六年级语文阅读理解题及答案：生命的选择.doc
小升初高频考点特训部编版语文六年级下册
小升初高频考点特训卷-小学语文六年级下册部编版一、选择题1．下列加点字的读音全都正确的一项是（）A．萍藻．（zǎo）供．（gòng）品项圈．（quān）B．乌桕．（jiù）祭祀．（sì）囫．（hǔ）囵C．秕．（bǐ）谷不朽．（xiǔ）硼．（pēng）酸D．竹匾．（biǎn）霓．（nì）虹约翰．（hàn）2．下列句子中加点词语运用错误的一项是（）A．庙会上人们熙熙攘攘．．．．，节目各式各样，精彩纷呈。
B．小李真是别出心裁．．．．，制作的船舶模型与众不同，令人叫绝。
C．外面狂风大作，真是让我心惊肉跳．．．．。
D．我数学作业没有写完，受到了老师的批评，真是自作自受．．．．。
3．下列句子没有语病的一句是（）A．重庆已成为世界四大夜景城市之一。
B．因为他没完成作业，因此得到老师的批评。
C．我们要防止不出错，就一定要小心行事。
D．今天我们听了许多张老师的故事，被他的事迹深深感动了。
4．下列各句所使用的修辞手法不正确的一项是（）A．云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。
（拟人）B．我要把你烧毁，烧毁，烧毁你的一切。
（排比）C．雷声隆隆闪似剑，为我鸣锣开道。
（比喻、拟人）D．我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑。
（排比、拟人）5．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）文化是民族的根。
中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。
它在春节缤纷的花炮中，在京剧斑斓的脸谱中，在书法醇美的墨香中，在二胡悠扬的弓弦上，传扬在诗词浪漫的意境里。
A．绽放闪烁跳动飘散B．飘散绽放跳动闪烁C．闪烁跳动绽放飘散D．绽放闪烁飘散跳动6．下面说法不正确的一项是（）A．《好的故事》一文是现代文学家鲁迅创作的一篇散文。
B．《少年闰土》一文刻画了一个见多识广、机智勇敢的闰土形象，表达了作者对丰富多彩的生活的向往。
C．《有的人》以凝练的语言、鲜明的对比，揭示了生命的意义在于全心全意为人民服务，人活着应该为了多数人更好地活。
小学语文六年级阅读精选16篇
第一篇：《父爱昼夜无眠》父亲近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠﹣﹣我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。
我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。
父亲不肯，说他没病。
再三动员失败后，我点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如“一气呵成”。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。
看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。
父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。
为买房子，我欠了一屁股债。
这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。
我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。
我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。
有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。
我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。
父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。
由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。
饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。
雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。
与雪高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。
就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（chóu）时，我们的目光相遇了。
2020年小学毕业生学业水平测试六年级语文试卷及答案 (1)
2020学年小学毕业生学业水平测试语 文 试 卷温馨提示：1.答题前，考生务必将自己所在县（市、区）、学校、姓名、考号填写在试卷和答题卡上的指定位置。
2.选择题选出答案后，用2B 铅笔在答题卡上将对应题号的字母代号涂黑；其它题目的答案必须写在答题卡的指定位置，在本试题卷上答题无效。
3.本试卷满分100分，考试时间90分钟。
一、积累与运用。
（第1-12小题，每题2分；第13小题所填汉字每空1分，名句每空2分，共40分）1.下列加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.顷．(q ǐng)刻要．(y āo)挟 教诲．(hu ì) B.友好相处．(ch ǔ) 下载．(z ǎi)强．(qi áng)迫 C.脊．(j í)梁蒙．(m éng)骗 橱．（ch ú）柜 D.入场券．(qu àn) 大模．(m ó)大样 兴．(x īng)奋 2.下面的词语中没有错别字的一组是（ ） A ．拼博 侵蚀 迫不急待 B.安祥 荣誉 标新立意 C ．魁梧 严峻 完壁归赵D.忧虑 惆怅 一言九鼎3.下面词语中“善”字的意思与“弈秋，通国之善弈者也”中的“善”字意思相同的是（ ）。
A.心怀不善B.善男信女C.能歌善舞D.善始善终4.下列词语中没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是（ ） A.挥洒自如 张灯结彩 B.军令如山 莺歌燕舞 C.对答如流 兔死狐悲D.情同手足 争奇斗艳5.下列词语中描写人物外貌和动作的一组是（ ） A.花枝招展 忐忑不安 B.老态龙钟 健步如飞 C.彬彬有礼 翩翩起舞D.虎视眈眈 喋喋不休6.下面一段话中填在横线上最恰当．．．的一项是（ ） 古人云：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
”逆耳的规劝听起来虽不顺耳，可对我们立身做人是有好处的。
但是若从反面想一想，每个人都有自尊姓名 班级___________ 座位号___________………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………心，都渴望被人尊重、理解，那么A.顺耳的忠言更利于行啊！B.顺耳的忠言岂不更利于行吗？C.顺耳的忠言更不利于行。
人教六年级语文下册课外阅读练习题大全练习题(经典版)带答案解析
人教六年级语文下册课外阅读练习题大全练习题(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
“成”与“功”失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。
殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。
晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染成黑色了，才有在书法上炉火纯青的造诣。
功是成的基础，一个人（）想取得成功，（）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。
（），经过一年，两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿了。
如果成功很容易，无需奋斗就能达到的话，如果成功不是需要功的积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的耀人的色泽，那我们还要成功干吗？李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以（）坐着羡慕别人“成”，倒（）站起来积累自己的“功”。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉，成功又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
