《北宋的政治》PPT统编版1
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第6课-北宋的政治-(共21张ppt)
财政
（三司）
行政
军事 枢
（三衙）
卫 马 军 司
中 书 度 盐 户 门 支 铁 部 下
密 侍 殿 侍 院
前
司
卫 步 军 司
二、宋太祖的统治措施及影响
在宋代，普遍受到人们尊重的阶层是 A．士人（即 读书人） B．农民 C．武将 D．商人 [ ]
重文轻武政策：
1、 文臣 统兵，抑制武将。
2、发展文教事业，改革 科举制 。如：提 高进士的地位，增加科举录取人数等。
宋太祖 死后，其弟 赵光义登基 为帝，称宋 太宗。 宋太宗 时，灭吴越、 闽南、北汉， 结束了五代 十国的分裂 割据局面， 基本实现了
局部统一。 P28
范仲淹（989年8月29日－1052年5月20 日），字希文，汉族。苏州吴县人。北宋 杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹 政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和 仁人志士节操，对后世影响深远。
二、宋太祖的统治措施及影响 皇帝
强化皇权
中央：以 宰相 为首的百官 削弱 相权 总体方法：分化事权 具体措施：
1、设 参政知事 若干 人，位同副相，与宰相 共执行政权。
2、由 政事堂 、 枢密 院 和 三司使 分割宰 相的行政权、军政权和 财政权。
中央集权
地方：行政权、财权、兵权
皇帝
宋 太 祖 加 强 中 央 集 权
2、设 通判 ，牵制知州。P30“材料研读”
• 制钱谷（财政权）：
设 转运使 ，收缴地方财税归 中央 。P30
在 地 方
• 收精兵（兵权）： 目的：消除武将专权的积弊 P29
1、“杯酒释兵权”，解除大将的兵权。 2、统兵 权与调兵权分离，在中央设 枢密院掌调兵权。 3、禁军分 内外 驻屯，将领定期换防。
北宋的政治课件ppt
教育普及
北宋时期教育普及程度较高，科举制度得到了进一步发展，培养了大批优秀人才，为国家 的繁荣奠定了基础。
02
北宋的政治制度
北宋的官制
01
官员选拔
பைடு நூலகம்
北宋的官员选拔主要包括科举、荫袭和荐举等途径，其中科举是最主
要的途径。
02
官员品级
北宋的官员品级分为九品中正制和阶官制度，九品中正制以官员的功
绩和才能为标准，阶官制度则以官员的资历和职位高低为标准。
北宋的政治课件ppt
xx年xx月xx日
目录
• 北宋的政治概述 • 北宋的政治制度 • 北宋政治的主要事件 • 北宋的政治文化与艺术 • 北宋政治的影响与历史遗产
01
北宋的政治概述
北宋的政治体制
1 2 3
官僚体系
北宋的官僚体系以文官为主，通过科举制度选 拔官员，形成了一个庞大的官僚阶层。
行政机构
庆历新政与王安石变法
总结词
庆历新政失败，王安石推行新法
详细描述
庆历新政是指北宋仁宗庆历年间进行的改革，由范仲淹主持推行，但最终失败。 之后王安石推行新法，史称熙宁变法或王安石变法。
04
北宋的政治文化与艺术
北宋的文学与哲学
文学繁荣
北宋时期出现了众多优秀的文学家，如欧阳修、苏轼、王安 石等，他们的作品如诗、词、散文等在文学史上留下了深刻 的印记。
哲学思想
北宋的哲学思想也十分活跃，出现了以程颢、程颐为代表的 理学派别和以王安石为代表的新学派别，这些思想家对当时 和后世的政治、文化产生了深远的影响。
北宋的书法与绘画
书法艺术
北宋的书法家如苏轼、黄庭坚等在书法史上享有盛誉，他们的书法作品风格 独特，笔法优美，被誉为“宋四家”。
北宋时期教育普及程度较高，科举制度得到了进一步发展，培养了大批优秀人才，为国家 的繁荣奠定了基础。
02
北宋的政治制度
北宋的官制
01
官员选拔
பைடு நூலகம்
北宋的官员选拔主要包括科举、荫袭和荐举等途径，其中科举是最主
要的途径。
02
官员品级
北宋的官员品级分为九品中正制和阶官制度，九品中正制以官员的功
绩和才能为标准，阶官制度则以官员的资历和职位高低为标准。
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xx年xx月xx日
目录
• 北宋的政治概述 • 北宋的政治制度 • 北宋政治的主要事件 • 北宋的政治文化与艺术 • 北宋政治的影响与历史遗产
01
北宋的政治概述
北宋的政治体制
1 2 3
官僚体系
北宋的官僚体系以文官为主，通过科举制度选 拔官员，形成了一个庞大的官僚阶层。
行政机构
庆历新政与王安石变法
总结词
庆历新政失败，王安石推行新法
详细描述
庆历新政是指北宋仁宗庆历年间进行的改革，由范仲淹主持推行，但最终失败。 之后王安石推行新法，史称熙宁变法或王安石变法。
04
北宋的政治文化与艺术
北宋的文学与哲学
文学繁荣
北宋时期出现了众多优秀的文学家，如欧阳修、苏轼、王安 石等，他们的作品如诗、词、散文等在文学史上留下了深刻 的印记。
哲学思想
北宋的哲学思想也十分活跃，出现了以程颢、程颐为代表的 理学派别和以王安石为代表的新学派别，这些思想家对当时 和后世的政治、文化产生了深远的影响。
北宋的书法与绘画
书法艺术
北宋的书法家如苏轼、黄庭坚等在书法史上享有盛誉，他们的书法作品风格 独特，笔法优美，被誉为“宋四家”。
北宋的政治PPT课件1
（2）在中央，采取分化事权的办法，削弱 相权（宰相不止一人），并设副宰相若干人， 与宰相共同议政，还设多重机构分割宰相的 军政、财政大权
（3）在地方，派文臣担任各地州县的长官， 取代过去藩镇的爪牙，并对州县长官实施三 年一换的制度；在各州府设置通判，以分知 州权力；取消节度使收税的权利，陆续在地 方设置转运使，把地方财赋收归中央
第6课北宋的政治
北宋的政治
一、宋太祖强化中央集权 二、重文轻武的政策
一、宋太祖强化中央集权
• 1.北宋的建立
• 2.北宋结束五代十国的分裂局面
• 3.宋太祖强化中央集权
1.北宋的建立
公元960年,赵匡胤在陈桥 驿(今河南封丘)发动兵变， 黄袍加身，夺取后周政权, 改国号为宋，定都开封， 史称北宋
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
