免疫系统与免疫功能

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免疫系统与免疫功能

免疫系统与免疫功能

免疫系统与免疫功能免疫系统是人体的一种重要生命支持系统,主要功能是保护身体免受外来病原体的侵害,并清除已侵入身体的病原体。

免疫功能则是指免疫系统的各种功能在组织层面上的表现。

免疫系统主要由两部分组成:固有免疫系统和适应性免疫系统。

固有免疫系统是先天性免疫系统,存在于个体出生时。

它通过非特异性的机制来对抗各种病原体,包括皮肤和黏膜屏障、巨噬细胞、炎症反应等。

适应性免疫系统是后天性免疫系统,从个体暴露于外来抗原后开始发育。

适应性免疫系统具有高度的特异性和记忆性,能够识别并针对特定的抗原产生免疫应答。

免疫系统的功能主要包括识别和消除病原体、维持免疫平衡、清除已死细胞和异常细胞、修复和再生组织等。

首先,免疫系统通过识别和消除病原体来保护身体健康。

当病原体侵入人体时,免疫系统能够通过特异性免疫应答来产生抗体和效应细胞,攻击和清除病原体,从而阻止感染的发生和蔓延。

其次,免疫系统维持免疫平衡。

一个正常的免疫系统应该能够对外界抗原做出适度和恰当的反应,既不能过度激活导致自身免疫性疾病的发生,也不能过度低下导致感染的易感性增加。

免疫系统通过多种调节机制来维持正常的免疫平衡,包括免疫耐受性、免疫调节细胞和免疫抑制剂等。

另外,免疫系统还能清除已死细胞和异常细胞。

当身体细胞老化或者发生损伤时,免疫系统能够通过巨噬细胞和自然杀伤细胞等特殊细胞来清除这些病理性细胞,维持身体正常的功能。

最后,免疫系统还能参与修复和再生组织。

当身体组织发生损伤和破坏时,免疫系统能够通过炎症反应、细胞增殖和再生等机制来修复损伤组织,促进伤口愈合和组织再生。

总之,免疫系统是人体的一种重要生命支持系统,拥有识别和消除病原体、维持免疫平衡、清除已死细胞和异常细胞、修复和再生组织等多种功能。

免疫系统的正常功能对于保护身体健康至关重要,而免疫功能的失调则可能导致各种免疫性疾病的发生和发展。

因此,保持免疫系统的正常功能和免疫平衡对于维护人体健康具有重要意义。

免疫系统与免疫功能(正式)精品PPT课件

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出过天花或麻疹的人为什么会终生终生免疫?
记忆细胞很快分裂产生新的效应B细胞和新的记忆细胞。 抗 体 数 量
初次抗原刺激
二次抗原刺激
时间
比较细胞免疫与体液免疫的主要不同点
体液免疫
细胞免疫
作用 抗原 对象
作用 方式
效应B细胞产生的 抗体与相应的抗原 特异性结合。
被抗原侵入的宿主细 胞(即靶细胞)
1.效应T细胞与靶细胞 密切接触。2.辅助性T 细胞释放白细胞介素, 促进细胞免疫的作用
分布:主要分布于血清中,也分布于组 织液及外分泌液中,如乳汁中,所以新 生儿在一定时间(4~6月)内可由于获 得母体乳汁内的抗体而获得免疫。
B细胞的二次免疫
例:在教室里,甲和乙分别是丙的邻座。有一天,丙患了感 冒。两天后,甲也患了感冒,而乙则没有。乙说一星期前他 患过了感冒,现在已经痊愈了。请解释一下为什么乙没有象 甲那样患感冒?
中逐渐建立起来的一种天然防
非特异性免疫 御功能。
免 疫 的 类
(先天免疫)
特点:是先天遗传的,不针对 哪一种病原体,对多种病原体 都有防御作用。(非专一性)

