春季开学领导讲话稿

春季开学领导讲话稿春季开学领导讲话稿各位校长、园长、书记，同志们：阳春布德泽，万物生光辉。

值此之际，我们齐聚一堂，召开2016年全县春季开学工作大会。

2015年度，我县教育工作所取得的成绩是有目共睹的，得到了县委县政府的充分肯定，也赢得了人民群众高度认可。

这既是各级各部门及社会各界人士关心、支持、帮助的结果，更是我县全体教育工作者无私奉献、辛勤付出的结果，在此，我谨代表县人民政府向广大教育工作者表示衷心的感谢和崇高的敬意！向受到表彰的单位和个人致以热烈的祝贺！刚才，顺元主席回顾总结了2015年教育工作，全面、深刻地分析了全县教育发展存在的问题，并对2016年工作进行了安排布置。

庆喜书记宣读了表彰决定，县四中、菁芜洲中学和牙屯堡中学等先进典型的发言朴实感人，充分展现了我县教育工作者的精神面貌。

稍后，聿朝同志、金芳同志还将就开学相关工作作具体布置。

请大家务必认真学习领会，充分借鉴先进典型的宝贵经验，抓好工作的贯彻与落实，共同努力推动我县教育工作更好更快发展，借此机会，我讲三点意见：一、提高认识，强化措施，用心抓好教育行风建设。

教育行风建设问题，事关群众切身利益，事关教育事业健康发展，是社会舆论关注的热点问题，其核心在于“三风建设”，即校风建设、教风建设、学风建设。

1. 规范学校办学行为，切实提高育人水平。

一是加强常规管理。

各学校要根据国家方针政策、法律法规和教育纪律，建章立制，依规治校。

要完善校务公开制度，依法办学，民主治校。

要把德育工作摆在学校工作的首要位置，建立健全学校德育工作网络。

要加强教与学各个环节的管理，加强检查指导和对各个环节的质量监控。

要抓好校园文化建设，维护校园良好秩序，营造浓郁的人文特色与育人氛围。

二是规范办学行为。

各学校要坚持从严治教，从严治校，从严治师。

要规范教育收费行为，严格按照规定的项目和标准进行收费，并实行教育收费公示制度，接受社会和群众监督。

要严格执行国家和省规定的课程设置和课程计划，不随意增减课程，不擅自开设补习班。

要加强规范中小学教学用书、学籍管理、考试等相关管理。

三是加大监督检查和处理力度。

要畅通投诉举报渠道，完善信访举报反馈机制，加强教育行风信访举报情况的汇总分析和及时解决。

强化乱收费、教辅材料散滥等问题的专项治理，完善行风问题通报机制，加大对违规违纪行为的查处力度。

2. 规范教师从教行为，深化师德师风建设。

师德乃立教之魂。

师德立，则教育兴；师德兴，则教育强。

一是广大教师要修身立德。

教师唯有在品德、修养和人格方面堪当表率，方能让学生“亲其师”、“信其道”。

要加强对教职工的廉洁自律教育，让遵守职业道德、坚守职业操守、依法施教、廉洁从教成为每个教师的思想自觉和行动自觉，真正做到为人师表、行为世范。

特别是要把教育部规定的“六条禁令”内化于心、外化于行，不逾规矩、不踏“红线”。

二是教育部门要加强师德建设。

要建立和完善师德考评机制及具体实施办法，建立健全监督机制，营造风清气正的育人环境。

要做好师德师风评议工作，评议结果在当地以适当形式公布，并强化结果运用，将师德师风建设与年度绩效考核、各类评优评先、职称评聘等有机结合，形成长效机制。

坚决整治教师从教当中的各种不正之风，坚决惩处教师队伍中的害群之马。

3.深化改革创新动力，办人民满意的教育。

把握行风建设规律，着力在抓源头、治根本、求巩固、谋长远上下工夫，提高行风建设的科学化水平。

一是强化行风问题防控。

要瞄准人民关切的“入园难”、教育质量、教育公平和学生安全等教育行风热点、难点问题，创新监督方式，完善公开制度，加强动态预警和检测，畅通群众诉求渠道，及时处理群众反映问题。