2018年经典名言 1、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。 2、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格！ 3、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 4、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强；无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 6、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能；不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。 7、不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸！每个人的生命都是可以绽放美丽的，只要你珍惜。 8、千万别迷恋网络游戏，要玩就玩好人生这场大游戏。 9、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！ 10、人生是个圆，有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈，其实，圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。 11、没有压力的生活就会空虚；没有压力的青春就会枯萎；没有压力的生命就会黯淡。 12、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 13、你不能左右天气，但可以改变心情。你不能改变容貌，但可以掌握自己。你不能预见明天，但可以珍惜今天。 14、我们总是对陌生人太客气，而对亲密的人太苛刻。 15、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。 16、知道自己要干什么，夜深人静，问问自己，将来的打算，并朝着那个方向去实现。而不是无所事事和做一些无谓的事。 17、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。 18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅 19、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。——爱迪生 20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 21、不要因为自己还年轻，用健康去换去金钱，等到老了，才明白金钱却换不来健康。 22、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼，烦恼都是自己内心制造的。 23、命运负责洗牌，但是玩牌的是我们自己！ 24、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 25、成功，往往住在失败的隔壁！ 26、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。 27、人生是一场旅行，在乎的不是目的地，是沿途的风景以及看风景的心情。 28、伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 29、人生最大的喜悦是每个人都说你做不到，你却完成它了！ 30、在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 31、激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。 32、滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。
部编版七年级历史下册第6课《北宋的政治》优质课件(共19张PPT)
消极影响：
导致军队战斗力减弱； 办事效率下降；
互相牵制。但是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响办事效率，
又造成机构重叠、人浮于事的现象，形成了“冗官”的弊端。 养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争及高额赔
款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。
增加了朝廷的财政支出。 ——部编教材七年级下册教参
北宋的政治•宋太祖强化中央集权
问题 5：宋太祖是怎样“稍夺其权，制其钱谷，收其 问题 6：这些措施取得了怎样的效果呢？ 精兵”的呢？请同学们结合课本第29-30页内容和材料四 、五、六，小组讨论，分析归纳。
材料四：军权的集中。由皇帝直接统辖禁军，收回禁军统帅权， 分割兵权；利用更戍法，使“天下营兵，纵横交互，移换屯驻，不 使常在一处”，以此造成兵不识将，将不识兵，即兵将分离局面； 实行“守内虚外 ”“内外相维”政策，使全国军队屯驻两半，一 半京师，一半各地，以此均衡京城驻军与外地驻军的兵力配置。 材料五：行政权的集中。在中央，主要是削弱和分割了宰相的 权力，实行军政、民政和财政的三权分立，打破宰相“事无不统” 的局面；在地方，主要是派文臣担任知州，以防武人干政，并设通判 与之相互牵制，从而削减地方权力。 材料六：财权的集中。主要是将各路所属州县财赋，“除支度 给用外，凡缗(min)帛之类，悉辇送京师”，以消除地方对抗中央 的物质基础。 ——部编教材七年级下册教参
有利于政权的稳固和社会的安定。 科技文化方面： 营造了浓厚的读书风气， 材料九：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于 赵宋之世。 ——《陈寅恪先生文集》 促进了整个社会文化素养的提高， 材料十：英国学者李约瑟在他的《中国科学技史》中 造就了宋代科技发达、文化昌盛、人才辈出的 指出：“中国科学技术发展到宋朝，已呈现巅峰状态。” 文治局面。
《北宋的政治》PPT课件(完美版)