来源:是人在出生以后才产生的
特异性免疫 。
(获得性免疫) 特点:只能对某一特定的病原体
或异物起防御作用,对其它的病
原体无效。(专一性)
五、免疫接种可以战胜许多传染性疾病
思考
下列过程属于免疫中的第几道防线 唾液中的溶菌酶对病原体的分解作用 巨噬细胞对细菌和病毒的吞噬 呼吸道纤毛对病菌的外排作用 皮肤的阻挡作用
天花病毒
天花病毒的传染性极强,可通过呼吸道飞沫和皮肤传染。 截止目前,天花还没有确定有效的治疗方法,只能以牛痘疫苗 来进行预防。
▪天花是由天花病毒引起的烈性传 染病。染上天花而侥幸生存下来的 病人常常留下永久性的瘢痕。天花 最初出现在古埃及,3000多年前 ,古埃及的木乃伊身上已见到天花 的疤痕。

免疫系统与免疫功能

免疫系统与免疫功能

系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
• 致敏原与过敏反应征: 全身性过敏反应:引起过敏性休克,主要是药物过 敏,如青霉素、头孢霉素,普鲁卡因,链霉素等。 呼吸道过敏反应:引起过敏性鼻炎和过敏性哮喘, 如花粉、尘螨、真菌、毛屑等。 消化道过敏反应:引起恶心、呕吐、腹痛、腹泻, 甚至休克,如鱼、虾、蟹、蛋、奶等食物。 皮肤过敏反应:引起麻疹、湿疹、血管性水肿,如 药物、食物、肠道寄生虫、冷热刺激等。
3、淋巴细胞的起源和分化
起源于骨髓 造血干细胞 淋巴干细胞
在胸腺增 殖发育 在骨髓发 育成熟
T淋巴细胞
B淋巴细胞
4、特异性免疫类型
抗原 是否进 入细胞
被体液中相应的 抗体消灭
体液免疫 与B淋巴细胞有关
被相应的 免疫细胞消灭
细胞免疫 与T淋巴细胞有关
二、淋巴细胞如何识别入侵者 1、所有细胞的分子标志
4、预防措施
1)洁身自爱,避免不正当的性关系,
使用避孕套
2)需要输入的血液和血液制品,
必须经过艾滋病病毒抗体检测 3)注射器等医疗器械必须严格消毒 4)远离毒品 5)对已感染HIV的孕妇用药物控制,实施剖腹产,并 对婴儿进行人工哺乳
考点1 非特异性免疫和特异性免疫
项目种 类 非特异性免疫 特异性免疫
灭活的微生物; 减毒的微生物; 分离的微生物成分或其产物。
4、免疫接种的两种方式
主动免疫:接种抗原 被动免疫:接种抗体(抗血清)
第三节
免疫系统的功能异常
一、免疫系统的过度反应
1、过敏反应:免疫系统对某些外来物质产生强烈 的免疫应答。分为速发型和迟发型两类。
2、致敏原:引发过敏反应的物质。
系统性红斑狼疮:诱因目前尚不清楚,累及多器官, 症状时轻时重。主要表现为全身性血管炎,发热、关 节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。

