学校精细化管理的智慧
智慧校园信息化与智能化整体解决方案
人工智能技术将在智慧校园的建设中发挥越来越重要的作用，实现更 加智能化的教学和管理。
数据安全与隐私保护
随着智慧校园建设的不断深入，数据安全和隐私保护将成为未来发展 的重要挑战。
技术更新与维护成本
智慧校园建设需要不断引入新的技术和设备，同时需要投入大量的人 力、物力和财力进行维护和更新，这也是未来发展的重要挑战。
交通系统
推广电动汽车、自行车等低碳出行方式，减少校 园交通排放。
师生参与环保活动激励机制设计
环保课程
将环保知识纳入课程体系，提 高师生环保意识。
环保实践
鼓励师生参与校园绿化、垃圾 分类等环保实践活动，培养环 保习惯。
环保竞赛
举办环保主题竞赛活动，激发 师生创新思维，推动环保理念 在校园内传播。
环保奖励
持续改进方向和目标设定
完善智慧校园平台功能
不断优化和完善智慧校园平台的功 能，提高平台的稳定性和易用性， 满足师生不断增长的需求。
推广智能化教学应用
积极推广智能化教学应用，提高教 学效果和学生的学习体验，促进教 育教学的创新发展。
提升数据分析与决策支持能力
加强数据分析与决策支持能力建设 ，为学校管理提供更加准确、及时 的数据支持和分析结果。
选用高性能、高可靠的服务器 、存储设备等硬件，确保数据
中心的稳定运行。
虚拟化技术应用
采用虚拟化技术，提高硬件资 源的利用率，降低运营成本。
数据备份与恢复
建立完善的数据备份和恢复机 制，确保数据安全可靠。
管理措施
制定严格的数据中心管理制度 和操作流程，确保数据中心的
安全和稳定运行。
物联网技术应用场景及实现方法
教学管理
利用物联网技术实现教室、实验室等场所的智能 化管理，提高教学效率和管理水平。
基于物联网与人工智能的智慧校园管理系统设计
基于物联网与人工智能的智慧校园管理系统设计智慧校园管理系统设计：基于物联网与人工智能的革新引言：智慧校园是利用现代科技手段来构建智能化、信息化的学习、生活和管理环境。
物联网和人工智能作为两项关键技术，可以为智慧校园管理系统设计带来革命性的改变。
本文将探讨基于物联网与人工智能的智慧校园管理系统的设计，以提升校园管理的效率和质量。
1. 智能教室管理：物联网和人工智能的结合可以为教室管理带来颠覆性的变革。
通过感知设备和传感器，可以实时监测教室的温度、湿度、光照等环境参数，结合人工智能技术，根据学生的学习状态和身体状况，自动调节教室的温度、湿度和光照，以提供一个更适宜学习的环境。
同时，智能教室管理系统还可以自动化监测和维护教室设备的状态，实现故障预警和远程维修，提高教室设备的可靠性和使用寿命。
2. 智慧校园安全：基于物联网和人工智能的智慧校园管理系统可以大大提升校园的安全性。
通过安装摄像头和感知设备，可以实时监测校园的安全状况，对异常事件进行实时报警和处理。
结合人工智能技术，系统可以对学生行为进行分析和识别，识别潜在的危险行为，如持有危险物品或进行违规活动等，并及时进行预警和干预。
此外，智慧校园管理系统还可以为学生提供安全区域的定位和导航功能，确保学生在校园中的安全。
3. 智慧校园环境管理：借助物联网和人工智能的优势，智慧校园管理系统可以对校园的环境进行实时监测和调控。
通过传感器和设备，可以监测校园内的空气质量、噪音水平、水质等环境指标，并根据监测结果自动调节和优化校园的环境。
通过数据分析和预测，智慧校园环境管理系统还可以帮助学校合理规划和利用资源，提高能源利用效率和节能减排。
4. 智慧校园运营管理：基于物联网和人工智能的智慧校园管理系统可以提高校园运营的效率和质量。
通过感知设备和数据分析技术，系统可以实时监测和分析校园的运营数据，如学生到勤率、教职工活动情况、用电用水情况等。
根据分析结果，系统可以预测校园的运营需求和风险，并提供相应的决策支持。
学校智能化工作总结范文
一、前言随着科技的飞速发展，教育信息化已经成为推动教育改革、提高教育质量的重要手段。
我校积极响应国家教育信息化战略，全面推动学校智能化建设，取得了显著成效。
现将一年来的智能化工作总结如下：一、工作目标1. 提高学校信息化水平，为师生提供便捷、高效的教育教学环境。
2. 加强学校安全管理，保障师生生命财产安全。
3. 提升学校管理水平，实现教育资源的优化配置。
二、工作内容1. 基础设施建设（1）网络覆盖：实现校园无线网络全覆盖，满足师生日常教学、科研、生活需求。
（2）设备更新：更新学校教学设备，如电子白板、投影仪、计算机等，提高教学质量。
（3）智能监控：安装高清摄像头，实现校园安全监控全覆盖，确保校园安全。
2. 教育信息化应用（1）智慧教学：利用信息化手段，开展线上线下相结合的教学活动，提高教学效果。
