二年级语文上册量词名词动词搭配汇总
二年级上册语文词语搭配1~8单元
序号1：导语二年级上册语文词语搭配涉及1~8单元，是孩子在学习语文课程中必须掌握的基础知识。
语文词语搭配是指在语言表达中，词语之间的搭配关系，正确的搭配可以使语言表达更加准确、生动。
下面将分别介绍1~8单元的语文词语搭配内容，帮助家长和学生更好地掌握这部分知识。
序号2：第一单元在第一单元中，孩子将学习一些基础的词语搭配，如“大树”、“蓝天”、“小草”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地理解名词与形容词之间的搭配关系，从而提高自己的语言表达能力。
序号3：第二单元第二单元将学习动词与名词的搭配，如“跳舞”、“弹琴”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地了解动词与名词之间的关系，同时也能够更加生动地描述周围事物的动作表现。
序号4：第三单元第三单元将学习名词与数量词的搭配，如“一只猫”、“两只鸟”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地掌握数量词在语言表达中的作用，从而更加准确地描述事物的数量。
序号5：第四单元第四单元将学习名词与时间词的搭配，如“昨天早上”、“明天下午”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地掌握时间词在语言表达中的作用，从而更加准确地描述事物发生的时间。
序号6：第五单元第五单元将学习名词与方位词的搭配，如“东边的山”、“西边的河”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地了解方位词在语言表达中的作用，从而更加准确地描述事物的位置关系。
序号7：第六单元在第六单元中，孩子将学习动词与副词的搭配，如“慢慢地走”、“高高兴兴地笑”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地了解副词在句子中的修饰作用，从而提高自己的语言表达能力。
序号8：第七单元第七单元将学习名词与形容词的搭配，如“美丽的花园”、“干净的小河”等。
通过这些词语搭配的学习，孩子可以更好地了解形容词在语言表达中的作用，从而更加生动地描述周围事物的特征。
序号9：第八单元第八单元将学习名词与动词的搭配，如“玩耍的孩子”、“唱歌的小鸟”等。
二年级语文量词汇总
二年级语文量词汇总
一、常见的量词
1. 表示人的量词：个、位、条
- 一个人一位老师一条好汉
2. 表示动物的量词：只、匹、头、条、群
- 一只鸡一匹马一头牛一条鱼一群羊
3. 表示植物的量词：棵、株
- 一棵树一株花
4. 表示水果的量词：个
- 一个苹果一个梨
5. 表示物品的量词：件、个、块、把、条、根、双、对
- 一件衣服一个书包一块橡皮一把尺子一条毛巾一根铅笔一双鞋子一对耳环
6. 表示交通工具的量词：辆、列、架、艘
- 一辆汽车一列火车一架飞机一艘轮船
7. 表示建筑物的量词：座、栋
- 一座桥一栋楼
8. 表示房间的量词：间
- 一间房
9. 表示自然现象的量词：阵、场、道
- 一阵风一场雨一道闪电
10. 表示声音的量词：声
- 一声雷
二、量词搭配练习
一（）牛一（）马一（）鱼一（）鸟
一（）花一（）树一（）书一（）笔
一（）尺子一（）飞机一（）车一（）船
答案：头、匹、条、只、朵、棵、本、支、把、架、辆、艘。
二年语文上册量词、词语搭配整理