免疫系统与免疫功能1

免疫系统与免疫功能1

刺激机体产生免疫应答与 能特定结合抗原;中
抗体或活化的细胞毒T淋巴 和外毒素;使细菌发
细胞特异性结合
生凝集。
异物性、大分子性、 与特定抗原特异结合
特异性
病原体、癌细胞、 异体细胞
抗毒素
细胞免疫应答与体液免疫应答的主要区别
细胞免疫
体液免疫
巨噬细胞、辅助性
参与的细胞
巨噬细胞、辅助性T细胞、 细胞毒性T细胞、效应细胞
14
8
2
5
7
3
6
b:辅助性T细胞
宿主细胞
巨噬细胞
细胞毒性T细胞
宿主细胞 效应细胞 毒性T细胞
记忆细胞 毒性T细胞
细胞免疫示意图
体液免疫示意图
免疫应答概貌
• 抗原识别阶段: 包括抗原的提呈及T/B细胞特异性识别抗原。
• 免疫细胞的致敏、活化、增殖、分化阶段: 效应T/B细胞的形成、 记忆T/B细胞的形成, 细胞因子或抗体的分泌。
4、疫苗、主动免疫、被动免疫 5、AIDS、HIV病毒、前病毒、逆转录病毒、HIV感染者、HIV病人
第一道防线(体表屏障):物理屏障和化学防御
免疫
非特异性免疫 第二道防线:(非特异性反应)
某些白细胞(中性粒细胞、单核细胞、巨噬细胞)和血浆蛋白起作用
特异性反应(免疫应答):体液免疫和细胞免疫
嗜酸性粒细胞
细胞免疫的缺陷: 给被抗原感染或怀疑被感染的人输入淋巴因子、干扰素等 增强免疫效应的物质用于治疗某些疾病也属免疫治疗的方法。
过程辨识
• 三种细胞的识别方式比较 (巨噬细胞、B淋巴细胞、T淋巴细胞)
• 细胞免疫过程 • 体液免疫过程 • 主动免疫过程与被动免疫过程 • 过敏反应过程 • HIV病毒作用过程