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阅读P29相关史事“杯酒释兵权” 思考：为什么宋太祖要这么做？
宋太祖担心大将拥有兵权会危及他的统治
《北宋的政治》PPT课件
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背景：
唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局 的稳定,宋初统治者牢记这个教训。为了巩 固统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。
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“万般皆下品，唯有读书高”的观点在客 观上推动了文化教育的发展，但强化了 为当官而读书的观点
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影响： 宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻
文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， 有利于政权的稳固和社会的安定
宋太祖赵匡胤
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（2）宋太宗继续采取抑制武将、提升文官 地位的政策，形成文臣统兵的格局
宋太宗赵光义
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当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务， 地位和待遇高于武将
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授 的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权
《北宋的政治》PPT课件
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1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名 的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( D )
A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤
2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施 的是（ D ） A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 用分化事权的办法削弱相权 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权
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阅读P29相关史事“杯酒释兵权” 思考：为什么宋太祖要这么做？
宋太祖担心大将拥有兵权会危及他的统治
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背景：
唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局 的稳定,宋初统治者牢记这个教训。为了巩 固统治，宋太祖采取措施，加强中央集权。
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“万般皆下品，唯有读书高”的观点在客 观上推动了文化教育的发展，但强化了 为当官而读书的观点
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影响： 宋朝重文轻武的政策，扭转了五代十国时期尚武轻
文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生， 有利于政权的稳固和社会的安定
宋太祖赵匡胤
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（2）宋太宗继续采取抑制武将、提升文官 地位的政策，形成文臣统兵的格局
宋太宗赵光义
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当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务， 地位和待遇高于武将
武将受到多方面的牵制，带兵打仗要按照朝廷预授 的“阵图”行军布阵，这严重束缚了统军的指挥权
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1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名 的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( D )
A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤
2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施 的是（ D ） A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收归中央 C. 用分化事权的办法削弱相权 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权
第6课 北宋的政治 课件(共26张PPT)
获得功名的人实际也占据了朝中的显要位置。文官制度成功地将大量人才收罗进了政府，同时通过诱人的仕途消除了才俊之士图谋不轨的威胁。1148年至1256年间的进士中，有一半以上三代均为布衣，可见科举制度网罗人才之力了。很大程度上是由于这种文官制度的成功，后世再未发生陈桥兵变那样的篡位事件。——费正清：《中国：传统与变迁》
宋太祖的疑惑是什么？目标是什么？
赵普认为唐末以来政治动荡的原因是什么？应该如何处理？
