中小学课外辅导机构创业计划书
syb创业计划书小学辅导
syb创业计划书小学辅导一、创业项目概述1. 项目名称：小学辅导2. 项目内容：小学辅导是一家专门为小学生提供辅导和补习服务的教育机构，主要针对小学各个学科的学习进行辅导，包括语文、数学、英语等，帮助学生提高成绩，培养学习方法，提高学习兴趣，全面发展学生的综合素质。
3. 项目目标：通过开展小学辅导项目，促进小学生学业水平的提高，培养学生的学习兴趣和学习能力，解决学生在课业学习中遇到的问题，充分发挥学生的潜能，为学生的终身发展奠定基础。
4. 项目地点：本项目位于城市郊区，周边有多所小学，学生数量较多，教育资源相对紧缺，市场需求较大。
二、市场分析1. 市场需求：随着社会的发展，对教育的重视程度不断提高，家长对子女教育投入的资金也越来越多。
在小学阶段，学科知识相对较多，学习压力也较大，家长们希望通过辅导和补习来帮助孩子提高学习成绩，解决学习中的问题。
2. 市场竞争：随着教育市场的不断扩大，小学辅导市场也越来越受到关注，已有一些大型的教育机构进入了这个市场，如新东方、好未来等。
同时，也有一些小型的教育机构在小区周边开设了小型的辅导班，形成了一定的竞争压力。
3. 发展趋势：随着社会的进步，家长对孩子的教育投入越来越大，对孩子的教育要求也越来越高。
因此，小学辅导市场有望继续保持较快的增长速度，同时也有望形成更多的细分市场，满足家长们不同的需求。
三、项目营销策略1. 市场定位：小学辅导项目主要面向小学生和家长，以提高学生的学习成绩为主要目标，同时兼顾学生的全面发展和学习能力的培养，为学生提供个性化和专业化的辅导服务。
2. 营销渠道：通过线上和线下相结合的方式进行营销，包括线下的宣传推广、线上的微信公众号、官方网站等，吸引家长和学生的关注，让更多人了解我们的服务。
3. 促销活动：在开业初期，可以针对学生、家长推出一些优惠政策，如免费试听、优惠学费等，吸引家长和学生的关注，增加客户粘性。
四、运营管理1. 教学管理：建立专业的教学管理团队，制定科学的教学计划，根据学生的实际情况进行个性化辅导，保证教学效果。
办补课班策划书3篇
办补课班策划书3篇篇一《办补课班策划书》一、项目背景随着教育的重要性日益凸显，越来越多的学生和家长对课外辅导和补课的需求不断增加。
为了满足这一市场需求，我们计划开办一个专业、高质量的补课班。
二、补课班目标1. 为学生提供优质的课外辅导服务，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
2. 打造具有良好口碑和知名度的补课班品牌。
3. 实现可持续发展和盈利。
三、市场分析1. 需求分析：学生和家长对各学科的补差、提高以及竞赛培训等方面存在较大需求。
2. 竞争分析：周边可能已有一些补课班，但通过提供差异化的服务和教学质量，我们有信心脱颖而出。
四、服务内容1. 开设小学、初中、高中各主要学科的补课课程。
2. 根据学生实际情况制定个性化学习方案。
3. 定期进行学习评估和反馈。
五、师资团队1. 招聘具有丰富教学经验和专业知识的教师。
2. 对教师进行定期培训和考核，确保教学质量。
六、教学场地1. 选择交通便利、环境舒适的场地。
2. 配备齐全的教学设施和设备。
七、招生宣传1. 通过线上线下渠道进行广泛宣传，如网站、社交媒体、宣传单页等。
2. 举办免费试听课程和公开课。
八、收费标准根据市场情况和服务内容，制定合理的收费标准，同时可推出优惠套餐和促销活动。
九、财务管理1. 制定详细的预算和成本控制措施。
2. 建立规范的财务制度，确保资金安全和合理使用。
十、风险管理1. 关注政策变化，确保合规经营。
2. 不断提升教学质量，避免口碑风险。
3. 做好安全防范工作，应对可能出现的意外情况。
十一、发展规划1. 在初期稳定运营的基础上，逐步扩大规模，增加教学点。
2. 不断丰富服务内容，拓展业务领域。