免疫系统的功能与免疫机制

免疫系统的功能与免疫机制

免疫系统的功能与免疫机制免疫系统是人体内一套复杂而精密的防御系统,起着保护人体免受病原微生物感染的重要作用。

它由多个器官、组织和细胞组成,相互协作,以维持机体的正常功能。

免疫系统的功能主要包括对抗外来入侵的病原体、清除异常细胞和避免自身免疫性疾病的发生。

本文将详细探讨免疫系统的功能与免疫机制。

一、免疫系统的功能1. 对抗病原体侵袭免疫系统的首要任务是识别并对抗各类病原体的侵袭。

当病原微生物进入人体后,免疫系统会通过识别病原体表面的抗原(一种特定的蛋白质),以确保机体的免疫细胞正确辨识出它们,启动相应的免疫反应。

这些反应包括产生抗体、杀死感染细胞和释放炎症因子,以有效地清除病原体。

2. 清除异常细胞除了防御病原体外,免疫系统还负责清除体内的异常细胞,如癌细胞和受损细胞。

通过免疫系统的识别和消除,机体能够阻止这些细胞的异常增殖和进一步破坏健康组织,从而维持机体正常的生理功能。

3. 调节免疫平衡免疫系统还起到调节免疫平衡的作用,平衡机体免疫抗原和自身免疫反应之间的关系。

一方面,免疫系统必须能够正确识别和攻击外来病原体;另一方面,它也需要避免对自身组织的攻击。

免疫平衡的维持是免疫系统正常功能的基础,它可以防止自身免疫性疾病的发生。

二、免疫机制1. 先天免疫先天免疫是人体天生具备的一种免疫保护机制。

它是指通过遗传携带而获得的免疫能力,无需事先接触到病原体即可迅速产生免疫反应。

先天免疫的主要机制包括防御屏障(如皮肤和黏膜)、发炎反应和自然杀伤细胞的活性。

这些机制能够有效地抵御细菌、病毒和其他微生物的侵袭。

2. 获得性免疫获得性免疫是通过接触病原体而获得的一种免疫保护机制。

获得性免疫能够产生特定的应答来对抗特定的病原体。

获得性免疫分为细胞免疫和体液免疫两种类型。

细胞免疫主要由T淋巴细胞负责,它们能够直接杀伤感染细胞。

体液免疫主要由B淋巴细胞负责,它们能够产生抗体,与病原体结合并促使其被清除。

3. 免疫记忆免疫记忆是指免疫系统对先前曾经感染过的特定病原体具有记忆能力。

动物的免疫系统与免疫功能

动物的免疫系统与免疫功能

动物的免疫系统与免疫功能动物的免疫系统是指动物身体内一套用于对抗外界病原体入侵的防御机制,它能识别并攻击有害的病原体,维护动物的健康状态。

本文将介绍动物的免疫系统的组成结构和功能。

一、免疫系统的组成结构免疫系统主要由三个部分组成:先天性免疫系统、适应性免疫系统和免疫器官。

先天性免疫系统是动物天生具备的抵御病原体入侵的机制,它包括机体表面的生理障碍、巨噬细胞、抗菌蛋白和炎症反应等。

机体表面的生理障碍如皮肤和黏膜屏障,可以阻止病原体的侵入。

而巨噬细胞是一类能够吞噬和消化病原体的免疫细胞,它们在体内通过吞噬和分解病原体来清除感染。

此外,抗菌蛋白是通过分泌抗菌蛋白质来杀死或抑制病原体的活性物质,它们可以杀死细菌、病毒和真菌等微生物。

炎症反应是先天性免疫系统的一种重要防御机制,它能引起局部组织的血管扩张和血管通透性的增加,从而使更多的白细胞和抗菌物质进入感染部位,加强对病原体的攻击。

适应性免疫系统是一种通过学习和记忆来识别和攻击病原体的机制。

它包括T细胞和B细胞这两类免疫细胞。

T细胞主要负责识别和消灭被感染的细胞,它们能够通过识别细胞表面的抗原并释放细胞毒素来杀死感染细胞。

而B细胞主要负责产生和分泌抗体,抗体能够识别并结合到病原体上,使其失去活性并被巨噬细胞吞噬和清除。

免疫器官是免疫系统的重要组成部分,它们是产生和成熟免疫细胞的场所。

主要的免疫器官包括骨髓、胸腺和淋巴结等。

骨髓是产生和发育B细胞的地方,它们在骨髓中经过选择和成熟后,进入外周循环并散布到全身各处。

胸腺是产生和发育T细胞的场所,它们在胸腺中接受严格的筛选和训练,只有通过筛选的T细胞才能进入外周循环。

而淋巴结是一种重要的免疫器官,它们位于全身各处的淋巴道中,可以聚集免疫细胞并促使它们对病原体进行攻击。

二、免疫系统的功能动物的免疫系统具有以下几个主要功能:1. 识别和攻击病原体:免疫系统能够识别和区分自身细胞和病原体细胞,只攻击非自身的病原体,以确保正常细胞的安全。

《免疫系统与免疫功能》说课张PPT教学用

免疫失调引起的疾病及免疫学的应用
1、学生课下分小 组,选一个感兴 趣的主题收集相 关知识。
2、课上,小组间 交流展示,教师 引导,归纳总结。
主题:
1、你知道世界艾滋病日吗?艾滋病 的致病机理?预防措施?
2、器官移植所面临的问题以及解决 方法?
3、什么是过敏反应?过敏反应的特 点?预防措施?
4、什么是自身免疫病?由什么引起 的?常见的自身免疫病有哪些?
设计意图:有助于学生系统掌握所学的知识,构建知识网络 。
教学过程设计
-----反馈训练,巩固落实
1、人体免疫系统中的B细胞和T细胞 A.都能参与特异性免疫过程 B.核DNA携带的遗传信息不同 C.都能识别抗原产生抗体 D.分化、发育的场所相同 2、下列有关T细胞的叙述,错误的是 A.T细胞在胸腺中成熟,分布在淋巴和血液中 B.T细胞受抗原刺激后,分化为记忆T细胞和效应T细胞 C.大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化 D.用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻,器官移植成功率 会明显
教学过程设计 -----自主探究
人 呈现初中教材8年级下册77页图(皮肤的保护作用、呼 体 的 吸道黏膜上纤毛的清扫作用、溶菌酶的作用、吞噬细胞 三 的作用 道 防 线
设计意图:回忆初中所学知识,引导学生归纳。
观看动画
体 液 免 疫
归纳总结, 师生共建
概念图
教学过程设计 -----合作探究
问题探究, 小组讨论
教学过程设计 -----自主探究
情境:学生阅读教材免疫系统组成资料。根据资料,尝
免 试用连线和简单的文字,构建出免疫系统组成的概念图。 疫 系 统 的 组 成
设计意图:既内化了知识,又锻炼了构建概念图的能力。
教学过程设计

