兰亭集序经典课件
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4、《兰亭集序》完整版PPT课件

品类之盛:品类,自然界的万物;盛,繁多。 游目骋怀:纵展眼力,开畅胸怀。 极:穷尽 信:实在 夫(fú):语气词,①句首发语词,不译
②句尾,表感叹“啊” 或:有的人 怀抱:胸怀抱负 悟言:对面交谈。“悟”通“晤”,面对面。 放浪:放纵,无拘束。 形骸:身体、形体
趣舍万殊:通“趋”,趋向、取向;舍,舍弃 所之既倦:往,到达 系:附着 向:过去、从前 陈迹:旧迹 兴:发生、引起 修短随化:命运长短,听凭造化。 期:至、及 临文嗟悼:临,面对;悼,悲伤 喻:明白 固:本来、当然 一:把……看作一样 齐:把……看作相等
A、说诗的产生:(“一觞一咏”)
B、说诗集的由来:(“列叙时人,录其所述”)
C、说编集的意义:
(“后之览者,亦将有感于斯 文”)
重点词语归纳
修:举行
禊事:古代一种风俗,三月三(上巳节)在水
边祈福。
毕:都
咸:都
修竹:高
映带:映衬、围绕
觞:酒杯 (樽、觥gōng觥筹交错)
列坐其次:旁边
畅叙幽情:畅,痛快舒畅;叙,表达;幽情, 幽深内藏的情感。
或因寄所托
感
当其欣于所遇,快然自足
慨
人
情随事迁,感慨系之 人生百年
生
俯仰之间,已为陈迹 乐境易逝
修短随化,终期于尽 生命短促
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死生亦大矣
感慨万千
这种"痛"是痛什么?
这是痛惜之情,是对“人生 短暂,世事无常”“人生苦短, 命运难测”的痛惜。作者从不同 处世形态的共性出发,抒发了自 己“重死生”的感慨。
兰亭集会
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节)王羲 之,曾在会稽山阴的兰亭参加修禊之礼,举行 过一次盛大的风雅集会,参加的名士,有“东 山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞 赋家孙绰,潜心物外的高僧支遁等四十一人。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒 赋诗。他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作 四言、五言诗各一首。之后王羲之将诗作一一 记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此集作 序一篇,这就是《兰亭集序》。
②句尾,表感叹“啊” 或:有的人 怀抱:胸怀抱负 悟言:对面交谈。“悟”通“晤”,面对面。 放浪:放纵,无拘束。 形骸:身体、形体
趣舍万殊:通“趋”,趋向、取向;舍,舍弃 所之既倦:往,到达 系:附着 向:过去、从前 陈迹:旧迹 兴:发生、引起 修短随化:命运长短,听凭造化。 期:至、及 临文嗟悼:临,面对;悼,悲伤 喻:明白 固:本来、当然 一:把……看作一样 齐:把……看作相等
A、说诗的产生:(“一觞一咏”)
B、说诗集的由来:(“列叙时人,录其所述”)
C、说编集的意义:
(“后之览者,亦将有感于斯 文”)
重点词语归纳
修:举行
禊事:古代一种风俗,三月三(上巳节)在水
边祈福。
毕:都
咸:都
修竹:高
映带:映衬、围绕
觞:酒杯 (樽、觥gōng觥筹交错)
列坐其次:旁边
畅叙幽情:畅,痛快舒畅;叙,表达;幽情, 幽深内藏的情感。
或因寄所托
感
当其欣于所遇,快然自足
慨
人
情随事迁,感慨系之 人生百年
生
俯仰之间,已为陈迹 乐境易逝
修短随化,终期于尽 生命短促
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死生亦大矣
感慨万千
这种"痛"是痛什么?
这是痛惜之情,是对“人生 短暂,世事无常”“人生苦短, 命运难测”的痛惜。作者从不同 处世形态的共性出发,抒发了自 己“重死生”的感慨。
兰亭集会
晋穆帝永和九年三月三日(上巳节)王羲 之,曾在会稽山阴的兰亭参加修禊之礼,举行 过一次盛大的风雅集会,参加的名士,有“东 山再起”的司徒谢安、“掷地作金石声”的辞 赋家孙绰,潜心物外的高僧支遁等四十一人。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒 赋诗。他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作 四言、五言诗各一首。之后王羲之将诗作一一 记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此集作 序一篇,这就是《兰亭集序》。
兰亭集序课件ppt

雅集会,参加的名士,有“东山再起”的司
徒谢安、“掷地作金石声”的辞赋家孙绰,
潜心物外的高僧支遁等四十一人。这天天气
很好,名士们分坐在溪水两旁,饮酒赋诗。
他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作四言、
五言诗各一首。之后王羲之将诸名爵及诗作
一一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为
此集作序一篇,这就是《兰亭集序》。
的一 首七律《兰亭即
事》。祖孙两位皇帝的作
品刻 于同一石碑,人称
“祖孙碑”,这在国内绝
无仅有,说它是国宝并不
为过。
.