[策划人姓名][具体日期]篇二办补课班策划书一、补课班名称[具体名称]二、补课班定位三、市场分析1. 目标群体为中小学生，家长对孩子的教育重视程度不断提高，对补课的需求较大。
2. 周边学校数量较多，潜在学生资源丰富。
四、课程设置1. 针对不同年级和学科，开设基础课程、提高课程和专项突破课程。
中小学课外辅导机构创业计划书公司创业
中小学课外辅导机构创业计划书企业创业目录第一部分: 筹划书摘要（概述）……………………………………第二页第二部分: 机构名称、LOGO及产品………………………………第二页第三部分: 发展战略及组织架构……………………………………第三页第四部分: 市场及SWOT分析…………………………………………第四页第五部分: 市场营销与品牌建设……………………………………第七页第六部分: 价值观设计（企业文化建设）…………………………第九页第七部分: 商业模式概述……………………………………………第十页第八部分: 员工薪资水平与鼓励机制……………………………第十一页第九部分: 创业团体简介…………………………………………第十五页第一部分: 筹划书摘要（概述）一. 项目简朴描述:教育历来是关系着中国千家万户旳大事情, 在我国每一名家长都但愿自己旳孩子能考上名牌高中、名牌大学, 因此几乎所有大中都市旳学生都以参与补习班、请家教等形式接受课外补习, 以提高自己旳考试成绩。
上大学是诸多家长和学生旳梦想, 不过课外补习市场鱼龙混杂、缺乏行业原则, 导致了整个课外补习市场展现出“零零碎碎”旳局面, 甚至诸多非法举行旳补习班和家教中介, 严重地影响了声誉。
因此成立一家专业而独具特色旳课外补习机构极具发展潜力和投资价值, 对于提高学生成绩、实现行业旳规范化和原则化都具有重大意义（背景、目旳、意义）。
我们一直坚持“1对1”个性化辅导和“名师工作室”两大服务类型, 以满足不一样层次旳客户需求。
同步在扩张模式上我们借鉴了房地产中介旳连锁经营模式, 采用“减少成本、化整为零”旳经营模式, 即在各重点学校和大型小区门口设置“名师工作室”（每个工作室大概100平米即可）, 与其他培训学校相比, 我们用同样旳成本, 实现了“化整为零”旳连锁经营模式, 直接将我们旳优质教育送到了学生旳家门口, 这是巨大旳地利优势。
同步我们在每个都市设置一种分企业总部作为教师培训和调控中心, 根据实际需要派遣教师到各个“名师工作室”讲课即可, 平时每个教学点只需要1—2名服务人员为学生和家长做征询和报名缴费等工作即可。
开办小学辅导班创业计划书
开办小学辅导班创业计划书一、项目背景随着社会经济的快速发展，人们对教育的需求越来越高，家长们普遍希望帮助孩子在学校学习的基础上得到更好的辅导和培训。
小学生作为教育的基础阶段，学习负担逐渐加重，许多家长纷纷寻求小学辅导班来帮助孩子提高学习成绩和综合能力。
而在市场上，小学辅导班也逐渐成为了一种有需求的教育培训项目。
二、项目概述小学辅导班项目旨在为小学生提供专业的辅导和培训服务，帮助他们提高学习成绩，培养学习兴趣，提升自信心。
通过有针对性的辅导计划和个性化的辅导方式，让每个学生都能够得到最适合自己的教育辅导，实现个性化发展。
三、市场分析1.需求分析随着小学教育的不断深化和教育理念的日益更新，家长们对小学辅导班的需求也日益增加。
目前，市场上小学辅导班的需求比较大，尤其是在一线城市和繁华地区，家长们更加重视孩子的教育培训。
2.竞争分析在小学辅导班市场，竞争比较激烈。
一方面，市场上存在一些大型教育机构，他们拥有强大的品牌优势和教学资源，成为市场竞争的主要力量。
另一方面，也有一些小型的小学辅导班，他们通过特色化的教学、个性化的服务等形式来吸引学生和家长。
四、产品定位小学辅导班项目将以提供优质的教育培训服务为目标，以个性化教学、专业化服务为特色，为小学生提供全方位、多层次的学科辅导和培训，帮助他们掌握学习方法、提高学习成绩、培养学习兴趣。