（2）智能管理：通过校园信息化平台，实现学校行政管理、教学管理、学生管理等工作的智能化。
（3）家校互动：搭建家校沟通平台，实现家校共育，促进学生全面发展。
3. 安全保障（1）网络安全：加强网络安全防护，防止网络攻击、病毒入侵等安全风险。
（2）食品安全：引入智能化管理系统，实现食堂食品采购、加工、销售等环节的透明化、规范化。
（3）消防安全：加强消防安全设施建设，定期开展消防演练，提高师生消防安全意识。
三、工作成效1. 提高了教育教学质量：通过信息化手段，教师能够更好地开展教学活动，学生也能更加高效地学习。
2. 优化了学校管理：实现了学校各项工作的智能化、精细化管理，提高了工作效率。
3. 保障了师生安全：通过智能化手段，提高了学校安全管理水平，确保了师生生命财产安全。
4. 增强了家校互动：搭建了家校沟通平台，实现了家校共育，促进了学生全面发展。
四、未来展望1. 深化教育信息化应用，推进智慧校园建设。
2. 加强师资培训，提高教师信息化素养。
3. 拓展教育资源共享，实现教育公平。
4. 不断完善智能化设施，提升学校管理水平。
智慧校园详细解决方案
智慧校园详细解决方案智慧校园是借助信息技术手段和物联网技术实现教学、管理、服务等各个环节的智能化、数字化和信息化的校园建设模式。
下面是智慧校园的详细解决方案。
一、基础设施建设智慧校园的建设首先需要完善基础设施建设，包括校园网络的覆盖、无线网络的建设、数据中心的建设等。
校园网络的覆盖要求能够满足全校师生的上网需求，并能够支持大规模的数据传输和处理。
同时，无线网络的建设要保证校园内任何角落都能够接收到信号，并提供高速的上网服务。
数据中心的建设要保证数据的安全性和可靠性，同时能够提供高效的数据管理和处理能力。
二、教学信息化智慧校园的核心是教学信息化，包括教学资源的数字化、教学管理的智能化和教学过程的个性化。
教学资源的数字化包括将教材、试卷、教案等纸质文档转化为电子文档，并存储在教学资源库中供师生使用。
教学管理的智能化包括教学进度的管理、教学评价的管理和教学结果的分析等，采用智能化的系统进行管理，提高教学管理的精细化和效率化。
教学过程的个性化包括教学内容的个性化、学生学习的个性化和教学方式的个性化等，根据每个学生的不同需求和特点，为其提供个性化的教学服务。
三、管理信息化智慧校园的管理信息化包括学生管理、教职工管理、设备资产管理等各个方面。
学生管理包括学生档案、学生成绩、考试管理等，采用智能化的系统进行管理，提高学生管理的效率和准确性。
教职工管理包括教师档案、教学任务分配、考勤管理等，采用智能化的系统进行管理，提高教职工管理的效率和规范性。
设备资产管理包括校园设备的采购、维修、报废等，采用智能化的系统进行管理，提高设备资产管理的效率和透明度。
四、学生服务智慧校园通过信息技术手段提供全方位的学生服务，包括学生宿舍管理、课外活动管理、就业服务等。
学生宿舍管理可以通过智能化的系统实现宿舍预订、宿舍安全管理、宿舍设施维修等，提高学生宿舍管理的便捷性和效率。
课外活动管理包括学生社团、学生组织等，通过智能化系统提供活动报名、活动公告、活动评比等服务，促进学生的全面发展。
学校智慧管理制度
学校智慧管理制度一、引言随着社会的不断发展和进步，教育事业也在逐步向智慧化、信息化方向发展。
作为教育事业中最基础、最重要的一环，学校管理机制的智慧化对于提高教育质量、提升学校竞争力、促进学生全面发展具有重要意义。
本文旨在探讨学校智慧管理制度的重要性，分析智慧管理的内涵和特点，总结智慧管理取得的成效和存在的问题，提出进一步完善和发展学校智慧管理制度的建议。
二、智慧管理的内涵和特点智慧管理是指利用现代信息技术手段，通过信息化管理平台和系统，实现管理决策的科学化、规范化和精细化。
智慧管理具有以下几个特点：1.信息化：智慧管理以信息技术为支撑，通过网络、数据库、智能设备等手段，实现信息的高效、便捷共享，促进管理决策的准确性和及时性。
2.智能化：智慧管理系统可以通过人工智能、大数据分析等技术手段，对大量数据进行处理和分析，从而实现管理决策的智能化和个性化。
3.协同化：智慧管理系统可以实现不同部门、不同岗位之间的信息共享和协作，实现管理决策的协同化和一体化。
4.精准化：智慧管理系统可以通过数据分析和预测模型，实现对学校管理的精准监控和调整，提高管理效率和管理水平。
5.透明化：智慧管理系统可以实现管理过程的透明化和公开化，增强管理的公正性和规范性。
三、智慧管理取得的成效和存在的问题1.成效（1）提高管理效率：智慧管理系统可以实现信息的快速传递和共享，减少管理决策的时间成本，提高管理效率。