8
关于“序“
“序”是属于实用文体的一种,是 一种写在著作或诗文前边的文章。可以 记叙,可以议论,可以说明。这种“序” 也叫“书序”。
后来又有了宴集序、赠序等。古人 宴集时,常常一同赋诗,诗成后公推一 人作序,是为宴集序,如王羲之的《兰 亭集序》。又有虽无聚会,也作文相赠, 以表惜别,祝愿,劝勉之意,就是赠序, 如韩愈《送李愿归盘谷序》,
永和九年,这年是癸丑年, 三月之初,我们在会稽郡山 阴县的兰亭集会,举行修禊 活动。众多的的贤士都来参加 年轻的、年长的都聚集在一
至,少长咸集。此 地有崇山峻岭,茂 林修竹;又有清流 激湍,映带左右, 引以为流觞曲水, 列坐其次。
起。
❖
这里有高山峻岭,
有茂密的树林和高高的翠
竹,又有清水激流,在亭
子左右辉映环绕,把水引
文嗟悼,不能喻之于 我所感叹的好象符契
怀。固知一死生为虚 一样投合,没有不对 诞,齐彭殇为妄作❖。(我)着本文来章就而认嗟为叹把悲死伤和, 后之视今,亦犹今生之看作心一里样又是不荒明诞白的为,什把么长
视昔。
寿和短会命这看样成。平等也是虚妄
《兰亭集序》课件(共63张PPT)

王羲之、孙绰等26人当场赋诗,共得37篇。王羲之将这些 诗句汇集起来,编辑成一本《兰亭集》,并为此集作了一篇序, 这就是《兰亭集序》,共324字。
王羲之为《兰亭集》写的序文,原无题目。今题《兰亭集 序》,为后人所加。
王羲之喜爱养鹅,固然是文人雅事、陶冶情操,更为关键 的是,他从鹅的体态、行走、游泳等姿势中,体会出书法运 笔的奥妙,领悟到书法执笔、运笔的道理。他认为执笔时食 指要像鹅头那样昂扬微曲,运笔时则要像鹅掌拨水,方能使 精神贯注於笔端。
“羲之爱鹅”后来被当作文人雅士情趣生活的体现,后人 将其与“陶渊明爱菊、周茂叔爱莲、林和靖(林逋“梅妻鹤 子”《山园小梅》)爱鹤”并称,是为“四爱” 。
顶级财阀官三代
王羲之,东晋名士,出身高门——琅琊王氏。 西晋南渡后,伯父王导官居宰辅,把持朝政;
另一伯父王敦驻守荆州,掌握重兵。 “王与马,共天下” 《晋书.王羲之传》中说:“深为从伯敦、
导所器重。”王敦称赞他说:“汝是吾家佳 子弟。”
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赈灾济民——会稽灾荒,王羲之一方面打开粮仓赈济灾民,另一方面 向朝廷提合理化建议: “断酒以救民命” 。
序言,有自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他 序”,他序除了介绍著作外,往往还有一些评价的内容。
文体知识
书序,为书做的序言,如本文。 诗序,是写在诗歌前面的序,如《孔雀东南飞》; 赠序,是临别赠言性质的文章,如《送东阳马生序》; 宴集序,古人饮宴,常一同赋诗,集结成册,再推举一人作序。如《
学习任务一:知人论世,熟悉常识 王羲之,字逸少,出身贵族,少有美誉,
因曾任右军将军,世称“王右军”。 东晋著名书法家,有“书圣”之称,尤
擅楷书、行书和草书;才学过人,乐游山水, 爱道家之学,喜结交名士。《晋书》说他的 书法为古今之冠,论者称其笔势,以为“飘 若浮云,矫若惊龙”。他在诗文创作上也是 高手,其文用笔洗练,不尚辞藻而多情致。
王羲之为《兰亭集》写的序文,原无题目。今题《兰亭集 序》,为后人所加。
王羲之喜爱养鹅,固然是文人雅事、陶冶情操,更为关键 的是,他从鹅的体态、行走、游泳等姿势中,体会出书法运 笔的奥妙,领悟到书法执笔、运笔的道理。他认为执笔时食 指要像鹅头那样昂扬微曲,运笔时则要像鹅掌拨水,方能使 精神贯注於笔端。
“羲之爱鹅”后来被当作文人雅士情趣生活的体现,后人 将其与“陶渊明爱菊、周茂叔爱莲、林和靖(林逋“梅妻鹤 子”《山园小梅》)爱鹤”并称,是为“四爱” 。
顶级财阀官三代
王羲之,东晋名士,出身高门——琅琊王氏。 西晋南渡后,伯父王导官居宰辅,把持朝政;
另一伯父王敦驻守荆州,掌握重兵。 “王与马,共天下” 《晋书.王羲之传》中说:“深为从伯敦、
导所器重。”王敦称赞他说:“汝是吾家佳 子弟。”