二年语文上册量词、词语搭配整理数量词：一（）图画一（）山峰一（）巨石一（）紫丁香一（）掌声一（）城市一（）葫芦一（）大风车一（）葡萄一（）葡萄一（）纸船一（）白纱裙一（）树林一（）歌曲一（）清风一（）礼物一（）游船一（）波纹一（）镜子一（）树枝一（）珍珠一（）枫叶一（）军舰一（）信一（）雨一（）草坪一（）木板一（）红旗一（）火车一（）衣服动词搭配：紧紧地（）沉重地（）顺利地（）（）地问候兴奋地（）（）地行驶（）地点头惊奇地（）深深地（）使劲地（）（）地说（）地笑（）地哭（）地吹（）地喊认真地（）（）地游不约而同地（）自言自语地（）不好意思地（）高高兴兴地（）断断续续地（）迫不及待地（）快活地（）形容词搭配：粗糙的（）飘荡的（）漂流的（）（）的太阳寒冷的（）（）的谷粒遥远的（）健康的（）羡慕的（）（）的裙子蓬松的（）翠绿的（）崭新的（）（）的山峦美丽的（）企盼的（）雾蒙蒙的（）（）的香味（）的名字鲜艳的（）聪明的（）勤劳的（）（）的双手（）的树叶柔嫩的（）（）的眼睛（）的小河凉爽的（）炎热的（）（）的灯笼红红的（）（）的火把勤劳的（）翻滚的（）（）的小院（）的枝叶（）的美梦（）的日子（）的微笑（）的笑容（）的祖国（）的果实（）的旗帜（）的鸽子（）的乐曲美好的（）宽阔的（）（）的花坛欢乐的（）（）的泪水（）的雪景（）的山峰（）的棉花（）的湖水（）的锣鼓声四字词搭配：（）的大海（）的天空（）的草原细长的（）雪白的（）可爱的（）（）的草坪（）的公园（）的树枝（）的枣子（）的马路描写颜色的词语：金黄绿油油（）了（）的词语：（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）（）了（）一个比一个（）一棵比一棵（）一只比一只（）一条比一条（）一朵比一朵（）一头比一头（）一幅比一幅（）一根比一根（）动词+名词型词语：（）书法画（）（）象棋（）钢琴（）二胡（）京戏（）花草（）金鱼（）航模（）电脑（）天气（）桌子（）木头（）小鸡（）苹果（）泡泡（）音乐（）电话（）作业（）课文（）文章（）生活（）科学（）鸽子（）电视（）皮筋。
【小学语文】二年级上册词语搭配大全(量词、名词、动词)
1、地＋动词：满意地（回答）快活地（干活）伤心地（流泪）顺利地（完成）亲切地（问候）骄傲地（说）兴奋地（回答）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(应战) 高兴地（问）静静地（等）仔细地（看）惊奇地（问）深情地（说）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（抱）轻轻地（说）呆呆地（看）牢牢地（记）安稳地（生活）平稳地（落下）（用心）地记叽叽喳喳地（叫）摇摇摆摆地（走路）（亲切）地说（认真）地观（努力）地完成（热烈）地拥抱（甜甜）地笑了（大口）地吃起来（惊奇）地问（仔细）地看 (焦急) 地等待（耐心）地听（慢慢）地走（高兴）地跳起舞来（慢慢）地成长（欢快）地游戏2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）快活的（小鸟）温柔的(小羊）可怜的(小羊) 清澈的（河水）奇怪的（事情）可爱的(宝宝) 高大的（楼房）健康的（身体）羡慕的（眼神）金黄的（稻子）遥远的（北方）清新的（空气）红红的（花朵）漂亮的（羽毛）巨大的（怪兽）勤劳的（双手）伤心的（人）伟大的（毛主席）动听的（歌曲）火红的(太阳)慈祥的（爷爷）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的(水面)和蔼可亲的（奶奶）机灵的(猴子) 