告诉我们"惩罚是教育失败的根源",惩罚的结果让学习吃力的孩子更加自卑,让常常出现问题的孩子更加自暴自弃,让本来就顽皮的孩子丧失自尊心和自信心,让这样的孩子失去了童年的快乐。

那么,当孩子犯了错误的时候不许批评吗?不是!没有批评就等于放纵孩子的不良行为,但是批评的时候,一定要讲清其危害,告诉孩子这样做为什么不可以,这样做对别人、对自己、对集体有什么不好。

教育孩子,老师要有一颗宽容的心。

宽容不同于纵容,宽容的前提是理解。

教育家陶行之曾说过:要想做孩子的老师,你首先要变成孩子。

淘气是孩子的特点,是正常现象,犯错误是难免的,我们不可能限制他,我们要从他的淘气中找寻身上闪光的地方,用欣赏的眼光看待孩子的淘气,这时我们的工作就会变得主动和轻松起来,甚至还可以从中得到很大乐趣。

当然,老师对学生的宽容不是对学生无原则的迁就和让步,他是以学生认识错误为前提的。

对已经认识到错误的孩子的宽容是启发孩子自我教育的有效方法。

孙蒲远老师教给我们很多宽容的方法,给胆小而又出错的孩子一句安慰;给知道自己错了的孩子台阶下,用显微镜找淘气包优点,给矫情的学生一个存在的空间,包容学生进步过程中的反复…让我们牢记孙老师"宽容与赏识让教育更美丽,爱心与智慧让教育走得更远。

"的经典话语,让我们把宽容、赏识、爱心、智慧给予我们的孩子,老师爱学生,学生感到幸福,老师也会感到幸福;同样,我们也会得到了学生最真挚的爱。

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