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赈灾济民——会稽灾荒,王羲之一方面打开粮仓赈济灾民,另一方面 向朝廷提合理化建议: “断酒以救民命” 。
序言,有自己作的,叫“自序”;也有请他人写的,叫“他 序”,他序除了介绍著作外,往往还有一些评价的内容。
文体知识
书序,为书做的序言,如本文。 诗序,是写在诗歌前面的序,如《孔雀东南飞》; 赠序,是临别赠言性质的文章,如《送东阳马生序》; 宴集序,古人饮宴,常一同赋诗,集结成册,再推举一人作序。如《
学习任务一:知人论世,熟悉常识 王羲之,字逸少,出身贵族,少有美誉,
因曾任右军将军,世称“王右军”。 东晋著名书法家,有“书圣”之称,尤
擅楷书、行书和草书;才学过人,乐游山水, 爱道家之学,喜结交名士。《晋书》说他的 书法为古今之冠,论者称其笔势,以为“飘 若浮云,矫若惊龙”。他在诗文创作上也是 高手,其文用笔洗练,不尚辞藻而多情致。
《兰亭集序》ppt课件22张

之:消独 相与:相处 或:有时 诸:之于 怀抱:襟怀抱负 悟:同“晤” 因:凭借 所托:爱好的事物 放浪:放纵 趣:同“取” 殊:不同 欣:感到高兴(意动) 遇:接触 得:得意 之:得到 倦:感到厌倦(意动) 迁:变化 系:随着 向:过去 以:因为 随:依附 期:注定 ①:省略句:悟言(于)一室之内
岁:岁星,年 会:聚合 贤:贤士(形作名) 毕、咸:全,都 少长:年少年长之人(形作名) 修:长 映:映衬 带:像带子一样 引:汲引 其次:它的地方,它指水 盛:热闹 觞:饮酒(名作动) 叙:抒发 幽情:深远或高雅的情思 惠风:柔和的风 品类:天地万物 所以:用来 极:尽 信:实在 ①状语后置 ②省略句:引(之)以为
兰亭集序
王羲之
癸(guǐ)丑
会稽(kuài jī)
修禊 (xì)
激湍(tuān)
流觞(shāng)曲(qū)水 齐彭殇(shāng)
游目骋(chěng)怀 放浪形骸(hái)
(聘(pìn)用) 感慨系(xì)之矣
若合一契(qì ) 趣(qǔ)舍万殊
临文嗟(jiē )悼
王羲之:
《王右军集》2卷。被称为“书圣”。
体现其对短暂生命的珍惜,对人生、自然的热爱和执着。
结集的目的在于警醒后来的读者在读文的时候,不要感 染士大夫之消极的思想情绪,而能够充分地认识到“死 生亦大矣”的思想精髓。
●“后之览者, 亦将有感于斯文” 你学了“斯文”, 有什么启示?
生活情趣 思想修养 精神状态 对“生死”的理性思考 关注个体生命的价值
●岂不痛哉! ●为何而“痛”?
为何而“痛”?
①事物并非永久美好 ②时光流逝,人生短暂 ③生命无法自驭的无奈
魏晋知识分子的苦
闷
汉末魏晋六朝是中国社会上最痛苦,政治上最混乱的时代。政权更
《兰亭集序》ppt课件

“君民碑” “父子碑” “祖孙碑”
——兰亭三绝
过鹅池边的三折石桥,
绕过土阜,便到了 小 兰亭。亭内有石碑一 块,上刻“兰亭” 二 字,为清康熙帝的 手书。此碑字经无数 游览者抚摸而稍平, 因此这碑被称为“君 民碑”。
君民碑
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父子碑 相传王羲之当年在会稽做
官,一天正当他兴致勃勃 在书写“鹅池”两字时, 刚写完“鹅”字,皇帝圣 旨送到,他只好搁笔去跪 接圣旨,他儿子王献 之顺 手提笔一挥,续写了一个 “池”字。这两 字“鹅” 瘦“池”肥,这块碑成为 书法史上著名的“父子 碑”。
❖本段中最能体现作者情感的词语 是哪个?
痛惜???
痛心? ??
☆作者因何而痛呢? ☆在文中找出能引起作者“痛”的词句。
俯仰一世,老之将至:人生短暂之痛 死
所之既卷,情随事迁:世事无常之痛
生 亦
向之所欣,已为陈迹:往事不在之痛 大
修短随化,终期于尽:生死无常之痛 矣
魏晋清谈之风
士大夫崇尚老庄, 大谈玄理,不务实际, 思想虚无,寄情山水, 笑傲山野。他们思想 消极,行动无为,就 像浮萍之于海水,随 波荡漾。
为何而悲?