宽阔的（马路）宽大的(礼堂)快乐的( 小兔) 出色的（画家）美丽的（风景）绿色的（田野）蓝蓝的（天空）安静的（夜晚）激动的（心情）著名的（科学家）金色的（秋天）绿绿的（小草）雪白的（云朵）细长的（腿）翠绿的（叶子）特殊的（人物）茂盛的（树木）长长的（丝瓜）高高的（山）优美的（曲子）可爱的（松鼠）洁白的（衣服）各种各样的（房子）又宽又长的（桥）（美丽）的图画（汹涌）的波浪（熊熊）的火把（寒冷）的北风（甜甜）的微笑（善良）的人们（高高）的山峰（漂亮）的裙子（美好）的日子（翻滚）的云海（迷人）的景色 (红红）的太阳（一望无边）的海洋（欢乐）的泪水（明亮）的教室（美丽）的公园（美丽）的花坛(强壮) 的身体（粉红）的鲜花（笔直）的树枝（金黄）的叶子（粗粗）的腰（红通通）的枣子（绿油油）的树苗（紧张）的时刻（芳香）的气味（洁白）的羽毛（大大）的南瓜（美丽）的校园（迷人）的小院（闪闪）的星星(满天)的星星（红红）的灯笼（热闹）的城市 (美丽)的城市（弯弯曲曲）的小溪（茂密）的枝叶（各种各样）的果实（宽阔）的广场（柔软）的草坪（迷人）的雪景（雪白）的棉花（紫色）的葡萄（亲密）的朋友（圆圆）的眼睛（传统）的节日（美丽）的地方（漂亮）的书包（清清）的湖水（滔滔）的黄河（茂密）的树林（幽静）的森林（红红）的高粱（绿油油）的麦苗（金黄）的稻子3、名词：指人或东西、事物的词；在数量词后面总是名词。
二年语文上册量词、词语搭配整理
二年语文上册量词、词语搭配整理数量词：一幅图画一座山峰一块巨石一株紫丁香一片掌声一座城市一棵葫芦一件衣服一架大风车一颗葡萄一串葡萄一只纸船一条白纱裙一份礼物一只游船一阵清风一条波纹一面镜子一根树枝一片树林一颗珍珠一片枫叶一艘军舰一封信一场雨一首歌曲一块草坪一块木板一面红旗一列火车动词搭配：紧紧地握手沉重地操纵顺利地到达亲切地问候兴奋地走来快活地成长飞快地行驶不住地点头惊奇地问深深地吸气使劲地吹迫不及待地爬高兴地说得意地笑伤心地哭猛烈地吹大声地喊断断续续地流着认真地写字欢快地游不约而同地说自言自语地说不好意思地笑高高兴兴地吃起来形容词搭配：粗糙的板凳飘荡的风筝漂流的纸船火红的太阳寒冷的北风美好的日子好吃的谷粒遥远的地方健康的身体羡慕的眼光心爱的裙子宽阔的广场蓬松的羽毛翠绿的树苗崭新的木牌变幻的山峦美丽的景象美丽的花坛企盼的目光雾蒙蒙的树林浓浓的香味好听的名字鲜艳的红旗欢乐的海洋聪明的头脑勤劳的双手灵巧的双手宽大的树叶柔嫩的小草激动的泪水圆圆的眼睛弯弯的小河凉爽的秋天炎热的夏天金黄的灯笼欢乐的乐曲红红的脸颊燃烧的火把勤劳的人们翻滚的云海安静的小院洁白的鸽子绿色的枝叶香甜的美梦难忘的日子慈祥的微笑满意的笑容火红的旗帜伟大的祖国金黄的果实美丽的雪景陡峭的山峰洁白的棉花雪白的小花无边无际的大海无边无际的天空无边无际的草原细长的葫芦藤可爱的小葫芦绿毯似的草坪风景优美的公园弯弯曲曲的树枝又大又红的枣子欢庆的锣鼓声清澈的湖水又宽又长的马路闻名中外的风景区奇形怪状的岩石描写颜色的词语：金黄杏黄橙黄火红粉红桃红嫩绿翠绿碧绿碧蓝蔚蓝绿油油黄灿灿红通通红艳艳白花花黄澄澄黑乎乎特殊词组闻了闻瞧了瞧说了说看了看听了听想了想画了画跳了跳跑了跑写了写一个比一个好一棵比一棵壮一只比一只重一条比一条长一朵比一朵美一头比一头肥一幅比一幅漂亮一根比一根粗动词练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼做航模学电脑观天气搬桌子抬木头抓小鸡看电视吃苹果吹泡泡听音乐打电话做作业读课文写文章爱生活跳皮筋讲科学踢足球扫地提水推车挑土捕鱼捉虫踮起脚尖消除疲劳热爱劳动关心集体堆雪人打雪杖看雪景飘着雪花披着银装铺着雪毯？？极了神气极了可怕极了漂亮极了伤心极了开心极了可爱极了害怕极了认真极了立刻？？立刻喊起来立刻欢呼起来立刻唱起来立刻跳起来立刻叫起来立刻跑起来。