（1）“须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育”，“鲜花的盛开”是指________，“花苞长期孕育”是指________。
（2）在文中括号里填上适当的关联词。
（3）“水滴石穿”的意思是：________。
（4）细读短文，说说短文举了哪些例子来论述“成”与“功”的关系。
（5）请结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。
解析：（1）成；功（2）如果；就；但是；与其；不如（3）水不停地滴，石头能被滴穿。
部编版小学语文六年级上册期中试题 含答案
期中测试题（含答案）（时间：90分钟分值：100分）一、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分）渲．染（xuān xuàn）勾勒．（lè lì）迂．回（yū yú）矗．立（chù cù）鳌．头（āo áo）湛．蓝（zàn zhàn）二、看拼音，写词语。
（10分）z huó jiàn mínɡmèi móhúdiǎn lǐ dàn shēnɡbān diǎn kūzào lěnɡmòzāo tāzhòu méi三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.老舍代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，剧本《茶馆》。
（）2.《七律·长征》中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。
（）3.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。
（）4.科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在有机分子，说明太空可能存在生命。
（）5.很多小说中人物众多，理清人物关系能够帮助我们更好地读懂故事。
（）6.《在柏林》表达了作者对战争的厌恶以及对和平的渴望。
（）四、填空题。
（27分）1.照样子，写词语。
（9分）（1）热乎乎（ABB式词语）、、.（2）例：魁梧黧黑（描写人物外貌的词语）、、 .（3）例：排山倒海（描写气势大的四字词语）、、.2.比一比，再组词。
（5分）镇（）挨（）虚（）悔（）梧（）慎（）埃（）虐（）侮（）悟（）3. 给下面句子中加点的词语写出对应的反义词。
（5分）（1）新中国成立的消息传来，平静．．的神州大地顿时（）了起来。
（2）终于脱险了，我们虽感到喜悦．．，但也为失去了一个朝夕相处的同伴而感到（）。
（3）分散．．在四面八方的群众，此时（）在天安门广场，焦急地等待开国大典的开始。
六年级语文阅读理解题及答案：生命的选择.doc
2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：生命的选择生命的选择(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
(2)多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷(qiánɡ)薇(wēi)了，花工们说。
(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”(4)人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那里也有花。
(7)楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
部编版六年级语文上册第11课 宇宙生命之谜 含课时练习题3
课堂演练
一、判断下列句子运用的说明方法
1.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到 300—400℃，不可能存在生命。（ 列数字 ）
2.火星与地球有不少相似之处。（ 作比较 ） 3.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环 绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。 （ 举例子 ）
二、对文章内容理解不正确的一项是（ D ）
“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种各样 的看法，其中最吸引人的一种看法是：飞碟是外星人的飞船。
对于这种看法，科学家们持两种不同的意见，一种是赞同 的，另一种是怀疑甚至否定的。1969年，美国的一个专家调查 小组发表了长篇报告。根据对一万两千多起飞碟案例的调查， 表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引起的误会。看 来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”，但是否里面有外 星船？对此，至今还没有确凿证据。
根据以上主要信息，你能否回答学 习提示中的疑问？
其他星球可能也有生命存在，还需要人类 的不断探索和研究。
这篇文章提供的材料只到1975年，距 现在已经四十多年了，我们如果想了解最 新的探索和研究情况该怎么办？
核实材料中的数字是否准确
查找相关的资料
核实材料中的例子是否真实
对比材料中的研究成果
为了达到阅读目的，你运用了怎样 的阅读方法？请你尝试填写下表。
问题2
人类是否有可能移居火星？
阅读内容
第5—8自然段
默读第5—8自然段，圈画关键词句。
7
部编版六年级下册语文阅读理解专项训练(附答案)
六年级下册语文阅读理解专项训练（附答案）(1)我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bì），嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。
然而，这个孩子却是个生活的强者。
面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。
他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。
当别的孩子在玩玩具中打发时间时，他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一种永不放弃的品质。
为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。
”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fù）它的茧(jiǎn)之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安。
1、用“”画出描写让·克雷蒂安生理残疾的句子。
2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。
如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让·克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“﹏﹏”标出有关的句子。
4、读了这篇文章，你想对让·克雷蒂安说些什么？(2)一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
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2018长沙六年级语文阅读理解题及答案：生命的选择生命的选择
(1)在我住的这一栋楼的前边，是一片开阔的空地。
这片向阳的地方，从早晨太阳一升起，地上便红地毯一般，铺满了霞光。
中午，一直到傍晚，太阳被西边的高楼遮挡之前，空地上都是一片明媚的阳光。
(2)多好的一块空地。
花工们便将这里设计成一座小小的花园，四周栽种上一些秋季会抽出茸茸的花穗的纤草，拥围着一个圆圆的花坛。
种些什么呢?见花工们细细地松软着花坛的湿土，人们猜测着。
自然是蔷(qiánɡ)薇(wēi)了，花工们说。
(3)不多日子，油黑的蔷薇叶子便密密地遮蔽了黄土;似乎这期间，不过一阵、两阵小雨，人们一如既往匆匆地走过那花坛，忙各自的事情。
突然一日，有人惊奇地喊了一声：“多好的玫瑰!”