话说宋太祖黄袍加身之后，忽一日把老战友们召进宫来，把酒言欢。半酣之际，太祖从容坦言，担心诸位可能在下属的邪恶引导之下被迫篡权。功臣宿将慌忙请示该怎么办。太祖说:“人生如白驹之过隙，所为好富贵者，不过欲多积金钱，厚自娱乐，使子孙无贫乏耳。尔曹何不释去兵权，出守大藩，择便好田宅市之，为子孙立永远不可动之业，多置歌儿舞女，日饮酒相欢以终其天年。我且与尔曹约为婚姻,君臣之间,两无猜疑,上下相安,不亦善乎!”功臣如蒙大赦，双方成交，皆大欢喜。——赵冬梅《法度与人心》
重文轻武文昌盛
采取抑制武将，提升文官地位的政策，形成了文臣统兵格局
建立不同于前朝的枢密院制度，文官担任枢密院长官。长官为枢密使和枢密副使，主管调动全国军队，分掌军政大权。——樊树志：《国史十六讲》
宋太祖为什么要让文官掌握军政大权？
实行了怎样的政策？形成了怎样的局面？
为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方的格局政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
强化集权固中央
（宋）太祖既得天下，诛李筠、李重进，召（赵）普曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵戈不自，苍生涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家建长久之计，其道何如？”普曰：“陛下之言及此，为天地神人之福也。唐季以来，战斗不息，国家不安者，其故非他，节镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”——司马光《涑水纪闻》
北宋的政治PPT历史课件
人教统编版 七年级历史 下册
北宋的政治
教学PPT课件
新课导入
陈桥兵变
黄袍加身
杯酒释兵权
后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝。 杯酒辞去石守信，牢牢控制了军队。 重文轻武政策好，政权稳定社会安； 文教事业得发展，文治局面大兴盛。
一、宋太祖强化中央集权
结束分裂割据局面
1.北宋建立的时间：公元960年 2.开国皇帝：赵匡胤——宋太祖
① 宋太祖重用文臣掌握军政大权，使文臣统兵的格局 逐渐形成。
② 宋朝注重发展文教事业，造就了宋朝科技发达、文 化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.影响：
宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。
北宋的盛世景象：
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕， 参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑， 户盈罗绮，竞豪奢。
相同点：
在中央，加强皇权； 在地方，削弱地方机构的权力。
不同点： 1.在中央，汉武帝通过设立中朝决策机构来削弱宰相的权力；
宋太祖则通过分割宰相的军权、财权。 2.在地方上，汉武帝主要是削弱王国势力和建立对地方官的
监察机制。
二பைடு நூலகம்重文轻武的政策
1.目的 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施
课堂小结
强化中央集权 北 宋 政 治
解除禁军将领兵权
中央：分化事权，削弱相权 地方：文臣任州县长官，知州三 年一换
重文轻武
重文轻武的弊端
宋朝实行重文轻武政策，对政权的稳固有积极的作用，但 也造成了负面的影响。由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗 余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支 出。
北宋的政治
教学PPT课件
新课导入
陈桥兵变
黄袍加身
杯酒释兵权
后周大将赵匡胤，陈桥兵变当皇帝。 杯酒辞去石守信，牢牢控制了军队。 重文轻武政策好，政权稳定社会安； 文教事业得发展，文治局面大兴盛。
一、宋太祖强化中央集权
结束分裂割据局面
1.北宋建立的时间：公元960年 2.开国皇帝：赵匡胤——宋太祖
① 宋太祖重用文臣掌握军政大权，使文臣统兵的格局 逐渐形成。
② 宋朝注重发展文教事业，造就了宋朝科技发达、文 化昌盛、人才辈出的文治局面。
3.影响：
宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚 武轻文的风气，有利于政权的稳固和社会的安定。
北宋的盛世景象：
东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。烟柳画桥，风帘翠幕， 参差十万人家。云树绕堤沙。怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑， 户盈罗绮，竞豪奢。
相同点：
在中央，加强皇权； 在地方，削弱地方机构的权力。
不同点： 1.在中央，汉武帝通过设立中朝决策机构来削弱宰相的权力；
宋太祖则通过分割宰相的军权、财权。 2.在地方上，汉武帝主要是削弱王国势力和建立对地方官的
监察机制。
二பைடு நூலகம்重文轻武的政策
1.目的 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。
2.措施
课堂小结
强化中央集权 北 宋 政 治
解除禁军将领兵权
中央：分化事权，削弱相权 地方：文臣任州县长官，知州三 年一换
重文轻武
重文轻武的弊端
宋朝实行重文轻武政策，对政权的稳固有积极的作用，但 也造成了负面的影响。由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗 余，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支 出。
新部编版七年级历史下册《北宋的政治》教学课件
庆历新政主要以整 顿官僚机构为宗旨， 但是最终在反动派 的攻击下，以失败 告终。
（2）措施 教师安排学生阅读教材提问：王安石变法主要涉及到哪几个方面?他的原则 是什么?目的又是什么?