要加强前瞻性研究，构建行风问题防控机制，积极应对行风建设新情况、新问题。

二是创新教育服务机制。

以促进教育公平、社会和谐、办人民满意教育为目的，按照“公开透明、准确及时、便民利民、因地制宜、廉洁高效”的原则，大力推进教育阳光服务平台建设。

各学校要结合自身实际，抓紧建好用好教育阳光服务平台，切实加大服务群众的力度和校务公开的力度。

二、明确职责，凝心聚力，用力抓好教育重点工作。

(一) 以踏石留痕的劲头，加快推进项目建设。

学校要发展，硬件建设是基础，项目建设是改善办学条件的重要途径。

2015年，我县5所义务教育合格学校建成，标志着我县所有学校已经全部完成了我省此次合格学校建设项目，全县办学条件得到明显改善。

但由于以前合格学校建设标准偏低，投入建设资金少，我县办学条件虽然有很大改善，但与发达省市学校及周边县市区学校相比仍有较大差距，我县办学条件的改善仍面临巨大挑战。

2016年是“十三五”规划开局之年，我县有8所村小纳入为民办实事项目校（园）建设，这既是机遇，也是挑战，大家一定要高度重视，务必抓好项目建设。

一是要科学谋划、合理布局。

县教育局要从校点布局、资源配置等方面统筹思考，要科学规划，量力而行，循序渐进，积极稳妥地推进项目建设，实现优质教育均衡发展。

二是要履好职责、确保进度。

对已列入项目计划的建设项目，要控制好建设规模，加强对项目质量和资金的监督管理力度，切实保证质量，切实提高资金使用效益。

三是要关注政策，争取建设项目。

要及时关注国家教育发展政策与投资导向，发挥教育扶贫县优势，争取更多教育扶持资金和项目，不断加大教育投入，努力改善办学条件。

（二）以绳锯木断的毅力，促进教育质量提升。

质量，始终是教育工作的核心和生命线，是素质教育的核心，也是人民群众对教育工作满不满意的重要标尺。

一是牢固树立质量意识。

校长必须要始终坚持“质量立校、质量强校”意识，秉持“抓好质量是履职，抓不好质量是失职”理念，坚持以教育教学为中心，把提升教育质量放在教学的重中之重来抓。

理直气壮抓质量，千方百计提质量，凝心聚力促质量。

二是抓实教学常规。

各学校要认真落实国家课程计划，做到开全课程，开足课时。

要认真研究新课程下教学管理的新情况、新特点和新要求，从实际出发，敢于和善于在管理上求新求变，建立健全与新课程要求相适应的教学管理和评价机制并严格落实。

要抓实教师备课、上课、作业批改等各个环节的管理、指导和督查，以精细化的管理提升教学质量。

三是抓牢目标管理。

要优化以综合质量为核心的考核评价体系，实施绩效考核、目标量化。

注重目标运行情况的过程管理，实行目标完成情况月通报制度。

四是抓好课堂改革。

课堂教学改革是基础教育课程改革的核心，是提高教学质量和教学效率的必然要求。

要继续推行课堂教学改革，要推动“高效课堂”、“高效阅读”向更深层次、更广范围开展，坚定不移地促进教育质量上档次、出精品；要建立推进课改的激励机制，要充分发挥现有省、市级课改样板校的示范引领作用，建立校际、片区教研联盟机制，实施以强带弱，实现整体推进。

（三）以壮士断腕的气魄，狠抓队伍素质工程。

“师资是立教之基，强教之本。

”没有高素质的教师队伍，就没有高水平的教育。

一是狠抓局机关队伍建设。

要严格按照“三严三实”要求加强局机关队伍建设，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”的衙门作风，做到分工明确、各负其责，事事有人管、事事有人做，秉承讲大局、讲协调、讲配合，做到群策群力、共事共心，凝聚力量促发展。

二是狠抓校长队伍建设。

要健全校长考核、培训、激励、监督、流动等制度，严格实行“动态考核，分类管理，末位淘汰”的校长聘任制和任期目标责任制管理机制，打造一支想干事、能干事、干成事的校长队伍。