（2）提升管理水平：智慧管理系统可以通过数据分析和模型预测，帮助管理者及时了解学校运行状况，做出科学合理的管理决策，提升管理水平。
（3）促进资源优化配置：智慧管理系统可以根据数据分析结果，实现资源的优化配置，提高资源利用效率，降低管理成本。
2.存在问题（1）技术人才短缺：智慧管理系统需要专业的技术人才进行维护和管理，但目前学校智慧管理系统在技术人才的储备方面存在不足。
（2）数据安全风险：智慧管理系统涉及大量学校数据和个人隐私信息，存在数据泄露和黑客攻击的风险。
智慧校园管理平台
• 分阶段推进，逐步实现智慧校园管理平台的各项功能
实施方法
• 采用顶层设计，确保智慧校园管理平台的整体性和一致性
• 采用迭代开发，逐步完善智慧校园管理平台的功能和应用
• 加强培训与指导，提高用户对智慧校园管理平台的认知和使用能力
智慧校园管理平台的推广策略与途径
推广策略
• 制定有效的推广计划，提高智慧校园管理平台的知名度和影响力
• 引入新的技术和理念，提高智慧校园管理平台的智能化
• 完善管理体系，确保智慧校园管理平台的稳定运行
水平
• 关注用户需求，提供个性化的服务和体验
05
智慧校园管理平台的实施与推广策略
智慧校园管理平台的实施策略与方法
实施策略
• 制定详细的实施计划，确保项目的顺利进行
• 加强与相关部门的沟通与合作，形成合力
提高校园管理效率
提升教学质量
保障校园安全
优化后勤服务
• 通过信息化手段，实现
• 通过智慧校园管理平台，
• 通过视频监控、门禁系
• 通过智慧校园管理平台，
对校园资源的精细化管理，
实现教学资源的共享，提高
统等技术手段，提高校园安
实现后勤服务的信息化、智
降低管理成本
教学质量
全水平
能化，提高服务质量
• 通过数据驱动，为校园
• 通过数据分析，及时发
• 通过数据预警，提前发
• 通过数据分析，了解师
管理提供科学、精准的支持，
现教学过程中的问题，为教
现安全隐患，降低安全事故
生需求，提供更加贴心的后
提高决策效率
学改革提供依据
发生的概率
勤服务
02
智慧校园管理平台的组成与架构
实施精细化管理，促进学校高质量发展
实施精细化管理，促进学校高质量发展摘要：学校管理需要重细节、重过程、重落实、重效果。
实施“精细化”管理有利于提高管理效能，有利于克服学校教育管理的模式化、功利化、碎片化等问题，是深化教育教学改革，促进学校高质量的必要举措。
关键词：精细化管理效能实施“精细化”管理有利于提高管理效能，有利于克服学校教育管理的模式化、功利化、碎片化等问题，有利于促进学校科学发展。
在办学实践中，我们要锁定制度建设、队伍建设、课堂教学三个大块，狠抓师生的思想教育，深化课堂教学改革，促进学校高质量发展。
一、完善管理制度，保障学校工作规范有序1.完善精细化管理制度。
严格执行各级教育行政部门规定的各项规章制度的过程中，根据学校实际及时修订和完善学校管理、班级管理、教师管理、学生管理等各项精细化制度，编印《学校章程及现代管理制度汇编》《青年教师“成长导师”制度》，确定重点、突破难点，形成横到边、纵到底、全覆盖的学校管理制度体系。
每年的学校绩效考核方案都会在实施前修改。
绩效考核方案善微调不易大动，但如何改动，都要从学校实际出发，从教师利益出发，让教师大胆发表修改建议或意见，经教代会充分讨论并决定。
这样，全体教师了解了方案的设置原由、实施举措，从内心接受并理解，实施起来能不断趋向全面、科学、客观、真实地考评师生的成绩，这样就能充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高。
2.优化精细化管理体系。
学校工作中心是师生，核心是育人，关键在管理，重点是落实，没有计划的工作是盲目的，没有落实的计划是无用的，没有落实的机制是无效的。
学校积极构建分工合作，齐抓共管，相对分工，绝对合作的管理体系，形成学校决策层到管理层再到执行层的管理结构。
实行校长全面抓，科室主任负责抓，班主任重点抓，科任教师协同抓，学生干部配合抓的叠加式管理网络体系，这样就形成了事事有人管，人人有事做，层层有任务，时时抓落实的高效管理体系。
二、加强教师管理，努力打造优秀教师团队1.加强师德建设。
智慧校园建设如何提升校园管理效率
智慧校园建设如何提升校园管理效率在当今数字化的时代，智慧校园建设已成为教育领域的重要发展趋势。
它不仅仅是引入先进的技术设备，更是通过整合资源、优化流程，从根本上提升校园管理的效率和质量，为师生创造更优质的教育环境。
智慧校园通过信息化手段，将校园内的各种管理系统进行集成和整合。