五、运营模式1.教学模式小学辅导班项目将采取小班教学的方式，每个班级不设太多学生，以便更好地保证教学质量和学生的个性化需求。
同时，设置专业的教学团队，精心设计课程内容，以满足小学生的学习需求。
2.服务模式小学辅导班项目将提供个性化的服务，为每位学生设计专属的学习计划，根据学习情况和特点进行指导和辅导。
同时，也将与家长保持密切联系，及时了解孩子的学习情况，共同努力促进孩子的成长。
六、营销策略1.宣传推广通过多种形式的宣传推广，如广告宣传、线上线下活动、社交媒体等，扩大小学辅导班项目的知名度和影响力，吸引更多的学生和家长。
小学辅导班创业计划书
小学辅导班创业计划书一、项目背景和市场分析：小学辅导班是为小学生提供学科辅导和学习指导的教育机构，随着现代社会教育的不断发展，家长对孩子教育的重视程度逐渐提高，小学辅导班市场需求量大，市场空间广阔。
目前，小学生的学业压力日益增加，家长们普遍感到无法很好地对孩子进行学科辅导，对学习指导的需求越来越迫切。
同时，小学生阶段学习基础打牢的同时，需要培养良好的学习习惯和学习方法，提高学习能力，小学辅导班可以满足这些需求。
根据市场调研分析，小学辅导班市场存在以下特点：一方面，虽然市场上已有不少小学辅导班，但还存在着不充分的供给，部分学生无法找到适合的辅导班；另一方面，辅导班的质量和教学效果参差不齐，需要提供高质量的辅导服务。
二、项目内容和服务特色：本项目将开设一家小学辅导班，旨在为小学生提供学科辅导和学习指导的全面服务。
1. 课程设置：根据小学生的年级和学科特点，设计系统的课程体系，包括语文、数学、英语等核心学科的辅导。
每个学科的课程配套教材和辅导练习册，帮助学生进行知识点的掌握和强化训练。
2. 教学团队：建立一支专业的教师团队，招聘经验丰富的小学教师和专业辅导员，具备良好的师范素质、教育专业知识和教育教学经验，能够有效指导学生的学习和提升学习能力。
3. 学习活动：举办各种学习活动，如讲座、培训班、知识竞赛等，扩展学生的知识面和提高学习兴趣，促进学生全面发展。
4. 个性化辅导：针对每位学生的学习特点和需求，进行个性化辅导，解决学生遇到的问题和困惑，帮助他们提高学习成绩和学习能力。
三、经济效益和市场前景：小学辅导班市场需求量大，目前市场上对高质量小学辅导班的需求还未得到充分满足。
本项目将提供高质量的辅导服务，具备较大的市场竞争力。
本项目的经济收益主要来自学生的学费和其他相关的收费项目，包括教材、教具等的销售和租赁，以及学习活动的收费。
根据市场调研和预测分析，本项目的市场前景广阔。
随着社会发展和教育水平的提高，小学辅导班市场将继续保持稳定增长。
开辅导机构策划书3篇
开辅导机构策划书3篇篇一开辅导机构策划书一、项目概述1. 项目名称：[辅导机构名称]2. 项目类型：教育培训机构3. 项目定位：提供优质的课外辅导服务，帮助学生提高学习成绩，培养学习兴趣和能力。
4. 项目规模：根据市场需求和资金情况，确定辅导机构的规模，包括教学场地、师资力量、学生数量等。
二、市场分析1. 目标市场：主要针对中小学生，包括小学、初中和高中阶段的学生。
2. 市场需求：随着社会经济的发展和教育水平的提高，家长对孩子的教育越来越重视，对课外辅导的需求也越来越大。
3. 市场竞争：目前市场上已经存在众多的辅导机构，竞争激烈。
因此，需要通过提供优质的服务和特色的教学模式来吸引学生和家长。
三、教学内容和服务1. 教学内容：根据学生的需求和课程标准，制定相应的教学计划和教学内容，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物等科目。
2. 教学模式：采用小班教学或一对一辅导的模式，注重个性化教学，根据学生的特点和需求进行有针对性的辅导。
四、师资力量2. 师资培训：对招聘的教师进行系统的培训，包括教学方法、教学技巧、课程设计等方面的培训，提高教师的教学水平和教学质量。