人教版二年级语文上册知识点总结(量词搭配,词语搭配,日积月累,四字成语,诗词)
二年级语文上册知识点总结一．词语搭配1.(大大)的脑袋（灰色）的身子（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮（粗心）的小朋友（轻轻）的吹过（快活）地游来游去（碧绿）的荷叶（碧绿）的湖水（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛（乌黑）的头发（陡峭）的山峰（翻滚）的云海（金光闪闪）的雄鸡（弯弯）的月亮（欢乐）的人们（茂密）的枝叶（绿色）的凉棚（成串）的葡萄（蒙蒙）的细雨（滑稽）的小丑（滑稽）的表情（亲爱）的妈妈（亲爱）的爸爸（红润）的皮肤（红润）的脸（点点）的灯光（圆圆）的太阳（圆圆）的苹果（流动）的溪水（绿色）的青蛙（可爱）的小鸟（勤劳）的喜鹊（懒惰）的寒号鸟（寒冷）的冬天（高大）的绿树（黑黑）的泥巴（漂亮）的新房（柔软）的嫩草（温暖）的窝（温暖）的天气（温暖）的春天（呼呼）的睡着（呼呼）的喘气（美丽）的白云（长长）的睫毛（长长）的飘带（认真）地思考（辛勤）地劳动（勤劳）的双手（聪明）的头脑（热情）的老乡（鲜红）的地毯（火红）的灯笼（欢乐）的鼓点（欢乐）的场面（鲜红）的旗帜（难忘）的泼水节（大大）的脚印（大大）的嘴巴（带刺）的铠甲（呛人）的黑烟（灌溉）田地（粉红）的荷花（淹没）庄稼（冲毁）房屋(发动 )机器（披着）衣裳（甩着）尾巴（露着）肚皮(鼓着)眼睛（踩着）地毯（端着）银碗（甩着）尾巴（暖和的）阳光（细细）的针（烫人）的火（蓝色）的远方（蓝色）的天空（美丽）的花朵（美丽）的景色（壮丽）的景象（彩色）的气球（大大）的池塘（平静）的池塘（雨后）的池塘二．量词搭配一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（条）帆船一（方）鱼塘一（行）垂柳一（块）稻田一（片）花园一（座）石桥一（孔）石桥一（丛）翠竹一（群）飞鸟一（面）队旗一（把）铜号一（棵）葫芦一（片）枫叶一（张）贺卡一（首）小诗一（棵）小树一（把）尺子一（户）人家一（台）电脑一（张）白纸一（双）手套一（条）长龙一（堵）石崖一（片）欢笑一（道）小溪一（处）港湾一（只）蝴蝶一（个）孩子一( 处 )古迹一（座）奇峰一（支）圆珠笔一(只)青蛙一（方）砚台一（方）手帕一（阵）寒风一（朵）白云一（朵）浪花一（朵）鲜花一（颗）石子一（只）乌鸦一（场）大雨一（只）纸船一（张）纸条一（只）风筝一（把）斧头一（条）小溪一（条）鱼一（匹）马一（件）事一（杆）秤一（条）河一（只）鸟一（口）井一（封）信一（束）花一 (幅) 画一（棵）树一（头）象一（道）缝一（桶）水一（把）刀一（座）山三．ABB 式的词语喜洋洋笑盈盈兴冲冲乐呵呵笑哈哈金灿灿亮晶晶绿油油白茫茫黄艳艳红彤彤黄橙橙乐滋滋湿漉漉红通通红艳艳红扑扑黑乎乎白花花黑压压甜蜜蜜软绵绵懒洋洋气冲冲胖乎乎冷冰冰静悄悄笑咪咪四．