变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多 领域。 基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制。 目的是富国强兵。
结合教材思考：王安石变法的具体措施又是什么?
在富国方面，采用青苗法，即政府向农民提供，帮助农民进行农业生产。 除此之外，还有募役法，减轻农民差役负担;农田水利法，鼓励兴修水利， 开垦荒地。 在强兵方面，采用保甲法，对农民进行编制管理和军事训练，到达兵农合一 的目的；将兵法，固定将领对士兵进行训练。
(3)结果 教师提问：王安石变法的结果如何? 失败了。
3.北宋强化中央集权的措施 出示材料： 太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生 民涂地，其故何也？” 赵普曰：“此非他故，方镇(藩镇割据）太重，君弱臣强而己。今所以治之，亦无他 奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
(1)结合上述材料，分析北宋加强中央集权的原因。 ①唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。 ②宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演。
报，说北汉国主和辽朝联合，出兵攻打后周边境。
大臣们慌作一团，后来由范质、王溥作主，派赵匡胤带兵
抵抗。
在陈桥驿赵匡胤的部下把早已准备好的一件黄袍，七手八
脚地被在赵匡胤身上。大伙跪倒在地上磕了几个头，高呼
“万岁”。接着，又推又拉，把赵匡胤扶上马，请他一起
回京城。 这段历史，为多为后人津津乐道，还成为一个成语“黄袍 加身”。
新课讲授
宋太祖强化中央集权
（2）措施 教师安排学生阅读教材提问：王安石变法主要涉及到哪几个方面?他的原则 是什么?目的又是什么?
变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多 领域。 基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制。 目的是富国强兵。
结合教材思考：王安石变法的具体措施又是什么?
在富国方面，采用青苗法，即政府向农民提供，帮助农民进行农业生产。 除此之外，还有募役法，减轻农民差役负担;农田水利法，鼓励兴修水利， 开垦荒地。 在强兵方面，采用保甲法，对农民进行编制管理和军事训练，到达兵农合一 的目的；将兵法，固定将领对士兵进行训练。
(3)结果 教师提问：王安石变法的结果如何? 失败了。
3.北宋强化中央集权的措施 出示材料： 太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生 民涂地，其故何也？” 赵普曰：“此非他故，方镇(藩镇割据）太重，君弱臣强而己。今所以治之，亦无他 奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
(1)结合上述材料，分析北宋加强中央集权的原因。 ①唐末五代，军阀武将飞扬跋扈，影响到政局的稳定。 ②宋太祖本人就是通过兵变夺取政权的，为防止类似的兵变重演。
报，说北汉国主和辽朝联合，出兵攻打后周边境。
大臣们慌作一团，后来由范质、王溥作主，派赵匡胤带兵
抵抗。
在陈桥驿赵匡胤的部下把早已准备好的一件黄袍，七手八
脚地被在赵匡胤身上。大伙跪倒在地上磕了几个头，高呼
“万岁”。接着，又推又拉，把赵匡胤扶上马，请他一起
回京城。 这段历史，为多为后人津津乐道，还成为一个成语“黄袍 加身”。
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宋太祖强化中央集权
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结合宋太祖的经历思考宋太祖为什么会失眠？
五代十国国运表
想
后梁
后唐
后晋
后汉
后周
想
907-923
923-936
936-946
947-950
950-960
宋
吴国 892-937
南唐 937-975
前蜀 891-925
后蜀 925-965
闽国 893-945
太
五代十国时期，武官专权，王朝各个短命，宋太祖
国君职业表
二、宋太祖的安邦之策
军事
宋太祖
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宋太宗
有意重用文臣掌握军政大权
继续采取抑制武将，提升文 官地位的政策，使文臣统兵 的格局逐渐形成。
①解除禁军将领的兵权
②控制对军队的调动， 使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
我虽能调兵，可我 不会领兵打仗啊！
宋 代 将 领
枢 密 院 官 员
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二、宋太祖的安邦之策
军事
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则 要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为
“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦 耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不 识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。
军事