3. 师资管理：建立完善的师资管理制度，对教师的教学质量进行评估和考核，激励教师提高教学水平和教学质量。
五、营销策略2. 市场推广：通过广告宣传、网络推广、口碑传播等方式，扩大辅导机构的市场份额，吸引更多的学生和家长。
3. 客户关系管理：建立完善的客户关系管理系统，对学生和家长进行定期回访和沟通，了解学生的学习情况和家长的需求，提高客户满意度和忠诚度。
六、盈利模式1. 学费收入：通过收取学生的学费来获得收入。
2. 教材销售：销售辅导教材和学习资料，获得一定的收入。
3. 其他收入：通过提供其他增值服务，如心理咨询、家庭教育等，获得一定的收入。
七、财务预算1. 初始投资：包括教学场地租赁、装修、设备购置、师资招聘等方面的费用。
2. 运营成本：包括教师工资、教材采购、水电费、物业费等方面的费用。
教育补课机构创业计划书
教育补课机构创业计划书一、创业背景分析随着社会经济的快速发展，人们对教育的重视程度逐渐增加。
在这个竞争日益激烈的社会环境中，家长们对孩子的教育需求也越来越大。
因此，教育补课机构成为了一个备受关注的行业。
我国的学生在学业上面临着很大的压力，学校的教学进度快、学生的学习兴趣不高、家长的教育水平参差不齐等问题不断浮出水面。
与此同时，学生们的学习能力、学科素养也面临一定的挑战，不少学生需要接受更高层次的辅导和指导。
这给教育补课机构提供了巨大的发展空间。
二、创业项目概述（一）创业项目名称创业项目的全称为“智脑教育补课机构”，简称为“智脑教育”。
（二）创业项目定位智脑教育是一家专注于小学、初中和高中课外辅导的教育补课机构。
我们的定位是帮助学生提高学习成绩，培养良好的学习习惯和学科素养，促进学生全面发展。
三、市场分析（一）教育补课市场概况我国的教育补课市场规模庞大，市场需求强烈。
据统计，截至目前我国的教育补课机构已经达到上万家，市场空间巨大。
（二）教育补课市场需求分析随着社会经济水平的提高和对教育的重视程度的不断增加，教育补课市场需求不断增长。
许多家长为了孩子能够在学业上有所突破，不惜花费巨大的金钱和精力进行辅导。
因此，教育补课市场需求非常旺盛。
（三）教育补课市场竞争分析在教育补课市场，竞争者众多。
其中既包括传统的教育培训机构，也包括一些新兴的在线教育平台。
这些竞争对手们在课程设置、师资力量、教学模式、课后服务等方面都拥有一定的优势。
四、竞争优势（一）教学理念我们的教学理念是树立正确的学习观念，培养学生的自主学习能力。
我们注重培养学生对知识的理解和应用能力，让学生通过学习获得成就感，激发学习动力。
（二）教学内容我们的教学内容全面，涵盖小学、初中和高中的各个学科。
我们的课程设置既包括基础课程又覆盖了高阶课程，满足了学生的不同学科需求，帮助他们全面提高成绩。
（三）师资力量我们的师资力量雄厚，拥有一支经验丰富、专业素养高、责任心强的教师队伍。
辅导班创新创业计划书
辅导班创新创业计划书辅导班创新创业计划书「篇一」一、项目介绍项目名称：“贝贝”儿童托管服务公司经营范围：儿童托管、课后辅导、营养配餐服务的提供项目投资：20万人民币场地选择：西华路靠人民路段项目概述：创办“贝贝”儿童托管服务公司，将父母亲无法照顾的儿童组织起来，管吃、管睡、管学习辅导，解决家长与儿童双方面困难，而且利用系统的管理教育，培养儿童的自我约束、独立管理能力和团队协作精神，造福下一代。
二、市场分析目前，广州市的儿童托管已成为市民日常生活中一个老大难的问题，这是我及身边熟人常谈及孩子读书后，因上班远而不能及时带小孩，也有谈到小孩读书后，因吃不好午饭变瘦了。
谈论更多的是，父母文化程度低辅导孩子做作业成问题，代沟问题等，由此产生一种想法，如果能把这些小孩组织起来，保证孩子们吃得香、睡得好，同时辅导他们做作业，难道不是一个很好商机吗？1、市场需求分析据悉，现在广州市有小学几百所，各小学都不同程度出现托管难的问题，据不完全统计各小学平均有900名学生，新生入学需要托管服务约60％，需要辅导各科作业约45％，需要美术、音乐、英语等辅导约30％，需要单科作业辅导约20％。