两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾 轧,残杀现象时有发生。士大夫不满,普 遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。玄学盛行,对士人的思想,生活以及 文学创作都产生了很复杂的影响。文学创 作内容消沉,出世入仙和逃避现实的情调 很浓。东晋时期,清谈老庄玄理的风气很 盛,是玄言文学泛滥之时。当然,死了就 死了,无所谓,因为死就是生,生就是死, “一死生”“齐彭殇”。
★在本段中找出和作者生死观有密切联系的一 句话,说说什么意思? “固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。”
作者认为人不管以怎样的方式活着,生命都 在不知不觉中逝去,而寿命的长短只能听凭 造化,最终归于结束。所以生就是生,活着 就能享受乐趣,死就是死,死后一切皆无, 活着和死去是人生大事,二者不能等量齐观。 暗含有生之年应当做些事,不宜空谈玄理之 意。
《兰亭集序》ppt课件

在这次雅集上的三个人的传记上有这样的文字,请揣摩其共同点。
《晋书·谢安传》:“寓居会稽,与王羲之及高阳许询、桑门支遁游 处,出则渔弋山水,入则言咏属文。”
《晋书·孙绰传》:“居于会稽,游山放水,十有馀年”。
《晋书·王羲之传》:“羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓 为娱。”
宗白华《美学散步》:“晋人向外发现了自然,向内发现了 自己的深情。山水虚灵化了,也情致化了。”
乐
良辰 暮春之初;天朗气清,惠风和畅 气候宜人之乐
美景
崇山峻岭,茂林修竹; 清流急湍,映带左右。
环境优美之乐
赏心 仰观俯察,游目骋怀。
生活美好之乐
群贤毕至,少长咸集。 乐事 一觞一咏,畅叙幽情。
名士相聚之乐 饮酒作诗之乐
“山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神 或人格理想的标尺。当我们在现实中受到尘世生活缰绳枷锁 束缚之时,“山水”便成为我们心灵世界的最后皈依。 在这个意义上本文之“乐”,固然在于人和、良辰、美景、 赏心、乐事,更在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静的诗意人 生的逼真呈现——这才是作者“乐”之根源。
散骑常侍郗昙、前参军王丰之、前上虞令华茂、颍川庾友、镇军司马虞说、郡功 曹魏滂、郡五官佐谢绎、颍川庾蕴、前中军参军孙嗣、行参军曹茂之、徐州西平曹华 (平)、荥阳桓伟、王玄之、王蕴之、王涣之,15人各成诗一首;
侍郎谢瑰、镇国大将军掾卞迪、行参军事印丘髦、王献之、行参军羊模、参军孔 炽、参军刘密、山阴令虞谷、府功曹劳夷、府主簿后绵、前长岑令华耆、前余姚令谢 藤、府主簿任儗、任城吕系、任城吕本、彭城曹礼,此16人诗不成,罚三觥。
王羲之的《兰亭集序》既是书中 极品,又是文中上品。据历史记载, 唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏 玩临摹,以至形成了宫廷上下竞相临 书的盛况。
《兰亭集序》 PPT课件
明 文徵明《兰亭修禊图》 修禊: 古人于阴历三月上旬巳日,到水边洗涤以拔除妖邪。 (禊:洁也。)
《兰亭集序》是篇什么序?
作诗的理由
(修禊事也,群贤毕至)
成书的经过 (故列叙时 人,录其所述)
作诗的情形 成书的意义 (一觞一咏, (后之览者, 借题发挥 亦足以畅叙幽情) 亦有感于斯文) (诗人的生死观)
是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,
这
俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,
自然万物 用来
信可乐也。
实 值 在 得
放开、 敞开
穷尽
参考译文
这一天,天气晴朗空气清新,和风吹来心情舒畅。 向上看,天空广大无边,向下看,地上事物如此繁多, (这样)来纵展眼力,开阔胸怀,尽视和听的乐趣, 实在快乐啊!
《兰亭集序》是一篇诗集序言,作者以 情感饱含的笔触,记叙了兰亭的山水佳胜和 宴会盛况,进而抒发了对世事变幻、死生无 常的感慨。文章反映了一般封建士大夫的人 生观;但作者没有彻底走向消极无为,反而 在一定程度上批判了其时盛行的死生等同的 虚无哲学观,于悲慨中透露出对现实生活的 流连与珍惜。这在崇尚老庄、沉迷玄学的时 代,是难能可贵的。全文仅320余字,先记 兰亭盛会,再论人间死生。情景互见,淋漓 满纸,也启人思考。
通“趋”趋向 对 一时 高兴的样子 不一样 满足 附着 因 过去 指“向之”句
其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其
所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,
等到 到达
已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!
古人云:“死生亦大矣”,岂不痛哉!
自然 到、及
参考译文 人与人相交往,很快便度过一生。有的人喜欢讲 自己的抱负志趣,(与朋友)在一室之内面对面交谈; 有的人随着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约 束放纵地生活。尽管各人的爱好千差万别,或好静或 好动各不相同,但当他对所接触的事物感到高兴,一 时很自得,快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等 到他对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的变 化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴趣的事, 转眼之间,已成为陈迹了,还不能不因此而引起心中 的感慨;何况人的寿命长短听凭造化,终归于尽。古 人说:“死和生是一件大事啊。”这怎么不叫人悲痛 万分呢?