含有数字的成语(或者是含有两个数字)一清二白一言不发三心二意三言两语四面八方五光十色七上八下一字千金一路平安一成不变一言为定一无所有一本正经一心一意一干二净一穷二白一望无际一五一十一扫而空、一目十行一见如故半斤八两二话不说两全其美两面三刀两败俱伤两手空空三言两语三番五次三长两短三思而行三更半夜三天两头三心二意四面八方四脚朝天四海为家四平八稳四通八达四分五裂四书五经五彩缤纷五颜六色五花八门五马分尸五湖四海六神无主六六大顺六亲不认七上八下七嘴八舌七零八落七窍生烟八面威风八面玲珑八拜之交九九归一九牛一毛九死一生十面埋伏十全十美十拿九稳十万火急十指连心百发百中百花齐放百依百顺百战百胜百里挑一百年树人千方百计千言万语千秋万代万水千山万事如意万事大吉千言万语千秋万代千变万化五．AABB来来往往的的确确真真假假许许多多千千万万整整齐齐方方面面形形色色漂漂亮亮白白胖胖老老少少明明白白清清白白风风雨雨快快乐乐高高兴兴开开心心欢欢喜喜长长久久团团圆圆普普通通辛辛苦苦马马虎虎认认真真清清楚楚轻轻松松纷纷扬扬平平安安大大方方安安静静山山水水风风火火六、ABCC：得意洋洋风尘仆仆怒气冲冲喜气洋洋想入非非心事重重两手空空白发苍苍硕果累累春雨绵绵大雪纷纷金光闪闪秋风习习七．象声词：风声（呼、萧萧）雷声（隆隆、轰隆）雨声（哗哗、淅沥）水声（、哗啦、哗啦哗啦、滴嗒）撞击声（叮当、噼啪）AABB：叮叮当当滴滴答答嘻嘻哈哈ABAB：丁零丁零呼哧呼哧咔嚓咔嚓呼噜呼噜淅沥淅沥嘀嗒嘀嗒吧嗒，扑通，哗啦咣当，咕咚咕嘟，叮咚吧唧（同步做过）冻得直打哆嗦热得直冒汗冷得像冰窖热得像蒸笼 (课本第63页) 八．描写四季特点的成语：春：春光明媚春回大地春暖花开春色满园和风细雨花红柳绿鸟语花香春暖花香含苞待放百花争艳夏：骄阳似火烈日当空烈日炎炎炎炎夏日挥汗如雨电闪雷鸣秋：秋高气爽硕果累累一叶知秋春华秋实秋风落叶秋雨绵绵冬：天寒地冻寒冬腊月滴水成冰冰天雪地鹅毛大雪冰封大地九．分类词语：1、无*无*：无边无际无声无息无法无天无穷无尽2、大*大*：大手大脚大是大非大吃大喝大红大绿大风大浪大吵大闹3、一*一*：一举一动一言一行一生一世一草一木一点一滴一年一度一五一十一心一意4、又*又*又高又胖又细又长又蹦又跳又酸又甜又哭又笑又好又快又渴又累十.含有颜色的词语（或者含有两种颜色）五颜六色万紫千红花红柳绿黑白分明青黄不接红红火火红男绿女花花绿绿大红大紫青山绿水白里透红唇红齿白红白相间十一含有动物的词语（或者含有两种动物）狼吞虎咽龙飞凤舞鸡鸣狗盗惊弓之鸟漏网之鱼害群之马胆小如鼠如虎添翼如鱼得水羊入虎口猴年马月画龙点睛生龙活虎狼心狗肺（语文课本第11页）十二．日积月累梅花小儿垂钓江雪宋王安石唐胡令能唐柳宗元墙角数枝梅，蓬头稚子学垂纶，千山鸟飞绝，凌寒独自开。
语文二年级词语的搭配与运用
语文二年级词语的搭配与运用语文是学习的重要科目之一，它对学生的语言表达能力、理解能力及文学素养的培养都有着重要的作用。
在语文学习的过程中，词语的搭配与运用是其中一个关键要素。
正确的词语搭配能够使文章更加流畅，表达更加准确。
本文将从名词搭配、动词搭配和形容词搭配三个方面探讨语文二年级词语的搭配与运用。
一、名词搭配名词搭配是指名词与其他词语之间的搭配关系。
名词搭配是语文学习中的重点内容之一，也是学生进行描述和叙述的基础。
在二年级的语文学习中，学生主要学习一些基本名词搭配，比如“书包、课桌、教室”等常见名词的搭配。
例如，我们可以用“书包”+ “重”来形容一个学生的书包：“他的书包很重”。
此外，还可以学习一些动态名词搭配，如“吃饭、写字、读书”等。
这些搭配能够帮助学生更加准确地表达自己的意思。
二、动词搭配动词搭配是指在句子中动词与其他词语之间的搭配关系。
动词搭配是语言表达的重要组成部分，它直接决定了句子的表达效果。
在二年级的语文学习中，学生需要学习一些常见的动词搭配，如“跑步、写字、唱歌”等。