从上述数据分析：①当今人们对教育的重视程度较以前大有提高；②当今的孩子竞争性强、压力大；③父母投入社会工作多，难以照顾好孩子；④教育社会化的程度需不断提高。
2、市场竞争与前景社会进步必然存在竞争，在创业阶段必须重视行业竞争，据有关报道，目前，广州在开发家教、托管服务市场的时间不算很长，但普遍存在着质量不高的问题，如：货不对板、师资不合格、服务质量差等。
只要扬长避短，制定自己（续致信上一页内容）的竞争优势，突出优点，创新发展，才能不断满足社会的需求。
发展潜力是十分巨大的，从创业项目来讲，只要重视竞争对手，采取“全方位发展，服务多元化，以优质服务取胜”的经营方针，一定能成功。
三、成本预算1、薪资预算说明：专科课程辅导老师不作工资预算，故不计人经营成本。
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中小学课外辅导机构创业计划书(此文档为word格式，可任意修改编辑！）目录第一部分：摘要第二部分：机构名称及产品第三部分：市场及SWOT分析第四部分：发展战略及组织架构第五部分：市场营销与品牌建设第六部分：商业模式第七部分：企业文化第八部分：员工薪资水平与激励机制第九部分：创业团队介绍第一部分：摘要一．项目来源我们是一群理想主义者。
在这物欲横流、两极分化的社会，我们着力打造“现代的桃花源”、“中国的乌托邦”，致力于缔造“共同消费、共同创业、共同学习，共同享福”的实体——“幸福部落”。
“幸福部落”分为创业盟、互助盟、快乐盟三大板块，中小学课外辅导机构就是我们选定的首批创业项目。
二．项目简述据统计，我国有2亿多中小学生，大约有40％学生家庭寻找课外补习，就是8000万个，以一人单次花费1000元计算，大概有800亿市场规模！“望子成龙”、“望女成凤”的悠久传统和逐年递增的升学压力，令90％的父母和学生都迫切需要1对1课外辅导服务。
深圳市现有中小学生78万人，其中参加社会午托班的3.5万人。
我们发现：社会午托班多在各重点学校和大型社区，每个午托班大概100平米，主办者大都是保育型的，文化程度偏低，不能承担孩子的学习辅导工作。
但是孩子们仍然有课外辅导的需求，而午托班的设施设备都是合格甚至是优良的。
我们就采用“降低成本、化整为零”的经营模式，从午托班起步，整合午托班不可多得的闲置资源，与午托班联合开展中小学生课外辅导项目，像珍珠寄生在蚌壳里一样，凭借自己的品牌优势、人才优势、管理优势和组织优势，以“1对1”个性化辅导为重点，让珍珠闪闪发光，再连锁经营，把珍珠串起来，缔造一个覆盖全国的课外辅导强势品牌。
我们当然是在一个午托班试点，开始只是城市的一角，但是“星星之火，可以燎原”，接着是一个城市，几个城市，继而是全中国与其他培训机构相比，我们用最小的成本，实现了连锁经营的优势；直接将优质教育送到学生家门口，取得了地理优势；同时，我们在每个城市设置一个分公司总部，作为教师培训管理中心，教师集中到总部培训，到各个“珍珠校”授课。
这样就充分利用了物力、人力，节约了成本，降低了风险。
此外，为了增强核心竞争力，我们将打造在线学习网站，成立超限教育研究所，将教学、教研和IT技术结合起来。
三．目标市场概述小学到高中各年级学生均是我们的目标客户。
肄业班学生主要采用小班化培训。
肄业班部分富裕家庭的学生采用“1对1”个性化辅导。
初三和高三是主要的目标客户群，采用“1对1”个性化辅导模式。
四、项目优势及特点传统“家教”和“补习班”作坊式经营，缺乏系统性和规范化五大优势：1. 珍珠校低成本快速扩张优势——易于实现规模效益；2. 劳动入股的团队凝聚力优势——锻造一支具有专业水准、长期稳定的教师队伍，这是项目的核心竞争力；3. 差异化产品优势——超限教育的成果领先于时代，补救时弊，必有奇效；4. 质量保险的教学效果优势——实力决定效果，实力是承诺的后盾；5. 学生和家长一体化培训的联动优势——1+1 大于2的系统优势；6. 全国性教育连锁品牌的运营经验优势——管理出效益，管理出品牌。