过去，学校可能存在多个独立的管理系统，如教务管理、学生管理、后勤管理等，这些系统之间数据不互通，导致信息重复录入、工作效率低下。
而在智慧校园中，这些系统能够实现数据共享和协同工作。
例如，学生的基本信息在入学时录入一次，就可以在各个管理模块中自动调用，减少了教师和管理人员的重复劳动。
在教学管理方面，智慧校园带来了显著的改变。
在线课程管理系统可以让教师轻松安排课程、布置作业、进行在线考试和评估。
学生可以随时查看课程资料、提交作业，与教师和同学进行互动交流。
这种数字化的教学模式打破了时间和空间的限制，提高了教学资源的利用效率。
教师可以更精准地了解学生的学习情况，及时调整教学策略，实现个性化教学。
同时，教学管理系统还能够对教学质量进行评估和分析，为学校的教学决策提供数据支持。
智慧校园中的智能考勤系统也大大提高了学校的管理效率。
传统的点名考勤方式不仅费时费力，还容易出现错误。
而现在，通过人脸识别、指纹识别等技术，学生可以快速完成考勤，考勤数据能够实时上传到管理平台。
教师和管理人员可以随时查看考勤情况，及时发现学生的缺勤问题，并采取相应的措施。
这不仅保证了教学秩序的正常进行，也有助于学校对学生的安全进行管理。
在校园安全管理方面，智慧校园的作用同样不可小觑。
视频监控系统可以实现对校园的全方位实时监控，及时发现异常情况。
门禁系统可以限制未经授权人员的进入，保障校园的安全。
此外，通过物联网技术，学校可以对消防设备、水电设施等进行实时监测，提前发现潜在的安全隐患，及时进行维修和处理，有效预防安全事故的发生。
在资源管理方面，智慧校园能够实现对图书、实验设备等资源的精细化管理。
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•乐于读书，勤奋为乐 •乐于服务，助人为乐 •乐于锻炼，健体为乐 •乐于交往，合作为乐 •乐于参与，实践为乐 •乐于开拓，创新为乐
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•教师自主发展
•快
•乐
•教 •育
•学生快乐成长
•目
•标
•学校和谐发展
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•客观认识自己 •科学设计自己 •及时反思自己 •有效调整自己 •勇敢超越自己
（6∑）
¡ 六西格玛是杰克·韦尔奇带到通用电器的秘密武器 之一。精益六西格玛是对六西格玛的浓缩总结：对 于现代企业，6项最基本的要素是
¡ 如何满足顾客的需求，消除质量的波动，使产品和 服务，得到持续、稳定的增长，如何促进团队的决 策和合作？
¡ 6项要素要指向的就是要达到近似零出错率（5/百 万）。
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学校精细化管理的智慧
4.4精细化管理与资源获得
¡ 好的创意 ¡ 与丰富的资源
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学校精细化管理的智慧
案例：美国水晶大教堂的资源策略
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学校精细化管理的智慧
项目设计：水晶大教堂
¡ 罗伯特/舒乐博士有想法； 想法是构建世界上独一无二的教堂； ¡ 水晶大教堂，多少投资？ 20世纪初，需700万； ¡ 请求著名建筑设计专家设计模型； 专家嘲笑：分文没有，如何设计？ ¡ 苦求，带来结果 建筑学家提供了一座设计模型
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学校精细化管理的智慧
4.1目标选择
中学项目 ¡ 十一学校的重奖计划； ¡ 人民大学附中的世界一流中学。 ¡ 实验中学多伦多大学项目；玉泉小学的红地毯； ¡ 杜郎口中学的“（1035）”工程； 小学项目 ¡ 光明小学的“我能行教育”； ¡ 呼家楼小学奥运扑克牌； ¡ 浙江某小学的开架图书馆；
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学校精细化管理的智慧
4.2 精细化管理与目标自我预评估；
SMART 模式
¡ S Specific ¡ M Measurable ¡ A Attainable ¡ R Resource ¡ T Time table
具体可操作 可量化 可实现 有潜在资源 有时间表
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学校精细化管理的智慧