例如，我们可以用“写”+ “字”来表达学生正在写字的动作：“他正在写字”。
此外，还可以学习一些特定动作和工作的动词搭配，如“洗脸、打扫、做作业”等。
这些动词搭配的运用可以丰富学生的语言表达能力。
三、形容词搭配形容词搭配是指形容词与其他词语之间的搭配关系。
形容词搭配在语言表达中起到了重要的修饰作用，能够使句子更加生动、形象。
在二年级的语文学习中，学生需要学习一些基本的形容词搭配，如“好看的、漂亮的、高兴的”等。
例如，我们可以用“好看的”+ “小狗”来形容一个小狗的外貌：“这是一只好看的小狗”。
此外，还可以学习一些特定特征的形容词搭配，如“聪明的、快乐的、勇敢的”等。
这些形容词搭配的使用可以使学生的表达更加生动有趣。
综上所述，名词搭配、动词搭配和形容词搭配是语文二年级词语的搭配与运用的重要内容。
通过学习和掌握这些搭配关系，学生能够丰富自己的词汇量，提高语言表达能力。
二年级上册词语搭配归纳专题汇总
在写作中，灵活运用词语搭配 可以使文章更加生动、有趣， 增强文章的表现力和感染力。
02 名词与形容词搭 配归纳
描述人物特征名词与形容词
外貌特征
漂亮的眼睛、圆圆的脸蛋、长长的睫 毛
能力表现
出色的表现、优异的成绩、超强的记 忆力
性格特点
开朗的性格、温柔的心灵、勇敢的精 神
描述事物属性名词与形容词
鼓励学生自主创作优秀的词语搭配句子，通过模仿、借鉴和创新等方式，提高学 生的语言运用能力和表达能力。
分享学习心得和体会
组织学生分享学习心得和体会，交流学习经验和技巧，促进学生之间的合作学习 和共同进步。
下一步学习计划和目标
深入学习词语搭配的技巧和方法
通过更多的实例分析和练习，帮助学生深入掌握词语搭配的技巧和方法，提高语言运用的 准确性和流畅性。
再如
“这个问题很难解决。”中，“ 难”是性质形容词，后面接补语 “解决”表示问题的性质。
状态形容词与补语
例如
“孩子们在快乐地玩耍。”中，“快 乐”是状态形容词，后面接补语“地 玩耍”表示孩子们玩耍时的状态。
再如
“她看起来非常沮丧。”中，“沮丧 ”是状态形容词，后面接补语“极了 ”表示她的情绪状态。
拓展词语搭配的语境和领域
引导学生关注不同语境和领域下的词语搭配，如文学、科技、商务等，拓宽学生的视野和 知识面。
培养学生的自主学习能力和创新思维
鼓励学生自主学习和探索，培养学生的创新思维和解决问题的能力，为未来的学习和生活 打下坚实的基础。
THANKS
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歇后语
是一种具有独特艺术结构形式的民间谚语，它由两部分组成，前面是假托语，是比喻；后面是目的语，是说明。 分为寓意的和谐音的两种，主要用来表现生活中的各种情况和人的复杂感情。如“泥菩萨过河——自身难保”、 “王婆卖瓜——自卖自夸”等。
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二年级语文量词、名词、动词搭配汇总
一、量词搭配
一(个)孩子一(个)家一(个)周末一(个)电话
一(个)杯子一(个)篮子一(个)牧童一(个)星期一(个)信封一(个)儿子一(个)下午一(个)勺子一(个)圆圈一(个)气囊一(个)难题一(个)说法一(个)小时一(个)影子一(个)园一(朵)野花
一(朵)蔷薇一(件)衣服一(件)雨衣一(片)漆黑一(片)花瓣一(片)空地一(片)黑暗一(条)龙船一(条)头巾一(条)金鱼一(条)雨丝一(只)黄莺一(只)花狗一(只)野兔一(只)天鹅一(句)话