珍珠校模式投资是非常小的，与午托机构合作互补性也很强，复制会很快；劳动入股，教师成为股东，这一绝无仅有的模式会激发起冲天的干劲；赏识激发、演讲启发、因材施教、习惯为王，四大绝招可以凸显超限教育的品牌魅力；质量保险给家长定心丸会招徕大量生源；家长培训与孩子培训同步进行将事半功倍；集疯狂英语、赏识教育、少年演讲家、学大教育等大品牌管理经验之长也令超限教育走上发展的快车道。
五、利润来源盈利模式——学生培训收费、家长培训收费、网站会员费、新奇学具经营。
学费每年分为四期：暑假、平时、寒假、平时。
每期辅导40小时，平均学费100元/小时，共计4000元/期，16000元/年，每名教师可带15名学生，每名教师每年可获得学费24万元，工资、奖金及其他成本除去10万元，公司净利润14万元。
国内成功的教育企业如学大教育教师总数超过了4000名，他们的平均学费150元/小时，每年的学费收入达到了5亿以上。
六、投资预算比较投资教育具有投资资金相对较少、利润回报率较高、投资风险相对较小、社会地位高、现金流良好等显着特点。
按照一般课外辅导机构投资预算，在珠三角举办一个教学点需投资约40—50万元。
其中办公场所租金8万/年，装修费用1万元/年，办公用品1万/年，水电费 1万/年，员工工资 15万/年，宣传费用4万/年，流动资金10-20万/年。
我们采用“珍珠校”模式，启动资金可以减少10万元，如果同时启动5个以上，发挥规模优势，每个点在20万元以内便可启动。
七、合作融资方案1、面向午托机构和家教机构的合作模式：我方：提供培训项目、提供师资及教师教学计划、提供教学计划及培训教材；对方：在不影响正常教学秩序的前提下，提供可使用的现有教学场地、提供现有教学设施及设备、配合做好招生宣传及咨询工作。
:培训费用分成。
2、面向投资人的合作模式投资人提供培训场地，以公司股份20%作为回报。
3、直接融资主要面向公司员工融资，且须控制融资数额。
八、财务分析我们的目标是：第1年搞试点，在深圳发展珍珠校50家1000名学生；第2-3年打基础，在深圳发展珍珠校200家，6000名学生；第4-6年谋发展，在全国30个城市发展珍珠校1000家，30000名学生，争取上市。
第一阶段：2010年1月——2010年12月年培训人次1000人次，平均学费3000元/人，年总营业额300万元，年利润100万。
第二阶段： 2011年1月——2012年12月年培训人次6000人次，平均学费4000元/人，年总营业额2400万元，年利润960万。
第三阶段： 2013年1月——2015年12月年培训人次30000人次，平均学费5000元/人，年总营业额15000万元，年利润7500万。
加上公司多元化经营，实现公司融资上市目标。
第二部分：机构名称及产品一、名称——超限教育（深圳）教育科技有限公司20世纪初期，着名心理学家威廉·詹姆斯研究发现：一个普通人90％的潜能都处在沉睡状态，只有10％的能力在发挥作用；1964年，心理学家奥托的研究结果说明：一个人所发挥出来的能力，只有他全部能力的4％，还有96％的潜在能力没有得到开发利用；科学家伊凡·叶夫莫雷夫在表达人的潜能时说：我们如果能够迫使我们的大脑达到50％的工作能力，我们就可以学会40种语言，背诵整套百科全书，获得12个博士学位；科学家维纳说：即使作出辉煌创造的人，在他一生中利用自己大脑的潜能还不到十亿分之一。
科学家的研究成果充分说明：我们不但具有巨大的成功潜能，而且我们的成功潜能没能得到有效的开发利用。
我们把这一科研成果融入教育思想，提出了超限教育理念。
“超限”，包括超越主观极限(即心理、智力以及体力极限等)，也包括超越客观局限(即社会历史和自然环境局限等)。