同时要加大后备力量培养，建立校长后备力量人才库。

三是狠抓教师队伍建设。

要全面铺开教师全员聘任制，加强督导队伍和教研队伍建设，完善教师培训、补充和交流、称（职务）评聘机制，加大师德师风建设，严格政策兑现，狠抓制度落实，切实为广大教职员工努力工作创造一个“功有所奖、过有所罚”的干事环境；一个制度公正、执行公平的竞争环境；一个人尽其才、心有所属、“能上能下、能进能出”的成长环境。

大力宣传道德模范、优秀教师的典型事迹，树立教师表率。

（四）以刮骨疗毒的决心，维护校园安全稳定。

安全从无小事，稳定关乎大局，责任重于泰山。

一要时刻绷紧“安全弦”。

“安全源于谨慎，尽职始于细心。

”安全隐患无处不在，教育行政部门和各学校要牢固树立“安全第一”的思想，要牢固树立“学校安全重于泰山，师生生命高于一切”的意识，时刻强化危机意识、责任意识；时刻紧绷安全弦，严防死守，盯死看牢。

二是健全安全管理机制。

建立健全学校安全工作长效机制，坚持整治和巩固并进的方针，把集中整治与日常管理有机结合起来，切实增强校园安全工作的主动性、前瞻性和预见性。

要进一步落实学校安全“一岗双责”制、领导责任制和责任追究制，把学校安全列为督导考核内容，实行“一票否决”。

三要强化安全教育和培训。

要进一步加大安全宣传教育工作的力度，创新宣传教育的内容和形式，广泛宣传安全知识，有计划地组织师生开展疏散逃生演练、安全知识竞赛等活动，切实增强师生自我安全意识及应急自救、互助能力。

四要严查并消除安全隐患。

县教育局和各学校要强化安全保障条件建设，增强防范手段，继续完善人防、物防和技防措施。

通过抓好学校安全教育、基础设施建设、巡查值班、安全隐患排查、食品卫生和疾病防疫、应急预案和演练等在内的安全、维稳工作，实现安全管理工作“常态化”。

杜绝重大、特大恶性事故的发生，避免引发群体性事件和各类事故的发生，切实保障师生安全，实现学校的安全稳定。

凡因思想不重视，学校管理不到位、措施不落实的，通报批评，多次督查整改不力的，对校长进行诫勉谈话或免职处理。

三、找准定位，积极作为，用行提升干事创业水平。

事业兴衰人做本，工作成败风为要。

教育工作千头万绪，唯有以时不我待、只争朝夕的精神，唯有以艰苦细致、顽强拼搏的作风，才能打赢这场“硬仗”。

1.立足岗位提境界。

办人民满意的教育，既是历史使命，也是政治任务，同时更是民生工程。

无论是校长、还是普通教师，都要爱岗敬业，要在本职岗位上忠诚地执行党和国家的教育方针，忠实地遵循教育教学规律和人才成长规律，让每一个学生都能得到公平公正、健康向上、充分而全面的发展。

要统一思想认识，在思想上顾大局，行动上识大体，两袖清风，一身正气，潜心治校，廉洁从教，自觉维护人民教师的形象。

2.履职履责提水平。

校长（园长）书记们要切实增强工作的责任感、使命感，结合学校实际，积极创新工作思路，团结带领教职员工，争取社会、家长的广泛支持，不断深化学校内部管理改革，积极探索高效课堂模式，圆满完成教育教学任务，全力维护校园和谐稳定。

要自觉地充实自己，不断提高自己，求知于书本，问计于同志，创新于实践，不能仅停留在干成事层面，更要追求上水平，要把全年教育工作落到实处。

3.实干创新增才干。

面对当前教育迅猛发展的新态势，及人民群众对教育的高要求，我们要有危机感和紧迫感，更要化压力为动力，要知不足而奋进。

在日常工作中要注重积累，锻炼自己，才能够练就一身教育管理、教书育人的好本领；创造性的开展工作，努力提升履职能力，才能激发凝聚力，增强感召力，才能担当得起“学校灵魂”的重任，担当起办人民满意教育的历史使命。