《免疫系统与免疫功能》(第一课时)1


抗体
• 概念: 机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生 特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。
化学本质
抗原和抗体的关系
不同的抗原,会使人体产生不同类型的抗体
(抗原和抗体是一对一的关系)
抗原
抗体
识别 识别 识别
• 根据今天所学及资料(人体国家的防卫系统) 请尝试着画出以下概念的概念图
特异性免疫 T细胞 B细胞 抗体 细胞免疫 体液免疫 巨噬细胞
特异性免疫
T细胞
B细胞 抗体
细胞免疫 体液免疫 巨噬细胞
巨噬细胞
特异性免疫
细胞免疫
体液免疫
呈递信息
T细胞
产生
B细胞 抗体
分化 成熟
转移到 周围淋巴器官
产生抗体
中枢 免疫
免 器官 疫 器 官
周围 免疫 器官

造血干细胞

分化、成熟
参与
转移

B细胞
抗体
体液免疫
腺 分化、成熟 T细胞
参与
细胞免疫
淋巴结
扁桃体 脾脏
成熟后转移
抗原
• 概念: 能引起机体产生特异性免疫反应的物质
• 举例: 病原体 寄生虫 பைடு நூலகம்体组织 肿瘤细胞 。。。。。
你平时可能会了解很多八卦,但你是否知道: 所在城市目前急诊水平最高的是哪所医院?怎么走? 你问过自己吗。。。。。。
就让我们留点时间补一节生命之课吧!
炎症反应
毛细血管扩张, 通透性升高, 蛋白质和液体溢出
痛、红、肿、热
*下列属于特异性免疫的是 A.泪液中的溶菌酶可以杀死沙眼衣原体 B.巨噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌 C.体内的天花抗体可以防御天花病毒 D.胃液中的盐酸可以杀死部分进入胃内的细菌 E.注射狂犬病疫苗可预防狂犬病的发生

免疫系统与免疫功能(复)


灭活 疫苗
结合
B淋巴 细胞
巨噬细胞
致敏
抗原-MHC复合体
多种蛋白质 分裂 分化 辅助性T 细胞 记忆B细胞 效应B细胞 记忆细胞 毒性T细胞 白细胞介素-2 分裂 分化
抗 体
( 病 原 体 )
结合、致敏
分 B淋巴细胞 裂 分 促进 化
记忆B细胞 效应B细胞
分泌
分泌 巨噬 提取 抗原-MHC 活 被 辅助性T淋 吞 化 呈递 复合体 细胞 巴细胞 噬 分泌 多种蛋白质 促进 刺激
◆某科学家正在进行有关治疗艾滋病药物的研究,以找出在受到
HIV感染后使用药物进行治疗的最佳时间。研究获得的试验结果 如图A、B、C所示,其中图A表示未接受治疗患者的T淋巴细胞数 量变化情况,请根据上述数据和信息,回答下列问题:
• 病毒分布: 艾滋病患者和携带者的 血液、精液、唾液、泪液、尿液和乳汁中 • 传播途径: 1)性行为传播 2)血液传播 3)母婴传播
艾滋病
• 预防措施: 1)洁身自爱 2)不与他人共用牙刷和剃须刀 3)不用未经消毒的器械纹眉、穿耳等
4)注射器等医疗器械必须严格消毒
5)需要输入的血液和血液制品,必须经 过艾滋病病毒抗体检测。
能否识别抗原
不能特异性识别
直接来源
造血干细胞 淋巴干细胞 淋巴干细胞
细胞毒性T细胞 效应B细胞
效应细胞毒性T细胞 记忆B细胞 记忆细胞毒性T细胞
淋巴干细胞
B淋巴细胞或记忆B细胞 细胞毒性T细胞或记忆细 胞毒性T细胞
B淋巴细胞 细胞毒性T细胞
体液免疫与细胞免疫的区别和联系
体液免疫(抗体免疫) 作用 对象 作用 方式 细胞免疫 被病原体感染的 细胞;癌细胞,器官 移植的异体细胞等