(4)人们好像一下子被那花惊醒了。
红的、黄的、粉的，一时间，各色玫瑰竞相绽放开来，惹得人眼里一亮一亮。
有一些美丽的花朵装点生活，日子平添了些色彩、滋味和乐趣。
大人、孩子，过路时总会留住脚步，欣赏一番。
大楼里常年不曾搭话的邻居，此时也都能找到共同的话题。
坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
(5)人们夸奖那些花朵、花工之后，便说是太阳明亮的照耀才使花朵有了色彩。
不过，谁也说不清是花朵选择了太阳，还是太阳选择了花朵。
(6)可是有一日，有孩子突然提醒大人们，到楼后去看看，说那
里也有花。
(7)楼后?怎么可能呢，那里的阳光，结结实实被这楼房遮掩着，而且还有一些高大的槐树，枝丫互相勾扯着，地上是永远的潮湿和阴凉，甚至还有一些灰尘和垃圾被风卷到那里。
春天，当所有的地面上都干干的、亮亮的，惟独楼后肮脏的残雪还迟迟不肯化开。
那里怎么会有花呢?
(8)拗不过孩子的拉扯，就到楼后看看去吧!这时已是傍晚，朦朦胧胧的月光下，人们果然看到白花花的一些已绽放的花朵。
粗粗的、长长的花朵，挺在硕大的绿叶上，倒像是插了满头玉簪(zān)、银簪的古代仕女。
庄重里透着一些羞怯，没有人能叫出那花的名字，只是花开得雪白，单纯而圣洁，让人燥热的心头有被一股清凉清凉的水洒洗过一般的舒坦。
(9)第二天，赶快去问花工，回答说：“那是白玉簪，性喜阴凉潮湿，花开得高洁得很哩。
”
(10)于是，这栋楼美丽了。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪随即，也就有人告诉自己的孩子：你看，生活的路多宽!有阳光，就去做玫瑰，开得热烈、大方些;没有阳光，也别怨天尤人，白花照样可爱。
(11)对了!这才是生命的选择。
生命的伟大也正在于这选择的正确。
注：蔷薇：这里指蔷薇科。
蔷薇科中有桃、苹果和玫瑰、月季等许多果树和花木。
1.联系上下文，写出下列画线词语在文中的意思。
“坚硬的生活，顿时变得柔软多了。
”
“坚硬”是指：
“柔软”是指：
2.在第(10)自然段中文句空白处加上恰当的标点符号。
楼前阳光下姹紫嫣红楼后月光下洁白如雪
3.请仔细阅读短文，思考：文中的白玉簪花究竟美在哪里?
4.阅读短文，说说第(6)自然段在文中有什么作用?
5.对文章内容的理解，正确的选项是( )，错误的选项有( )。
A “粗粗”、“长长”、“硕大”等词语突出了白玉簪花长得健康有生机;“羞怯”表现了白玉簪花的柔和美丽。
B文章主要采用了反衬的方法，用玫瑰来反衬白玉簪花，说明白玉簪花比玫瑰花更高洁、更美丽。
C文章的第(8)自然段，作者主要运用比喻、拟人等修辞手法，从色彩、形态、气质以及人们的感受这四个方面，对白玉簪花进行了生动的描写。
6.读第(10)自然段中画线的句子联系全文内容，谈谈你对这段话的理解以及从中得到的启示。