学校精细化管理的智慧
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2020/11/16
学校精细化管理的智慧
提纲
¡ 精细化管理的价值： ¡ 为什么要精细化 ¡ 精细化管理的本质： ¡ 内涵和本质是什么 ¡ 精细化管理的案例： ¡ 从办学理念到助力学生
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学校精细化管理的智慧
一、问题的提出
管理必涉及三大问题： 目标设定 路径选择 科学决策
作的细节和关键入手。 ¡ “线贯串”，就是通过持之以恒的实践，让精细、
严谨、高效的品质贯穿于每项工作和每个环节的始 终。 ¡ “面渗透”，就是要“抓细节、求精致”的理念成 为每名教职工学生的日常习惯，内化为自身修养， 渗透到学校工作的方方面面。
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学校精细化管理的智慧
（二）精细化与教师福利的安排
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学校精细化管理的智慧
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
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2020/11/16
学校精细化管理的智慧
• 乐于读书，勤奋为乐 • 乐于服务，助人为乐 • 乐于锻炼，健体为乐 • 乐于交往，合作为乐 • 乐于参与，实践为乐 • 乐于开拓，创新为乐
•充满爱心、促进学习的大家庭 •乐学、会学，乐教、善教的大舞台 •促进人格高尚、追求卓越的大基石 •拥有独具特色的教育教学新体系
学校精细化管理的智慧
一师附小的精细化特点
¡ 大礼不辞小让。 ¡ 细节决定成败。
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2.4 企业的精细化管理
¡ “长松咨询”精细化管理 ¡ 复杂的事情——————〉简单化 ¡ 简单的事情——————〉流程化 ¡ 流程化事情——————〉定量化
¡ 要义：流程的数量化控制。
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学校精细化管理的智慧
三、学校管理精细化的实操
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学校精细化管理的智慧
¡ 截至４日２２时，井喷事故死亡人数已经 升至２４３人。据了解，部分中毒危重病 人经抢救无效死亡是死亡人数增加的主要 原因。这些病 人大多因为中毒过重，导致 器官最终衰竭而亡。目前，事故受伤人员 中尚有３９６人正在住院接收治疗，其中 危重病人还有２７人。
¡ 管理缺少什么？细节和步骤。
家半年多，……看大夫，请专家……效果不明显。
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小结
¡ 办学理念，精细化，需要注意 ¡ 明确了问题之所在 ¡ 凝练未来发展之目标 ¡ 提炼目标，求得理念和愿景
¡ 愿景——目标——具体目标
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四、精细化管理的注意事项
¡ 好点子 ¡ 智慧评估五法 ¡ 资源挖掘和分配 ¡ 落实或实施
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目标内容： 发展学校与社区的关系（耶鲁） 初中教育专家（重庆巴川中学） 独狼口课改经验（10+35）
成就是科学的目标、适度的路径加上科学的 决策，反之亦然。
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¡ 管理案例A
¡ 清华大学真维斯楼案 ¡ 第四教学楼 ¡ 风波乍起 ¡ 管理学分析 ¡ 压力释放
不一定有了。 ¡ 有春风，才会有秋雨
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3.4，助力学生进步，重在流程设计
¡ 高中如何择校？ ¡ 高考如何解决家长的问题 ¡ 学生厌学严重，如何帮助他们
¡ 有问题，就有了目标 ¡ 目标之后，就是流程设计 ¡ 设计好流程，就等于解决了问题的一半。 ¡ 案例分析 ¡ 同学张，重点中学重点班，一年后辍学，滞留在