免疫系统与免疫功能说课


(三)教学的重点和难点
重点:
第三道防线的组成及其功能
难点: 体液免疫和细胞免疫的过程及其关系
突出重点、突破难点的方法:
重视学生参与,用设置情境、默写、多媒体和 图片展示等逐步分析各知识点及其区别和联系
二、教学方法 (一)学情分析
1. 从学生知识结构来看,经过高中新课学习, 再加已有的生活经验和所知,已有了良好的基 础。关键是教师如何采取更加有效的教学方法 去引导学生分析、归纳、以达到更佳效果。
以“流感病毒人体历险记”为题写一篇作文
第三章 免疫系统与免疫功能
一、非特异性防卫:第一二道防线
板 书 设 计
二、特异性反应:第三道防线
(1)体液免疫 (2)细胞免疫
三、免疫功能异常
(1)过敏
(2)免疫缺乏病: 艾滋病
四、教学设计反思
1.本节课内容多,学生活动多,时间紧,教师要根 据本班学生的实际合理安排学生活动。
Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ
知识目标: (1)掌握免疫系统的防卫功能。 (2)理解特异性免疫的过程以及两者关系。 (3)了解免疫功能异常。
(二)教学目标
能力目标: (1)利用免疫示意图,培养比较、归纳能力。 (2)根据体液免疫和细胞免疫的流程图,培养 学生自主学习的能力。
情感、态度和价值观目标: 结合所学知识,关注自身健康,确立积极 的生活态度和健康的生活方式。
效应B细胞
效应细胞 毒性T细胞
B细胞或记忆细胞 毒T细胞或记忆细胞 B细胞或T细胞
记忆细胞
识别抗原,分化成为 相应的效应细胞
主动免疫: 通过接种疫苗来使机体获得免疫 能力的方法 疫苗种类:
1、灭活的微生物 2、分离的微生物成分或其产物 3、减毒的微生物
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练习: 练习:
1.接种卡介苗后血液中会出现结核杆菌抗 体,抗体的结构单位和产生抗体的细胞 及细胞器依次是( 及细胞器依次是( A) 氨基酸、浆细胞、 A.氨基酸、浆细胞、核糖体 葡萄糖、效应T细胞、 B.葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 氨基酸、效应T细胞、 C.氨基酸、效应T细胞、高尔基体 核苷酸、浆细胞、 D.核苷酸、浆细胞、核糖体
复习: 复习: 1、特异性免疫的类型及作用 抗原、 2、抗原、抗体和淋巴细胞 3、淋巴细胞识别入侵者的过程 4、细胞免疫与体液免疫的过程
1、特异性免疫的类型及作用 抗体免疫应答 —— 体液免疫
主要是体液中的抗体起作用, 主要是体液中的抗体起作用, 体液中的抗体起作用 利用抗体结合体液中的病原体 体液中的病原体。 利用抗体结合体液中的病原体。
由免疫系统细胞或细胞产生的发挥免疫作用的物质) (由免疫系统细胞或细胞产生的发挥免疫作用的物质)
第一道防线
由皮肤、 由皮肤、黏膜组成,
物理、 物理、化学屏障
非特异性免疫 防卫) (防卫)
人体的三 道防线
第二道防线
由杀菌物质和吞噬细胞 组成的非特异性反应
第三道防线
由免疫细胞组成的
特异性免疫
第三章免疫系统与免疫功能 特异性反应(免疫应答) 第二节 特异性反应(免疫应答)