《兰亭集序》ppt课件
梁山大宴和文人雅士们的聚会相比,看看两者的区别
三、天地视域:庄子《逍遥游》
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名 为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也, 海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》 之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以 六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正 色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
6.作者究竟以何为痛呢? 上升到哲学性思考
痛
以死为痛
第四一自然段
④每览昔人兴感之 由,若合一契,未尝 不临文嗟悼,不能喻 之于怀。
➢兴感:兴发感慨 ➢契:符契,古代符信的一种,以金玉 竹木等制成,上刻文字,分成两半,合
在一起可为凭验。
➢临:面对 ➢悼:悲伤 嗟悼:叹息哀伤 ➢喻:明白。
我每当看到古人(文中对死生)兴发感慨的原因,(跟我所感 慨的)像符契那样相合,没有一次不对着这些文章叹息哀伤, (却)不能明白于心。
行过一次盛大的风雅集会。参加的名士,有
喜
“东山再起”的司徒谢安、“ 掷地作金石
声”的辞赋家孙绰,潜心物外的高僧支遁等
四十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人。
这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,
饮酒赋诗。他们做曲水流觞之饮,当时要求
每人作四言、五言诗。之后王羲之将诗作一
一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此
集作序一篇,这就是《兰亭集序》。
当其欣于所遇,暂得于己, 快然自足,不知老之将至;
➢静躁:安静与躁动。 ➢欣:欣喜 欣于所遇:状语后置句 ➢暂得于己:一时感到自得
➢暂:短暂,一时
虽然(人们的人生)各有各的爱好,取舍各也不相同,静与动也不相同, 但当他们对所接触的感到欣喜时,一时感到自得,(感到)高兴和满足,(竟然) 不知道老年将要到来。
三、天地视域:庄子《逍遥游》
北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名 为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也, 海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》 之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以 六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正 色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。
6.作者究竟以何为痛呢? 上升到哲学性思考
痛
以死为痛
第四一自然段
④每览昔人兴感之 由,若合一契,未尝 不临文嗟悼,不能喻 之于怀。
➢兴感:兴发感慨 ➢契:符契,古代符信的一种,以金玉 竹木等制成,上刻文字,分成两半,合
在一起可为凭验。
➢临:面对 ➢悼:悲伤 嗟悼:叹息哀伤 ➢喻:明白。
我每当看到古人(文中对死生)兴发感慨的原因,(跟我所感 慨的)像符契那样相合,没有一次不对着这些文章叹息哀伤, (却)不能明白于心。
行过一次盛大的风雅集会。参加的名士,有
喜
“东山再起”的司徒谢安、“ 掷地作金石
声”的辞赋家孙绰,潜心物外的高僧支遁等
四十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人。
这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁,
饮酒赋诗。他们做曲水流觞之饮,当时要求
每人作四言、五言诗。之后王羲之将诗作一
一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此
集作序一篇,这就是《兰亭集序》。
当其欣于所遇,暂得于己, 快然自足,不知老之将至;
➢静躁:安静与躁动。 ➢欣:欣喜 欣于所遇:状语后置句 ➢暂得于己:一时感到自得
➢暂:短暂,一时
虽然(人们的人生)各有各的爱好,取舍各也不相同,静与动也不相同, 但当他们对所接触的感到欣喜时,一时感到自得,(感到)高兴和满足,(竟然) 不知道老年将要到来。
10.1《兰亭集序》课件(共26张PPT).ppt
导入 意大利宇航员“路过”中国上空借用《兰亭集序》感叹宇宙之
美
Samantha Cristoforetti
@AstroSa mantha
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋
怀,足以极视听之娱,信可乐也。 Looking up,I see the immensity of the cosmos; bowing my head,I look at the multitude of the world. The gaze flies,the heart expands,the joy of the Atr senses can reach itspeak,&indeed,this is true happiness
经献给了世界最壮丽的事业——为人类的
解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
深度思考
生命的意义
人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复 返。
——罗曼·罗兰
深度思考
生命的意义
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
—
深度思考
生命的意义
深度思考
生命的意义
人的生命是有限的,可是,为人民服务
是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。
议论
信可乐也
联想到人的两种不
同的生存状态
不知老之将至
感慨横生,引出人生 苦短的悲叹
死生亦大矣
情理交融
任务四 作者对生命的理解是怎样的?
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
作者认为: ◆不管人以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿 命的长短只能听凭造化,最终归于结束。
◆生就是生,活着能享受乐趣;死就是死,死后一切皆无。
相关故事 东床快婿 太尉郗鉴使人求婿,以“东床坦腹”获选。 入木三分 书法笔力雄劲,书法技艺炉火纯青。
《兰亭集序》完整版课件
《兰亭集序》完整版课件
兰亭集序
‖王羲之其人其书其事
1、王羲之其人