极限(或局限)从来都不是绝对的界限，人的一生其实就是不停地在各种相对的限制中奋力拼搏，然后又在不停地超越各种限制中生存和发展。
拥有坚韧的意志和充分发掘了潜能的人，最终能突破和超越更多的限制，从而成就辉煌的业绩。
在生活中，“超限”既不是空谈，也不是神话，我们身边就有很多活生生的例子：在发生火灾的情境下，一个人可以把需要两三个人才能搬动的保险柜移到安全地带；一个体弱的男孩，紧急关头，为抢救压在车下的母亲，一个人可以把车抬起。
因此，“超限教育”，就是突破和超越一切阻碍人的发展的主观和客观的限制，最大限度地发掘人的潜能，使人的发展达到最大最优的教育。
超限教育是我们开展中小学课外辅导的核心竞争力；推广超限教育，是我们机构的崇高使命，而深圳就是我们梦想起航的地方。
二、对象——中小学生、家长、午托机构。
三、产品——超限教育培训，包括演讲训练、课外学习辅导和人格塑造、家长培训、高新特学习用品和学生用品。
超限教育的四个特征是：赏识激发：“人皆可以为尧舜”、“人皆可以成天才”。
赏识是教育的最大奥秘。
绝大部分孩子的学习不是方法问题，而是态度问题，而我们的赏识法宝可以解决态度问题。
演讲启发：口才是智慧的金钥匙，演讲是成才的催化剂。
说力领先是我们最独特的教学法。
因材施教：适合的就是最好的，个性化教育手段是我们的杀手锏。
习惯为王：习惯是教育的最高境界，由心理专家、生理专家、辅导专家、、家庭教育专家、名校学子组成的养成团队，将彻底把“授之以鱼”变成“授之以渔”。
家长培训是超限教育的重要内容。
家长不经过任何培训就上岗是中国教育少慢差费的重要原因。
孩子的成长，往往成也家长，败也家长。
只培训孩子，事倍功半；同步培训家长，事半功倍。
家长培训以游戏体验、集中训练、专业引领、感悟分享、深层探讨、互动共进为基本形式展开。
第三部分：市场及SWOT分析一、目标市场及市场容量分析：1、国内基本的市场状况2005年中国教育市场需求达到4500亿元，2006年则为5000亿元以上，2007年教育支出突破万亿元大关，以10%的比例高居家庭消费需求第一位。
近年来，中国教育培训市场呈现强大的资本整合力，据某分析机构的公开统计数据显示，2008年全年发生在教育培训行业的投资事件24起，涉及投资金额3.26亿美元，相比2007年1.50亿美元的投资额，增幅达117%。
其中2008年下半年投资额1.84亿美元，相比上半年增幅达29.6%。
无论从数量，还是已投资规模来看，在整个2008年当中，教育业可以算得上是金融风暴之下，VC、PE投资保持逆势高速增长的少有行业之一。
全国中小学课外辅导市场是最受投资者关注的细分市场，目前，中国有超过70％的中小学生选择用课外辅导的方式来弥补学校教育的不足，而大考冲刺阶段的学生选择课外辅导的比例更高，其中愿意拿出上万元为孩子买单的家长竟占到调查总数的1/3.仅2007年一年，就有6家中小学课外辅导机构获得总额7000万美元投资。
约占教育行业投资总额的近30％. “按70％的比例计算，仅在中国各大城市，就有4000万~5000万的中小学生参加课外辅导，即便平均每年每人只花费1000元，这个市场也具有400亿~500亿元的规模。
”上海精锐教育创始人张熙说。
世界银行曾发表报告称，中国从小学到大学的学生人数占世界的17%，但是教育市场价值却只占2%。
从这一报告来看，中小学教辅的市场开发尚处于起步阶段。
目前在国内，中小学教辅市场已初步形成巨人教育、学大教育、卓越教育三家“巨头”企业。
2008年，三家企业分别获得了2000万、1000万、800万美元的投资。
这三家企业的成功核心各有不同：“巨人教育”走的是全面化道路，课程从奥数、体育、英语等一应俱全;“学大教育”则通过“1对1个性化辅导”模式，满足了高端家教市场的需求，目前已在全国开设了80多个学习中心，2008年营业收入达到了3亿元;在广东地区品牌第一的“卓越教育”则专注文化课培训，尤其在中学课程辅导上尤为出色。