2、用大剂量的射线照射大鼠,杀死其 、用大剂量的射线照射大鼠, 淋巴细胞和其他白细胞, 淋巴细胞和其他白细胞,大鼠就失去了 的功能,因而很容易感染疾病。 ( 免疫 )的功能,因而很容易感染疾病。 3、给上述大鼠分别输入各种类型的白 、 细胞,发现只有在注入了( 细胞,发现只有在注入了(淋巴细胞)之 后,大鼠才能恢复免疫功能。 大鼠才能恢复免疫功能。
结合、 结合、致敏
抗 原
巨噬
被 吞 噬 提取 抗原-MHC 抗原呈递
分 B淋巴细胞 裂 分 促进 化
记忆B 记忆B细胞
效应B细胞 效应B
分泌
白细胞介素-2 白细胞介素
分泌
抗 体 辅助性T淋 辅助性T 巴细胞 活
化 分泌 多种蛋白质 促进
细胞
复合体
刺激
细胞毒性T 细胞毒性T细胞
分裂分化
记忆细胞 效应细胞 毒性T 毒性T细胞 毒性T细胞 毒性T
抗体
记忆B细胞 记忆 细胞
抗 原 抗体
抗体与抗原结合
抗体免疫的主要对象是细胞外病原体和毒素
抗体怎么发挥作用呢? 抗体怎么发挥作用呢? 有些抗原,如病毒等, ①有些抗原,如病毒等,由于抗体的结合而失 去对寄主细胞表面受体的结合能力, 去对寄主细胞表面受体的结合能力,因而不能 侵入细胞。 侵入细胞。 有些细菌产生的毒素, ②有些细菌产生的毒素,可因抗体的结合而不 为细胞所接受,丧失毒性因而无效。 为细胞所接受,丧失毒性因而无效。 沉淀和凝集: ③沉淀和凝集:如果抗原分子是位于细胞上的蛋 白质, 白质,抗体的结合就使这些细胞凝集成团而失去 活动能力,例如血液凝集。 活动能力,例如血液凝集。
结合课本图3-1 免疫应答的特殊性与记忆结合课本图
发挥免疫效应 识别 增殖分化
C 效应细胞 D 记忆细胞
抗原
吞噬 处理
A 淋巴细胞
呈递
B 巨噬细胞
(抗原 抗原-MHC) 抗原 在相同抗原再次 入侵时产生更快 更强的免疫应答
一、细胞免疫过程
抗原
D 记忆细胞毒性T 记忆细胞毒性T细胞 吞噬 处理 吞噬 处理
既各自独立作用,又相互配合,共同发挥免疫效应。 既各自独立作用,又相互配合,共同发挥免疫效应。 在病毒感染中, 在病毒感染中,往往先进行体液免疫再进行 细胞免疫 联系
灭 活 疫 苗
结合、 结合、致敏
分 B淋巴细胞 裂 分 促进 化
记忆B 记忆B细胞
效应B细胞 效应B
分泌
白细胞介素-2 白细胞介素
分泌 巨噬 提取 抗原-MHC 活 抗原被 辅助性T淋 辅助性T 吞 细胞 呈递 复合体 化 巴细胞 噬 分泌 多种蛋白质 促进 刺激
子物质。 子物质。
特点
异物性(非己性):一般是进入人体的外来物质 是进入人体的外来物质, 异物性(非己性):一般是进入人体的外来物质,
但也可以是自身一些衰老、破损、死亡和异常的细胞。 但也可以是自身一些衰老、破损、死亡和异常的细胞。 衰老 的细胞 相应的抗体或淋巴细胞发 特异性:一种抗原只能与相应的抗体或淋巴细胞 特异性:一种抗原只能与相应的抗体或淋巴细胞发 生免疫反应。 生免疫反应。
靶细胞
体液免疫与细胞免疫的如细胞外的病原体、 对象 例如细胞外的病原体、 毒素、 毒素、可溶的蛋白质 被病原体感染的细胞、 被病原体感染的细胞、 移植器官的异体细胞、 移植器官的异体细胞、 癌细胞等 癌细胞等
细胞免疫
效应细胞毒性T 效应B细胞产生的 抗体 效应细胞毒性T细胞与靶细胞密 效应 细胞产生的 作用 切接触,使之裂解死亡。 与相应的抗原发生特异 切接触,使之裂解死亡。 方式 性结合。 性结合。
什么是免疫? 什么是免疫? 身体对抗些病原体引起的疾病的能力 身体对抗些病原体引起的疾病的能力