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，
使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握 兵之重；京师之兵总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。 上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——范祖禹《范太史集》
二、宋太祖的安邦之策
我们只能统兵，不 能调兵，真郁闷！
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二、宋太祖的安邦之策
知州
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通判
转运使
地方
①派文臣任知州 ②知州实行三年一换 ③设置通判，以分知州
权力 ④设置转运使，把地方
财赋收归中央
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不管不管 我要钱！！
赋税都交了 日子咋过啊！
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③经常调换军队将领， 定期换防，并将分离 政策。
④文人统兵，武将受限
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二、宋太祖的安邦之策
中央
分化事权 削弱相权
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一、黄袍加身后的失眠
北
宋
时间：960年
结 束
五
代
建立者：赵匡胤（宋太祖）
十
国
局 面
北开
都城：东京（开封）
宋封
965 宋
年
978
事件：陈桥兵变（黄袍加身） 灭
年
后
意义：结束了中原和南方的分
蜀
裂割据局面
一、黄袍加身后的失眠 识图辨析：北宋是不是统一的全国政权？
一、黄袍加身后的失眠
夜半敲门
黄袍加身之后，宋太祖赵匡胤失眠了 。史书记载，他夜间常常不能入睡，干脆 起身披衣，微服造访在京的大臣。搞得很 多高官也睡不好觉，不敢脱去衣冠，搞不 好皇帝半夜就来敲门了。哪怕漫天风雪， 也不能阻止赵匡胤半夜起来溜达。
三司 中书门下 枢密院
（财政权） （行政权） （军事权）
同
参
平
知
章
政
事
事
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我们一起帮 你分担哦！
我真心不愿意！
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①解除禁军将领的兵权
②控制对军队的调动， 使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
③经常调换军队将领， 定期换防，兵将分离 政策。
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害怕重蹈覆辙
祖 为 什
后梁
朱温
宣武军节度使
么
后唐
Байду номын сангаас
李存勖
河东节度使之子
会
后晋
石敬瑭
天平军节度使
焦
后汉
刘知远
河东节度使
虑
后周
郭威
天雄军节度使
？
二、宋太祖的安邦之策
此非他故,方镇 太重,君弱臣强 而已。
惟 稍夺其权,制 其钱谷,收其精兵,
则天下自安矣.
自唐季以来,数十 年间,帝王凡易八 姓,战斗不息,生民 涂炭,其何故也?
1000年，录取进士 409人，诸科 更高达1129人。
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吾欲息天下之兵, 为国家长久之计, 其道何如?
唐末以来政局动乱的原因是什么？
地方权力大，中央失利弱
赵普建议怎么做？
设法收回地方政府的权力，集权于 中央。即夺其权、制钱谷、收精兵
二、宋太祖的安邦之策
军事
①解除禁军将领的兵权
➢ 为什么采取杯酒释兵权的方式？ ➢ 收兵权后，如何分配？
二、宋太祖的安邦之策
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二、宋太祖的安邦之策
文教
注重发展文教事业 改革和发展科举制
最多一次是31人，诸科最多是96人 。
977年，进士109人，诸科200人 ，又赐进士180多人，总录500多 人。
《北宋的政治》PPT统编版1
一个男人
一件黄袍
黄
袍加
身
一次兵变
《北宋的政治》PPT统编版1
第六课 北宋的政治
部编版七年级下册第二单元
一、黄袍加身后的失眠
宋太祖其人
赵匡胤（927年－976年），字 元朗。军事家、政治家，宋朝开 国皇帝。赵匡胤受柴荣（后周世 宗）器重，掌管殿前禁军。周恭 帝即位后不久，赵匡胤发动陈桥 兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤登 基，建立“北宋”。
五代十国国运表
想
后梁
后唐
后晋
后汉
后周
想
907-923
923-936
936-946
947-950
950-960
宋
吴国 892-937
南唐 937-975
前蜀 891-925
后蜀 925-965
闽国 893-945
太
五代十国时期，武官专权，王朝各个短命，宋太祖
国君职业表
二、宋太祖的安邦之策
军事
宋太祖
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宋太宗
有意重用文臣掌握军政大权
继续采取抑制武将，提升文 官地位的政策，使文臣统兵 的格局逐渐形成。
①解除禁军将领的兵权