一(名)战士一(滴)雨点一(杯)牛奶一(碟)点心一(串)花炮一(道)彩虹一(束)灯光一座立交桥一(家)酒店一(枚)邮票一(枚)别针一(台)机器一(根)旗杆一(棵)小树一(片)乌云一(阵)风
一(声)春雷一(把)花伞一(张)画一(幅)贴画
一(辆)汽车一(些)时间一(位)画家一(位)商人一(位)先生一(位)老奶奶一(位)叔叔一台(电脑)一张(桌子) 一(张)便条一(张)邮票一把(伞)
一枚(硬币) 一(幅)画一(首)古诗一(本)书
一(块)石头一(阵)风一(条)鱼一(片)陆地
一(种)植物一(种)动物一(条)谚语一(座)山
一(块)石头一(阵)轻松一(袋)饼干一(辆)汽车一(面)镜子一(场)梦一(株)竹子一(丛)玫瑰
一(阵)微风一(股)清泉一(座)水塔一(面)镜子
一(桶)水一(所)房子一(颗)星星一(把)勺子
一(个)湖一(个)凉棚一(个)民族一(个)问题
一(册)书一(条)彩虹一(位)队员一(位)先生
一(只)象脚鼓一(只)小猫一(只)小鸟一(只)蜘蛛二、名词搭配
(可爱)的小姑娘(解冻)的小溪 (丁丁冬冬)的琴声(绿色)的叶丛 (粗重)的嗓音 (美丽)的世界
(明亮)的世界 (长长)的辫子 (快活)地游泳
(健壮)的竹子 (浓密)的绿叶 (迷人) 的春光
(蓝色) 的天空 (灿烂) 的阳光 (美丽) 的田野
(美丽)的世界 (火红)的杜鹃花 (美丽)的身影
(明亮)的大镜子(静静)的山谷 (清脆)的歌声
(欢快)的泉水 (长长)的小溪 (迷路)的孩子
(蒙蒙)的细雨 (弯弯)的小路 (年迈)的大娘
(晶莹)的露珠 (温暖)的春风 (勇敢)的孩子
(舒适)的家(黑白相间)的花猫 (大口)地喝水
(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头 (美丽)的祖国
(美丽)的小岛 (美丽)的北京 (美丽)的角楼
(圆圆)的太阳 (弯弯)的月亮 (成串)的葡萄
(流动)的空气 (敬爱)的总理 (鲜红)的地毯
(欢快)的鼓点 (古老)的故宫 (长长)的城墙
(绿色)的凉棚 (明亮)的橱窗 (高大)的建筑
(著名)的建筑 (世界闻名)的建筑(五光十色)的霓虹灯
(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡
(奇怪)的问题 (精美)的图案(重要)的人物 (伟大)的发明家(洁白)的纸 (弯弯)的小树 (斜斜)的雨丝
(优美)的乐曲(五颜六色)的裙子 (满天)的乌云
(清新)的空气(厚厚)的书 (忠实)的向导
(茂密)的枝叶(著名)的画家(光滑)的石头
(兴奋)的光芒(风和日丽)的下午(漂亮)的汽车
(懂事)的孩子(洁白)的天鹅(美丽)的天鹅 (厚厚)的冰
(漂亮)的影子(雪白)的羽毛 (长长)的脖子(勤劳)的蜜蜂
(满天)的星星(满意)的笑容 (聪明)的孩子 (庞大)的恐龙
三、动词搭配
(脱掉)棉袄(冲出)家门(长出)嫩芽(演奏)乐曲
(穿过)山谷(抽出)枝条(长出)叶子(闻到)香味
(抱着)孩子(冒着)细雨(踏着)荆棘(下起)大雨
(拿出)雨衣(积累)词语(钻进)抽屉(打开)窗户
(寻找)宝藏(辨别)方向(指点)方向(挂在)天空
(分辨)方向(修理)窗户(说明)原因(拎着)水桶
(翻)跟头 (送)报纸(提着)瓦罐(仔细)地看 (认真)地问(满意)地端详(高兴)地笑了(呼呼)地转(高兴)地说
(惊讶)地说(自言自语)地说 (懒洋洋)地趴着
(焦急)地转来转去(渐渐)地灭绝(委屈)地说
(慢慢)地转动 (快活)地游泳(高兴)地说 (奇怪)地问
(静静)地躺着(欢乐)地歌唱 (大口)地喝水
(尽情)地歌唱 (无力)地垂着头 (满意)地笑了。