免疫系统包括哪些? 免疫系统包括哪些?
人体对抗病原体的三道防线? 人体对抗病原体的三道防线?
免疫系统的组成
扁桃体、淋巴结、胸腺、 免疫器官 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 (免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所) 免 疫 系 统 吞噬细胞 免疫细胞 T淋巴细胞 (发挥免疫 淋巴细胞 作用的细胞) 作用的细胞) B淋巴细胞 免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等 抗体、淋巴因子、
细胞免疫应答 —— 细胞免疫
主要是免疫细胞起作用, 主要是免疫细胞起作用, 免疫细胞起作用 直接对抗被病原体感染的细胞 被病原体感染的细胞。 直接对抗被病原体感染的细胞。
2、抗原与抗体、与淋巴细胞
抗原: 抗原:能引起体内产生特异性免疫应答的物质
大分子性:蛋白质、大分子多糖、黏多糖等大分 大分子性:蛋白质、大分子多糖、黏多糖等大分
抗 体
细胞毒T 细胞毒T细胞
分裂分化 记忆细胞 毒T细胞 效应细胞 毒T细胞 靶 细 胞
免疫接种与传染性疾病
灭活的微生物 1.疫苗的种类 微生物的成分或产物 减毒的微生物 主动免疫
2.免疫方式
被动免疫
卫生部长陈竺接种甲流疫苗, 卫生部长陈竺接种甲流疫苗,为国内受试甲流疫苗第一人
从临床验证研究来看,10微克/0.5毫升效果就不错 从临床验证研究来看,10微克/0.5毫升效果就不错 微克
被感染的靶细胞 裂解死亡, 裂解死亡,那靶细胞 中的病原体 病原体呢 中的病原体呢? 病原体重新进入 体液中, 体液中,机体通过体 液免疫发挥作用。 液免疫发挥作用。
二、体液免疫过程
效应B细胞中哪种细胞器 效应 细胞中哪种细胞器 含量较多?
B细胞 细胞 白细胞介素- 白细胞介素-2 致敏B细胞 致敏 细胞 活化的辅 助性T细胞 助性 细胞
化学本质:蛋白质 抗体 形态:Y型 特点:只能与一种抗原匹配 产生及分布: 效应B细胞——主要在血清中
淋巴细胞的起源和分化:
T淋巴细胞 淋巴细胞 淋巴干细胞
骨髓中造血干细胞的一部分) (骨髓中造血干细胞的一部分)
B淋巴细胞 淋巴细胞
淋巴细胞如何识别入侵者
1、体内如何识别入侵者? 、体内如何识别入侵者? 主要组织相容性复合体( 主要组织相容性复合体(MHC) ) 2、主要组织相容性复合体(MHC)是一类什么 、主要组织相容性复合体( ) 物质?有什么特性? 物质?有什么特性? 特异的糖蛋白分子,所有的体细胞上都存在 特异的糖蛋白分子, 而且不同的人有不同的MHC,每个人的白细胞 而且不同的人有不同的 , 都认识这些自身MHC的身份标签。 的身份标签。 都认识这些自身 的身份标签
细胞毒性T 细胞毒性T细胞 B 增殖 增殖 分化 分化
呈递 巨噬细胞 呈递 A
(含抗原-MHC 含抗原复合体) 复合体)
E 效应细胞毒性T 效应细胞毒性T细胞 促进
辅助性T 辅助性T细胞 C
识别 消灭 被感染的体细胞 或癌细胞
活化的细胞毒性T细 活化的细胞毒性T 胞能分泌穿孔素 穿孔素, 胞能分泌穿孔素,使靶 细胞溶解而死。 溶解而死 细胞溶解而死。
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