王羲之(303—361),字逸少,琅邪临沂人(今属 山东)。官至右军将军,会稽内史,故后世称为“王 右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁 时经父亲传授笔法论,跟从当时著名的女书法家卫 夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长, 观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越 群品,古今莫二”的高度。
‖
癸丑( ɡuǐ )
生
会稽山( kuài jī )
词
修禊事( xì )
注
激湍( tuān )
音
流觞( shānɡ )
骋怀( chěnɡ )
放浪形骸( hái )
趣舍万殊 ( qū )
一契( qì
)
嗟悼( jiē dào )
彭殇( shānɡ )
Microsoft Office PowerPoint,是微软
王羲之作品的真迹已难得见,我们所看 到的都是摹本。王羲之的《快雪时晴帖》、 王献之(羲之第七子)的《中秋帖》和王珣 (羲之侄子)的《伯远帖》被乾隆皇帝藏于 御书房“三希堂”。
3、羲之其事
(1)袒腹东床(东床快婿)
晋代的大士族郗(chī)鉴欲与王氏家族联姻, 就派了门生到王家去择婿。
王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。 门 生回去后对郗鉴回报说:“王氏的诸少年都不错。 他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态 矜持。只有一个人在东床上袒胸露腹地吃东西,好 像不知道有这回事一样。” 郗鉴听了,说:“这 就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道坦腹而食 的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。
兰亭集会
‖文体知识
“序” 是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之 类的小篇幅文章。大致可以细分为两种类型:一是赠序、二是 书序。
兰亭集序
‖王羲之其人其书其事
1、王羲之其人
王羲之(303—361),字逸少,琅邪临沂人(今属 山东)。官至右军将军,会稽内史,故后世称为“王 右军”。他出身于两晋的名门望族。王羲之十二岁 时经父亲传授笔法论,跟从当时著名的女书法家卫 夫人学习书法。以后他渡江北游名山,博采众长, 观摩学习“兼撮众法,备成一家”,达到了“贵越 群品,古今莫二”的高度。
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癸丑( ɡuǐ )
生
会稽山( kuài jī )
词
修禊事( xì )
注
激湍( tuān )
音
流觞( shānɡ )
骋怀( chěnɡ )
放浪形骸( hái )
趣舍万殊 ( qū )
一契( qì
)
嗟悼( jiē dào )
彭殇( shānɡ )
Microsoft Office PowerPoint,是微软
王羲之作品的真迹已难得见,我们所看 到的都是摹本。王羲之的《快雪时晴帖》、 王献之(羲之第七子)的《中秋帖》和王珣 (羲之侄子)的《伯远帖》被乾隆皇帝藏于 御书房“三希堂”。
3、羲之其事
(1)袒腹东床(东床快婿)
晋代的大士族郗(chī)鉴欲与王氏家族联姻, 就派了门生到王家去择婿。
王导让来人到东厢下逐一观察他的子侄。 门 生回去后对郗鉴回报说:“王氏的诸少年都不错。 他们听说来人是郗家派来选女婿的,都一个个神态 矜持。只有一个人在东床上袒胸露腹地吃东西,好 像不知道有这回事一样。” 郗鉴听了,说:“这 就是我要找的佳婿。”后来一打听,知道坦腹而食 的人是王羲之,就把女儿嫁给了他。
兰亭集会
‖文体知识
“序” 是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之 类的小篇幅文章。大致可以细分为两种类型:一是赠序、二是 书序。
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修禊 之乐
良辰: 良辰:永和九年暮春之初 佳处: 佳处:会稽山阴之兰亭 美景:崇山峻岭, 美景:崇山峻岭,茂林修竹 清流激湍, 清流激湍,映带左右 天朗气清, 天朗气清,惠风和畅 贤人:群贤毕至, 贤人:群贤毕至,少长咸集 盛况: 盛况:列坐其次 一觞一咏 幽情: 幽情:信可乐也 乐
盛
第二段结尾,作者感叹“岂不痛哉” ②第二段结尾,作者感叹“岂不痛哉”,作 者因什么而感到悲痛? 者因什么而感到悲痛? 首先来自外在世界的变化万端, 首先来自外在世界的变化万端,其次 来自个体生命的长短有数, 来自个体生命的长短有数,第三来自生命 本体的永难满足。可以说, 本体的永难满足。可以说,作者对生死人 生的思考是敏锐而苦痛的, 生的思考是敏锐而苦痛的,因为死生是如 此强大而无法抗拒, 此强大而无法抗拒,个体的生命在它面前 是如此渺小而脆弱。 是如此渺小而脆弱。
王 羲 之
1.理解作品的思想内涵; 理解作品的思想内涵; 摸索探究作品思想内涵的途径; 2.摸索探究作品思想内涵的途径; 感受文章叙议结合、 3. 感受文章叙议结合、骈散并行 的语言特色。 的语言特色。
癸ɡuǐ:天干的第十位。 ɡuǐ:天干的第十位。 xì事 一种洗濯祈福的祭祀。 禊xì事:一种洗濯祈福的祭祀。 会稽kuàijī 郡名。 kuàijī: 会稽kuàijī:郡名。 激湍tuān 流势急的水。 tuān: 激湍tuān:流势急的水。 流觞shānɡ 盛酒的杯顺流而下,人取而饮。 shānɡ: 流觞shānɡ:盛酒的杯顺流而下,人取而饮。 契qì:符契;竹木刻成,分成两半,可为凭验。 qì:符契;竹木刻成,分成两半,可为凭验。 shānɡ:未成年死去的人。 殇shānɡ:未成年死去的人。 感慨系xì xì之 感慨随着产生; 附着。 感慨系xì之:感慨随着产生;系,附着。
王羲之(321~379), 王羲之(321~379), 东晋书法家。 东晋书法家。原籍琅琊人 山东临沂) (山东临沂),世居会稽山 浙江绍兴)。 )。王羲之 阴(浙江绍兴)。王羲之 出身于两晋名门望族, 出身于两晋名门望族,祖 父王正为尚书郎,父亲王 父王正为尚书郎, 旷为淮南太守, 旷为淮南太守,伯父王导 是东晋丞相, 是东晋丞相,另一伯父王 敦是东晋 军事统帅。朝廷召王羲之为侍中、吏部尚书, 军事统帅。朝廷召王羲之为侍中、吏部尚书, 辞不就。后任右军将军、会稽内史等职, 辞不就。后任右军将军、会稽内史等职,世称 王右军” “王右军”。
理清文章的思路, ③理清文章的思路,找出体现文章主旨的句 子。 第一段开头点出作诗缘由,叙游宴之乐, 第一段开头点出作诗缘由,叙游宴之乐, 为下文抒发感慨作铺垫;第二段由写“ 为下文抒发感慨作铺垫;第二段由写“乐” 转入抒发对人生的感叹,得出“ 转入抒发对人生的感叹,得出“死生亦大 矣”的结论;第三段,从纵向入手,说古 的结论;第三段,从纵向入手, 人兴感之由,指出“一死生为虚诞” 人兴感之由,指出“一死生为虚诞”, 齐彭殇为妄作” “齐彭殇为妄作”,进而引出成书过程和 诗集的意义。全文扣住了“死生亦大矣” 诗集的意义。全文扣住了“死生亦大矣” 这句话。 这句话。
补充解释
一死生、齐彭殇 庄子曰: 天下莫大于秋毫之末, 庄子曰:“天下莫大于秋毫之末,而大山为 莫寿于殇子,而彭祖为夭。天地与我并生, 小;莫寿于殇子,而彭祖为夭。天地与我并生, 而万物与我为一。既已为一矣,且得有言乎? 而万物与我为一。既已为一矣,且得有言乎?”