②控制对军队的调动， 使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
我虽能调兵，可我 不会领兵打仗啊！
宋 代 将 领
枢 密 院 官 员
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二、宋太祖的安邦之策
军事
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，有的则 要到产粮的地方就粮，这种轮流驻防的办法称为
“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦 耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，造成兵不 识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师。
军事
①解除禁军将领的兵权 ②控制对军队的调动，
使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权而无握 兵之重；京师之兵总于三帅，有握兵之重而无发兵之权。 上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——范祖禹《范太史集》
二、宋太祖的安邦之策
我们只能统兵，不 能调兵，真郁闷！
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二、宋太祖的安邦之策
知州
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通判
转运使
地方
①派文臣任知州 ②知州实行三年一换 ③设置通判，以分知州
权力 ④设置转运使，把地方
财赋收归中央
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不管不管 我要钱！！
赋税都交了 日子咋过啊！
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③经常调换军队将领， 定期换防，并将分离 政策。
④文人统兵，武将受限
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二、宋太祖的安邦之策
中央
分化事权 削弱相权
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一、黄袍加身后的失眠
北
宋
时间：960年
结 束
五
代
建立者：赵匡胤（宋太祖）
十
国
局 面
北开
都城：东京（开封）
宋封
965 宋
年
978
事件：陈桥兵变（黄袍加身） 灭
年
后
意义：结束了中原和南方的分
蜀
裂割据局面
一、黄袍加身后的失眠 识图辨析：北宋是不是统一的全国政权？
一、黄袍加身后的失眠
夜半敲门
黄袍加身之后，宋太祖赵匡胤失眠了 。史书记载，他夜间常常不能入睡，干脆 起身披衣，微服造访在京的大臣。搞得很 多高官也睡不好觉，不敢脱去衣冠，搞不 好皇帝半夜就来敲门了。哪怕漫天风雪， 也不能阻止赵匡胤半夜起来溜达。
三司 中书门下 枢密院
（财政权） （行政权） （军事权）
同
参
平
知
章
政
事
事
统编版优秀公开课课件下载PPT课件人 教部编 版七年 级历史 下册 课件 第6课 北宋的政治 (共24张PPT)人教版部编版
我们一起帮 你分担哦！
我真心不愿意！
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①解除禁军将领的兵权
②控制对军队的调动， 使禁军将领有握兵之 重而无发兵之权
③经常调换军队将领， 定期换防，兵将分离 政策。
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害怕重蹈覆辙
祖 为 什
后梁
朱温
宣武军节度使
么
后唐
Байду номын сангаас
李存勖
河东节度使之子
会
后晋
石敬瑭
天平军节度使
焦
后汉
刘知远
河东节度使
虑
后周
郭威
天雄军节度使
？
二、宋太祖的安邦之策
此非他故,方镇 太重,君弱臣强 而已。
惟 稍夺其权,制 其钱谷,收其精兵,
则天下自安矣.
自唐季以来,数十 年间,帝王凡易八 姓,战斗不息,生民 涂炭,其何故也?
1000年，录取进士 409人，诸科 更高达1129人。
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吾欲息天下之兵, 为国家长久之计, 其道何如?
唐末以来政局动乱的原因是什么？
地方权力大，中央失利弱
赵普建议怎么做？
设法收回地方政府的权力，集权于 中央。即夺其权、制钱谷、收精兵
二、宋太祖的安邦之策
军事
①解除禁军将领的兵权
➢ 为什么采取杯酒释兵权的方式？ ➢ 收兵权后，如何分配？
二、宋太祖的安邦之策
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二、宋太祖的安邦之策
文教
注重发展文教事业 改革和发展科举制
最多一次是31人，诸科最多是96人 。
977年，进士109人，诸科200人 ，又赐进士180多人，总录500多 人。
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一个男人
一件黄袍
黄
袍加
身
一次兵变
《北宋的政治》PPT统编版1
第六课 北宋的政治
部编版七年级下册第二单元
一、黄袍加身后的失眠
宋太祖其人
赵匡胤（927年－976年），字 元朗。军事家、政治家，宋朝开 国皇帝。赵匡胤受柴荣（后周世 宗）器重，掌管殿前禁军。周恭 帝即位后不久，赵匡胤发动陈桥 兵变。恭帝被迫禅位，赵匡胤登 基，建立“北宋”。