• 乐于读书，勤奋为乐 • 乐于服务，助人为乐 • 乐于锻炼，健体为乐 • 乐于交往，合作为乐 • 乐于学校精细化管理的智慧
•教师自主发展
•快
•乐
•教 •育
•学生快乐成长
•目
•标
•学校和谐发展
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•客观认识自己 •科学设计自己 •及时反思自己 •有效调整自己 •勇敢超越自己
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2.3 两种领导思路：结果大为不同
¡ 领导一：坚持做大事，打黑 ¡ 领导二：坚持做小时，打扫卫生 ¡ 其结果： ¡ 大事者，未能上， ¡ 小事者，却上了大台阶。 ¡ 不要因事小而不为。
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学校精细化管理的智慧
¡ 泰山不拒细壤，故能成其高； ¡ 江海不拒细流，故能成其深。
¡ 一师附小的精细化管理
¡ 愿景——快乐教育 ¡ 以儿童快乐发展为本
¡ 过程：精细化的实操
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•教师自主发展
•快
•乐
•教 •育
•学生快乐成长
•目
•标
•学校和谐发展
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学校精细化管理的智慧
•教师自主发展
•快
•乐
•教 •育
•学生快乐成长
•目
•标
•学校和谐发展
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小结
¡ 管理的精细化 ¡ 事关的是日常管理工作 ¡ 追求的是耕地成本，更高效益 ¡ 精细化管理与中小学管理密切相关。
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二、精细化管理的本质内涵
¡ 定义： ¡ 精细化管理就是以结果为导向的管理过程，
以流程再造为主，过程管理为要，追求效 益卓越化的管理过程。 ¡ 精细化管理，与粗放式管理相对立；一环 扣一环，环环相扣；指向的是更低成本， 更高效能，更多回报；此外，它指向的是 问题的解决和危机防范。
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¡ 舒乐开始了巨大的筹资计划； ¡ 两年间，四处化缘，无一斩获；
¡ 精细化头脑急转弯； ¡ 700万 分成七个一百万； ¡ 再分成70个十万； ¡ 再分成700个一万； ¡ 再分成7000个一千元； ¡ 每千元，可认捐教堂两扇窗户； ¡ ………………
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细节+流程=卓越
¡ 是与非的问题（能不能做） ¡ 前与后的问题（操作规程） ¡ 权与责的问题（谁去做） ¡ 好与坏的问题（做到了什么程度）
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五、对领导的建言：注意事项
¡ 精细化需要建立强有力的领导
¡ 不能只注重细节，而缺少系统设计； ¡ 不能只注重做文章，而缺乏监督和实效。 ¡ 要坚持OEC的原则 ¡ Overall 全包括 ¡ Everything one day 每一件事，人，天 ¡ Control Clear 过程控制
¡ 教师福利是什么 ¡ 要的不仅仅是金钱，而是暖心。 ¡ 十一学校的案例 ¡ 三个人群： ¡ 教师的提议：缺少参考书 ¡ 不会啊，因为刚刚采购了三万元的图书 ¡ 为什么呢？ ¡ 第一步，调查 ¡ 第二步，排序 ¡ 第三步，采购带锁的柜子
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学校精细化管理的智慧
¡ 教师家属看病 ¡ 挂号难，专家号更难 ¡ 李校长研究，取得专家号的最好办法 ¡ 集体来做，个人享受，保护教师的精力 ¡ 举措：只要老师提出挂号需求，统一由学校来办 ¡ 校级名师，如何颁奖 ¡ 钓鱼台 ¡ 重要嘉宾出席 ¡ 获奖人出席，但是没有观众
学校精细化管理的智慧
¡ 不足6个月，一万多扇窗户就全部认购完毕；最 终，募集资金2000万美元，一座史无前例的水 晶大教堂，矗立在加州的大地上。
¡ 秘钥是什么—— 1.大目标，大而化小； ¡ 500美元，认捐一扇窗户； 2.分期付款； ¡ 每月50美元；10个月分期付清。 ¡ ——————创新是成功的钥匙。