庄子•齐物论 齐物论》 (《庄子 齐物论》)
兰亭诗
王羲之
仰视碧天际,俯瞰渌水滨。 仰视碧天际,俯瞰渌水滨。 寂阒,万殊莫不均。 大哉造化工,万殊莫不均。 群籁虽参差,适我无非新。 群籁虽参差,适我无非新。
兰亭诗以及集序标 志着文人已开始留意于 山水审美, 山水审美,并从山水中 体悟玄理。 体悟玄理。这种尝试预 示着山水诗文的兴起。 示着山水诗文的兴起。兰亭雅集 对中国文人生活情趣有重大影响, 对中国文人生活情趣有重大影响, 同时对文学流派的形成也有着推 动作用。 动作用。
大意是,天下万物本来无,与无相比, 大意是,天下万物本来无,与无相比,秋 毫为大;天下万物本一体,泰山只是其中一点, 毫为大;天下万物本一体,泰山只是其中一点, 算是很小。万物都要死去,殇子寿命就长了; 算是很小。万物都要死去,殇子寿命就长了; 万物生生不息,彭祖也是短命。 万物生生不息,彭祖也是短命。 天地和我们同生于无, 天地和我们同生于无,万物和我 们都为一个整体,既然是一体, 们都为一个整体,既然是一体, 还有什么可说的呢? 还有什么可说的呢?
形作名,贤才。 群贤毕至 形作名,贤才。 少长咸集 形作名,年轻的人, 少长咸集 形作名,年轻的人, 年长的人。 年长的人。 名作动,环绕。 映带左右 名作动,环绕。 词类活用 名作动,饮酒。 一觞一咏 名作动,饮酒。 引以为流 动作使动, …流 引以为流觞曲水 动作使动,使…流。 所以游 动作使动, 舒展、 所以游目骋怀 动作使动,使…舒展、放开。 舒展 放开。 不知老 形作名,老年。 不知老之将至 形作名,老年。 固知一 数作意动, 固知一死生为虚诞 数作意动,把…看作一样 看作一样 形作意动, 看作相等。 齐彭殇为妄作 形作意动,把…看作相等。 看作相等
兰亭集序, 兰亭集序,实则兰亭集会赋诗其 事的总述。 事的总述。 兰亭诗的内容,或抒写山水游赏 兰亭诗的内容, 之乐,或由山水抒发玄理。 之乐,或由山水抒发玄理。写游赏的 乐趣,包括山水之美、酒友之乐、 乐趣,包括山水之美、酒友之乐、诗 赋之雅, 赋之雅,中心内容是在美好的自然与 人文环境中得到审美愉悦。 人文环境中得到审美愉悦。
魏晋社会动荡,战乱频仍, 魏晋社会动荡,战乱频仍,人生无 文人或关心人生,或逃避现实, 常。文人或关心人生,或逃避现实,这 一时期的文学创作, 一时期的文学创作,多是对民生疾苦的 关怀和对廊清天下的盼望, 关怀和对廊清天下的盼望,悲天悯人的 情怀和建功立业的抱负互见, 情怀和建功立业的抱负互见,呈现出慷 慨悲凉的色彩。这种审美趋向, 慨悲凉的色彩。这种审美趋向,影响了 魏晋文学创作的整个历史时期。 魏晋文学创作的整个历史时期。
盛
死生 之大 兴感 之由
所遇 既倦
快然自足 老之将至 痛 情随事迁 终期于尽
览昔 喻怀
若合一契 临文嗟悼 悲 虚诞妄作 有感斯文
与当时的名士相比, ④与当时的名士相比,作者的生死观有何不 同之处?作者的观点对你有什么启示? 同之处?作者的观点对你有什么启示? 魏晋政治动荡,社会黑暗。 魏晋政治动荡,社会黑暗。统治集团内 部互相倾轧,残杀现象时有发生;玄学盛行。 部互相倾轧,残杀现象时有发生;玄学盛行。 士大夫不满现实,为远离祸害,保全性命, 士大夫不满现实,为远离祸害,保全性命, 普遍崇尚老庄,追求清静无为,向往自然, 普遍崇尚老庄,追求清静无为,向往自然,喜 好放任自由的生活。认为死就是生,生就是死, 好放任自由的生活。认为死就是生,生就是死, 把死生等同起来,把长寿和短命等同起来。 把死生等同起来,把长寿和短命等同起来。 作者认为“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作” 作者认为“一死生为虚诞,齐彭殇为妄作”。 启示:第一,珍视生命;第二, 启示:第一,珍视生命;第二,在有限的 生命里创造人生的辉煌。 生命里创造人生的辉煌。
王羲之早年从卫夫人学 王羲之早年从卫夫人学 书法,后博采众长, 书法,后博采众长,草书师 法张芝,正书得力于钟繇。 法张芝,正书得力于钟繇。 兼撮众法,备成一家” “兼撮众法,备成一家”, 达到了“贵越群品, 达到了“贵越群品,古今莫 二”的高度。王羲之的行、 的高度。王羲之的行、 草最能体现雄逸流动的艺术 后世誉之为“书圣” 美。后世誉之为“书圣”。
①第一、二段有哪些描写景物的句子?这些 第一、二段有哪些描写景物的句子? 景物有哪些特点? 景物有哪些特点?体现了作者怎样的心情和胸 襟? 美景:崇山峻岭,茂林修竹;清流激湍, 美景:崇山峻岭,茂林修竹;清流激湍, 映带左右;天朗气清,惠风和畅; 映带左右;天朗气清,惠风和畅;宇宙之 大,品类之盛 特点:清澈明朗,晶莹亮丽, 特点:清澈明朗,晶莹亮丽,生机盎然 在抒发了生之快乐的同时, 在抒发了生之快乐的同时,又表现出一 种旷达的胸襟。 种旷达的胸襟。
死生亦大矣 仲尼曰: 死生亦大矣, 仲尼曰:“死生亦大矣,而不得与之 虽天地覆坠,亦将不与之遗; 变;虽天地覆坠,亦将不与之遗;审乎无 假而不与物迁,命物之化而守其宗也。 假而不与物迁,命物之化而守其宗也。”
庄子•德充符 德充符》 (《庄子 德充符》)
大意是,死生是天地间的大事,人不 大意是,死生是天地间的大事, 会随着受它的影响;即使天翻地覆, 会随着受它的影响;即使天翻地覆,也不 会随天地塌陷而迷失。他守住天道, 会随天地塌陷而迷失。他守住天道,不随 外物而变化;任凭外物变化, 外物而变化;任凭外物变化,他只 守着道的根本。 守着道的根本。
(1)品析语言,体会思想感情; 品析语言,体会思想感情; 结合语境,理解关键语句; (2)结合语境,理解关键语句; (3)理清思路,把握文章大意; 理清思路,把握文章大意; 联系背景,深入探究内涵。 (4)联系背景,深入探究内涵。
兰亭集序》是一篇诗集序言, 《兰亭集序》是一篇诗集序言,作者以 情感饱含的笔触, 情感饱含的笔触,记叙了兰亭的山水佳胜和 宴会盛况,进而抒发了对世事变幻、 宴会盛况,进而抒发了对世事变幻、死生无 常的感慨。 常的感慨。文章反映了一般封建士大夫的人 生观;但作者没有彻底走向消极无为, 生观;但作者没有彻底走向消极无为,反而 在一定程度上批判了其时盛行的死生等同的 虚无哲学观, 虚无哲学观,于悲慨中透露出对现实生活的 流连与珍惜。这在崇尚老庄、 流连与珍惜。这在崇尚老庄、沉迷玄学的时 是难能可贵的。全文仅320余字, 320余字 代,是难能可贵的。全文仅320余字,先记 兰亭盛会,再论人间死生。情景互见, 兰亭盛会,再论人间死生。情景互见,淋漓 满纸,也启人思考。 满纸,也启人思考。
如王羲之: 虽无丝与竹,玄泉有清声。 如王羲之:“虽无丝与竹,玄泉有清声。 虽无啸与歌,咏言有馀馨。 孙统: 虽无啸与歌,咏言有馀馨。”孙统:“时禽 吟长涧,万籁吹连峰。 吟长涧,万籁吹连峰。”进而写在山水陶冶 中忘记忧愁。如王玄之: 松竹挺岩崖, 中忘记忧愁。如王玄之:“松竹挺岩崖,幽 涧激清流。萧散肆情志,酣畅豁滞忧。 涧激清流。萧散肆情志,酣畅豁滞忧。”王 徵之: 散怀山水,萧然忘羁。 徵之:“散怀山水,萧然忘羁。”在山水游 览中体认玄理的作品,如王羲之: 览中体认玄理的作品,如王羲之:“仰视碧 绿水滨。 绿水滨 寂阒无涯观, 天际,。寂阒无涯观,寓目理自 天际,俯瞰 陈。”从山水中感悟到大自然生生 不息的力量。谢安: 万殊混一理, 不息的力量。谢安:“万殊混一理, 安复觉彭殇。 则是表现万物浑一, 安复觉彭殇。”则是表现万物浑一, 莫辨彭殇的思考。 莫辨彭殇的思考。